一年级声母韵母整体认读音节表

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一年级语文23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节汇总

一年级语文23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节汇总

一年级语文23个声母、24个韵母表、16个整体
认读音节汇总
2、韵母表(24个)
单韵母(6个):
复韵母(8个):
专门元音韵母(1个):
前鼻韵母(5个):
后鼻韵母(4个):
3、整体认读音节(16个)
zhi(织)chi(吃)shi(狮)ri(日)zi(字)ci(刺)si(丝)yi(衣)wu(乌)yu(鱼)ye(爷)yue(月)yuan(圆)yin(因)yun(云)ying(鹰)
其中汉语拼音的声调标注规律:a o e i u ü标调按顺序,‘i、u并排标后头’,小ü碰到j q x y 就脱帽(去掉点)。

a母显现不放过,(即韵母中凡是有a的,标在a上。

如lao,标在a上)没有a母找o e ,(没有a,但有o 或e的,标在o 或e 上。

如lou标在o上,lei标在e上);i u并列标在后,(i和u并列时,标在后面。

例如liu,标在u上,gui,标在i 上)单个韵母不必讲。

(单个的韵母,因此就标它上面了)。

一年级汉语拼音字母表

一年级汉语拼音字母表

声母表(23个)b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w韵母表(24个)ɑo e i uüɑi ei uiɑo ou iu ieüe erɑn en in unünɑng eng ing ong整体认读音节(16个)zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuanj、q、x、y加ü时,要摘帽。

(j u、qu、xu、yu)韵母表单韵母:ɑo e i uü复韵母:ɑi ei uiɑo ou iu ieüe特殊韵母:er前鼻韵母:ɑn[安]en[恩]in[因]un[温]ün[云]后鼻韵母:ɑn g[昂]eng[摁]ing[英]ong[雍]双唇音:b p m唇齿音:f舌尖音:d t z c s n l翘舌音:zh ch sh r平舌音:j q x舌根音:g k h音节分两拼音节(声母和韵母)和三拼音节(声母、介母、韵母)三拼音节(9个):iɑuɑuo uɑi iɑo iɑn iɑng uɑng iong三拼音节是指由声母+介母+韵母拼成的音节er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节声介合母(介母):bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu g u ku hu zhu chu shu ru zu cu su lünüju qu xu音节中,声母和韵母中间的i和u称为介母i、u、ü还可做三拼音节中的介母,介于声母、韵母之间,和声母、韵母一起组成音节,如“选xuǎn管guǎn家jiā”音节中的ü、u、i是介母。

这样的介韵组合一共有11个,教学中可引导学生发现以下规律:介母是i的:iɑ、iɑn、iɑng、iɑo、ion g。

介母是u的:uɑ、uɑi、uɑn、uɑn g、uo。

一年级语文23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节汇总

一年级语文23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节汇总

一年级语文23个声母、24个韵母表、16
个整体认读音节汇总
以下是23个声母、24个韵母表和16个整体认读音节的
汇总。

声母表包括23个声母,它们分别是b、p、d、t、g、k、q、x、sh、r、s、y、泼、特、科、西、日、医、m、n、h、zh、z、W。

为了方便记忆,可以将它们按照发音相似的特点分组记忆。

韵母表包括24个韵母,它们分为单韵母、复韵母、特殊
元音韵母、前鼻韵母和后鼻韵母。

单韵母有6个,分别是a、u、啊、乌、爱、o、ü;复韵母有8个,分别是ai、ui、ei、iu、ie、威、耶、ou;特殊元音韵母只有一个,是er;前鼻韵母有
5个,分别是an、恩、en、ün、晕;后鼻韵母有4个,分别是ang、eng、的、韵母ao、üe、熬、约;的韵母有4个,分别是in、因、un、温、ing、英、ong、轰。

整体认读音节有16个,它们是zhi(织)、chi(吃)、
shi(狮)、ri(日)、zi(字)、ci(刺)、si(丝)、yi
(衣)、wu(乌)、yu(鱼)、ye(爷)、yue(月)、yuan (圆)、yin(因)、yun(云)和ying(鹰)。

这些音节的发音是整体的,需要一次性记忆,不需要分解成声母和韵母来拼读。

一年级语文23个声母、24个韵母表、16个整体认读音节汇总.docx

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一年级语文 23 个声母、 24 个韵母表、 16 个整体
认读音节汇总
1、声母表( 23 个)
b播p泼m摸f佛d得t特n讷l勒g哥k科h喝j鸡q气x西zh知ch吃sh狮r日z字c刺s丝y医W屋
2、韵母表( 24 个)
单韵母( 6 个):
a啊o喔e鹅i衣u乌ü迂
复韵母( 8 个):
ai爱ei欸ui威ao熬ou欧i u优ie耶üe约
专门元音韵母( 1 个):
er儿
前鼻韵母( 5 个):
an安en恩in因un温ü

n
后鼻韵母( 4 个):
ang昂eng亨的韵母ing英ong轰的韵母
3、整体认读音节(16 个)
zhi(织)chi(吃)shi(狮)ri(日)zi(字)ci(刺)si(丝)yi(衣)wu(乌)yu(鱼)ye(爷)yue(月)yuan(圆)yin(因)yun(云)ying(鹰)
其中汉语拼音的声调标注规律: a o e i u ü标调按顺序,‘i、u 并排标后头’,小ü碰到 j q x y 就脱帽(去掉点)。

a 母显现不放过,(即
韵母中凡是有 a 的,标在 a 上。

如 lao,标在 a 上)没有 a 母找 o e ,(没有a,但有 o 或 e 的,标在 o 或 e 上。

如 lou 标在 o 上,lei 标在 e 上);i u 并列标在后,(i 和 u 并列时,标在后面。

例如 liu, 标在 u 上,gui,标在
i 上)单个韵母不必讲。

(单个的韵母,因此就标它上面了)。

一年级声母韵母整体认读音节目录

一年级声母韵母整体认读音节目录
gua
[ɡwa]
guai
[ɡwai]
gu
[ɡu]
ka
[ka]
ke
[kə]
kai
[kai]
kao
[kau]
kou
[kou]
kuai
[kuai]
ku
[ku]
ha
[ha]
he
[hə]
hua
[hua]
huo
[huo]
hai
[hai]
hei
[hei]
hou
[hou]
han
[han]
hen
[hən]
huai
[huai]
uo
1
[wo]
uai
1
[wai]
ui
1
[wei]
uan
1
[wan]
un
1
[wən]
ong
1
[ʊŋ]
整体认读音节表
音节
发音
ba
[ba]
bo
[bo]
bi
[bi]
bu
[bu]
pa
[pa]
po
[po]
pi
[pi]
pu
[pu]
ma
[ma]
mo
[mo]
mi
[mi]
mu
[mu]
fa
[fa]
fo
[fo]
fi
[fi]
song
[sʊŋ]
zhe
[tʂɤ]
zhai
[tsʰai]
zou
[tsou]
zuo
[tswɔ]
ca
[tsʰa]
ce
[tsʰə]

(完整word版)声母韵母整体认读音节表和一年级拼音学习二种方法

(完整word版)声母韵母整体认读音节表和一年级拼音学习二种方法
单韵母表
a o e i u ü
复韵母
ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
顺序
a o e i u ü b p m f d t n g k h j q x zh ch sh r z s y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ong
五、妈妈示范读声调时,开始可以读得夸张一点,还可以用手势表示,帮助孩子通过形象的方法掌握四声的变化。学到一定程度,可以用妈妈来发音,孩子来找相应的卡片的方法来巩固。也可以轮换过来,孩子发音,你来找。你跟孩子一起学,他也能切实的感到您对他的支持,这种支持会帮助他树立持续学习的决心。
六、学习的过程中,书写也要同时跟上。带领孩子做拼音卡。如,彩色卡上写声母,黑白卡上写韵母,无论挪动大卡或小卡,都会发现新的音节,孩子会觉得:“我能行!”另外,妈妈可以根据孩子学过的声母或韵母结合生活实际组成音节词,指导他自己写成拼音条上,让他在读一读,再告诉他“让我们在家里找到这个东西!”,同时把这张拼音条贴到家里相应这个东西上面去,也会激发孩子的兴趣!比如:eng,加上“l”就是“冷”,家里哪里冷呢,孩子就可能会想到冰箱,并跑去把“l”和“eng”贴在冰箱上。
原因:
1、孩子的思维遵循这样的发展规律,从形象到抽象再到符号。刚上小学一年级的孩子如果之前没有很多这方面的训练(如:字母与发音的关联、发音与具体字的关联、具体字组成的词与生活实物的关联等等)的话,是需要一定的时间去适应——由形象的思维转为逻辑符号的思维,而我们的汉语拼音正是这样一种符号;

小学生一年级拼音字母表

小学生一年级拼音字母表

汉语拼音字母表声母表b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w韵母表单韵母a o e i u ü复韵母ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻音韵母an en in un ün后鼻音韵母ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuYe yue yun yin yuan ying整体认读音节记忆法:1、声母+i: zhi chi shi ri zi ci si2、y+i:yi yin ying3、y+ü:yu yue yun yuan;如果孩子熟悉复韵母,也可以理解为:y+韵母的ü/üe/ün 以及üan(ü去两点前面加y).4、ye(ie的前字母大写)、wu(u)汉语拼音音节表什么是音节?一个声母加一个韵母就是音节。

声母有:b p m f d t n l j q x g k h zh ch sh r z c s w;韵母有:a o e i u ü。

音节是语音中最自然的结构单位。

确切地说,音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。

在汉语里,一个汉字通常就代表一个音节。

一个音节可以由一个音位构成,如“阿”/a/,也可以由两个或两个以上的音位构成,如“他”/ta/,“三”/san/,“端”/tuan/等等。

单音节:整体认读音节双音节:声母+1个韵母(单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母)三音节:声母+2个韵母(单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母)说明:加粗部分的拼音为三音拼读(通过这一部分学习可以让孩子熟悉拼音的音节,并熟练掌握音节分解。

)b ba bo bai bei bao ban ben bang beng bi bie biao bian bin bing (b-i-ao; b-i-an)p pa po pai pao pou pan pen pang peng pi pie piao pian pin ping (p-i-ao; p-i-an)m ma mo me mai mao mou man men mang meng mi mie miao miu mian min ming(m-i-ao; m-i-an)f fa fo fei fou fan fen fang fengd da de dai dei dao dou duo dan dang deng di die diao diu dian duan ding t ta te tai tao tou tuo tan tang teng ti tie tiao tian tuan ting n na nai nei nao nuo nen nang neng ni nie niao niu nian nin niang ning l la le lai lei lao lou lan lang leng li lie liao liu lian lin liang lingg ga ge gai gei gao gou gua guo gan gen gang gengk ka ke kai kou kua kuo kan ken kang keng kuangh ha he hai hei hao hou hua huo hen hang hengj ji jia jie jiao jiu jian jin jiang jingq qi qia qie qiao qiu qian qin qiang qingx xi xia xie xiao xiu xian xin xiang xingzh zha zhe zhi zhai zhao zhou zhuo zhan zhen zhang zheng zhua zhuan zhuangch cha che chi chai chou chan chen chang cheng chuan chuangsh sha she shi shai shao shou shua shuo shan shen shang sheng shuan shuangr re ri rao rou ruo ran ren rang rengz za ze zi zai zao zou zuo zang zengc ca ce ci cai cao cuo can cen cang cengs sa se si sai sao sou suo san sen sang sengy ya yao you yan yang yu ye yue yuan yi yin yun yingw wa wo wai wei wan wen wang weng wu归纳:三音拼读比较集中于:声母+ia、iao、ian、iang、ua、uan、uang、uo 等拼音。

重点来了一年级汉语拼音声母、韵母、声调和整体认读音节,很全面!

重点来了一年级汉语拼音声母、韵母、声调和整体认读音节,很全面!

汉语拼音作为语文学习的基础。

学好拼音不仅是学习字词句的重要拐杖,同时也是学好语文的前提基础。

拼音是低年级语文的重难点,想要扎实基础取得好的成绩,必须将基本的拼音知识巩固到位。

今天我们结合一年级拼音学习目标,从读准声母、韵母、声调和整体认读音节;并可以准确拼读音节,正确的按照格式书写拼音两个方面对这一块知识,进行仔细梳理回顾!基础概念一、声母表(23个)b p m f d t n lɡk h j q x zh chsh r z c s y w声母记忆口诀:像个6字b b b, 脸盆泼水p p p,两个门洞m m m,一根拐棍f f f,左下半圆d d d, 雨伞把子t t t,一个门洞n n n, 一根小棍l l l,9字加钩 ɡ ɡ ɡ, 机枪向上k k k,一把椅子h h h, i下加钩 j j j,像个9字 q q q, 一个叉字x x x,像个2字 z z z,半个圆圈c c c,半个8字 s s s, z加椅子zh zh zh,c加椅子ch ch ch, s加椅子sh sh sh,禾苗向日r r r, 挂件衣服y y y,乌龟小屋w w w。

(翘舌音声母)zh ch sh r (平舌音声母) z c s易混淆的声母:(1)b 和 d (2)p 和 q易读错的声母:“n”和“l”, “k”和“h” 读音读不清楚,影响正确拼读。

二、韵母表(24个)ɑo e i u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn eninunünɑnɡenɡinɡonɡ单韵母(6个)记忆口诀:嘴巴张大ɑ ɑ ɑ,嘴巴圆圆o o o ,嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i , 嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü。

复韵母(9个)记忆口诀:ɑi ɑi ɑi 阿姨和我比高矮。

ei ei ei 白鹅穿衣天上飞。

ui ui ui 我穿大衣要喝水。

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