2015高三化学原子结构必修
高三化学 原子结构

某氯原子的质量是 a g,12C 原子的质量是 b g,则该氯原 子的相对原子质量为 元素周期表中各元素周围标注的相对原子质量是哪一种?
【当堂检测】
知识梳理·题型构建
1.据 2012 年 2 月 6 日中新网报道,嫦娥二号月球探测器获得了 7m 分辨率 全月球影像图,该月球探测器使用钚元素的同位素电池来提供稳定、持久 的能源。下列关于238Pu 的说法正确的是 94 A.238Pu 和240Pu 的质子数之差为 2 94 94 B.238Pu 和240Pu 是两种不同的核素 94 94 C.238Pu 的中子数与质子数之差为 144 94 D.238Pu 和240Pu 互为同素异形体 94 94 (
【问题引导下的再学习】
核素的相对原子质量:
各核素的质量与12C的质量的1/12的比值。一种元素有几种同 位素,就应有几种不同的核素的相对原子质量,如35Cl为 34.969,37Cl为36.966。
元素的相对原子质量:
是按该元素各种天然同位素原子所占的原子百分比算出的平 均值。如:Ar(Cl)=Ar(35Cl)×a%+Ar(37Cl)×b%。
【问题引导下的再学习】 22 26 1.(1)48Ti 的质子数为________、中子数为________、 22
电子数为________、质量数为________。 22 48
13 14 (2)27Al3+的质子数为________、中子数为________、 27 10 电子数为________、质量数为________。 18 17 (3)35Cl-的质子数为________、中子数为________、
【当堂检测】
2.原子的核电荷数小于 18 的某元素 X,其原子的电子层数为 n, 最外层电子数为 2n+1,原子核内质子数为 2n2-1。下列有关 X 的说法中不正确的是( A ) A.X 能形成化学式为 X(OH)3 的碱 B.X 能与某些金属元素形成化合物 C.X 原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数 D.X 可能形成化学式为 KXO3 的盐
高三化学原子结构化学键及分子结构晶体结构

证对市爱幕阳光实验学校高三化学原子结构、化学键及分子结构、晶体结构【本讲信息】 一. 教学内容:物质结构⎪⎩⎪⎨⎧晶体结构化学键及分子结构原子结构二. 教学要求:1. 掌握原子构成的初步知识。
2. 掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及质量数与中子数、质子数之间的相互关系。
3. 掌握核外电子排布规律。
4. 掌握离子键、共价键、金属键的涵义。
5. 理解键的极性与分子极性的关系。
6. 了解分子间作用力、氢键的概念。
7. 掌握几种晶体类型的结构特点和性质。
三. 教学:1. 原子核外电子的排布规律。
2. 离子键、共价键的概念,能用电子式表示离子化合物和共价化合物及其形成过程。
3. 三种晶体的结构和性质。
四. 知识分析:1. “六种量〞及其涵义〔1〕质子数:即原子核内质子个数,也称为原子序数,它是决元素品种的重要因素。
〔2〕中子数:即原子核内中子个数。
当质子数相同,而中子数不同时,便提出了同位素的概念。
〔3〕核外电子数:原子中,质子数于电子数,因此整个原子不显电性;当质子数>电子数时,该微粒是阳离子,当质子数<电子数时,该微粒为阴离子。
〔4〕质量数:将原子核内所有质子和中子的相对质量取近似值之和为质量数,用“A 〞表示。
由于电子质量忽略不计,质量数可以近似地表示相对原子质量的大小。
〔5〕同位素的相对原子质量:其意义是某同位素的一个原子质量与C 12原子质量121的相比照值。
初中化学所学的相对原子质量实质上是同位素的相对原子质量。
例如:O 168的一个原子质量为kg 2610657.2-⨯,一个C 126的质量为kg 2610993.1-⨯ O 168的相对原子质量〔6〕元素的相对原子质量:其意义是各种天然同位素的相对原子质量与它的原子所占的原子个数百分比的乘积之总和。
氧元素的相对原子质量[])(O Ar759.999949.15⨯=%+037.09991.16⨯%+204.09992.17⨯%注:我们在题中常用质量数代替同位素的相对原子质量,以此求得的结果称为元素的近似相对原子质量,如: 氧元素的近似相对原子质量759.9916⨯=%037.017⨯+%204.018⨯+%2. 晶体类型与化学键、分子极性之间的关系:由上可知:① 离子晶体〔或离子化合物〕一含离子键。
高三化学一轮复习第五章原子结构课件鲁科版

2.(2009年广东高考)我国稀土资源丰富。下列有关稀土元素
62144Sm与 62150Sm的说法正确的是(
)
A. 62144Sm与 62150Sm互为同位素
B. 62144Sm与 62150Sm的质量数相同
C. 62144Sm与 62150Sm是同一种核素
D. 62144Sm与 62150Sm的核外电子数和中子数均为62
4.(2009年广东高考)元素X、Y、Z原子序数之和为36,X、Y 在同一周期,X+与Z2-具有相同的核外电子层结构。下列推测不 正确的是( )
A.同周期元素中X的金属性最强 B.原子半径X>Y,离子半径X+>Z2- C.同族元素中Z的氢化物稳定性最高 D.同周期元素中Y的最高价含氧酸的酸性最强 【解析】 X+与Z2-具有相同的核外电子层结构,符合的元 素是K、S或Na、O,又X、Y同周期且X、Y、Z原子序数之和为36, 故X、Y、Z是Na、Cl、O;由元素周期律知A、C、D正确,离子半径 O2->Na+。 【答案】 B
【答案】 A
3.(宁夏高考)下列叙述错误的是( ) A.13C和14C属于同一种元素,它们互为同位素 B.1H和2H是不同的核素,它们的质子数相等 C.14C和14N的质量数相等,它们的中子数不等 D.6Li和7Li的电子数相等,中子数也相等 【解析】 6Li和7Li的电子数均为3,中子数分别为3和4。 【答案】 D
一、原子的构成 1.原子 (1)表示:AZX表示一个 质量数 为A, 质子数 为Z的原子。 (2)有关粒子间的关系 ①质量数(A)=质子数(Z)+ 中子数(N). ②质子数= 核电荷数 =中性原子的核外电子数 ③阳离子:质子数=核外电子数 + 电荷数; 阴离子:质子数=核外电子数 - 电荷数。
化学必背知识点北京高三

化学必背知识点北京高三化学必背知识点一、原子结构与元素周期表1. 原子结构- 原子核由质子和中子组成,质子带正电荷,中子不带电荷。
- 原子核外围存在电子,电子带负电荷。
- 原子中的质子数决定了元素的原子序数,而中子数可以不同,形成同位素。
2. 电子排布- 电子在原子中按照能级分布,最内层能级最低。
- 每个能级最多容纳2n^2个电子,其中n为能级数。
- 电子填充遵循"Aufbau原理"和"皮层填充顺序"原则。
3. 元素周期表- 元素周期表按照原子序数排列,具有周期性规律。
- 元素周期表分为周期和族。
- 周期指元素的电子壳层数。
- 族指元素的化学性质相似的一组元素。
二、化学键与化合物1. 化学键- 金属键:金属原子之间通过共享自由电子形成。
- 离子键:金属和非金属原子之间,通过电子的转移和吸引形成。
- 共价键:非金属原子之间,通过电子的共用形成。
2. 化合物- 离子化合物:由正负离子组成,通常为金属和非金属的组合。
- 共价化合物:由非金属原子通过共价键结合而成。
三、化学反应和化学方程式1. 反应类型- 合成反应:两个或多个物质结合成一个新物质。
- 分解反应:一个物质分解成两个或多个物质。
- 取代反应:一种元素或基团取代另一种元素或基团。
- 双替反应:两种化合物中的阳离子和阴离子互相交换。
2. 化学方程式- 化学反应可以用化学方程式表示。
- 方程式左边为反应物,右边为生成物。
- 方程式中的化学符号表示物质的状态,如(s)表示固体,(l)表示液体,(g)表示气体,(aq)表示溶液。
四、氧化还原反应和电化学1. 氧化还原反应- 氧化指物质失去电子,还原指物质获得电子。
- 氧化剂:能够使其他物质氧化的物质。
- 还原剂:能够使其他物质还原的物质。
- 氧化还原反应可以用电子转移的角度来考虑。
2. 电化学- 电解:在电解质溶液中,通过外加电势使得离子发生氧化还原反应。
- 电解质溶液中,导电性由离子的含量决定。
高三 化学第一讲 原子结构、元素周期律

专题复习(一)原子结构班级姓名各位同学:这份学案是我们的二轮复习,请同学们认真学习。
认真填写学案然后核对答案(答案就在旁边),本讲的例题4、5、6、9在微视频中有详解,也请在全部做完再观看。
课后作业完成后请上传至智学网。
直击考点——知识梳理一、原子结构1、下列在探索原子结构的过程中形成的主要观点有道尔顿的原子论、汤姆逊提出的原子结构的模型;卢瑟福提出的原子结构的模型。
(答案:葡萄干面包、行星)2.原子是由原子核和核外电子构成的,其中原子核是由质子和中子构成的。
元素的种类由决定,原子的种类由决定,元素化学性质主要由决定。
答案及解析:元素的定义:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子。
因此元素的种类取决于质子数。
例如1H、2H、3H都是氢元素,但是不同的同位素原子,因此原子的种类取决于质子数和中子数。
元素的化学性质主要由原子的最外层电子数和电子层数决定。
3、微粒之间的关系:①质子数=核电荷数=原子序数=原子的核外电子数②质量数=质子数+中子数Ts)例题1:117号新元素Ts的中子数为176,则Ts的化学符号为(答案:293117二、同位素——概念辨析:同位素:质子数相同、中子数不同的不同原子互为同位素。
注意同位素一定是原子,不能是分子。
由于同位素的质子数相同使其核外电子排布相同,则同位素之间化学性质相同。
但同位素的中子数不同使其原子质量不同,因此同位素之间物理性质不同。
另外,同位素在自然界的丰度恒定不变同素异形体:同种元素构成的不同单质。
因此同素异形体一定是单质。
同分异构体:分子式相同,结构不同的化合物之间,例如正戊烷、异戊烷、新戊烷。
同系物:结构相似、分子组成上相差一个或若干个-CH2-的化合物,例如甲醇、乙醇。
同系物具有相同的通式,例如单炔烃的通式为C n H2n-2。
例题2、据报道,科学家已成功合成了少量N4,N4与N2互为,相同质量的N4和N2所含原子个数比为。
例题3、下列互为同位素的是()A.H2和D2B.H2O和D2OC.金刚石和石墨D.2He和3He例题4、H2O、D2O、T2O三者之间_(“是”或“不是”)同位素。
高三化学一轮复习原子结构苏教版必修二

高三化学一轮复习原子构造苏教版必修二昌乐三中秦建芬考纲展现:1.认识元素,核素,同位素的含义。
2.认识原子的构成。
认识原子序数,核电荷数,质子数,中子数,核外电子数以及他们之间的互相关系。
3.认识原子构造表示图的表示方法。
4.认识相对原子质量的定义。
5.认识原子核外电子排布。
知识梳理:1.构成原子的粒子之间知足的关系原子序数 =核电荷数 =质子数 =核外电子数质子数 +中子数 =质量数思虑:上述关系哪些合适离子,哪些不合适关于离子变的是核外电子数,其余均合用离子核外电子数与质子数的关系阳离子:质子数 =核外电子数 +所带的电荷数阴离子:质子数 =核外电子数 - 所带的电荷数练习 1.与氖原子拥有同样质子数和电子数的粒子是(B)专心爱心专心A. Na+B. CH4C.OH-D.NH4+练习 2.一种微粒的质子数和电子数与另一种微粒的质子数和电子数分别相等,关于这两种微粒的关系,有以下四种说法,你以为错误的选项是( D )A 可能是不一样的分子B可能是不一样的离子C 可能是同位素D可能是一种离子和一种分子小结:常有的10 电子微粒分子: Ne HF H 2O NH3CH4阳离子: Na +Mg2+Al3+++NH4H3O阴离子: N 3-O 2- F -OH-NH2-2. 原子量的辨析原子的相对原子质量=一个原子的实质质量与一个碳-12原子质量的 1\12 的比值原子的近似原子质量=质量数元素的原子量 =天然的稳固的各同位素的相对原子质量均匀值元素的近似原子量=天然的稳固的各同位素的近似相对原子质量均匀值练习 3. 某元素 Y 拥有多种同位素,此中一种的质量数为A,中子数为 N,则以下推测中不正确的选项是( C )A. 这类同位素的符号表示为A-Z A YB.A 能够表示这类同位素的近似相对原子质量专心爱心专心C.A 必定小于 Y 元素的相对原子质量D.A 必定不可以代表Y 元素的相对原子质量3.元素,核素,同位素的差别元素是一类原子的统称核素指的是原子同位素是拥有同样质子数,不一样中子数的同一元素的原子思虑 2. 由不一样原子构成的物质可能是单质吗?有可能, HD也表示氢气。
高中化学原子结构(必修)
原子结构(必修)近代原子结构模型的演变⑤ 质子数(Z )= 阴离子核外电子数 — 阴离子的电荷数一、原子结构模型的演变公元前5世纪,古希腊哲学家德谟克利特提出古代原子学说,认为万物都是由间断的、 不可分的原子构成的。
模型 道尔顿(英) 汤姆生(英) 卢瑟福(英) 玻尔(丹麦) 海森伯 年代 1803年 1904年 1911年 1913年1926年 依据 元素化合时的质量比例关系 发现电子 ɑ粒子散射 氢原子光谱近代科学实验主要内容原子是不可再分的实心小球葡萄干布丁式 核式模型行星轨道式原子模型 量子力学原子结构模型模型(微观粒子具有波粒二象性)存在问题 不能解释电子的存在 不能解释ɑ粒子散射时的现象不能解释氢原子光谱二、原子的构成1.得 电失 子阳离子 X n+(核外电子数= ) 离子阴离子 X n- (核外电子数= )2. 原子、离子中粒子间的数量关系:① 质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数 ② 质量数(A )=质子数(Z )+ 中子数(N )③ 离子电荷=质子数—核外电子数④ 质子数(Z )= 阳离子核外电子数 + 阳离子的电荷数 ⑥ 质量数≈相对原子质量 原子核原子AZ X中子(A-Z 个,电中性,决定原子种类→同位素) 质子(Z 个,带正电,决定元素的种类) 核外电子(Z 个,带负点,核外电子排布决定元素的化学性质)① 核外电子总是尽先排布在能量较低的电子层,然后由里向外,依次排布在能量逐步升高的电子层(能量最低原理);② 每个电子层最多容纳2n 2个电子(n 为电子层数);③ 最外层电子数目不能超过8个(K 层为最外层时不能超过2个); ④ 次外层电子数目不能超过18个(K 层为次外层时不能超过2个);⑤ 倒数第三层电子数目不能超过32个(K 层为倒数第三层时不能超过2个)。
(2)阳离子:核电荷数=核外电子数 +电荷数(如图乙所示) (3)阴离子:核电荷数=核外电子数 —电荷数(如图丙所示)M 电子层微粒符号(原子或离子)L 电子层 原子核 K 电子层 核电荷数3. 核外电子排布的一般规律(1) 在同一原子中各电子层之间的关系电子层数(n ) 1 2 3 4 5 6 7 符号KLMN OPQ电子层能量的关系 从低到高 电子层离核远近的关系由近到远(2) 在含有多个电子的原子里,电子依能量的不同是分层排布的,其主要规律是:4. 原子、离子的结构示意(1)原子中:核电荷数=核外电子数 (如图甲所示)5. 常见等电子粒子(1)2电子粒子:H —、Li +、Be 2+;H 2、He(2)10电子粒子:分子Ne 、HF 、H 20、NH 3、CH 4 ;阳离子Na +、 Mg 2+、Al 3+、NH 4+、H 30+ ; 阴离子N 3-、O 2-、F -、OH -、NH 2-。
鲁教版高中化学必修二第1讲:原子结构
原子结构❖ 教学目标1.引导学生认识原子核的结构,懂得质量数和 AZ X 的含义,掌握构成原子的微粒间的关系;知道元素、核素、同位素的涵义;掌握核电荷数、质子数、中子数、质量数之间的相互关系。
2.引导学生了解原子核外电子的排布规律,使他们能画出1~18号元素的原子结构示意图;了解原子的最外层电子排布与元素的原子得、失电子能力和化合价的关系。
❖ 知识梳理知识点一.原子结构1.定义:原子由原子核(含质子和中子)和核外电子构成,原子核带正电荷,位于原子的中心;带负电荷的电子在原子核周围的空间做高速运动。
2.构成原子的微粒---电子、质子和中子的基本数据:4.电性关系:原子 核电荷数=核内质子数=核外电子数 阳离子 核内质子数>核外电子数 阴离子 核内质子数<核外电子数5.质量关系:质量数(A )=质子数(Z )+中子数(N )6.如果用 AZ X 的形式表示一个质量数为A 、质子数为Z 的原子,那么组成原子的粒子间的关系可以表达为:原子核 质子(+):Z 个AZ X : 中子:(A —Z )个 核外电子(—):Z 个7.元素的种类是由原子核内的质子数决定的。
元素是具有相同质子数(核电荷数)的同一类原子的总称。
知识点二.核素、同位素1.核素:人们把具有一定数目质子和一定数目中子的一种原子称为核素。
同位素:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同核素互为同位素。
2.元素、核素、同位素三者之间的关系:知识点三.核外电子排布1.电子的运动具有区别于宏观物体的几大特征:(1).质量很小(9.109×10-31kg);(2).带负电荷;(3).运动空间范围小(直径约10-10m);(4).运动速度快(接近光速)。
因此,电子的运动特征就与宏观物体的运动有着极大的不同一一它没有确定的轨道。
2.核外电子排布的规律:(1).电子是在原子核外距核由近及远、能量由低至高的不同电子层上分层排布;(2).每层最多容纳的电子数为2n2(n代表电子层数);(3).电子一般总是尽先排在能量最低的电子层里,即最先排第一层,当第一层排满后,再排第二层,等等。
高三化学总复习之 11 原子结构.ppt
4.小结:核外电子排布的几种表示方法 (1)原子或离子结构示意图 (2)核外电子排布式 (3)价电子排布
①最外层电子排布~主族元素 ②外围电子层排布~过渡元素 (4)轨道表示式 (5)电子式(主族元素)
例:14Si原子中核外电子数、最外层电子
数、电子占有的轨道数、未成对电子 数、已成对电子数、电子对数、价电 子数、3p上的空轨道数分别是多少?
p电子云——纺锤形,在空间有三种相互垂直的 伸展方向(px、py、pz),即三个轨道
d电子云——在空间有五种伸展方向,即五个轨道 f电子云——在空间有七种伸展方向,即七个轨道
* 轨道: 课本P7 在一定电子层上具有一定形状和一定伸 展方向的电子云所占据的空间称为轨道。
(4)电子自旋
两种状态的表示:“↓”“↑”
第一到第四电子层电子运动状态规律小结:
电子层序数(n)
12 3
4
电子亚层数
电子亚层符号
各亚层中的轨道数
电子层中最多轨道数
电子层中最多电子数
电子自旋
能量比较:
(1)同一电子层、同一电子亚层(轨道)上的电 子能量相同;如E2px = E2py = E2pz
(2)同一电子层、不同电子亚层上的电子能量: f > d > p > s;
思考与练习:
<1>在含有多个电子的原子里,电子依能量的不
同分层排布,其主要规律是:
①核外电子总是尽先排布在能量较
的电
子层,然后由里向外,依次排布子层最多容纳 个电子。
③原子最外层电子数目不能超过 个(K层为
最外层时不能超过 个),次外层电子数
目不能超过 个,倒数第三层电子数目不
它们的丰度各占50%;已知溴的相对
高中化学原子的结构教案
高中化学原子的结构教案教学内容:原子的结构一、教学目标:1. 理解原子的基本结构,包括质子、中子、电子;2. 掌握原子的结构模型,包括量子力学模型和玻尔模型;3. 理解原子的各种性质,如原子序数、原子量等。
二、教学重点:1. 原子的基本结构;2. 原子的结构模型;3. 原子的性质。
三、教学内容:1. 原子的基本结构- 原子由质子、中子、电子三种基本粒子组成;- 质子位于原子核中,带正电荷,质量为1;- 中子位于原子核中,不带电,质量为1;- 电子位于原子核外层轨道上,带负电荷,质量极小,约为质子、中子的1/1836。
2. 原子的结构模型- 玻尔模型:原子核由质子、中子组成,电子围绕核外层轨道运动,各层轨道能量不同,电子在吸收或释放能量的过程中从一个轨道跃迁到另一个轨道;- 量子力学模型:根据波动粒子二象性,用波函数描述电子在原子中的可能分布情况,电子的位置不确定,只有一定的概率存在于某个区域。
3. 原子的性质- 原子序数:原子核中质子的个数,也是元素的序数,不同元素的原子序数不同;- 原子量:元素的平均相对原子质量,在化学计算中起重要作用。
四、教学方法:1. 通过图示、实验等形式展示原子的结构;2. 利用生活中的例子引导学生理解原子的结构模型;3. 提问、讨论的形式激发学生思考,加深理解。
五、教学总结:通过本节课的学习,学生应该掌握原子的基本结构、结构模型和性质,为后续学习化学提供基础知识。
六、作业布置:1. 阅读相关教材,复习本节课内容;2. 完成相关习题,巩固知识点;3. 独立思考,总结学习体会。
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(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)某元素R形成的氧化物为R2O3,则R的原子结构示意图
D
可能是________。
寻找10电子微粒和18电子微粒的方法
10电子微粒
18电子微粒 Ar、F2、HCl、H2S、PH3、 SiH4、CH3CH3、CH3OH、 N2H4、H2O2 K+、Ca2+
分子
专题5 微观结构与物质的多样性
(必修1p27和必修2专题1第一单元)
考纲: 1、了解元素、核素和同位素的含义; 2、了解原子的构成。了解原子序数、核电荷数、质 子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关 系; 3、了解原子核外电子排布。
一
1、对原子结构的认识
2.构成原子的微粒及作用 元素 的种类 质子 ( Z 个 ) —— 决定 原子核 在质子数确定后 中子[(A-Z)个] 同位素 原子 原子 决定 种类 核外电子(Z个)——最外层电子数决定元素的 化学 性质
8 ①最外层最多容纳电子数不超过____个
2 (K层为最外层时不超过____个)。 18 ②次外层最多容纳的电子数不超过______个, 32 倒数第三层电子数最多不超过______ 个。
特别提醒: 核外电子排布的几条规律之
间既相互独立又相互统一,不能孤立地 应用其中一条。
3、原子结构示意图可以体现原子核外电子的 排布,如钠原子结构示意图:
微粒之间的关系 (1)质子数(Z)=核电荷数=核外电子数 ____________;
质子数 (2)质量数(A)=________( Z)+中子数 ________(N);
(3)阳离子的核外电子数=质子数-阳离子所带电荷数 ____________; (4)阴离子的核外电子数=质子数+阴离子所带电荷数 ______________。
素异形体
易错补练 3
16
O和
18
O 是氧元素的两种核素,NA 表示阿 ( )
伏加德罗常数,下列说法正确的是 A.16O2 与 18O2 互为同分异构体 B.16O 与 18O 核外电子排布方式不同
D
C.通过化学变化可以实现 16O 与 18O 间的相互转化 D.标准状况下,1.12 L16O2 和 1.12 L18O2 均含 0.1NA 个氧 原子
核燃料
重要用 途
用于考古判 断年代
用于制造氢 弹
三“同”的概念区别
2.同素异形现象 (1)定义 同一种元素 能够形成几种不同的单质,这种现 象称为同素异形现象,这些单质互称为该元素的同素
异形体。
(2)常见的同素异形体 金刚石、石黑、C60。 ①碳的同素异形体: O2、O3 ②氧的同素异形体: 。 白磷、红磷 ③磷的同素异形体: 。
A
3.有关H、D、T、HD、H2、D+、H-这七种微粒的说法 正确的是 A.互为同位素 C.电子数相同 (
D
) B.是七种氢元素 D.HD和H2均是单质
4.下图为四种粒子的结构示意图,完成以下填空:
A. B. C. D.
B 填字母序号,下同)。 (1)属于阳离子结构的粒子是______(
小于 (2)B粒子的半径_____C 粒子的半径
11
。
,电子数为 32 。
18 18 (5)N2H4中的质子数为_____,电子数为______
n 思考 2.某元素的一个原子形成的离子可表示为b X ,下列 a
-
说法正确的是
n- A.b X 含有的中子数为 a+b a b n B.a X 含有的电子数为 a-n
-
(
D
)
C.X 原子的质量数为 a+b+n b D.X 原子的质量约为 g 6.02×1023
3、元素、核素、同位素
核电荷数
质子
中子 质子数
中子数
特别提醒:
1、一种元素可以有若干种核素,也可以只有一种核素,有多少 种核素就有多少种原子,故原子的种类大于元素的种类。 2、同位素的性质:同一元素的各种核素的中子数不同,质子数 相同,化学性质 几乎相同,物理性质差异较大。
3、几种重要的核素
核 素
50 起,有“生物金属”之称.下列有关48 Ti 和 22 22Ti 的说法
中正确的是 :(
B
)
50 A.48 22Ti 和22Ti 的质量数不同,属于两种元素 50 B.48 Ti 和 22 22Ti 的质子数相同,互称同位素 50 C.48 22Ti 和22Ti 的质子数相同,是同一种核素 50 D.48 22Ti 和22Ti 核外电子数相同,中子数不同,互称为同
性质几乎完全相同 ③质子数相同,电子数也相同的
粒子不可能是一种分子和一种离子 ④电子数相同的
粒子不一定是同一种元素 ⑤一种元素只能有一种质
量数 ⑥某种元素的相对原子质量取整数就是质量数
A.①②④⑤ C.②③⑤⑥ B.③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
思考 3: 金属钛对人体体液无毒且能与肌肉和骨骼生长在一 2
Ne、HF、H2O、
NH3、CH4
阴离子
Na+、Mg2+、Al3+、
NH4+ 、H3O+ N3-、O2-、F-、 OH-、NH2-
阳离子
S2-、Cl-、HS -
知识点二、原子核外电子排布
1、电子层的表示方法及能量变化 n 符 号 1 K 2 L 3 M 4 N 5 O 6 P … …
电子离核由近至远, 能量由低到高
知识点二、原子核外电子排布 2、原子核外电子排布规律
能量最低 (1)核外电子一般总是源自先排布在__________的电子层里。
2n2 (2)每个电子层最多容纳的电子数为________个。
3.同分异构体 (1)定义 分子式 相同、 结构 不同的化合物互称同 分异构体。
(2)示例 CH3CH2CH2CH3 和 CH3CH(CH3)CH3 互 为 同 分 异 构体,CH3CH2OH与CH3OCH3互为同分异构体。
易错补练1 下列说法中不正确的是
D
①质子数相同的粒子一定属于同种元素 ②同位素的
思考:想想下列核素符号(X)周围5个位置数字 的含义
_ n+ A Z Xd _ +c
思考 1:原子中各粒子之间的数量关系 (1) O 中的质子数为 8 中子数为 10 。
131 (2) 53I 中的中子数与质子数之差为 25
+
18
。
10 11
(3)D3O 中的质子数为 ,电子数为 ,中子数为
2- (4)CO3 中的质子数为 30
针对练习
1、现有bXn-和aYm+两种离子,它们的电子层 结构相同,则a与下列式子有相等关系的是( A.b-m-n B.b+m+n C.b-m+n D.b+m-n
)
B
2.(2008· 全国理综Ⅱ, 211)某元素的一种同位素 X 的原子质量数 为 A,含 N 个中子,它与 1H 原子组成 HmX 分子。在 a g HmX 中所含质子的物质的量是 a A. (A-N+m) mol A+m a B.A(A-N) mol a C. (A-N) mol A+m a D.A(A-N+m) mol ( )
A A+1 + 2 .有 X 和 Z Z X 两种微粒,下列叙述正确的是( C ) 3
A.一定都是由质子、中子、电子组成的 B.化学性质几乎完全相同 C.质子数一定相等,质量数和中子数一定不相等 D.核电荷数和核外电子数一定相等
1H只含有质子和电子,不含有中子;1H+只含质子,不含 中子和电子,又称为质子。有质子的微粒不一定有中子,有 质子的微粒不一定有电子