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高中地理必修1 必修2知识点总结
高中地理必修1 必修2知识点总结1.地球的形态和结构地球有几何地球和地理地球之分，地理地球是以地球上的陆地、山脉、河流、湖泊等地貌和海洋、海底地形及大气、水圈等自然现象为基础建立的。
地球的结构分为地壳、地幔和地核三部分，地壳分为大洲和海洋地壳两部分。
2.地球的运动地球在太阳周围绕日运动，同时在自转，人类在地球上形成的时间标准叫做格林尼治标准时间。
3.地理坐标系统地学上所用的经纬度是一种地理坐标系统，经度是指垂直于本初子午线，在地球表面东西方向上的角度大小，纬度是指地球表面向北和向南的角度大小。
4.地球的自然环境（1）大气环境：由空气组成，主要由氮气、氧气、水蒸汽和二氧化碳等多种气体组成，空气分布不均与气温、气压、风、降水等气象因素紧密相关。
（2）水圈环境：指地球上各种水体组成的环境，包括海洋、淡水河流、湖泊和地下水等。
（3）生物环境：指生物生存的环境，可以分为陆生生态系统和水生生态系统。
（4）地形环境：指由地形条件所决定的各种生态环境，包括高山、平原、丘陵、盆地、河流、海洋等。
1.地球的水资源（1）水资源的分布和利用：地球上水资源的分布不均匀，其中大部分是海洋深处地下的水资源，人类利用的水资源比例很低。
（2）水文循环：指地球上大气层和水体之间不断进行的交换和循环，其过程主要包括蒸发、凝结、降水和地表径流等。
（3）水库的建设：指建立人工水库，提高地表水储量的措施，最主要的目的是为了保证农业生产和城市生活用水。
（1）地质灾害：地震、火山爆发、地面塌陷等破坏作用。
（2）气象灾害：暴雨、洪水、风暴、旱灾等造成的损失。
（1）生态平衡的重要性及相关措施：生态平衡是指地球上各种生态系统之间保持稳定互补，相互影响，相互依存和相互制约等，生态灾害的处理需要保持生态平衡。
（2）保护自然资源：保护自然资源是维护人类生存环境的基本措施，主要涉及水土保持、植树造林和防患病虫害等。
（3）减少污染和建设可持续发展：环境污染严重影响了人们的生产、生活和健康，建设可持续发展的方式是对环境问题最重要的解决途径。
高一地理人教版(2019)必修第一册必修2全册知识总结
一、人口分布1.分布：从全球来看，近90%的人口居住在北半球尤其在北纬10°-50°地带最为集中，从距离海洋远近来看，60%左右的人口居住在离海岸200午米以内的沿海地区。
从海拔来看，近80%的人口居往在海拔500米以下的低平地区。
世界上有四大人口稠密区，即东亚、南亚、欧洲西部和北美东部。
东亚人口稠密区包括我国东部、朝鲜半岛和日本中南部等地，南亚人口稠密区包括印度、巴基斯坦孟加拉国、斯里兰卡等国，这两个地区有世界古老的文明中心，人类在此聚居的历史悠久。
欧洲西部人口稠密区包括英国、法国、德国、荷兰等国，北美东部人口稠密区包括美国东部和加拿大东南部，这两个地区经济发达，人口大多聚居在城市。
各国人口分布也不平衡，截至2018年年底，世界上人口超过1亿的国家有中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、日本、墨西哥、埃塞俄比亚、菲律宾等。
2.分布因素：（一）自然因素自然环境对人口分布的影响明显，其中气候、地形等自然因素对人口分布的影响尤为重要。
1.气候较为适宜的中、低纬度地区。
2.人口分布多趋向于地势低平地区。
平原地区地形平坦，交通便利，易于开发，是人类的主要聚居地。
3.水源进一步影响人口的具体分布。
具有交通、水产养殖等方面的优势，利于人类生产和生活，人口较为密集。
在干旱地区，有水灌溉的地方往往成为人口聚居地，▁如我国塔里本盆地的绿洲（二）人文因素在自然条件的基础上，人口分布作为一种社会现象，还受社会经济条件、发展历史等人文因素的制约。
人类社会发展的不同阶段，生产力水平不同，社会生产方式不同，人口分布的特点也不同。
1.经济发展水平影响着人口分布的状况。
一般来说，经济发展水平较高的地区，人口稠密如我国东部地区、美国东北部地区和欧洲西部地区。
2.历史因素对人口分布的影响，表现为历史较悠久的地区人口较稠密，如东亚、南亚的人口稠密区。
3.另外，政治、军事、文化等因素对人口分布也有一定的影响。
高一地理上学期必修一必修二知识点总结
第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
★三、沿地表水平运动物体的偏移1．偏移规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。
2．判断方法：北半球用右手，南半球用左手，掌心向上，四指指向物体运动方向，大拇指所示方向为水平运动物体偏转方向。
五、四季更替和五带1.四季划分依据是昼夜长短和正午太阳高度的变化的变化。
2.划分的方法有三种：★（1）物候四季：3、4、5月为春季，6、7、8月为夏季，9、10、11月为秋季，12、1、2月为冬季。
（2）传统四季：以“四立”为起始点。
（3）天文四季：以“二分二至”为起始点。
3.五带的划分依据是年太阳辐射总量从低纬向高纬递减，界限是南、北回归线和南、北极圈。
人教版高一地理必修一第二知识点总结
人教版高一地理必修一第二知识点总结引言地理学作为研究地球表层自然现象和人类活动的科学，对于我们理解世界和指导实践具有重要意义。
人教版高一地理必修一教材为我们提供了丰富的地理知识，本总结旨在梳理第二单元的核心知识点，以帮助学生更好地掌握和应用。
第二单元：地球运动与地理环境地球的运动地球自转定义：地球绕地轴自西向东的旋转运动。
周期：一天（24小时）。
影响：昼夜更替。
地方时的差异。
沿地表水平运动物体的偏向。
地球公转定义：地球按一定轨道围绕太阳的旋转运动。
周期：一年（365.25天）。
影响：季节的变化。
昼夜长短的变化。
太阳高度角的变化。
五带的形成。
地球运动的地理意义时区与区时时区划分：将全球按经度划分成24个时区，每个时区覆盖15度经度。
区时：每个时区内统一使用的时间。
昼夜长短与正午太阳高度的变化昼夜长短：随纬度和季节变化。
正午太阳高度：随纬度和季节变化，夏至和冬至时达到最大和最小值。
四季与五带四季：春、夏、秋、冬，由地球公转和自转轴倾斜造成。
五带：热带、亚热带、温带、寒带、极地，由太阳热量在地表的分布决定。
第二单元：地貌的形成内力作用与地貌板块构造学说板块运动：地球岩石圈被划分为数个板块，板块间的相互作用影响地貌。
板块边界类型：发散边界、收敛边界、横向边界。
地质构造褶皱：地壳受到水平挤压力作用形成的弯曲构造。
断层：地壳受到强烈的剪切力作用，岩层发生断裂并错位。
外力作用与地貌风化作用物理风化：岩石因温度变化等原因发生机械破碎。
化学风化：岩石中的矿物质与水、氧气等发生化学反应，导致分解。
侵蚀、搬运与堆积侵蚀：外力如流水、风、冰川等对地表物质的破坏和移除。
搬运：外力将侵蚀物质从一处移动到另一处。
堆积：外力减弱或停止，侵蚀物质沉积形成新的地貌。
地貌类型山地形成：内力作用如地壳抬升，外力作用如侵蚀。
特点：地势高，地形崎岖。
平原形成：外力作用如河流冲积、海侵、海退。
特点：地势低平，土壤肥沃。
高原形成：内力作用如地壳抬升。
人教版高一地理必修一必修二知识点总结
第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中得位置1、天体就是宇宙间物质存在得形式,如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2、天体系统:天体之间相互吸引与相互绕转形成天体系统。
★3、天体系统得层次由大到小就是地月系(课本P3图1、2)太阳系银河系其她行星系总星系总星系其她恒星世界河外星系二、太阳系中得一颗普通行星(课本P4图1、4)1、太阳系八大行星由近及远依次就是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2、八大行星分类(课本P5图1、5)★三、存在生命得行星——地球上存在生命得原因(课本P6)一、为地球提供能量1.太阳大气得成分主要就是氢与氦;太阳辐射能量来源就是核聚变反应。
2.太阳辐射对地球得影响:(课本P8图1、7)⑴提供光热资源;⑵维持地表温度,就是促进地球上水、大气运动与生物活动得主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料就是地质历史时期生物固定以后积累下来得太阳能;⑷日常生活与生产得太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站得主要能量来源★二、太阳活动影响地球2、太阳活动对地球得影响(课本P11)⑴世界许多地区降水量得年际变化与黑子变化周期有一定得相关性(课本P11活动);⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场,产生磁暴现象;⑷两极地区产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害得发生与太阳活动有关。
第三节地球得运动★一、地球运动得一般特点二、太阳直射点移动23°26′N★1、太阳直射点得移动规律如图示0°★2、、地球公转过程中两分两至点得判断23°26′S依据:瞧日地球心连线与赤道得位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上得夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上得冬至点简便方法:瞧地轴——地球逆时针公转时,地轴左偏左冬,地轴右偏右冬。
如下图3、、地球公转过程中速度变化得判断依据:1月初,地球运行至近日点,公转速度最快;7月初,地球运行至远日点,公转速度最慢。
高一地理必修一和二知识点
高一地理必修一和二知识点引言：地理学是一门研究地球的科学，它涉及地球的自然环境和人类活动对地球的影响。
高中地理课程是培养学生地理思维能力和对地球问题的认识的重要途径。
在高一年级，学生将学习地理必修一和必修二的内容，这些知识点为学生了解地球的自然和人文特点提供了基础。
I. 必修一：自然地理知识点A. 地球与地图地球是我们生活的家园，了解地球的基本特点对我们理解地理问题至关重要。
学生将学习地球的形状、大小、结构以及相关的坐标系统，以便在未来的学习中能够正确使用地图。
B. 自然地理要素1. 大气圈：学生将学习地球的大气层结构、气象要素、气候和季风等内容。
了解气候对生态和人类活动的影响，可以帮助我们更好地适应自然环境。
2. 水圈：学生将学习地球上的水资源分布、水循环过程、水文地理和水资源利用等知识点。
对水资源进行合理的管理和利用，是地理学中的重要议题。
3. 生物圈：学生将学习生物地理、生境和生态系的基本概念。
了解地球上的生物多样性和生态平衡是保护环境和生态系统可持续发展的前提。
II. 必修二：人文地理知识点A. 人口与城市1. 人口分布与迁移：学生将学习全球人口分布的特点和人口迁移的原因与影响。
人口是一个国家和地区发展的重要因素，了解人口变化对社会经济发展的影响十分重要。
2. 城市化：学生将学习城市化进程中的城市规模和城市结构的演变。
随着全球城市化进程的加速，城市规划与发展是解决社会问题和保护环境的重要途径。
B. 经济与发展1. 农业与农村发展：学生将学习农业生产、农村经济和农村工业化等知识点。
农业是国民经济的重要组成部分，了解农业发展的规律能够推动农村地区经济的可持续发展。
2. 工业与城市发展：学生将学习工业化进程、工业区域布局和城市经济特征等内容。
工业是现代社会的支柱产业，了解工业发展对城市经济和社会的影响十分重要。
结语：高一地理必修一和二的知识点贯穿自然地理和人文地理，涵盖了地球的自然环境和人类活动。
高中地理必修1+必修2知识点总结
高中地理必修1+必修2知识点总结地理必修一、二知识点总结必修一第一章宇宙中的地球1、天体系统的级别：总星系——银河系（河外星系）——太阳系——地月系天体：恒星、行星、卫星、小行星、彗星、流星和行星际物质。
2、地球上生命存在的条件：稳定的太阳光照条件；比较安全的宇宙环境；日地距离适中，地表温度适宜；地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层；存在液态水3、太阳活动对地球的影响：（1）太阳活动的标志：黑子、耀斑（2）影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯；产生“磁暴”现象和“极光”现象；影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：1）昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线（圈），晨昏线所在的平面与太阳光线垂直；2）地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
3）沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏5、地球公转的地理意义：（1）昼夜长短的变化：北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象；北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。
冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象；春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时；赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
（2）正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度达到一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两极递减。
（3）四季的变化：昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季6、地球的圈层结构以地表为界分为内部圈层和外部圈层。
地理必修一二知识点总结
地理必修一二知识点总结第一章地球与地图1. 地球的形状和大小地球是一个近似于椭球体的球体，其赤道半径约为6378公里，极半径约为6357公里。
地球的表面积约为510万平方公里。
2. 地球的自转和公转地球自转是指地球绕自身轴线旋转一周的运动，公转是指地球绕太阳运行一周的运动。
自转速度约为每小时1670公里，公转速度约为每秒29.8公里。
3. 地球的地理坐标地理坐标是指地球表面上的每一个点都可以用经度和纬度来表示。
经度是指东西方向的角度，以本初子午线为基准，以东经为正，西经为负；纬度是指南北方向的角度，赤道为0度，南北极分别为-90度和90度。
4. 地球自然环境地球由大气圈、水圈、岩石圈和生物圈组成。
大气圈包括臭氧层、对流层、平流层、成层和对流层；水圈包括海水、淡水和冰川等；岩石圈由地壳、地幔和地核组成；生物圈是地球上所有生物的生存空间。
第二章中国的地理环境1. 中国的地理位置中国位于亚洲东部，东临太平洋，西邻西域地区，北界阿尔泰山脉，南靠南海。
中国东部为平原，中部为丘陵和低山地带，西部为高山和高原地区。
2. 中国的自然地理环境中国拥有丰富的自然资源，包括煤炭、石油、天然气、矿产、水资源和森林资源等。
中国的气候多样，包括亚热带季风气候、温带季风气候和西北季风气候等。
3. 中国的地形地貌中国的地形地貌包括平原、丘陵、山地和高原等，其中有长江流域、黄河流域、华北平原、四川盆地、青藏高原等。
第三章人口与城市1. 世界人口分布世界人口主要集中在亚洲、非洲和南美洲，其中中国、印度和美国是人口最多的国家。
2. 中国的人口分布中国人口主要分布在东部沿海地区和长江流域，西部地区人口较少。
中国面临着人口老龄化和人口城镇化的挑战。
3. 城市化进程世界各国都在经历城市化进程，中国的城市化进程也在加快，城市化率不断提高。
第四章农业1. 农业资源中国是一个农业大国，拥有丰富的土地资源、水资源和气候资源，适宜发展农业。
2. 农业区划中国的农业区划包括东北地区、华北地区、长江中下游地区、西南地区和西北地区等。
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⑶经济快速发展，人口与资源、环境之间的矛盾突出。
自然增长率﹥1％ 出生率和死亡率较低，自然增长率﹤1％
★2.人口增长模式的转变（课本 P6～7）
人口增长模式转变的地区差异
影响人口增长模式转变的因素
⑴20 世纪 50 年代后，发达国家进入现代型 ⑵目前大多数发展中国家人口增长模式由传统型向现代型转变
⑴生产力水平是根本原因 ⑵国家政策 ⑶社会福利
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⑶世界人口增长模式仍处于由传统型向现代型的过渡阶段
⑷文化观念 ⑸宗教信仰
⑷中国由于大力开展计划生育工作，已基本实现从传统型向现代型的转变。 ⑹自然环境
第二节人口的空间变化
一、人口的迁移
1.一个地区人口数量变化包括人口自然增减和人口迁移
★2.人口迁移分类（课本 P8～9 图 1.8）
人口迁移分类
特点
方向
发展战略
实现的措施 世界：发展中国家要尽可能把人口控制在合理规模内；建立公平的秩序，保证大多数人拥有
不断追求高水平生后质量的平等权利
各国、各地区：尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略。
★三、P14 活动
1.我国环境人口容量评估依据是耕地资源，因为土地是人类生存的基本物质资料。
2.我国人口与耕地资源，人口与水资源关系特别紧张.
3.改善我国人口与环境问题必须贯彻执行的基本国策是：实行计划生育，保护环境；十分珍惜和合理利用每
一寸土地，切实保护耕地.
4.结合我国人口增长的情况和人口增长模式转变的现实，分析我国人口政策的合理性
⑴我国资源种类和总量丰富，但人均少，利用水平和开发技术低，资源破坏和浪费严重，资源相对短缺；
⑵我国人口增长模式基本进入现代型，但人口基数大，年净增人口数量大
南北战争
人口大规模西移
19 世纪和 20 世纪之交
工业化和城市化的发展
由乡村流向城市
20 世纪 20—60 年代
自然灾害、农业危机
南部人口迁往北部和西部
★20 世纪 60 年代末—70 年代初 新资源、新兴工业的发展
从东北部工业区迁往西部和南部
第三节人口的合理容量
一、地球最多能养活多少人
1.环境承载力：环境能持续供养的人口数量，人口数量是衡量环境承载力的重要指标
进步，人口死亡率下降，人口增长快。
★二、人口增长模式及其转变:是从死亡率的下降开始的。
★1. 人口增长模式的构成、类型及特点（课本 P6 图 1.6）
构成 出生率、死亡率、自然增长率
判断方法
类型 原始型 高出生率，高死亡率，低自然增长率 出生率和死亡率均﹥3％
及 特点
传统型 现代型
高出生率，低死亡率，高自然增长率 低出生率，低死亡率，低自然增长率
高一地理必修二知识点汇总
第一章人口的变化
第一节人口的数量变化
一、人口的自然增长
1.一个地区人口的自然增长由出生率和死亡率共同决定。
★2.世界人口增长特点（课本 P2～3 图 1.2，1.3） ⑴时间特点：不断增长，20 世纪以来是世界人口增长的快速时期——原因是生产工具和社会生产方式的进步
⑵地区差异：发达国家自然增长率低，人口增长缓慢；发展中国家政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业
★主要因素（课本 P10～11）
其他因素
⑴自然环境（包括气候、土壤、水、矿产资源等）和 战争、宗教、社会变革、国家政策
社会经济环境（包括经济发展、交通和通信、文化教
育及婚姻家庭等）的变化。其中经济因素起重要作用
⑵个人生活或职业需求的变化
三、美国的人口迁移（课本 P10 图 1.9）
时间
原因
方向
19 世纪中期
⑶地域开放程度(正相关)； ⑷人口的生活和文化消费水平(反相关)
二、地球上适合养多少人（课本 P12～13）
★合理人口容量
概念
按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一
个国家和地区最适宜的人口数量。
意义
对于制定一个地区或一个国家的人口战略和人口政策有重要意义，进而影响区域的经济社会
19 世纪前 以集团性、大批的移民为主
由于殖民扩张，人口从欧洲迁往美洲和大洋洲
二战后
人口从发展中国家流向发达国家； ⑴欧洲经济发展快，变为人口迁入地⑵拉丁美
国际人
定居移民减少，短期流动人口增多 洲人口迁往美国、加拿大和西欧⑶西亚和北非
口迁移
由于石油开采，招募大批外籍工人
20 世纪 80 由于实行计划经济体制和严格的户 由）
概念
一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智
力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国或地区所能持
续供养的人口数量。环境人口容量取决于数量最少的资源数量。
影响因素
⑴资源是制约环境人口容量的主要因素(正相关)； ⑵科技发展水平(正相关)
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国内人 年代中期 籍管理制度，多是有计划、有组织
口迁移 前
的人口迁移，规模小频率低
20 世纪 80 改革开放政策的实施使人口迁移以 由内地向沿海迁移；由农村向城市、工矿区迁
年代中期 自发迁移为主，流量大频率高
移；
后
二、影响人口迁移的因素：在特定的历史条件下，任何一种因素都可能成为促进人口迁移的决定因素