中小型企业网络组建项目总结报告

中小型企业网络组建项目总结报告

10软件第三组项目三小型企业网络组建

中小型企业网络组建

项目总结报告

1.项目背景

1.1项目当前的市场环境

根据对市场一些小型企业网络的调查，作为一个企业每天都有好多好多的业务，所以它们有自己的网络组建，作为小型企业，工作人员不是很多，计算机常用的是百兆以太网，网速快而稳定。企业计算机的好坏关于到企业各项工作的完成效率和企业的利益，所以计算机配置应该都是很高的。在这个方案具体实施的时候应考虑实用性和经济性、先进性和成熟性、可靠性及稳定性、安全性和保密性布线原则等等。

1.2项目实施的意义

这次的项目实施是为进一步提高学生对网络的设备的了解和认知能力，实现企业网络常见服务器的搭建，通过DHCP服务器、代理服务器、FTP服务器、打印机服务器的搭建，让我们进一步熟悉以上服务器的搭建流程，提高我们对服务器的配置和管理能力。通过WEB服务器的搭建，让我们学会WEB服务器的配置方法，了解WEB服务器的工作原理，能够对WEB网站进行管理和维护，进一步提高我们的实际动手能力。培养我们对小型局域网布线、组建的能力，培养我们相互交流、团队协作和分析问题的能力。

2. 项目分工

2.1项目的小组分工情况

记录课堂笔记

搭建DHCP服务器，搭建代理服务器

搭建FTP服务器，共享打印机搭建web服务器

资料收集

2.2项目的进度情况

10软件第三组项目三小型企业网络组建

小型企业网络组建需求分析报告

小型企业网络拓扑图

小型企业网络组建实施方案

小型企业网络平台的搭建

搭建DHCP服务器

搭建代理服务器

搭建FTP服务器

搭建打印机服务器

搭建WEB服务器

使用网络命令进行网络测试与维护

项目的总结与测评

3.项目实施

3.1.1网络技术选择

目前比较流行的是千兆以太网和百兆以太网，在一些大型企业里已经用到千兆，所以，选择千兆网络。

3.1.2网络接入方式

为了保证职员的各种应用需求都能够得到及时响应，需要企业网络不仅具备顺畅的网络出口，而且必须保证内部数据得以快速转发。用千兆以太网解决方案，从根本上改善了企业网络拥挤的现象。

3.2.1组网模式选择

有线网络的组建，我们可以采用带路由功能的ADSL Modem加上3个多口交

换机来实现ADSL共享上网，这种方式组建的网络成本比较低。

网络技术选择：百兆以太网交换技术

网络接入方式：以宽带ADSL接入

组网方式：有线网络模式

组网方案：INTERNET—ADSL MODEM—代理服务器—交换器—计算机

3.2.2网络设备的选择

ADSL Modem一台，千兆以太网卡一块，24口的普通交换机3台，5台服务器分别作为DHCP服务器、FTP服务器、web服务器、代理服务器和打印机服

3对于自身水平不太高的经营者而言，安装一些网吧管理软件如“网吧管理专家”，“美萍安全卫士”和防火墙软件还是很有必要的。

4网络正常运营后，需要定期对网络做检查。最容易出问题的设备是网络集线器和网卡。所以最好有备用的网络集线器和网卡，一旦发现问题，可以及时更换，不至于影响网络的正常运营。

我们本组认为在搭建ftp服务器时候应该注意以下几点：

1）我们认为在搭建ftp服务器时本组同学应该团结协作，一起齐心协力完成本次的任务，会的同学要教本组不会的同学，使本组同学都能独立完成任务，一起探讨，不要个人主义，这样才能使本次任务能顺利完成。

2）网吧有了ftp服务器可以进一步方便用户使用，提供更多服务，可以对企业的重要数据进行备份，为企业提高数据安全保障

3）我们小组在安装ftp的软件就出现了困难，在安装过程中，需要安装一个磁盘，一开始，我们没有把i386这个文件共享，最后，共享后就可以了

4）虚拟机和主机的ip地址要在同一个网段，并且，可以ping通

1)我们认为在网络命令进行网络测试与维护时本组同学应该团结协作，一起齐

心协力完成本次的任务，会的同学要教本组不会的同学，使本组同学都能独立完成任务，一起探讨，不要个人主义，这样才能使本次任务能顺利完成。

2)使用网络命令进行网络测试与维护是我们以后经常遇到的，也是最基本的，

我们每个人应该都会。

3)在做的过程中应该细心，有的操作步聚是在 DHCP的环境下才能成功的。在上这个项目之前首先应该看书，理解每个语句的意思.。

4.1对项目完成过程中经验总结

在做项目的过程中，小组中的每个人都要投入到项目的过程中，每个人要多动手、多思考、认真听课、要自己亲自动手实践操作，了解整个项目具体大概做什么事情，目地是解决什么问题，有计划的完成，这样才能真正掌握，才能提高每个人的实践能力，才能学有所成.....

4.2对项目分组协作完成的心得

通过分组互助教学能促进我们在学习上互相帮助、共同提高，能够听到很多的意见，取长补短，在分组协作学习中，我们通过互相解释来学习。我们之间能够增进了解，在学习上也能互相帮助，分组协作还可以增强我们彼此之间的责任心，因为彼此之间是互相合作的，共同完成的。一定要认真的做好每个细节，当遇到什么让你感觉很困惑的时候，回过头来一定要从头到尾地考虑并认真解决…

4.3对项目化教学的体会

在整个项目化教学过程当中，一定要谦虚谨慎，在指导老师给我们教学的时候要去思考，为什么要这样做？老师思想的出发点和目的是什么？项目化教学中我们是主角，老师起着辅导作用，我们一定要虚心总结经验，一步一个脚印，踏踏实实的走好每一个环节。

项目化教学不仅锻炼了我们的动手能力、而且还培养了我们的团队合作精神，这不管在以后和未来对自己都有很大的作用。

项目化教学具有实践性：项目的主题与真实世界密切联系，实践性很强，我们的学习更加具有针对性和实用性，可以让我们在学完一个一个的项目之后能去实践它们…

自主性：提供学生根据自己的兴趣选择内容和展示形式的决策机会，学生能够自主、自由地进行学习，从而有效地促进学生创造能力的发展。

发展性：长期项目与阶段项目相结合，构成为实现教育目标的认知过程。综合性：具有学科交叉性和综合能力的运用的特点。

开放性：体现在学生围绕主题所探索的方式、方法和展示、评价具有多样性和选择性。

5. 建议与展望

1）．在项目化实施过程中，我们的学习方法要发生改变，不再过分的注重课本知识的传授，要认真获取知识与技能双丰收的过程，要加强实践与理论知识相结合，要培养我们的学习兴趣，主动参与与投入，善于探究且自己动手操作，还要认真培养自己收集和处理信息的能力，分析和解决问题的能力以及合作交流的能力，在项目化教学中，我们小组之间是通过生活中的实例、活动等形式引入新知识点，所以我们要亲身感受、操作实践、体验、讨论实现知识的形成