美术教师实习总结

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美术教师实习报告总结(4篇)

美术教师实习报告总结(4篇)

美术教师实习报告总结本人担任了高一年10个班级的《美术鉴赏》模块教学工作。

我觉得在美术分类上,美术鉴赏这个模块的意义是特别重要的。

今天,在信息记录里,图像的作用越来越大,随着网络的发展,现在的孩子,接触各种文化产物,在这样一个“视觉文化时代”[也可称为“读图时代”],如何引导学生学习鉴赏视觉文化产品的方法,在开阔他们眼界的同时,提高其对视觉文化产品进行分析、理解与批判的能力就成了摆在我们美术教育者面前的挑战了。

体验对于美术教学的重要性举足轻重。

学生缺乏体验,对于艺术品第一手接触的经验很缺乏,所以在让他们理解相关内容方面存在一定难度。

比如在讲关于商周青铜器艺术的课题的时候,我们和北京、上海等大城市或者地区的学生相比就存在着一个外在环境上的差距,也可以说我们的学生在这方面是处于劣势的。

北京、上海等大城市或者地区的学生的外部环境为他们提供了更多有利的条件。

他们这个课就可以到博物馆去上,在参观的过程中让学生对这些艺术品有了近距离的感性的接触后,可以很大程度地调动起学生的学习积极性,回到学校后再借由理性的采集手段去搜集关于青铜器艺术的资料加以探讨研究,感性和理性结合,更好地理解这个课题涉及的内容。

又比如讲关于当代艺术的课题的时候,由于学生大部分都基本上未曾真实地参观过当代艺术展或者直观地接触过当代艺术作品。

所以在这种欠缺艺术氛围的先天不足的情况下,今后的努力目标是尽力摸索出一套适合我们的学生的具体情况但又不至于和时代脱节的教学方法。

另外,这个学期由于条件所限,并未采取多媒体教学的方式。

(2)考核评价手段总结:本学期采取了一些多样化的手段来考核、锻炼学生:开卷考:这种考核手段让很多学生都存在“水土不服”的现象。

有一些题目是必须有认真听课或者通过一定程度上的自己的思考才能做的题目,让他们体验一种与他们经验中完全不同的考试方式。

借此冲击学生死记硬背,或者盲目抄课本的习惯,逐步形成一种独立及灵活地进行理解性、批判性思考的习惯,这对于他们以后不管是进入高一级教育机构学习或者进入社会工作相信都是颇有裨益的。

美术教师实习工作总结(5篇)

美术教师实习工作总结(5篇)

美术教师实习工作总结今年____月____号,我在深圳梅山中学实习,当一名美术老师,教学对象是整个初一年级,一共____个班,到今天为止(____号),有____天,一共上了____节课。

本来是实习一个月的,由于学校的的事,提前一个星期结束了实习。

下面我说说自己的一些感受和感想,与大家分享分享。

我所接触的学生大部分都是____年,____年的,甚至还有____年的,正好处于一个发育的阶段,比较活跃,所以纪律问题比较糟糕。

美术组的老师对我说,你开始一定要立威,一定要镇住他们,不要给他们好脸色看,这样学生就怕你了,不过我不是这么想的,大家也不是这么想的吧我认为,为人师,不能以暴制暴,但是不能少了暴,这就是一个平衡点的问题。

如果开始对学生很严肃,学生就很怕你,但是俗话说道高一尺魔高一丈,学生一旦发现你是纸老虎,就会完全无视你,所以,首先你得尊重他们,让他们觉得不是被压迫,而是自由,平等。

但是这里所说的自由,平等,不是随意、越位,而是尊重他们的想法,对的,顺从他们,错的,纠正他们,不宜摆着砖家,叫兽的架子和他们说话。

但是不是每个学生都那么听话,至少我们的学生时代也比较叛逆,非常散漫、无视老师的学生自古以来一直存在。

我遇到一个学生,上课的时候非得找别人说话,闹得周围的人不得安宁,碰巧他周围的也都是男生,我就说,这位同学,你很有基情喔,而且搞多角恋,当然他们并不懂什么是基情,但是多角恋还是听的明白,全班大笑,那位同学觉得别人笑他是同性恋,就很乖的不说话了。

虽然我这个笑话很冷,但是比较有效地HOLD住了场面。

可能有些人觉得我不宜讲这些给学生听,但是现在的初中生,和我们那是的高中生差不多了,与时俱进是必不可少的。

关于教学,我并没有按照书上的讲,因为我上的美术教材是岭南版的,____年第一版,我初一的时候就是上这个版本,到现在足足____年了,讲的一些东西有点过时,所以我只花____分钟在课本上,余下的时间用现在的美术,来结合书本上的核心内容给学生讲解。

美术实习报告四篇

美术实习报告四篇

美术实习报告四篇美术实习报告篇1一、教书育人,提高自身素质。

老师就像学生的一面镜子。

我们应该从自己严格要求,影响感染学生。

只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

老师跟学生之间也是很贴心的。

实习的这段时间,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。

跨科目听课时,发现他们这些学校都在使用多媒体教学,而且收益都很好。

回来之后我也学习着他们的教学方法,凡响不错。

我希望这股浪潮继续下去。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作实习期间,我力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,积极开展一些美术方面的竞赛,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平三、加强反思,及时总结教学得失反思实习以来的工作,在喜看成绩的'同时,也在思量着自己在工作中的不足。

美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。

本来想在美术选修课开设“儿童水粉画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现。

今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创西城公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业实习的心得:作为一名实习美术教师,平时发现美术教学很轻松,但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么容易。

美术这门科学是一门激励人兴奋的学科。

它没有语文学科的诗词海洋,没有数理化学科的试题海洋,也没有英语学科的语法海洋,更没有政治学科的理论海洋。

美术是具有趣味性的学科。

它要通过实习来掌握知识,它通过想象力和创造力完美的结合。

而对于初到美术海洋的学生们,对于美术方面的知识似懂非懂。

如果把太多的理论注入到他们的脑袋里,他们会对美术产生厌恶和憎恨,如果把美术知识化为游戏和故事,并且还能让他们亲自接触实物,他们会对美术变得非常感兴趣。

所以美术教师要处理这些细节,要认真上好每一节课,应该准备好教学用具初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期,学生的逻辑思维任然需要很多的感性材料来支持,想象力发展的有意性迅速增强且多为有意识,有目的,想象力中的创造成分增多,想象中的现实性不断发展,情绪情感的发展也处于转折期,情感易受外界环境的影响,常随情境的变化而变化,具有很大的易动性,冲动性。

美术教师实习总结(精选6篇)

美术教师实习总结(精选6篇)

美术教师实习总结(精选6篇)美术教师实习总结(精选6篇)一段辛苦的实习生活已经告一段落了,回顾过去这段时间的实习经历,收获颇丰,让我们好好总结一下,写一份实习总结吧。

很好奇实习总结是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的美术教师实习总结(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

美术教师实习总结1我带的是高一美术鉴赏课及高二的专业课,坦白说鉴赏课有些难度,主要原因有以下几点:一是,由于今年的新课改,学生第一次正式开始上美术鉴赏这门课,有的学生之前甚至一节美术课都没上过,所以基础差,知识面太窄,好多常识性的东西也不了解,导致课程不能顺利展开;其二是:没有章法可依,无处借鉴,由于之前没有开过课所以没地方听课,一切只能靠自己摸索着来;其三是,课本本身理论性太强,对于没有基础的学生来说着实有些枯燥;还有一点就是,由于中国的应试教育,导致向来不重视不考试科目,所以得不到比的老师及学生的重视。

美术是一门特别的学科,它能让学生感受美,能让学生学到绘画与制作的本领,能培养学生的综合能力,使其发挥各方面的才华。

如今的美术不再是以前那样老师在黑板上画,学生在下面画,素质教育已进入到美术教学中,在作业中更注重学生在学习过程中的探究,让学生学得轻松快乐,课程改革给美术课提出了更高的要求,他不仅停留在过去的以学习美术技能为主的教学模式,而是加入了更多人文性质的内涵,要达到这样的要求,需要老师有很高的综合素养,人文素养。

而这与我多美术的期望正好吻合,我认为在教学方面应注意以下几点:一.是教师要树立新的教学理念进行对话世欣赏教学,营造平等的教学气氛,欣赏教学应该是互动的,是师生之间一次审美合作,是平等的参与与交流的过程。

对于学生欣赏时的表现,教师不能向法官一样的给予是否的判定,那样会打击学生的参与积极性。

二.要调整课堂的教学模式要营造一个宽松自然地教学气氛,艺术这东西需要很丰富的想象力,宽松自然地教学气氛有助于学生的思路开阔,上课时绝不能板着面孔把美术鉴赏变成道德训诫,尽量微笑,因为教师的情绪足以感染学生的情绪,让他们在轻松愉快的氛围中不知不觉的受到艺术的熏陶,这点我试着做收到了不错的效果。

美术老师实习工作总结5篇

美术老师实习工作总结5篇

美术老师实习工作总结5篇时间乘着年轮循序往前,一段时间的工作已经结束了,我们可以暂时来做个总结,回顾这段时间的工作,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

下面是收集整理的美术老师实习工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

美术老师实习工作总结篇1时间过得很快,这一学期已经过去。

在这学期呢,因为有汇贤要典,所以我们的工作做得很好。

在这一学期呢,我主要是带3-6年级的美术课程,在学期的刚开始呢,我们就制定了这一学期课程的内容,就是这一节课具体该做些什么。

在备课前,我们就看一下这节课要上什么课,然后根据之前定的内容来进行备课。

这种提前规划好之后所做的事情,可以让我们依据内容来进行,不会到时候手足无措,乱了阵脚。

这一学期呢,我教学生的是手工,因为我们没有导学案,只能按照草案进行。

我是用多媒体的方式来进行,先让学生自己观看,然后看完之后再自己动手制作,实在是不会了,或小组和对子讨论之后还不会,再来问我。

这样以来,学生更加认真的学习,在遇到不会的时候,他们也互帮互助。

假如今天上完这节课了,在下次在这个班上课的时候,我会用抓阄的方式,让几位同学来展示上节课学习的内容,如果都不会了,我会给他们加以指点,然后再进行这一课的内容。

这样学生更重视学习了,上课更认真听讲了。

在这学期,和上学期相比,比以前更能掌握课堂了。

也能带动学生好好学习。

美术老师实习工作总结篇2日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。

在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。

回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。

现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。

所以,一直以来我都积极学习。

本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。

一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。

美术师范生实习总结7篇

美术师范生实习总结7篇

美术师范生实习总结7篇美术师范生实习总结1经历了一个半月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。

回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。

学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。

因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、实习基本情况我们于9月初到达实习学校――周陵初级中学,我们将在这里开展为期一个半月的实习工作。

之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净:宿舍安排在一栋准备要拆除的住宿楼,我们十几个女生住在一间大教室改造的宿舍里,设备简陋,房间内苍蝇相当多。

这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们及时清醒的认识到面前的困难,排除沮丧的心情,齐心协力的安置行李,布置房间,够买生活用品,经过几个小时的布置,下午吃饭前我们终于在这样的环境中安顿下来。

第二天上午,负责实习事宜的老师、各班班主任和学校领导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,并对我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。

这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。

最后校长还介绍了学校的一些基本的情况和学校今后的发展目标:周陵初级中学依托桂平师范学校宏厚的教育科研资源和丰富的历史积淀,于20某某年开始招收普通高中学生,20某某年成立桂平市实验中学。

优秀的教师队伍,优质的教学资源,优美的学习环境和科学的管理理念使得桂平市实验中学在很短时间内取得了高中教学的成功,成为桂平市高中教育的一颗耀眼的新星,被赞誉为“桂平市高中考新的增长点”!今后,桂平市实验中学将发挥固有优势,强化全校学生住校的封闭式管理,让学生在更优美的学习环境中有更多的时间潜心学习,不遗余力地为学生们拥有美好的明天创造条件,不遗余力地为桂平市的教育事业作出更多的贡献。

美术教师见习期工作总结5篇

美术教师见习期工作总结5篇

美术教师见习期工作总结5篇篇1================一、引言作为一名美术教师,我在本学期见习期内积极参与教育教学活动,虚心学习同仁的经验和教学方法。

在试用期内,我充分感受到学校对学生艺术教育的重视与投入,同时我也深刻认识到自身肩负的责任与使命。

下面是我对本学期见习期内的工作进行详细的总结。

二、教育教学工作1. 教学计划与课程设计在见习期内,我认真参与学校的教学计划制定,并根据教学大纲要求,制定了详细的美术课程教学计划。

在课程设计方面,我注重培养学生的美术兴趣和审美能力,通过赏析经典美术作品、开展美术创作活动等形式,提高学生的美术素养和创作能力。

2. 课堂教学实施与反思在课堂教学方面,我注重激发学生的学习兴趣和积极性。

通过多媒体教学手段,展示丰富的美术资源,引导学生主动参与讨论和交流。

同时,我也注重培养学生的实践能力和创新精神,鼓励学生大胆尝试不同的美术形式和技法。

课后,我会及时反思自己的教学方法和效果,不断调整教学策略,提高教学质量。

三、学生辅导与成果展示1. 学生个性化辅导在见习期内,我积极参与学生个性化辅导工作。

针对不同学生的特点和需求,我制定了个性化的辅导计划,通过面对面的指导和评价,帮助学生解决学习中的困惑和难题。

同时,我也注重培养学生的自信心和团队合作精神,鼓励学生相互学习、共同进步。

2. 学生成果展示为了展示学生的学习成果,我积极组织美术作品展览和创作活动。

通过校内外的展览,让学生展示自己的作品,增强他们的成就感和自信心。

同时,我也鼓励学生参加各级美术比赛,锻炼他们的竞技能力和心理素质。

四、教研活动与专业培训1. 教研活动在见习期内,我积极参与学校的教研活动。

通过参加教学研讨会、观摩其他老师的课堂教学等形式,我不断学习和借鉴同仁的教学经验和教学方法,提高自己的教学水平和能力。

2. 专业培训为了提高自己的专业素养和教学能力,我积极参加各类专业培训和学习。

通过参加美术学术研讨会、艺术展览等活动,我不断拓宽自己的视野和知识面,了解最新的艺术教育理念和趋势。

美术老师实习收获心得5篇

美术老师实习收获心得5篇

美术老师实习收获心得5篇美术老师的实习收获和心得精选篇1通过这次的实习,我对于美术教学也是有了更多的理解,同时自己也是教学方面有了很多的收获,会在以后更好的去把美术教学工作做好,我也是对于这次的实习,有一些感触和体会。

以前的时候,我是学美术,而今来教,真的差别很大,而且也是需要自己懂得更多,对于所要教学的知识有更多的理解才行,毕竟之前学习,懂了多少算多少,但是教学却是如果你懂得少,那么教给学生的也是会少,可以说一个优秀的老师,也是自己必须要对这一块更加的清楚,懂得之后才能更好地去教,在实习之中,老师也是带着我,让我看他如何的去做工作,从准备教案,课堂上如何的去做,再到课后检查学生的作业,很多的方面需要我去学习,我也是认真的一点点的去学到,并且也是在学的过程之中,尝试去做一些工作,虽然开始没有让我上课,但是很多准备的工作也是让我做,我也是不断的模拟尝试,如果我上课又是该如何的去上,渐渐的我也是掌握了备课,得到老师的肯定,也是开始让我来教学,通过自己的教学,我也是更加的意识到老师这份工作真的不是那么容易做好,同时自己也是努力的去改进,去完善。

在教学之中,我也是对于自己所教的美术知识有了更多的理解,以前的时候,自己学,觉得是这样,但是现在再去传授给学生,又是有不一样的感觉,理解的也是更加的深刻,以前一些不懂的地方,也是更加的清晰,教学生的过程之中,其实也是自己的一种学习,自己的一个成长,实习让我清楚自己有哪些的不足,老师也是跟我说了要怎么样去提高,一些是可以通过学习去进步的`,一些确实经验是不足,只能通过以后不断的教学,不断的积累经验,才能更好的去把美术教学给做好,老师也是跟我们讲了很多关于教学方面的经验,他们经历过的事情,让我也知道,做好美术的教学,不单单是把自己会的去教,同时自己也是要跟上时代,去了解最新的美术相关知识,这样才不会落后。

通过实习之后,我也是掌握了一些方法,在以后的美术教学之中也是会好好的去做,去把学生们都给教好,培养出喜欢美术,画出漂亮画的学生来,自己也是要对没做好的地方去改进,同时这次的实习,也是让我更加的有信心在岗位上去做工作了。

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美术教师实习总结
回首过去的一个多月,我们每日与旭日同起,伴着皓月而归。

生活充实而有规律。

在实习之前,我迷茫过,压抑过。

要成为一个老师,除了知识渊博,说话必会需要一定的魅力。

但一直以来,我始终有个无法克服的缺点,在众人面前说话我常会紧张,或是声音颤抖,或是说话太快。

因此越接近实习,我心里越紧张。

到了实习动员大会上,我们院的指导老师的一句话,留给我很深的感受:实习,我们就是去失败的,去成功的。

这句话让我释放了许多。

来到实习学校,见到穿着统一白色服装的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。

也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。

一.教学体会。

我任教初三级的美术。

之前在学校的十节微格教学训练,在这里变得有点微不足道。

1.基础技能课。

第一堂课,我抱着敢死的心态,没有紧张。

声音自我感觉也比较响亮,而且教的内容是基础技能课,这样的课堂仿佛有个形去抓,目的非常明确。

我结合我的经验和初学者易犯的错误,分步骤去教。

同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气,这让我感觉很实
在。

但是,一个星期下来有五节的重复课,不同的班级,有不同的课堂反应,活跃或沉闷。

这相当考验老师的应变能力。

根据课堂上的反应,我也做出相对的改变。

一个星期下来我有了一个小总结:(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。

(2).别想着一节课你说完了就了事,那是完了你的事,别忽略了学生。

(3).尽早摸索到学生的实际情况,如接受能力,学习美术兴趣等。

(4).别老在简单的问题上搞太多花样。

(5)学生喜欢实际例子的引导。

于是,接下来的时间,我以这几点去要求自己,在课堂上多了几分自然,也渐渐加强了随意发挥的能力。

而且在改了大量的学生作业之后,我才发现,原来批改作业的作用是如此的大。

它让我更清楚学生的实际情况。

在面对学生的时候,让我有个底。

在上课之前,评论分析同学们的作业,可以让课程分阶段性,更加系统性。

同学们学习的积极性更高。

2.作品鉴赏课。

可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂,像水中月,雾里花,你知道她的美,却难以展现在学生面前。

在备课阶段,我尽量想象优美的语句,或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛,我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。

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