第10周主题班会课教案(安全法制主题班会)
2024年法制安全教育主题班会活动方案

2024年法制安全教育主题班会活动方案包括以下内容:
一、活动背景与意义:法制安全教育是学生全面发展的重要组成部分,通过开展主题班会活动,可以增强学生的法制意识,提高他们的法治素养,培养维护自身权益的能力,促进学生身心健康成长。
二、活动时间和地点:活动定于2024年X月X日,地点为学校XX教室。
三、活动流程安排:
1. 主持人开场介绍活动背景和目的,引导学生进入主题。
2. 转入第一环节,法律知识讲解:邀请法制宣传员或法律老师为学生讲解相关法律常识,例如交通法规、消防安全法、网络安全法等。
3. 进入第二环节,案例分析与讨论:组织学生分组进行案例讨论,引导他们思考法规背后的道德和社会意义。
4. 接着第三环节,游戏互动环节:设计法制安全相关游戏,增强学生对法律法规的理解和接受。
5. 过渡到第四环节,反面案例分享:邀请学生分享身边发生的法律纠纷案例,引导学生分析案例中的失误和教训。
6. 进行第五环节,法律宣传海报展示:学生自行设计法制安全相关海报,展示宣传效果。
7. 阶段性总结:主持人对活动进行简要总结,强调法制安全教育的重要性和深刻含义。
8. 结束语:主持人向全体学生致辞,激励他们自觉遵守法律法规,发扬正气。
四、活动评价与展望:活动结束后,学校将进行评估,并根据反馈意见不断改进活动方案,希望通过此类主题班会活动,能够在全体学生中树立法制安全意识,提升法治素养,促进学校法制建设和学生个人全面发展的目标达成。
以上是2024年法制安全教育主题班会活动方案的内容,希望能够引导学生树立正确的法律观念,增强法制意识,促进社会和谐稳定发展。
第10周主题班会课教案(安全法制主题班会)

主题班会教案一、班会主题安全法制主题班会二、班会课目的通过活动使学生掌握安全与法制常识,提高学生的安全意识和法律意识,学会自我保护,学会用法律的武器保护自己的合法权益。
三、班会课时间2014-11-28 四、班会课形式互动、讨论、探究五、班会课准备学会自我保护,学会用法律的武器保护自己的合法权益。
六、感恩“三个最交流学生名单”肖伟东郭江斌林晓旭一、活动目的:通过活动使学生掌握安全与法制常识,提高学生的安全意识和法律意识,学会自我保护,学会用法律的武器保护自己的合法权益。
二、组织者:班委会班主任三、活动时间:2014-11-28四、活动地点:本班教室五、参加人员:全班同学六、主持人:王焱辉、庄佳伟六、班会背景:最近,校园暴力、违法的事件频传,原因之一就是同学们法制观念薄弱,对法律法规了解太少。
此外,近年来,青少年安全问题日益严峻。
据不完全统计,我国15岁以下的青少年每年因疾病、车祸、火灾、水害、自杀、他杀等原因造成意外伤害死亡的人数近50万。
这些潜伏在日常生活当中、随时可能降临的横祸,与缺乏法制知识、安全知识和自我保护意识有直接的关系。
综上所述,加强青少年的法制安全教育已成为一个刻不容缓的重要问题。
现实生活中,青少年吸毒已成为触目惊心的严重问题。
到2000年底,我国记录在册的吸毒为数为85万人,据全国各地的禁毒、戒毒机构提供的资料中,青少年所占比例为83.6%,最小的“瘾君子”不到10岁。
主持人甲:同学们,在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索,立即可以获得15800个校园犯罪案件。
来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
主持人乙:走上违法犯罪的道路,有时只是一念之差,可以说,我们既是“弱势人群”,又容易变为“高危人群”。
七、活动程序:主持人宣布活动开始并唱国歌。
我宣布《安全与法制》主题班会现在开始,唱国歌。
各位老师,各位同学,大家好!今天我班举行关于《法制与安全》方面的知识竞赛,由我班的四个小分队来参赛。
“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案

“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案知法守法,与法同行,是青少年健康成长的必经之路。
让我们行动起来,从自己做起,从身边小事做起,自觉做到知法、懂法、守法、护法,做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案,一起来看看吧!“法律在我心中,安全伴我成长”主题班会教案1教育目标:1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪,3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法:学生主持,加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一:1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边,许多的时候是由于我们的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二:小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧。
今年年初的一天,他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时,请你拨打110”,灵机一动,谎称自己因钥匙丢失,无法进家门。
法制宣传教育主题班会教案

法制宣传教育主题班会教案法制安全教育作为在校学生,安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
掌握必备的安全知识,提高防范能力,是学生自身的重要使命。
下面是小编为大家带来的法制宣传教育主题班会教案,欢迎大家阅读,仅供参考!法制教育主题班会1教学目的:1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典:违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流:问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严重不良行为:•严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:•(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;•(二)携带自制刀具,屡教不改;•(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;•(四)传播淫秽读物或音像制品等;•(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;•(六)多次偷窃;•(七)参与赌博,屡教不改;•(八)吸毒、注射毒品;•(九)其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为:•中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:•(一)旷课、夜不归宿;•(二)携带管制刀具;•(三)打架斗殴,辱骂他人;•(四)强行向他人索要财物;•(五)偷窃、故意损坏财物;•(六)参与赌博或者变相赌博;•(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;•(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;•(九)其它严重违背社会的不良行为;•(十)吸烟、酗酒。
2024年法制安全教育主题班会活动方案

2024年法制安全教育主题班会活动方案活动方案:一、活动背景和目的:为了提高学生的法制意识和安全意识,培养他们正确的法律观念和自我保护意识,____年我们将组织一次主题班会活动。
通过这次活动,增强学生对法律知识的学习兴趣,提升他们的法律素养和安全技能,培养他们健康成长的能力。
二、活动时间和地点:活动时间:____年5月活动地点:学校会议室三、活动内容:1. 主题演讲:邀请当地法官、律师或公安干部前来做主题演讲,介绍法律知识和安全常识,并讲述一些有趣的案例故事,激发学生的学习兴趣和思考能力。
2. 法律知识竞赛:分班级进行法律知识竞赛,以小组形式答题,通过问答的方式检验学生对法律知识的掌握程度。
3. 安全教育展览:学生可以自愿参与安全教育展览,准备安全常识的海报、绘画和手工制作等,以展示他们对安全教育的理解和认识。
4. 赛事策划:组织一些安全相关的小赛事,如跳绳比赛、安全趣味挑战等,既能锻炼学生身体,又能培养他们的安全意识和团队协作能力。
5. 名人分享:邀请一些安全知名人物或教育专家来学校开展名人分享活动,让学生听取他们的亲身经历和安全教育经验,以激发学生的学习动力和思考能力。
6. 视频播放:选取一些相关的法律安全题材的专题纪录片、微电影或公益广告进行放映,以直观形象的方式向学生展示一些法律知识和安全常识。
7. 学生互动:组织学生进行讨论、分享和交流,激发学生的思考和创造力,鼓励学生提出自己对法律和安全的问题和建议。
8. 演讲比赛:组织学生进行演讲比赛,让他们通过演讲来表达自己对法律和安全的认识和见解,培养学生的表达能力和社交能力。
9. 教师示范课:邀请一些法律安全教育方面的专家或教师进行示范课,向其他教师展示如何在教学中融入法律安全教育,提高教师的教学能力。
10. 评选活动:评选出在法律知识和安全意识方面表现出色的学生,并给予一定的奖励和表彰,以激励学生更加努力学习。
四、活动教学手段和方法:1. 多媒体教学:利用投影仪、音响设备等多媒体教学手段,使教学内容更加形象、生动,提高学生的学习兴趣。
法制安全班会教案

法制安全班会教案主题:法制安全班会一、活动目的:1.培养学生的法制意识,提高自我保护能力。
2.了解一些基本的法律知识,防止违法行为。
3.掌握预防突发事件的应急知识和技能。
4.加强学生对法制安全的重视和重要性的认识。
二、活动内容:1.课前准备:(1)准备一份包含基本法律条文和知识点的小册子。
(2)准备一份预防突发事件的应急知识和技能的手册。
2.活动进行:(1)组织学生观看相关的法律安全教育视频。
(2)引导学生积极参与讨论,分享对法制安全的认识和体会。
(3)通过小组讨论的方式,引导学生总结常见的违法行为,并就如何避免这些违法行为展开讨论。
(4)进行法律知识的普及,通过小册子的发放和解读,让学生了解一些基本的法律条文和知识点。
(5)进行突发事件应急知识和技能的讲解,通过手册的发放和演示,让学生了解如何在突发事件中采取正确的应对措施。
(6)组织学生进行防灾减灾演练,模拟突发事件的发生,让学生运用所学的知识和技能,进行实际操作和应对。
三、讲解要点:1.法律知识的普及:(1)道路交通安全法:讲解交通规则,重点强调不酒驾、不超速等。
(2)刑法:重点讲解盗窃、抢劫等常见刑事犯罪行为及其法律规定。
(3)治安管理处罚法:重点讲解违法携带刀具、聚众斗殴等常见治安犯罪行为及其法律规定。
2.预防突发事件的应急知识和技能:(1)火灾逃生知识:讲解如何正确疏散、避免吸入有毒烟雾。
(2)地震自救技巧:讲解如何正确躲避、寻找安全的避难场所。
(3)溺水自救技巧:讲解如何保持冷静,正确用力游泳或寻找救生设施。
四、活动总结:(1)回顾本次法制安全班会的主要内容和亮点。
(2)鼓励学生将所学知识和技能应用于实际生活中,提高自我保护能力。
(3)强调法制安全的重要性,希望学生能够时刻保持法律意识,遵守法律规定。
五、温馨提示:为了让学生更好地理解和记忆所述内容,可以配合PPT或图片,进行图文并茂的讲解。
此外,在活动结束后,可以布置相关的作业或小测验,检验学生对于法制安全的理解程度,并在以后的班会中进行讲解和分享。
法制安全班会课主题班会
法制安全班会课主题班会一、引言尊重法律、遵守法律是每个公民的基本义务和法律责任。
法制安全是指以法律为准绳,维护社会秩序和个人权益的安全状态。
今天我们开展的法制安全班会会议,旨在加强全体同学的法律意识和法制素质,以增强自身的法制观念和维护法制安全的能力。
二、法制教育1. 了解法律:学习法律的基本知识,了解法律的体系和构成。
2. 尊重法律:认识到法律的权威和公正性,自觉遵守法律,不以身试法,不触犯法律红线。
3. 捍卫法律:认识到每个人都是法律的执行者和捍卫者,积极参与社会公益活动,帮助他人维权,共同建设法治社会。
三、法制安全教育1. 安全意识:提高安全意识,不随意泄露个人信息,不随意接触陌生人,防止安全事故的发生。
2. 网络安全:加强网络安全意识,避免上当受骗,了解网络诈骗手段并采取相应防范措施。
3. 食品安全:学习食品安全知识,了解食品安全风险,避免食品中毒和饮食过度不健康。
4. 防范火灾:学习防火知识,了解火灾应急措施,提高火灾防范和自救能力。
四、法制观念培养1. 法律权益:了解自己的法律权益,学会用法律手段维护自己的合法权益,不轻易放弃正当维权。
2. 公民义务:明确自己作为公民的法律义务,履行公民义务是保护公共利益的重要方式,学会关心他人,积极参与社会公益事务。
五、案例分析通过法制案例的分析,让同学们了解真实的法律纠纷和解决过程,引导大家思考和讨论合法合理的解决办法,培养正确的法律思维和法治素养。
六、交流互动环节1. 小组讨论:分小组讨论一个法律案例,并提出合理的解决方案。
2. 标语创作:同学们以小组为单位设计并创作与法制安全相关的标语,展示给全班。
3. 角色扮演:同学们分组进行现场角色扮演,模拟法庭审判或其他与法制安全相关的情景,增强对法律流程和程序的了解。
七、总结本堂法制安全班会课通过法制教育和法制安全教育的内容,在提高同学们的法律意识和法制素质的同时,增强了大家维护法制安全的能力和决心。
《法制安全教育》主题班会教案
互动游戏:设计 有趣的互动游戏, 让学生在游戏中 学习法律知识
案例分析:通过 分析真实案例, 让学生了解法律 在现实生活中的 运用
角色扮演:让学 生扮演不同角色, 模拟解决实际问 题,培养法律思 维
互动性:通过提问、讨论等方式引导学生思考,增强学生的参与感和互动性
参与性:鼓励学生发表自己的看法和意见,让他们在参与过程中更好地理解和掌握法制安全知 识
防范交通事故:遵守交通规则,提 高安全意识,避免发生意外事故
遵守社会公德:尊重他人,遵 守社会公德,不侵犯他人权益。
遵守国家法律法规:了解并遵 守国家的法律法规,不违法乱 纪。
遵守学校纪律:遵守学校的各 项规章制度,不迟到早退、不
旷课逃学。
遵守交通规则:遵守交通规则, 不闯红灯、不逆行、不酒后驾 驶。
实践操作:通过组 织学生进行模拟演 练、实践活动等方 式,让学生亲身体 验和实践法制安全 知识,提高学生的 实际操作能力和应 对能力
模拟演练的目的:提高应对突发事件的能力 模拟演练的流程:制定方案、组织实施、总结评估 模拟演练的场景:学校、社区、企业等不同场景的模拟 模拟演练的参与人员:学生、教师、家长、社会人员等
遵守法律法规:让学生了解国家法 律法规,遵守社会规范和学校规章 制度
树立正确价值观:教育学生树立正 确的价值观,明确遵纪守法是每个 公民的责任
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增强法律意识:通过法制安全教育, 让学生认识到法律的重要性,增强 法律意识
预防违法犯罪:通过法制安全教育, 预防学生违法犯罪行为的发生,维 护社会稳定
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目录
01.
02.
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04.
05.
法制教育主题班会教案(最新8篇)
法制教育主题班会教案(最新8篇)法制教育主题班会教案篇一一、活动主题:大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的:通过案例剖析使学生了解各种法律法规,教会学生懂得什么是犯罪,什么是违法,曾强学生的法律意识,养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程:各位同学,各位老师,大家好!今天很高兴有机会在这里和大家交流,我们的考试刚刚结束,我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态,迎接下一次的挑战。
我们大家都知道,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会,希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一:(盗窃罪)20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后,得知该宿舍张某作案嫌疑,随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力,民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代,其中一台笔记本电脑已经销售,另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳,后被公安机关刑事拘留,根据中华人民共和国第二百六十四条规定,张某犯有盗窃罪,且两台笔记本电脑折合人民币八千余元,属数额较大,被判处有期徒刑3年。
点评:据了解张某系该学校新闻专业学生,该生家庭条件很好,其爷爷是一个高级干部,父亲自己开一个公司,产业也很大。
应该说经济条件很好的,但是张某为什么会走上犯罪的道路呢?后据张某交代,该生来校以后交了女朋友,经济花销比较大,家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑,该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
法制安全教育主题班会教案(10篇)
法制安全教育主题班会教案法制安全教育主题班会教案(10篇)在我们上学期间,大家都参加过主题班会吧?主题班会除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容,以下是小编收集整理的法制安全教育主题班会教案,欢迎大家分享。
法制安全教育主题班会教案1一、目标要求紧紧围绕我州民族团结进步先进区创建工作大局,针对我校学生中存在的深层次思想问题,广泛深入开展思想教育引导工作。
结合我校师生的认知水平和接受能力,分层施教,全面覆盖,宣传党的方针政策、藏区经济社会发展的巨大成就。
针锋相对地揭露xxxx集团的反动本质,有理有据地回应师生的思想疑惑,教育引导广大师生牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和是非观,坚定地维护祖国统一和民族团结,进一步筑牢各民族共同团结进步、共同繁荣发展的思想基础,使教师把立德树人作为教育的根本,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、宣讲范围黄南州第二民族中学全体师生三、宣讲内容宣讲教材:认真学习省委宣传部、统战部、教育工委和州委印发的《十个讲清楚》、《五个“为什么”、五个“怎么样”》、《藏区维稳宣传学习材料汇编》、《反自焚斗争思想教育引导学习参考材料》、《思想教育引导公民读本》、《珍惜生命遵纪守法》;省委教育工委、省教育厅编印的藏汉两文《爱国感恩法制教育读本》;黄南州委宣传部、州教育工委编印的藏汉两文《黄南州当前七个怎么看》、《黄南州爱国主义社会主义法制教育宣讲材料汇编》、《青海省涉藏维稳思想教育引导要点》。
四、宣讲机构及职责根据活动要求,我校抽调骨干教师成立宣讲团,宣讲团成员如下:多杰才让书记兼校长钱华茂支部副书记多杰加副校长张国贤副校长敏莲团支部书记李加才让政教副主任宣讲团成员根据学校安排,认真学习宣讲教材,深刻领会宣讲教材精神,按要求做好宣讲工作。
五、工作步骤这次宣讲活动是全州民族团结进步、涉藏维稳思想教育引导工作的重要组成部分,从20xx年7月12日至10月30日,分三个阶段进行。
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主题班会教案一、班会主题安全法制主题班会二、班会课目的通过活动使学生掌握安全与法制常识,提高学生的安全意识和法律意识,学会自我保护,学会用法律的武器保护自己的合法权益。
三、班会课时间2014-11-28 四、班会课形式互动、讨论、探究五、班会课准备学会自我保护,学会用法律的武器保护自己的合法权益。
六、感恩“三个最交流学生名单”肖伟东郭江斌林晓旭一、活动目的:通过活动使学生掌握安全与法制常识,提高学生的安全意识和法律意识,学会自我保护,学会用法律的武器保护自己的合法权益。
二、组织者:班委会班主任三、活动时间:2014-11-28四、活动地点:本班教室五、参加人员:全班同学六、主持人:王焱辉、庄佳伟六、班会背景:最近,校园暴力、违法的事件频传,原因之一就是同学们法制观念薄弱,对法律法规了解太少。
此外,近年来,青少年安全问题日益严峻。
据不完全统计,我国15岁以下的青少年每年因疾病、车祸、火灾、水害、自杀、他杀等原因造成意外伤害死亡的人数近50万。
这些潜伏在日常生活当中、随时可能降临的横祸,与缺乏法制知识、安全知识和自我保护意识有直接的关系。
综上所述,加强青少年的法制安全教育已成为一个刻不容缓的重要问题。
现实生活中,青少年吸毒已成为触目惊心的严重问题。
到2000年底,我国记录在册的吸毒为数为85万人,据全国各地的禁毒、戒毒机构提供的资料中,青少年所占比例为83.6%,最小的“瘾君子”不到10岁。
主持人甲:同学们,在因特网上键入“校园暴力”这一主题词进行搜索,立即可以获得15800个校园犯罪案件。
来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年来,青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的45%。
主持人乙:走上违法犯罪的道路,有时只是一念之差,可以说,我们既是“弱势人群”,又容易变为“高危人群”。
七、活动程序:主持人宣布活动开始并唱国歌。
我宣布《安全与法制》主题班会现在开始,唱国歌。
各位老师,各位同学,大家好!今天我班举行关于《法制与安全》方面的知识竞赛,由我班的四个小分队来参赛。
下面由各小分队选手做自我介绍。
接下来我向大家介绍一下这次竞赛的类型,请大家听好:这次竞赛有四轮。
第一轮是必答题,第二轮是案例分析题,第三轮是抢答题。
现在我们进行第一轮比赛,是必答题。
每个小分队有六道题。
答对一道题加10分,答错了不加分。
下面请听题:1、如果陌生人到学校来找你出去谈事情或玩,你会采取哪种态度?(C)A、如果他是个大人,就可以跟他走;B、骂那个人;C、找理由拒绝他,还要不动声色。
2、如果陌生人给你东西你会采取什么态度?(B)A、先要再说,反正是白得的;B、不要他的东西,而且不跟他去,要回家;C、如果觉得好人可以拿他的东西。
3、煤气外泄时,有种做法,你知道哪种最安全?(A)A、先关煤气阀,再打开窗户,等煤气散尽后重新点火;B、先打开窗户,再关煤气阀,然后点火;C、先点火,再开窗户。
4、刚用完熨斗,拔掉电源插头后,熨斗该怎么放?请你选一种正确的答案(B)A、平放在熨衣板上;B、竖放在熨衣板上;C、竖放在熨衣板上;旁边可以放衣物;5、把锋利的东西递给别人时,为什么不能把利刃冲着对方?(B)A、为了礼貌;B、怕误伤对方;C、为了自己的安全。
6、去炉打开水时,你认为哪种做法是正确的?(A)A、把暖瓶口对准热水龙头放好,然后轻轻拧开热水龙头;B、手提暖瓶把,对准热水龙头,然后轻轻拧开热水龙头;C、手提暖瓶把,迅速拧开热水龙头,这样接水快,节约时间。
7、穿雨衣过路,为什么要特别小心呢?选一种你认为正确的答案(E)A、雨水迷住了眼睛,看不清路;B、雨衣帽挡着耳朵,听不清车子的声音;C、下雨,汽车或骑自行车的人看不清前面的行人;D、下面路滑,汽车不易紧急煞车,容易出危险;E、上述原因都存在。
8、山林中有很多野果子(B)A、随便可以采来吃;B、不认识的绝不能随意吃掉;C、告放嘴里尝尝,要没有毒可以吃。
9、跳水游泳前为什么要做准备动作?(C)A、先活动活动,下水游得比较快;B、为了下水后不怕冷;C、做好准备活动,下水后腿脚不会“抽筋”;10、剩火车时,果皮,饮料瓶等生活垃圾应怎么处理?(C)A、扔到车窗下面去,使车厢干净;B、扔到车厢地上,使小桌面保持干净;C、装进塑料袋后扔进垃圾桶。
请判断对错:1、护栏是保护行人安全的,不能随便钻进钻出(√)。
2、救护车或救火车来了你不要怕,反正司机压不死你(×)。
3、横过马路时,要看信号灯,红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。
(√)4、使用“热得快”烧水,是接上电源,再把它插入暖瓶内(×)。
5、火警电话是“110”,盗警电话是“119”。
(×)6*/、我国确定每年的12月4日为法制宣传日。
(√)主持人:第一轮比赛已经结束,让我们一起来看一下各小队的得分情况。
请大家掌声鼓励。
(小合唱)现在我们进行第二轮比赛。
案例分析题。
各小分队可以集体补充做答。
答对一道题加20分,答错了不得分。
1、我班有一位同学辍学了,原因是父亲认为上学没什么用,还不如学做生意赚钱,就让这位同学退学,去跟他跑业务。
那么,这位父亲做得对吗?这位父亲的行为是否违法?请做答:答:这位父亲做得不对,他的行为显然是违法的。
我国《义务教育法》第11条明确规定:“父母或者其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学,接受规定年限的义务教育。
2、张某拿到高考成绩单时,高兴得泪流满面,因为他的成绩已经上了当年的重点大学录取分数线。
想到即将进入梦寐以求的高等学府学习,能够实现自已的作家梦,他几天都兴奋得睡不着觉。
可是等啊等啊,眼看着许多同学甚至考分比他低得多的一些人都已经去报到上学了,自己却还没有见到通知书的影子,他再也坐不住了,赶到当地招生办公室询问。
真是“不问不知道,一问气坏了”,原来他所报考的学校都以他有残疾为由而拒绝录取他入学。
张某痛苦极了!经过几天的思考后,他想到了宪法和法律,决定到教育行政部门申诉。
请问:张某能够被大学录取吗?为什么?请做答:答:一定能录取。
因为《宪法》明确规定公民有受教育权,以他的腿有残疾为理由而拒绝录取他入学是违法行为。
3、赵某今年15岁,是初三年级的学生,他奶奶花了6000元钱为他买了一台电脑。
现在赵某的父母要离婚,在这台电脑的归属问题上发生了纠纷。
赵某的父亲认为电脑应当归自己所有,因为是自己的母亲买的。
而赵某的母亲则认为儿子随自己生活了,电脑应归儿子和自己共同所有。
也有人认为电脑属于家庭的共同财产,应该由家庭成员共同享有。
如果通过法律判的话这台电脑应属于谁?为什么?答:应归15岁的赵某。
因为奶奶花了6000元钱为他而买了这台电脑。
4、15岁的初二学生小高因与邻居小孩产生了一点小矛盾,于是萌发了报复的念头。
他将剧毒鼠药投入邻居家的面粉中。
邻居家是做面条加工生意的,恰恰这批面粉做了面条后售给了学校食堂,导致305名学生中毒。
请问:(1)这个学生投毒属于什么行为?可能受到什么处罚?答:属于投毒犯罪行为,会依法追究刑事责任。
(2)我们应从此案中吸取什么教训?应怎样避免此类事件的发生?答:不能因为一点小事而做违法犯罪的事。
如果和同学、朋友有了矛盾当面解决,不做违反《治安管理处罚条例》的事,不做危害他人的事,不做违法的事。
(3)如果别人因为一点小事“得罪“了你,你会怎么处理?答:不违反原则的事情不斤斤计较或与他当面讲清。
主持人:第二轮比赛已经结束。
请大家掌声鼓励。
下面我们一起来看一下各小分队的得分情况。
落后的小分队请不要灰心,还有两次机会等着你呢。
请你们再接再厉。
现在我们进行第三轮的比赛,抢答题。
每分队抢答次数不能超过三次。
答对一道题加10分,答错了扣10分。
下面由第一小分队和第二小分队来抢答。
请听题;1、人身自由权是作为一个法律概念,是指公民在法律规定的范围内依照自己意志进行活动,不受外来的非法约束、妨碍、限帛的权利。
(√)2、作为老师有权利随便搜查学生宿舍。
(×)3、隐私权的内容一是自己对隐私的控制权二是自己对隐私的到用权。
(√)4、公民财产所有权的法律保障包括宪法保障,行政法保障、民法保障。
(√)1、什么叫法律?法律的作用都有哪些?答:法律是国家制定或认可,以规定权利义务为主要内容,具有国家强制性和普通约束力的行为规则。
作用:指引作用、评价作用、预测作用、教育作用、强制作用。
2、我们生活在一个崇尚法制的时代,新时代的中学生要成为法制社会中的一名合格公民,应该怎么做?答:首先,中学生应该努力学习法律知识。
其次,中学生应该遵纪守法,养成良好的行为规范和道德修养。
再次,中学生应该善于用法,善于运用法律武器维护自己的合法权益。
3、我国确每年的12月4日为法制宣传日。
那么,新世纪第一个全国法制宣传目的主题是什么?答:增强宪法观念,推进依法治国。
4、小军今年初三,面临中考。
双亲对小军的期望一直很高,希望他能考入市高中。
小军因为喜欢“上网”而影响了学习成绩。
在中考前的模拟考试中数学只得了50分。
父亲非常气愤,拿起一根木棍就打小军,小军躲闪不及,被打成骨折。
请问:小军的父亲违反了哪一条规定?答:小军的父亲侵害了小军的健康权。
他使用暴力手段把小军打伤,这是故意直接侵害他的生命健康权。
是违反了《未成年人保护法》第八条规定:父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴。
主持人:下面的四道题由各小分队选一名选手来做答。
但有风险性。
有10分、20分的题。
10分的题答对了加10分,答错了扣10分;20分的题同样答对了加20分,答错了扣20分。
请第一分队的选手听题:1、什么叫社会管理秩序?维护社会管理秩序有利于什么?(20分)答:社会管理秩序是指国家机关对社会的正常管理活动,以及国家用法律、法规建立和维护的有条不紊的社会状态和生活准则。
(1)维护社会管理秩序,有利于政令畅通。
(2)维护社会管理秩序,有利于创建安定团结、秩序井然的社会生活环境。
2、请说出中学生寻求法律救济的方法。
(20分)(1)树立依法维权的意识。
中学生应当认真学法、用法、懂得自己有哪些合法权利和义务;(2)通过法定代理。
法定代理是未成年人的监护人。
中学生大多是未成年人,多属于限制发事行为能力人,所以,他们寻求法律救济,往往通过法定代理人代理;(3)委托律师代理。
律师可以代理因中学生的发事活动和诉讼法律事务,如代理中学生打民事官司,以及收养关系,办理遗产继承,办理出国等事务。
3、什么叫犯罪?(10分)犯罪是指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑法处罚的行为。
4、什么叫民事诉讼?(10分)民事诉讼也可以说打民事官司,是指人们因民事权益纠纷,向人民法院提起诉讼,由法院依法处理的活动。
主持人:第三轮比赛已经结束,下面我们一起来看一下,各小分队得分情况。