西师大版六年级上册数学《比的意义》比和按比例分配3精品PPT教学课件
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西师大版数学六年级上册《比的意义》比和按比例分配
前比 后 项号 项
你知道怎么求 比值吗？
比 值
比值通常用分数表 示，也可以用小数 或整数表示。
求比值 4∶5 0.8∶0.4
1.2∶3
15÷10 = 3 2
3 15 : 10 = 2
15 = 3 10 2
比较左边的三个等式， 你有什么发现？
15÷10
= 15 : 10
15 =
10
比和除法、分数之间有什么联系和区别？
比值=前项÷后项
2. 3 :（ 1 ）= 24
8
（ 4 ）: 8 = 0.5
后项=前项÷比值 前项=后项×比值
练习 十 一
7 4
8 55
13
3 2
14 8
16 10 10 26
18 12
2. 下面哪面红旗长与宽的比是3:2 ？
6
4
9
5
6
4
辨一辨 ：
中国 ：日本
4 ：0
各类比赛中的比不是我 们这节课学习的比，它 只是一种计分形式，是 比较大小的，是相差关 系，不是相除关系。
怎样用算式表示飞船 进入轨道后平均每分 钟飞行多少千米？
速度可以用“ 路程÷时间” 表示。
42252÷90
路程和时间的比是42252比90
15比10 写作： 15 : 10
10比15 写作： 10 : 15
42252比90 写作： 42252 : 90
“ : ”是比号，读作“比”（比号是从除号中 分出来的，把除号去掉中间的一条线，留 下来的这 两点就是“比号”。写比号的时候 要注意上下两点对齐，写在两数的中间， 它不同与冒号。）
15÷10 和10÷15两个算式中， 有时我们也把这两个数量之间的关 系说成：
西师大版六年级上册数学《比的意义》比和按比例分配说课教学课件
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
定物体的位置。
例1
(1)以学校为参照点,邮局和小食店到学校的距离相等。它们 在同一个地方吗?
(2)以学校为参照点,商场和小食店都在学校的东方,它们在 同一个地方吗?
解决问题⑴
比例尺和图上距离
邮局和小食店到学校 的距离都是200米
邮局在学校的西北方向,小 食店在学校的东方,它们不 在同一个方向。
只知道距离,不能确 定物体的位置。
地点 移民新村 旧码头 大柱村
方向 东
图上距离 1.5厘米
实际距离 750米
思路分析。 西北
1.5cm
1cm
大柱村与学校的实际距离： 1×500=500(米)
旧码头与学校的实际距离： 2×500=1000(米) 移民新村与学校的实际距离：
1.5×500=750(米)
解：
地点 移民新村 旧码头 大柱村
讨论题
小强的身高1m，他爸爸的身高是 173cm，小强说他和他爸爸的身高比是 1 ︰ 173，对不对？如果不对，你认为 是多少呢？
100︰ 173 1︰ 1.73 10︰ 17.3
拓展应用
1978年前，我国农民年人均纯收入是 100元，经过二十多年的改革开放，现在我 国农民年人均纯收入为2100元。现在农民 年人均纯收入与1978年前的比是
解答：
·小辉家
300
课堂练习
北
小林家
300米
西
30° 学校
小林家在学校的(西 )偏(北)( 30 )°方向(300 )米处。
学校在小林家的(东)偏(南 )(30 )°方向(300 )米处。
一辆汽车正在向正南方向行驶。从图上看: (1)城市甲在汽车(南偏西45°)方向,与汽车的实际距 离是( 50 )千米。 (2)城市乙在汽车(正东 )方向,与汽车的实际距离 是( 30 )千米。
西师大版六年级数学上册 (比的意义)比和按比例分配教育教学课件
前 比后
比
项 号项
值
如何去求一个比的比值呢? 前项÷后项
试一试
姓名
张丽 李兰
从家到学校的路程（m） 从家到学校的时间（分）
240
5
200
4
（1）李兰和张丽所用时间的比是（ 4∶5）； （2）张丽和李兰所行路程的比是（ 240∶200 ）； （3）李兰和张丽所行路程的比是（ 200∶240 ）； （4）张丽所行路程和时间的比是（ 240∶5 ）。
西师大版六年级上册
四 比和按比例分配
比的意义
复习导入
填空。
8 9
3
16
13 13÷17 17
5 38
5
38
探究新知
在日常生活和工作中，常常把两个数量进行比较。
姓名 从家到学校的路程（m） 从家到学校的时间（分）
张丽
240
5
李兰
200
4
张丽用的时间是李兰的几倍？
5÷4=
5 4
张丽和李兰所用的时间比是5比4。
=
1
11
3×
1 3
=31×
1 3
=1
1
每组数中的两个数相乘都是1。
你还能举出几组这样的数？
3 8
和
8 3
7 15
和
15 7
5和
1 5
……
1 12
和ห้องสมุดไป่ตู้
12
乘积是1的两个数互为倒数
2 和 5 互为倒数，就是指： 52
2 5
的倒数是
5 2，
5 的倒数是 2 。
2
5
想一想
互为倒数的两个数有什么特点？ 1.乘积是1； 2.分子、分母颠倒位置。 易错提示： 倒数是相互依存的，单独一个数不能说是倒数。
最新西师大版小学六年级上册数学第四单元 比和按比例分配-4.1比的意义精品课件
前• 第项四级除以后项所得的商，它通常用
分数• 表第五示级，而比也可以写成分数。
它们的区别主要是：比值是一个 数，有时可以用小数或者整数表示， 而比表示两个数的关系，不能用一个 小数或一个整数表示。
2019/8/26
7
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探索新知
4• .单比击与此除处编法辑、母分版数文本之样间式的联系。
2019/8/26
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典题精讲
• 单如击图此，处编是辑小母明版文制本作样的式国旗，写出国旗
的• 第长•二第和级三级宽的比，并求出比值。
• 第四级
• 第五级
解题思路：
宽
18
两个数相除又叫做
分
两个数的比。
米
比的前项除以后项
长32分米
所得的商叫做比值。
2019/8/26
10
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典题精讲
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宽
18
• 第二级
分
• 第三级
米
解答：• 第四级 • 第五级
长313822 分米
国旗的长和宽的比为32：18
2019/8/26
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易错提醒
• 单•判击第此断二处级: 编小辑红母的版身文本高样是式15分米,她爸爸的
身•高第三是级180厘米,小红与她爸爸的身高
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第4单元 比和按比例分配
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• 第二级
• 第三级
1
• 第四级
• 第五级
比的意义
2019/8/26
1
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学习目标
六年级数学上册4.1比的意义(西师大版)精选教学PPT课件
谢谢大家！
小时候，我可以在母亲的背上无忧无虑的长大，是母亲编织了女儿的梦，点燃了心中那盏灯，伴我走过人生那坎坷的路程。
我想不起病重的母亲是怎样背着我走路，我是怎样在母亲背上长大，可想而知，有病的母亲比健康的人更艰难。是母亲让我学会了人之初，做人做事的道理。当时我不懂母亲的心，她的爱她的温柔，她的关怀和牵挂，不懂事的我在母亲的包容下慢慢地长大，当我知道 和读懂母亲的时候，母亲含着眼泪，带着多少担忧与牵挂永远的离开了我。
一种运算 一种数
一种关系
根据分数与除法的关系，两个数的比也可以 写成分数的形式。例如：
15
15 : 10也可以写成 ，仍读作：“15比10”。
10
把下面的比改写成分数的形式。
21 : 100
21 100
32 : 15
32 15
有3个篮球和4个足球,写出篮球和足球个数 的比,写出足球和篮球的比,并分别求出比值.
前项
后项
5∶1
5∶1 =5÷1 =5
前项
3
后项
10
3 = 3 =0.3
10 10
试一试
姓名 张丽 李兰
从家到学校的路程（m) 从家到学校的时间（分）
240
5
200
4
李兰和张丽所用时间的比是____4_∶_5______； 4 ∶5
张丽和李兰所行路程的比是____2_40_∶_2_0_0 ___；
240 200
我有这两位母亲，虽然我的人生很不幸，但我有她们给我的无私的爱，我永远是幸福的，她们对我的爱我永存心里。在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师――戴尔·泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。 那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不 到！” 猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！” 再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？” 兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！” 泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。 《圣经·马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。 几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。 泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：“你为什么能背下这么长的文字呢？” 这个男孩不假思索地回答道：“我竭尽全力。” 16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔·盖茨。 泰勒牧师讲的故事和比尔·盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2－8左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12左右。一个人如果开发了50的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大 学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。
《比的意义》比和按比例分配 精品PPT课件3(18张)
通过这节课的学习，你了解下面的知识 了吗？试试看，你一定行！
1、两个数相除又叫做两个数的(
)。
2、比号前面的数叫做比的（
），
）。 ）相当于除法的被除数， ）。 ）， ）。
比的前项除以后项所得的商叫做（ 3、从比和除法的关系来看，比的（ 比的（
）相当于除法中的除数，比值相当于（ ），比值相当于（
4、从比和分数的关系来看，比的前项相当于分数的（ 比的后项相当于分数的（
1、3 : 5可以写成
2、比的前项都可以是任何一个自然数。（
3 5
，读作“3比5”。（
）
）
3、比值可以用分数表示，不可以用小数表示。（ ）
4、足球比赛，甲乙两队的比分是3比0， 3比0是比。 （ ）。
聪明的小法官
练功房
1、把下面各比按指定的/ 4
相当于 区别 比值 商 一种关系 一种运算
比
除法 分数
前项
比号
后项 除数
被除数 除号 分子
分数线 分母
分数值 一种数
答：不可以，因为除数为能为0。
课堂活动
说出每个比的前项和后项，并求出比值。
前项 后项
前项
5∶1 5∶1 =5÷1 =5
3 10
3 10
后项
=
3 10
=0.3
议一议
下面哪一杯糖水甜一些？
西师版数学六年级上册
比的意义
在日常的工作和生活中，常常把两个数量进行比较。
例1
姓名 张丽 李兰
从家到学校的路程（m) 从家到学校的时间（分） 240 200 5 4
张丽用的时间是李兰的几倍？ 5 ÷ 4 =
5 4
张丽和李兰所用的时间比是5比4。 5÷4可以写成 5∶4 或
西师大版六年级上册数学《用比例解决问题》比和按比例分配教学说课复习课件
陈红应分的本数：3×3=9（本）
思路展示
方法二:把比转化为求一个数的几 分之几是多少的问题解决。
总份数：3+2=5
3
陈红应分的本数：15× =9（本）
5
赵青应分的本数：15×
2 5
=6（本）
解答按比例分配方法
1.先求出总份数 2.再求出各部分数占总份数的几分之几
乘 3.最后用总数 各部分数对应的分数
还可以怎样解决？
本例也可以列方程解答，或者直接用 220吨除以总份数，先求出每份的吨数， 再分别求出水泥、沙子、石子的吨数。
状元成才路
怎样解决按比例分配问题?
1. 找出各种量的比，求出总份数。 2. 算出各种量占总份数的几分之几。 3. 用求一个数的几分之几是多少的方法计算
出各种量。
状元成才路
甲、乙、丙 3 人合租一辆车运同样多的货物，
用比例解决问题
西南师大版·六年级数学上册
课件
知识回顾
什么是按比例分配？ 把一个数量按照一定的比来进行分配。 这种分配方法通常叫做按比例分配。
状元成才路
两地相距 100 km，甲乙两辆汽车从两地相 对开出，4小时相遇。甲乙两车速度比是 3∶2， 甲乙两车速度各是多少？
速度
=
路程 时间
状元成才路
甲
乙
状元成才路
课堂活动
2. 一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋，3 种蛋的 个数的比是 4∶3∶8。 从 4∶3∶8 中，可以 知道哪些信息？
状元成才路
课堂活动
2. 一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋，3 种蛋的 个数的比是 4∶3∶8。 如果这3种蛋共有75个，能 求出每种蛋各有多少个？
状元成才路
2. 一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋，3 种蛋的 个数的比是 4∶3∶8。
思路展示
方法二:把比转化为求一个数的几 分之几是多少的问题解决。
总份数：3+2=5
3
陈红应分的本数：15× =9（本）
5
赵青应分的本数：15×
2 5
=6（本）
解答按比例分配方法
1.先求出总份数 2.再求出各部分数占总份数的几分之几
乘 3.最后用总数 各部分数对应的分数
还可以怎样解决？
本例也可以列方程解答，或者直接用 220吨除以总份数，先求出每份的吨数， 再分别求出水泥、沙子、石子的吨数。
状元成才路
怎样解决按比例分配问题?
1. 找出各种量的比，求出总份数。 2. 算出各种量占总份数的几分之几。 3. 用求一个数的几分之几是多少的方法计算
出各种量。
状元成才路
甲、乙、丙 3 人合租一辆车运同样多的货物，
用比例解决问题
西南师大版·六年级数学上册
课件
知识回顾
什么是按比例分配？ 把一个数量按照一定的比来进行分配。 这种分配方法通常叫做按比例分配。
状元成才路
两地相距 100 km，甲乙两辆汽车从两地相 对开出，4小时相遇。甲乙两车速度比是 3∶2， 甲乙两车速度各是多少？
速度
=
路程 时间
状元成才路
甲
乙
状元成才路
课堂活动
2. 一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋，3 种蛋的 个数的比是 4∶3∶8。 从 4∶3∶8 中，可以 知道哪些信息？
状元成才路
课堂活动
2. 一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋，3 种蛋的 个数的比是 4∶3∶8。 如果这3种蛋共有75个，能 求出每种蛋各有多少个？
状元成才路
2. 一个礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋，3 种蛋的 个数的比是 4∶3∶8。
六年级上册数学课件-第1课时 比的意义｜西师大版(共16张PPT)
想一想：除法中的除数和分数中的 分母不能为“0”，那么比的后项呢？
11
11∶5 = 11÷5 = 5
比的后项相当于分母，所以，比的 后项不能为0.
随堂练习
1.六(1)班有男生20人，女生30人。 （1）男生人数与女生人数的比是（ 20 : 30 ）。 （2）女生人数与男生人数的比是（ 30 : 20 ）。 （3）男生人数与全班人数的比是（ 20 : 50 ）。 （4）女生人数与全班人数的比是（ 30 : 50 ）。
四 比和按比例分配
1.比的意义和性质
第1课时 比的意义
西南师大版·六年级数学上册
认识比。
姓名
张丽 李兰
从家到学校的 路程（m） 240 200
从家到学校的 时间（分） 5 4
张丽用的时间是李兰的几倍？
5
5÷4= 4
认识比。
姓名
张丽 李兰
从家到学校的 路程（m） 240 200
从家到学校的 时间（分） 5 4
体育比赛中用的“∶”号，只表示两个队比 赛各得多少分，不表示两队所得的分数的倍比关 系，与数学中的比的意义不同。
课堂小结
两个数相除叫做这两个数的比。 比的意义实质上就是对两个数量进行 比较，表示的是两个数量之间的倍比关系。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2.1978 年前，我国农民年人均纯收入是 100元，经过二十多年的改革开放，现在我国 农民年人均纯收入为2100元。现在农民年人 均纯收入与1978年前的比是（ 2100︰100 ） 比值是（ 21 ）。
3.我们今天学的比跟下面讲的比一样吗? 2018年世界杯决赛，法国队以 4 : 2 击败
克罗地亚队，夺得了2018年俄罗斯世界杯冠军。
《比的意义》比和按比例分配 精品PPT课件2(18张)
做一做
甲3小时走15千米，乙4小时走24千米。
（1）甲的路程和甲的时间的比是（ 15:3 ）
（2）乙的路程和乙的时间的比是（ 24:4 ） （3）甲的路程和乙的路程的比是（ 15:24） （4）甲的时间和乙的时间的比是（ 3:4 ）
小敏和小亮在文具店买练习本。小敏买6本，共 花了1.8元。小亮买了8本，共花了2.4元。 小敏和小亮买的练习本数之比是（ 6 ）:（ 8）, 比值是（0.75 ）； 花的钱数之比是（ 1.8 ）：（ 2.4），比值是 （ 0.75 ）。
“神舟五号”进入运行轨道后 ，平均90分钟绕地球一周，大 杨利伟展示的两面旗都 约运行 42252千米。 怎样用算式表示飞船 是长15cm，宽10cm。 进入轨道后平均每分 速度可以用“路程÷时间”表示
怎样用算式表示它们长 42252÷90 和宽的关系？ 路程和时间的比是42252比90
钟飞行多少千米？
西师大六年级上册数学
复习
1.口答.
7÷8=
5 9
7 8
12÷5=
=（ 5
）÷（
9
15 ） 14 =（ 15 ）÷（ 14 ）
12 5
2、某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数 是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数 的几倍？ 5 男工人数是女工人数的
女工人数是男工人数的
两个数相除又叫做两个数的比
自学提纲： 1、比的读、写法。 2、比的各部分的名称分别叫什 么？ 3、怎样求一个比的比值？ 4、比值可以怎样表示 ？
在两个数的比中，比号前面的数 叫做比的前项,比号后面的数叫做比的 后项。比的前项除以后项所得的商， 叫做比值。
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
比一比
在2016年里约热内卢奥运会乒 乓球决赛中，张继科与马龙的大比 分是0:4，最终马龙夺得金牌成为 大满贯得主，这是我们今天学习的 比吗？
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
张继科
马龙
0 ：4
1、2 = ( 2 ): ( 7 ) =( 2 )÷( 7 )
7
2
2、2:15 =（ 2 ）÷（15 ）=( 15 )
3、( 3.6)：12=0.3
↓
前项=后项×比值
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
7:（ 14 ）= 1
↓
2
后项=前项÷比值
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
人的脚长与身高的比大约是1∶7。
福尔摩斯发现一个脚印长25厘米， 你可以做出什么样的推断？
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
a:b≈0.618
b m:n≈0.618
黄金比
a
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
舞蹈演员
维纳斯
n m
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算式都可以写成5:4。（×）
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
六年级上册数学 比的意义西师大版精品PPT 3
2、5÷4写成比的形式是
5 4
，
读作：四分之五 。 （×）
5÷4=5:4 或 5 读作：5比4
4
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张丽和李兰所行路程的比是____2_40_∶_2_0_0 ___；
240 200
李兰和张丽所行路程的比是____2_00_∶_2_4_0 ___；
200 240
张丽所行路程和时间比的是____2_00_∶_4_____；
200 4
2020/11/26
7
议一议
比与除法、分数有哪些联系？
比 除法
相当于 前项 比号 后项 被除数 除号 除数
2020/11/26
9
课堂活动
说出每个比的前项和后项，并求出比值。
前项
后项
5∶1
5∶1 =5÷1 =5
3 10
3 =3
10 10
前项 后项
=0.3
2020/11/26
10
议一议
下面哪一杯糖水甜一些？
（1）
（2）
糖与水的比是2：50 糖与水的比是3：50
2020/11/26
11
议一议
周涛和他爸爸的身高的比是1 ∶ 175吗？
15
练功房
1、把下面各比按指定的要求改写成另一种形式。
2:9=2÷（ ）a:4=( ) ÷4=( ) / 4
2、说出下面各比的前项和后项，并求出比值。
0.9 : 0.4
36:18 4分米:20厘米
2020/11/26
16
谢谢大家！
2020/11/26
17
感谢你的阅览
Thank you for reading
比值 商
区别 一种关系 一种运算
分数 分子 分数线 分母 分数值 一种数
5 5
∶ ÷
4 4
==1.54 25
5
=1 1
4
4
2020/11/26
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议一议
比的后项可以是0吗？
比 除法 分数
相当于 前项 比号 后项 被除数 除号 除数 分子 分数线 分母
区别
比值 一种关系
商
一种运算
分数值 一种数
答：不可以，因为除数为能为0。
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日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
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比
5
都读作：240比5
2020/11/26
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从上面的例子可以看出：
两个数相除又叫作两个数的比。
5比4
记作 5∶4
240比5 记作 240∶5
2020/11/26
4
“∶”是比号，读作“比”。
5 ∶4 = 5 ÷4 = 5
4
比号前 面的数 叫做比 的前项
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比号后 面的数 叫做比 的后项
西师版数学六年级上册
比的意义
2020/11/26
1
在日常的工作和生活中，常常把两个数量进行比较。
例1
姓名 从家到学校的路程（m) 从家到学校的时间（分）
张丽
240
5
李兰
200
4
张丽用的时间是李兰的几倍？
5 ÷4 =5 4
同 类 量
张丽和李兰所用的时间比是5比4。 的
比
5÷4可以写成 5∶4 或 5 4
都读作：5比4
2020/11/26
2
在日常的工作和生活中，常常把两个数量进行比较。
例1
姓名 从家到学校的路程（m) 从家到学校的时间（分）
张丽
240
5
李兰
同
240÷5=48（米）
类
张丽所行路程和时间的比是 240比5。
量 的
240÷5可以写成 240∶5 或 240
比的后项相当于分数的（ ），比值相当于（ ）。
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3 1、3 : 5可以写成 5 ，读作“3比5”。（ ）
2、比的前项都可以是任何一个自然数。（ ）
3、比值可以用分数表示，不可以用小数表示。（ ）
4、足球比赛，甲乙两队的比分是3比0， 3比0是比。 （ ）。
聪明的小法官
2020/11/26
比的前项除 以后项的商， 叫做比值。
5
比值
5∶4=5÷4= 5 =1.25 =1 1
4
4
240∶5=240÷5= 48
比值可以用 分数；小数； 整数表示。
2020/11/26
比值
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试一试
姓名 张丽 李兰
从家到学校的路程（m) 从家到学校的时间（分）
240
5
200
4
李兰和张丽所用时间的比是____4_∶_5______； 4 ∶5
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通过这节课的学习，你了解下面的知识 了吗？试试看，你一定行！
1、两个数相除又叫做两个数的(
)。
2、比号前面的数叫做比的（
），
比的前项除以后项所得的商叫做（ ）。
3、从比和除法的关系来看，比的（ ）相当于除法的被除数，
比的（ ）相当于除法中的除数，比值相当于（ ）。
4、从比和分数的关系来看，比的前项相当于分数的（ ），
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你知道吗？
我们人体上有很多有趣的比：
将拳头滚一周的长度与脚底长度的比大约是1:1； 身高与双臂平伸的比大约是1:1， 成年人身高与头长的比大约是7:1， 腿长与头长的比大约是4 :1， 男人肩宽与头长的比大约是2 :1， 一个人血液与体重的比大约是1 : 13……
2020/11/26