四年级第二学期语文期末测试卷( 部编人教版)

部编人教版四年级语文第二学期期末测试卷
（测试时间：90分钟满分：100分 )
一、基础知识。

（40分）
1、读拼音，写词语。

（8分）
Wán shǎnɡzhuānɡshìchénɡfáwéi hù
（）（）（）（）
mǐn ruìkǎi xuán jiānɡ xīn bǐ xīn
（）（）（）
2、给下面的多音字选择正确的读音，并打上“√”（6分）
饮．（yìn yǐn）马扎．( zhāzā) 针子弹．( tán dàn)
扫．( sào sǎo) 帚尊重．( chóng zhèng) 还．( huán hái)乡河
3、把下面的四字词语补充完整。

（6分）
波（）壮阔半途而（）将心比（）
花繁（）茂知已知（）愚不可（）
4、填空（8分）
（1）、童孙未解，也傍桑阴。

（2）、日出江花红胜火，。

（3），只有敬亭山。

（4）周瑜打黄盖——，。

（5）一个人只要活得，，就等于有了一大笔财富。

《中彩那天》
5、我会按要求写句子。

（12分）
（1）不再胆怯的小白菊、慢慢地抬起它们的头。

照样子写句子：。

（2）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
改成不带问号的句子：。

（3）只要
．．我的手指稍一用力，它就．不能动弹了。

用带点的词造句：。

（4）要遵守学校纪律。

改病句：。

二、阅读理解。

（共30分）
（一）课文选段（14分）
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。

月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

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乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。

1在文中（）里填上合适的词。

（3分）
2、在文中你一定能找出与下面词语相近的词。

（2分）
融洽（）特别（）
3、在文段中描写了两个场景，请概括出来。

（4分）
（1）。

（2）。

4、用“——”划出一个运用拟人写法的句子。

（1分）
5、文中一段话它在文中起了什么作用？在正确答案里打上“√”。

（1分）
（1）提出问题，总起作用。

（）（2）总结全文，点明中心。

（）
（3）承上启下，过渡。

（）
6、你觉得乡下哪些景点美丽，令人向往令人欣赏的？（3分）
（1）。

（2）。

（二）（16分）
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展右臂，时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（坚强顽强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。

（1分）
2、用“\”划去（）里用得不恰当的词语。

（2分）
3、“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。

（1分）
4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

（4分）
ABB： ABCC：
AABC： AABB：
5、我从文中划线的句子中体会到了什么？（3分）
6、用“√”选择正确的答案。

（1分）
（1）.本文表现了作者喜爱春天的思想感情。

（）
（2）.本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

（）
7、你觉得身边还有哪些人或物具有小草一样的精神？请写一写你对他们的赞美之情。

（4分）
三、习作。

（30分
题目：让我的一个人
要求：1、把题目补充完整。

可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。