优秀教师应具备的十一种习惯
优秀教师都有的个好习惯
优秀教师都有的50个好习惯
26. 从小事做起 小事成就大事，细节成就完美。要善于从小事做起，努力把每一件小事做好，将来才能做 成大事 27. 有颗感恩的心 感恩是积极向上的思考和谦卑的态度。当一个人懂得感恩时，他便会将感恩化作一种充满 爱意的行动，并实践于生活中 28. 今日事今日毕 今天能做完的事，决不拖到明天。历来的优秀教师，无一不是充分利用时间工作的 29. 家庭和工作一样重要 每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。教师只有建立幸福和睦的家庭氛围，免除后顾之 忧，才能以更充沛的精力投入到工作中 30. 有自己的精神空间
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优秀教师都有的50个好习惯
服装是视觉工具，你能用它达到你的目的，你的着装向世界传递你的个人品牌，提高在学 生和家长中的可信度 35. 做一个有品味的人 品味，是生活的本质和内涵。一个有品味的人，往往具有较高的文化素养、高尚的道德情 操、良好的生活习惯和积极的工作态度 36. 语言要有亲和力 具有亲和力的语言是教师开启学生心灵的门扉，是对学生进行语言训练的一面镜子 37. 培养观察力 观察是教师的基本能力。教师要了解学生，就不能依靠别人介绍，或通过学生本人回答， 主要还是靠自己的观察 38. 倾听学生的意见
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优秀教师都有的50个好习惯
教师毕竟是人类精神的守望者。因此，教师应用有自己的精神家园，这是搞好工作、体验 快乐、享受幸福人生的必备条件 31. 精神饱满地投入每一天 好教师可能在大多数情况下都是志向高远、激情奔放的，而伟大的教师一定是有激情的教 师 32. 学会倾听 倾听是一门艺术，学会倾听他人很难，学会倾听自己更难。能善于倾听自己的教师，才能 成为优秀的、充满智慧的教师 33. 善于发现自己 人生最为重要的事是发现自己。教师要想发展自己，就应从心理学、人才学、创造学等角 度科学地认识自己、发现自己 34. 着装要有时代感
优秀教师的100个好习惯
优秀教师的100个好习惯优秀教师的100个好习惯——名校长陆波1、切记，一个学生一个世界一个学生不仅是一个鲜活的生命，而且是一个丰富多彩的世界。
教师要像慈母一样关爱每一个孩子。
2、做一名阳光的教师教师要散布阳光到孩子的心里，先得自己有阳光。
阳光的教师用理想和激情教书、用爱心和细心育人。
3、教师，请记住学生的名字记住人家的名字，而且能很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。
4、教师，要有耐心耐心是教师的基本素质。
面对学生，教师最需要的就是耐心。
因此，教师必须要有足够的耐心。
5、要善于换位思考教师要养成换位思考的良好习惯。
只有换位思考，才能全面、客观地把握问题的成因，从而保证自己做出客观、科学的判断和选择。
6、控制好你的情绪任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。
7、谈心是一门艺术谈心，它是一门艺术。
对教师而言，要想充分了解每一个学生的精神世界，就必须掌握这门艺术。
8、毫不吝啬地赞美学生人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。
赞美学生，是教师发自内心的对学生的尊重。
9、换个思路激励学生事实上，教师对学生的激励应从大处着眼，小处着手，有时需要换个思路激励学生，让激励在具体和细微中升华。
10、给“特殊学生”特别的关爱爱优秀学生容易，爱特殊学生困难。
惟其难，才显得更加珍贵。
关爱特殊学生，需要教师的宽容、理解、欣赏。
11、期盼是更深层的爱“三分教育，七分等待”，教师的期盼和等待也是一种爱，而且是一种更积极的、更深层的爱。
12、威信：教育的潜在动力威信，它是一个人的精神感召力。
教师必须具有威信，这是教师有效进行教育、教学的必要条件。
13、公正，就是对学生的尊重教师公正是教育公正的核心内容，也是教师应遵守的、至关重要的职业道德，教师必需公证地对待每一个学生。
14、做学生的知心朋友教师，只有成为学生的知心朋友，才能做一名真正优秀的教师。
15、宽容是一种美宽容是一种美，宽容是一种非凡的气度。
优秀教师的十大品质
优秀教师的十大品质：
1.扎实的专业知识：教师需要有扎实的专业知识，才能在课堂上给学生提
供清晰、准确、有趣的教学。
2.热爱教育事业：优秀的教师热爱教育事业，愿意为教育事业奉献自己的
一切。
3.有耐心：教师需要有耐心，能够耐心地回答学生的问题，不厌其烦地指
导学生学习。
4.乐观积极的心态：教师需要保持乐观积极的心态，向学生传递积极的期
望，鼓励学生向上。
5.良好的仪容仪表：教师需要注重自己的仪容仪表，保持干净整洁，在服
装和饰品的选择上要大方不庸俗。
6.高效的办事能力：教师需要具备高效率，能在规定期限内完成任务，不
敷衍不拖延。
7.善于沟通：教师需要掌握沟通技巧，不仅要和学生沟通，也要和家长沟
通。
8.具备终生学习的精神：教师需要随时代的发展充实自己，对教育保持“新
鲜感”，调整、找到适合自己的教学方式，更好地教导学生。
9.合格的道德修养：教师需要具备合格的道德修养，以身作则，向学生传
递正确的观念，引导学生成长为一个三观正确的人。
10.善于课堂管理：教师需要具备课堂管理能力，能规划好课堂实践和程序，
营造一个良好的课堂环境。
优秀教师要养成的30条好习惯
优秀教师要养成的30条好习惯1、切记一个学生一个世界的对待学生我们不能事事单一，千篇一律。
作为教师要切记，一个学生一个世界，要关爱每一个学生，注重学生的个性差异，注重学生的情绪生活和情感体验。
2、努力做一名阳光型的教师要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
做为阳光教师就应充满青春活力、拥有创新精神、拥有属于自己的教育方式和教育思想。
而不是单纯实行简单和复制与粘贴。
3、请记住每一个学生名字记住学生的名字，而且很轻易地叫出来，等于给学生一个巧妙而有效的赞美。
凡事皆有因，所以，耐心是成得成功的一种手段。
耐心是教师的基本素养，在耐心的教师才能获得学生的爱戴。
5、教师要养成善于换位思考的习惯。
人性化的教育就是要求教师将心比心，和学生做一个换位思考。
我们必须会变成小孩子才能成为小孩子的先生。
6、控制好自己的情绪,千万别把你的不良情绪带进教室。
要控制好自己的情绪变化,避免因为情绪的变化影响自己的工作和生活。
在想发火之前，先数十下，或者深呼吸，你也许就会放松下来。
7、经常和学生谈心谈心就是教师要躬下身来，亲切自然地和学生互相交谈。
经常与学生谈心更能拉近师生间的距离，达成教育目标和任务。
一个善于谈心的教师一定是一个优秀的教师，一个细心的充满教育智慧的教师。
8、毫不吝啬的赞美学生人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。
今天的教师要舍得赞美学生，因为赞美是一种赏识教育，是一种情感投入，是催人奋发向上，积极进取的爱的教育。
教师要把赞美当成教书育人的一剂良药，只要充分发挥它的激励功效，科学地用好它，就能在教育这片广阔天地中有所作为.9、换个思路激励学生如果教师仅仅使用一些常规的激励法，那么最终取得的效果将地越来越薄弱，越来越没有影响力和说服力。
换个思路激励学生，或许会取得意相不到的效果。
10、给“特殊学生”特别的爱爱优秀学生容易，爱特困生难。
惟其难才显得更加珍贵。
关爱特殊学生，需要教师的宽容理解、欣赏谅解，才能为特殊学生赶走心灵的乌云。
教师的人28个好习惯
教师的 28 个好习惯1、提前一分钟进教室老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。
千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课,那样,你很难把课上下去。
老师提前进教室，便于作好课前准备，了解学生的情况，稳定学生的情绪，联络师生情感……有效提高课堂的效率。
2、巧用课前一分钟课间休息结束了，一节课开始了，老师应该尽快地让孩子静下来，兴致勃勃地迎接“智力体操”的开始。
老师应该具备这种创设最佳的教学环境的本领，有效地用好上课的前一分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。
有效地用好上课的前一分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。
3、第一印象很重要第一节课,如果开头的一段话热情洋溢；板书的第一个字让学生为之赞叹；第一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；得体的幽默让孩子笑起来；充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；教学方法的变化让学生感到有趣，那么，你就成功了。
教师的第一节课，应该是拉近和学生的距离,培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣有了，教师以后的教学就会顺畅些、圆满些。
4、上课时要充满激情古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。
”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。
没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。
是否可以打个这样的比方：如果说你的激情是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，温暖无香，十分适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放型的，那你的激情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——适宜禾苗成熟。
因此，只要热爱孩子，你的平静平和中藏着的只不过是含蓄的激情——你同样会对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。
偷偷告诉你,优秀教师都有这50个好习惯!快看看你有多少？
偷偷告诉你，优秀教师都有这50个好习惯！快看看你有多少？很多教师都想不断进步，走向优秀，成就卓越，但千里之行始于足下，其实优秀的诞生往往源于一个又一个好习惯。
无论是在工作还是在生活中，这些好习惯都能帮助我们更好地成长。
今天为你分享那些优秀教师的50个好习惯，赶紧学习起来吧！1. 每天让课堂改变一点点教育教学的每一天都应该是新的，教学需要创新，创新能给课堂注入活力。
2. 有颗成为名师的心世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
对于教师而言，要有一颗成为名师的心。
3. 听课要学会“品”课古人品茶，注重一个“品”字。
一堂有活力和智慧的课，也需要听课者用心去“品”，才能咂摸出其中味道。
4. 让自己“现代”起来一定要与时俱进——教师的专业化成长，就是要与时俱进，终身学习。
5. 精彩人生需笔耕笔耕不止是教师提高自身素质的有效途径，更是造就教师杰出教育成就的熔炉，是成长的摇篮。
6. 善觉悟，有恒心永远对新事物保持敏感——这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
7. 向周围人学习一个聪明的人能拜一切人做老师。
因此，教师向周围人学习，要善于把别人的东西转化为自己的知识。
8. 做一个善于思考的人运用认知能力去认识真理，这是一个十分艰苦的过程，只有那些善于思考的人才能发现奥秘。
9. 习惯“研究”自己“认识自己”，这是古希腊哲学家苏格拉底说的名言。
作为教师，要习惯“研究”自己。
10. 参与到课题研究中去教师要拥有研究机会。
当前，新课程教学要求教师作为一个研究者的身份进入课堂教学实践中去。
11. 读书要“品”书读书是一门艺术，会不会“品”书，对教师的成长至关重要。
教师只有通过“品”书才能达到为知、为己、为人的读书境界。
12.“嫉妒”是一种进步教师所应有的“嫉妒”并不是真正意义上的仇恨心理，而是要通过“嫉妒”学会见贤思齐。
13. 练好“三字一话”“三字一话”（毛笔字、钢笔字、粉笔字，普通话）是一名合格教师的必备技能，是教师教学的基本功。
成为优秀教师的八个习惯
成为优秀教师的八个习惯习惯一：热情主动：教师走向成功必备的第一心态一、成功取决于积极主动的心态1、我们要微笑面对教育教学生活。
2、要正确宏观地评价自己，认清自己的价值和位置。
3、要保持积极健康的生活方式。
二、在日常生活中如何表现出你的主动热情1、昂首走路。
2、恰到好处地有力握手。
3、坐姿要不失身份。
4、运用手势表现出你的进取精神。
5、声音做到诚挚自然，包含信心与精力。
6、坦然的目光会增加你的信心。
7、表现出豪迈的一面。
8、把积极的思想存入你的大脑。
9、坐在前排。
10、将你的步伐加快四分之一。
11、比别人早到单位。
12、卷起袖子工作，可给人留下做事积极、有干劲的印象。
13、签名的字体大一些，可以让人留下深刻的印象。
14、该认真时就全心投入，该快乐时就开怀大笑。
15、积极主动地承担起自己的责任，会说：“这是我的错！”三、教师热情具体表现在于：1、成熟的情感。
（1 ）对引起情绪的原因能产生适度的反映。
（2）情绪比较稳定，对不同的内心体验具有较强的调节和控制能力。
（3）愉快、活泼、积极的性质的情绪占主要成分。
（4）热爱生活，积极向上。
（5）亲近社会，关注人类社会发生的重要事件，对生活有信心。
2、富有同情心。
（1）满腔热情，亲近学生，喜爱学生。
（2）对待学生亲切和蔼，善解人意。
（3）相信学生是积极向上的，相信学生的潜能。
（4）寻找机会主动接触学生，善于与学生交往。
（5）敏感体贴，及时觉察学生的情绪变化，并作出情绪反映。
（6）关心每一位学生的生活和健康，充满爱心。
（7）对待困难学生给以更多的爱心和帮助。
3、以情感人，乐于帮助学生。
（1）在课堂教学中语言生动，有幽默感。
（2）在讲课过程中，真诚流露自己的感情，用自己的感情去感染学生。
（3）会多介绍一些课本中没有的事情或问题，帮助学生认识社会和自我。
（4）及时发现学生出现的问题，积极想办法解决。
（5）学生有疑惑时，主动讯问，热情解答。
习惯二：宽容公正：教师对待学生的核心原则一、教师必须学会宽容1、宽容是阳光，能使学生得到感情的温暖。
优秀教师的十大标准
优秀教师的十大标准作为一名优秀的教师，需要具备一定的教育理念和专业素养，同时也需要具备一定的教学能力和教育情怀。
下面将列举出优秀教师的十大标准，希望能够对广大教师朋友有所启发和帮助。
第一，爱岗敬业。
优秀教师对教育事业充满热爱和敬畏之心，对自己的教育工作充满激情和责任感，甘愿奉献，乐于助人，甘于奉献。
第二，教书育人。
优秀教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质，注重学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养，引导学生树立正确的人生观和价值观。
第三，善于思考。
优秀教师要有批判性思维和创新性思维，要不断反思自己的教育教学方法，不断学习和提高自己的教育教学水平，不断探索教育教学的新模式和新方法。
第四，严谨治学。
优秀教师要有严谨的治学态度，注重知识的深度和广度，对待学术问题要认真负责，不偏不倚，不懈怠，不敷衍塞责。
第五，关爱学生。
优秀教师要关心学生的成长和生活，要尊重学生的个性和特长，要关注学生的心理健康和成长成才，要成为学生的良师益友。
第六，团队合作。
优秀教师要善于团队合作，与同事和家长形成良好的合作关系，共同为学生的成长和发展而努力。
第七，勇于创新。
优秀教师要有勇于创新的精神，不断改进和创新教育教学方法，不断探索和尝试新的教育教学手段，不断提高教育教学的质量和效果。
第八，善于沟通。
优秀教师要善于与学生、家长和同事进行沟通，要善于倾听和表达，要善于化解矛盾和处理问题，形成良好的教育教学氛围。
第九，坚持原则。
优秀教师要坚持原则，不偏不倚，不懈怠，不敷衍塞责，不违背教育教学的伦理和底线。
第十，不断进取。
优秀教师要有不断进取的精神，不断学习和提高自己的教育教学水平，不断追求教育教学的卓越和完美。
总而言之，优秀教师是一种精神，是一种追求，是一种境界。
希望广大教师朋友能够不断提高自己，成为优秀的教师，为教育事业的发展贡献自己的力量。
教师的100个好习惯-
教师的100个好习惯智慧文章:1.记住，学生就是一个世界学生不仅是一个活生生的生命，也是一个多彩的世界。
老师应该像慈母一样关心每一个孩子。
2.做一名阳光老师老师要把阳光传播到孩子的心里，首先要让他们心里有阳光。
阳光教师用雄心和激情教书，用爱和关怀育人。
3.老师，请记住学生的名字记住一个人的姓，并轻而易举地叫出来，意味着给别人一个巧妙而有效的赞美。
4.老师应该有耐心耐心是教师的基本本质。
面对学生，老师最需要的是耐心。
所以，老师一定要有足够的耐心。
5.善于换位思考老师应该养成换位思考的好习惯。
只有换位思考，才能全面、客观地把握问题产生的原因，从而保证我们做出客观、科学的判断和选择。
6.控制你的情绪任何时候都不应该做自己情绪的奴隶，不应该让所有的行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。
7.说话是一门艺术说话，是一门艺术，对于教师来说，要想充分了解每一个学生的精神世界，就必须掌握这门艺术。
8.毫不犹豫地表扬学生人心中最深的禀赋就是被欣赏的欲望。
表扬学生是老师对学生发自内心的尊重。
9.改变你的思维来激励学生事实上，教师应该着眼于大事，从小事做起，有时需要改变思维来激励学生，这样动机才能以具体而微妙的方式升华。
10.对特殊学生给予特殊照顾爱优秀的学生容易，爱特殊的学生难。
只有在困难的时候，它才更加珍贵。
关爱特殊学生需要教师的宽容、理解和欣赏。
11.期待是更深的爱三分教育，七分等待，老师的期待和等待，也是一种爱，更主动更深沉的爱。
12.声望:教育的潜在动力权威，是一个人的精神诉求。
教师必须有威信，威信是教师有效开展教育教学的必要条件。
13.正义意味着尊重学生教师公正是教育的核心内容，也是教师应当遵守的重要职业道德。
老师必须公平对待每一个学生。
14.做学生的亲密伙伴教师只有成为学生的亲密伙伴，才能成为真正优秀的教师。
15.宽容是一种美宽容是一种美，宽容是一种非凡的气度。
教师必须具有宽容的品格。
16.教育需要严格老师的全部秘密在于关心学生。
一位杰出老师的十大素质
一位杰出老师的十大素质1. 严谨、勤奋：杰出老师应该是勤奋踏实的，善于思考、分析问题，要有较强的理论功底和实践经验。
2. 有责任心：教书不容有失，要敢于担当，对学生负责，也要对教书结果负责，专一地把学生能力提高、素质提高做到极致。
3. 高度的爱心：杰出老师要有高度的爱心，不仅仅是教书，还要多关注学生生活和情感，帮助他们解决困难，让学生感受到来自老师的无限的爱心。
4. 灵活协调：杰出老师在处理教学中的一些事情时，要懂得协调，把握好时间、空间、人物之间的关系等，才能使学生感受到压力，但又不至于受不了，合理调养学生的心理状态。
5. 诚信、正直：杰出老师要踏踏实实的做人，要有良好的道德观，用诚实、正直的态度对待学生，不让学生产生互不信任的心理，把正能量传递给学生。
6. 多面手：杰出老师要有多方面的能力，不但要会传授学生知识，而且还要有优秀的沟通表达能力，还要会使用现代科技手段，在表演、舞蹈、乐器上也不落人后。
7. 多变适应：杰出老师要能够适应各种学生的需要，不同的学生需要不同的教学方式，而杰出老师要能够根据学生的具体情况进行改变自己的教学方式，这样学生才能得到更好的效果。
8. 学习能力：杰出老师应当学习使用新的教学技术和教学方法，增加学生的学习效率，并且精通教学内容的的知识，不但在教学过程中起到指引作用，还能在学生询问时能够及时给以解答，能够有效的帮助学生进行自我学习。
9. 高尚的志向和信念：杰出老师应该具备高尚的志向和坚定的信念，认真、负责、谨慎地对待教书，把学生能力提高和素质提高作为其服务工作的最终目标。
10. 温馨友善：温馨友善是老师与学生互动的基调，杰出老师要掌握良好的语言技巧，准确友善地表达自己的思想，使学生的学习积极性得到提高，让学生在轻松、温馨的氛围中进行学习。
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四、搞研究做学问的习惯 如果说教学是教师生涯的第一生命、 那么教研则是教师的第二生命，现今的名 师、特级教师，大家看看他们的简历、哪 个没有科研的经历、哪个不是著述颇丰？ 哪个不是书籍满柜？想成为名师吗？想！ 那么抓紧时间研究点问题吧！我们的身边 有很多生成性的课题供你研究，我们不缺 少研究课题、我们缺少的是发现！想成为 优秀教师就需要做教育的有心人！
第二个着力点：要重视对课堂的践行。
第三个着力点：要关注发挥自己的特长。
第四个着力点：要重视写作的修炼。第个着力点：积累资料、勇于投稿。
祝愿大家能在工作室早日成长为优秀教师！
五、读教育理论书籍和专业书籍的习惯
教师的行业需要创新、需要与时俱进，我 们既然选择了教师这一行业，就难免与教育理 论联系，无论你喜欢与否，教学杂志要常翻看 ，这些杂志上有最新的教学动态、丰富的教学 资料，包含别人的好经验，是我们的良师益友 。正确的阅读方法是先认真读目录，挑选新杂 志上你认为应该精读、泛读的文章。要挤出时 间设法占有资料、储存信息。积累是为了应用 ，这些宝贵的资料财富会帮你开阔视野、更新 观念，开启心智、指导实践，拓宽思路、改进 教学。
二、主动上公开课、示范课的习惯 优秀教师除了文章好外，最好的就 是课上的很棒！优秀教师可以说是被“ 煮”出来的，经历了无数次的公开课、 示范课之后，才有了优秀教师的诞生， 尤其是年轻教师要想做好这一行职业、 要想吃好这碗饭、要想实现自己的理想 与价值，就要主动去要求上公开课、示 范课，用心上好各种课！
谢文霞名师工作室
优秀教师应具备的 十一种习惯
谢 文 霞
2015年6月16日
一、虚心听课的习惯 同样一节课，不同的老师有着不 同的教学手段、不同的教育智慧；同 一节课不同的老师处理的技巧也不同 ，让我们团结协作、互相取长补短吧 ，名师的另一个特征就是敢于讲课， 更敢于被人听课，有人听课毫无保留 的讲课，我们要听课、经常听课、要 听不同的老师的课！
没有教师的生命质量的提升， 就很难有高的教育质量；没有教师 精神的解放，就难以有学生精神的 解放；没有教师的主动发展，就很 难有学生的主动发展；没有教师的 教育创造，就很难有学生的创造精 神。”——叶澜
八、写文章的习惯
写作是一个人内在素养的外化过程，把他人的观 点、知识、方法内化为自己的观点、知识、方法，才 能不断地写出令人耳目一新的文章。写的内容、题材 很多，我们可以写教研小论文、教学后记、教学案例 述评、教学反思、心得体会、教育随笔、评课稿、听 课反思、专业论文等。一个老师如果不会写文章，那 他就不会领悟教育和人生的真谛！写文章要树立一个 “理”字，立足一个“情”字，追求一个“真”字！ 无论写什么都应立足自己独特的想，经常想、经常写 ，常想常写、常练常新。希望每位教师都能拿起笔来 ，记下自己教育教学生涯中那些值得记录、值得反思 的历程与思索！
六、说的习惯 教师每天都在说和讲，怎么说得明白，说得有条 理，讲得既生动又形象，既幽默又风趣，学生爱听， 这是一个优秀教师必备的能力基础。在日常教学管理 中，我们应极力给自己创造说的机会。使自己的语言 风趣幽默，抑扬顿挫、言简意赅，无懈可击！ 七、处处留心的习惯 有很多人苦于自己无话可说、无题可写，其实并 非如此，留心处处皆课题、留心处处是文章！“学校 无小事，事事皆学问，身边的事、课堂上的事、听课 备课中的事、批改作业的事、与学生交流的事都是课 题！
九、挤时间的习惯 现代的人总是在忙啊忙,忙似乎是他们的 惯用借口，那么看看吧，我们在办公室中有 人忙于闲侃，有人忙于上网闲聊……教师这 一行业更需要有挤的精神!挤时间思考、挤时 间看书、挤时间学习、挤时间写作! 十、积累资料的习惯 十一、勇于投稿的习惯
成为优秀教师的五个着力点：
第一个着力点：要培养对教育的信仰。
三、思考、质疑、反思的习惯 教师的人生是一个不断思考、质疑、反思 的过程，我们要思考如何备课、如何讲好课、 如何吸引学生的注意力、如何传道授业解惑， 如何促进自身的专业成长……我思故我在！ 我们要质疑传统、经典、原有的经验理论 ，思维是从疑问和惊奇开始的，常有疑点，常 有问题，才常有思考，常有创新。 我们要反思自己的教学行为、反思自己的 失意之笔、成功之处、反思自己一天工作的得 与失。