农民工业余学校资料之欧阳光明创编
劳动实践汇报材料之欧阳音创编
“劳动实践场所建设工作汇报材料一、基地发展历程学校创建于1230年，其前身是舟山最早的书院——虹桥书院，学校设中心、虹桥两个教学点，23个教学班，近900名学生，教师60位。
近年来，学校在全面实施素质教育方面不断进行探索与尝试，从实际出发，挖掘资源，以素质教育实践场所建设为抓手，建立和完善了“米丘林”劳动实践基地，构筑了素质教育新空间。
从98年开始我们就建立了劳动实践基地，2000年，从虹桥搬迁到了现中心。
2004年，经过统筹规划、科学布局，建立了农业科技园。
占地8亩，由四部分组成：西侧是面积144平米的暖房，（有机质栽培基地）及花卉培育基地；东侧是432平米的蔬菜园，培植新引进科技蔬菜与时令蔬菜；暖房的南边为每个面积50平米的大棚6个，种植各种科技含金量较高的外来引进的蔬菜、水果；占地2000多平米的果木园里培植文旦、橘子、雪梨等。
并按标准配备了学生参加实践活动用的劳动工具、实践材料。
劳动实践基地初具规模。
2005年开始，学校将“米丘林”劳动实践教育正式纳入学校整体发展规划之中，并制定了相应的发展计划和管理制度。
去年开始，学校根据新时代教育发展的需求，对劳动实践基地进行转型升级。
实施劳动科技教育，从劳动技术方式（如机质栽培技术）、劳动设备（如自动浇水系统）及培植内容（如太空丝瓜）等方面加以改进，增加科技含金量。
新劳动实践基地的功能定位方面，我们主要是从两方面考虑：一是适应社会发展的需要；二是学生自身发展的需要。
我们清楚地知道，我们的孩子除一部分从事别的工作外，大部分还是会留在农村，农村将是未来孩子们驰骋的天地，而懂得科技兴农的孩子将使他们有灿烂的人生前景。
为此，我们适应未来社会发展的需要，把在“米丘林”劳动基地的学习和体验与科技兴农结合起来，提出“实施科技劳动教育，培养现代小农人”的工作思路，通过参加科技劳动教育和基地实践活动，从小培养学生的劳动能力、基本的科技素养和职业兴趣，为他们将来的工作生存打下一定的基础。
剪纸活动方案之欧阳光明创编
剪纸兴趣小组活动方案欧阳光明（2021.03.07）一、总体目标：做到“四个结合”：剪纸与小学美术课程相结合；与研究性学习相结合；与培养学生创新精神和实践能力相结合；与德育教育相结合，形成以剪纸为主线的特色美术课堂。
引导学生感受理解剪纸艺术的审美特征及其文化内涵，学会设计和制作剪纸的方法，并要求自主选择有传统文化意蕴的内容设计剪纸图稿，完成剪纸制作。
1.通过剪纸艺术渗透，使每个学生都掌握剪纸的基本技能，都学会剪刻字样、花卉、鸟兽等传统图案。
2.争取出拔尖人才，创作一批既有民间传统风格又有时代特色的优秀作品，争取在上级比赛中获奖。
3.培养学生专心、细心、耐心等良好习惯和品质，通过正确引导、扬长迁移到学习和生活中，达到开发学生潜能的目标，促进学生全面素质的提高。
二、阶段性目标：1.第一阶段教学目标是：使学生人人都掌握剪纸的基础性知识和基本技能，会剪刻字形、花卉等简单图案，每个学生手的灵巧性和动手能力有较明显提高，初步形成做事专心、细心、耐心等良好习惯2.第二阶段：教学目标是：让学生具有扎实的剪纸知识和技能，不但会熟练地使用剪刀、刻刀等剪纸工具，而且还会无工具情况下，徒手创造剪纸作品；通过扬长迁移，把学生在剪纸中所表现出来的专心、细心、耐心等良好行为习惯，用到生活和学习上，提高学习效率。
三、基本原则：1、循序渐进原则剪纸只要一把剪刀、一张纸，要在大量的剪刻实践中，反复训练，不断体验和琢磨，才能掌握剪纸技能。
从最基础的直线、曲线，到对称剪纸、折叠剪纸、非对称剪纸，直至剪纸创作，逐步提高，循序渐进。
2、理论与实践相结合剪纸涉及到心理、力学、数学等方面的知识，在教学过程中，把握理论与实践相结合，不但有事半功倍的学习效果，而且还会拓宽学生知识面、提高学生动手、想象、创作等多方面能力，达到开发学生潜能的目标要求。
3、个体性原则通过教学实践，让学生掌握剪纸技能，就会有剪纸能手脱颖而出，逐步实现动作敏捷、手法娴熟、想象丰富以便出创新作品。
九上17—19课练习题之欧阳光明创编
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生欧阳光明（2021.03.07）一、选择题1.世界上第一次以取代普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是（）A.《人民宪章》B.《国际歌》C.《共产党宣言》D.《共同纲领》2.1848年，马克思和恩格斯向世界发生了无产者的呐喊：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！”这句话出自（）A.《共产党宣言》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《人民宪章》3.坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：全世界无产者，联合起来！该名言出自（）A. 《人民宪章》B. 《国际歌》C. 《共产党宣言》D. 《解放黑人奴隶宣言》4.马克思和恩格斯的主要活动是（）A．创立了巴黎公社B．创作了《国际歌》C．发表了《共产党宣言》D．掀起了宪章运动5.下列选项中，与《共产党宣言》内容相符的是（）A．阐述了科学社会主义理论 B．提出了资产阶级自由平等的思想C．争取了工人阶级的普选权 D．明确了私有财产神圣不可侵犯6.马克思诞生的标志是（）A．共产主义者同盟的成立 B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社的成立 D．《国际歌》的创作7.1999年，英国广播公司通过国际互联网公开投票，评选千年最伟人的思想家，马克思因创立了“科学社会主义”而在众多的候选人中名列榜首。
科学社会主义诞生于（）A．1843年 B．1844年 C. 1848年 D. 1871年8.“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。
下列能体现“由空想到科学”的史实是（）A．欧洲工人运动的兴起 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的成立 D．十月革命的胜利9.科学社会主义诞生的标志是（）A. 英国“宪章运动”B. 马克思《资本论》的出版C. 巴黎公社的诞生D. 《共产党宣言》的发表10.1999年，英国剑桥大学文理学院发起“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”征询投票活动，最终马克思以票数第一当选。
农村小学课题研究之欧阳光明创编
一、课题提出的意义欧阳光明（2021.03.07）著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。
培养良好的习惯是素质教育的归宿，良好的学习习惯是学生终生受用不尽的财富，学生一旦养成了良好的学习习惯，那他们也就可谓是学会了学习，教师也就做到了“教是为了不教”。
小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期、最佳时期。
孔子云：“少年若天性，习惯如自然。
”作为老师，我们必须在此阶段下功夫，研究培养学生良好学习习惯的方法，并付诸于行动。
学生有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果。
蒿溪小学地处陕西南部的一个边远山区，这里交通不便，土地贫瘠，资源匮乏，自然环境恶劣，生产条件差，家庭经营收入少。
目前还有部分学生住的是土坯房，落后的经济条件迫使这里的农民离家别子，外出务工，导致大量留守孩子成为留守孩子。
据统计蒿溪小学现有78名学生中，父母双方或一方在外打工的留守孩子占98%左右。
这些孩子的父母外出后，便由其爷爷奶奶等老人照看，老人溺爱孩子，文化层面低下，只能保障孩子的衣食住行问题，在学习方面，他们是力不从心。
留守孩子常年得不到父母的关爱与管束，家庭教育缺失，他们感受不到亲情的温暖。
导致留守孩子学习习惯极差，这些孩子逃学、旷课、不交作业，没有主动学习的习惯，没有明确的学习计划，在课堂上不专心，学习任务不能按时完成等一些不良的学习习惯。
有些留守学生天资聪明，但是没有养成一个好的学习习惯，学习成绩依然不佳。
因此培养农村留守学生养成良好的学习习惯势在必行，是摆在我们农村教师面前的新课题，需要我们去研究，去解决。
二、课题研究对象蒿溪小学全部留守学生三、课题研究的目标1、通过本课题的研究，培养学生养成良好的学习习惯。
能够积极主动的去学习，端正学习态度，自觉的课前预习、课中专心听讲、课后及时练习与复习、有计划地安排自己的时间，认真完成课内外作业等良好学习习惯，提高学习效率。
小学美术校本课程之欧阳光明创编
刘村张店联办小学校本教材欧阳光明（2021.03.07）美术欣赏及美术活动辅助教学用书编著:李峰孙慧刘村张店联办小学出版前言儿童是爱美的，而且对美的事物感受很早，随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更为强烈。
作为小学美术教育，应当顺应他们爱美的要求，采取多种形式实施美术欣赏教学。
审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一，它对于培养学生的爱好、欣赏能力，陶冶情操等方面都有极其重要的意义。
小学美术欣赏教学是一种把造型艺术作品作为审美对象的感觉与感情为主导因素的心理活动形式，它与教师的引导和儿童对事物的认识、理解紧密相关，我们不妨从儿童的生理心理及智力发展方向来分析掌握儿童的欣赏习惯和欣赏特征。
1.强烈的色彩刺激能激起儿童的欣赏兴趣，吸引他们的注意力。
蓝蓝的天，红红的花，绿荫荫的树木，黄澄澄的果实，鲜明艳丽的颜色常常等使他们欣慰和喜悦，乐于接受，如果我们把黑白图片和彩色图片同时放在他们的面前，儿童将对彩色图片反映强烈一些。
2.儿童在欣赏过程中，往往注意某个细节的观察而忽视整体或注意整体而忽视其它。
例如一年级儿童在观看绘画作品《美丽的风筝》时，他们全被风筝上色彩艳丽的花纹吸引住了，以至于忘记了手帕的存在，变成了看花。
中、高年级同样有类似的现象，四年级的学生欣赏工艺作品的刺绣，结果他们全把刺绣作品当作绘画作品看。
3.儿童在欣赏过程中，通常是凭第一印象的感觉来欣赏作品，无意识属性强，受情绪牵制的随意性大。
他们对作品的感受总是激动片刻、粗略领会便心满意足，未能仔细琢磨，对作品的感受能力难于在较长的时间内持续增长。
4.儿童在欣赏过程中，依据自己的生活经验、见闻认识及由画面产生的联想对作品进行评判。
对那些反映他们熟悉的生活和内心世界的儿童画或同学、朋友的优美作品，他们大都能够接受，并常常用来作自己的范本.例如，城市的孩子从小看见的就是整洁、光亮的柏油路，五颜六色的霓虹灯，明亮的大厦高楼，他们就感受不出绘画作品中农村低矮的房子、稀疏的篱笆、乱的石头和柴堆也是一种美丽。
农民工业余学校培训教材之欧阳家百创编
农欧阳家百（2021.03.07）民工业余学校培训教材一、教学目的转换角色，适应岗位；提高素质，改变面貌；文明施工，确保安全。
即通过对农民工上岗培训、法制教育、安全教育、生产技能的培训，行业管理规定和要求，社会公德职业道德的教育，时事政治、教育、班组活动讲评等几方面的教育，全面逐步地提高农民工的基本素质，改变建筑工地脏、乱、差的面貌，使广大的农民工能以新的形象工作、学习和生活，确保建设工地安全生产、文明施工，为构建和谐建筑业做出应有的贡献。
贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，坚持以人为本、教育为先的原则，通过农民工业余学校的教育和培训，使科学知识得到普及，安全意识得到提高，法制观念得到加强，职业行为得到规范，安全生产得到保障，专业技术得到巩固，文化生活得到丰富，有效解决民工队伍中存在的矛盾和问题，提高农民工队伍的整体素质。
二、教学要求根据徐州市建设局《关于进一步做好全市建筑工地创建农民工业余学校的工作意见》确定的农民工业余学校十个重点教学内容，具体为：（一）就业须知教学要求：熟悉国家和地方政府对农民工就业的相关政策，了解就业必须具备的条件、职业介绍的程序和有关注意事项。
（二）法律法规教学要求：通过对宪法、刑法、建筑法、安全生产法、建设工程安全生产管理条例等相关法律法规内容的宣讲，让农民工了解法律知识，自觉做一个遵纪守法的公民。
（三）权益保障教学要求：本节是教学重点。
了解劳动法、劳动合同法相关规定，熟悉用人单位和劳动者在劳动用工活动中各自享有的权利及应承担义务。
掌握农民工应享有的权益，了解违法讨薪的危害。
（四）安全知识教学要求：本节是教学重点。
让学员初步了解和辨别建筑施工现场存在的危险因素与危险源，熟悉生产安全事故发生的原因，杜绝“三违”，做到“三不伤害”。
熟悉安全生产责任制、安全技术交底制度、安全教育培训制度、生产安全事故报告处理等各项安全生产管理制度的主要内容。
掌握建筑施工现场通用安全防护知识，常用机具的安全使用，危险作业现场的安全规定，消防安全知识，劳动防护用品正确使用。
三中劳动教育案例之欧阳学文创编之欧阳索引创编
培养学生动手能力，做自己能做的事情欧阳家百（2021.03.07）-----小溪塔三中”绿水行动”案例案例背景：1．《中国教育改革和发展纲要》提出：“加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，各级各类学校都要把劳动教育引入教学计划，逐步做到制度化、系列化。
社会各方面都要积极为学校进行劳动教育提供场所和条件。
”教育部2016年工作要点中指出：“推动中小学文明校园创建活动，加强中小学劳动教育。
”教育部、共青团中央、全国少工委《关于加强中小学劳动教育的意见》：“开展校内劳动。
要在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。
组织校外劳动。
要将校外劳动纳入学校的教育工作计划，小学、初中、高中每个学段都要安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践。
鼓励家务劳动，教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动。
”2、目前，随着人们物质生活水平的不断提高，家庭条件的改善，孩子有了比较优越的学习生活条件，但参加劳动和锻炼独立生活能力的机会相对减少；而学生大多数是独生子女，父母对孩子过分溺爱，视为掌上明珠，家中“宝贝”，甚至片面地认为让孩子吃好穿好，享受好就是爱，导致很多学生在家里都过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，养成了懒惰的习惯。
还有的家长“望子成龙”心切，重智育忽视劳动教育，只要求孩子念好书、学习成绩好，而认为孩子参加劳动是浪费时间，凡事不让孩子动手，一手包办，结果孩子的身体得不到锻炼，智力也发展的不够好。
3、通过前期观察，许多学生在校做清洁值日不会扫地，不会擦窗户，课桌内凌乱脏差，许多自己能做的事不会做。
于是我校结合“三月文明礼貌月”开展了“争做校园环保卫士，打造绿色校园”的文明环保志愿者活动（简称为“绿水行动”），让学生学会基本的劳动技能，增长实践知识，培养学生的劳动意识。
采取的措施：1、学校通过班会课、团队活动、“国旗下讲话”教育学生树立劳动光荣的思想，劳动是人类区别于其它动物的本质特征，劳动不但创造了世界，而且创造了人类本身，教育学生珍惜劳动果实，懂得每天吃的粮食、住的房屋、穿的衣服、学习用的文具等都是劳动人民辛勤劳动的结果，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，使学生确立劳动光荣的思想。
精益生产培训心得体会之欧阳光明创编
精益生产培训心得体会欧阳光明（2021.03.07）精益生产方式是一种以最大限度地减少企业所占用的资源和降低企业管理和营运成本为主要目标的生产方式。
下面是精益生产培训心得体会，希望可以帮到大家。
篇一：精益生产培训心得体会经过七天的培训以及三家企业参观，对精益生产系统有了一个初步的了解和认知。
结合公司现状，发现有许多地方存有改善提升的空间。
以下为此次培训的感想总结：一、消除浪费。
作为精益生产的目的，消除浪费是企业所必须要做的。
浪费不仅仅是指物资的浪费，还包含了时间、搬运、动作、生产过剩等的浪费。
消除浪费可以更加有效的利用所有资源，减少资金占用，提高生产效率。
二、准时化与自働化。
后拉式生产方式可以将人员、设备、物料最合理的利用，使生产效率最大化。
但是针对公司现有的生产、销售条件，后拉式生产方式不能够完全施行，某些方面可以借鉴应用。
自働化可以达到一人多机的效果，从而减少人员配置。
相对应的，要想达到此效果，设备本身需要有防呆防错设施、员工要多技能化，同时在设备维护与维修方面也有更高的要求来保证设备的正常运转。
三、5S与目视化管理。
5S要针对所有区域内所有事物。
物品摆放要有相应的目视化要求。
参观的企业中，现场5S做的很到位，营造出了愉悦的工作氛围。
目视化管理有助于人员的理解和查找的方便。
目视化要做到即使新人也能根据看板知道该怎么做。
四、TPM.推行TPM要改变现有的管理方式，对设备点检及保养方面的要求要更加的细化，同时要有相应的目视化管理以便于操作者对设备进行维护。
此外，培训、教育不可缺少。
五、品质管理。
问题处理要现场、现地、现物，按照PDCA四阶段、八步骤进行，并持续改进，以零缺陷为最终目标。
解决问题时要找到问题的根本原因再解决。
六、标准作业。
标准作业包含生产节拍、作业顺序和标准手持量三个要素。
进行标准作业有相应的前提条件：设备稳定、品质稳定、人员多能工、动作可循环。
理想状态下的标准作业可以将人员效率、设备使用发挥到极致，最大限度的提高生产效率。
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****公司建筑工地农民工业余学校
欧阳光明（2021.03.07）
教学台帐
公司名称：浙江万达建设集团有限公司
学校名称：
成立时间：年
校长：
教务负责人：
2011年3月 10日
台帐目录
一、农民工业余学校设置标准
二、农民工业余学校基本情况备案表
三、农民工业余学校章程
四、农民工业余学校管理制度
五、农民工业余学校学员守则
六、农民工业余学校学员听课花名册
七、农民工业余学校授课记录、学员考勤表
八、农民工业余学校达标自评表
九、农民工业余学校师资力量配备表
十、农民工业余学校教学内容及学时安排表
十一、农民工业余学校课程安排计划表
十三、农民工业余学校教材
农民工业余学校基本情况备案表
农民工业余学校章程
第一章总则
第一条为贯彻落实《国务院关于解决农民工问题若干意见》精神，根据部、省、市有关文件要求，在建筑工地创建农民工业余学校。
第二条农民工业余学校是***********有限公司在建工程项目建筑工地上设立的一所学校。
第三条农民工业余学校座落于*************有限公司。
第四条农民工业余学校由********有限公司，学校遵守国家的政策、法规，接受上级建设主管行政部门检查、指导。
第二章办学宗旨
第五条农民工业余学校贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，根据坚持以人为本、教育为先的原则，为农民工搭建一个学习、教育、培训的平台。
第六条农民工业余学校接受本公司所属各在建项目部的农民工。
第七条农民工业余学校教学内容为安全知识、劳动保护、就业须知、法律法规、权益保障、文明礼仪、社会公德、职业道德、卫生防疫、操作技能等素质教育培训。
第三章教学管理
第八条农民工业余学校由公司法人兼任校长，任教务负责人，下设教学组织机构。
第九条教务组织机构负责编制年度农民工教学计划、教育培训课程计划，督促教学进度，建立教学台帐。
第十条教务组织机构负责组织相应的师资力量，聘请有关人员给农民工授课。
按照《课程计划》、开足开齐课程、开足课时。
第十一条农民工学员接受免费上课、免费领取教材。
农民工学员要遵守《学员守则》，自觉遵守学校纪律，要珍惜学习机会，尊敬老师，友爱同事。
第十二条农民工教学经费由本公司工程项目承包企业承担，在建设工程安全生产费、企业职工教育培训费和建筑意外伤害保障费中安排。
农民工业余学校管理制度
一、公司成立农民工业余学校活动领导小组，设组长、副组长，负责农民工业余学校的日常组织和管理活动。
二、公司成立农民工业余学校总校，各项目部成立农民工业余
学校，明确教务工作负责人，贯彻落实教学大纲，严格执行教学计划，配合做好教学工作。
三、实行每周教学，开课时间不得少于两课时。
四、授课人员应认真备课，钻研教材，力求通俗易懂，做好各课教学考试的命题、出题和阅卷工作，认真听取授课情况反馈并改进。
五、各班组必须按时到校上课，不得无故缺席，班组到课率不得低于85%；各学校教务负责人负责对到课情况进行考勤和统计，作为班组考核和优秀学员评比的重要依据之一。
六、教室内应配备必需的教学设施，尽量做到功能多样。
七、落实专人监督管理好农民工业余学校校舍、桌椅等公共财产，执行损坏赔偿制度。
八、组织开辟学习园地，通过黑板报、宣传栏等形式，交流学习心得，表扬好人好事。
农民工业余学校学员守则
一、积极参加农民工业余学校学习活动，自觉遵守各项管理制度。
二、专心听课，努力学习，不懂就问，刻苦钻研。
三、关心集体，爱护公物，遵纪守法，维护公德。
四、佩卡上岗，文明施工，敬岗爱业，敢争第一。
五、尊敬老师，团结友爱，和睦相处，助人为乐，礼貌待人。
六、不聚众赌博，不偷摸拐骗，不打架斗殴，保持身心健康。
七、不在上课时吸烟和大声喧哗，不随地吐痰和大小便，不乱扔果皮纸屑，保持良好的卫生习惯。
八、注重仪表，衣着整洁，自觉维护企业形象。
九、搞好卫生，轮流值日，保持环境整洁。
*欧阳光明*创编 2021.03.07
农民工业余学校学员听课花名册企业名称：业余学校名称：
*欧阳光明*创编 2021.03.07
农民工业余学校
授课记录、学员考勤表
农民工业余学校达标自评表企业名称：业余学校名称：
填表说明：1、农民工业余学校创建验收仅验收1-4项内容，总分50分，35分以上合格。
2、农民工业余学校达标考核应检查全部内容。
总分100分，60分以上为合格；
75分至89分为良好；90分以上为优秀。
*欧阳光明*创编 2021.03.07
农民工业余学校师资力量配备表企业名称：农民工业余学校名称：
农民工业余学校课程安排计划表企业名称：农民工业余学校名称：年月日
*欧阳光明*创编 2021.03.07
*欧阳光明*创编 2021.03.07
农民工业余学校
教学内容及学时安排表企业名称：
*欧阳光明*创编 2021.03.07。