内训师升级申请表
内部培训师资格申请表
申请授课类别
内部培训师资格申请表
申请人基本信息 总部/事业部 岗位 入司时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ申请说明
相关授课专业知识：
（照片）
个人情况介绍 受训经历：
授课经验：
申请人签名：
部门 意见
□同意推荐 □不同意推荐
负责人：
事业部总经理 意见
□同意推荐 □不同意推荐
负责人：
资格鉴定
人力资源部 鉴定意见
□经测试，申请人符合内部讲师资格，并合格完成内训师培训课程； □经测试，申请人不符合内部讲师资格；
负责人：
人力资源部 意见：
□同意推荐 □不同意推荐
负责人：
内部培训师申请表
参加讲师培训经历（包括培训时间、举办单位、主要培训内容）
起讫时间
培训内容
举办单位
获取证书
个人擅长领域及工作技能描述：
个人拟讲授的课程或相关内容：
曾经获得的奖励或专业技术资格（请详细说明）：
内部培训师推荐（自荐）表
申请部门： 申请人 （被推荐人） 姓名
工作岗位 （职务）
填表日期：
年月日
性别
学历
推荐 （自荐） 理由
主要教育背景（包括时间、学校、专业）
起讫时间
毕业学校
编号：SDGD006BZ作经历（包括时间、工作单位、主要负责工作）
起讫时间
工作单位
工作岗位/担任职务
内部培训师申请表
个人擅长领域及工作技能描述： 个人擅长领域及工作技能描述：
个人拟讲授的课程或相关内容： 个人拟讲授的课程或相关内容：
曾经获得的奖励或专业技术资格（请详细说明）： 曾经获得的奖励或专业技术资格（请详细说明）：
内部培训师推荐（自荐） 内部培训师推荐（自荐）表
申请部门： 申请部门： 申 请 人 （被推荐人） 被推荐人） 姓 名 工作岗位 职务） （职务） 推 荐 （自荐） 自荐） 理 由 填表日期： 填表日期： 年 月 日 编号： 编号：SDGD006BZ
性 学
别 历育背景（包括时间、学校、专业） 主要教育背景（包括时间、学校、专业）
起讫时间 毕业学校 所学专业
主要工作经历（包括时间、工作单位、主要负责工作） 主要工作经历（包括时间、工作单位、主要负责工作）
起讫时间 工作单位 工作岗位/担任职务
参加讲师培训经历（包括培训时间、举办单位、主要培训内容） 参加讲师培训经历（包括培训时间、举办单位、主要培训内容）
起讫时间 培训内容 举办单位 获取证书
教育培训机构晋升申请和审批表
姓名
岗 位
原任级别
申请级别
个人资料
年龄:年月日生，岁
学历:
外部年限:年，内部年限:年，合计:年
学校经历
入职日:年 月 日
学校 部年，职务:
学校 部年，职务:
晋级说明
考核组复核
同事意见
校长
意见
组长意见
主管意见
பைடு நூலகம்员 工 晋 升 审 批 表
申请日期:年月日
部门
姓名
原任部门
原职位
新任部门
新职位
个人资料
年龄:年月日生，岁
学历:
外部年限:年，内部年限:年，合计:年
学校经历
入职日:年 月 日
学校 部年，职务:
学校 部年，职务:
晋升说明
考核组复核
同事意见
校长
意见
组长意见
主管意见
员 工 晋 级 审 批 表
申请日期:年月日
员工培训提升申请表
目标/目的 按 XXX 规定，现我司 XXX 岗位具备 XXX 的资格认证，XXXX
认证考试内容包含：基础知识、专业知识 培训内容
考试内容涵盖：XXXX、XXXXX、
培训方式
参与人员
研发部门 3 人： 技术员 XXX（本科学历，XXX 专业，4 年工作经验，入职年限 2.5 年） 技术员 XXX（本科学历，XXX 专业，3 年工作经验，入职年限 2 年） 技术员 XXX（本科学历，XXX 专业，1 年工作经验，入职年限 1 年）
培训时间
0000/00/00-0000/00/00
费用明细
场地费用： 教辅费用： 讲师费用： 报名费用：
费用合计
备注说明：经部门申请，本次提升费用在员工考取证书后凭证书报销费用。
审批审核 部门负责人
意见/建议：
签名/盖章： 日期：
培训发展部
意见/建议：
签名/盖章： 日期：
公司副总意见/建议： Nhomakorabea签名/盖章： 日期：
备注：请申请人附上相关国家资格认证、培训项目等详细资料以供查验。
员工培训提升申请表
申请人信息
姓名
工号
部门
岗位
职级
入职日期 联系电话
丁小明 TL00232 研发部 技术主管 职员级 0000/0/0 000000
申请事项
申请类别 □内训
□外训
其他
申请日期
事项名称
XXXX 工程师资格认证
主办机构
XXXX 部
认证时间
每年 11 月中旬（今年认证时间为 0000 年 11 月 7-8 日）
教师培训班升级申请书模板
尊敬的校领导：您好！为了进一步提高我国教育质量，培养高素质的教育人才，提高教师队伍的整体素质，我们特提出教师培训班升级申请。
请您予以审批。
一、升级背景近年来，随着我国经济社会的快速发展，教育事业也取得了长足的进步。
然而，面对新时代的要求，我国教师队伍在教育教学水平、教育教学理念、教育教学方法等方面还存在一些不足。
为了更好地适应教育改革的发展，提高教师队伍的综合素质，我们特提出教师培训班升级申请。
二、升级目标1. 提高教师的教育教学水平，使教师能够更好地适应教育改革的要求，提高教育教学质量。
2. 更新教师的教育教学理念，使教师能够紧跟时代的发展，培养学生的创新精神和实践能力。
3. 改进教师的教育教学方法，使教师能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
4. 提高教师的专业素质，使教师能够更好地开展教育教学研究工作，为教育改革提供有力的支持。
三、升级内容1. 优化培训课程设置，增加教育教学理论、教育教学方法、教育技术等方面的课程，提高教师的综合素质。
2. 强化实践教学，增加教师教育教学实践环节，使教师能够在实际教学中提高自己的教育教学能力。
3. 引入优秀教育资源，邀请国内外知名教育专家进行讲座和研讨，拓宽教师的视野，提高教师的教育教学水平。
4. 加强教师之间的交流与合作，建立教师学习共同体，促进教师之间的经验分享和共同成长。
四、升级措施1. 加强培训班的管理，确保培训班的质量和效果。
2. 增加培训班的投入，为教师提供良好的学习环境和条件。
3. 加强培训班的评估，及时了解教师的学习需求和反馈，不断调整和优化培训内容。
4. 建立教师培训档案，记录教师的学习过程和成果，为教师的专业发展提供依据。
五、升级效果通过教师培训班的升级，我们预期达到以下效果：1. 教师的教育教学水平得到明显提高，教育教学质量得到进一步提升。
2. 教师的教育教学理念得到更新，能够更好地适应新时代的要求。
3. 教师的教育教学方法得到改进，能够更好地激发学生的学习兴趣。
内部培训讲师申请表
□自荐 □推荐 □ 邀请 年 月 日
姓 名
性 别
出生年月
一寸照片
工号
所在部门
岗位
入职时间
学 历
所学专业
毕业院校
毕业时间
推荐人姓名
爱好及特长
参加评审课程
曾经讲过的课程
课程名称
时间
单位
课时
受训对象
曾参加过的相关培训
课程名称时间单位源自课时受训对象获得资
格证书
证书名称
发证时间
发证机构
若以上内容不够填写，可另附纸张说明。
部门意见
专业知识：□胜岗 □较强 □专家沟通能力：□一般 □良好 □优秀
综合意见：□同意推荐 □暂不推荐
签名： 年 月 日
综合管理部意见
签名： 年 月 日
内部训练讲师申请表范本
2.
教育训练单位
审查结果
最高权责主管
训练单位会签
推举人或申请人
使用讲明：公司内部同仁，具有某领域专业素养或丰富实务经验，并适合担任公司内部讲师者，可由推举人或自己填写本表，向训练单位提出申请。
D13-内部训练讲师申请表范例1
年月日
个人背景及相关资料
申请方式：□自荐□主管推举□训练单位推举
姓名
职员编号
部门
学历
重要经历
曾受相关
专业训练
课程
1.
时数：小时
2.
时数：小时
3.
时数：小时
4.
时数：小时
曾讲授课程
1.
时数：小时
2.
时数：小时
3.
时数：小时
4.
时数：小时
希望讲授
课程
1.
2.
3.
4.
工作上专门表现
内部培训讲师申请表
□自荐 姓名
□推荐
工号
入职时间
毕业院校
爱好及特长
师申
□ 邀请 性别 所在部门 学历 毕业时间
请/推荐表
出生年月
年月日
岗位
所学专业
一寸照片
推荐人姓名
参加评审课 程
课程名称
时间
பைடு நூலகம்
单位
课时
受训对象
曾经讲过的 课程
曾参加过的 相关培训
课程名称
时间
单位
课时
受训对象
获得资 格证书
证书名称
若以上内容不够填写，可另附纸张说明。
发证时间
发证机构
部门意见
专业知识：□胜岗 □较强 综合意见：□同意推荐
综合管理 部意见
□专家
沟通能力：□一般
□暂不推荐
签名：
签名：
□良好 □优秀
年月日 年月日
教培教师升级申请书
尊敬的校领导：您好！我是校教培部门的一名教师，自加入校教培团队以来，我始终以满腔的热情和高度的责任心投入到教育教学工作中。
在过去的教学实践中，我不断学习、进步，积累了丰富的教育教学经验，也取得了一定的成绩。
为了更好地发挥我的专业能力，提高教育教学质量，我现向学校提出升级申请。
一、教育教学成果自从担任教培教师以来，我积极参与各项教育教学活动，认真备课、钻研教材，注重培养学生的创新精神和实践能力。
在课堂教学中，我善于运用启发式教学方法，引导学生主动探究、积极思考，提高学生的综合素质。
同时，我还关注学生的个性化发展，针对不同学生的特点和需求，制定因材施教的辅导策略，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
在过去的教学实践中，我所任教的班级在各项评比活动中取得了优异成绩，学生的综合素质得到了明显提高。
此外，我还积极参与教育教学研究，参与编写了一部教育教学著作，并在省级以上期刊发表多篇教育教学论文。
二、专业素养与技能提升为了更好地适应教育教学工作需要，我一直在努力提升自己的专业素养和技能水平。
在学术研究方面，我参加了多项专业培训，掌握了先进的教育教学理念和方法。
在实践操作方面，我熟练掌握了各种教学设备和软件，能够高效地开展教育教学工作。
此外，我还积极参与学校组织的各类教育教学活动，与同行交流经验，学习先进的教育教学方法。
在教育教学实践中，我不断总结经验，反思自己的教学行为，力求为学生提供更加优质的教育服务。
三、团队协作与履行职责作为教培部门的一员，我深知团队协作的重要性。
在工作中，我积极参与部门各项工作，与同事保持良好的沟通与协作，共同为提升学校教育教学质量而努力。
在履行职责方面，我严格遵守学校规章制度，认真完成学校交给的各项任务，努力发挥自己的专业优势，为学校的发展贡献自己的力量。
四、升级意愿与目标鉴于以上情况，我现向学校提出升级申请，希望能将我的教培教师级别提升至更高层次。
我相信，通过这次升级，我将更好地发挥自己的专业能力，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。