2013届中考历史世界现代史总复习课件2
中考历史 考点系统复习 世界现代史 第二单元 经济大危机和第二次世界大战

爆发 了两国对国际秩序的不满 原因 (3)直接原因:经济大危机刺激法西斯国家对外侵略扩张的欲望
(4)催化因素:英、法等采取的“绥靖政策”使法西斯国家的侵 略野心日益膨胀
第二单元 经济大危机和 第二次世界大战
【阶段特大危机与第二次世界大战: 日 本 由 局 部 侵 华
(1)政治:德、意、日走上法西斯道路,发动第二 (九一八 事变 )走
次世界大战,反法西斯国家组成世界反法西斯联 向全面侵华(七七
盟,最终战胜了法西斯势力
事变),中国进行
(1)概况:1944 年 6 月,美、英盟军成功登陆法
主要 走向 诺曼底 国诺诺曼曼底 进程 胜利 登陆 (2)底意义:开辟了欧洲第第二二战场,德国陷入东西
两个战场的夹击之中 战场
(1)概况:为协调盟军行动,取得战争的最后胜 利,1945 年 2 月,罗斯福、丘吉尔、斯大林在 雅雅尔尔塔塔召开会议 主要 走向 雅尔塔 (2)主要内容:会议决定彻底消灭德国法西斯主 进程 胜利 会议 义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领; 决定战后成立联联合合国国;苏联参加对日作战 (3)影响:加快了战胜德、日法西斯国家的步伐; 确定了战后世界两极格局的雏形
最大 发;次日,美、英对日宣战,德、意对美宣战
规模 (2)日本还向东南亚等地区发动进攻,第二次世界大战
达到最大规模
(1)概况:面对法西斯国家的大肆侵略,1942 年 1 月,美、英、苏、中等 26 个国家的代表在 《联合 美国首都华华盛盛顿签署《联联合合国国家宣家言宣》言 主要 走向 国家宣 (2)内容:签顿字国保证使用自己的全部军事和经 进程 联合 言》 济资源,对德、日、意及其仆从国作战,相互 合作,决不单独同敌人停战议和 (3)意义:标志着世世界界反反法西法斯西同斯盟的正式形成
中考历史总复习1-第一讲 第一次世界大战和战后初期的世界 (2)

优先发展重工业;在高度集中的指令性计划下完成的;以牺 特点 牲农业发展和农民利益为代价
续表
背景 1927年年底至1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机。
农
斯大林决心用行政手段加快农业集体化进程,解决粮食问题
业
集
(1)直接目的:解决粮食问题;
体 目的 (2)根本目的:实现社会主义工业化
化
开始 20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动
工业 重点 优先发展重工业
化 五年 1928—1937年,苏联先后完成了第一个、第二个五年计划,由落
计划
后的农业国变成了强大的工业国,工业总产值跃居世界第二位、 欧洲第一位
续表
工业化
评价
苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。高度 集中的指令性计划一方面使苏联能够在短时期内,集中全国 的人力、物力和财力实现工业化;另一方面,这种排斥市场 和商品经济的发展模式逐步被固定下来,致使后来苏联的经 济体制日益僵化
《凡尔赛条约》与对其他战败国的和约一起构成了凡尔 赛体系,调整了战胜国在欧洲的关系
与中 巴黎和会上,列强将德国在中国山东的权益全部转给日本,引发了 国关 五四运动,中国北洋政府拒签和约
系
续表
时间 1921—1922年
地点
美国华盛顿
(1)巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系,但它们在
华 背 东亚和太平洋地区仍然矛盾重重 盛 景 (2)日本实力增强,几乎独霸中国,英、美对此极度不安, 顿 力图遏制日本的扩张,英、美、日三国之间展开了激烈 会 的海军军备竞赛 议 (1)1921年11月,美、英、法、日、意、荷、比、葡和中
【教材页码:九下P34-P38】
课标要求:通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡 尔登战役等,分析第一次世界大战爆发的原因,了解其基本进程给人类社 会带来的巨大灾难。
九年级历史总复习之世界现代史优质课件

答案:D
20世纪的名画《格尔尼卡》是在1937年为抗 议德军对西班牙的侵略暴行而作的。它的作者是( A.毕加索 C.贝多芬 B.伏尔泰 D.罗斯福 )
解析:本题的考点是法西斯的暴行。在四个选项中,
A毕加索是西班牙的画家;B伏尔泰是法国的思想家;C贝 多芬是德国的音乐家;D罗斯福是美国的总统。结合题干的 内容,可以得出正确答案A。 答案:A
本单元所讲述的历史内容是中考必考内容,因为第二
次世界大战是20世纪发生的重大历史事件,同时,也是迄今
为止发生的规模最大、给世界带来的损失最严重、影响最为 深远的战争。绥靖政策、斯大林格勒战役、国际反法西斯统
Байду номын сангаас
一战线的形成等都是频繁出现的内容。
每年中考,我们应该注意,当今世界局部战争仍然存 在,恐怖主义威胁世界,世界经济很不稳定,爆发大规模战 争的危险仍然存在。因此,与第二次世界大战相关的知识点, 包括战争起止时间、重要人物、重要战役等,仍是中考命题
的一个热点。
一、德、意、日的法西斯罪行
1.1933年,希特勒掌握德国政权,他通过 “______________”和对犹太人实行种族灭绝政策,建立 法西斯专政。 2.1935年,____________________,英法等国采取了 绥靖政策。
3.____________在哈尔滨研究细菌战,化学战的基地 被称为“____________”。 1.国会纵火案 2. 部队 死亡工厂 3.日本731
1945年9月2日的东京投降仪式在美国战列舰 “密苏里”号上举行,美国驻日总司令道格拉斯· 麦克阿瑟向 全世界人民发表讲话:“今天,枪炮沉没,一场大悲剧结束 了,一个伟大的胜利赢得了。天空不再降临死亡,海洋只用 于贸易,人们在阳光下可以到处行走。全世界一片安宁和平, 神圣的使命已经完成……我们体验了失败的痛苦和胜利的喜 悦,从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进,在和平中 维护在战争中赢得的东西……”对这段文字理解不正确的是 ( ) A.战争让人类反思与成长
世界近现代史中考复习导学案【第二课时:第17课 第一次工业革命 第18课 第二次工业革命】

世界近现代史中考复习导学案【第二课时:第17课第一次工业革命第18课第二次工业革命】【学习目标】1、通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现,初步理解工业化时代来临的历史意义。
2、通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命,理解工业革命带来的社会进步和社会问题。
【第一环节:自主学习】温馨提示:反复阅读教材P107---117【第二环节:预习展示重要知识点记忆活动】1、工业革命首先发生在英国的原因:17世纪末,英国资本主义迅速发展,国内外市场不断扩大,工场手工业已不能满足市场的需求,迫切要求生产技术的改进。
2、工业革命的时间、实质和最早发生的行业:(1)时间: 18 世纪 60 年代;(2)实质:代替(3)工业革命最早发生在英国的业。
3、工业革命中的重大发明:(1)飞梭:发明者凯伊;(2)珍妮纺纱机:发明者;(3)改良蒸汽机:研制者;(4)轮船: 1807年美国人制造了世界上第一艘汽船“克莱蒙”号;(5)火车: 1814 年英国人发明了世界上第一辆火车“旅行者”号。
4、工业革命的影响:工业革命是生产技术上划时代;极大地提高了社会生产力,直接导致了工厂企业形式的出现和人们生活方式的变化,促进了城市的兴盛和城市人口的增长。
5、第二次工业革命开始的时间、原因及标 19 世纪下半叶,科学技术飞速发展,引发了第二次科技革命。
是第二次工业革命的重要标志。
6、第二次工业革命中的重大发明:(1)电磁感应现象: 1831 年,英国科学家发现了电磁感应现象,并提出电磁学理论。
至19世纪70年代初发电机、电动机被发明出来。
电力的广泛应用标志着人类从时代跨入了。
(2)电话: 1876 年,定居美国的英国人贝尔发明。
(3)电报:19世纪 90 年代,意大利人马可尼发明。
(4)内燃机: 1883 ,德国人戴姆斯发明汽油机; 1892 ,德国人狄塞尔发明汽油机。
(5)汽车: 1885 年,德国人发明世界上第一辆汽车; 1896 年,美国人发明四轮汽车。
2013版中考二轮复习历史精品课件专题三中国现代史(84张ppt

材拟三 年 1956 1969 份 建 交 国 家 数 年 25 年 49
1956 年—1974 年与中国建交国家数据简表 1970 年[来 源:Z*xx*] 54 1971 1972 1973 1974 年 69 年 87 年 88 年 95
·北师大版
(4)特征:以重工业和交通运输业为主。 (5)影响:建立了东北工业基地;改变了我国工业落后的局 面。 [特别提示] 注意“一五”计划有关成就图片。分析取得成就 的原因:①提出过渡时期总路线;②制定一五计划;③三大改 造的完成;④人民群众的努力;⑤苏联的援助。 2.社会主义“三大改造” (1)形式 ①农业:引导农民组织起来,走集体化道路,参加 农业生产 合作社。 ____________ ②手工业:参加手工业生产合作社。 公私合营 。 ③资本主义工商业:,天堑变通途”的美好 愿望最早实现的地点在右图中的字母代号是 【 】
• 12.邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总 设计师,下列属于邓小平理论创新内容的是 【 】 • 1“一国两制”的伟大构想2民族区域自治制度3社会主 义市场经济体制 • 4家庭联产承包责任制5对农业的社会主义改造 • A.123 B.234 c.134 D.135
2013版中考二轮复习历史精品课件北师大版 (含2011\2012中考真题) 专题三中国现代史
·人教版
专题三中国现代史
第10课时 走向社会主义之路 第11课时 建设社会主义道路 的探索 第12课时 建设中国特色社会 主义
专题三中国现代史
·北师大版
·北师大版
知识整合
考点梳理
考点1 中华人民共和国成立(1949年10月1日)
• 2010年河南23.(6分)阅读材料,回答下列问题。 • 材料一 20世纪50年代,新中国积极同邻近国家和新兴独立国家 发展友好关系,参加了一系列外交活动并产生了积极的影响,国 际政治舞台开始有了“中国声音”,中国的国际地位大大提高。 • 材料二 20世纪70年代,我国外交取得了显著成就,其中之一就 是西方世界许多国家与中国建交。如:日本、美国、意大利、加 拿大、联邦德国、澳大利亚、英国等。 • 材料三 改革开放以后,特别是进入20世纪90年代,中国政府开 展了务实的、全方位外交活动,发展同所有国家的友好关系,积 极参加国际及区域性组织,在双边与多边外交领域内取得了一系 列重大成就,为改革开放和现代化建设创造了和平有利的国际环 境。 (1)20世纪50年代,国际政治舞台上的“中国声音”主要指什么?(2 分) • 和平共处五项原则;求同存异方针。 (2分) (2)20世纪70年代,为中国外交新局面的出现创造了良好国际环境的 事件是什么?(1分)
中考历史总复习2-专题二 中国近现代的外交

美国人惠顿的《万国公法》,该书受到恭亲王等人的赏识,由总理衙门拨专
款付印出版。1864年,丁韪良将其翻译的《万国法原理》手稿呈供到总理
衙门,国际法开始系统、正式地传入中国。尽管意识到“强则可享国际法
上的利益,弱则国际法并不可恃”,清政府依然有意识地将国际法规范运用
到中外关系的处理中。材料反映当时中国( D )
3 数据分类 题组演练
1.(2022·河南郑州模拟)鸦片战争后,外国侨民在中国犯罪或成为民事诉
讼的被告时,不受中国法律管辖,只受其本国领事依照本国法律审判。这
表明中国( A )
A.丧失完整独立主权
B.自然经济遭到破坏
C.民族危机空前严重
D.近代外交理念萌发
123456789
返回栏目导航
2.(2022·安徽合肥庐阳区模拟)1863年,美国传教士丁韪良开始着手翻译
现代
建交
1978年10月23日,《中日和平友好条约》签订,以法律的形式确认了《中日 联合声明》的各项原则,为中日关系的全面发展奠定了政治基础
近年来,日本右翼势力在中国钓鱼岛问题上多次制造麻烦,侵犯中国主权;日
摩擦 本右翼势力歪曲历史,编写美化侵略战争、鼓吹国家主义和极端民族主义的 历史教科书;日本首相多次参拜靖国神社,为军国主义招魂
,热情讴歌俄国十月革命,马克思主义开始传入中国
续表
阶段
史实及影响(或意义)
1924年,苏联和中国共产党一起帮助孙中山建立黄埔军校,为国民革命军的建
近代
中苏 关系
立和随后的北伐战争作了准备 第二次世界大战期间,共同签署《联合国家宣言》,结成世界反法西斯同
盟;1945年,苏联红军出兵中国东北,是中国取得抗日战争最终胜利的原因之一
九年级中考历史复习课件世界现代史
世界现代历史
(1917年—现在)
第一单元
苏联社会主义道路的探索
时 地
间 点
1917年11月 彼得格勒
俄 国 命十 月 革Biblioteka 领 导 人列宁
创建了世界上第一个社会主义国家——苏俄 激励了各国无产阶级的斗争; 意 义 鼓舞了被压迫民族的解放斗争; 推动了马列主义在世界的传播; 十月革命是世界现代史的开端。
工业国,工业总产值居欧洲第一,世界第二。
社会 主义 道路 的 探索
政治:1936年新宪法,标志着 高度集中的
经济政治体制 ①经济:一切经济活动按国家计 划进行,用行政命令管理经济。 特征 : 体制: 斯大林模 ②政治:国家权力高度集中于党 式 的形 中央,党政不分。
的形成。
成
评价: 在历史上发挥过积极作用。 后果: 为苏联解体埋下了隐患。
扩
1941年6月22日,德国突袭苏联,卫国战争爆发。
第 二 次 战世 界 大
经过
进一步扩大 1941年12月,日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发 《联合国家宣言》发表,标志世界 进 程 反法西斯同盟正式形成。 转 折 点 斯大林格勒战役 第二战场开辟 雅尔塔会议 德国投降 战争结束 性 质 义
诺曼底登陆(1944年6月,美英盟军)
讨论了组建联合国的有关问题。 柏林战役(1945年5月) 日本投降(1945年8月15日) 一场世界反法西斯战争
摧毁了法西斯势力;削弱了除美国以外的其他 帝国主义国家
影响
意 教
训 战争教育了世界人民要追求和平、反对战争。
第四单元 济
“二战”后的世界经
二 战 后 济的 世 界 经
欧洲联盟(1993年) 欧洲经济 欧共体(1967年) 的发展 欧洲联盟性质:经济货币联盟和政治联盟。
2013年中考历史复习专题——世界现代史(重要资料)
45
整理课件
46整理课件
49
整理课件
50
整理课件
1
整理课件
2
整理课件
3
整理课件
4
整理课件
5
整理课件
6
整理课件
7
整理课件
8
整理课件
9
整理课件
10
整理课件
11
整理课件
12
整理课件
13
整理课件
14
整理课件
15
整理课件
16
整理课件
17
整理课件
18
整理课件
19
整理课件
20
整理课件
21
整理课件
22
整理课件
23
整理课件
24
整理课件
25
整理课件
26
整理课件
27
整理课件
28
整理课件
29
整理课件
30
整理课件
31
整理课件
32
整理课件
33
整理课件
34
整理课件
35
整理课件
36
整理课件
37
整理课件
38
整理课件
39
整理课件
40
整理课件
41
整理课件
42
整理课件
43
整理课件
44
整理课件
中考历史一轮知识点梳理++世界现代史+第一单元+第一次世界大战和战后初期的世界++课件
7.意义 (1)对人类历史:是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个 无产阶级专政的国家。 (2)对世界革命运动:推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民 地人民的解放斗争。 (3)对中国:为中国送来了马克思主义,鼓舞和推动了中国五四运动的爆发 和中国共产党的诞生。
错因分析 【✕】在世界上,第一次把马克思主义由“理论”变为“现实”的无产阶级革 命运动是巴黎公社。 改正:“巴黎公社”改为“十月革命”
(3)1917年3月,俄国发生二月革命,推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临 时政府。临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求,引起人民的更 大不满。
2.概况:1917年11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫 尔尼宫,亲自领导起义。第二天,彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发 生在俄历10月,被称为“十月革命”。 3.特点:中心城市暴动,武装夺取政权。 4.性质:无产阶级社会主义革命。 5.结果:十月革命取得胜利,建立苏维埃政权。 6.苏维埃政权的巩固:1917年11月7日晚,苏维埃政府宣布成立,随后采取了创 建新政权机关、组建红军、建立社会主义公有制、将土地分给农民耕种、退 出第一次世界大战等措施。
思维导图·理脉络
核心知识·构体系
单元特征 (1)政治:第一次世界大战动摇了以欧洲为中心的传统世界格局,第一次 世界大战后建立了凡尔赛—华盛顿体系 (2)经济:①第一次世界大战使欧洲在世界经济中的地位下降。②苏联进 入社会主义建设时期,实现了工业化和农业集体化,形成了苏联模式
知识体系
时空观念·看中外
3.主要内容 (1)农业:①以征收粮食税代替余粮收集制。②允许使用雇佣劳动力和出 租土地。 (2)商业:农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易。 (3)工业:允许私人经营中小企业。 (4)分配方面:实行按劳取酬的工资制。
中考历史冲刺复习 第三单元 世界现代史课件
(3)①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;②坚 持共产党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义指导地 位不动摇;③重视国内的民族问题,正确处理民族关系; ④抵制西方鼓吹的某些思想和价值观。
1.1947年 印度独立 2.1960年 非洲独立年 3.1990年 殖民体系瓦解
(2011年汕头)下列图片展示了当今世界一些重要 组织的标识,代表世界上最大经济体的标识是( )
解析:本题的考点是欧洲联盟。考查学生的识图能 力。题干中的关键字是“世界最大经济体”,由此可以 得知是欧洲联盟。A选项中是世界贸易组织的标识,是 世界最大的经济组织;B选项中的是欧洲联盟的会旗;C 选项是亚太经合组织的标识;D选项是联合国的旗帜, 联合国不是一个经济体。所以答案选B。
A.西欧国家之间的矛盾已完全消除 B.由经济合作走向经济政治一体化 C.由政治合作走向经济联合 D.西欧国家经济发展水平已无差别 解析:欧洲的联合,不仅仅是经济方面的联合,为了 自身的安全和发展,他们已经由经济联合走向政治联合。 答案:B
2.下列标志所代表的国际组织,与欧元密切相关的是 ()
解析:A为联合国的标志;B为亚太经合组织的标志; C为欧洲联盟的标志;D为世界贸易组织的标志。
2012年中考,我们应该注意,美国、中国、俄国、日 本、欧盟、亚非拉新兴国家的发展都是我们应该重点关注 的内容,和它们相关的内容是命题的一个方向。
一、主要资本主义国家的发展和变化
1.战后美国经济发展的特点
(1)发展速度迅猛。
(2)外向型经济明显。
(3)高新技术产业称为支柱产业。
2.______12月,________(欧盟)成立。________, ________正式启用。
国家
日本 联邦德国 美国 英国
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(3)对比材料一、材料二,分析中国的改革取得巨大成
功的原因有哪些?
答案:(1)改革激化了苏联社会的各种矛盾,引发了社
会的动荡和分裂,导致了苏联的解体和苏共的垮台。
(2)C (3)①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;②坚 持共产党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义指导地 位不动摇;③重视国内的民族问题,正确处理民族关系;
C.赫鲁晓夫改革
D.美苏争霸
解析:1991年苏联解体,苏联从1917年成立,到1991 年解体,存在了74年的时间。
答案:A
7.印度与巴基斯坦的分治遗留了许多问题,造成印、 巴间的严重对立。炮制印巴分治方案的国家是( B ) A.美国 B.英国
C.法国
D.俄国
8.尼赫鲁在庆祝印度独立时说:“今天我们结束了 一个厄运的时代,印度再次发现了自己。”这表明印度结 束了( ) A.英国的殖民统治 C.西班牙的殖民统治 治。 B.法国的殖民统治 D.葡萄牙的殖民统治
7.简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家 主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
本单元所讲述的历史内容主要是第二次世界大战后的 世界。第二次世界大战结束至今,整个世界发生了很大的 变化,由美苏争霸到一超多强的世界政治格局的形成,以 及亚非拉许多国家进行了民族独立运动等,世界殖民体系 的瓦解,欧洲联盟的成立,战后日本经济的发展,战后美 国和日本经济的发展以及欧盟的成立等相关考点在考试中 出现的频率很高。 每年中考,我们应该注意,美国、中国、俄国、日本、 欧盟、亚非拉新兴国家的发展都是我们应该重点关注的内 容,和它们相关的内容是命题的一个方向。
答案:C
3.二战后,日本政府根据国内外经济形势,制定一系 列合乎国情的经济发展政策。到20世纪80年代中期以后,日 本实行的促进经济发展的政策是( B ) A.利用美国的扶持
B.科技立国
C.推行非军事化政策 D.充分利用国内自然资源
4.下表为《20世纪50~70年代主要资本主义国家经济 增长率简表》,从中不能得到的信息是( ) 国家 日本 经济增长率(%) 9.6 联邦德国 6.7 美国 3.5 英国 2.9
下列图片展示了当今世界一些重要组织的标识, 代表世界上最大经济体的标识是( )
解析:本题的考点是欧洲联盟。考查学生的识图能
力。题干中的关键字是“世界最大经济体”,由此可以
得知是欧洲联盟。A选项中是世界贸易组织的标识,是 世界最大的经济组织;B选项中的是欧洲联盟的会旗;C 选项是亚太经合组织的标识;D选项是联合国的旗帜, 联合国不是一个经济体。所以答案选B。
解析:1947年印度独立,结束了英国在印度的殖民统
答案:A
二、非选择题
16.20世纪七八十年代,中苏两国都进行了改革,然而 改革的结果却不同,阅读下列材料,回答问题。
材料一:戈尔巴乔夫上台后,大声疾呼要对国家进行根 本性的变革和改造。1986年,苏共二十七大通过了经济改革 纲领,会后又颁布了一系列关于经济体制改革的法令。由于 经济改革阻力太大,成效低下,戈尔巴乔夫又仓促转向政治 体制改革。1990年3月,修改宪法,取消苏共的法定领导地位, 实行总统制和多党制。在“政治多元化”和“公开化”的口 号下,无政府状态在全国迅速蔓延,罢工浪潮此起彼伏,反 对党纷纷成立,民族分离、国家分裂势力迅速抬头。
答案:B
“(美国)总共支付了125亿美元。……这一巨大的 投资帮助欧洲生产和生活恢复到战前的水平。”材料指出了二 战后欧洲经济恢复和发展的重要原因是( ) A.欧洲先进的科学技术 B.美苏争霸的有利形势
C.马歇尔计划的援助
D.欧洲国家高素质的劳动力 解析:本题考查学生对材料的理解能力。从“(美国)总共 支付……帮助欧洲……恢复到战前的水平”这句话中,可以得 知欧洲的复兴和美国的资助有很大的关系。美国援助欧洲的计 划叫马歇尔计划,也叫欧洲复兴计划。故本题选C。
——摘自华东师大版和人教版
《世界历史》九年级下册
材料二:十一届三中全会后,在邓小平建设有中国特 色社会主义理论的指导下,中国的改革开放取得了巨大成 就,在世界风云急剧变幻的情况下,中国的社会主义制度 经受住了严峻的考验。 ——摘自华东师大版和人教版 《中国历史》八年级下册 (1)从材料一可以看出,20世纪八十年代苏联改革的结 果怎样? (2)导致苏联改革出现上述结果的客观历史因素是( ) A.“八一九”事件 B.戈尔巴乔夫的“新思维” C.斯大林模式的弊病 D.急于求成的激进改革措施
A .日本经济持续高速增长 B.英国在主要资本主义国家中经济增长较慢
C.联邦德国在欧美主要资本主义国家中经济增长最快
D.美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位 解析:20世纪50~70年代美国经济的发展之所以比不 上日本、德国和英国,是因为当时美国推行马歇尔计划,扶 持欧洲和日本经济的发展,这恰好说明当时美国是世界头号 经济强国。
世界现代史
第三单元 第二次世界大战后的世界
第三单元
第二次世界大战后的世界
考 纲 在 线
考 情 分 析
考 点 突 破
直 击 中 考
实 战 演 练
1.概述战后美国经济发展的主要特点。
2.知道欧洲联盟。
3.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。 4.知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。 5.以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。 6.了解印度独立的基本史实。
A.非洲独立年 C.美国后院
B.黑暗大陆 D.东欧消费者的天堂
解析:本题考查学生的归纳分析能力。通过表格我们 不难发现,所有的国家独立的时间都在1960年,总共有17 个国家,而这些国家都在非洲,这正是对“非洲独立年” 的描述。故本题选A。
答案:A
一、选择题
1.二战后,西欧国家逐渐走上了联合发展的道路,由 欧洲煤钢联营到欧洲共同体再到欧盟的出现,说明西欧国家 联合的趋势是( )
解读下列表格可知表意在向我们传达下列哪一 信息?( )
年份
1960
1960 1960 1960
1960
1960 1960 1960 1960
马达 布基 塞内 尼日尔 刚果 乍得 马里 扎伊尔 加斯 纳法 贝宁 加尔 加 索 独立 国家 毛里 科特 尼日 克麦隆 加蓬 中非 多哥 索马里 塔尼 迪瓦 利亚 亚
—位当代西方史学家说:“西欧国家希望通过 建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能 性。”1993年西欧国家在欧洲共同体的基础上,成立的目前 世界上最大的经济体是( ) A.国际联盟 C.欧洲联盟 B.亚太经合组织 D.法西斯轴心国集团
解析:本题的考点是欧洲联盟。考查学生的识记能力。 从题干中“经济共同体”可以将A、D排除。B选项中亚太经 合组织是亚洲和环太平洋地区的一个经济组织,和题干中的 “西欧国家“不相符。而欧洲联盟成立的时间正是在1993年, 也是目前世界上最大的经济体。故选择C。。
答案:C
李老师在教世界史的内容时,多次提到“欧元”、 “《马斯特里赫特条约》”、“世界最大的经济体”等词语。
请问李老师正在讲解哪一个区域性国际组织?(
A.亚太经合组织 C.北大西洋公约组织 B.欧洲联盟 D.华沙条约组织
)
解析:本题考查学生对欧洲联盟的理解。《马斯特里赫特 条约》的生效是欧盟成立的标志,欧元是欧盟通行的单一货币, 由此得知这一区域性国际组织是欧洲联盟。故答案选B。 答案:B
答案:D
5.社会主义是一项前无古人的崭新事业,从20世纪50 年代中期起,东欧各国相继进行了改革。其中被誉为“东 欧消费者的天堂”的是( ) A A.匈牙利 B.东德 C.苏联 D.南斯拉夫 6.《大国崛起》解说词中讲到:1991年,克里姆林宫 的红旗悄然落下,红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了 74圈。导致“红旗悄然落下”的事件是( ) A.苏联解体 B.东欧剧变
二、社会主义国家的改革与演变 1.苏联解体 (1)原因:______________________。 (2)标志:______________________的签订。 (3)影响:标志着__________________。 2.__________改革取得成功,被称为 “__________________”。 1.(1)戈尔巴乔夫改革的失败 (2)《阿拉木图宣言》 (3)美苏“冷战”结束 2.匈牙利 东欧消费者的天堂
三、亚非拉国家的独立和振兴 1.__________,英国被迫同意__________,将独立 后的印度分为印度和巴基斯坦两个国家,实行印巴分治。 2.__________,非洲有17个国家独立,称为 “______________”。 3.________,纳米比亚独立,__________。 4.二战后,古巴,巴拿马等拉丁美洲国家走上了民 族独立道路。巴西,墨西哥是拉丁美洲经济发展较快的国 家。 1.1947年 印度独立 2.1960年 3.1990年 殖民体系瓦解 非洲独立年
A.西欧国家之间的矛盾已完全消除 B.由经济合作走向经济政治一体化 C.由政治合作走向经济联合
D.西欧国家经济发展水平已无差别
解析:欧洲的联合,不仅仅是经济方面的联合,为了 自身的安全和发展,他们已经由经济联合走向政治联合。 答案:B
(
2.下列标志所代表的国际组织,与欧元密切相关的是 )
解析:A为联合国的标志;B为亚太经合组织的标志; C为欧洲联盟的标志;D为世界贸易组织的标志。
一、主要资本主义国家的发展和变化
1.战后美国经济发展的特点
(1)发展速度迅猛。 (2)外向型经济明显。 (3)高新技术产业称为支柱产业。 2.______12月,________(欧盟)成立。________, ________正式启用。 3.二十世纪七十年代,________成为资本主义世界仅 次于美国的____________。 2.1993年 欧洲联盟 1999年 欧元 3.日本 第二经济大国