甘溪中学2019兴趣小组
甘溪中学九年级政治导学案
科目：政治班级：九年级姓名：主备教师：谭廷举审核：【课题】第一课第二框不言代价与回报【学习目标】1、知识：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付了一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力做好，了解不计个得失，无私奉献者的事迹。
2、能力：能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。
3、情感态度价值观：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担，崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节自学指导（内容〃学法〃时间）互动策略（内容〃形式〃时间）展示方案（内容〃方式〃时间）例题导析与方法探究35分钟一、自主学习1、承担责任的回报与代价：承担责任，往往伴随着获得的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
要说回报，更重要的是，如、、等。
同时也意味着付出、和，而且可能因为做得不好而受到，甚至受到。
2、承担责任是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
3、，是那些最富有责任心的人共有的情感。
4、，是社会责任感的集中表现。
5、如何理解“我承担，我无悔”？学习小对子：交流与分享6、找出本课关键词？7、我的问题有哪些？学习共同体：A、冲刺与挑战B、分工与预展〃组长抽签决定展示内容〃组内分工设计展示方案P13页的活动讨论?P14页两个小方框里的内容进行全面的阐述。
每个小组至少选一名队员参加展示。
预时：10分钟预时：15分钟预时：15分钟当堂检测反馈环节5分钟1．人们承担责任，往往伴随着获得回报的权利，要说回报，更重要的是无形的财富，如（）①良好的自我感觉②他人的先赞许③获得新的知识和技能④时间和精力的付出A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．对于人的成长来说，承担责任是（）①自尊自信的具体表现②自立自强的必然选择③走向成熟的重要标志④获得知识的唯一途径A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④3．下列对承担责任认识正确的是（）A．承担责任，一定要有物质回报B．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们可以不承担责任C．一旦作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任D．预知个人力量无法改变结果，可以不承担责任课后练习1．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，富有责任心的人面对责任是（）A．代价与回报应该是同等的 B．得到的回报多于付出的代价C．只讲回报不言代价 D．不言代价与回报2．在我们周围，有许多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报，他们（）①使我们的生活更加安全、温暖，更加充满希望②这种精神，是社会责任感的集中表现③缺乏市场经济意识④是为了个人争名夺利A．①②B．②③C．③④D．①③3．徐本禹只是一个普通的大学生，但他的行动却在2004年感动了中国，还有许多像他一样的青年志愿者在我国最贫困的地区支教，他们甘于清贫，甘于寂寞，默默地奉献自己。
甘溪镇初级中学2015
甘溪镇初级中学开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动方案一、指导思想为深入贯彻落实党的十八大精神，按照上级的精神，紧密围绕立德树人根本任务，不断强化全镇未成年人爱国、爱党、爱社会主义教育，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，把社会主义核心价值观融入中小学生思想道德建设的方方面面，引导广大中小学生以社会主义核心价值观为个人的价值追求，精神支柱和道德规范。
使全镇中小学生立志为实现振兴中华民族的“中国梦”而努力奋斗。
二、主题教育活动形式本校要将社会主义核心价值观“三个倡导”24个字作为校园文化的主要内容，利用板报、校园广播、主题班会等形式广泛宣传，使“三个倡导”24个字内化于广大教师心中，叫响社会主义核心价值观。
各教师把践行社会主义核心价值观纳入教育教学全过程，贯穿于教育教学各个环节，中学要把社会主义核心价值观列入思想政治课内容，让全体学生熟记24个字，引导中小学生树立正确的道德价值，在核心价值观的沐浴下健康成长。
全校要做好三个方面的工作：一是要以经典诵读活动为切入点，在学校营造崇尚阅读的氛围，以读养德；二是每周不少于两个学时的时间学习经典，利用国旗下的讲话，课前齐诵，演讲比赛等形式，培养学生有一颗向善的心、感恩的心、进取的心，使全部学生养成良好的读书习惯，促使全体学生文明素养和学习能力的提升；三是将培育和践行社会主义核心价值观与日常行为规范教育活动相结合，从初一进校的第一天抓起，培育未成年人的文明素养、文化行为习惯，树立正确的理想、信念和世界观。
此项活动全校要与中小学德育教育有机结合，利用重大节日，团队等内容道德实践活动，加强学生的心理健康教育，安全自救教育等，通过开展三好学生、争做文明使者、美德少年等活动，引导中小学生比学习、比美德，争做美德少年。
主题教育活动与“三爱”教育活动相结合，密切联系实际，增强对中华民族的归属感，对伟大祖国的自豪感，进一步引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，全面提高广大中小学生人文素养和文化底蕴。
甘溪乡九年制学校演讲比赛方案
甘溪乡九年制学校中小学生“学习争做美德少年”活动比赛方案根据上级文件精神。
为了帮助学生认识、理解和弘扬真善美，引导学生养成健全的人格，促进学生健康快乐地成长。
我校决定组织开展中小学生“弘扬真善美”演讲比赛。
一、活动主题：《童心向党歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动》二、活动目的：1、丰富学生的课余生活。
2、锻炼学生诵读才能，展示自身风采。
3、通过本次活动帮助学生认识、理解和童心向党，引导学生学习中华经典优秀童谣诵读，养成健全的人格，促进学生健康快乐地成长。
三、组织机构：1、领导机构组长：孙顺章副组长：龙金保袁洪刚李霞成员：曾维帮田应波田景华田景明田如树刘顺明张应松2、工作人员评委：田如树田应波杨冬琼孙顺章龙金保杨成友田如云统分：吴勇张应松记录、奖状：祝定江横幅、照相：田景华四、活动原则：以《童心向党歌咏和中华经典优秀童谣诵读传唱活动》为主题，开展生演讲比赛。
尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达童心向党的伟大意义的理解和领悟。
五、参赛对象：四至九年级各班必须由班主任和语文老师推选并指导一名学生参加比赛。
六、比赛时间、地点和要求：1、比赛时间：2015年6月2日（星期二）下午两点整；每位选手演讲的时间为5－8分钟。
2、比赛地点：学校操场3、比赛要求：（1）演讲顺序按照年级从低到高。
评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
（2）、一至九年级所有学生2015年6月2日（星期二）下午两点整在操场集中。
七、评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后一位，若出现同分，则精确到后两位，依此类推。
一、诵读内容：40分。
要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
甘溪初中在世界读书日开展学生读书系列活动
甘溪初中在世界读书日开展学生读书系列活动
4月23日，甘溪初级中学抓住世界读书日的契机，开展了以“读书吧，你的人生将因此变得更美丽！”为主题的学生读书系列活动。
在第十九个世界读书日到来之际，甘溪初级中学经过精心策划，在校园里掀起了一场“读书吧，你的人生将因此变得更美丽！”的读书系列活动：用黑板报、手抄报、广播等多种形式向学生发出读书倡议。
学校图书室向各班赠送图书，充实各班的图书柜。
学校以书为奖品，表彰上学期各类先进学生。
各班班主任组织学生到图书阅览室借阅图书，不仅“陪读”，而且指导学生正确读书。
借世界读书日之机县级小课题“培养学生阅读习惯的实践与研究”召开了开题会，将为
指导学生读书探索出一条更有效的路子。
近几年，甘溪初级中学一直重视学生读书活动的开展，把打造“书香校园”作为提升办学品位，建设陕南名校的抓手，在打造“书香校园”的辐射带动下，还开展了“读书班级”、“读书家庭”的评选活动，得到了学生、家长、社会的好评。
（张清来）。
甘溪中学2014年春季学期学生现场作文竞赛方案 2
甘溪中学2014年春季学期学生现场作文竞赛
实施方案
一、参赛对象：
七年级和八年级（共30人）
二、设一个考场（多媒体教室）
三、参赛人员分配
A层班每班4人，B层班每班1人
四、人员安排：
命题：教管中心
监考：教管中心
参评人员：张月清、文中华、何伟、谭永荣、杨凤琴、杨小东、何立平、催洁、符旭、陈朝君。
五、经费预算
教师指导奖：一等奖50元；二等奖40元：三等奖30 元。
七、设奖办法，分年级设奖。
1.A层班设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；
2.B层班设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；
3、指导奖（就高不就低）。
八、比赛时间：
2014年5月20日星期二下午（2：00 - ---4:00）
甘溪中学教研室、语文教研组
2014年5月10日。
甘溪中学2019 八
甘溪中学2019-2020学年度第一学期八年级美术教学计划一、学生现状分析：针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。
并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去的学习中学生的审美意识有所提高。
因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。
但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。
二、教学内容分析：（1）、课本分析本学期拟定十五课时的课程，分为五个单元教学：第一单元感受中国古代美术名作;第二单元情趣浓郁，能工巧匠;第三单元土与火的艺术；第四单元地方美术文化考察；第五单元中国民间美术。
重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括版画，民间美术等绘画知识。
设计主要是以及贺卡，剪纸，中国结等工艺美术知识为主。
（2）、单元分析第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。
第二单元是设计与应用领域。
包括各种手工制作，如：学会制作剪纸、学会做中国结等。
第三单元是设计与应用领域。
欣赏创作陶瓷作品。
第四单元是以综合探索为主，包括欣赏体验，探索与实践，考察与交流等内容。
第五单元是以中国民间美术为主要内容，介绍了年画，刺绣等内容。
三、教材中重点、难点：本册教材的一、二单元为重难点，第一单元的知识是中国古代美术作品欣赏，学生理解欣赏上有困难，第二单元的内容以设计应用为主，需要开拓思维，发展学生的动手能力和合作能力等。
四、教学目标：1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。
2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。
3、进一步认识设计工艺美术艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。
旬阳县甘溪镇中心学校“国培计划”实施情况汇报0
教师集中网络学习 高成位老师示范课
组织教师交流研讨 任登玲老师示范课
郭廷霞老师示范课 讲座改进教学实践
把送教下乡项目与校本研修整合。作为送教下乡基地校，我们一方 面组织全校教师全员参与送教下乡活动，一方面开展送教到村小、完小 和其它镇校的送教活动。 把网络研修与联片研修整合。把网络研修与联片联片教研等有机的 结合起来，开展磨课、研课和集中研讨活动，辐射和带动薄弱学校教师 提升教育教学水平。
体验名师风采 骨干教师培训
教研组长培训 专家互动交流
名师案例分析
3.整合项目，增强研修效果 把网络研修项目与校本研修整合。以教研组为单位组织教师集中学习网 络课程，听课之后组织交流讨论等，根据讲座内容改进教学实践，以增强学 习实效性。 把工作坊研修项目与校本研修整合。参加乡村教师工作坊项目的教师遴 选的都是骨干教师，他们在参加工作坊项目中承担研讨课，必须在学校反复 打磨，最终形成精品课例。（高成位、任登玲等在学校上示范课的图片，再 如郭庭霞老师组织的教研活动。）
语文送教下乡
英语送教下乡
送教麻坪镇
数学送教下乡
科学送教下乡
送教塘兴完小
二、取得的成效
通过“国培计划”的实施，教师的教 育观念发生了变化，变过去的“满堂灌”、 “填鸭式”为现在的启发诱导、自主合作 探究，学生学习的兴趣浓了，课堂教学效 率得到提高。教师成长的速度加快，很多 教师运用学到的理论指导自己的工作实践， 逐步学会了教书育人的方法技巧，一批教 师成为全县乃至全市的名师。学校的发展 加快了，过去很多家长宁愿自己受苦受累 把孩子送到县城读书，现在从内心感受到 家乡的学校也是成就孩子的摇篮。尤其是 “国培”中的师德师风培训，更加激励了 教师扎根农村、爱岗敬业的热情，为学校 发展注入了活力。
89团化学课外兴趣小组活动计划安排、记录、教案
第五师89团中学2015－2016学年度
化学兴趣小组
活动记录
小组名称：化学
辅导教师：郭亚琪
2015年9月-2016年6月
活动计划
每周活动安排
附：化学兴趣小组成员
备注：关于组员问题，只要你对化学兴趣小组的活动感兴趣，即使你不在上表名单中，也可以参加化学兴趣小组的活动。
记住：每隔周周六第八节课，化学实验室，不见不散!
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案
课外兴趣小组活动方案。
甘溪初中关于自愿征订校服家长意见书
关于自愿征订校服家长意见书
尊敬的各位家长：
感谢您长期以来对我校工作的理解和支持。
正是由于您的配合与支持，我校的各方面工作才得以顺利完成。
为规范学校内部管理，向社会展示甘溪初中学生风采，我校根据上级有关文件精神，决定学生统一着装，特征求家长意见，坚持自愿原则，请家长认真阅读学生征订校服的意义，
1、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。
学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“名片”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。
2、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于学生来说，由于好奇心强，他们更容易在着装上产生攀比心理。
学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，在一定程度上不但消除了学生的攀比心理而且还能培养学生勤俭节约的美德。
3、便于学生的安全管理。
在开展课内外活动，如每天的早操、每周的升旗或学校有集体活动时，便于教师的统一组织与管理。
我校在征订校服上将严格按照上级有关文件精神，坚持学生、家长自愿的原则，严格按规定在正规厂家（有校服生产资质证书）订做，尽最大努力让学生、家长满意，请家长监督。
现向家长征求意见，并让学生返校时，务必带上征求意见书，真心期待家长朋友能一如既往的支持我校的工作！
秋季服装价格：七年级年级元；
班级：学生：
家长意见：我已认真阅读上述意义，决定给孩子校服。
（填定做或者不定做）。
家长签字：
旬阳县甘溪初级中学
2019年9月12日。
甘溪初级中学举行军训汇报表演暨新学期开学典礼
甘溪初级中学举行军训汇报表演暨新学期开学典礼新学期开启新希望，新里程承载新梦想。
9月7日，甘溪初级中学在操场上隆重举行军训汇报表演暨新学期开学典礼。
在庄严的国歌声中，军训汇报表演拉开帷幕。
各班方队入场气势如虹，行进步伐整齐划一，动作表演刚劲有力，指挥员指挥准确到位，军体拳、手语操展示出军人般的雄壮与豪迈，展现了甘中学子军训的丰厚成果和当代中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，博得了全场热烈的掌声。
在接下来的开学典礼上，学校对军训中表现优秀的学生，上学期评选的“三好学生、优秀班干部”进行了表彰颁奖，初一新生、初二年级学长和教师代表分别发言。
该校胡校长围绕“厚德、博学、笃行”的校训向全体师生提出了新学年的期望，希望全体教师以崭新的姿态、饱满的热情投入到教育教学中，为社会培养出更多的优秀人才，希望全体同学在新学期处处严格要求自己，刻苦学习、奋发向上。
新学期，新征程，新机遇，新挑战。
甘溪初级中学全体师生将以开学典礼为契机，在新的学年立鸿鹄之志，怀笃学之心，塑强健之体，创新的辉煌!（甘溪初级中学供稿）甘溪初中:新学期开启新希望，新里程承载新梦想！沐浴清晨，充满了新学期的希望。
再起秋风，吹拂着跳动的心房。
军事训练，标准化管理，甘溪初中全体师生带着对新学期的无限向往和憧憬，重新整装上路。
在这清凉美丽的日子里隆重举行“军训汇报表演暨开学典礼”！汇报表演在雄壮的国歌声中拉开帷幕。
甘中学子伴着慷慨激扬的进行曲，迈着坚定而整齐的步伐闪亮登场。
五天涅槃蜕变，各班方队气势如虹，飒爽的军姿，嘹亮的口号，铿锵有力的呐喊，振奋人心！饱满的精神，朝气蓬勃的青春，整齐的步伐，庄严的军礼，昂扬的斗志，矫健的身姿，青葱的面孔，奋发的风貌，顽强拼搏，听从指挥，挑战自我，刚劲有力。
这就是甘中学子，通过军训，从弱冠少年，到拥有军人般的雄壮与豪迈！增强国防观念，锤炼意志，锻炼体魄，思想素质，组织纪律，意志品质，团队意识，在这里得到潜移默化。
爱国主义，集体主义，感恩教育，在这里得到实施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
甘溪中学2019-2020学年度第一学期
美术兴趣小组计划
以本学期学校教育教学工作思路为指导思想，进一步落实《学校艺术教育
工作规程》，促进我校艺术教育在教育全局中协调发展；充分利用第二课堂，
培养学生的美术学习兴趣，挖掘学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学
有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。
活动目标：
a组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原
理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描的一般方法。
b组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初
步掌握版画等的美术基础技法和基本技能。
学习内容：
开设石膏、静物写生，版画临摹、创作等课程。
参与人数：约20人；
教具准备：教师根据实际需要向学校提出申请，由学校购置。
学具准备：学生按教师的要求统一规格，自费购买。
活动时间：每周二、周四第八节课
活动进度安排：
周次活动内容
１了解学生移动情况
２学生报名、分组
３-５辅导学生临摹
６透视知识讲座
７石膏写生
８版画技法讲座
９石膏写生、版画技法练习
10静物写生技法讲座
11静物写生练习（一）
12静物写生练习（二）
13静物写生练习（三）
14版画创作技法讲座
15版画创作技法练习（一）
16版画创作技法练习（二）
17版画创作技法练习（三）
18版画创作技法练习（四）
19期末评价、展示
（以上教学进度根据实施情况作相应调整。
）
活动措施与要求：
1、组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。
2、组员应积极参与本校组织的美术实践活动，以及教育部门（教研机构）举办的美术作品展览活动。
3、技能训练采用“一对一互学互助”的形式开展活动。
组员之间应取长补短，相互学习，营造一种“团结向上，勤勉创新”的美术学习氛围。
2019年8月26日。