家长会初二学生的发言稿3篇
家长会学生优秀发言稿(15篇)
家长会学生优秀发言稿(15篇)家长会学生优秀发言稿1尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好！今天我能代表家长发言感到非常荣幸,其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教育孩子方面,我及我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方.现在,看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢学校和老师付出的大量心血,是你们的无私奉献,给予了孩子及我们家长幸福与快乐,谢谢你们。
儿子刚入学时曾是个令老师头疼的孩子。
记得那时候，班主任王老师对我说，筱语上课趴在桌子上不看黑板、不认真听讲，站队时抓前面的挠后面的，搞得四邻不得安宁。
问题层出不穷。
开始听到这些事情感到很困惑，心里一直犯嘀咕：家里老人一直反对孩子早入学,特别是女孩子,难道真是这样吗？但即便是真的，也不可能返回幼儿园了，再说上学这件事是孩子自己提出来的，我们也和幼儿园的老师进行了多次的交流，大家一致认为筱语具备上小学的能力。
这些现象的出现可能是孩子刚入学什么都感到新鲜很兴奋，也可能是不太适应。
在这个时候,我们相信了老师,相信了自己的孩子,在经过两个多月的时间里,在老师的关心和帮助下,在孩子身上我们发现了可喜的变化,虽然不是说很好,但他让我们看到了希望。
吃饭比以前吃得多了也快了、能主动帮老师打扫卫生、上课坐姿好了、听课认真了、被评为拼音大王、经典诵读之星、文明礼貌小天使，等等……孩子的性格也发生了很大的变化，我们的孩子属内向型，见了生人不敢大声说话，就是说话也显得羞羞答答，而现在见人能主动打招呼，声音比以前洪亮了、性格比以前开朗了。
当然，这些要归公于我们的学校、我们的老师，学校的教育、孩子的变化让我们感觉到我们当初的选择是对的。
我特别感谢我们的老师，当时选择蓉园小学,主要就是考虑孩子小一点,需要老师的关心多一些,经过这么多时间,老师和学校的种种表现非常让人感动：王老师每天早上和下午都会在门口送孩子放学，和孩子们打招呼，一走进学校就能感受到老师们的责任感，孩子们和老师的那种感情最能体现老师的付出有多少。
2024年初二家长会发言稿精选范文(三篇)
2024年初二家长会发言稿精选范文尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！首先，我要感谢各位家长踊跃参加今天的家长会，对于学校的工作给予关心和支持。
在新的一年伊始，让我们共同回顾过去的努力和取得的成绩，展望未来的发展和挑战。
首先，我想回顾____年我们学校的工作成果。
过去一年，学校围绕培养学生综合素质的目标，坚持以学生为中心，以质量提升为核心，全力推进教育教学改革。
教育教学质量持续提升，学生成绩稳步提高。
同时，学校还加强了师德师风建设，逐步形成了一支知识结构合理，教育理念先进，教学水平较高的师资队伍。
在过去的一年中，学校参与了各类学科竞赛、文化活动等多项比赛和社会实践活动，获得了优秀的成绩和好评。
这既是对教师辛勤付出的肯定，也是同学们努力拼搏的结果。
同时，学校还积极推动学校和社会的深度融合，增加了学生的社会实践经验和社会责任感。
当然，我们也要看到现在面临的挑战和问题。
教育环境的快速变化对学校教育工作提出了更高的要求。
信息化技术的快速发展，互联网对教育的渗透，给学生带来了更多的选择和挑战。
我们要更加注重创新教育，培养学生的创新思维能力和实践动手能力，适应社会发展的需求。
在____年新的一年里，学校将继续坚持以学生为中心的理念，持续推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。
我们将进一步加强教师队伍建设，提升教师的专业水平和教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
同时，我们将继续加强与社会的交流与合作，争取更多的教育资源和支持，为学生提供更广阔的发展平台。
亲爱的家长们，教育是一个长期而细致的过程，需要学生、家长和学校的共同努力。
在新的一年里，我希望您能继续以关心和支持的态度参与到孩子的学习和成长中来，共同培养出更优秀的下一代。
最后，我预祝各位家长在____年共同见证孩子的成长和进步，也祝愿我们的学校在新的一年里取得更大的成绩和突破。
谢谢大家！2024年初二家长会发言稿精选范文（二）尊敬的家长、老师们：大家好！首先，我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们迎来了____年的初二家长会，这是一个交流、沟通的重要时刻，也是学校与家庭密切合作的机会。
家长会学生上台发言稿(3篇)
家长会学生上台发言稿（3篇）家长会学生上台发言稿（通用3篇）家长会学生上台发言稿篇1尊敬的老师，各位叔叔，阿姨：你们好！我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！我叫，在经过上次月考后，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持！其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。
否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：首先，卢勤阿姨说过，学习是自己的事。
不能让家长督促。
更何况现在留守儿童倍增，更应当自觉学习，对得起在外工作的父母。
课堂40分钟胜过课后苦学2小时。
其次，好的生活习惯才有好的学习习惯。
我每天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的内容预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。
毕竟我们在父母面前永远是个孩子，所以，有时还是管不住自己的，可我妈妈对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教育家的话来激励我，旁敲侧击。
让我的学习动力慢慢提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。
其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。
平时，做错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有责任心的态度。
本来我们做学生也够辛苦的了，可妈妈还是让我抽空打扫自己的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。
虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹妈妈生气，事后，妈妈却用各种方式接近我。
妈妈说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，所以，只有言传的分，让我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的好习惯。
话又说回来，我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，沟通，想必大家轻松，才是真的轻松！对我们的学习更上锦上添花！对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。
关于初二家长会发言稿(10篇范文)
关于初二家长会发言稿（10篇范文）经常发言可以提升自己的逻辑思维能力和语言表达能力。
这里给大家分享关于初二家长会发言稿，方便大家写关于初二家长会发言稿时参考。
关于初二家长会发言稿篇1 各位家长、你们好：感谢您在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是一切为了学生。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!现在高三年级全体同学已经进入高考备考的重要阶段，在这最关键的时刻把家长请来想和大家一起讨论孩子的考前教育、学习、生活等问题。
这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
为他们在来年高考出好成绩做最有效的努力。
现在我就我班的教育教学工作向各位家长作一下汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
班上基本情况高三(10)班是文科平行班，现有人数58人，是一个大家庭。
我们的班级是一个充满新鲜血液的班级，我们的班级是一个团结向上的班级。
现在高考的号角已经吹响，我们正在奋发，朝着明年的高考前进。
在这里我首先要感谢李杭杭、谢荣磊、杜一铭、陈思等同学的家长，在你们的精心培养下这些学生积极上进，责任心强，担任我班的班干部工作为班级作出了极大贡献，我更为能结识你们这些优秀的家长而高兴!我经常在想他们：我们的家长不管是领导还是百姓，不管在城里还是在农村，他们都有着很高的素质，都有着肯于吃苦的顽强的品质，在你们的熏陶和教育下，我有足够的理由相信、他们也一定会成为一批高素质的优秀人才! 在学生中学习拔尖的少，学习较吃力的学生有一部分。
行为习惯不好的学生有几人，他们几个尽职尽责，群策群力，班级比以往任何时候都稳定，各方面表现都还比较好。
家长会学生代表发言稿优秀10篇
家长会学生代表发言稿优秀10篇家长会学生代表发言稿优秀10篇家长会学生代表发言稿要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的家长会学生代表发言稿样本能让你事半功倍，下面分享家长会学生代表发言稿优秀10篇，供你选择借鉴。
家长会学生代表发言稿篇1尊敬的学校领导、各位老师和家长：大家下午好!我是八(2)班的学生张某。
我荣幸能代表八年级400多名学生讲话，我非常激动，也非常自豪。
两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。
同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了宫集中心学校，选择把我们送到宫集中心学校来读书，这样才有这么好的学习环境和负责任的老师。
如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?在过去的一个月里，在各科老师的耐心教导下，我们各位同学在各个方面都取得了很大的进步。
尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。
我们的学校领导在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。
我在这里给各位家长提几点建议：1、要经常过问我们在校的情况。
2、要教育我们要有端正的学习态度。
3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。
5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。
为此我真心希望你们能够大力配合学校，让给我们得到真正的、有效的教育。
我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不泛。
我们有责任心强的老师，有各位家长的配合，有关心我们的学校。
因此，我们才会有这么好的成绩。
在这里我向各位家长承诺：我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。
初中家长会的学生发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX中学XX班的一名学生，很荣幸能代表全班同学在这次家长会上发言。
首先，请允许我代表全体同学向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！同时，也感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
时光荏苒，转眼间我们已步入初中的大门。
初中的生活与小学截然不同，学习压力增大，课程内容更加丰富。
在这个重要的转折点上，我们深知家长和老师的关爱与指导对我们成长的重要性。
今天，我想借此机会，向各位家长汇报一下我们在学校的学习和生活情况，同时也希望大家能对我们的成长多一份关注和鼓励。
一、学习方面1. 学习态度：自从进入初中以来，我们逐渐明白了学习的重要性。
同学们都能够珍惜时间，认真对待每一堂课，积极参与课堂讨论，课后认真完成作业。
在遇到困难时，我们学会了主动请教老师和同学，共同进步。
2. 学习成绩：在全体师生的共同努力下，我们班级的成绩总体上有所提高。
当然，也有一些同学在某个学科上存在不足，这需要我们共同努力，帮助他们在学习上取得更好的成绩。
3. 学习习惯：良好的学习习惯是提高学习成绩的关键。
我们班级的同学都在努力养成良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、合理安排时间等。
二、生活方面1. 日常行为规范：我们班级的同学严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护学校的良好秩序。
在日常生活中，我们注重礼貌待人，尊敬师长，团结同学。
2. 课外活动：学校为我们提供了丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演、科技竞赛等。
我们班级的同学积极参与，充分发挥自己的特长，为班级争光。
3. 班级凝聚力：在老师和同学们的共同努力下，我们班级的凝聚力不断增强。
在遇到困难时，我们互相帮助，共同克服。
三、家校合作1. 主动沟通：我们班级的同学会主动与家长沟通学习情况，让家长了解我们在学校的表现。
同时，我们也希望家长能关注我们的成长，多给予关爱和指导。
2. 家校共育：我们班级的老师和家长共同关注学生的成长，形成良好的家校共育氛围。
在今后的日子里，我们将进一步加强家校合作，共同为孩子们的美好未来努力。
2024年初二家长会发言稿（4篇）
2024年初二家长会发言稿关于智力开发、家庭教育及与学校教育的配合问题，基于当前人的成长规律与生活习惯的深入观察，我们可以明确地指出，人的素质能力差异在童年时代便因家庭文化层次与教育形式的显著差异而显著拉开。
一、关于理智爱子大文豪高尔基曾言：“溺爱是孩子口中的毒药，若仅为爱，母鸡亦能及之。
”溺爱，实乃低层次之爱，真正的爱应理智而高尚。
提供基本生活所需是爱，引导孩子历经艰辛、成就未来更是爱之真谛。
二、家庭教育与学校教育的紧密协作家长需明确，孩子的智力与品质基础源自家庭，学校则是在此基础上进行深化与塑造。
从家庭到幼儿园，再到小学、初中，教育如同接力赛，每一环节均不可或缺家庭教育的正确配合。
若无此，即便师资再优、学校再佳，亦难达成理想教育效果。
学校教育以群体教化为主，注重知识传授，难以如父母般对个体倾注充足时间与精力。
家庭教育在此方面独具优势，其潜在能量巨大，前景广阔。
同一学校、同一班级、相同教学条件下，学生教育效果迥异，此多源于家庭教育的配合差异。
故，家长在关注学校教育质量的亦需审视自身家庭教育的配合情况。
三、全面准确评估孩子智力父母应全面考核并准确估计孩子的智力水平，过高或过低的评估均不利于家庭教育的精准实施。
错误评估将影响孩子的学习成绩与情绪。
家长应避免仅凭单一学科或单元成绩断定孩子智力，亦不可盲目比较自身儿时与当代孩子的智力水平。
四、家庭教育：长期而细致的工程“十年树木，百年树人”，人才培养需数十年精心培育，非一朝一夕之功。
家长应注意以下几点：1. 疏导而非堵塞，如完全禁止看电视等。
2. 避免放任自流，亦不可盲目严管。
3. 重视日常修养与家庭教育的一致性。
4. 树立威信，以身作则，为孩子树立良好榜样。
5. 建立良好亲子关系，选择适宜时机与地点纠正孩子缺点。
6. 创造和谐稳定的家庭氛围，为孩子提供良好学习环境。
7. 传授方法而非包办代替，培养孩子自主能力。
以上所言，若有不当之处，恳请各位批评指正。
家长会学生代表发言稿（精选15篇）
家长会学生代表发言稿(精选15篇)家长会学生代表发言稿1尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是二（x）班的xxx，今天，我有幸站在这里，没有好老师的教育，没有全班同学的竞争和帮助，我也是无名小卒。
“再狂暴汹涌的决水终将止于平静，再动荡混乱的战役终将止于和平。
”这是我看名人传书中的一句话。
我谈不上有什么经验和诀窍，也说不上和教训。
谁都想学习成绩好，多听表扬，少受到批评，认为自觉和毅力是关键，同时应该形成适合自己的学习方法。
1、学习要有。
“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这样不好，每学期的开学，妈妈都会与我商讨这学期的安排，一周的时间表打印出来，大概日程都安排好，有时候会有机动调的，每天晚上都会有半个小时与小朋友们玩耍，还有10-20分钟阅读（但这个时间经常我是在厕所完成，拉大便时间太长，妈妈惩罚不准看书，会偷偷夹一本上厕所看）。
最高兴的是周六爸妈带我一道爬山、到xx公园、钓鱼，还有出去写生。
2、全面发展，不偏科。
反正我什么都爱学的，一年级有点不喜欢英语，二年级妈妈给我在xx学校报了口语班，使我对英语的兴趣大增，觉得英语也没有原来那么讨厌，好像所有字母都对我笑了。
3、学习要注重效率。
心里话对学习上没有花多少时间，课外书看得多，我从四岁就认识很多字，语文学习不难，一般一周或者二周妈妈会抽查我在校情况，看看书本知识掌握如何，每次都会挨妈妈笑着批评一下，你的书写退步了，以后注意一下。
花我最多时间是小提琴与玩耍。
4、独立思考。
有时候我不懂的问题，问爸妈都不跟我讲，让我先想想，在想不出来让我在纸上画画，有时候实在想不出来，老爸就会过来指点一下，还不全部告诉我答案，遇到相同题型，下次就不用请教别人，可能这就是老爸的初衷吧。
以上是我的发言，感谢各位家长、老师与同学们。
家长会学生代表发言稿2各位叔叔阿姨，老师，同学：大家好！大家是否还记得我，半年前家长会的主持，那时，当我看到一个又一个同学在讲台上发言时，我就是羡慕嫉妒恨哪！羡慕嫉妒的是他们，恨的是我！恨的是我的语文啊！我就是个思维理性的人，对生活中的人、事、物极不敏感。
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家长会初二学生的发言稿家长会初二学生的发言稿3篇家长会初二学生发言稿篇一：各位家长：大家晚上好！我是初二（2）班的班主任钟老师，首先感谢大家从百忙之中抽空来开家长会。
小孩现在已经就读初二了，今天我们坐下来开家长会，就是想一起探讨如何来使我们的孩子积极健康地度过这个特殊时期。
班级教学理念1．关注每一个学生2．不仅追求学习成绩，更重要的是品德修养3．不看中一时成绩4．希望每个人都有进步如何看待成绩？家长适当的期望值父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。
应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
1．期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
2．期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。
3．适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。
什么叫“初二现象”?初二的学生处于青春发育期，身心急剧发展变化，存在着种种发展的可能性，美国心理学家霍林沃斯称初二阶段的学生处在“心理性断乳期”。
初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。
因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期。
所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。
“初二现象”有哪些表现 ?1、青春期学生变化（身体上开始出现变化）12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。
男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始出现相应的身体发育上的变化。
因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的心理上的波动。
2、青春期学生变化（独立性开始增强）孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。
所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。
一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。
3、青春期学生变化（好奇心增强）在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。
心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。
所以，希望个位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。
4、青春期学生变化（逆反心理增强）这个时期学生逆反心理比较重。
而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。
学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。
因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。
我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越长越调皮了”。
实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。
如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和你们统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
总之，人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。
初二则是孩子最容易“惹事”，“犯错”的时期。
在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦、困惑，也不必紧张。
我们应认识到，犯错有孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。
一个学生不让在校园里犯错，就会留到社会中去犯错，这更不是我们愿意看到的。
希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力。
学校和家庭共同努力，让这个“事故多发的阶段”平稳度过，让所有初二的孩子都能得到发展，都能逐步优秀。
关于孩子的教育问题家庭教育父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。
父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。
父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。
一位教育专家认为，一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。
家庭教育是教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。
家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。
孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。
家庭教育的误区：误区一：爱心无度，丧失原则。
误区二：传统思想，武力解决。
误区三：变相体罚，由外及内。
有度的爱是良药，可以给予孩子温暖；无度的爱则是毒药，它可以悔掉孩子的一生。
相对于体罚而言，又出现了一种新的惩罚概念：心罚。
心罚又被称为软体罚。
心罚虽然不会对孩子造成身体上的伤害，却极易扭曲孩子的心灵，因此也被人们称为：重于体罚的“刑罚”。
但由于心罚的伤害是隐形的，所以很容易被家长们所忽视。
心罚的主要形式有三种：Ⅰ、控制支配型Ⅱ、冷漠遗弃型Ⅲ、贬损激将型新的家庭教育观念1、好家教没问题时抓家教，差家教出了问题抓家教。
2、“没有播种哪来收获？3、“学习状态决定学习过程，学习过程决定学习结果”。
4、好方法不如好心情。
5、“湿柴禾引不着火种”6、“看得太近反而容易走样”7、“可怜天下孩子心”孩子的学习，应该包括三个值得关心的部分：学习状态—学习过程—学习结果。
如果说，结果是看得见的发亮的电灯泡，那么过程就是输电线，而状态才是发电厂！它们的关系是：状态决定过程，过程决定结果。
现在的情况是，家长只看结果（下策），老师负责过程（中策），而激发和调整学习状态的上策却没有人管！这是一个大问题。
日本教育学家:家庭是教育的终身学校父母是教育的终身老师王东华:推动世界的手就是推动摇篮的手家庭对一个人的影响分苹果的故事的教育启示：教育应从孩子的天性出发，对孩子积极的引导，让他明白只有懂得公平和努力竞争的人才能最终走向成功。
如果违背了孩子的天性，就会导致孩子形成扭曲的人格，让他在人生道路上迷失得越来越远。
在过分的谦让和听话的背后,孩子丧失了竞争,尝试,有想法……的机会。
一项调查表明：北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现：家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95％，基本没有后进生；而教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85％，几乎没有优等生；而教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15％左右为后进生。
这项调查还给我们这样一个结论：如果我们把不当的家庭教育提高到一般水平，则后进生就会相应减少五倍左右；如果我们把一般的家庭教育再提高到较好水平的家庭教育，则优等生增加三倍左右。
三问？1、把婴儿放在狼群，8年后变成了狼孩，跟孩子有关吗？2、教育孩子的时候我们担心什么？3、人天生就爱学习吗？是谁在扼杀孩子，谁是孩子前进路上的障碍？家长的行为1、你希望孩子听话吗？2、你希望孩子超越父母吗？3、你希望孩子有独立解决问题的能力吗？(矛盾的存在)家庭教育对孩子的心理影响1.杀掉孩子自尊的三把刀：1）抱怨：心理暗示的2）说教：唠叨，讲一大堆孩子根本无法听得懂和做得到的事，多是一些正确的废话3）无原则的比较：无原则的比较结果孩子会找到一种报复方式：让自己的状况变得越来越坏。
没有批评的教育是伪教育。
孩子不可能不犯错误，对于犯错误的孩子不批评，放任自流，是一种不负责任的表现。
但是对孩子的批评又应该慎重，家长要善于分清是非，讲究批评的艺术。
——孙云晓2.剥夺孩子兴趣发展的三种行为：1）过度关心2）过度引导3）过度保护造成的结果是孩子自私、无责任感、动手动脑能力差、放纵、抗挫能力差。
孩子需要的是帮助而不是代替一位大学生的控诉我发现这个社会很奇怪怪，童年时代，所有的人都要求你听话，不惹事，然后要求你什么也不要管，只读好书就行了。
可是长大以后，立即又要你独当一面，吃苦耐劳。
我感到受了骗一样，从小努力，而且得到肯定和认可，忽然又有一天，自己突然成了一个不合格的人，就象到了一场大考的时候，老师突然宣布：我们得考一门从来没学过的东西，而且这门课占分最多。
我们的策略1、以身作则，发挥榜样的力量:己所不欲勿施与人故事：有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。
妻子哄孩子说：“孩子啊，你不要去了，我回来杀猪给你吃。
”她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。
曾子却说：“你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。
”说着，就把猪杀了。
曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。
点评：己所不欲勿施于人，说到做到，做不到就不要轻易承诺。
2、改变旧有的观念、想法、做法3、学习现代家庭教育理念及方法顾晓鸣（）十大理念(1)学会向孩子学习；(2)孩子不是你的私有财产；(3)教育孩子首先不要输在家庭教育上；(4)没有优良的家庭教育是不完整的教育；(5)现代家庭教育的核心是育人；(6)没有教不好的孩子，只有不懂教的家长；(7)问题孩子的产生主要源于问题家长；(8)关注家长自身成长，改善家长自身素质；(9)学会平等交流是两代人共同成长基石；(10)亲子教育要向亲职教育转变。
家庭教育成败的关键是家长的自我教育，教育孩子首先是教育自己，改变孩子也要先改变自己。
“家庭教育是一门科学，更是一门艺术，父母并非与生俱来就能掌握教育孩子这门艺术，而必须通过学习，首先是“阅读”孩子，读懂孩子这本“书”，孩子这本“书”是一本变化的书，一天一页，一年一章，天天都有新变化，年年都有新发展，从童年到少年、从少年到青年……做父母的也许今天读懂了，但明天未必一定读懂，因此，称职的父母应该一辈子读孩子这本书，一辈子学习，才能够与孩子共同成长。
”愿天下父母不只是一个家“长”，更多的是成为孩子终身的家“师”、家“友”，才能放飞孩子的心灵，让他们健康快乐地成长。
成功家庭教育口诀爱心是基础沟通是桥梁尊重是原则做人是核心以身做则是镜子创造环境是土壤家长下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）；2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境；3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高。