部编版小学语文二年级下册第3课《开满鲜花的小路》教学课件

á 啊？你说什么？
ā 啊，今年的庄稼长得真好哇！
换一换 比一比
识字方法
谁-讠+土=堆 仔-亻+米=籽 坡-土+石=破
如果你是鼹鼠先生，看到眼前大片大片的 鲜花会怎样说？听到刺猬太太和狐狸太太 对鲜花的赞美，会是怎样的心情？
理解美好
自读课文，完成任务。
是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？ 这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？ 为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好的
礼物呢？
是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？ 长颈鹿大叔给鼹鼠
偏旁记忆。反犬旁归类识记。
字理记忆。“裹”的篆书 ，衣表 意，篆书形体像衣服，表示衣服可以 包裹东西；“果”表声。
巩固识字
长颈鹿大叔寄来了一个包裹，邮递员 黄狗让鼹鼠先生到邮局领取。
开满鲜花的小路
课文中这个故事里有哪些可爱的小动物呀？
邮递员（
）为鼹鼠先生送来了
（
）寄来的包裹单。鼹鼠先生不认
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花， 她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？ 多美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花， 她奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？ 真美啊！”
鼹鼠先生回答：“我不知道！”
如果你是刺猬太太或狐狸太太，走出门， 看到了如此绚丽多彩的鲜花，你的心里会 想些什么？
自由读句子，你发现了什么？从哪个 词语看出来的？
一大片 簇簇 绚丽多彩 五颜六色
鲜花数量多
鲜花颜色多
结合课文插图完成课后练习，试着把一 句话说具体。
◇ 房子旁边长着一棵高大的树。 ◇ 山坡上到处是绿油油的小草。 ◇ 草地上小动物们在快活地玩耍。
分角色朗读第7—10自然段，把不同角色 说的话用横线画下来，并试着读一读。
懊丧啊猬绚籽礼
“漏、礼”是边音，“丧、籽”是平舌音。
邮递员 邮局 懊丧 礼物
包裹 刺猬 绚丽多彩
“邮”的韵母是“ou”；“猬”在词语 “刺猬”中读轻声。
邮递裹寄局堆破漏
懊丧啊猬绚籽礼
加偏旁或换偏旁记忆。如，由＋阝＝邮； 米＋子＝籽；推－扌＋土＝堆。
同音字区分。员—原，组词：(员)工、人 (员)、(原)来、草(原)。
听写词语。 齐读词语。
鲜花 邮递员 先生 邮局 太太 做客 美好 一堆 礼物
原来 惊奇
大叔 快活
借助课本插图，讲讲故事。
黄狗给鼹鼠先生送来了长颈鹿大叔 寄来的一个包裹。他不知道里面的小颗 粒是什么，就想去问松鼠太太，没想到 全在路上漏光了，第二年春天，沿路开 满了绚丽多彩、五颜六色的鲜花，这不 禁让人赞叹：“多么美好的礼物啊！”
3 开满鲜花的小路
第1课时 第2课时
第1课时 弯弯曲曲的小路
种满绿树的小路
鲜
“鱼” 作偏旁时，第八笔横 改成提。
组词：鲜艳 鲜花
初读课文
借助拼音大声读课文，边读边用铅笔 标出自然段序号，并圈画生字娃娃。
字词学习
yóu dì ɡuǒ jì jú duī pò lòu
邮递裹寄局堆破漏
ào sànɡ à wèi xuàn zǐ lǐ
自由朗读第6自然段，找一找 鼹鼠先生看到了什么。 à 啊，通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。
此刻鼹鼠先生的心情怎么样？ 哪一个词表达了他的心情？
惊喜
你们知道鼹鼠先生发现的这条小路有多 美丽吗？从哪里知道的？
门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。 门前的小路上花朵簇簇。
先生寄来了一个包裹。
这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系？
“漏”体现出鼹鼠先生是不小心把花 籽撒落在去松鼠太太家的小路上的。
“懊丧”看出鼹鼠先生因为将花籽漏 在路上而情绪低落。
为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是美好 的礼物呢？
花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花 朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多 么美好！所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是 美好的礼物！
识包裹里的小颗粒，于是去问（ ），
结果发现包裹破了，包裹里的东西漏在了
来时的路上，（
）很懊丧。
不久，春天来了，通往（
）家的
Hale Waihona Puke 路，成了一条开满鲜花的路。（
）、
（
）和（
）看到门前的鲜花，
非常惊喜。原来，（
）寄来的礼物是
花籽。
自由读课文，思考：课文写了一 件什么事？
书写指导 左右结构的字：
鲜 邮叔堆礼
递给 快递
jì
寄
寄出 邮寄
jú
局
邮局 结局
pò
破
破坏 破碎
duī
堆
一堆 土堆
lòu
漏
漏雨 漏斗
ào
懊
懊丧 懊恼
wèi
猬
刺猬
sàng
丧
丧失 丧气
xuàn
绚
绚烂 绚丽
zǐ
籽
棉籽 花籽
lǐ
礼
礼物 礼品
啊
惊喜、赞叹
多音字
à 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条
开满鲜花的小路！
ɑ 这是多么美好的礼物啊！ ǎ 啊？怎么会有这种事？
“鲜”和“邮”两字的左右等宽，但 “鲜”字左右等高，而“邮”字左高右低。
叔：左高右低，第三笔横略向上倾斜， 第七笔横撇略高于第三笔横。
堆：中间单人旁的竖写在竖中线上，右 边四横之间距离相等，最后一横稍长。
礼：第一笔点从左上格起笔，第二笔横 撇的横稍微向上倾斜，最后一笔竖弯钩 要写得舒展。
第2课时
文中“美好的礼物”是指长颈鹿大叔寄来 的花籽。在你的生活里，你收到过“美好 的礼物”吗？或者，你给谁送过“美好的 礼物”呢？
书写指导 半包围结构的字：
递原局
递，先里边后外边；原，先外边后里边。 偏旁是走之的字，书写顺序都是先里后外。
上下结构的字：
员
上面的“口”要写扁，下面“贝”的 最后一笔是点。
朗读课文 扫清障碍
读读画画
自由练读课文，读准字音，读通 句子，遇到不认识的字把它圈出来， 遇到难读的句子用横线画下来。
我会认
yóu dì ɡuǒ jì jú duī pò
邮递裹寄局堆破
lòu ào sànɡ wèi xuàn zǐ lǐ
漏懊丧猬绚籽礼
yóu
邮
邮递员 邮件
guǒ
裹
包裹 裹住
dì
递
板书设计
起因 长颈鹿大叔寄来包裹
鼹鼠先生不认识里面的
开满鲜花
经过
颗粒 鼹鼠先生去问松鼠太太
的小路
包裹破了，颗粒漏了
结果 春天来了，小路上开
满鲜花
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语文 二年级 下册
第一课时 第二课时
说一说：你看到了什么？这是一条什么样的路？
第一课时
林颂英 著名童话作家，寓言作家，上海作家协会会员。 十六岁时因病致残，五十多年来为儿童文学默 默耕耘，著有二百多万字的作品。主要作品： 《开满鲜花的小路》《美丽的千纸鹤》等。