《从前有座山》阶段性指导语文课件PPT
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小学作文《从前有座山》习作辅导课件
中午，刺目的太阳光倾洒在寺庙。寺庙里的人络绎不 绝，有烧香，有观光，还有祈福。走出寺庙一看，更是一 番热闹的景象，只见人来人往、喧闹非常。
夜幕悄然而至，天空中像是披上一件黑色的幕布，寺
庙里静悄悄的,只剩下草丛中夜虫长鸣。
词语积累：10min 文思：10——15min 速度大比拼：15min 我行我来：30——45min
作业：25-45min
1从前有座山，天上，山中，山脚。 2·第二自然段：重新誊写修改春天的天空 3·第三自然段：重新誊写修改春天的山林 4·第四自然段：重新誊写修改春天的山脚 5·到了夏天的天空、山林、山脚 6·到了秋天 7·冬天
8庙外有什么 9庙内有什么 10庙顶有什么
11早上庙的不同 12中午的庙 13晚上的庙
山上有座庙，我沿着石阶向古庙走去，庙外有高大
的树木，清澈的流水。
踏着长满青苔的石阶走进庙内，看见宏伟的
寺庙，忙碌的僧人，还大大的佛像。
顺着庙中高大树木，我看见高耸的屋檐，像一只展
翅欲飞的凤凰，天空上飘着朵朵白云。 清晨，明媚的太阳从东方升起，一阵清脆的钟声唤
起了寺庙里沉睡的僧人们。他们有的诵经，有的做饭，还 有的下山化缘。
早上的庙顶 （形状 颜色 声音）
清晨·庙顶
早上的庙顶会有什么呢？（形状 颜色 声音）
说一说
形状：方方的瓦········· 颜色：灰色的瓦········· 声）
□□庙顶上有（ ），有（），还有（）。
综合练习
数一数 读一读 改一改
中午的庙外 庙内 庙顶 （形状 颜色 声音）
寺庙有啥 呢？？？
分别从寺庙外、 寺庙内、寺庙顶 来说分别
观察的顺序（由外及里） 寺庙外： 石阶、古木、流水，小桥······
夜幕悄然而至，天空中像是披上一件黑色的幕布，寺
庙里静悄悄的,只剩下草丛中夜虫长鸣。
词语积累：10min 文思：10——15min 速度大比拼：15min 我行我来：30——45min
作业：25-45min
1从前有座山，天上，山中，山脚。 2·第二自然段：重新誊写修改春天的天空 3·第三自然段：重新誊写修改春天的山林 4·第四自然段：重新誊写修改春天的山脚 5·到了夏天的天空、山林、山脚 6·到了秋天 7·冬天
8庙外有什么 9庙内有什么 10庙顶有什么
11早上庙的不同 12中午的庙 13晚上的庙
山上有座庙，我沿着石阶向古庙走去，庙外有高大
的树木，清澈的流水。
踏着长满青苔的石阶走进庙内，看见宏伟的
寺庙，忙碌的僧人，还大大的佛像。
顺着庙中高大树木，我看见高耸的屋檐，像一只展
翅欲飞的凤凰，天空上飘着朵朵白云。 清晨，明媚的太阳从东方升起，一阵清脆的钟声唤
起了寺庙里沉睡的僧人们。他们有的诵经，有的做饭，还 有的下山化缘。
早上的庙顶 （形状 颜色 声音）
清晨·庙顶
早上的庙顶会有什么呢？（形状 颜色 声音）
说一说
形状：方方的瓦········· 颜色：灰色的瓦········· 声）
□□庙顶上有（ ），有（），还有（）。
综合练习
数一数 读一读 改一改
中午的庙外 庙内 庙顶 （形状 颜色 声音）
寺庙有啥 呢？？？
分别从寺庙外、 寺庙内、寺庙顶 来说分别
观察的顺序（由外及里） 寺庙外： 石阶、古木、流水，小桥······
《快乐读书吧：从前有座山》示范课教学PPT课件【统编人教五年级语文上册】
徐文长的故事
点击画面 欣赏视频
快乐读书吧
民间故事
主人公
不可思议的情故事充满了神奇色彩。
寄托人们朴素美好的愿望。
民间故事
主人公
不可思议的情节
结局
《牛郎织女》
《田螺姑娘》
《梁山伯与祝英台》
牛郎 织女
谢瑞 田螺姑娘
梁山伯 祝英台
黄牛会说话，还能飞。
田螺姑娘的壳有取不尽的粮食。
最后两人化成蝴蝶，比翼双飞。
牛郎和织女天地相隔，每年相见一次。
田螺姑娘留下田螺壳给谢瑞，返回天庭，谢瑞过上殷实的生活。
梁山伯与祝英台双双化蝶，比翼双飞。
张三 ：文长兄，今日你若能令李四“呱呱呱”的叫三声，我今天请客吃饭。徐文长 ：此事极易。徐文长 ：李兄啊，你看这一片葫芦长的多好啊。李四 ：文长兄啊，这明明是瓜啊，你怎么说是葫芦呢。徐文长 ：是葫芦。李四 ：是瓜。徐文长 ：葫芦。李四 ：瓜。徐文长 ：葫芦、葫芦、葫芦。李四 ：呱、呱、呱。
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快乐读书吧
民间故事
主人公
不可思议的情故事充满了神奇色彩。
寄托人们朴素美好的愿望。
民间故事
主人公
不可思议的情节
结局
《牛郎织女》
《田螺姑娘》
《梁山伯与祝英台》
牛郎 织女
谢瑞 田螺姑娘
梁山伯 祝英台
黄牛会说话，还能飞。
田螺姑娘的壳有取不尽的粮食。
最后两人化成蝴蝶，比翼双飞。
牛郎和织女天地相隔，每年相见一次。
田螺姑娘留下田螺壳给谢瑞，返回天庭，谢瑞过上殷实的生活。
梁山伯与祝英台双双化蝶，比翼双飞。
张三 ：文长兄，今日你若能令李四“呱呱呱”的叫三声，我今天请客吃饭。徐文长 ：此事极易。徐文长 ：李兄啊，你看这一片葫芦长的多好啊。李四 ：文长兄啊，这明明是瓜啊，你怎么说是葫芦呢。徐文长 ：是葫芦。李四 ：是瓜。徐文长 ：葫芦。李四 ：瓜。徐文长 ：葫芦、葫芦、葫芦。李四 ：呱、呱、呱。
统编版五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山课件(共18张PPT)
闯进来，不知如何是好，她想回到水缸里，又被小伙子挡 住了去路，只得说出实情。
本来，姑娘是天上银河里的白水素女。玉皇大帝知道 年轻人从小没有父母，很同情他。又因为小伙子乐于帮助 别人，就派她扮作田螺来帮助小伙子。
田螺姑娘说：“我本来想多帮助你几年，等你生活富 裕了、娶了妻子以后再走，可是你今天突然闯进来，知道 了我的身份，我不能在人间待下去了。”小伙子非常后悔，
在非洲大地上也流传着很多动人的故事。
《会说话的果树》 《聪明的兔子和快腿蜘蛛》
学以致用，制定阅读计划
阅读者：
篇目
中国（非洲/欧洲）民间故事阅读记录卡
阅读时间（分钟）
阅读收获
《 探究者：
故事主要内容 我最喜欢的人物或情节
我的疑问 主人公的具体做法及原因
故事流传下来的原因 我受到的启示 探究小结
》的探究单
在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过 这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多， 我们一起找来读一读吧。
了解民间故事
民间故事：劳动人民创作并传播的、具有虚构 内容的散文情势的口头文学作品。
文体特点：情节内部的反复、固定的故事类型、 类似的主人公和结局。
你读过吗？
中国民间故事
刘三姐
中国经典民间故事
责怪自己太鲁莽，再三要求田螺姑娘留下来。田螺姑娘指
着水缸里的田螺壳说：“我把田螺壳留给你，你用它盛食
粮，就会有很多食粮出来。你用这些食粮帮助乡亲们吧。”
刚说完，田螺姑娘就不见了踪影。
后来，小伙子就用这个田螺壳来盛食粮，壳里的食粮
总是满满的，家里的食粮越来越多。但小伙子仍然辛勤地劳
动，还拿出很多食粮送给乡亲们。受到帮助的乡亲们都十
我们有属于自己的民间故事，世界上其他地区的 人民也有属于他们自己的民间故事，这些故事也都寄 托着本民族人民朴素的愿望。
五年级上册语文课件-快乐读书吧：从前有座山-人教部编版(共12张PPT)精选教学课件
清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该 如何用 这弦、 这韵去 丈量你 我天涯 的距离 ，一滴 泪上的 墨香， 如何画 下你最 爱的睡 莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴 前为你 弹一曲 你最爱 的《莫 失莫忘 》，让 我借琴 声悄悄 告诉天 涯的你 ：今夜 ，我想 喜欢一 句话： 能让人 生灿烂 的不只 有阳光 ，还有 你的微 笑。
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
喜欢读书的你，赶快捧起书，以 书为伴，畅游在各国的民间故事中， 让阅读成为我们终生的承诺。
1.注意读民间故事的方法。 2.不动笔墨不读书，读书要动笔摘录好词
好句好段。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾， 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走， 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
后来，他爱上了她，一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
喜欢读书的你，赶快捧起书，以 书为伴，畅游在各国的民间故事中， 让阅读成为我们终生的承诺。
1.注意读民间故事的方法。 2.不动笔墨不读书，读书要动笔摘录好词
好句好段。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾， 请把握 好旅程 中的每 一分钟 。一路 上慢慢 地走， 别忘了 欣赏沿 途的风 景。
后来，他爱上了她，一个让辉用三生 三世都 不能忘 记的女 人。
部编版五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山课件(12张ppt)
喜欢读书的你，赶快捧起书，以 书为伴，畅游在各国的民间故事中， 让阅读成为我们毕生的承诺。
1.注意读民间故事的方法。 2.不动笔墨不读书，读书要动笔摘录好词
好句好段。
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
《梁山伯与祝英台》：从前有个姓祝的地主，人称祝员 外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学但 由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚(yǐ)在 窗栏上，望着大街上身背着书箱来来往往的读书人，心里敬 慕极了！难道女子只能在家里绣花吗？为什么我不能去上学？ 她突然反问自己：对啊！我为什么就不能上学呢？
怎样阅读民间故事传说呢？我来说说：
1.记住故事的主要内容和动人的情节。
2.分析故事中主要人物的品质。
3.掌握民间故事的特点：(1)有固定的类型和重复的段 落；(2)寄托人们朴素的愿望。
掌握了读民间故事的方法， 相信你一定会有很大的收获！
《孟姜女哭长城》：相传在秦朝，有户姓姜的人家，种 了一棵瓜，瓜秧顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜熟了，一瓜跨两 院得分啊！打开一看，里面有个又白又胖的小姑娘，于是就 给她起了名字叫孟姜女。孟姜女长大成人，方圆十里的老乡 亲，谁都知道她是个人好、活好、聪明伶俐，又能弹琴、作 诗、写文章的好闺女。老俩口更是把她当成掌上明珠。
在你很小的时候，爷爷 奶奶也许就给你讲过这个故 事。像这样耳熟能详的民间 故事还有很多，我们一起找 来读一读吧。
梁山伯与祝英台为什 么要十八里相送呢？
孟姜女哭长城民间 故事你听说过吗？
八仙各有什么特 殊的法器，他们 是怎样过海的？
《中国民间故事》收集了很多的民 间故事传说。每一个故事都很精彩！有 《牛郎织女》《八仙过海》《梁山伯与 祝英台》《孟姜女哭长城》《白头翁》 《智娶文成公主》《一线天》《尉迟恭 造寺》等。读了这些故事，去感受一下 民间故事传说的魅力吧！
五年级上册快乐读书吧：从前有座山 PPT教学课件(优质)
重情义 盼圆满
民间故事作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象；民间故事的主人公都具有相似的性格特征；民间故事寄托着人们对美好生活的期盼，结局大都是圆满的。这些不仅仅是中国民间故事的特点，也是欧洲民间故事、非洲民间故事以及其他地区大多数民间故事的特点。
C
B
贰
（3）《梁山伯与祝英台》中，祝英台在求学时，（ ）发现了她是女儿身。 A.老师 B.师娘 C.许仙 （4）《牛郎织女》中，牛郎和织女团聚的日子是（ ）。 A.除夕 B.农历正月十五 C.农历七月初七
B
C
（5）梁山伯和祝英台最后化作了一对（ ）双双飞去。 A.蜻蜓 B.蜜蜂 C.蝴蝶 （6）白娘子被法海压在了哪座塔下？（ ） A.雷峰塔 B.玲珑宝塔 C.大雁塔 （7）《牛郎织女》中，织女是天上王母娘娘的（ ）。 A.外孙女 B.孙女 C.侍女
阅读探究单3
选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不同之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望）
故事一
故事二
故事题目：______________________主要内容：______________________________________________________________________________________
小组汇报：
中国民间故事组欧洲民间故事组非洲民间故事组其他地区民间故事组
班级故事会
评价标准：
有丰富的故事情节和关键细节；动作、表情到位；故事情节精彩。
交流展示：
牛郎织女
绘制连环画
②读懂民间故事中人物的特征和关系：请一边阅读，一边写下故事中每个主要人物的重要信息，或者绘制人物性格特点图。 ③读懂中外民间故事的异同：结合小贴士的提示，比较阅读，说说不同地区的民间故事的相同点是什么，为什么会有这些共性，不同点又是什么，这背后会有什么原因。
民间故事作为一种口头艺术，一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象；民间故事的主人公都具有相似的性格特征；民间故事寄托着人们对美好生活的期盼，结局大都是圆满的。这些不仅仅是中国民间故事的特点，也是欧洲民间故事、非洲民间故事以及其他地区大多数民间故事的特点。
C
B
贰
（3）《梁山伯与祝英台》中，祝英台在求学时，（ ）发现了她是女儿身。 A.老师 B.师娘 C.许仙 （4）《牛郎织女》中，牛郎和织女团聚的日子是（ ）。 A.除夕 B.农历正月十五 C.农历七月初七
B
C
（5）梁山伯和祝英台最后化作了一对（ ）双双飞去。 A.蜻蜓 B.蜜蜂 C.蝴蝶 （6）白娘子被法海压在了哪座塔下？（ ） A.雷峰塔 B.玲珑宝塔 C.大雁塔 （7）《牛郎织女》中，织女是天上王母娘娘的（ ）。 A.外孙女 B.孙女 C.侍女
阅读探究单3
选择读过的两个中外民间故事，并将它们进行比较。它们有什么相似之处和不同之处？（故事情节模式、主人公性格特征、故事结局、表达的愿望）
故事一
故事二
故事题目：______________________主要内容：______________________________________________________________________________________
小组汇报：
中国民间故事组欧洲民间故事组非洲民间故事组其他地区民间故事组
班级故事会
评价标准：
有丰富的故事情节和关键细节；动作、表情到位；故事情节精彩。
交流展示：
牛郎织女
绘制连环画
②读懂民间故事中人物的特征和关系：请一边阅读，一边写下故事中每个主要人物的重要信息，或者绘制人物性格特点图。 ③读懂中外民间故事的异同：结合小贴士的提示，比较阅读，说说不同地区的民间故事的相同点是什么，为什么会有这些共性，不同点又是什么，这背后会有什么原因。
部编版五年级上册第三单元快乐读书吧：从前有座山中国民间故事课件(共26张PPT)
中国民间故事
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二级
中
国民间
故事三级 四级
五级
中国民间故事名著阅读导读
2024/6/15
1
中国民间故事
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目 录 单击此处编辑母版文本样式
二级
三级
四级Biblioteka 01 走近民间故事03 五级 了解民间故事
02 中国民间故事
04 阅读成果展示
2024/6/15
20
中国民间故事
考考你
1.下面哪一个不属于中国民间故事？（ C）
A.《唐僧取经》
B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女》
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
中国民间故事
2.五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同
学找到下列故事，不符合本次主题的是（ B ）
A.《梁祝十八相送》 B.《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C.《田螺姑娘》
梁山伯死后祝英台 是怎么做的？为什
么？
中国民间故事
八仙过海
感知故事内容
是呀，中国民间故事里有 很多有趣的故事，每一个 故事都扣人心弦。你知道 “八仙”之中，他们都是 用什么方法过海的吗？你 能给大家再讲一讲其它故
事吗？
中国民间故事
看看这些图片，猜 猜会产生什么？你 最想知道哪个图片
背后的故事？
中国民间故事
中国民间故事
3.中国四大民间故事为_《_孟__姜__女__》_、《梁__山__伯__与_祝__英__台__》_、 _《_白__蛇__传__》__、 《__牛__郎__织__女__》_。
中国民间故事
说一说
1.这么多民间故事，你最喜欢哪一个？说说理由。 《猎人海力布》，海力布为了挽救乡亲们的
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二级
中
国民间
故事三级 四级
五级
中国民间故事名著阅读导读
2024/6/15
1
中国民间故事
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二级
三级
四级Biblioteka 01 走近民间故事03 五级 了解民间故事
02 中国民间故事
04 阅读成果展示
2024/6/15
20
中国民间故事
考考你
1.下面哪一个不属于中国民间故事？（ C）
A.《唐僧取经》
B.《梁山伯与祝英台》 C.《孟姜女》
小朋友，故事 读完了吗？老 师来考考你！
中国民间故事
2.五年级二班要举行“讲中国民间故事”比赛，轩轩同
学找到下列故事，不符合本次主题的是（ B ）
A.《梁祝十八相送》 B.《“丁曼之狮”松迪亚塔》 C.《田螺姑娘》
梁山伯死后祝英台 是怎么做的？为什
么？
中国民间故事
八仙过海
感知故事内容
是呀，中国民间故事里有 很多有趣的故事，每一个 故事都扣人心弦。你知道 “八仙”之中，他们都是 用什么方法过海的吗？你 能给大家再讲一讲其它故
事吗？
中国民间故事
看看这些图片，猜 猜会产生什么？你 最想知道哪个图片
背后的故事？
中国民间故事
中国民间故事
3.中国四大民间故事为_《_孟__姜__女__》_、《梁__山__伯__与_祝__英__台__》_、 _《_白__蛇__传__》__、 《__牛__郎__织__女__》_。
中国民间故事
说一说
1.这么多民间故事，你最喜欢哪一个？说说理由。 《猎人海力布》，海力布为了挽救乡亲们的
【人教部编版】五年级上册语文快乐读书吧：从前有座山PPT课件
八仙各有什么特 殊的法器，他们 是怎样过海的？
你读过这本书吗？
《中国民间故事》收集了很多的民 间故事传说。每一个故事都很精彩！有 《牛郎织女》《八仙过海》《梁山伯与 祝英台》《孟姜女哭长城》《白头翁》 《智娶文成公主》《一线天》《尉迟恭 造寺》等。读了这些故事，去感受一下 民间故事传说的魅力吧！
怎样阅读民间故事传说呢？我来说说：
同学们，你们想了解更多 的精彩故事吗？那就赶快 看《中国民间故事》吧!
五年级上册语文课件快乐读书吧：从 前有座 山人教 部编版
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相信你ห้องสมุดไป่ตู้以读更多
民间故事存在于世界上的每一个角落。 欧洲民间故事精彩纷呈。《长不大的牧羊人》是意大利民间故事。 讲的是一个长不大的牧羊人寻找三只会唱歌的苹果里的美女巴尔加利娜 的故事。《灰额猫、山羊和绵羊》是俄罗斯民间故事。讲的是灰额猫、 山羊和绵羊逃离农家院，并齐心协力，用智慧战胜狼群的故事。 《列那狐的故事》是中世纪法国民间故事。故事讲述的是代表新兴 市民阶级的列那狐在面对狮王的强权、公狼的霸道、雄鸡的弱小无助时， 总是能以自己的聪明机警左右逢源。它一方面欺压平民百姓，一方面同 强权豪门勾心斗角，乃至战胜强大的对手。 非洲民间故事则是采用领唱与合唱的形式展示的，《松迪亚塔》是 非洲长篇英雄史诗，歌颂13世纪西非马里帝国的奠基人松迪亚塔创建国 家的英雄业绩。
五年级上册语文课件快乐读书吧：从 前有座 山人教 部编版
五年级上册语文课件快乐读书吧：从 前有座 山人教 部编版
《中国民间故事》收录了很多我国民间传说和故事， 这些故事主要是广大劳动人民口头创作的，是真正属于他 们的语言艺术，是我国传统文化里璀璨的部分。收录的每 一个故事都很精彩，同学们读后一定获益匪浅。
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老和尚说，他已经在这庙里呆了几百个年头了。同他住 得久了，也不觉得他有刚开始那般可怖，只是情绪也太反 复了些。我看着觉得可怜，去到他跟前对他说：“师傅， 同我讲个故事吧？”（小和尚要听故事）
晚上，圆明园般的寺庙已经失去了华丽的光彩成了 一座可怕的“鬼屋”！四周还有虫子和蛇，庙内的烛 光像是鬼火一样燃烧着！
山 庙
小和尚 老和尚 “要”
荒山
诡异的庙
可怜 严厉 恐怖
荒山 破庙
面黄肌瘦 瘦骨嶙峋
凄惨
名山大川 富丽堂皇 乐观活跃
肃穆 愉快
张硕《从前有座山2》片段
清晨，和煦温暖的阳光照射在庙外的石阶上，这石 阶通往乡间的小路，它迎着蓬勃而出的朝阳，让人以 为它是通往天堂的阶梯。阳光照在树林里，仿佛在叫 小动物们吃早餐呢！阳光打到守护兽的神像上，好像 他们是天界的守护者。水声、梵音和鸟声交织在一起， 像是大自然的节奏曲。
庙里，传出了露珠滑下叶子的声音，划出一道优美 的弧线，随后掉落在地上，“哒哒”的声音传来，这 声音飘呀飘呀，它飘向天空，让鸟儿带去天空之城； 它飘向庙外，让风儿带去人们的村庄；它飘入了我的 心，让我全身心地放松。
写作提纲
（1）写山 （2）写庙 （3）写小和尚 （4）写老和尚 （5）写小和尚要听故事
老和尚气得吹胡子瞪眼，他的头发随风舞蹈，眉毛站了起来， 连他的眼睛也挣扎着，好似要奋力挣脱眼眶的束缚。（拟人 +排比） 老和尚气得吹胡子瞪眼，他脸上布满了阴云，庙顶上的天空 似乎也都被滚滚黑云笼罩了，整座山仿佛要在顷刻之间崩塌。 （夸张）
句子扩写
（1）比喻 （4）夸张
小和尚伤心。 （2）拟人 （5）......
我不知自己从何而来，又要往哪里去。只知道我在此间踌 躇已有多年。沿着山涧索道一直走着，走着，走了很久，偌 大的山林中仿佛只有我一个人。终于，在索道的尽头，我看 见了一座庙。
篇章模块
这庙破败得很，庙顶上堆着肮脏的草垛，庙门上挂着锈 迹斑斑的锁头和铁链，旁边有扇小窗开着，窗下有只黄黑 参半的土狗，侧躺在地上，不知死活。轻风拂过摇摇欲坠 的朱红色庙墙，有某种藤蔓类的植物枯死在上面，留下褐 色的残躯，又有新的枝叶缱绻地盘上去。
《从前有座山》阶段性指导
文学思维抢答题
小和尚的作文为什么写不好？
篇章结构
我让老和尚给我讲故事，从前有座庙，哦对了庙是在 一座山上的，我让老和尚讲故事，哦对了庙里有个老和 尚，还有个小和尚，就是我，我晚上要劈柴抄经，做得 不好的时候老和尚会很开心，他生气的时候眉毛弯成了 月亮，眼睛眯成两条缝。刚才说啥来着...对了我让老 和尚讲故事，老和尚偏不给我讲故事，我还让老和尚讲 故事，老和尚就不给我讲故事，我十分坚决地让老和尚 给我讲故事，老和尚说绝对不给我讲故事，哦不，俺要 听故事捏。
（人才可以加） （天才可以加） （栋梁之才可加） （仙才可以加） （圣才可以加）
错别字
口头语与低级词汇
怖 庙 玛 了腰 的 只 尚 道里了闪！从，蝙为佛昏从，那瞎庙前庙蝠什昏像前庙了金外有顶从欲么闪有光顶我和座停 头睡着会座有的闪尚山留 顶地古山有许眼闪一，着 飞怪拿，香的多，死山许 过的着客山小一是一里多 ，幽里扫不家只什挨有乌光帚有吓辞么雀鸟地座鸦扫得座，辛儿从庙呀 拿，庙地人晃苦跟眼，着？不，，直得爬上前呵粪哇时这打人上惊边飞呵斗塞样寒眼聒悚山儿过，扫那的战泪噪的来，地吵是庙一直地。，古佛，吵靠真座流鸣庙恭庙香像吧，是庙叫外。敬坐客火吓呀太，地有忽着落在的死！尼也个然烧在。拜老，真玛不老，香半庙佛子呀尼恐知拜和一里山。！ 佛，他们中，有求婚姻幸福的、有求家庭平安的、有 求儿女仕途的。
构思故事情节 确定思想感情 依照需要进行材料选择
材料组合
方明浩《从前有座山2》片段
......瀑布里还有天然形成的鹅卵石和小鱼，石头上 趴着小乌龟。轻轻地捧起一口水，香甜可口，用水洗 脸，会瞬间清醒，焕发活力！庙里有插着香烟的香炉 和慈祥的观音姐姐和如来佛祖，还有四象——青龙、 白虎、玄武、朱雀。一个个相貌庄严......
忽然有只充满皱纹的老手从窗子里探了出来,缓缓地冲 我招手，那张隐没在黑暗中的脸若隐若现，眉毛修长，垂 到脸的两边，他的眼神如同夜里跳动的烛火，仿佛一有闪 失，即刻就会熄灭。他抖动着嘴唇，轻轻呢喃，声如蚊呐， 唤我过去。（老和尚外貌描写）
篇章模块
后来，我成了这庙里的小和尚，终日扫地、劈柴、做饭、 抄经、参禅。（小和尚日常）三点一线的生活周而复始， 可我却始终不知疲倦。我热爱这样安静简单的生活，没有 红尘的牵绊，没有世俗的纷争，也没有庸人的叨扰。
3
篇章意境模块
从前有座高不可攀的山，终年都有氤氲云雾弥漫在山顶。 傍晚，深秋的夕阳悬在天的西边，像是一个被判处绞刑的囚 犯。惨淡的阳光穿过云层，照在山林间苍老的乔木上。一阵 萧索的秋风拂过，有零星的几片树叶，象征性地挣扎了几下， 还顽强地留在树上。其他大量枯老的黄叶被打落下来，缓缓 地落在山间蜿蜒悠长的索道上，通向不知道尽头的远方。
3
字词拓展模块
（1）小和尚喜欢花。 （2）老和尚很生气！
3
句子拓展模块
老和尚气得吹胡子瞪眼。 老和尚气得吹胡子瞪眼，他的脸一阵红一阵白的，好像是救 护车上的警灯。（明喻） 老和尚气得吹胡子瞪眼，他成了一列呜呜冒烟的火车，头顶 在冒烟，鼻子在冒烟，以极快的速度向小和尚冲过来。（暗 喻）
3
句子拓展模块
顺序
一年四季，从早到晚
山顶、山中到山脚， 庙顶、庙里到庙外 头发—眉眼—鼻子——嘴
开心—悲伤—生气
时间顺序 空间顺序 空间顺序 并列顺序
顺序
不敢高声语，恐惊天上人。 会当临绝顶，一览众山小。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古 道西风瘦马。
山顶仰视 山顶俯视 身处山中
身处山脚
（3）排比
王博磊《从前有座山5》片段
小和尚的心愿就如夜空中那数不胜数的繁星，数也 数不清，他真想走出寺庙，去看一看外面那多姿多彩 的世界；他想长出一对洁白无瑕的翅膀，在蔚蓝色的 天空中自由自在地翱翔，他还想长出温暖的太阳身体， 给人们温暖，为人类造福...... ......晶莹的茶水在透明的玉杯中翻滚着，茶叶在水 中一上一下，好像在跳舞，晶亮晶亮的水汽在半空中 划出了一道彩虹......
晚上，圆明园般的寺庙已经失去了华丽的光彩成了 一座可怕的“鬼屋”！四周还有虫子和蛇，庙内的烛 光像是鬼火一样燃烧着！
山 庙
小和尚 老和尚 “要”
荒山
诡异的庙
可怜 严厉 恐怖
荒山 破庙
面黄肌瘦 瘦骨嶙峋
凄惨
名山大川 富丽堂皇 乐观活跃
肃穆 愉快
张硕《从前有座山2》片段
清晨，和煦温暖的阳光照射在庙外的石阶上，这石 阶通往乡间的小路，它迎着蓬勃而出的朝阳，让人以 为它是通往天堂的阶梯。阳光照在树林里，仿佛在叫 小动物们吃早餐呢！阳光打到守护兽的神像上，好像 他们是天界的守护者。水声、梵音和鸟声交织在一起， 像是大自然的节奏曲。
庙里，传出了露珠滑下叶子的声音，划出一道优美 的弧线，随后掉落在地上，“哒哒”的声音传来，这 声音飘呀飘呀，它飘向天空，让鸟儿带去天空之城； 它飘向庙外，让风儿带去人们的村庄；它飘入了我的 心，让我全身心地放松。
写作提纲
（1）写山 （2）写庙 （3）写小和尚 （4）写老和尚 （5）写小和尚要听故事
老和尚气得吹胡子瞪眼，他的头发随风舞蹈，眉毛站了起来， 连他的眼睛也挣扎着，好似要奋力挣脱眼眶的束缚。（拟人 +排比） 老和尚气得吹胡子瞪眼，他脸上布满了阴云，庙顶上的天空 似乎也都被滚滚黑云笼罩了，整座山仿佛要在顷刻之间崩塌。 （夸张）
句子扩写
（1）比喻 （4）夸张
小和尚伤心。 （2）拟人 （5）......
我不知自己从何而来，又要往哪里去。只知道我在此间踌 躇已有多年。沿着山涧索道一直走着，走着，走了很久，偌 大的山林中仿佛只有我一个人。终于，在索道的尽头，我看 见了一座庙。
篇章模块
这庙破败得很，庙顶上堆着肮脏的草垛，庙门上挂着锈 迹斑斑的锁头和铁链，旁边有扇小窗开着，窗下有只黄黑 参半的土狗，侧躺在地上，不知死活。轻风拂过摇摇欲坠 的朱红色庙墙，有某种藤蔓类的植物枯死在上面，留下褐 色的残躯，又有新的枝叶缱绻地盘上去。
《从前有座山》阶段性指导
文学思维抢答题
小和尚的作文为什么写不好？
篇章结构
我让老和尚给我讲故事，从前有座庙，哦对了庙是在 一座山上的，我让老和尚讲故事，哦对了庙里有个老和 尚，还有个小和尚，就是我，我晚上要劈柴抄经，做得 不好的时候老和尚会很开心，他生气的时候眉毛弯成了 月亮，眼睛眯成两条缝。刚才说啥来着...对了我让老 和尚讲故事，老和尚偏不给我讲故事，我还让老和尚讲 故事，老和尚就不给我讲故事，我十分坚决地让老和尚 给我讲故事，老和尚说绝对不给我讲故事，哦不，俺要 听故事捏。
（人才可以加） （天才可以加） （栋梁之才可加） （仙才可以加） （圣才可以加）
错别字
口头语与低级词汇
怖 庙 玛 了腰 的 只 尚 道里了闪！从，蝙为佛昏从，那瞎庙前庙蝠什昏像前庙了金外有顶从欲么闪有光顶我和座停 头睡着会座有的闪尚山留 顶地古山有许眼闪一，着 飞怪拿，香的多，死山许 过的着客山小一是一里多 ，幽里扫不家只什挨有乌光帚有吓辞么雀鸟地座鸦扫得座，辛儿从庙呀 拿，庙地人晃苦跟眼，着？不，，直得爬上前呵粪哇时这打人上惊边飞呵斗塞样寒眼聒悚山儿过，扫那的战泪噪的来，地吵是庙一直地。，古佛，吵靠真座流鸣庙恭庙香像吧，是庙叫外。敬坐客火吓呀太，地有忽着落在的死！尼也个然烧在。拜老，真玛不老，香半庙佛子呀尼恐知拜和一里山。！ 佛，他们中，有求婚姻幸福的、有求家庭平安的、有 求儿女仕途的。
构思故事情节 确定思想感情 依照需要进行材料选择
材料组合
方明浩《从前有座山2》片段
......瀑布里还有天然形成的鹅卵石和小鱼，石头上 趴着小乌龟。轻轻地捧起一口水，香甜可口，用水洗 脸，会瞬间清醒，焕发活力！庙里有插着香烟的香炉 和慈祥的观音姐姐和如来佛祖，还有四象——青龙、 白虎、玄武、朱雀。一个个相貌庄严......
忽然有只充满皱纹的老手从窗子里探了出来,缓缓地冲 我招手，那张隐没在黑暗中的脸若隐若现，眉毛修长，垂 到脸的两边，他的眼神如同夜里跳动的烛火，仿佛一有闪 失，即刻就会熄灭。他抖动着嘴唇，轻轻呢喃，声如蚊呐， 唤我过去。（老和尚外貌描写）
篇章模块
后来，我成了这庙里的小和尚，终日扫地、劈柴、做饭、 抄经、参禅。（小和尚日常）三点一线的生活周而复始， 可我却始终不知疲倦。我热爱这样安静简单的生活，没有 红尘的牵绊，没有世俗的纷争，也没有庸人的叨扰。
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篇章意境模块
从前有座高不可攀的山，终年都有氤氲云雾弥漫在山顶。 傍晚，深秋的夕阳悬在天的西边，像是一个被判处绞刑的囚 犯。惨淡的阳光穿过云层，照在山林间苍老的乔木上。一阵 萧索的秋风拂过，有零星的几片树叶，象征性地挣扎了几下， 还顽强地留在树上。其他大量枯老的黄叶被打落下来，缓缓 地落在山间蜿蜒悠长的索道上，通向不知道尽头的远方。
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字词拓展模块
（1）小和尚喜欢花。 （2）老和尚很生气！
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老和尚气得吹胡子瞪眼。 老和尚气得吹胡子瞪眼，他的脸一阵红一阵白的，好像是救 护车上的警灯。（明喻） 老和尚气得吹胡子瞪眼，他成了一列呜呜冒烟的火车，头顶 在冒烟，鼻子在冒烟，以极快的速度向小和尚冲过来。（暗 喻）
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顺序
一年四季，从早到晚
山顶、山中到山脚， 庙顶、庙里到庙外 头发—眉眼—鼻子——嘴
开心—悲伤—生气
时间顺序 空间顺序 空间顺序 并列顺序
顺序
不敢高声语，恐惊天上人。 会当临绝顶，一览众山小。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古 道西风瘦马。
山顶仰视 山顶俯视 身处山中
身处山脚
（3）排比
王博磊《从前有座山5》片段
小和尚的心愿就如夜空中那数不胜数的繁星，数也 数不清，他真想走出寺庙，去看一看外面那多姿多彩 的世界；他想长出一对洁白无瑕的翅膀，在蔚蓝色的 天空中自由自在地翱翔，他还想长出温暖的太阳身体， 给人们温暖，为人类造福...... ......晶莹的茶水在透明的玉杯中翻滚着，茶叶在水 中一上一下，好像在跳舞，晶亮晶亮的水汽在半空中 划出了一道彩虹......