八历史上册第17课解放战争的胜利发展

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人民解放战争的胜利八年级上册历史笔记

人民解放战争的胜利八年级上册历史笔记

人民解放战争的胜利八年级上册历史笔记及时巩固训练。

学完新课后的集中练习是能巩固强化记忆,提高分析能力。

下面是小偏整理的人民解放战争的胜利八年级上册历史笔记,感谢您的每一次阅读。

人民解放战争的胜利八年级上册历史笔记一、解放区的土地改革1、抗战胜利后,中共调整土地政策:将减租减息改为实行耕者有其田的土地政策。

2、颁布《中国土地法大纲》3、影响:(1)使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化,激发了农民革命和生产的积极性。

(2)翻身农民踊跃参军参战,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。

4、近代以来的土地问题(1)太平天国运动时期,颁布《天朝田亩制度》,平均分配土地。

(2)辛亥革命期间,孙中山提出“民生主义”,主张平均地权。

(3)八七会议,通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针。

(1927年—1936年,国共十年内战又被称为土地革命时期)(4)抗日战争时期,中共实行减租减息的土地政策。

(为了团结一切力量抗日)(5)解放战争时期,实行耕者有其田的土地政策,颁布《中国土地法大纲》二、三大战役和南京解放1、战略反攻:1947年夏,刘邓大军千里挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。

2、三大战役:辽沈战役、淮海战役、平津战役。

3、地图上的相关地名:沈阳、营口、锦州-----辽沈战役北平、天津、张家口——平津战役徐州、双堆集、碾庄——淮海战役(国民党方面叫徐蚌会战)4、平津战役,北平守军司令傅作义接受和平改编,北平和平解放。

5、三大战役的意义:国民党军队的主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。

6、渡江战役(百万雄师过大江)时间:1949年4月影响:(1)人民解放军占领南京,标志着国民党在大陆的统治结束。

(2)国民党残余势力退往台湾。

7、近代以来的台湾问题由来:1895年,甲午中日战争清政府战败,签署《马关条约》,把台湾割让给日本。

1945年,抗日战争胜利,台湾回归。

1949年,解放战争,国民党失败,退往台湾。

八年级历史上册教学课件《人民解放战争的胜利》

八年级历史上册教学课件《人民解放战争的胜利》

第一条 废除封建性及半封建性剥削的土地制度,实行耕者
有其田的土地制度。
第二条 废除一切地主的土地所有权。
……
第六条 除本法第Hale Waihona Puke 条乙项所规定者外,乡村中一切地主的
土地及公地,由乡村农会接收,连同乡村中其他一切土地,按乡
村全部人口,不分男女老幼,统一平均分配。在土地数量上抽多
补少,质量上抽肥补瘦,使全乡村人民均获得同等的土地,并归
(1)主要原因 ①中国共产党决策英明,领导正确,抓住时机,发动战略决战。 ②人民解放军英勇作战,不怕牺牲,坚决执行党中央的战略决策。 ③解放区土地改革的完成,激发了农民革命和生产的积极性,翻 身农民踊跃参军参战,人民群众的支持为人民解放战争的胜利 提供了根本保证。 ④国民党统治腐朽,经济、军事等方面全面崩溃,国民党发动内 战不得人心。
我军第二年作战的基本任务是:举行全国性的反攻,即
1947年
以主力打到外线去,将战争引向国民党区域,在外线大量歼
国民党统治区域
敌,彻底破坏国民党将战争继续引向解放区、进一步破坏和 消耗解放区的人力物力、使我不能持久的反革命战略方针。 我军第二年作战的部分任务是:以一部分主力和广大地方部
解放区
队继续在内线作战,歼灭内线敌人,收复失地。 ——毛泽东《解放战争第二年的战略方针》
——江苏省广播电视总台纪录片《淮海战役启示录》
解放战争迅速取得胜利,是与人民群众对解放战 争的全力支持分不开的。
时间 地点 内容
1949年3月
河北西柏坡
党的工作重心由乡村转向城市,必须学会管理城市和 建设城市,恢复与发展生产是城市工作的中心;把中 国逐渐由落后的农业国转变为先进的工业国,是中国 共产党的奋斗目标。全党同志务必继续保持谦虚、谨 慎、不骄、不躁的作风,继续保持艰苦奋斗的作风。 会议还制定了党在政治、经济及外交方面的基本政策。

八年级历史上册第17课解放战争的胜利教案3华东师大版

八年级历史上册第17课解放战争的胜利教案3华东师大版
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
4、解放战争时期的三大战役是指(A)
A.辽沈战役、淮海战役、平津战役
B.渡江战役、淮海战役、平津战役
C.渡江战役、辽沈战役、百团大战
D.台儿庄战役、百团大战、渡江战役
教学重难点
重点
解放战争的胜利三大战役
难点
三大战役和渡江作战既是战略大决战中的组成部分之一,又各有作战特点。讲述时既要连贯一体总揽全局,又要详略得当突出个性,这是本课教学的难点。
教法与学法
教学准备
地图册多媒体
教学过程
教学环节
及时间分配
教师活动
学生活动
导入新课
新课探究
真题训练
复习上一课时重点知识。
一轮“红日”昭示着 胜利即将来临 。自1946年6月起,人民解放军先后粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻,并从1947年6月刘邓大军挺进大别山开始,转入战略反攻。到了1948年秋,中共中央根据形势变化,及时抓住有利战机,发动战略大决战。解放战争进入夺取全国胜利的决定性阶段。
解放长江以北的华东、中原地区
平津战役
东北野战军
华北野战军
林彪、
罗荣桓、聂荣臻等
“瓮中抓鳖”(围而不打,隔而不围;北 平和平解放)
北平、天津、张家口
52万余人
基本解放华北全境
三大战役基本上消灭国民党主力精锐,奠定全国解放胜局。
2、渡江战役——解放南京(4.21——4.23)
①指挥:
②战线:
③南京解放:
战役名称
参战部队
指挥者
特点
主要地点
消灭国民党军人数
战果
辽沈战役
东北野战军
林彪、
罗荣桓等
“关门打狗”(先攻锦州)

八年级历史上册第17课解放战争的胜利课件华东师大版

八年级历史上册第17课解放战争的胜利课件华东师大版

第二页,共17页。
三大战役概况
战役 名称
时间
指挥 参战部队 战略方针 战果
意义
辽沈 淮海
1948.9— 11.2(52 天)
林、罗
东北(dōngběi)关野门战打军狗(guā歼4n7万m敌én
解放 dǎ(jigěǒfuàn) g)

1948.11 — 1949.1.
刘、邓、 华东野战军

中原野战军
③ 北平

(bě天i 津 pín(ɡti)②ān

jīn)



陈官庄
碾① 庄
淮海战役
②双堆集
第七页,共17页。
(1948.11--1949.1)
(zhà(njluüéèzh)
张家口

新保安


大同
1949、1、31
北平

塘沽
天津
石家庄第八页,共17页。
二、渡江作战(zuò zhàn): 1949、4、21
3、诗中的“霸王”指谁? 项羽
第十六页,共17页。
再见 (zàijià n)!
第十七页,共17页。
第十五页,共17页。
材料 (钟c山ái风li雨ào起)苍分黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而 析慷。 宜将剩勇追穷寇(qióngkòu),不可沽名学霸王。 天若有情天亦
老,人间正道是沧桑。——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》
请回答:
1、这首诗反映的是什么战役?这次战役的起止点是什么?
A.沈阳 B.锦州 C.长春 D.吉林
4、解放战争中规模最大的一次决战是( B)
A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役

第17课 解放战争的胜利

第17课  解放战争的胜利

课堂练习:
• 1、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的是: ( ) • A.孟良崮战役开始 B.刘邓大军挺进大别山 • C.三大战役开始 D.渡江战役开始 • 2.三大战役中,歼灭国民党军队人数最多的战役是( ) • A.辽沈战役 B.淮海战役 C.平津战役 D.渡江战役 • 3. 国民党军队主力基本被消灭是在( )
解放战争第一年主要战场在哪里? 解放区 我军是处于战略进攻还是战略防御? 战略防御 我军的作战方法和目标分别是什么? 以运动战为主要作战方法 目标是歼灭敌人的有生力量 结果如何? 先后打破了敌人的全面进攻和重点进攻, 歼灭了敌人大量有生力量,并使我军于1947年6 月开始转入反攻,挺进大别山。
背 景
1948年,解放战争进入第三年,战 争形势发生了巨大变化。在解放军的大 规模进攻面前,国民党军队的五个战略 集团分别被牵制在西北、中原、华东、 东北五个战场上。8月,国民党决定采 取重点防御的战略方针,企图垂死挣扎。 毛泽东根据这种形势,根据敌我力量对 比变化,认为人民解放军同国民党军进 行战略决战的时机已到来。故当机立断, 决定对敌发动战略决战。

A. 三大战役后
B.渡江战役后
C.南京解放后 D.全国大陆解放后 • 4、 率领北平国民党军队接受和平改编的国民党将领是 ( ) • A.张治中 B.蔡廷锴 C.杜聿明 D.傅作义
• • • • •
5. 1949年4月23日,南京解放标志着( ) A.中国新民主主义革命取得彻底胜利 B.人民解放战争胜利结束 C.中国新民主主义革命的结束 D.统治中国大陆达22年之久的国民党政权垮台
逆民意 失民心
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、打内战、行独裁、夺民利、卖国权
2、将领贪生怕死,士气非常低落

华师大版初中历史八年级上册《第17课解放战争的胜利》教学设计

华师大版初中历史八年级上册《第17课解放战争的胜利》教学设计

《第十七课解放战争的胜利》教案教学目标1、知识方面:通过本节教学,使学生了解辽沈战役、淮海战役、平津战役;渡江战役;南京、上海解放;人民解放战争迅速取胜的原因;2 、能力方面:通过对三大战役作战策略的教学,培养学生比较辨异能力;通过对解放战争迅速取胜原因的教学,培养学生分析理解能力;3、情感方面:通过对人解放战争迅速取胜利的教学,使学生认识到国民党失道少助,共产党得道多助,并进一步认识到走社会主义道路是中国人民的必然选择;教学要点1、重点:辽沈战役2、难点:三大战役和渡江战役详略得当课堂教学设计:导入新课:在上新课之前,我们先看一电影片段。

那么大家清不清楚这是什么时候的战役?当时中共中央是怎样部署三大战役的?这几场战役又各自在哪举行的呢?中共还发动了哪些战役呢?好了,今天老师和你们一起来探讨这些问题:17课解放战争的胜利学习新内容:一、三大战役1、背景:战略决战的时机成熟师:自1946年6月起,我军先后粉碎国民党军队的全面进攻、重点进攻,并从1947年6月刘邓大军挺进大别山开始,转入了战略反攻。

到了1948年秋,敌我双方力量发生重大变化,人民解放战争进入了夺取全国胜利的决定阶段。

分组讨论一下:这时的决战时机成熟的表现在哪些方面?生:(思考回答)填表:敌我双方力量对比表(1948年秋)师:中共中央经过对形势的分析,认为解放军与国民党军队进行主力决战时机已经到来,于是连续组织了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。

(出示地图)2、辽沈战役师:假如你是中共中央军委的一名主要成员,你会将首次战役放在哪一个地区?(华东、华北、东北)生:(讨论)师:(总结)说的真棒!第一,在东北我军有100万人,而国民党军队仅有48万,我军占有局部优势;第二,敌军孤守在沈阳,长春,锦州三地,所占地区十分狭小,补给非常困难。

而且敌军战略意图或撤或守,还在举棋不定;第三,东北土地辽阔,矿产资源丰富,工业发达,铁路密集,对巩固战略大后方,对推动全国战争的发展具有重要作用;第四,若先打华北,我华北解放军会受到华东、东北两地敌军的夹击;若首战华东,则会促使敌人下决心撤退东北军队,实现战略收缩。

八年级历史上册 第17课《解放战争的胜利》教案 华东师大版

教学资料参考范本
八年级历史上册第17课《解放战争的胜利》教案华东师大版
撰写人:__________________
时 间:__________________
教学目标:
知识与能力
1、掌握三大战役、渡江战役和解放南京等基本历 史事实要素
2、通过了解国民党政权覆灭的史实,正确计算南京国民党政权存在的时间。
教学重点:
辽沈战役、淮海战役、平津战役、渡江战役、国民党政权覆灭
教学难点:
1、辽沈战役:这是战略大决战的第一步,分析战略决战第一步在东北展开的原因。
2、三大战役和渡江作战既是战略大决战中的组成部分之一,又各有作战特点。讲述时既要连贯一体总揽全局,又要详略得当突出个性。
3、对蒋家王朝覆灭原因的分析和理解。
作业:《目标与检测》
板书:
第17课解放战争的胜利
时间:1948年9月——11月
4、小组讨论,归纳。
练习:幻灯片
本课总结:(播放《中国人民进行曲》)聆听着战略反攻的号角,在经历了辽沈战役、淮海战役、平津战役的硝烟,感受百万雄师强过大江的豪 迈气势后 ,我们终于迎 来了人民解放战争的胜利!
在这里,让我们再次重温这样一段话:“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”就在此时此刻,让我们再次向这些为新中国的成立而牺牲的英雄们致敬!回首过往,我们深感责任的重大,就让我们从自身作起,为国家、为民族的崛起去奋斗!
2、出示《三大战役示意图》。提问:如果你作为三大战役的总指挥,你会先打响哪一场战役?为什么?
3、归纳总结:在此历史背景下,辽沈战役必须取胜的重要性。
出示“辽沈战役示意图”,指图分析,如果你是辽沈战役的战前总指挥,你会指挥军队如何作战?

【精品教案】历史:第17课 解放战争的胜利教案(华东师大版八上)

5.学生介绍平津战役的概况。
探讨:为什么要用和平手段解放北平?小结:经过三大战役,包括144个整师正规军在内的国民党军队主力基本被消灭,人民解放军在全国范围的胜利已成定局。
(二)渡江战役
1.人民解放军打到长江边,国民党妄想依靠天险负隅顽抗。在此形势下,如果你是中共领导人,你的下一步部署是什么?
师:1949年1月,国民党内部矛盾激化,蒋介石被迫引退;1949年4月,国共北平和谈,国民党方面拒绝接受“国内和平协定”;4月21日,毛泽东、朱德发布《向全国进军的命令》。刘、邓指挥的第二野战军和陈毅、粟裕指挥的第三野战军,在东 起江阴、西至湖口的千里战线上,分兵三路横渡长江,迅速摧毁国民党军队苦心经营的长江防线。4月23日,南京解放,国民党反动统治宣告覆灭。
请回答:(1)“三十年”所指的时间范围是
(2)这“三十年”当中,除了“人民解放战争”外,中国人民还经历过的三个革命斗争时期依次是:
A.时期B.时期C.时期
教学反思
成功之处:
在教学中发挥学生的主体作用,放手让学生独立思考、小组合作交流,在交流讨论中达成对知识的掌握。由于教师和学生都在课前进行了搜集相关资料,知识范围比较广,在进行交流学习时比较顺利,收到较好的教学效果,实现了教学目标!第17Fra bibliotek解放战争的胜利
课题
第17课解放战争的胜利
明确本课的教学目标、教学重难点
教师据学生的回答情况,适当点评,强调上节课的知识重点
强调让学生记忆三大战役的名称、时间参战部队指挥者特点战果意义
强调淮海战役是三大战役中规模最大的一次战役,三大战役的胜利是与人民的支持分不开的
回忆南京国民政府建立的时间
引 导学生从国民党和共产党两方面分析,学会全面分析问题

部编版初中八年级历史上册人民解放战争的胜利课件PPT

二、三大战役和南京解放
2.经过
为什么选择中原地区作为反攻的突破口?
1947年6月30日,刘伯承、邓小平指挥晋冀鲁豫解放军主力12万多人,一举突破黄河天险,向大别山挺进。根据中共中央的不要与敌纠缠、下决定不要后方的指示,8月8日,突然甩开敌人,分三路向南疾驰,开始了千里跃进的壮举。经过艰苦行军和激烈战斗,进入大别山地区,十几万主力部队转至外线作战,它像一把利剑插入了敌人心脏。
土地改革理念:贫雇农占农村人口的70%以上,雇农(他们没有或只有极少量的土地和生产工具)是农村中的无产阶级,贫农(只有较少土地)是半无产阶级。他们深受地主阶级的剥削和压迫,是土改中的主力军。中农是农村中的小资产阶级,经济地位很不稳定,一部分人还受别人剥削。在土改中把贫雇农和中农联合起来,就是农村90%的人口结成的反封建的统一战线。
牲 畜
76.7万头
船 只
8500只
筹 粮
9.6亿斤
挑 子
20.6万副
淮海战役人民支前统计
二、三大战役和南京解放
平津战役
时间
1948年11月-1949年1月
指挥者
参战部队
东北人民解放军与华北人民解放军
结果
使华北全境基本解放
经过
北平、天津、张家口
林彪、罗荣桓、聂荣臻
2.经过——平津战役
二、三大战役和南京解放
毛泽东等人曾在西柏坡指挥三大战役。那么同学们知道三大战役的具体经过和意义吗?
西柏坡是全国著名的革命圣地之一。在这里,中国共产党通过了《中国土地法大纲》;指挥了举世闻名的三大战役;召开了中共七届二中全会。1949年3月,中共中央和毛泽东离开西柏坡前往北京。 中共中央在西柏坡虽然仅驻留了10个月的时间,但在中国革命史上却留下了辉煌灿烂的篇章。西柏坡也因此像井冈山、瑞金、延安一样成了中国革命的圣地。

八年级历史上册 第17课《解放战争的胜利》课件 华师大版

项羽
再见!
9、解放战争中三大战役的主要作用是( B )
A.揭开了解放战争战略进攻的序幕 B.基本上消灭了国民党的主力
C.粉碎了国民党的全面进攻
D.粉碎了国民党的重点进攻
材料分析
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇,不可沽 名学霸王。 天若有情天亦老,人间正道是沧桑。——毛泽东《七律· 人民解放军占领南京》
战役胜利的意义:
华北全境基本解放,至此解放区在长江以 北基本上连成一片。国民党主力基本上 被消灭,人民解放战争的胜利步伐大大 加快。
将革命进行到 底——渡江战役
毛泽东:“将革命进行到底”
1949年元旦
北平和谈中他们 各自的意图是什 蒋介石:“求和”声明 么?目的:缓兵之计
阻止人民解放军解 放全中国,企图划 江而治
平津战役
张家口
③北平 ①
辽沈战役
锦州

长春

沈阳

天津

三 大 战 役 形 势 图

碾① 庄
淮海战役
陈官庄
② 双堆集
想一想党中央为什么采取和平手段解放北平
• 1、和平民主是当时大势所趋民心所向。 2、可保障北平人民生命财产安全,保护 古都文物免遭战争破坏。 • 3、对傅作义部队和平改编为其他战场的 的国民党将领倒戈率部转向人民的一方 提供了良好的范例。
人民英雄纪念碑碑文:
三年以来,在人民解放战争和人 民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人民 革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那时 起,为了反对内外敌人,争取民族独立 和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的 人民英雄们永垂不朽! ———毛泽东
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……
三军配合,两翼牵制
这是一个历史的转折点, 这是蒋介石20年反革命统治由 发展到消灭的转折点。这是100 多年以来帝国主义在中国的统 治由发展到消灭的转折点。这 是一个伟大的事变。 ——毛泽东
共产党军事形势
国民党军事形势
辽沈战役
淮海战役
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
平津战役
胜利原因
一、中央毛泽东英明决策 二、人民解放军英勇善战 三、人民群众的大力支援
淮海 中原、华东 1948年11月 55万多 解放军 刘 ~1949年1 邓陈粟谭 月 平津 东北、华北 1948年11月 52万多 解放军 ~1949年1 林罗聂 月
160 万 13800 副 6750 辆
淮海
平津 合计
150 万 30.5 万副 88 万辆
180 万 20000 副 40 万辆 490 万
6300 头
100 万头
4.3 亿斤
3 亿斤
180 多万头 8 亿斤
三大战役简况
战役 部队和指挥 时间 辽沈 东北解放军 1948年9月 林彪罗荣桓 ~11月 歼敌和改编 解放地区 47万多 东北全境 长江以北 中下游地 区 华北全境 俘虏或毙敌指挥 范汉杰 廖耀湘 杜聿明 黄百韬 黄维 陈长捷等
年 的 战《 略解 方放 针战 》争 第 二
——
线 在 力 任 军 外引 打 性 本 我 敌 内 和 务 第 线向 到 的 任 军 人 线 地 是 二 大国 外 反 务 第 , 作 方 : 年 量民 线 攻 是 二 收 战 部 以 作 歼党 去 , : 年 复 , 队 一 战 敌区 , 即 举 作 失歼,部的 域将以行战 地灭继分部 ,战主全的 。 内 续 主 分 我在 争 力 国 基
解放战争的 胜利发展
解放战争的胜利发展
一、战略反攻 1.条件 2.主攻方向 目的 展开 意义 3.其他地区 4.意义 二、战略决战
1.决战时机 2.三大战役 辽沈战役 淮海战役 平津战役 3.胜利原因 4.经验总结 5.历史意义
1947年6月的国共双方
国民党:兵力减少(430到373万,可 机动的兵力尤少),士气低落,后 方不稳。 共产党:兵力增加(128到195万,可 机动的兵力大增),士气高昂,后 方稳固。
决战经验
政治上集中统一的指挥与机断处置 相结合;对内深入的思想政治工作; 对敌军事攻势与政治攻势并举。 军事上把握时机贯彻“执行有利决 战,避免不利决战”原则;选准决 战的首要方向和战役的首要目标; 集中优势兵力各个歼敌。
人民群众对三大战役的支援
战役 辽沈 民工 担架 大小车 牲畜 80 万头 粮食 0.7 亿斤
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