点拨中考河北省2017版中考政治教材考点提炼第2课时维护社会公正坚守诚信原则命题点梳理

第2课时维护社会公正坚守诚信原则考点一遵守规则命题点1：规则的含义和构成(1)含义：就是关于可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎么做的约定。

(2)构成：按场所的不同，规则包括家庭规则、学校规则、社会规则；按活动的不同，规则包括交通规则、学习守则、运动规则；按领域的不同，规则包括经济领域的规则、政治领域的规则、日常生活领域的规则、文化领域的规则。

此外还可分为正式的、非正式的(道德规范、风俗习惯)；强制的(法律)、非强制的。

命题点2：遵守社会规则的重要性[2014，T24(2)]社会生活需要秩序，秩序来自规则。

在生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，哪里的生活和工作就不能顺利进行。

命题点3：规则的作用和意义只有遵守规则，才能保持良好的社会秩序，维护社会的稳定，人们才能顺利地生活、工作和学习。

命题点4：如何理解正义要求每一个人都必须自觉遵守制度、规则和程序(1)没有正义的制度就没有真正的公正。

每个人都能从制度、规则的正常运行中受益，也都受到正义制度、规则和程序的约束，社会发展需要正义，正义的制度、规则是社会生活的绝对权威。

(2)正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。

(3)作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。

我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

考点二公平意识社会公正命题点1：如何理解公正公正即公平、正义的意思。

(1)公平：意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益，做到不贪婪不应得的利益、不逃避应承担的责任。

(2)正义：是关于人与人之间关系的一种理想目标和价值标准，它指的是人与人之间的一种合理的、平衡的关系。

命题点2：社会公平的表现社会公平表现在社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

命题点3：公平的相对性(1)在人类社会的发展历程中，公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。

(2)公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。

(3)尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。

命题点4：为什么要树立公平合作意识？怎样树立公平合作意识(1)①以公平为基础的合作才是良好的合作。

在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；有利于社会高效、和谐地运转。

②公平的合作，必然是互惠的合作。

树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。

(2)我们要自觉承担自己应该做的，绝不能只享受利益而不付出。

命题点5：社会稳定和发展需要公正的原因[2014，T2②](1)社会的稳定离不开公平。

人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。

这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，从而带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。

(2)社会的发展离不开公平。

有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，人们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。

这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。

(3)公平，必须有正义的制度来保证。

制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。

社会生活的方方面面，都有自己的制度和规则。

制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。

每个人既能从制度和规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。

如果没有制度和规则的支持，就难以实现社会公平。

命题点6：维护社会公正的重要性(意义)(1)对个人：①有利于调动自身积极性，实现目标和理想；②有利于促进个人的发展与进步；③有利于构建良好的人际关系。

(2)对国家、社会：①有利于减少社会矛盾与冲突，维护社会的和谐稳定，实现国家的长治久安；②有利于社会持续健康发展；③有利于全面建成小康社会。

命题点7：怎样维护社会公正【冷点】[2015，T26(3)](1)个人：①树立公正意识，积极承担责任；②学会维护自己的合法权益，不侵害他人、集体和国家利益；③理智面对生活中的不公平现象，用合理合法的方式维权，同破坏公平的现象作斗争。

青少年要见义智为，对受害者伸出援助之手。

(2)国家：①制定并完善相应的法律、法规和制度来维护和保障社会公正；②加强宣传教育，增强公民的公平意识；③积极采取措施，努力实现社会公正。

命题点8：我国存在的不公正现象、危害及其原因(1)现象：贫富差距大、城乡差距大、东西部差距大、城乡教育发展不均衡、行业差距大、社会腐败现象严重等。

(2)危害：①使人与人之间信任感降低、彼此关系恶化，合作难以为继；②会对经济发展产生不利影响，甚至带来一系列的社会问题，影响社会的长治久安。

(3)原因：①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义制度还不够完善；②个人的文化素质、家庭条件、单位、行业、地区的种种差别。

命题点9：我国促进社会公正的具体举措有哪些(1)实施收入分配制度改革，调整收入分配。

(2)出台一系列惠农政策，减免农业税，高度重视和解决“三农”问题，建立新型农村养老保险制度。

(3)制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020)年》，免除城乡义务教育阶段学杂费。

(4)贯彻落实城市和农村低保制度，社会保障制度。

(5)实施扶贫工程、希望工程。

(6)实施西部大开发战略，促进区域协调发展。

考点三平等待人正义命题点1：如何正确认识平等[2016，T3]人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。

(1)在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。

(2)在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。

命题点2：如何做到平等待人(1)正确看待人与人之间的差异，是我们做到尊重他人、平等待人、取长补短的现实基础。

(2)平等对待各种人，无论其天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待，不凌弱欺生，不因家境、身体、智力等方面的差异而自傲或自卑。

(3)平等对待那些处于不利地位的人(如老弱病残、妇女、未成年人、困境中的人等弱势群体)，尊重他们的人格尊严，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。

命题点3：正义行为与非正义行为[2011，T23]凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。

反之，就是非正义的行为。

命题点4：非正义行为的危害。

面对非正义行为选择消极态度的危害(1)非正义行为会损害他人的权利和机会，进而危害整个社会。

(2)对非正义行为若持消极态度，无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。

命题点5：正义和正义制度的要求是什么(1)正义和正义制度要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。

(2)正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

(3)正义要求我们承担责任，做有正义感的人。

命题点6：正义制度的作用[2015，T26(4)](1)社会公平需要正义制度来支持和保障。

没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。

(2)有了正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处于社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱。

(3)有了正义的制度，我们的社会才会更稳定、更和谐。

命题点7：为什么要做有正义感的人[2015，T26(3)](1)我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则可能毁掉我们的社会。

(2)只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。

(3)有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。

命题点8：怎样做有正义感的人(1)要明辨是非，为人正直。

(2)树立强烈的规则意识，增强法治观念，自觉遵守法律和社会公德。

(3)坚持正义标准，是正义感的集中表现。

(4)不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求。

(5)鄙视、制止非正义行为，青少年要见义智为，用合理合法的方式维护正当权益。

考点四诚实守信命题点1：诚信的含义、基本要求及核心(1)含义：诚信即诚实守信。

“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。

(2)基本要求：对人守信、对事负责。

“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。

(3)核心：善。

命题点2：诚信的重要性(1)诚实守信是为人处事的一种美德。

(2)诚信是经济生活的原则之一，有利于保证经济秩序正常进行。

(3)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

(4)诚信是为人之本，立业之本。

命题点3：不诚信的危害[2014，T24(2)；2011，T28(1)](1)不诚信会使自己失去他人的信任，受到道德的谴责，甚至是法律的制裁。

(2)侵害他人的利益和合法权益。

(3)败坏社会风气，破坏社会诚信建设。

命题点4：诚实的复杂性要求我们在生活中如何作出正确选择(1)我们既要诚实做人，又要保留自己的隐私，尊重他人的隐私。

(2)在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，这并不违背诚实的道德。

(3)我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出诚信的正确选择。

命题点5：如何处理好对人诚实与尊重隐私的关系[2015，T24(1)]“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，尊重隐私又是待人坦诚的前提。

当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。

命题点6：“善意的谎言”并不违背诚实的道德(1)诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎。

(2)然而，我们生活的环境是复杂的，人的思维方式、行为方式也不是直线式的。

(3)在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”。

但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。

(4)从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

命题点7：诚信守则有哪些(1)坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。

诚信的基础是尊重客观事实。

实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。

(2)在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。

(3)在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。