渠县职业中专学校行政班子成员分工及职责
职业中学岗位职责

职业中学岗位职责职业中学岗位的职责尤其重要,对于学校的正常运转和学生的发展起着至关重要的作用。
以下是一些常见的职业中学岗位和对应的职责。
1. 校长:校长是学校的领导者,负责制定学校的发展方向和目标。
其主要职责包括管理学校的日常事务,确保学校的教学质量和学生的全面发展,维护和促进和谐的学校氛围。
此外,校长应与学生、家长和教职员工保持良好的沟通和合作。
2. 教务处主任:教务处主任是学校教务工作的负责人,负责制定学校的教学计划和课程安排。
其主要职责包括制定教学管理制度和教学质量评估制度,指导教师的教学工作和课程设置,组织和协调各类考试和学科竞赛活动,确保学生得到全面的教育。
3. 辅导员:辅导员是学生的重要指导者和支持者,负责学生的心理辅导和个性发展。
辅导员的职责包括了解学生的个性特点和需求,帮助学生解决学习和生活中的问题,指导学生进行职业规划和发展规划,开展各类培训和活动,促进学生全面发展。
4. 班主任:班主任是学生学习和生活的重要指导者,负责管理和教育班级中的学生。
班主任的职责包括管理班级的日常事务,与学生和家长保持良好的沟通和联系,关注学生的学习和行为表现,指导学生的学习方法和习惯,协调班级的各类活动,营造良好的班级氛围。
5. 教师:教师是学校教学工作的重要组成部分,负责教授学科知识和培养学生的综合素质。
教师的职责包括备课和教学,组织和开展各类课外教学活动,与学生和家长保持良好的沟通和联系,对学生的学习进行评估和跟进,指导学生的学习方法和习惯。
6.实习指导教师:实习指导教师是学生实习阶段的重要支持者和指导者,负责指导学生的实习活动和实践能力的提升。
实习指导教师的职责包括帮助学生选择合适的实习单位和岗位,制定实习计划和目标,指导学生进行实际操作和实践活动,定期评估学生的实习表现和进展。
7.图书管理员:图书管理员是学校图书馆的管理员,负责图书馆的图书资料的管理和服务。
图书管理员的职责包括购买、整理和维护图书馆的藏书,帮助读者找到所需要的图书和资料,组织和开展图书推广和阅读活动,提供图书馆服务的咨询和指导。
领导分工情况学校各职能架构工作

领导分工情况校长负责学校全面工作,安全第一责任人。
主管教务处、安全保卫处、总务处、财务室人事办。
1、校长是学校法人代表、行政主要负责人,2、选拔聘任学校各级中层领导、年级部长、教研组长及外聘教职工等。
3、负责学校教育教学常规管理及各种制度建设。
4、负责全校教职工工作安排,人事调动、档案、学籍管理5、负责全校教职工培训及人员安排。
书记负责党总支全面工作,综合治理责任人。
主抓德育处、工会、团委、职代会、学生会、家长学校、家庭教育、计划生育等。
1、主管全校师生德育教育与政治理论学习工作,2、负责学校各类先进评选及宣传报道等工作。
3、分管德育工作管理制度的制定、实施检查与落实。
4、选拔聘任学校各级中层领导、年级部长、教研组长及外聘教职工等。
5、引导党员努力学好党章及党内的一些文件规定,积极慎重地做好党员发展工作。
副校长()负责全校教学工作,主管教务处、教研室工作。
1、协助校长书记做好全校各项常规管理工作。
2、拟定学校教学教研三年发展规划,学校校历、并组织实施。
3、负责教学常规管理的检查与落实。
4、负责学籍管理,量化目标管理及实施5 负责全校师生传统文化教育安排及实施6、负责制定教学工作中的各项规章制度和各种考评办法,并组织实施。
7、指导教务处建立和管理教师业务档案,制定教师考评细则,定期对教师进行考评,合理安排和使用教师。
8、组织制定学校教学改革方案,指导各科教师积极开展教改教研活动。
组织学科教学质量分析会。
9、负责指导教务处做好学籍管理及学生分班工作。
10、负责对每学期教师任课情况提出初步安排,提交校长、书记。
11、做好晚自习、早读、节假日上课、第二课堂活动的安排与统计。
12、组织各类考试、考务工作安排。
13、负责图书、阅览、油印室、实验室、电教等教辅部门工作检查。
14、负责校长书记临时交办的其他工作。
副校长()负责学校德育工作,重点主管民语部德育与教学工作及学生宿舍、食堂管理工作。
1、协助校长书记做好全校各项常规管理工作。
中专教务处的重要工作程序及职责分工范文

中专教务处的重要工作程序及职责分工范文教务处是中专学校中的重要部门,负责学校的教学工作和教学管理工作,其工作程序和职责分工是保证学校教学质量的重要保障。
本文将就中专教务处的重要工作程序及职责分工进行详细介绍。
一、教务处的组织与管理教务处的组织和管理是促进学校教育教学工作的顺利开展,维护教学秩序的重要保证。
教务处的组织与管理主要包括以下几个方面:1. 教务处的组织体系教务处既是学校教学管理的中心机构,也是各个教学单位之间协调工作的桥梁和纽带。
教务处的组织体系应包括教务处处长、副处长、办公室、教师教研室等职位,并明确各个职位的职责分工和协作关系。
2. 教务处的管理制度教务处需建立科学、完善的管理制度,明确教务处内部的工作程序和岗位职责,使各项工作能够有效地进行。
管理制度应包括教务处组织架构、人员配备、工作职责、管理流程等内容,以确保教务处的工作顺利进行。
3. 教务处的工作流程教务处的工作流程是指教务处的各项工作在实施过程中所需经过的环节和程序。
工作流程需要结合学校实际情况进行制定,包括教学计划的制定、教学资源的分配、教学评估的实施等。
工作流程的制定,有利于优化教务处的工作效率,保证教学工作的顺利进行。
二、教务处的重要工作程序教务处的工作程序是指教务处在实施各项工作时所需遵循的程序和步骤。
教务处的重要工作程序主要包括以下几个方面:1. 教学计划的制定教学计划的制定是教务处重要的工作之一。
教务处应根据学校的教育教学目标和上级部门的要求,结合学校实际情况,制定全年、学期或月度的教学计划。
制定教学计划时,应充分考虑学校的资源情况、师资力量,合理安排各个学科的教学内容和进度。
2. 教学资源的分配教学资源的分配是教务处的核心工作之一。
教务处需根据教学计划,合理分配教学资源,包括教室的分配、教材的采购、实验设备的使用等。
在分配教学资源时,教务处要做到公平、合理,确保各个学科的教学需求得到充分满足。
3. 教学管理与监督教学管理与监督是教务处的重要职责之一。
职业中专教务处的重要工作程序及职责分工

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学校管理部门及行政领导分工

学校管理部门及行政领导分工一、指导思想构建校长负责制下的“两线三级、五位一体”的管理模式。
即校长根据学校教育教学需要和上级行政部门下达的工作任务,提出并制定具体工作计划和要求。
“两线”是指政教处、年级组、班主任、科任教师思想政治教育一条线;教务处、教研组、备课组、科任教师教学管理一条线;“三级”是指“校级、中层级、班组级”,其中以班组级为基本单位和管理平台,使其成为学校管理工作的主体,完成学校下达的各项教育教学管理和服务任务。
“五位一体”是指党支部、工会、政教处、教务处、总务处分工负责、协调配合、形成合力,使学校管理机制更加畅通、高效。
二、具体分工(一)校长室负责人:XXX(支委成员、支部书记、校长)职责:负责学校全面工作。
(二)教务处分管负责人:XXX(支委成员、教学副校长)职责:协助校长负责学校教学工作,分管教学常规管理、教学质量提升、教学课程设置、教学人员分工与考核、教研组和备课组建设、教育教学用书和图书管理等工作。
按领导包保学科制包保语文学科,负责配合教师进修学校的业务指导工作。
具体责任人:1.XXX(支委成员、教务处主任)职责:协助教学副校长负责教务处日常工作,负责教职工考勤、荣誉台账管理、教学档案材料的收集和整理等工作。
按领导包保学科制包保政治、历史学科。
2.XXX(支委成员、教务处副主任)职责:协助教务主任处理教务处日常工作,负责教学质量检测与分析。
按领导包保学科制包保数学学科。
3.XXX(教务处副主任、文化站辅导员)职责:协助教务主任处理教务处日常工作,负责校本研修、继续教育、教师培训、中招报考等工作。
按领导包保学科制包保英语学科。
4.XXX(教务处副主任、教科研主任)职责:协助教务主任处理教务处日常工作,负责教育科研、语言文字、艺术教育等工作。
按领导包保学科制包保非升学科目。
5.XXX(教务处副主任)职责:协助教务主任处理教务处日常工作,负责教师业务学习、学科竞赛等工作。
协助教务主任处理教务处日常工作,负责学校常规教学活动的组织和管理,实验室和功能室建设与管理。
学校行政领导具体分工和职责

学校行政领导具体分工和职责校长支部书记主持学校全面工作。
全面负责学校的教育教学及其他行政管理工作,依法享有学校人事聘用、调配、财务、教育教学管理权;经费收支管理及使用,负责学校迁建工程“三人小组”协调工作,上级来文的处理,主持召开教职工大会和行政领导会议,讨论学校重大事项及决策。
负责党支部日常工作。
负责召集支部委员会和党员大会,认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决议、指示,研究安排支部工作。
组织实施和检查支部的工作计划、决议、制度的执行情况。
协调单位内党、政、工、团等多方面的关系,充分调动各方面的积极性。
全面负责学校整体搬迁工程的实施工作。
副校长1协助校长做好学校的日常管理。
分管、指导学校党支部、教学工作及校园文化建设;主持召开教学工作会议,负责学校教师岗位认定,协助校长做好学校人事调配,师资聘用工作;分管学籍管理,负责招生及转学、休学的签发及学校第二课堂的开辟、英语、信息技术教育教学教研及学校网站信息发布工作,组织协调各项教学活动的开展。
副校长2协助校长做好学校的日常管理。
分管、指导并全面负责学校德育工作及校园安全、综合治理和文明创建工作;负责学校班主任岗位认定,协助校长做好学校人事调配工作;主持召开班主任工作和德育工作会议;分管学校关工委、家长学校、留守儿童之家、“三结合”教育网络建设工作,组织协调各项教育活动的开展。
办公室主任协助校长做好学校日常行政管理工作。
分管教师继续教育、教师业务进修和教师考核考评工作的组织实施;协助负责学校人事工作、教职工的考勤和学校文档管理,兼管档案及学校收发工作;协同校长做好计划生育管理,并积极配合各处室做好各项工作的督促、检查、评比工作。
办公室副主任协助校长办公室主任做好日常行政管理工作。
负责及时收阅文件、传阅文件和整理归档工作,处理好来信来访和接待及其他日常工作;负责《学校日志》和《学校大事记》等的记载工作。
协助领导做好学校有关规章制度的检查和执行情况;负责校讯通信息的发布。
学校教育工作的领导小组及成员的职责分配

学校教育工作的领导小组及成员的职责分配背景为了更好地组织和管理学校的教育工作,学校设立了教育工作的领导小组。
本文档将介绍该领导小组的成员以及他们的职责分配。
领导小组成员1. 校长:作为学校的最高行政负责人,校长负责整体的教育工作规划和决策,并对教育工作的实施负责。
2. 副校长:副校长协助校长开展教育工作,负责协调各个部门之间的合作与沟通,以确保教育工作的顺利进行。
3. 教务处长:教务处长负责学校的教学管理工作,包括教学计划的制定、师资队伍的培养与管理、课程安排的调整等。
4. 班主任:班主任是学生研究与生活的重要指导者,负责班级的教育管理工作,包括学生的考勤、纪律管理、家长沟通等。
5. 学科教研组长:学科教研组长负责本学科的教研工作,包括教学资源的开发、教学方法的研究与改进等。
6. 学生处长:学生处长负责学生的管理工作,包括学生的日常事务、安全教育、心理健康指导等。
7. 各学科教师:各学科教师是教育工作的基础,他们负责具体的学科教学工作,包括课堂教学、作业布置、考试评价等。
职责分配1. 领导小组成员应积极参与教育工作的讨论和决策,为学校的教育事业贡献自己的智慧和经验。
2. 校长和副校长应协调各个部门之间的合作与沟通,确保教育工作的顺利进行。
3. 教务处长应制定和调整教学计划,确保各个学科的教学内容和进度符合要求。
4. 班主任应关注学生的研究情况和生活状况,及时与家长沟通,帮助学生解决问题。
5. 学科教研组长应带领教师进行教研活动,提高教学质量和教学效果。
6. 学生处长应关注学生的日常事务和安全教育,提供必要的帮助和指导。
7. 各学科教师应认真备课,精心教学,关注学生的研究进步和问题,及时给予指导和反馈。
总结学校教育工作的领导小组及成员的职责分配是为了更好地组织和管理学校的教育工作。
每个成员都承担着不同的职责,共同努力,为学生的教育提供良好的环境和条件。
通过协作与配合,领导小组成员将为学校的教育事业的发展做出积极的贡献。
中专教务处的重要工作程序及职责分工范文(3篇)

中专教务处的重要工作程序及职责分工范文中专教务处是学校的重要部门之一,负责教务管理工作的规划、组织、指导和监督。
下面是一个中专教务处的重要工作程序及职责分工范本。
一、教务处的职责分工1.教务处长教务处长是教务处的主要负责人,负责教务处的整体工作,包括制定教务处的发展战略、年度工作计划和预算,组织和协调各项教务工作,制定相关政策和规章制度,评估和监督教学质量等。
2.教务副处长教务副处长负责协助教务处长完成教务处的日常工作,代理教务处长职责,协调教务处内部的各项工作,处理教务处的日常事务,协调各个学院和部门之间的关系,负责与教学相关的项目申报和管理等。
3.教务处办公室教务处办公室是教务处的综合管理部门,负责教务处的行政工作和文书档案管理工作,包括文件的管理和归档、会议的组织和记录、教务处的日常运行和协调等。
4.教学研究与改革办公室教学研究与改革办公室负责教学研究和改革工作的组织和协调,包括教学方法的研究和推广、教学内容和教材的开发与评估、教师培训和教育技术的应用等。
5.教学质量评估与监控办公室教学质量评估与监控办公室负责教学质量评估和监控工作,包括制定和实施教学质量评估方案、进行课堂观摩和教学质量抽查、收集和分析教学数据等,以提高教学质量和水平。
6.教务信息管理办公室教务信息管理办公室负责教务信息系统的建设和管理,包括学籍管理、成绩管理、课程管理和排课管理等,确保教务工作的高效和规范。
二、教务处的重要工作程序1.制定教务工作计划教务处应根据学校的发展战略和教学需求,制定年度教务工作计划,明确教务工作的目标和重点,确定各项工作的时间节点和责任人。
2.制定教务政策和规章制度教务处应制定相关的教务政策和规章制度,包括课程设置和修订、教学质量评估、学籍管理、学生评奖评优等方面的制度,以规范和促进教学工作的健康发展。
3.组织课程设置和修订教务处负责组织课程设置和修订工作,根据专业需求和教学要求,制定专业课程设置方案,审核和批准教师提交的课程修订申请,确保课程的科学性和有效性。
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5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢,就算喜欢也是偷
偷摸摸的。
"
6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念
却可以把已经注定的谎言变成童话。
"
7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普
通通了。
四川省渠县职业中专学校
行政班子成员分工及职责
为了强化学校管理,全面落实管理责任制,使学校行政领导班子成员分工明确、明确职责,各司其职,各负其责,能够大胆独立、协调地开展工作。
经研究决定作如下分工及职责要求:
王善春(校长、书记):
1、主持学校全面工作,主管行政、党建、人事、财务工作。
2、掌握教育政策法规的贯彻执行,领导学校师德师风建设。
3、全面规划,统筹安排学校工作,对各处(室)的工作进行统一决策,决定学校内部机构设置和人员配置。
4、主持召开校务会议,行政办公会议,全校例会,全面负责审批财务开支。
陈友联(副校长):
1、分管学校后勤,分管总务处工作。
2、负责学校体艺卫工作。
3、接办校长安排的其他工作。
杨祖良(副校长):
1、负责学校培训部工作。
2、负责招生就业工作。
3、接办校长安排的其他工作。
罗以文(副校长):
1、协助书记负责党支部日常工作。
2、分管党建、精神文明、师德师风、校务公开等工作。
3、接办校长安排的其他工作。
吴家军(副校长):
1、协助校长分管“两基”、教学、科研工作,分管教务处。
2、负责校本课程开发、小课题研究、学籍管理、“普九”档案的审定、
1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"
2.老人们都笑了,自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢,就算喜欢也是偷
偷摸摸的。
"
6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念
却可以把已经注定的谎言变成童话。
"
7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普
通通了。
3、负责各功能室的工作。
4、接办校长安排的其他工作。
佘会(工会主席):
1、协助校长分管安全工作。
主持工会、团委、妇委会、关工委工作。
2、负责学校安全教育与预防、扫盲工作。
3、负责学校德育工作,分管政教处。
4、接办校长安排的其它工作
1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"
2.老人们都笑了,自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。