中国特色社会主义文化建设的地位
第十一章 中国特色社会主义的文化建设
（二）.加强思想道德建设
1、加强思想建设
5)弘扬和培育民族精神
以爱国主义为核心 团结统一 爱好和平
教学过程
勤劳勇敢 自强不息
三.中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
（二）.加强思想道德建设
2、加强道德建设
1)以为人民服务为核心
爱祖国
爱人民 爱劳动
爱科学 爱社会主义
教学过程
为 人 民 服 务 的 典 范
加强喉舌作用，促进纽带联系
教学过程
中央电视塔 中央电视台
长春电影城
国产电影丰富多彩
三.中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
（三）.加强教育科学文化建设
3、文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生 是文化建设的重要内容
增强人民体质，保障人民健康础
教学过程
三.中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
加强文化建设，是满 足社会日益增长的文化需求 的迫切需要
３
教学内容
一.中国特色社会主义文化建设的战略地位
（三）、中国特色社会主义文化
是综合国力的重要标志。
教学内容
一.中国特色社会主义文化建设的战略地位
（三）、有中国特色的社会主义文化是综 合国力的重要标志 综合国力
1、综合国力
经济力
政治力
教学内容
教学过程
一靠教育，二靠法制
是人们在社会公共 生活中应遵循的规范和 准则。
爱护公物
社会公德的基本要求
是人们在职业实践中形 成的行为规范，是人类文明 意识在职业活动中的体现。
办事公道
职业道德的基本要求
调节家庭成员之间和 与家庭生活密切相关的人 际关系的行为规范。
夫妻和睦
中国特色社会主义文化建设的战略地位
中国特色社会主义文化建设的战略地位【摘要】中国特色社会主义文化建设在整个国家发展中具有重要的战略地位。
本文从政治、经济、社会和国际四个方面探讨了中国特色社会主义文化建设的战略地位。
在政治上，文化建设对于坚持党的领导、弘扬社会主义核心价值观和增强国家文化软实力有着重要意义。
在经济上，文化建设能够推动文化产业发展、提升国民经济实力和国际竞争力。
在社会上，文化建设有利于增强民族认同、构建和谐社会和传承中华优秀传统文化。
在国际上，文化建设能够提升国家形象、增进国际文化交流和合作。
为实现中国梦和国家复兴目标，必须重视中国特色社会主义文化建设的战略地位，积极推进相关工作的实施和保障措施的完善。
【关键词】中国特色社会主义文化建设、战略地位、重要性、政治地位、经济地位、社会地位、国际地位、实施路径、保障措施。
1. 引言1.1 中国特色社会主义文化建设的重要性中国特色社会主义文化建设的重要性体现在多个方面。
文化是一个国家和民族的灵魂和基础，是民族复兴的重要支撑。
中国特色社会主义文化建设的重要性就在于塑造中华民族优秀传统文化的精神内核，激发全民族文化自信和自豪感，增强全民族凝聚力和向心力。
文化是一个国家软实力的重要组成部分。
中国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，文化软实力的提升对于增强国家综合国力，提升国际话语权具有重要意义。
中国特色社会主义文化建设是推进中国特色社会主义事业的重要保障，是实现民族富强、人民幸福的必由之路。
充分认识和理解中国特色社会主义文化建设的重要性，加强对中国特色社会主义文化建设的思想政治引领，推动文化建设工作向更高水平、更深层次迈进，对于实现中华民族伟大复兴具有深远意义。
1.2 中国特色社会主义文化建设的现状中国特色社会主义文化建设是当前时代的重要任务之一，也是实现社会主义现代化的必然要求。
当前，我国文化建设在不断发展和壮大的同时也面临着一些挑战和问题。
文化产业发展不均衡，一些传统文化受到冲击，市场需求复杂多样化，文化产业竞争激烈。
第十章 建设中国特色社会主义文化
第一，坚持以马克思主义为指导，为人 民服务、为社会主义服务。
第二，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。
第三，坚持贴近实际、贴近生活、 贴近群众，不断推进文化创新。
赵霖，研究员，1969年毕 业于中国科学技术大学。 全国健康教育首席专家， 现任北京某医院营养科副 主任，博士生导师。
第四节
推动文化大繁荣
大发展
2500前，中国 有一位圣人在 教学中与弟子 问答的语言及 他在生活中的 言行被学生记 录下来，汇集 编撰成儒家学 派最经典的著 作。著作名称 是什么？
学而第一 为政第二 八佾第三 里仁第四 公冶长第五 雍也第六 述而第七 泰伯第八 子罕第九 乡党第十 先进第十一 颜渊第十二 子路第十三 宪问第十四 卫灵公第十五 季氏第十六 阳 货第十七 微子第十八 子 张第十九 尧曰第二十
上影片场制作《生死 抉择》票房高达6亿2 千多万元，观众人次 达到950万，获得了 巨大的社会效益和经 济效益。
小约瑟夫•S •奈： 硬权力和软权力皆至关重要，但在 信息时代，软权力正变得比以往任 何时候都更有影响力。
本章内容
第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文 化建设
第二节 建设社会主义核心价值体系
一、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本
1、价值观、核心价值观、核心价值体系的内涵
你们要成为怎样的人， 才觉得人生有价值？
价值观就是人们关于什么是价值、怎么评 判价值、如何创造价值等问题的根本观点。它
一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一
定的价值目标，另一方面表现为价值尺度和准 则，成为人们判断事物有无价值及价值大小的 评价标准。
—有文化，指社会主义公民应当具有为社会主义现代化建 设所必须的科学文化素质和劳动技能。
第11章中国特色社会主义的文化建设
艺术熏陶力
三、社会主义文化建设 是综合国力的重要标志。
文化竞争力是一个国家综合国力的重要组 成部分，表现在以下几个方面（P177）： 第一，科学文化和技术文化的竞争。 第二，教育的竞争。 第三，劳动者素质的竞争。 第四，文化产业和文化产品的竞争。
美国好莱坞电影走向世界的过程，不仅为美 国影视业创造了高额利润，而且把美国文化带到 世界。
少数民族同胞在进 行山歌对唱
二、社会主义文化建设的基本方针
第二，坚持“双百”方针。
坚持“百花齐放、 百家争鸣”的方针。
二、社会主义文化建设的基本方针
“二为”方向与“双百”方针是辩证的 关系。 “二为”是我国科学文化事业的总目标 和总方向；“双百”是实现“二为”目标 和方向的必由之路。
二、社会主义文化建设的基本方针
中国特色社会主义文化有什么样的战略地位？ 怎样建设中国特色社会主义文化建设？ （一）中国特色社会主义文化建设的战略地位： 中国特色社会主义文化不仅在现代化建设的 总体布局中处于十分重要的地位，而且又为改革 开放和现代化建设提供精神动力、智力支持和思 想保证。加强文化建设，也是满足社会日益增长 的文化需求的迫切需要。
（
《期末复习题》单选
中国特色社会主义文化建设的目标是 ）。 答案： D
（
A、提高全民族的思想道德素质和教育科学文 化水平 B、在全社会形成共同理想和精神支柱 C、树立人们正确的世界观、人生观和价值观 D、培育有理想、有道德、有文化、有纪律的 公民
二、多项选择题
4、新时期教育改革发展的宏伟目标 ）。《作业P14》 答案： ABCD
二、社会主义文化建设 是现代化建设的重要保证。
第三，社会主义文化建设为现代化建 设提供充足的智力支持。 培养大批专家、专门人才，提高整个 民族的科学文化素质，是社会主义文化建 设的重要任务。 社会主义文化建设是塑造人的工程。它 能够提高劳动者的科学文化素质、开发人 力资源，从而为现代化建设提供智力支持。
第七章中国特色社会主义文化建设
坚持马克思主义的指导地位，是 积极应对意识形态领域新的挑战的需要 。 在经济全球化的背景下，国外敌对 势力把中国作为意识形态的主要对手， 实施“西化”、“分化”的图谋不会改 变。
改革深化带来的社会经济成分、 组织形式、物质利益、就业方式的日 益多样化，决定了不同社会群体的价 值取向、道德观念、文化选择必然趋 于多样化。
共同理想为全国各族人民指 出了共同奋斗目标，代表了中国各 族人民的根本利益和要求，是团结 全国各族人民，同心同德建设中国 特色社会主义的强大凝聚力量。在 全社会树立和弘扬这一共同理想， 是和谐文化建设的根本任务。
建设中国特色社会主义的共同 理想使社会各个阶层、各个群体在同 一目标下团结起来，共同行动。 在党的领导下，建设中国特色 社会主义，实现中华民族的伟大复兴 ，是历史的选择、人民的选择。这一 共同的理想信念，是我们战胜困难、 争取胜利的成功经验。
（二）中国特色社会主义文化建设 的根本任务
• 第一，培育“四有”的社会主义公民是建 设社会主义先进文化对公民素质提出的综 合要求。 • 第二，培育“四有”公民，提高全体公民 的素质，是促进人的全面发展的需要。 • 第三，培育“四有”公民，是我国文化建 设面临的一项长期而艰巨的任务。
（三）中国特色社会主义文化建设 的基本方针
（二）社会主要核心价值体系建设 的主要任务
• • • • （1）以马克思主义指导思想 （2）树立中国特色社会主义的共同理想 （3）弘扬民族精神和时代精神 （4）树立社会主义荣辱观。以“八荣八耻” 为核心内容
（一）社会主要核心价值体系建设的主要任务
1.马克思主义的指导思想
社会主义核心价值体系的基本内容： 马克思主义指导思想、中国特色社会主义 共同理想、以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神、社会主 义荣辱观。
建设社会主义文化强国
第一框，走中国特色社会主义文化发展道路考点一、建设社会主义文化强国：一、建设社会主义文化强国的内涵（是什么，作为背景了解即可） 所谓文化强国，是指这个国家具有强大的文化力量。
这种力量既表现为具有高度文化素养的国民，也表现为发达的文化产业，还表现为强大的文化软实力。
建设社会主义文化强国，就是要着力推动社会主义先进文化更加深入人心，不断开创全民族文化创造活力持续迸发、社会主义生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好的保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化影响力不断增强的新局面，建设中华民族共有精神家园，为人类文明进步作出更大的贡献。
二、为什么要建设社会主义文化强国：1、确立这个宏伟目标依据（新书P96）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
这个目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
2、意义：文化的一般作用中去思考建设文化强国的意义。
三、怎样建设社会主义文化强国1、方向：坚持中国共产党的领导，以马克思主义为指导，坚持先进文化的前进方向。
发展中国特色社会主义文化2、路径：走中国特色社会主义道路3、关键：增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信。
4、最重要的是：用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作5、内容、要求：（1）建设社会主义精神文明（具体措施）（2）加强思想道德建设（具体措施）（3）发展中国特色社会主义文化（具体措施P113）6、可以从一、二、三单元思考怎么做。
具体看问题和材料考点二、中国特色社会主义文化（当代中国的先进文化）一、中国特色社会主义文化（是什么）面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
（新书P96）如何判定：站在时代前列，符合历史潮流的文化就是先进文化。
我国的先进文化：新民主主义文化（新民主主义主义时期）中国特色社会主义文化（当代中国）二、为什么：1、当前各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。
中国特色社会主义文化.
是人们改造客观世界和主 观世界过程中所创造的一切积 极的精神产品的总和，它表现 为教育、科学、文化知识的发 达和人们思想道德水平的提高。
两个文明的辩证关系：
物质文明为精神文明的发展提供 物质条件和实践经验； 精神文明又为物质文明的发展提供精 神动力和智力支持，为它的正确发展方向 提供有力的思想保证。
进行理想信念教育，在全社会形成共同理想和目标；要坚定不 移地进行爱国主义教育，把爱国主义同社会主义有机地统一于 建设有中国特色社会主义的伟大实践；要深入持久地进行艰苦 创业精神教育，为推动社会主义现代建设提供强大动力。
把我国建设成为富 强、民主、文明的社会 主义现代化国家。
加强道德建设
以为人民服务为核心进行社会主义道德建设 以集体主义为原则进行社会主义道德建设 全面加强社会公德、职业道德、家庭美德建设 社会主义思想道德建设，要注意把先进性的要求同广泛
四、努力促进人的全面发展
1、努力促进人的全面发展是社会主义新社会的 本质要求。 实现人的全面发展，是社会主义区别于其他社 会形态的本质特征，是社会主义优越性的集 中体现。 2、人的全面发展与社会生产力和经济文化的发 展是互为前提和基础的。
第二，加强教育科学文化建设。
加强思想道德建设 思想道德建设的基本任务是：坚持爱国主义、集体主 义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭 美德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的 共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。
加强思想建设：
要坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理 论武装全党，教育人民，提高全民族思想水平；要始终不渝地
三、中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容
中国特色社会主义文化建设的根本任务是：适应我国改革 开放和社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、 有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素 质和科学文化素质。
文化建设在社会主义现代化建设中的重要性
文化建设在社会主义现代化建设中的重要性中国特色社会主义现代化建设正处在一个非常关键的历史时期，全面认识文化建设在中国特色社会主义现代化建设中的地位和作用，对于全面推进和实现富强民主文明和谐的社会主义现代化建设目标具有十分重要的理论意义和实践意义。
孙利天教授的报告从更高层次即哲学层次上更深入的阐明了文化建设在中国特色社会主义建设中的重要性。
中国特色社会主义社会是全面发展全面进步的社会，中国特色社会主义现代化建设是一项全面系统的社会工程，其中包括经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。
由此可见，文化建设直接关系到中国现代化建设的全面性，关系到中国特色社会主义的本质。
在“十二五”规划的开局之年，我们党召开的十七届六中全会审议通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》对国家文化“软实力”建设在精神导向、体制改革、政策措施等多个层面作出了战略部署。
文化是一个民族生存发展的精神命脉，随着经济社会的发展和人们消费取向的变化，文化的地位和作用日益突出和重要，尤其是在科学发展的新形势下，文化就意味着生产力、竞争力和凝聚力。
所以，文化建设更是刻不容缓。
那么如何增强中国的软实力呢，正如孙利天教授的报告所说，高校在社会主义文化建设中发挥着重要的作用。
教育是百年大计，什么都可以丢，唯独教育不能丢。
无论是家庭教育和学校教育，还是社会教育，都必须建立在一定的经济基础上，同时又要超越经济和政治的束缚，独立生存，形成自己的教育体系。
当前，改革中国的教育制度是最重要的。
高考改革，发展素质教育，高校改革，去行政化，注重学前教育，都是当前的任务。
通过教育创新和教育改革，全面推进素质教育，以造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，从而把我国巨大的人口资源转变为人才资源，把沉重的人口负担转变为发展的优势，为社会主义现代化建设提供强有力的智力支持。
中国文化博大精深，不管是横扫亚欧大陆的元朝还是饱受列强欺凌的清政府，都完全的融入到了五千年的泱泱历史长河之中。
毛泽东思想和中国特色社会主义理论第十讲
坚持先进文化的前进方向， 坚持先进文化的前进方向 ， 最根本的是 要坚持先进的世界观在文化建设中的指 导地位。 坚持马克思列宁主义、 导地位 。 坚持马克思列宁主义 、 毛泽东 思想、 邓小平理论和“ 三个代表” 重要 思想 、 邓小平理论和 “ 三个代表 ” 思想为指导，全面落实科学发展观。 思想为指导，全面落实科学发展观。
两个“坚定不移、不能含糊” 两个“坚定不移、不能含糊”：坚持马克思主义的 立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理， 立场、观点、方法，坚持马克思主义的基本原理， 这一点要坚定不移，不能含糊；贯彻解放思想、 这一点要坚定不移，不能含糊；贯彻解放思想、实 事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理 事求是的思想路线， 的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。 的革命精神，这一点也要坚定不移，不能含糊。
“四有标准”的特征 四有标准” 四有标准
（1）全面性。思想道德素质和科学文化素质。 ）全面性。思想道德素质和科学文化素质。 （2）重点性。理想和纪律。理想使我们思想一致， ）重点性。理想和纪律。理想使我们思想一致， 纪律巩固这种一致并变为统一的行动， 纪律巩固这种一致并变为统一的行动，从而形成 所向无敌的物质力量。 所向无敌的物质力量。 3）层次性。 四有”是普遍要求， （3）层次性。“四有”是普遍要求，不同的人又 有不同的层次。 有不同的层次。
中国特色社会主义共同理想， 中国特色社会主义共同理想，是社会主义核 心价值体系的主题 理想是有层次的。对于共产党人来说， 理想是有层次的。对于共产党人来说，最高 理想是实现共产主义。在现阶段， 理想是实现共产主义。在现阶段，建设中国 特色社会主义是我们全社会的共同理想。 特色社会主义是我们全社会的共同理想。
社会主义荣辱观， 社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系 的基础
中国特色社会主义文化-
第九讲中国特色社会主义文化教学目的与要求：通过本章学习，使学生了解马克思主义和中共中央三代领导集体关于社会主义文化建设的基本思想。
深刻领会社会主义文化建设在全面建设小康社会中的战略地位、重要作用，以及社会主义文化建设的指导方针和基本内容。
增强学生提高自身和全民族科学素质和思想道德素质的自觉性和使命感。
加深学生对我国文化体制改革必要性和文化体制改革趋势的认识。
本讲重点、难点：重点：社会主义文化建设的战略地位和社会主义文化建设的基本内容。
难点；文化体制改革。
教学内容：一、社会主义文化建设的战略地位和指导方针（一）中国特色社会主义文化的涵义1．中国特色社会主义文化的涵义广义的文化包括物质形态的文化和观念形态的文化，它反映的是历史发展过程中人类物质和精神力量所达到的程度和方式。
狭义的文化即观念形态的文化，指与政治、经济等并列的人类社会活动的一个重要组成部分，即以社会意识形态为主要内容的观念体系，包括思想理论、道德风尚、文学艺术、科学教育、宗教哲学等方面。
文化相对于经济、政治而言，精神文明相对于物质文明而言。
中国特色社会主义文化属于狭义的文化概念，就其主要内容来说，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。
“——建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
”（十五大报告）2．中国特色社会主义文化的特点实践性；开放性；创造性；科学性等。
（二）社会主义文化建设的战略地位1．社会主义文化建设是三个文明建设的重要组成部分社会主义文化建设是社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设的重要组成部分。
社会主义物质文明、政治文明为社会主义文化建设提供物质基础和政治保障，而社会主义文化建设对于社会主义物质文明、政治文明的建设具有巨大的促进作用，社会主义文化建设的迟滞和落后会严重影响物质文明和政治文明建设的进程。