《北冥有鱼》选择题解析(内容理解)
2024年黑龙江省哈尔滨市道外区中考二模语文试题(解析版)
2023-2024学年度下学期九年级学业水平调研测试试卷 (二)语文学科考生须知：1. 本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2. 答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。
4. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
5. 保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用改字液、修改带、刮纸刀。
一、积累与运用(25分)阅读下面一段文字，回答小题。
故乡，是那片我们曾经奔跑嬉戏的土地，是我们天真 ( )时无忧无虑的天堂。
无论它是繁华的城市，还是宁静的乡村，故乡都记录了我们的欢笑、泪水和成长的足迹。
故乡是我们成长的摇篮，是我们灵魂的归宿。
那里莽莽榛榛的林海、( )的春光，都会永远 ( )在我们的心田。
那些童年的欢声笑语、那些亲人的慈爱关怀，都会时刻浮现在我们的眼前。
，当我们远离故乡，身处异乡时，心中那份对故乡的思念，就会一直陪伴着我们。
我们翘首回望，思念故乡的亲人，思念故乡的味道，思念故乡的风景。
这些思念，让我们在异乡的生活中，找到了精神的寄托和依靠。
1. 这段话中三个加点字的正确读音是（）A. xǐzhēn qiàoB. xīzhēn qiáoC. xǐzēn qiáoD. xīzēn qiào2. 在文段的这三个括号中，应该填入的书写正确的词语是（）A. 烂漫花团锦簇萦绕B. 烂慢花团锦簇盈绕C. 烂漫花团绵簇盈绕D. 烂慢花团绵簇萦绕3. 文段中画波浪线的句子是一个病句，应该改成（）A. 那些亲人的慈爱关怀、那些童年的欢声笑语，都会时刻浮现在我们的眼前。
B. 那些童年的欢声笑语、那些亲人的慈爱关怀，都会常常回荡在我们的耳畔。
《北冥有鱼》文言现象、选择题、简答题习题带答案
《北冥有鱼》⽂⾔现象、选择题、简答题习题带答案《北冥有鱼》习题带答案【部编版⼋年级下册第21课】班级：姓名：题型：【⽂⾔现象：通假字、古今异义、词类活⽤、⽂⾔句式】【赏析辨识选择题】【课⽂内容理解简答题】⼀、⽂⾔知识积累：1、指出加点词的⽤法并解释：①北冥．有鱼：冥同“溟”，海。
②志怪．者也：③其正⾊邪词。
④⽔．击三千⾥：名作形，在⽔⾯上。
⑤天．池也：名作形，天然的。
⑥其视下．也：名词作状语，向下。
⑦野马．．也尘埃也：古今异义，古：⼭野中的雾⽓。
今：野⽣的马。
⑧怒．⽽飞：古今异义，古义:奋发。
⑨海运．则将徙于南冥：古今异义，古义：海动。
今义: 海上运输。
⑩天池．也：古今异义，古义：天然形成的⼤⽔池。
2、重点⽂⾔实词、虚词解释：①怒．⽽飞：振奋，这⾥指⽤⼒⿎动翅膀。
②海运则将徙．于南冥：迁移。
③志．怪者也：记载。
④⽔击．三千⾥：拍打。
⑤抟．扶摇⽽上者九万⾥：盘旋飞翔。
⑥抟扶摇⽽上者九．万⾥：表虚数，不是实指。
⑦去．以六⽉息者也：离，这⾥指离开北海。
⑧⽣物．．之以息相吹也：概指各种有⽣命的东西。
⑨⽣物之以息．相吹也：⽓息，这⾥指风。
⑩⽣物之以息相吹．也：吹拂。
⽣物之以息相．吹也：互相。
其远⽽⽆所⾄极．邪：尽。
亦若是．则已矣：这样。
去以．六⽉息者也：凭借。
亦若是则已．矣：罢了。
3、⼀词多义其①其名为鲲：代词，它的。
②不知其⼏千⾥也：表推测。
③其正⾊邪：表⽰选择。
④其视下也：代⼤鹏。
之①鹏之背：结构助词“的”。
②鹏之徙于南冥也：主谓之间，取消句我知之濠上也：代词，“鱼之乐”。
⽽①化⽽为鸟：表⽰承接。
②怒⽽发：表⽰修饰。
③既已知吾知之⽽问我：表⽰转折。
固①我⾮⼦，固不知⼦矣：固然。
②⼦固⾮鱼也：本来。
息①去以六⽉息者也：⼤风。
②⽣物之以息相吹也：⽓息。
4、判断⽂⾔句式的种类：1.下列句⼦中“是”的意思与其他三句不同的⼀项是（ D ）A.亦若是则已矣B.是进亦忧，退亦忧C.是谓⼤同D.今⼣是何年【解析】A这样。
《逍遥游》原文翻译及详细解析庄子
《逍遥游》庄子目录《逍遥游》 (1)一、本篇原文： (1)二、思维导图： (2)三、文章解析： (2)四、文章释义： (3)五、关键词句： (4)六、文章背景： (5)七、作者简介： (5)八、仕途经历： (7)九、时代背景： (7)十、作者好友： (8)十一、奇闻轶事： (8)十二、艺术成就： (9)十三、同时代名人： (11)一、本篇原文：北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
风之积也不厚，则其负大翼也无力。
故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。
之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。
穷发之北，有冥海者，天池也。
有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。
有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。
斥鴳笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。
而彼且奚适也？”此小大之辩也。
故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。
部编版初中语文古诗文《北冥有鱼》原文+注释+翻译+赏析+试题
北冥有鱼体裁：文言文题文：北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也。
化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
作者：名字：庄子年代：战国描述：（前369~前286），汉族，姓庄名周，字子休，战国时期散文家、思想家和哲学家，宋国人，道家学说的主要创始人之一。
庄子与道家始祖老子并称“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。
代表作品为《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
翻译：原文北冥有鱼，其名为鲲。
译文：北海里有一条鱼，它的名字叫鲲。
原文鲲之大，不知其几千里也。
译文：鲲非常巨大，不知道有几千里。
原文化而为鸟，其名为鹏。
译文：鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。
原文鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
译文：鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。
原文是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
译文：这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。
南方的大海是一个天然的大池子。
原文《齐谐》者，志怪者也。
译文：《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。
原文《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”译文：书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。
”原文野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
译文：像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。
原文天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？译文：天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？原文其视下也，亦若是则已矣。
2019年春学期八年级语文下册文言文阅读四《北冥有鱼》及类文阅读专练附答案解析
2019年春学期八年级语文下册文言文阅读四《北冥有鱼》及类文阅读专练附答案解析课内精读阅读下文，回答问题。
北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．解释下面加点的词。
(1)怒．而飞( ) (2)志．怪者也( )(3)去．以六月息者也( ) (4)亦若是．则已矣( )2．下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣3．下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A．怒．而飞，其翼若垂天之云(愤怒)B．《齐谐》者，志．怪者也(记载)C．去．以六月息者也(离开) D．亦若是．则已矣(这样)4．以下句子中，表现大鹏鸟“有恃”的一项是( )A．化而为鸟，其名为鹏 B．其翼若垂天之云C．水击三千里，抟扶摇而上者九万里D．野马也，尘埃也，生物之以息相吹也5．用现代汉语翻译下列句子。
(1)抟扶摇而上者九万里。
________________________________________________________________________(2)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？________________________________________________________________________6．下列对本文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏，使人感到惊骇万分、神奇莫测。
B．文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。
当然，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的。
中考重点文言文《北冥有鱼》翻内容理解检验
1.“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？一怒而诸侯惧，安居而天下熄：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
2.文中哪句话与“穷则独善其身，达则兼济天下”意思相同？得志，与民由之：不得志，独行其道。
3.景春认定公孙衍与张仪是大丈夫的理由是什么？一怒而诸侯惧，安居而天下炮。
4.请简要分析景春心目中大丈夫的形象。
像公孙衍与张仪那样，位高权重，令人望而生畏的当权者。
5.你怎样理解孟子提出的“富，贫，威”这一大丈夫的标准？富贵的时候不能被其迷惑，贫贱不能使其改变自己的道德修养，威逼利诱不能使其屈服。
这样才叫大丈夫。
无论境遇如何，都不能改变个人的操守，一个人要有自己的处世态度与原则，在物质生活日益丰富的今天，更应时刻注意。
6.请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。
“妾妇之道”表现为顺从，其本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，威武不能屈，贫贱不能移”，其本质是对内心的仁义礼的坚守，一如儒家所倡导的“穷则独善其身，达则兼济天下”。
7.孟子否定景春的理由是什么？举例说明你对大丈夫的理解。
孟子认为公孙衍.张仪之流靠摇唇鼓舌.曲意顺从诸侯的意思往上爬，没有仁义道德的原则，因此，不过是小人.女人，奉行的是“委妇之道”，哪里谈得上是大丈夫呢？（或“以顺为正者，妾妇之道也”）文天祥.鲁迅.项羽等典型例子。
8.公孙衍.张仪非大丈夫的原因？答：他们以自己的喜怒哀乐行事，挑起天下战争，这是崇尚强权，极端的个人主义；他们不以正义为标准不以天下太平为己任，不以百姓幸福为理想。
9.孟子认为大丈夫应该具备怎样的品质？富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
10.孟子认为大丈夫怎样才能做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之；不得志独行其道。
11.说一说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的现实意义。
中考语文专题1北冥有鱼对比阅读(解析版)
北冥有鱼（一）（2021·贵州铜仁·中考真题）阅读下面两篇文章，按要求完成下面小题。
[甲]北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。
鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
是鸟也，海运则将徙于南冥。
南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
[乙]大道之行也大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
是谓大同。
1．下列各组中加点词的意义和用法完全相同．．．．的一项是（）A．鲲之．大，不知其几千里也鹏之．背，不知其几千里也B．其正色邪？其．远而无所至极邪？其．翼若垂天之云C．是．日更定矣是．谓大同D．怒．而飞一怒．而诸侯惧2．下列各组中加点词存在的文言现象完全相同．．．．的一项是（）A．先帝创业．．未半而中道崩殂野马．．也，尘埃也（古今异义）B．使老．有所终女．有归（词类活用）C．选贤与．能未复有能与．其奇者（通假）D．南冥者．，天池也．天下为．公（表判断）3．下列表述有误．．的一项是（）A．庄子笔下的“鹏”硕大无比、志存高远，这一形象富有浪漫主义色彩，对后世影响深远。
如李白一生常以大鹏自比，写下“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的诗句。
B．孔子心中的大同社会几千年来一直是中华民族奋斗不息的目标和动力；陶渊明笔下的桃源社会是大同社会的具体描述；孙中山的“天下为公”是他最美好的理想；今天我们期盼的愿景“学有所教，病有所医，老有所养，住有所居”与大同社会也有许多相似之处。
《北冥有鱼》阅读练习及答案
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几 千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九
万里，去以六月息者也。”
59．作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？
【答案】
56． D
57． 58．
是天真正的颜色吗？还是因为太远没有看到天的尽头呢？ B
59． 一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 【解析】
56．试题分析： 考查对文言词语一词多义的理解。 A. 选项中“名”分别为“名字”和“著名，
闻名”； B. 选项中的“志”的意思分别为“记载”和“做标记”；
58．下面对选文理解分析不正．确．．的一项是（
）
A．《庄子》一书内容丰富，博大精深，想象力极为丰富，能把一些微妙难言的哲理说得引 人入胜。
B．本文想象雄奇瑰丽，多用对偶句，造成铺排效果，文章气势磅礴。
C．庄子给出确定的结论，鹏鸟和人们一样，并不能弄清天的本色，鹏鸟认识也是有局限的 啊。
D．作者在文中表达的主旨是：世间万物的活动都是有所凭借的，是不自由的。
翻译到位。 同时， 还要注意查看有无特殊句式。 在此题中， 要注意“正 （真正）、邪（同 ‘耶’）、
极（尽）”的意思，必须翻译出来。
58．试题分析： 考查对文章内容的理解和分析。 本文想象丰富， 意境开阔； 运用夸张、 比喻、 拟人等多种修辞手法来说理， 但文章很少用对偶的修辞。 故 B 项中的“多用对偶句”说法是 错误的。据此，答案为 B。
C.选项中的“息”分别是
“气息”和“风”； D. 选项中的“也”都是“表停顿，助词”的意思。故选
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部编版八年级下册文言文选择题解析（内容理解）
《北冥有鱼》
1．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）
A.第一层：描述鲲鹏形象。
B.第二层：鹏鸟南飞有所待(以“野马”“尘埃”作比，表明万物皆有所待) 。
C.第三层：拟想大鹏俯瞰大地，抒发一种天地浑茫的感慨。
大鹏是一个硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风的形象。
D.庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满现实主义。
【解析】庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。
D项表述错误，故选D项。
2．对本文理解有误的一项是（）
A．文章在想象中夸张。
如对鲲、鹏形象的描写，“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”显现出其浩大的声势和广阔的意境。
~
B．文章在想象中进行对比。
作者列举野马、尘埃等“小”的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆有所待的道理。
C．文章在想象中寄寓自己的情感。
作者如此醉心“逍遥”，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对
理想的强烈追求。
D．“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明鲲鹏是真正的
“逍遥”。
【解析】“鲲鹏”可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，意在说明鲲鹏是非真正的“逍遥”。
D项表述错误，故选D项。
3．下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）
A．文章说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。
B. “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
”此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。
“击”“抟”等字传神，生动，让人产生丰富的想象和联想。
C. “抟扶摇而上九万里”的鲲鹏的启示是鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。
D. “野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪其视下也，亦若是则已矣。
”这里采用对比手法。
展示了庄子超凡的想象力：在空中飞行还只是梦想的年代，庄子能设想空中的大鹏“其视下也，亦若是则已矣。
”，十分惊人；尤其是对苍天颜色的追问：“天之苍苍，其正色邪其远而无
所至极邪”今天看来，也是十分深奥的问题。
【解析】“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
天之苍苍，其正色邪其远而无所至极邪其视下也，亦若是则已矣。
”这里采用类比手法。
D项表述错误，故选D项。
`
4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）
A．文章标题为“北冥有鱼”，后来又写鸟了，鸟是由鱼变化来的，鲲的体积有几千里，变成鸟后又有几千里，说明庄子想象力丰富。
B．鸟要迁徙到南冥的原因：南冥是天然的大池，是鸟心目中的理想境地，是要追求一种精神的自由。
C．在庄子的作品中，往往借用童话故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。
D．庄通过子丰富的想象，开阔的意境，借用“大鹏”、“野马”、“尘埃”都展现了他丰富的想象力，想象雄奇瑰丽，汪洋恣肆，跌宕多姿，用形象、生动的故事来说明一个它们都有所待，没有达到真正的逍遥的道理。
【解析】在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理，使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。
C项表述错误，故选C项。
5.下面对选文内容分析理解不正确的一项是（）
A．《逍遥游（节选）》是《庄子》中有代表性的一篇文章，从内容到形式，都最能体现庄子文章的特色。
B．《逍遥游（节选）》的主旨在于说明人应当抛弃一切物累，以获取最大的自由。
C．《逍遥游（节选）》一文想象丰富，比喻灵活，文笔舒卷自如，令人叹服。
D．庄子代表了当时先进阶级的思想主张，追求绝对自由，不与统治者合作。
￥
【解析】庄子并不代表了当时先进阶级的思想主张。
D项表述错误，故选D项。
6.下面对选文内容分析理解不正确的一项是（）
A．庄子在本文段中讲述寓言故事的目的是说明人世间万事万物都“有所待”，都未能摆脱世俗的束缚。
B．文章用夸张的手法描写“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”的作用是作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，是对大鹏的赞美，重点是阐明“万物都有所待”的道理，如大鹏一样，它的腾飞也需要“凭借”。
C．作者笔下的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
D．作者假借齐谐之言，让人们相信鲲鹏的真实性。
运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。
【解析】作者采用极其夸张的手法描写大鹏起飞的气势，并不是对大鹏的赞美。
B项表述错误，故选B项。