团结友爱模范事迹材料
团结友爱主要事迹最新10篇
团结友爱主要事迹最新10篇团结友爱寓言故事篇一自然界里有一条不成文的规矩，这就是互相帮助。
这一天驴子可没能做到这一点。
驴子本是种善良的动物，但不知这一天中了哪门子邪，犯了错误。
这一天它随主人外出，结伴同行的是主人的。
狗。
驴子外表神态庄重，但头脑却是一片空空，不想事情。
半路上主人休息已经睡着，驴子也在大嚼大啃青草，这块草地的草特合它的味口，驴子吃得还算满意。
这时狗见驴子大嚼青草，感到腹中饥饿，就对驴说：“亲爱的伙伴，我求你趴下身子来，我想吃面包篮里的食品。
”没有听到一点动静，一句话也没见回答，驴子吃顾埋头吃草，怕浪费了这大好时光影响进餐。
驴子装聋作哑好一阵子，总算开口回了话：“朋友，我还是劝你等等看，待主人睡醒后会给你一份应得的饭，他不会睡得太久的。
”就在这时，一只饿极了的狼打村庄里跑了出来，驴子马上叫狗来驱赶，这时候狗可是不愿动，还回敬道：“朋友，我劝你还是快跑吧，等主人醒了再回来！他不会让你等多久的，赶快跑吧！假如狼追上了你，你就用主人新给你装上的蹄子狠劲地踢，踢碎它的下巴颏。
相信我的话没错，你会把它踢躺下的。
”就在狗还在说这些风凉话的时候，狼已经把驴子咬死，再也活不过来了。
团结互助的寓言故事篇二从前有个农夫，他的孩子们时常争吵，常常闹得不可开交。
农夫多次阻止，百般劝说，却一点也不见效。
他想：这些孩子都还小，光讲道理是不能把他们说通的'，必须用事实来说服他们才行。
于是，他把孩子们叫到跟前，让他们去捡一捆树枝来。
等树枝拿来以后，他先是用绳子把树枝捆起来，然后把整捆树枝交给孩子们，叫他们折断。
孩子们轮流接过树枝捆，一个个使出了吃奶的劲儿，树枝捆就像钢浇铁铸的`似的，怎么也折不断。
接着，农夫把那捆树枝解开，给他们每人一根，他们都很容易就把树枝折断了。
这时，农夫微笑着说：“孩子们，你们也是一样，团结起来，就是不可战胜的；可是，你们争吵不休，就容易被敌人击败。
”孩子们听了，心悦诚服地点了点头。
从此，他们和睦相处，再也没有争吵过。
小学学生团结友爱事迹材料
小学学生团结友爱事迹材料
《小学生团结友爱事迹材料》
在一所小学里，有一群孩子们展现了令人感动的团结友爱精神，让人为之动容。
一次，小学生张三和李四之间发生了一场争吵，两人因为一点小事情闹得不可开交。
可是当其他同学看到他们的矛盾时，他们纷纷上前劝解，帮助他们化解了矛盾。
最终，张三和李四也重新握手言和，重新成为了朋友。
另外，在学校举行的篮球比赛中，小学生们在比赛中彼此合作、相互支持，团结友爱。
无论是胜利还是失败，他们都能团结一心，共同努力。
此外，小学生们还积极参与各种义务活动，帮助贫困地区的孩子们。
他们捐赠书籍、衣物和学习用品，让那些孩子们感受到了温暖和关爱。
这些小学生们的事迹，无不展现了他们积极向上、团结友爱的品质。
他们用自己的行动诠释了团结友爱的真谛，展现出了小学生应有的良好品质。
希望更多的孩子能够效仿，展现出团结友爱的精神，让我们的世界更加美好。
团结友爱模范先进事迹(共7篇)
团结友爱模范先进事迹（共7篇）团结友爱模范先进事迹（共7篇）第1篇热门团结友爱模范事迹团结友爱个人先进事迹团结友爱模范事迹材料_团结友爱个人先进事迹xxxx，一位居住在xxxx 乡xxxx村的普通低保户家庭妇女，从小在父母的熏陶下，关心国家时事政治，认真学_党的理论政策，自学科学文化知识，时刻用历史先进人物来鼓舞自己前进。
懂道德.讲团结.讲稳定.识大体.顾大局，处处宣传党的政策，牢固树立三个离不开“思想。
她在xxxx乡政府及村委会的引导下，爱党爱国爱团结爱进取，用自己的智慧和勤劳谱写了一首不平凡的民族团结.敬军爱党的美好诗篇。
多年来，每当建军节来临前，她总会为各族子弟兵们送去自己制作的礼物，而且每年的礼物都不相同。
xxxx年7月30日，她将自己亲手制作的200 双鞋垫送到了xxxx军分区的官兵们手中。
xxxx常常说祖国的安宁离不开军人，离不开各民族官兵，我就想用这种方式表达自己的拥军情“。
她还先后做了1000多双鞋垫，送给在不畏严寒在街道上指挥交通各民族交警们，说他们不论天寒地冻坚守岗位，希望这些鞋垫能暖他们的脚。
在寒冬季度，她看到在公路上执勤的公安干警们在寒风中冻得直跺脚，又利用一个月间赶制了两百多双鞋垫，在xxxx3年元旦前夕，送给xxxx市公安局以及一线的公安干警们。
她的家庭并不富裕，而且负担很重，一双双鞋垫背后有着艰辛的故事。
为了鞋垫结实，垫在脚下舒适.暖和.干净。
她到处收集质量好的旧牛仔裤，洗了又洗.熨了又熨当内衬，省吃俭用买质量最好的白布当垫面。
剪好各种尺码的鞋垫，糊上浆糊，铺的满炕都是，冬天要把炉子烧旺来烘烤，就像在精心的烤饼干，怕烤红了。
再看她一双手有无数个针眼稍一碰就疼的难忍，一针一线常常缝到半夜，到颈椎和腰实在痛的直不起来才罢休。
她年来一直为xxxx村村委会送去一份特殊的礼物“---面面鲜艳的五星旗，她已经给村委会送了第七面国旗。
xxxx村村委会大院里，村支部书记牙森艾买提常常对着村民指着在旗杆上飘扬的国旗说这是xxxx送来的国旗，村民们对她的行为特别敬佩，多年来她的这举动已经成为了流传在xxxx乡的佳话。
小学生团结友爱先进事迹材料范文
小学生团结友爱先进事迹范文小学生是我们祖国未来的希望，他们是我们未来的接班人，也是未来的建设者。
在小学生的成长过程中，团结友爱是很重要的品质之一。
只有团结友爱，他们才能更好地相互帮助，互相促进成长。
下面就让我们来看一看，小学生们在团结友爱方面的先进事迹。
范文一：团结友爱在班级中小学生团结友爱的先进事迹中，第一个环节就是班级精神的团结友爱。
同学们在学校中度过了一段充实而开心的时光。
大家也一致认为，这段时光是他们人生中难忘的记忆。
为了留下更难忘的瞬间，同学们在一起成立了一个班级精神团队。
这个团队不仅仅让同学们感到温暖，也让同学们更深入地了解了合作与团队精神的重要性。
在每个星期的周末，大家都会聚集在一起，以志愿者活动为依托，共同实现班级和社区义务要求。
最让人感动的是，当值日生因为疏忽大意而遗落书本时，同学们会互相帮忙寻找，拼命挽救每一个同学的失误。
在这个班级里，每一个人都不孤单，大家是一个优秀的集体。
学生们用行动告诉我们，“团结就是力量”的道理。
范文二：友爱贯穿在帮助他人中小学生们在团结友爱方面的另一个先进事迹就是在帮助他人中。
在生活学习中，小学生也遇到过很多问题和困难。
有些问题可能是学业上的，有些可能是家庭上的，某些甚至可能来自他人的欺负和伤害。
但是，在团结友爱的影响下，小学生们会遇到问题积极寻求解决方案，在面对家庭困扰时，也会互相支持并给对方建议。
而面对同学被欺负的情况，小学生们更是团结一致，积极地为同学争取公道，保护每一个被伤害的小伙伴，让坏事者得到应有的惩罚。
这样的行为大大反映了小学生团结友爱的优秀品质。
范文三：首创“小学生和服日”“小学生和服日”是一项由小学生们首创的、旨在发扬团结友爱精神的区域性公益活动。
在此活动中，孩子们穿着日本和服散发着快乐友爱气氛。
这是一种全新的表达“团结友爱”的方式，也是一种让人们认识到小学生乐观友善的品质的方式。
“小学生和服日”活动不仅仅影响了学校，而且还影响了整个社区。
团结友善的主要事迹7篇
团结友善的主要事迹7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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同志团结友爱事迹材料 团结友爱事迹材料 精品
同志团结友爱事迹材料团结友爱事迹材料身为纪律委员,他以身作则严格要求自己,身为地理课代表,他是老师的好帮手,总能按时收发作业,身为小组长,他总能带头打扫好卫生,从不计较个人得失,总能担起自己的责任,以积极乐观的态度对待身边的事情.他多项职务集于一身,却同有自傲的表现.他总是以友善的态度对待每个同学,以幽默的方式化解同学之间的不快,他称得上我们班的友善大使.有他在的地方,总能有和谐的存在,我们班因有他而变得更加团结、友爱!友善之星04会计班何莉鸶一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友.人的性格决定他有多少个朋友……朋友是生命中的一部分,所以我决心要成为——友善之星.为了能成为友善之星,我会做到:对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学……为了成为友善之星,我会尽自己最大的努力做到最好.我做得比较好的有:我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学不喜欢大家叫他的花名,我会尽量避免去叫;对同学跟我说了一些不好的话,就算我自己感到不舒服,我也不会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为我觉得他也不是有意的;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待,希望我能更好地把优点发扬下去……今后,当我成为了友善之星后,我也一定会做到最出色的,我会不断地进步,做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力.我会不断努力去争取做友善之星,尽自己最大的努力,做到最好,不断地向前前进.我相信,成功是靠自己努力得来的,我相信,我能做到.各位老师,各位同学：大家好!我叫汪明月,是五(3)班的一名活泼而又阳光的女孩,作为大队委的候选人,今天站在这里,我感到无比的荣幸和自豪.拿破仑说过：不想当元帅的士兵不是一个好士兵.今天,我想说：我不仅想当元帅,而且希望成为一名出色的能为大家服务的元帅——大队委.首先,我学习刻苦,品学.兼优,被评为校三好学生；我活泼开朗,充满朝气,积极参加学校的每一项活动,被评为校园之星和文艺活动积极分子；我诚实正直,乐于助人,独立自强,团结友爱,年年被评为行为规范合格生.其次,作为21世纪的少年,我努力做到德智体全面发展,利用课余时间,积极丰富自己的课余生活,如我喜欢打羽毛球、溜旱冰、拉二胡、画画等.但是,我觉得过去已成为历史,重要的是把握现在,一如既往地认真做好每一件事,铭记不满足是向上的车轮,继续提高个人综合素质.几年的班长生涯,让我有很多锻炼自己的机会,在班级管理的过程中,让我有很强的责任心和使命感,我会珍惜集体的每一分荣誉,愿意为每一个人服务.我不但能主动地帮助同学解决每一个困难,还热心地为班级服务,积极做好老师的小帮手,在管理班级的同时,我还做到严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在那里,先做好自己才能管理好别人.在这过程中,我努力、我付出、我学习、我收获、我快乐!同时,让我深深地体会到助人为快乐之本这句话的内涵.这次竞选,我虽说不上势在必得,但我认为,我能站在这里,就是一种收获.假如我落选了,说明我还有不足,我将继续自我完善.假如我竞选成功当上大队委,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,用一颗纯洁的心和实际行动,来感染同学们.假如我是大队委,我会出色地完成学校和大队部交给我的任务,我愿全心全意为大家服务,帮助同学克服困难,共渡难关,勤勤恳恳,任劳任怨做好每一件事.假如我是一名人队委,我将很清楚地认识到我仍是一个学生,同其它同学相比,我并没有什么区别,只是大家信任我,我多了一份为大家服务的责任.我会牢记水能载舟,亦能覆舟这句话.所以,我将广泛了解大家的思想,虚心听取各种意见,主动搜集各种反映,有事与大家商量,与大家一起学习,一起玩耍,一起成长!我相信一定会得到大家的支持和帮助!每一张选票,都凝聚着小伙伴对我的信任,我也真切地希望我能为大家说话,替大家做事,想你们所想,急你们所急,忠实地做你们的代表.请相信,我将用实际行动为少先队活动插上理想的翅膀,让它飞向更加美好的明天!我坚信,我一定能成为一名称职的大队委.给我一个机会,我会还你一个异样的精彩!请大家支持我、信任我,投上你们。
小学生团结之星主要事迹6篇
小学生团结之星主要事迹6篇小学生团结之星主要事迹篇1“自信自强功自成”。
这正是明珠中心小学徐颖同学的座右铭。
在五年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
她时刻记住自己是一名少年队员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。
刻苦学习，关心集体——老师眼里的好学生勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学等各科的成绩正好比芝麻开花节节高。
每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。
课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。
课下，她积极主动地做复习和预习。
彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。
经过不懈努力，徐颖的学习成绩一直非常优秀。
徐颖同学不仅学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。
她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。
班里组织的各项活动她都积极参加，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头；地上有纸屑她总是主动捡到垃圾箱；黑板没有擦她总是主动拿起板擦；自习课她总是主动维持纪律；放学后她总是带领同学整队出发……徐颖同学还负责记录班里的好人好事，负责班费的管理。
每天，她都认真详细地记录，班费的支出一项一项都清晰明了、井井有条。
大家戏称她是五（4）班的“好管家”、“好总理”。
全面发展，多才多艺——同学心中的好榜样徐颖同学有较强的组织能力。
对活动，她积极响应，热情参与，并带领其他同学以饱满的激情和良好的精神状态投入到争戴自强章、自律章、自理章、自学章、自护章、创新章等系列活动中，使大家在活动中提高了素质、增长了才干，养成了独立思考、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依赖可耻的正确意识，形成了团结友爱、向上的精神风貌。
团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年面对成绩，徐颖从未表现出任何骄傲和自满情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在心里、充分表现在行动中，和同学们相处得异常融洽。
团结友爱事迹材料
团结友爱事迹材料团结友爱事迹材料篇一：友爱之星事迹材料人生格言：成功的人善于创造机会，失败的人善于等待机会班级推荐词：他平凡而不平庸，他渺小却不卑微，他不传奇却在我们班占有一席之地。
我们同学称他为“川哥”，他总是乐呵呵的应着，虽然他三项职务集于一身，但他总是能有条不紊的打理好自己的一切，他不自负，反而很谦虚，而对如此多的事务，他没有慌乱，有的只是耐心与尽责。
身为纪律委员，他以身作则严格要求自己，身为地理课代表，他是老师的好帮手，总能按时收发作业，身为小组长，他总能带头打扫好卫生，从不计较个人得失，总能担起自己的责任，以积极乐观的态度对待身边的事情。
他多项职务集于一身，却同有自傲的表现。
他总是以友善的态度对待每个同学，以幽默的方式化解同学之间的不快，他称得上我们班的“友善大使”。
有他在的地方，总能有和谐的存在，我们班因有他而变得更加团结、友爱！友善之星 04会计班何莉鸶一个人,身边除了亲人之外,最需要的就是朋友.人的性格决定他有多少个朋友……朋友是生命中的一部分,所以我决心要成为——友善之星. 为了能成为友善之星,我会做到:对人友善,欢以待人,严于律己,对人有礼,凡事都以帮人为先,能用宽量的胸襟来对待别人的错误,接纳有错而已经改掉的同学……为了成为友善之星,我会尽自己最大的努力做到最好. 我做得比较好的有:我在班里,对同学的态度比较好,同学之间相互借东西我会有礼貌的向别人借,归还的时候也会说声谢谢;同学不喜欢大家叫他的花名,我会尽量避免去叫;对同学跟我说了一些不好的话,就算我自己感到不舒服,我也不会向他人发脾气,也只是笑一下就算了,因为我觉得他也不是有意的;有时候同学要我帮忙的时候,我也会尽自己最大的能力去帮助他们;见到他们有需要帮助时,我会主动地去帮忙,心里会觉得很高兴;我乐于助人,经常参加学校的志愿者服务活动,对人做到友善对待,希望我能更好地把优点发扬下去……今后,当我成为了友善之星后,我也一定会做到最出色的,我会不断地进步,做出榜样,让大家都认同我的.我会为班里献出自己的一份力量,为班里争光,做到为班为集体争光,做到与同学团结,友好,互相帮助,一起努力.我会不断努力去争取做友善之星,尽自己最大的努力,做到最好,不断地向前前进.我相信,成功是靠自己努力得来的,我相信,我能做到. 各位老师，各位同学：大家好！我叫汪明月，是五(3)班的一名活泼而又阳光的女孩，作为大队委的候选人，今天站在这里，我感到无比的荣幸和自豪。
团结友善的事迹材料
团结友善的事迹材料
《团结友善的力量》
在某个小镇上，有一群小学生组成了一个“友爱俱乐部”。
这个俱乐部的宗旨是希望通过各种活动，促进学校里的学生之间的团结和友善，让每个人都感受到关爱和尊重。
一次，学校里来了几个新同学，他们神情怯懦，很显然是对新环境感到不适应。
在学生会的倡议下，俱乐部的成员们主动与新同学交流，帮助他们适应学校的生活。
他们设计了各种游戏和活动，让新同学们快速融入了集体。
在一次亲子活动中，他们还通过一系列的游戏，让新同学和其他同学的家长们互相认识，增进了大家之间的了解和友情。
除了与新同学的交流，俱乐部的成员们还经常组织一些公益活动，比如义卖旧书来筹集善款，帮助贫困地区的孩子们购买学习用品。
他们还经常到养老院和孤儿院去陪老人和孩子们，用自己的关爱温暖他人的心。
这个“友爱俱乐部”不仅在学校里传播着团结友善的力量，也在整个小镇上营造了一种向上向善的风气。
大家都在切身感受到，只要我们紧密团结，友善相待，我们就能创造出更加美好的社会。
团结友善的力量是无穷的，它让人们彼此关爱，让世界充满了温暖和可能。
教师团结友爱模范事迹材料
教师团结友爱模范事迹材料教师是社会的楷模，是学生的引路人。
教师团结友爱是培养出优秀学生的重要环节，下面介绍几位模范教师的事迹，希望能够给广大教育工作者带来一些启示。
小李老师是一位年轻的教师，一直以来她都是乐观向上的。
在每次备课和授课中，小李老师总是愉快、细心，用她独有的方式给学生们温馨的关怀。
她还善于和同事交流心得，取长补短，共同进步。
当同事遇到困难时，她总是第一时间伸出了帮助之手。
像小李老师这样的教师，用她自己的实际行动，传递了爱和善良，让同事更加融洽，让学生们倍感温暖，她的美丽事迹将激励许多年轻教师向她学习，争做“诠释团结友爱的典范”。
王老师已经在校园里工作了20多年，这是她工作中的极致表现：有生之年，我只有创造了点什么、成就了点什么，才能不悔过。
她是一位精益求精的教师，总是把自己放在大局的高度上来看待问题。
每周例会时，她会刻意安排一些教师对拔尖班子进行指导，倾尽心力地给同事们带来实实在在的帮助。
同事们为她点赞为“第一批团结友爱”的模范教师，他们也说：“像王老师这样认真负责、尽心尽力的老师，是我们值得深深的敬仰和学习的楷模。
”教师范老师在教育历程中，经验充足，是学校的贵重资源。
每到初次进入学校的新同事，范老师总是耐心、细致地向他们介绍学校的节目，并当面教学，形成了一种强有力的联系。
范老师更开明、包容，接纳着不同思想流派的人们。
每逢同事的纪念日，她总是精心准备一份小礼物，或寄一张贺卡，让同事的心中感到温暖。
她模范了“虚心学习、互相支持”的精神，获得了师生、学生家长的坚强支持。
李老师是一位经验丰富、责任心强的教师。
他对教育事业的贡献不仅显著，而且成为了一种传承。
他注重学生的思维方式、习惯养成、学习方法，深受家长的喜爱。
在同事的方案建议中也总是给出中肯的意见建议，促进了学校的社会效益。
因为他的严格要求和耐心的指导，他培养出了数百名的优秀学生，深得学生及家长们的赞扬。
他说：“懂得尊重学生，既是充分发挥听众的主观能动性，也是进一步调动我们教师的积极性”。
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团结友爱模范事迹材料
xxxx，一位居住在xxxx乡xxxx村的普通低保户家庭妇女，从小在父母的熏陶下，关心国家时事政治，认真学习党的理论政策，自学科学文化知识，时刻不忘用历史先进人物来鼓舞自己前进。
懂道德、讲团结、讲稳定、识大体、顾大局，处处宣传党的政策，牢固树立“三个离不开”思想。
她在xxxx乡政府及村委会的引导下，爱党爱国爱团结爱进取，用自己的智慧和勤劳谱写了一首不平凡的民族团结、敬军爱党的美好诗篇。
多年来，每当建军节来临前，她总会为各族子弟兵们送去自己制作的礼物，而且每年的礼物都不相同。
xxxx年7月30日，她将自己亲手制作的 200 双鞋垫送到了xxxx军分区的官兵们手中。
xxxx常常说：“祖国的安宁离不开军人，离不开各民族官兵，我就想用这种方式表达自己的拥军情”。
她还先后做了1000多双鞋垫，送给在不畏严寒在街道上指挥交通各民族交警们，说他们不论天寒地冻坚守岗位，希望这些鞋垫能暖他们的脚。
在寒冬季度，她看到在公路上执勤的公安干警们在寒风中冻得直跺脚，又利用一个月间赶制了两百多双鞋垫，在xxxx3年元旦前夕，送给xxxx市公安局以及一线的公安干警们。
她的家庭并不富裕，而且负担很重，一双双鞋垫背后有着艰辛的故事。
为了鞋垫结实，垫在脚下舒适、暖和、干净。
她到处收集质量好的旧牛仔裤，洗了又洗、熨了又熨当内衬，省吃俭用买质量最好的白布当垫面。
剪好各种尺码的鞋垫，
糊上浆糊，铺的满炕都是，冬天要把炉子烧旺来烘烤，就像在精心的烤饼干，怕烤红了。
再看她一双手有无数个针眼稍一碰就疼的难忍，一针一线常常缝到半夜，到颈椎和腰实在痛的直不起来才罢休。
她十年来一直为xxxx村村委会送去一份特殊的礼物”---—
面面鲜艳的五星旗，她已经给村委会送了第七面国旗。
xxxx村村委会大院里，村支部书记牙森•艾买提常常对着村民指着在旗杆上飘扬的国旗说：这是xxxx送来的国
旗，村民们对她的行为特别敬佩，多年来她的这举动已经成为了流传在xxxx乡的佳话。
她的家里有一封2005年10月26日中国人民解放军电视宣传中心政治部为她寄来的信，信中表示她编织的中国地图和锦旗已收到，并决定把这两样珍品收藏在荣誉室。
她于2005年7月，带着大女儿手里捧着花费9个月用几万枚彩珠编织的中国地图和一面
锦旗送到北京庆祝“八一”建军节。
她花了11个月时间，用排球作内胎，把2008年北京奥运会会标和5个福娃（绣一个福娃约需要1万枚彩珠）共6幅作品用珠珠绣缝合在一起，做成一个绣有福娃的排球，在北京奥运会开幕前，请北京奥组委把这个特殊的排球转交给中国女排总教练陈忠和，表达xxxx人民的心愿，预祝中国女排在奥运会上再夺金牌。
xxxx年11 月 6日，xxxx•xxxx完成了恢宏巨作---用串珠穿成的长90 厘米、宽80 厘米的国徽图案。
身为低保户的她特意花了1000多元钱，用心将国徽装裱了起来。
这幅珠绣的国徽
是她向党的十八大胜利召开献的一份心意。
这幅串珠国徽的绣成实属不易，是她用 4 个月时间，将2万多颗彩色珠子一针一线串在一起完成的。
她制作国徽为十八大献礼就是想表达对国家好政策的感谢。
xxxx年11月，xxxx被评为xxxx地区第二届道德模范“第二届地区团结友爱道德模范”，同年还被评为“最美新疆人”。
饮水思源是中国人的传统，她的感恩之情发自内心，澎湃汹涌。
她用自身的人格魅力鼓舞村民，做村民的知心人，为构建民族团结进步与和谐乡村贡献自己的力量。