【人教版】2019届高考地理教师用书:第1章-行星地球(含地球和地图)
人教版高中地理必修一配套课件:第1章 行星地球(共261张PPT)

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12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。02:14:2002:14:2002:14Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.9.821.9.802:14:2002:14:20September 8, 2021
要点探究
(2)陨星是( ) A.一种流星现象 B.宇宙空间的一块石头 C.降落到地面未烧尽的流星体 D.星际空间的固体小块
【答案】 (2)C 【解析】 第(2)题,陨星是降落到地面未 烧尽的流星体,不属于天体。
要点探究
探究点二 太阳系八大行星的结构特征
类别
包括行星
距日 远近
体积 质量
平均 密度
表面 温度
教材活动解答
2.
行星类别
距日远近
质量
体积
类地行星
1
1
1
巨行星
2
3
3
远日行星
3
2
2
类地行星的体积和质量比较小。与其他类地行星相比,地球的质量和体积较大。 3.由上面的分析可知,与其他行星相比,地球在公转运动特征方面没有特殊的地方,
重点难点
[重点] (1)地球在宇宙中的位置——太阳系。 (2)特殊行星的特殊之处——具有生命存在的条件。
[难点] 地球生命存在的条件。
教学建议
1.组织学生观察某种天文现象,并查阅有关资料说出自己的观察结果和体会。 2.引导学生查阅人类探索宇宙的有关资料,激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
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9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021
(人教版)高考地理教师用书:第1章-行星地球(含地球和地图)

第一章 行星地球(含地球和地图) 第一讲⎪⎪⎪地球与地球仪[感性认知——试一试] [理性归纳——记一记]地球与地球仪1.读图,填出下列内容。
2.思考:在地球仪上赤道上某一点到两极点的距离是相等的。
地球赤道上的某一点(如上图A 点)到两极点的距离是否相等? 提示:不相等。
1.的椭球体。
2.半径略大于极半径。
3.附近。
4.北极点和南极点,是所有经线的交点。
5.对应经线弧长约为6.型。
考点(一)经纬网图的判读[以“图表”为抓手——图文印证·深刻直观][图解考点](一)抓住不同图示的构成特点1.侧视图中:竖向延伸的直线多为经线,横向延伸的直线多为纬线。
2.俯视图中:放射状直线多为经线,弧状曲线多为纬线。
(二)确定具体经纬度位置1.侧视图中,依据经纬度的分布变化特点确定经度、纬度,通常纬度向南增大为南纬,经度向西增大为西经。
2.俯视图中,先依据自转方向判断圆心是北极点还是南极点,从而判断纬度是北纬还是南纬;再结合自转方向和经度变化特点,判断是东经度还是西经度。
(三)掌握主要的判定经纬度位置的技巧1.依据北极星仰角确定在北半球,北极星仰角即为当地地理纬度。
2.依据对称特点确定对称点经纬度。
(1)赤道对称点:经度相同,纬度数相同但南北纬相反。
(2)地轴对称点:经度互补,东西经相反;纬度相同。
(3)地心对称点(也叫对跖点):经度互补,东西经相反;纬度数相同但南北纬相反。
[题组冲关](2018·湖南长郡中学月考)读某运河图(如图),回答下题。
1.依据图中信息,下列叙述正确的是()A.运河是两个大洲和两个国家的分界线B.运河为欧洲西部通往亚洲东部的最短航线C.甲为加勒比海、乙为太平洋D.运河穿过海拔500 m以上的地区解析:选C由经纬网可判断图示为巴拿马运河,是南、北美洲的分界线,位于巴拿马国境内;是美国西部通往美国东部的最短海上航线;由图示等高线可知,运河穿过的地区,海拔大多低于500 m;图示甲为加勒比海、乙为太平洋。
2019届高考地理一轮复习第一部分自然地理第一章行星地球2地图课件新人教版

1. (2014· 北京文综)图 1 为某校地理小组设计的校园景观指示牌。 图 2 为校园图局部。读图,指示牌在图 2 中的位置是( )
A.① C.③
B.② D.④
解析:B
[结合指示牌距各校园景观的距离、指示方向,参照
比例尺,综合考虑,指示牌应位于图中②处。]
2.在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中,同一个城市可 分别用点状和面状两种符号表示。 据图判断,下列说法正确的是( )
2.方向
3.图例和注记 ▲珠穆朗玛峰 图中“▲”属于_____ 图例 ,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m” 8 844.43 m 为注记。
二、等高线地形图和地形剖面图 1.等高线地形图
相同 的点连接而成的线。 (1)等高线:在地图上把海拔______
(2)地形部位
部位 A B C D E 地形 山顶 _____ 山谷 山脊 _____ 陡崖 鞍部 _____ 判读方法(等高线特征) 等高线闭合,等高线数值内高外低(一般图中有黑三角图例
小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长 500 m、 宽 240 m)。 每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗 (国旗与太阳同时升起) 仪式。据此完成 3~4 题。
3.小明所在B.教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面 C.喷泉位于办公楼的东北方向 D.夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌 4.小明绘制该平面图时用的纸为 B3 纸(51.5 cm×36.4 cm),其 绘图时用的比例尺最可能为( A.1∶100 C.1∶10 000 ) B.1∶1 000 D.1∶100 000
1 2 1- 倍 n
将原来比例尺缩小 为原来比例尺的 1 倍 n
1 1- 倍 n
例:将一张 1∶100 000 的地图放大一倍,则新图的比例尺为
2019届高考地理人教版:第1章 行星地球 第1讲 地图(课件)(84张PPT)

疗养院
10
目录
考点一 等高线地形图上常考的三大应用
(2)选线
线的类型 区位要求
一般要求坡度平缓、尽量在等高线之 间穿行,线路较短,尽量少占农田、 少建桥梁,避开陡崖、陡坡等,通往 山顶的公路,往往需建盘山路等。 (右图中公路选线为EHF)
11
目录
考点一 等高线地形图上常考的三大应用
(2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是( A.河流自南向北流,河流水补给水渠 B.河流自北向南流,河流水补给水渠 C.河流自北向南流,水渠水汇入河流 D.河流自南向北流,水渠水汇入河流
20
)
调动知识 等高线数值大小 (河流从高流向低);河流的 流向与等高线凸向相反
目录
考点一 等高线地形图上常考的三大应用
(3)选面 面的类型 区位要求 图示
12
目录
2.高分:技法点拨
13
目录
考点一 等高线地形图上常考的三大应用
1.(2017·江苏地理,9)我国东南沿海某地拟 修建一座水位60米的水库。下图为“拟建水 库附近地形示意图”。读图回答下题。
解析 本题考查等高线地形图 的判读及应用。甲地两侧等高 线为60米,且上游为盆地地形, 可建成水位60米的水库;甲地 位于峡谷处,大坝工程量小, 建设成本低,A项正确。
⑥ 等高线密集,水能丰富,不利航运。
7 目录
考点一 等高线地形图上常考的三大应用
3.区位选择 (1)选点
N
300 200 100
黄庄
300 200
100
8
目录
考点一 等高线地形图上常考的三大应用
3.区位选择 (1)选点
点的类型 区位要求 图示
2019届高考地理一轮复习教师用书【第一章--行星地球-(含地球和地图)】

第一章⎪⎪⎪行星地球 (含地球和地图)第一讲地球与地球仪一、地球和地球仪 1.地球的形状地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。
2.地球的大小3.地球仪的概述地球仪是按一定比例缩小后制成的地球的模型,地球仪是一个正球体。
二、经纬线和经纬网 1.经线和纬线2.经度和纬度②180°经线大致与日界线重合②23°26′(回归线)是热带、温带界线,66°34′(极圈)是温带、寒带界线[温馨提示]两条正相对的经线组成一个经线圈,两者东西经度相反,经度和是180°。
假如一条经线的度数为X,那么与之正相对的另一条经线的度数为Y=180°-X(X、Y所属的东西经度不同)。
3.经纬网及其地理意义(1)概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网络。
(2)意义:经纬网在确定地理位臵、两地之间方向和计算距离等方面有重要作用。
一、知识联系串一串二、核心问题想一想1.在不同经纬网地图中,如何进行经纬线的判断?怎样进行经纬度的判读?2.如何根据经纬度进行区域定位、方向判读和距离计算?3.在经纬网中,如何选择两点间的最短航线?以考纲为纲| 1.地球的形状和大小;2.地球仪、经纬网及其地理意义。
以真题为范| 深挖考题内涵〃把握命题精髓[考题精妙]A.53°NC.66.5°N D.40°N[解析] 图中显示,甘德机场位于考点(一) 经纬度的划分及判断[学法:练全悟透〃快速通关][题点全练]1.(2018〃长沙模拟)经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点。
已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点。
读图,完成(1)~(2)题。
(1)与乙地经纬度相同的是( )A.①B.②C.③ D.④(2)关于①②③④地理位臵的正确叙述是( )A.①位于西半球B.②位于低纬度C.③位于大西洋D.④位于南温带解析:(1)D (2)C 第(1)题,甲地和乙地互为对跖点,则乙地经纬度为(30°N,135°W)。
高中(人教版 )地理必修1课件:第1章 行星地球1.1

3.根据太阳系八颗行星的距日远近、质量、体积等特征将其分为三大类
(1)________行星:水星、金星、地球、火星。
(2)巨行星:________、土星。
(3)________行星:天王星、海王星。
答案: (3)远日 1.金星 地球 木星 海王星 2.近圆性 3.(1)类地 (2)木星
[合作探究 ] 2.结合材料,探究以下问题。 材料 太阳系“家庭会议”纪要
思考探究:材料中的目击者看到的天外来物是天体吗?为什么?
提示:不是。陨石是流星体未燃烧尽落在地球上,而不存在于大气层以 外,所以陨石不是天体。
[自主学习 ] 1.天体 (1)概念:宇宙间 ______的存在形式。 (2)常见类型: ______、恒星、行星、 ______、彗星、 ______等。 2.天体系统 (1)概念:天体间的相互 ________、相互________形成了多层次性的天体系 统。
(2)层次:常见天体系统分为四级。
答案:1.(1)物质
(2)星云 卫星 流星
2.(1)吸引 绕转
(2)地月 银河
[合作探究] 1.“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月
球跑。”它们之间存在着怎样的关系呢,是否能构成天体系统?地球和火星
是否能构成天体系统? 答案: 它们之间存在相互吸引、相互绕转的关系,共同构成一级天体 系统,由于太阳与地球、地球与月球之间的质量相差很大,分别形成以太阳 为中心的太阳系和以地球为中心的地月系,在这两级天体系统中,地球绕着 太阳转,月球绕着地球转。由此可知天体系统的重要特征是有等级层次,即 组成天体系统的各天体有等级差别。而火星和地球都是行星,属于同一级别, 它们之间不能形成天体系统。
总星系
[误区警示 ] 1.恒星的位置是恒定不变的 恒星也在运动,它们的位置在不断变化,这叫恒星的自行。恒星的运动速 度很快,只是由于离地球太远,人们在短促的一生中不易觉察恒星位置的变化, 因而称其为恒星。 2.光年是时间计量单位 光年是计量天体间距离的单位。光的速度为每秒 30 万千米,光在一年中走 过的距离约为 94 605 亿千米,叫做 1 光年。
高考地理一轮 第一章 行星地球 新人教版必修1

正确分析地球经纬线的特征及应用 读“经纬网图”,完成下列问题。
(1)经纬度位置:甲_____________,丙___________。
(2)甲、乙、丙、丁四地位于东半球的是____________;位于高纬
度地区的是______________,位于寒带的有____________,位于
【解析】本题考查经纬网的意义及应用。第(1)题,注意图示区域 为南半球及自转方向,判断经纬度。第(2)题,依据东西半球划分 界线,低、中、高纬划分界线及五带划分界线判断。第(3)题,图 示区域为南半球,自转方向为顺时针,故甲在乙的正东方向,丙 位于甲的西南方向。地球上两点间的最短距离是过这两点的大圆 劣弧,故由甲飞往乙应先往西南,再向正西,后往西北飞行。2 222.2千米是甲、乙间的纬线长,故其最短飞行距离应小于此值。 第(4)题,丙、丁间与丙、乙间所跨经纬度相同,但丙、丁间纬度 较高,故距离较短。 【答案】(1)(60°S,170°W) (70°S,170°E) (2)乙、丁 丙、丁 丙、丁 甲、乙 (3)正东 西南 先往西南,再向正西, 后往西北 小于 (4)小于 精品课件
(5)图中F处一直是传统耕作区,梯田种植水稻是其农 业生产特色,试分析该处修建梯田的条件(从地形、气 候方面考虑)。
精品课件
【解析】本题以我国东南地区局部等高线地形图为切入点, 综合考查对等高线地形图的判读分析能力。第(1)题,在野外 考察,晚上宿营一般要选择在山脊处最为安全。第(2)题,图 中陡崖三条等高线相交,等高距为40米,经计算可知B选项正 确。第(3)题,量算图上两山顶之间的距离,再结合比例尺, 可计算出两山顶之间距离为1 500米。B处位于迎风坡,降水 多于E处。第(4)题,图中F、G两处比较,G处等高线较密,坡 度较陡,且海拔较高,应优先退耕还林。第(5)题,梯田的修 建应选择坡度较大、水分较充足且向阳的地方。 【答案】(1)C 理由:①夏季易发洪水,A地离河边太近,有 危险;B地处于谷口,是暂时性洪流必经之地,危险;D地处 于陡崖之下,可能有落石或崩塌,有危险。②C地避开了山谷 (洪水)、河边(洪水)和陡崖(落石和崩塌),到河边距离适中, 相对安全。(2)B (3)1 500 B (4)G F、G相比,G处等高 线较密集,坡度较陡,且海拔较高。(5)F处等高线较稀疏, 坡度较缓;该地位于我国南方,气候湿润;此处又位于向阳 坡、迎风坡位置,水热条件充精品足课件。
2019版新教材高中地理新人教版必修第一册第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境讲义

第一节地球的宇宙环境学习目标:1. 了解天体系统的概念、层次和常见的天体。
2. 理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
( 重点)3 .能够运用相关资料,分析地球上存在生命物质的条件。
( 重难点)一、地球在宇宙中的位置1.天体(1)概念:宇宙间物质的存在形式。
(2)常见类型:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星等。
其中恒星和星云是最基本的天体。
(3)请把常见天体及其特点对应连线。
2.天体系统(1)概念:运动中的天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。
(2)层次:常见天体系统分为四级。
[ 特别提醒]1 各类天体中,最基本的天体是恒星和星云。
2 天体可分为自然天体如恒星、行星等和人造天体如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等二、行星地球1.地球是太阳系中一颗普通的行星类地行星:①水星、②金星、③地球、④火星(1)八颗行星巨行星:⑤木星、⑥土星远日行星:⑦天王星、⑧海王星同向性:绕日公转的方向大都是自西向东(2)运动特征近圆性:绕日公转的轨道近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上(3)结构特征:与其他太阳系行星(水星、金星和火星) 有许多相同之处。
2.地球是太阳系中一颗特殊的行星(1)地球的特殊性:八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。
(2)存在生命的条件:地球在太阳系中的位置以及自身的体积和质量决定了地球上具有适宜生命生存和繁衍的温度、大气、水等条件。
3.宇宙环境保护宇宙探索深入―→ 太空垃圾增多―→ 宇宙环境亟待保护航天活动频繁(1)在轨运行的“天宫二号”是天体。
( )(2)可观测宇宙的空间范围就是宇宙的范围。
( )(3)八颗行星的运行轨道都位于同一平面上。
( )(4)地球是宇宙中唯一有生命物质存在的天体。
( )(5)据俄罗斯科学家预测,2036 年4 月13 日一颗小行星将撞向地球。
这颗小行星最有可能来自( )A.河外星系B.地月系C.火星轨道和木星轨道之间D.巨行星之间提示:(1) √ 在轨运行的“天宫二号”已经进入地球之外的宇宙空间,成为宇宙中的物质存在形式,是天体。
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第一章 行星地球(含地球和地图) 第一讲⎪⎪⎪地球与地球仪[感性认知——试一试] [理性归纳——记一记]2.思考:在地球仪上赤道上某一点到两极点的距离是相等的.地球赤道上的某一点(如上图A 点)到两极点的距离是否相等? 提示:不相等.考点(一) 经纬网图的判读[以“图表”为抓手——图文印证·深刻直观] [图解考点](一)抓住不同图示的构成特点1.侧视图中:竖向延伸的直线多为经线,横向延伸的直线多为纬线.2.俯视图中:放射状直线多为经线,弧状曲线多为纬线.(二)确定具体经纬度位置1.侧视图中,依据经纬度的分布变化特点确定经度、纬度,通常纬度向南增大为南纬,经度向西增大为西经.2.俯视图中,先依据自转方向判断圆心是北极点还是南极点,从而判断纬度是北纬还是南纬;再结合自转方向和经度变化特点,判断是东经度还是西经度.(三)掌握主要的判定经纬度位置的技巧1.依据北极星仰角确定在北半球,北极星仰角即为当地地理纬度.2.依据对称特点确定对称点经纬度.(1)赤道对称点:经度相同,纬度数相同但南北纬相反.(2)地轴对称点:经度互补,东西经相反;纬度相同.(3)地心对称点(也叫对跖点):经度互补,东西经相反;纬度数相同但南北纬相反.[题组冲关](2018·湖南长郡中学月考)读某运河图(如图),回答下题.1.依据图中信息,下列叙述正确的是()A.运河是两个大洲和两个国家的分界线B.运河为欧洲西部通往亚洲东部的最短航线C.甲为加勒比海、乙为太平洋D.运河穿过海拔500 m以上的地区解析:选C由经纬网可判断图示为巴拿马运河,是南、北美洲的分界线,位于巴拿马国境内;是美国西部通往美国东部的最短海上航线;由图示等高线可知,运河穿过的地区,海拔大多低于500 m;图示甲为加勒比海、乙为太平洋.2.(2014·全国卷Ⅱ·节选)总部位于江苏徐州(约34°N,117°E)的某企业承接了甲国(如图)价值7.446亿美元的工程机械订单.读图,甲国位于()A.欧洲B.非洲C.北美洲D.南美洲解析:选D甲国大部分处于60°W~70°W、0~10°N,说明该国位于南美洲北部.3.经过地球球心的一条直线与地表相交的两点互为对跖点.已知甲地(30°S,45°E)和乙地互为对跖点.读图回答(1)~(2)题.(1)与乙地经纬度相同的是()A.①B.②C.③D.④(2)关于①②③④地理位置的正确叙述是()A.①位于西半球B.②位于低纬度C.③位于大西洋D.④位于南温带解析:(1)D(2)C第(1)题,甲地和乙地互为对跖点,则乙地经纬度为(30°N,135°W).图示四地坐标分别是:①(20°N,110°E)、②(40°S,170°W)、③(0°,45°W)、④(30°N,135°W).第(2)题,东西半球的分界线是20°W和160°E经线,①点位于20°W 以东、160°E以西,属于东半球;高、中、低纬度的划分以60°、30°纬线为界,②点位于中纬度;根据顺时针自转,可知③点位于以南极点为中心俯视图的赤道上,经度为45°W,位于大西洋;根据逆时针自转,可知④点位于以北极点为中心俯视图的30°纬线上,位于北温带.[解题技法]经纬线的判定方法1.标注法:经纬网图中直接标明经纬度或东(西)经、南(北)纬度数,则直接进行判读、分析即可.2.关系法:侧视、俯视及各种光照图上,相互平行的是纬线,不平行的(相交于一点——极点)是经线.(如图1中L线是经线,S线是纬线).3.数值法:斜方格经纬网中,经线值不能大于180°,纬线值不能大于90°(如图2中L线是纬线,S线是经线).考点(二)经纬网的应用[以“应用”为目的——指导生产·服务生活][典题示例]甘德国际机场(如图1)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,甲国(如图2)为南美某国,读图回答(1)~(2)题.(1)一架从甘德机场起飞的飞机以650 km/h的速度飞行.1小时后该飞机的纬度位置可能为()A.53°N B.60°NC.66.5°N D.40°N(2)飞机从甘德机场飞往甲国首都,从图上看主要的飞行方向是()A .西北B .西南C .东北D .东南[审题指导] 1.审设问第(1)题,“飞行速度”、结合理论知识“1°=111 km ”→飞机1小时后经纬度位置. 第(2)题,飞机飞行起点和终点的坐标→相对位置. 2.审图文(1)从图1中可知甘德机场经纬度位置约为49°N,54°W. (2)从图2中可知甲国首都经纬度位置约为10°N,68°W. [答案] (1)A (2)B[应用指导]1.经纬网定向的原理及流程(1)定向原理⎩⎪⎨⎪⎧经线延伸方向,纬度变化方向→南北方向纬线延伸方向,经度变化方向→东西方向(2)定向流程依据经线定南北―→依据纬线定东西―→综合定方向 2.两类经纬网图方向的辨别方法 (1)方格状经纬网图上两点方位的辨别方法①同在东经度,经度值大者在东,同在西经度,经度值大者在西.若分别在东西经,如图所示:②不在同一经纬网图上两点方位的辨别方法.首先读出两点的经纬度数值,然后将两点绘制到同一经纬网图上再进行判读.如图:甲地(55°N,25°W),乙地(25°S,65°E),甲地在乙地的西北方.(2)以极点为中心的经纬网图上两点方位的辨别方法此类图中准确判定地球的自转方向是定位的关键.如图所示,对A、C两点的相对方位的判定流程如下:[对点训练](2015·山东高考·节选)某地理兴趣小组在一次野外考察中,选择了一条与考察区域总体构造线方向垂直的路线,观测出露的地层,记录了观测点的相关信息.下表为观测点相关信息表.完成下题.1.该考察区域总体构造线方向为()A.南北方向B.东西方向C.西北—东南方向D.东北—西南方向解析:选D根据题干中“考察路线与考察区域总体构造线方向垂直”,把C、D、S 对应观测点的经纬度列出来,可以看出观测点的大致方向是西北—东南方向,因此总体构造线方向为东北—西南方向.2.(2018·广东佛山月考)读图,下列叙述正确的是() A.由A点到B点方向是向西南B.由C点到D点方向是先向东北后向东南C.由A点到B点的方向与由C点到D点的方向相同D.由A点到B点的方向与由C点到D点的方向相反解析:选C如图,设圆心为O,因地球自转方向为顺时针方向,O点为南极点;作OM⊥AB、ON⊥CD,点M、N为垂足;连接OA、OB、OC、OD.第一,确定南北半球.图中地球自转方向为顺时针方向,因此该图是以南极为中心的南半球极地投影图.第二,确定南北运动.在线段AB上,M点最靠近南极,因此从南北方向而言,由A点到M点是靠近南极、向南运动,由M点到B点是远离南极、向北运动.第三,确定东西运动.OA、OM、OB分别是A、M、B三点所在经线,沿劣弧由经线OA旋转到经线OM、再由经线OM旋转到经线OB,旋转方向均与地球自转方向相反,因此从东西方向而言,由A点经M点到B点是一直向西运动.第四,综合判断方向.从南北方向而言,由A点到M点是向南运动,由M点到B点是向北运动;从东西方向而言,由A点经M点到B 点是一直向西运动.因此,由A点经M点到B点是先向西南运动后向西北运动.同理,由C 点经N点到D点也是先向西南运动后向西北运动.1.经纬网图中距离的判定方法(1)根据纬度差定经线长度:纬距(两地纬度之间的间隔值)1°的实际经线弧长处处相等,大约是111 km,如图中AB.若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬度差,就可以计算出两地之间的距离.(2)根据经度差定纬线长度:经距(两地经度之间的间隔值)1°的纬线弧长由低纬向高纬递减,大约是111×cos φ km(φ表示该纬线的纬度数值),如图中AC.(3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出.2.经纬网图中范围的确定技巧(1)相同纬度且跨经度数相同的两幅图,其所示地区的面积相等.(2)跨经纬度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小.(3)图幅相同的两幅图,跨纬度数相同,则跨经度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小.如图中A、B两区域相比,实际区域范围大小为A>B.当A、B两区域的图上面积(即图幅)相等时,则比例尺大小为A<B.[对点训练]3.读下面经纬网图,回答(1)~(2)题.(1)图中纬线AB是DE长度的()A.0.5倍B.等长C.1.5倍D.2倍(2)图中甲、乙、丙分别为其所在经纬线方格,关于其面积大小的判断,正确的是()A.甲>乙>丙B.甲<乙<丙C.甲>乙=丙D.甲<乙=丙解析:(1)B(2)B第(1)题,纬线AB的纬度为60°N,A、B两点的经度差为180°,纬线AB的长度等于赤道周长的1/4;纬线DE的纬度为0°,D、E两点的经度差为90°,纬线DE的长度等于赤道周长的1/4,故纬线AB与纬线DE等长.第(2)题,甲、乙、丙经纬度差值相同,但其纬度不同.纬度越低,面积越大,据此判断其面积大小排序为甲<乙<丙.4.(2018·山东泰安模拟)读下列经纬网图,完成(1)~(2)题.(1)以上四幅经纬网图的图幅面积相同.其中实际面积最大的是()A.①区域B.②区域C.③区域D.④区域(2)四幅经纬网图中,分别绘有两条粗短线,符合同一图中两条粗短线实际距离相等的是()A.①②B.③④C.①③D.②④解析:(1)A(2)A第(1)题,从图上可以看出①②区域的经纬度跨度都是60°;③区域的经纬度跨度均为30°;④区域的经纬度跨度均为45°,所以实际面积①②大于③④区域.①区域纬度更低,纬线跨度更大,故实际面积最大.第(2)题,赤道长度大约与经线圈长度一致,①区域中两条粗短线跨的度数相同,分别在赤道、经线上,则长度相同;②区域中横线在60°N上跨20°经线,相当于赤道上跨10°经度,与赤道上跨10°经度长度一致;故①区域和②区域符合同一图中两条粗短线实际距离相等.③④两幅图中两短线跨过的经度数和纬度数相同,但其纬度的纬线长度不同,所以两条粗短线不等长.1球面最短距离是一段劣弧,沿劣弧的行进方向即为最短航线,该弧线的确定可分两个步骤进行:步骤一:确定“大圆”.“大圆”即球面两点所在的过球心的平面与球面的交线.在地球仪上,三种情况下“大圆”是确定的,即赤道、经线圈和晨昏圈.步骤二:确定“劣弧”.大圆上两点间的最短距离具体应该是哪一段弧线,是由“劣弧”来决定,所谓“劣弧”即两点间的弧度小于180°的弧线.2.寻“最短航线”(1)两地经度差等于180°时①同在北半球:先向北,过极点后再向南,如A到E.②同在南半球:先向南,过极点后再向北,如B到D.③两地位于不同半球:则看劣弧过哪个极点而做讨论,如A到C.(2)两地在同一纬线上但不在同一经线圈上时①同在北纬:从A到B的最短距离:先向东北,再向东南方向.②同在南纬:从A到B的最短距离:先向东南,再向东北方向.[对点训练]5.新加坡(采用的是东八区的计时方法)是亚洲与大洋洲的航空枢纽,也是伦敦到悉尼的重要航空中转站.由新加坡沿最短线路飞往伦敦的航班()A.航程小于10 000 km B.航程大于15 000 kmC.航向一直朝西北D.航向先向西北再向西南解析:选D最短航线跨经度需小于180°,故整体向西飞,但在同一半球中跨经度大于90°则有方向上的拐点,故航向先向西北再向西南.新加坡到伦敦经度约跨104°,纬度约跨51°,根据勾股定理计算可得,航程在10 000 km至15 000 km之间.6.下图是我国四个南极科学考察站的位置示意图.读图回答(1)~(2)题.(1)泰山站与昆仑站的直线距离最接近()A.600 km B.720 kmC.110 km D.1 100 km(2)假若一架直升机执行科考任务,从长城站起飞,沿最短航线飞行到泰山站,则飞行方向是()A.一直向东北B.一直向西北C.先向东南后向东北D.先向西南后向东北解析:(1)B(2)C第(1)题,泰山站与昆仑站经度相差不大,两地间经度差可以忽略,纬度相差约6.5°.根据“同一经线上,纬度相差1°,实际距离相差约111 km”,可计算出两地的直线距离:111 km×6.5≈720 km.第(2)题,从图上看,泰山站位于长城站的东南方.从长城站起飞沿最短航线飞行到泰山站需经过“大圆航线”(即经过比泰山站纬度更高的地区),飞行方向应该是先向东南后向东北.[课时跟踪检测]一、选择题(每小题4分,共44分)读图,完成1~2题.1.有关图中M岛的叙述,正确的是()A.位于西半球、南半球B.位于东半球、北半球C.位于太平洋上,属于大陆岛D.位于大西洋上,属于珊瑚岛2.图中岛屿M的面积约为()A.300 km2B.3 000 km2C.6 000 km2D.9 000 km2解析:1.A 2.B第1题,M岛位于166°E附近,为西半球,纬度由0°30′向南增大到1°,为南半球.第2题,该地区位于赤道附近,跨经纬度都约0.5°,故南北、东西距离约为0.5°×111 km/°,故面积最接近3 000 km2.(2018·湖北武汉华师附中期中测试)读经纬网图,回答3~4题.3.设A、B两点和B、C两点之间的最短距离分别为L1和L2,则()A.L1和L2相等B.L1约为L2的一半C.L2约为L1的1.5倍D.L1约为L2的两倍4.若飞机从图中B点飞往D点,沿最短航线飞行,合理的方向是()A.一直向东B.一直向西C.先向东南,再向东北D.先向西南,再向西北解析:3.A 4.D第3题,A点位于赤道上,B、C、D三点位于60°S纬线上.A、B 两点在同一条经线上,纬度相差60°,两点之间的最短距离L1位于过这两点的经线圈上,距离为111×60 km.B、C两点同在60°S纬线上,经度相隔180°,两点间的最短距离L2位于过这两点的经线圈上,从B点向南经南极点到C点,距离为(90°-60°)×2×111 km.所以L1=L2.第4题,图中B点和D点均位于60°S纬线上,两点间的最短距离为过这两点的球面大圆的劣弧段,据图可知B、D两点的经度和大于180°,所以D点(135°E)位于B点(135°W)的正西方向,飞机从B点飞往D点最短航线必经过南极点附近,此时正确的航向为先向西南,再向西北.夏威夷群岛中的毛伊岛和希腊的锡拉岛(如图所示)上有世界闻名的红沙滩.读图,完成5~7题.5.毛伊岛位于锡拉岛的()A.西北方向B.东南方向C.正北方向D.正南方向6.从毛伊岛到锡拉岛的最短航线的航向是()A.一直向西北B.一直向东C.先向北,后向南D.先向南,后向北7.两岛间最短距离约为()A.7 000 km B.11 000 kmC.13 600 km D.16 000 km解析:5.B 6.C7.C第5题,读图可知,毛伊岛经纬度位置大约为(21°N,156.5°W),锡拉岛经纬度位置大约为(36°N,25.5°E).两岛纬度同为北纬,纬度较低的毛伊岛在南;两岛经度之和大于180°,毛伊岛在东;综上可知,毛伊岛位于锡拉岛的东南方向.第6题,两岛近似位于同一经线圈上,而经线圈是大圆,根据“大圆劣弧”的最短航线原则,最短航线的航向应为先从毛伊岛沿经线向北到北极,再由北极沿经线向南到锡拉岛.第7题,根据经纬网判断,两岛近似位于同一经线圈上,最短距离为该经线圈上的劣弧长度;由经线上纬度相差1°实际相距约111 km可知,两岛最短距离约为[(90-21)+(90-36)]×111=13 653 km.如图甲为波兰位置图,图乙为秘鲁位置图.读图回答8~9题.8.有关甲、乙两图的叙述,正确的是()A.图甲的比例尺比图乙小B.波兰位于秘鲁的西北方向C.波兰和秘鲁皆位于西半球D.波兰位于秘鲁的东北方向9.根据地理坐标可计算出秘鲁国土南北最大距离约为()A.440 km B.1 200 kmC.1 998 km D.2 965 km解析:8.D9.C第8题,在图大小相差不大的前提下,图乙跨纬度多于图甲,故图甲的比例尺比图乙大;波兰位于秘鲁的东北方向;波兰位于东半球.第9题,同一条经线上,纬度相差1°距离大约相差111 km.秘鲁国土跨纬度约18°,故南北最大距离约为18×111=1 998 km.如图为地球星瓣图,图中a为陆地相对集中的“陆半球”的极点(38°N,0°).据此回答10~11题.10.与陆半球对应的“水半球”的极点应是图中()A.b B.cC.d D.e11.a到c沿最短航线前行的方向为()A.先向西再向东B.先向东北再向西南C.先向北再向南D.先向西北再向东南解析:10.B11.C第10题,陆半球的极点为(38°N,0°),因为陆半球和水半球是相对的,两个极点互为对跖点,因而水半球的极点为(38°S,180°),故而为c点.第11题,a到c的最短航线为经过这两个点大圆的劣弧,这两个点为对跖点,位于同一个经线圈上,所以a到c沿最短航线前行的方向为先向北再向南,或者是先向南再向北.二、综合题(共56分)12.如图为世界某区域地图,读图回答问题.(24分)(1)图中甲位于乙的________方向,若一架飞机从丙地飞往乙地,其最短航线的飞行方向是__________.(8分)(2)甲、丙间距离与丙、乙间距离相比,甲丙________丙乙(填“>”“≤”或“=”),其中甲、丙间实际距离大约为________ km.(8分)(3)说出甲地的地理坐标,并判断该地的主要气候类型.(8分)解析:第(1)题,结合经纬网可知,甲位于乙的西北方向.球面上两点间最短距离为过两点的地球大圆的劣弧段,由此判断飞机的飞行方向.第(2)题,甲、丙在同一经线上,纬度相差15°,则实际距离相差15×111=1 665 km.丙、乙位于南纬15°,经度相差15°,但两地间实际距离比甲、丙间的距离要小.第(3)题,读图并判断该地气候类型即可.答案:(1)西北先向东南再向东北(2)> 1 665(3)(0°,63°W),热带雨林气候.13.目前我国已建有五个极地科考站,其分布如下面两图所示.读图回答下列问题.(32分)(1)长城站(62°13′S)、中山站(69°22′S)、昆仑站(80°25′S)、黄河站(78°55′N)四科考站中距极点最近的为________.相距最近的两科考站是________________.(8分)(2)南极中山站(69°22′24″S,76°22′40″E)是昆仑站(80°25′01″S,77°6′58″E)的物资补给中转站,试算出其与昆仑站的直线距离(约数).(6分)(3)若运送物资的飞机从长城站(62°12′59″S,58°57′52″W)飞往中山站,说出其最短航线的飞行方向.(8分)(4)请说出图中五个极地科考站中位于西半球的是____,并判断其与其他四个科考站的相对方位.(10分)解析:第(1)题,昆仑站纬度最高,距极点最近.四站中,中山站和昆仑站相距最近.第(2)题,中山站与昆仑站大约有11个纬度差,所以直线距离约为111×11=1 221 km.第(3)题,长城站和中山站同在南半球,其最短航线为凸向南极的劣弧弧长,由于中山站位于长城站的偏东方,所以飞行方向为先向东南,再向东北.第(4)题,由图可知,长城站位于20°W ~90°W 之间,为西半球.根据极地经纬网中方向的判断方法很容易判断出它们的相对方位.答案:(1)昆仑站 中山站和昆仑站 (2)约为1 221 km.(3)先向东南方向飞,再向东北方向飞.(4)长城站 长城站位于中山站、泰山站和昆仑站的西北方向,位于黄河站的西南方向.第二讲⎪⎪⎪地 图[感性认知——试一试] [理性归纳——记一记](1)如果把图甲图乙看作一幅完整的地图,则图甲相当于图乙的图例和注记要素.海拔与相对高度:图中甲地海拔高度为800 m,甲、乙两地的相对高度为100 m.一般图中用“”符号表示考点(一) 地图中的方向与比例尺的分析[以“联系”为桥梁——追因溯源·逻辑推理][思维线索][师说考点](一)地图中的常用定向方法(二)地图中比例尺的大小与变化 1.比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小.(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大.(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小.(4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大.2.比例尺的相关计算(1)根据比例尺缩放求图幅变化:比例尺放大(缩小)后图幅面积放大(缩小)到的倍数,是其比例尺放大(缩小)到倍数的平方.(2)根据比例尺求实地距离:实地距离=两点间的图上距离除以比例尺.(3)根据距离求比例尺:比例尺=两点间图上距离除以实地距离(注意图上距离和实地距离单位要统一).[题组冲关]1.(2018·浙江十二校联考)新生小李入学,从大门H出发按顺时针方向匀速沿学校外缘走了一圈,手机计步器显示走了3 600步,计1 800 m(轨迹如图).据此回答(1)~(2)题.(1)小李出发的校门,位于学校()A.东侧B.南侧C.西侧D.北侧(2)学校面积最接近()A.18 000 m2B.20 000 m2C.200 000 m2D.360 000 m2解析:(1)D(2)C第(1)题,根据图中地理园位于学校东南角,可以判断小李出发的校门位于学校的北侧.第(2)题,手机计步器显示走了3 600步,计1 800 m,据图中标注的步数可知,学校为长方形,边长分别为 1 000×1/2 m和800×1/2 m,学校面积最接近 1 000×1/2×800×1/2=200 000 m2.2.(2013·重庆高考·节选)如图为某城市主要道路分布图,标注数字表示道路长度.同学们从学校乘车到科技馆参观,到路口A时为保证到科技馆的距离最短,汽车应选择的行驶方向为()A.东B.南C.西D.北解析:选C准确获取指向标及图例是关键,不能正确认识图例“断道施工”易错选.选择最短距离应把道路长度数字累加,比较得出C项正确.3.(2018·长春三校联考)禽流感发生时,距疫情发生地3 km内家禽要全部扑杀,3~5 km 强制免疫,10 km内活禽市场必须关闭.读我国某乡镇禽流感疫情分布图,回答(1)~(2)题.(1)该分布图的比例尺是()A.1∶100 000 B.1∶200 000C.1∶300 000 D.1∶600 000(2)图中数码代表的村落,必须强制免疫的是()A.①⑤B.③⑤C.③④D.①②解析:(1)C(2)B第(1)题,比例尺=图上距离/实地距离,从图中可量出扑杀区的图上距离(扑杀区半径),而其实地距离可从材料中获知,为3 km,由此可计算出比例尺.第(2)题,依据材料可知,强制免疫的范围是距疫情发生地3~5 km的地区.对照上题计算出的比例尺,找出必须强制免疫的村落即可.考点(二)等高线地形图的基本判断[以“联系”为桥梁——追因溯源·逻辑推理] [思维线索][师说考点](一)根据等高线判断区域自然地理特征1.判断地形和坡度2.判断水系、水文特征3.判断气候特征及差异(二)等高线地形图中高度的判断 1.判断两点间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度:H 相=H 高-H 低. 2.判断陡崖的相关高度首先从图中读出在陡崖处重合的等高线中最大值(H 大)、最小值(H小)、等高距d 和重合的等高线的条数n.如图,H 大=400 m ,H 小=100m ,d =100 m ,n =4,则:(1)陡崖最大海拔(H 最大): H 大≤H 最大<H 大+d(2)陡崖最小海拔(H 最小):H 小-d<H 最小≤H 小 (3)陡崖的相对高度(H 相):(n -1)d ≤H 相<(n +1)d (三)闭合处等高线的高度判断位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相等,则闭合区域内的海拔低于其等高线的值;如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等,则闭合区域内的海拔高于其等高线的值.具体如图所示.已知:等高线a 、b 、c ,a<b.(1)如果c =a ,则d<a ,即“小于小的”. (2)如果c =b ,则d>b ,即“大于大的”.[题组冲关]1.(2018·天津红桥一模)读某地等高线地形图和景观示意图,回答(1)~(2)题.(1)图中C处地形部位的名称是()A.山峰B.山谷C.陡崖D.鞍部(2)符合图中信息的是()A.图中最高山峰南坡比北坡陡B.两座山峰的相对高度是200 mC.EF段河流的流向是自东北向西南D.两座山峰的实际距离是150 m解析:(1)D(2)A第(1)题,图中C位于两个山峰之间的低地,应该是鞍部.第(2)题,图示最高山峰海拔为720 m,该山峰南坡等高线较北坡稠密,则南坡坡度大于北坡,故A 正确;两座山峰的相对高度是210 m,故B错误;图中河流EF段的流向为自西北向东南,故C错误;两座山峰不在同一水平面上,则实际距离要大于图上比例尺反映的距离,故D 错误.2.(2016·上海高考)等高线图可以反映一个地方的地貌特征.如图为某地区等高线(单位:m)图.读图完成(1)~(2)题.(1)图中主体部分表示的地表景观最可能是()A.新月形沙丘B.山地梯田C.三角洲平原D.滨海沙滩(2)图中河流的流向及河流与水渠的关系是()A.河流自南向北流,河流水补给水渠B.河流自北向南流,河流水补给水渠C.河流自北向南流,水渠水汇入河流D.河流自南向北流,水渠水汇入河流解析:(1)B(2)C第(1)题,图示地区海拔较高,等高线分布较均匀,水渠贯穿其中,判断是山地梯田;新月形沙丘的等高线是新月形的;三角洲海拔低,等高线稀疏;滨海沙滩海拔低.第(2)题,图中河流是区域的最低处,水渠是流向河流的;河谷处的等高线是向高处弯曲的,可判断河流自北向南流.3.(2012·全国卷)如图示意某小区域地形.图中等高距为100 m,瀑布的落差为72 m.据此完成(1)~(2)题.(1)Q地的海拔可能为()A.90 m B.230 mC.340 m D.420 m(2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260 m B.310 mC.360 m D.410 m解析:(1)D(2)C第(1)题,由图中等高距为100 m,图中山峰为580 m可知山峰附近的第一条等高线的海拔应为500 m,由此可推知向东依次是400 m、300 m,河流东岸依次是300 m、400 m,Q地应大于400 m,故选D.第(2)题,由上题分析可知,图中湖泊和瀑布海拔在200~300 m之间,由于瀑布落差为72 m,又因为桥梁位于湖泊瀑布下游,因此桥梁的海拔最高是300-72=228 m,最低可能无限接近200 m,由此推断桥梁附近河岸与山峰高差最接近360 m.考点(三)等高线地形图的实践应用[以“应用”为目的——指导生产·服务生活][典题示例](2017·江苏高考·节选)我国东南沿海某地拟修建一座水位60 m 的水库.如图为拟建水库附近地形示意图.建设成本最低的水库大坝宜建在()。