第四讲 画的赏析12

合集下载

小学一年级上册古诗词《画》诗意及鉴赏

小学一年级上册古诗词《画》诗意及鉴赏
创作背景
此诗为诗人赞画之作。关于这首诗的作者,有多种说法。一说是唐代王维 所作,但在王维的作品,或在《全唐诗》都没有此诗;一说是原为南宋僧 人川禅师为注释佛教经典《金刚经》所作的偈颂诗的一部分;一说为宋代 佚名诗人所作,如上海市一年级小学语文等教材中编入此诗时,作者一栏 里即是“宋·佚名”。
05
作者简介
“春去花还在,人来鸟不惊。”说的是花儿尽管在那个最美的季节里尽情地开放,但燃烧般的开到最美的极致后还是要飘然而去,而只有在画中,花儿美而不谢同样,画中 的鸟,永远是那么可爱动人。诗中的画似乎代表着一种梦想,一种可见而不可得的梦想。而且同第二句中的“水无声”一样,“人来鸟不惊”也是表示着鸟仿佛应该“惊”的,所以 这说明画家笔下之鸟的逼真了。这里诗人以“近听水无声”来表现水的潺潺可听,以“人来鸟不惊”来表现鸟的可惊的活力,手法是很高明的.
作者简介
王维 王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘(jié),号摩诘居士。 汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛” 之称。 苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”开元九 年(7 宗乾元年间任尚书右丞,世称“王右丞”。 王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋 暝》等。王维精通佛学,受禅宗影响很大。
感谢观看
“远看山有色”远山含笑,有色便是好山,何为有色?清秀俊朗红湿绿垂是色,寒色苍苍亦是佳色,奇傀峭拔也是异色,只因其距离而产生美感,让人觉其有无限的风光。 此乃是“静境”,静境之美出乎首句,在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪,一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在这里,任何的浮 躁都不行,有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢?一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出,一种流动之美跳跃于诗人的眼中。

《画》原文赏析

《画》原文赏析

《画》原文赏析《画》原文赏析1书戴嵩画牛/杜处士好书画宋朝苏轼蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,而一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也,牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云:“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也。

《书戴嵩画牛/杜处士好书画》译文四川境内有个姓杜的隐士,爱好书画,他珍藏的书画作品有成百件,有戴嵩画的《牛》一幅,他特别喜爱,用锦囊盛起来,用玉石作画轴,经常随身携带着。

有一天晾晒书画,一个牧童看到了这幅画,拍手大笑说:“这画上画的是角斗的牛呀,牛在角斗时力量集中在角上,尾巴夹在两条后腿中间,但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角,画错了啊!”隐士笑了,认为牧童说得对。

有句古话说:“耕地应当去问种庄稼的农民,织布应当去问纺纱织布的婢女。

”这句话是不可改变的。

《书戴嵩画牛/杜处士好书画》注释杜处士:姓杜的读书人。

宝:这里是动词,珍藏。

囊:袋子,此处指画套。

用彩锦做装画的袋子,用玉石做卷画的轴子。

曝:晾、晒。

搐:抽搐,收缩。

掉:摇着尾巴。

掉,摆动,摇动。

然:认为__是对的。

所宝:所珍藏的画。

戴嵩:唐代画家。

锦襄玉轴:以玉为轴,用锦囊盛起来。

拊掌:拍手。

翘起尾巴。

《书戴嵩画牛/杜处士好书画》简析从杜处士角度的收获:要谦虚,乐于接受正确意见;从戴嵩角度的收获:做任何事都应该尊重事实,不能想当然;从牧童角度的收获:要注意观察生活,做生活的有心人。

__最后引用古语的作用:通过引用手法来加以说明__的中心思想。

做任何事应该先了解各种实际的情况,正如画牛必须懂得牛的习性。

画牛必须懂得牛的习性;做其他事也应该先了解各种实际的情况。

即使是名家的创作,也应该以真实的事理为依据。

__告诉我们,要认真、仔细地观察事物。

也就是5个字:实践出真知。

《画》原文赏析2画鸭元朝揭傒斯春草细还生,春雏养渐成。

茸茸毛色起,应解自呼名。

《画鸭》注释细:这里指刚出土的小草细嫩、细小。

古诗赏析《画》王维唐诗宋词

古诗赏析《画》王维唐诗宋词

古诗赏析《画》王维唐诗宋词看远处的山往往是模糊的,但画上的山色却很清楚,在近处听流水,应当听到水声,但画上的流水却无声。

在春天盛开的花,随着春天的逝去就凋谢了。

而画上的花,不管在什么季节,它都盛开着。

人走近停在枝头上的鸟,它就会受惊飞走。

但画上的鸟,即使你走近了,它也不会惊飞。

全诗读起来似乎行行违反自然规律,其实正是暗中设谜,写出了画的特点。

远看山有色,远山含笑,有色便是好山,何为有色?清秀俊朗红湿绿垂是色,寒色苍苍亦是佳色,奇傀峭拔也是异色,只因其距离而产生美感,让人觉其有无限的风光。

此乃是静境,静境之美出乎首句,在于有静心者能品之。

这就好比是阳春白雪,一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。

取消了浮躁者的欣赏美的资格。

在这里,任何的浮躁都不行,有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢?一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出.一种流动之美跳跃于诗人的眼中。

近听水无声。

源头活水本是动境,而无声二字又进入静境,宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇?静的如此让人难以放弃去一探究竟,这样,我们就会接近此诗此画,这样心神和山水便靠近了。

一切的妙处只是因为无声,无声是一种美。

王羲之的诗中有在山阴道上行,如在镜中游,便也是这种美。

有声无声都溶在一起,完美的天籁之声!庄子所提的天籁之声就是如此,当天籁与人籁地籁一起时,便共同构成一个常人无法言语的自然之声。

春去花还在,人来鸟不惊。

花儿在那个最美的季节里尽情的开放,并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。

美到极致后,飘然而去。

但此中花儿不谢,只因在画中。

不仅仅是如此,写的近近是画中的花,是春尽之时,花儿尽逝,无处得美而伤怀的感触在里面。

鸟儿不惊,不知青春已尽,岁月已逝。

徒留下多少悔恨。

诗中的画似乎代表着一种梦想,一种可见而不可得的梦想,但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。

但不可得已是事实,诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。

2024年度部编版《画》ppt课件

2024年度部编版《画》ppt课件

绘画技法与材料运用
3
分析《画》中所运用的绘画技法、线条、色彩以 及材料运用等方面的特点,探讨其对后世绘画艺 术的影响。
2024/2/3
19
文学角度:诗意表达技巧探讨
2024/2/3
诗歌与绘画的相互关系
01
阐述诗歌与绘画之间的相互关系,探讨诗意表达在绘画创作中
的重要作用。
《画》的诗意内涵
02
分析《画》所表达的诗意内涵,如自然美景、人生哲理等,挖
个体差异与文化背景
考虑不同观众在审美体验方面的个体差异以及文化背景对审美体 验的影响。
2024/2/3
21
跨学科综合应用案例分析
2024/2/3
跨学科教学理念与方法
介绍跨学科教学理念和方法在《画》ppt课件设计中的应 用,如整合美术、文学、心理学等多学科知识资源。
案例分析与讨论
选取具有代表性的跨学科教学案例进行分析和讨论,探讨 其在提高学生综合素质和创新能力方面的积极作用。
情感态度与价值观
培养学生对自然美和传统文化的热爱 和尊重;引导学生形成宁静淡泊、超 脱世俗的审美情趣和人生态度。
2024/2/3
7
02
文本解读与赏析
Chapter
2024/2/3
8
全文朗读及语音语调指导
01
02
03
朗读示范
提供标准的全文朗读音频 ,引导学生正确把握语音 、语调。
2024/2/3
语音讲解
包括各自在小组讨论、合作完成任务中的贡献、表现等。
小组互评的结果
汇总各成员的评分和评价,形成小组内的综合评价结果。
2024/2/3
小组互评的反思和改进建议
针对评价过程中发现的问题和不足,提出具体的改进建议。

小学古诗《画》ppt课件

小学古诗《画》ppt课件
小学古诗《画》ppt课件
CONTENTS
• 古诗背景与作者简介 • 诗词内容赏析 • 诗词意境与情感表达 • 诗词艺术手法鉴赏 • 诗词文化内涵拓展 • 诗词学习方法与建议
01
古诗背景与作者简介
诗人简介
诗人基本信息
介绍诗人的生卒年月、字号、籍贯等基本 信息,了解诗人的生平概况。
诗人的文学成就
概述诗人在文学领域的成就和贡献,如创 作风格、代表作品等。
3
展示交流
搭建学生诗词展示交流平台,鼓励学生互相学习 、互相欣赏。
谢谢您的聆听
THANKS
世界文化遗产
中国古代的诗词和绘画作为世界文化遗产的重要组成部分,对于推动世界文化的多样性和 繁荣发展具有重要意义。
06
诗词学习方法与建议
朗读背诵技巧分享
把握诗词节奏
通过划分诗词节奏,有助于学生更好地理解和背 诵。
注重语音语调
指导学生用正确的语音语调朗读,体会诗词的韵 律美。
多种形式朗读
采用个人朗读、小组朗读、全班齐读等多种形式 ,提高学生朗读兴趣。
跨时代意义
这首诗所蕴含的自然美、哲理美 和艺术美,具有跨时代的意义, 至今仍能给人以美的享受和启示

05
诗词文化内涵拓展
传统文化元素挖掘
山水风景画
诗中的“山有色”、“水无声”、“花还在”、“鸟不惊 ”等描绘了一幅生动的山水风景画,体现了中国古代文人 对自然山水的热爱和追求。
诗意表达
通过简洁明快的语言和意象,表达了诗人对自然美景的赞 叹和向往,体现了中国古代诗歌的韵味和意境。
力所在。
02
诗词内容赏析
全文朗读与注释
全文朗读
首先进行全文朗读,注意字音、 节奏和韵律的把握,感受古诗的 音乐美。

画的古诗解析

画的古诗解析

古诗《画》的解析
原诗文:
《画》
唐·王维
远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

《画》这首诗的解析如下:
王维的《画》以简洁明快的笔触,描绘了一幅宁静而美丽的自然画面。

首句“远看山有色”描绘了远处的山峦,色彩斑斓,层次分明,给人一种宁静而深远的感觉。

次句“近听水无声”则写近处的流水,静谧无声,与前一句形成鲜明对比,凸显出大自然的静谧之美。

第三句“春去花还在”描绘了春天过去后,花依旧盛开的景象。

这一句以花为媒介,传达出诗人对自然恒常之美的赞叹。

最后一句“人来鸟不惊”则写人与鸟的关系,表达了诗人对人与自然和谐相处的向往。

在春天盛开的花,随着春天的逝去就凋谢了。

而画上的花,不管在什么季节,它都盛开着。

人走近停在枝头上的鸟,它就会受惊飞走。

但画上的鸟,即使你走近了,它也不会惊飞。

全诗读起来似乎行行违反自然规律,其实正是暗中设谜,写出了画的特点。

这就好比是阳春白雪,一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。

取消了浮躁者的欣赏
美的资格。

在这里,任何的浮躁都不行,有的只是心静如水,但不是死水而是活水。

整首诗以简洁明快的笔触,描绘了一幅宁静而美丽的自然画面,表达了诗人对自然美景的热爱和向往。

同时,也体现了王维山水诗的独特风格,即以静态的描绘表现出动态的美感,给人留下深刻的印象。

古诗《画》完整版课件.

古诗《画》完整版课件.一、教学内容本节课我们将学习唐代诗人王维的《画》。

该诗选自人教版《语文》二年级上册第四单元。

全文如下:“远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

”本诗描绘了一幅静谧而富有生机的自然景色,通过诗人的观察与感悟,引导学生体会自然之美。

二、教学目标1. 知识与技能:能够正确朗读《画》,理解诗意,感受诗中的自然美。

2. 过程与方法:通过学习《画》,掌握诗歌的韵律、节奏,提高诗歌欣赏能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点:理解诗句中的意象,体会诗人的情感。

2. 教学重点:正确朗读诗歌,掌握诗歌的基本知识。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具:课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:展示一幅美丽的山水画,引导学生观察并描述画中的景色,激发学生对自然美的兴趣。

2. 新课导入:介绍诗人王维及其创作背景,引导学生了解《画》的作者。

3. 朗读诗歌:教师示范朗读,指导学生正确朗读《画》,感受诗歌的韵律美。

4. 理解诗意:逐句解析诗句,引导学生理解诗句中的意象,体会诗人的情感。

5. 例题讲解:以诗句“远看山有色,近听水无声”为例,讲解诗歌的观察角度和表现手法。

6. 随堂练习:让学生模仿诗句,创作一首描绘自然景色的诗。

六、板书设计1. 课题:《画》2. 诗人:王维3. 诗句:远看山有色,近听水无声。

春去花还在,人来鸟不惊。

4. 教学重点:正确朗读诗歌,理解诗意,体会情感。

七、作业设计1. 作业题目:请运用本节课所学的观察角度和表现手法,创作一首描绘自然景色的诗。

答案示例:远眺青山绿水,近闻鸟语花香。

春去夏来悠悠,人心自然相望。

2. 拓展作业:收集其他描绘自然景色的诗句,与同学分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过学习《画》,学生掌握了诗歌的基本知识,提高了诗歌欣赏能力。

但在课堂实践中,部分学生对诗句的理解仍有困难,需要在今后的教学中加强引导。

王维《画》及赏析

【导语】王维作品绘影绘形,有写意传神、形神兼备之妙。

王维以清新淡远,⾃然脱俗的风格,创造出⼀种“诗中有画,画中有诗”“诗中有禅”的意境,在诗坛树起了⼀⾯不倒的旗帜。

王维的⼭⽔诗关于结构画⾯,使其层次丰富,远近相宣,乃⾄动静相兼,声⾊俱佳。

下⾯是©⽆忧考⽹为⼤家带来的王维《画》及赏析,欢迎⼤家阅读。

画唐代:王维远看⼭有⾊,近听⽔⽆声。

春去花还在,⼈来鸟不惊。

译⽂远看⾼⼭⾊彩明亮,⾛近⼀听⽔却没有声⾳。

春天过去,可是依旧有许多花草争奇⽃艳,⼈⾛近,可是鸟却依然没有被惊动。

注释⾊:颜⾊,也有景⾊之意。

惊:吃惊,害怕。

⽂学赏析 看远处的⼭往往是模糊的,但画上的⼭⾊却很清楚,在近处听流⽔,应当听到⽔声,但画上的流⽔却⽆声。

在春天盛开的花,随着春天的逝去就凋谢了。

⽽画上的花,不管在什么季节,它都盛开着。

⼈⾛近停在枝头上的鸟,它就会受惊飞⾛。

但画上的鸟,即使你⾛近了,它也不会惊飞。

全诗读起来似乎⾏⾏违反⾃然规律,其实正是暗中设谜,写出了画的特点。

远看⼭有⾊, 远⼭含笑,有⾊便是好⼭,何为有⾊?清秀俊朗红湿绿垂是⾊,寒⾊苍苍亦是佳⾊,奇傀峭拔也是异⾊,只因其距离⽽产⽣美感,让⼈觉其有⽆限的风光。

此乃是“静境”,静境之美出乎⾸句,在于有静⼼者能品之。

这就好⽐是阳春⽩雪,⼀开始就将下⾥巴⼈给赶出了艺术空间。

取消了浮躁者的欣赏美的资格。

在这⾥,任何的浮躁都不⾏,有的只是⼼静如⽔.但不是死⽔⽽是活⽔.你看画中有⽔呢?⼀汪春⽔有着挡不住的盛情倾泻⽽出.⼀种流动之美跳跃于诗⼈的眼中。

近听⽔⽆声。

源头活⽔本是“动境”,⽽⽆声⼆字⼜进⼊静境,宁静致远.和⾸句并⽆⽭盾之处.动静的取舍上诗⼈可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇?静的如此让⼈难以放弃去⼀探究竟,这样,我们就会接近此诗此画,这样⼼神和⼭⽔便靠近了。

⼀切的妙处只是因为“⽆声”,⽆声是⼀种美。

王羲之的诗中有“在⼭*上⾏,如在镜中游”,便也是这种美。

有声⽆声都溶在⼀起,完美的天籁之声!庄⼦所提的“天籁”之声就是如此,当“天籁”与“⼈籁”“地籁”⼀起时,便共同构成⼀个常⼈⽆法⾔语的⾃然之声。

小学古诗《画》


诗歌风格上,《画》体现了 王维诗歌“诗中有画,画中 有诗”的特点,通过生动的 描绘和细腻的情感表达,将 读者带入了一个清新自然、 宁静淡远的艺术境界。
02
文本解读与赏析
《画》篇章结构和写作特点
篇章结构
《画》是一首五言绝句,共四句,每句五个字。整首诗结构紧凑,语言简练。
写作特点
诗人运用白描手法,通过简洁的语言和生动的意象,将一幅静态的画呈现给读 者。同时,诗人还巧妙地运用了押韵和平仄等修辞手法,使得诗歌更具韵律美 和音乐感。
绘画上,他创水墨山水画派,对后世 影响深远。
他精通诗、书、画、音乐等,以诗名 盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏 山水田园,与孟浩然合称“王孟”, 有“诗佛”之称。
《画》创作背景及时代特点
《画》是王维的一首五言绝句, 创作于唐代,具体年代不详。
唐代是中国古代文学史上最辉煌 的时期之一,唐朝的经济发展达 到了巅峰,文化艺术也取得了巨
意象描绘与审美体验
意象描绘
诗歌中通过“山有色”、“水无声”、“花还在”、“鸟不 惊”等意象的描绘,将一幅美丽的自然画卷呈现在读者眼前 。这些意象既具有视觉上的美感,又引发了读者的审美想象 。
审美体验
读者在欣赏这首诗时,可以感受到诗人对自然美的热爱和追 求。同时,诗歌中的意象和意境也引发了读者的审美愉悦和 情感共鸣。
审美观念
中国绘画强调“意境”和“神韵”,追求“似与不似之间 ”的艺术效果;西方绘画则注重写实和具象,追求形似和 色彩的丰富性。
中西方绘画艺术交流互鉴意义
1 2 3
拓展艺术视野
通过比较中西方绘画艺术的异同,可以拓宽我们 的艺术视野,领略不同文化背景下的艺术魅力。
促进文化交流
中西方绘画艺术的交流互鉴有助于增进不同文化 之间的了解和沟通,推动世界文化的多样性和包 容性发展。

《画》原文、翻译及赏析10篇

《画》原文、翻译及赏析10篇《画》原文、翻译及赏析10篇《画》原文、翻译及赏析1 画鹰唐代杜甫素练风霜起,苍鹰画作殊。

身思狡兔,侧目似愁胡。

绦镟光堪擿,轩楹势可呼。

何当击凡鸟,毛血洒*芜。

译文雪白画绢之上,忽然腾起风霜气,原下面是我为大家整理的《画》原文、翻译及赏析10篇,供大家参考。

《画》原文、翻译及赏析1 画鹰唐代杜甫素练风霜起,苍鹰画作殊。

身思狡兔,侧目似愁胡。

绦镟光堪擿,轩楹势可呼。

何当击凡鸟,毛血洒*芜。

译文雪白画绢之上,忽然腾起风霜气,原来纸上苍鹰,凶猛不同一般。

竦起身躯,想要捕杀狡兔;侧目而视,目光深碧锐利。

只要解开丝绳铁环,画鹰就会凌空飞去;只要轻轻呼唤一声,画鹰就会拍翅飞来。

何时让它搏击凡鸟,我们就会见到凡鸟血洒草原的.壮丽景象。

解释素练:作画用的白绢。

风霜:指秋冬肃杀之气。

这里形容画中之鹰凶猛如挟风霜之杀气。

风:一作“如”。

画作:作画,写生。

殊:特异,不同凡俗。

(sǒng)身:即竦身,收敛躯体打算搏击的样子。

思狡免:想捕获狡兔。

侧目:斜视。

《汉书·李广传》:“侧目而视,号曰苍鹰。

”似愁胡:形容鹰的眼睛色碧而锐利。

因胡人(指西域人)碧眼,故以此为喻。

愁胡:指发愁神态的胡人。

孙楚《鹰赋》:“深目峨眉,状如愁胡。

”傅玄《猿猴赋》:“扬眉蹙额,若愁若嗔。

”绦:丝绳,指系鹰用的丝绳。

镟:金属转轴,指鹰绳另一端所系的金属环。

堪擿(zhāi):可以解除。

擿:同“摘”。

轩楹:堂前廊柱,指悬挂画鹰的地方。

势可呼:画中的鹰势态逼真,呼之欲飞。

何当:安得,哪得。

这里有假如的意思。

击凡鸟:捕获凡庸的鸟。

*芜:草原。

赏析这是一首题画诗。

借鹰言志,通过描绘画中雄鹰的威猛姿态和飞动的神情,以及搏击的激情,“曲尽其妙”(《瀛奎律髓》),从而表现了青年时代昂扬奋发的心志和鄙视*庸的性情。

全诗共八句,可分三层意思:一、二两句为第一层,点明题目。

起用惊异的口气:说是雪白的画绢上,忽然腾起了一片风霜肃杀之气,这种肃杀之气,第二句随即点明:原来是强健不凡的画鹰仿佛挟风带霜而起,极赞绘画的特殊技巧所产生的艺术效果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

请赏析笔墨春秋下
绘画1 绘画1下.wmv
二、胸中造化
慈禧太后有一幅油画肖像,是公元1903年 慈禧太后有一幅油画肖像,是公元1903年 一位叫卡尔的西方女画家创作的。 这幅慈禧油画肖像,面部几乎就是用平涂 的手法画成的。 这种对光影结构的不同认识和审美上的 差别,反映了中国绘画与西方绘画的不同。
齐白石认为:“画妙在似与不似之间,太似则媚 俗,不似则欺世。” 另一位中国画大师黄宾虹也曾说过“画有三: 一、绝似物象者,此欺世盗名之画;二、绝不似 物象者,往往托名写意,亦欺世盗名之画;三、 惟绝似又绝不似于物象者,此乃真画。”并断言 “作画当以不似之似为真似”。两位大师的话的 确说出了传统中国文人画家写物造型的关键所在, 就是在似与不似之间塑造形象,为对象写意传神。
清代绘画理论家邹一桂曾说,西方画家所 画的画尽管十分逼真,但“虽工亦匠”。 就是说与传统中国文人绘画相比,这种画 法匠人气太重,不能成为上品。
那么,在中国画家的眼中,究竟什么样的 画才能奉为上品呢?近代中国画大师齐白 石以虾为题材的作品,可以帮助我们理解 这一问题。齐白石画的虾,特别是他60岁 这一问题。齐白石画的虾,特别是他60岁 以后画的虾,浑身透明,神态生动,仿佛 正在清澈的水中游动。其实不光是虾,他 的鱼,他的螃蟹,他的青蛙,样样都栩栩 如生,活灵活现。
绘画2 绘画2上.wmv
南齐,一个叫谢赫的美术理论家,在他的 《古画品录》中,提出了绘画“六法”论。 古画品录》 六法中最重要的一条叫“气韵生动”。用 现代语言翻译过来,就是:画家要生动完 美地表现客观对象的内在精神状态,才能 使画面充满灵动,充满生命气息。
东晋时期的顾恺之已经在他的画中传达出 了对人物神韵的刻划。其“迁想妙 得”“以形写神”等论点对中国传统绘画 的影响颇深。顾恺之笔下的人物不仅造型 准确、动态自然、表情微妙,其线条的飘 逸与富于韵律,更体现了中古艺术的秀雅 和高贵。 顾恺之的代表作《洛神赋图》 顾恺之的代表作《洛神赋图》值得赏 析!
综观中国文明史,我们发现,尽管宋以后 文人画成为中国绘画的主流,形成了独有 的文化品格、审美趣味和技术系统,但整 个中国绘画史中,它只是一个不到千年的 历史部分,它的用笔的抒情性和节奏感, 线条的韵律感和由此对心性的表达,有着 古老的起源,这就是7000多年以前的彩陶 古老的起源,这就是7000多年以前的彩陶 文明。让我们回溯到远古的源头,领略一 下中国绘画童年期所特有的生机和风采吧!
与世界其它民族的绘画相比,中国画有 着非常显着的艺术特征。在中西艺术的交 融过程中,中国画对西方艺术产生的显著 影响,可以从历史上的郎世宁、艾启蒙、 王致诚等西方画家身上看出。中国绘画对 20世纪以来的西方现代艺术所产生的影响 20世纪以来的西方现代艺术所产生的影响 尤其值得一提。
今天,在西方现代绘画艺术中,人们已经 越来越多地看到了与中国绘画相近的以意 境为主的作品,有的画家甚至已经采用了 与中国绘画相近的点、线来进行创作。而 中国绘画,也在吸纳西方艺术营养的过程 中,必然地发生着变化。
第四讲 画的赏析
国画的含义是什么? 国画为什么称之为丹 青?
国画(宣画):即用颜料在宣纸、宣绢上的绘画, 是东方艺术的主要形式。 从美术史的角度讲,民国前的都统称为古画。 国画在古代无确定名称,一般称之为丹青,主要 指的是画在绢、宣纸、帛上并加以装裱的卷轴画。 近现代以来为区别于西方的油画(又称西洋画) 等外国绘画而称之为中国画,简称“国画”。它 依照中华民族特有的审美趋向及因此而产生的艺 术手法而创作。
自宋代起,由于文人士大夫阶层全面介 入,以传神为主的写意绘画,获得了快速 发展,并很快成为了中国画的主流。 齐白石就非常崇拜近代的吴昌硕,清 代的八大山人,以及明代的徐渭,齐白石 曾经作诗称赞这三位画家都不是凡胎常人, 并表示愿意做他们的门前走狗跟随他们。
江西南昌郊外的青云谱是八大山人的故 居,他原名朱耷,是明朝王室的后裔。明 朝灭亡后,出于对旧朝的忠贞和对清朝的 不合作,他以避世的态度做了道士。 灰瓦白墙、石阶青苔,扑面而来的是 一股古朴清雅的文化气息。在八大山人大 量流传后世的佳作中,《双旷世巨作。
齐白石《花鸟》 齐白石《花鸟》
张大千《山水》 张大千《山水》
国画在内容和艺术创作上,反映了中华民 族的民族意识和审美情趣,体现了古人对 自然、社会及与之相关联的政治、哲学、 宗教、道德、文艺等方面的认识。国画强 调“外师造化,中得心源”,融化物我, 创制意境。
要求“意存笔先,画尽意在”,达到以形 写神,形神兼备,气韵生动。由于书画同 源,两者在达意抒情上都强调骨法用笔、 因此绘画同书法、篆刻相互影响,相互促 进。近现代的中国画在继承传统和吸收外 来技法上,有所突破和发展。
赵孟頫在绘画上主张“古意”和“书画同 法”,他反对宋代画院那种“傅色浓艳, 用笔纤细”的风格,认为其“虽工无益”, 只有简率、高雅之笔才是佳作。他力主书 画用笔同法,借助书法用笔而丰富绘画的 表现方法,从而与宋画精致的描绘风格拉 开了距离。
正如他在《秀林竹石图》 正如他在《秀林竹石图》中所题“石如飞 白木如榴,写竹还应八法通,若也有人能 会此,须知书画本来同。” 赵孟頫一生作品甚多,其中最为著名 的就是《水村图》 的就是《水村图》。这是一幅纯粹的水墨 画,描写了江南山村水乡的平远小景。沙 丘低峦,疏树荒村,渔舟出没,远山近物 均在烟雨之中。
大约在公元1348年,黄公望开始创作的 大约在公元1348年,黄公望开始创作的 《富春山居图》,是他在多年生活积累的 富春山居图》 基础上用三年的时间完成的。作品以长卷 的形式,描绘了富春江两岸的秀丽景色。
峰峦叠翠,松石挺秀,云山烟树,沙汀村 舍,布局疏密有致,变幻无穷。画家以清 润的笔墨、简远的意境,把浩渺连绵的富 春山水表现得淋漓尽致,达到了“山川浑 厚,草木华滋”的境界。
清代画家郑板桥,是扬州画派中的八怪之 一。他以墨竹名世,显现出倔强个性的鲜 明色彩。如他自己所说“四十年来画竹枝, 日间挥写夜间思。冗繁删尽留清秀,画到 生时是熟时”
水墨画让中国画家从忠实描摹自然物象固 有形态的藩篱中解放出来,获得的洒脱与 纵逸,并非一蹴而就。 明代“吴门派”的代表人物沈周,中 年时的画风还是比较细致严谨的元代面貌, 但到了晚年时画风便产生了明显的变化, 粗放简约意趣就更加浓重了。
汉代帛画流畅的线条,直接奠定了中国画 不同于西画的造型手段。我们可以看一下 同时代的西方绘画,公元前1 同时代的西方绘画,公元前1世纪的古罗马 绘画作品〈阿多普兰特尼家族的婚礼图〉 绘画作品〈阿多普兰特尼家族的婚礼图〉 和油画〈女子肖像〉 和油画〈女子肖像〉,其表现形式,实际 上已经接近了后来的西方油画。
仰韶文化彩陶的花纹主要是花卉图案和 几何图案,也有少数动物图案。这些花纹 多装饰在细泥红陶钵、碗、盆和罐的口部、 腹部,以线条为造型的主要手段,其中最 为动人的就是漩涡纹。
绘画1 绘画1上.wmv
汉唐两代是中国文明的巅峰,整个时代气 象开阔,雄浑而大气。它的绘画作品也一 样,体现出铺排雄健的时代气息。这一阶 段,帛画的出现开启了一个新的时代。帛 画是什么呢?它是中国独有的一种绘画形 式,是在丝织物——帛上创作的绘画作品, 式,是在丝织物——帛上创作的绘画作品, 是最早出现的独立的绘画作品,它的出现 为卷轴画时代的到来奠定了基础。
请问宋代哪一位 皇帝也可称之为 著名的画家?
宋徽宗一生创作了数百幅绘画精品,其用 时用功是相当惊人的。当然,作为皇帝他 可能会让御用画家为之代笔,但仅就这些 作品的赏析把玩而言,说宋徽宗“耽于艺 事”当为不过。
宋徽宗的哪一位子孙 因画而名留史册?
宋徽宗怎么也不会想到数百年后,他的一 位子孙也能因画而名留史册,并且以一种 全新的画面趣味改变了他所追求的精致刻 画的风格。这个人就是赵孟頫。
我们完全可以得出这样一个结论,西画更 加追求块面化的空间感,而中国画更注重 平面中线条的流畅与优美。而这种追求发 展到魏晋时期,终于形成了一种叫做游丝 描的线条,而运用这种线条最为纯熟的就 是东晋大画家顾恺之。
顾恺之存世作品有《女史箴图》 顾恺之存世作品有《女史箴图》、《洛神 赋图》 赋图》、《列女仁智图》,他所创造的人 列女仁智图》 物轻盈而高贵,具有一种超越凡世的神仙 气象,文静之中蕴涵着饱满的张力与激扬 的视觉效果,而这正是魏晋时期文雅与动 荡之时代精神的完美体现。
为什么这件作品会被如此看重?因为它产 生于中国文人画最为巅峰的时代,是这一 时期最为杰出的作品之一。它将书法笔意 融会于五代时期著名画家董源创造的“披 麻皴”法之中,将画面中线条的抒情性推 向了一个新的境界,流动着音乐一般的旋 律,干涩、疏松而静谧,影响了明清两季 文人画的创作。
董其昌曾评价说“寄乐于画,自黄公望, 始开此门庭耳”。就是说,将个人情感的 抒发作为绘画的主要目的,从黄公望开始 了。而这种新的绘画理想缔造了一个新的 时代——文人画时代,从而完成了由宋画 时代——文人画时代,从而完成了由宋画 精微描绘到文人画抒情写意的画风转变。
历经了上古质朴雄浑、汉唐雄健磅礴之 后,中国绘画迎来了宋画精微描写的高峰, 而此后跨越宋元明清的文人画以其独有的 笔墨发展了绘画的抒情性,创造出令人为 之惊叹的饱含文人情怀的梦幻世界。
这是一部和中国历史同在的笔墨春秋,这 是一部中国人的视觉审美的发展史,它以 其独有的境界、文化价值和审美趣味而独 领风骚于东方大陆,历经数千年而依然生 机勃勃,它以创新向上超越历史的变故, 而因此永远地成为历史的伟大部分。
中国画坛上广为流传的齐白石名作《 中国画坛上广为流传的齐白石名作《蛙声 十里出山泉》 十里出山泉》,也是重意境不重实境的经 典佳作。
中国传统文人画中被 称为了“四君子”最为 常见的题材是指哪四样?
中国绘画作品中有相当多的作品除了一方 红色的印章外,对景物的描写基本上只用 墨色,墨是传统中国文人绘画中最为重要 的色彩。比如梅、兰、竹、菊是中国传统 文人画中最为常见的题材,被称为了“四 君子”,画家们在创作这类题材的作品时 往往也喜欢只用水墨。
相关文档
最新文档