大学生考察报告
大学生外出考察报告
大学生外出考察报告一、考察目的和背景二、前期准备工作三、考察地点选择和行程安排四、考察活动内容与成果五、对考察的总结与反思六、参考文献一、考察目的和背景大学生外出考察是培养学生实践能力、拓宽知识视野的重要途径。
我们学院组织了一次大学生外出考察活动，旨在帮助同学们深入了解相关产业发展情况，提升专业素养，加深对课堂知识的理解与应用。
本次考察的具体目的是对某地区的产业发展现状、科技创新成果、人才培养及就业情况等进行全面调研，为学生提供一个实践锻炼的机会。
二、前期准备工作在正式进行考察之前，我们进行了充分的前期准备工作。
首先，组织了相关的研讨会，让同学们了解考察的意义和目的，并激发他们的学习热情。
接着，成立了考察团队，明确每个人的职责和分工，确保考察过程的顺利进行。
我们还深入研究了相关产业的发展动态，查阅了大量的文献资料，为考察活动做好充分的准备。
三、考察地点选择和行程安排根据考察目的和学院的教学资源，我们选择了某地区作为考察的目的地。
该地区是一个具有较为突出产业特色的地方，对于我们了解相关产业的发展有着重要的意义。
行程安排上，我们分别安排了实地考察、参观交流和座谈讨论等环节，并邀请了一些当地的专家学者和企业代表进行了深入的交流。
四、考察活动内容与成果在考察期间，我们参观了该地区的一些科研机构、高校和企业，并进行了座谈和交流。
通过实地观察和与企业代表的沟通，我们了解到当地的产业发展十分注重科技创新和人才培养。
一些高新技术企业在产品研发和市场推广方面取得了显著的成绩，为地方经济的发展做出了贡献。
此外，我们还参观了当地的一家示范农场，了解到现代农业的发展对农业生产效率和经济效益的提升起到了积极的推动作用。
我们还参与了一场专题讲座，讲座主题是城市化进程中农村环境治理的挑战与机遇。
通过这些专业的学习与交流，我们增长了见识，拓宽了视野。
五、对考察的总结与反思本次考察活动给我们提供了一个近距离接触产业发展、了解企业运作的机会。
考察报告范文(汇编3篇)
考察报告范文（汇编3篇）1.考察报告范文第1篇在思想道德中，社会公德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。
它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。
针对当今大学生的社会公德状况，我们做了一次社会调查。
总体情景：调查显示，此刻大学生社会公德意识整体上比较强。
南开大学马克思主义教育学院院长武东生说：“今日的大学生是值得肯定的，与八、九十年代相比，社会的提高在大学生身上得到了充分的体现。
”而我们的调查结果显示，有%的人对当代大学生的总体评价是“思想先进，有知识，有文化，但对知识的应用本事差”。
仅有%的人认为当代大学生“思想素质好，专业水平高和社会实践报告本事强，有社会职责感。
”这就证明，在公德认识方面，大学生普遍表现得好。
对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，并且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。
助人为乐在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮忙和关心的时候。
所以，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。
助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。
人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。
把帮忙别人当成自我最欢乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。
养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。
正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，大学生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，进取参与公益事业，力所能及地关心和帮忙他人。
在本次调查当中，对于社会公益活动有%的人选择“经常参加”，有%的人选择“没兴趣，出于任务，偶尔应付”，另外有%的人选择“不参加”。
参加公益活动是大学生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会职责感。
对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，社会也应当给予进取的鼓励与引导。
大学生外出考察报告9篇
大学生外出考察报告9篇大学生外出考察报告 1一、见习目的：自身是师范专业的学生，毕业后也将从事教师行业，此次的见习是一种实践，利于我们理论联系实际，应用和巩固所学专业知识，加强教师技能；让我们认清教学和课堂现状，避免纸上谈兵，师范专业学生见习报告。
二、见习过程：此次的见习分为两次完成，第一次见习时间为5月10日。
当天下午前往南宁四十一中的时间比较早，到达的时候学校的同学还在午休中，等待了大约40分钟才开始上课。
当天下午第六节听的是八年级5班的政治课，教室较小，去听课的同学较多，座位比较拥挤。
这节课上课的内容为无形的财产。
政治课的上课过程：1.课前全体学生站立读书5到8分钟，2.上课开始时老师首先导入了一个“水稻之父“袁隆平的案例引出本课主题。
3.随后老师在PPT上显示出关于该节内容的几个小问题（这些小问题的答案就是本课学习的重要知识点），问题后面标注有答案所在页码，要求同学们按照页码找出并划下答案，限定几分钟后进行个别提问。
4.提问完后，给同学们一定的时间准备，随后对刚讲过的知识点进行当堂抽背。
上述几个步骤完成后，一节课时间大约用了25到30分钟。
5.对课本的内容进行补充和拓展分析，给出思考题让同学们思考。
6.布置课后作业。
一节课结束。
5月17日第七节课也是这位任课老师上课，除了学生情况和上课内容不一样，其他的教学方式都一样。
该任课老师的特点：声音洪亮，精神状态很好，热情很高，语言比较幽默，容易调动课堂气氛，善于使用肢体语言和赞美艺术，实习报告《师范专业学生见习报告》。
我们都知道，政治课相对来说比较枯燥乏味，老师的精神状态影响整堂课的教学质量，适当运用赞美艺术对于中学生来说能够很好的激发他们学习的积极性。
比如该任课老师在上课过程中就一直赞美这个班级的精神状态和问题回答情况比某个班级好，要继续保持与发扬，还带头为这个班级鼓掌表扬。
这位老师上课还有一个特点就是提问问题会比其他老师的多一些，这在一方面会对注意力不集中或者无心课堂的学生起作用，但如果太过频繁会使学生产生厌烦心理。
大学生外出考察报告
大学生外出考察报告大学生外出考察报告为了启发学生的思维，学校一般会让学生外出考察一番去增长见识。
那么外出考察报告要怎么写呢?下面是店铺为大家整理的大学生外出考察报告模板,供大家阅读!大学生外出考察报告篇1院系：历史与文博学院班级：xx姓名：学号：xx一、考察时间：20XX年6月18日至20日二、考察地点：河南大学、龙亭、延庆观、城摞城遗址、河南博物院、洛阳偃师商城博物院、洛阳白马寺、龙门石窟、洛阳古墓博物馆、河南古代壁画馆三、考察对象：历史遗址和博物馆等四、考察方式：参观各个景点、遗址和博物馆，在指导老师和解说员的指导下结合自己的思考，了解历史的真实性和历史文化的内涵，记录和拍摄相关照片。
五、考察报告(内容)前言：本次外出考察是在院系的组织下11级历史学专业，以班级为单位，分别在开封、郑州和洛阳进行的为期三天的考察。
此次外出考察的目的是让我们不再局限于课堂教学，通过外出实地学、参观文物、名胜古迹以增加我们对历史的感性认识，更深切的感受历史内涵，了解历史真实性，以激发我们对历史学的浓厚兴趣;也是为我们更深切了解河南历史文化，以开阔我们视野，增强地域自豪感。
第一站，便是参观坐落于历史文化名城、八朝古都开封的河南大学，下午一路龙亭风景区、延庆观到城摞城遗址;第二天一早参观了省博物院，下午到偃师、白马寺;第三天首站龙门石窟，下午从邙山区洛阳古墓博物馆驱车返程。
不可否认，这次考察我们玩的很开心，整个班级的同学在一起不容易，更重要的是，我们从中学到了不少东西。
这篇考察报告我不打算每个地方都详写，那样显得没有主次了，也跟记流水账差不到哪儿去，所以以小标题的方式来分四部分来写，也都是我本次考察的一点心得体会。
(一)“历历在目”人们通俗的理解历史就是，指一切过去的事实，或者已经过去的经历或事迹(的痕迹)。
当然，作为一名历史系的学生我们还应该知道，历史还包括自然界和社会的发展进程，沿革，来历;过去事实的记载;或者就是指历史学科。
大学生三下乡实地考察报告
大学生三下乡实地考察报告一、背景与目的大学生三下乡活动是一项旨在帮助农村地区发展、提高农村教育水平、促进农村社会进步的社会实践活动。
本次实地考察旨在深入了解当地农村现状，为当地提供切实可行的帮助和解决方案。
二、考察对象与内容本次考察对象为某农村地区的学校、农民合作社、农业示范基地等，考察内容包括农村教育、农业发展、农民生活状况等方面。
通过实地考察，我们了解了当地农村的现状，发现了存在的问题，并提出了相应的解决方案。
三、考察过程与方法本次考察分为三个阶段：前期准备阶段、实地考察阶段和总结反馈阶段。
在实地考察阶段，我们通过问卷调查、访谈、观察等方式收集数据和信息，并进行了深入的分析和讨论。
四、考察结果与分析1. 农村教育问题我们发现当地农村教育存在师资力量不足、教育资源匮乏、教育质量不高等问题。
针对这些问题，我们建议加强教师培训，提高教师素质；引进优质教育资源，提高教育质量；开展多样化的教育活动，激发学生的学习热情。
2. 农业发展问题当地农业发展存在技术落后、品种单一、市场信息不畅通等问题。
针对这些问题，我们建议引进先进的农业技术，提高农业生产效率；推广优质品种，提高农产品品质；建立农业信息平台，提供市场信息。
3. 农民生活状况我们发现当地农民生活水平较低，收入来源单一，社会保障不完善等问题。
针对这些问题，我们建议加强农村基础设施建设，提高农民生活质量；开展职业技能培训，增加农民收入来源；加强社会保障体系建设，提高农民社会保障水平。
五、建议与对策1. 加强政府支持力度，加大对农村教育的投入，引进优质教育资源，提高农村教育质量。
2. 推广先进的农业技术，引进优质品种，建立农业信息平台，提供市场信息，促进农业发展。
3. 加强农村基础设施建设，提高农民生活质量；开展职业技能培训，增加农民收入来源；加强社会保障体系建设，提高农民社会保障水平。
4. 大学生三下乡活动应与当地实际情况相结合，注重实效性和可持续性，为当地提供切实可行的帮助和解决方案。
毕业考察报告三篇
毕业考察报告三篇考察报告的概念有广义与狭义之分。
广义的考察报告是指作者为了了解某地区的根本情况，或者为了获取某项科研任务的科学数据或证据，根据一定的科学标准，亲自进行考察活动，并在此根底上写成文章，如考察散记、考察札记、考察日记，以及一些学术性的报告等，统称为考察报告。
xx为大家整理的相关的毕业考察报告,供大家参考选择。
毕业考察报告1一、实习时间：20xx年x月x日二、实习地点：苏州、杭州、上海三、三、实习形式：团体考察四、实习目的：这次考察的目的主要是开阔我们的视野，让我们切身体会，从中学习到更多的知识。
找到传统与现实的联系和区别，提高我们的设计素养。
平面广告设计方向的学生主要通过参观博物馆藏品、古代建筑室内外装饰因素，了解一些反映古代艺术设计思想的设计成分的具体运用。
学会以视觉为方式、以平面为元素分析古代设计作品的功能与形式。
此外，通过对广告公司、视觉筹划公司以及户外平面设计作品的考察，了解现代设计的创意步骤、筹划原理、及作品的时尚风格，通过这些认识使学生把已经掌握的根本理论知识稳固与加深，同进补充新的知识点，为以后的专业学习打下良好的根底。
一〃苏州艺术考察1.苏州博物馆苏州博物馆新馆是著名的建筑设计大师贝聿铭先生的封山之作，选址位于历史保护街区范围，紧靠世界文化遗产拙政园和全国重点文物保护单位太平天国忠王府。
该地块被贝聿铭先生称为圣地，在这一地块上设计博物馆是人生最重要的挑战，既要有传统的东西，但又一定要有创新，传统的东西就是要运用传统的元素，让人感到很协调、很舒服;创新的东西就是要运用新的理念、新的方法，让人感到很好看，有吸引力。
博物馆新馆的设计结合了传统的苏州建筑风格，把博物馆臵于院落之间，使建筑物与其周围环境相协调。
博物馆的主庭院等于是北面拙政园建筑风格的延伸和现代版的诠释。
尽管白色粉墙将成为博物馆新馆的主色调，以此把该建筑与苏州传统的城市肌理融合在一起，但是，那些到处可见的千篇一律的灰色小青瓦坡顶和窗框将被灰色的花岗岩所取代，以追求更好的统一色彩和纹理。
大学生社会实践考察报告范文
大学生社会实践考察报告范文一、引言社会实践是大学生学习与实践相结合的重要教育环节，通过参与社会活动，学生可以更好地了解社会现实，拓宽视野，增强社会责任感和实践能力。
本次社会实践考察活动我选择了赴山西省大同市进行考察，主要目的是了解该地区的经济发展情况、旅游资源和文化传承等方面的情况。
以下是我在考察期间的观察和体验。
二、大同市概况大同市位于山西省中北部，是山西省的第二大城市，也是中国重要的能源工业基地之一。
作为历史文化名城，大同市拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，如云冈石窟、九龙壁等，吸引了大量的游客前来参观。
三、经济发展情况大同市是中国的能源工业基地之一，煤炭是该地区的重要经济支柱。
我在考察期间参观了一家煤矿企业，深入了解了煤矿的生产流程和安全管理情况。
通过与工作人员的交流，我了解到煤矿行业在大同市占据了重要地位，但也存在着诸多问题，如安全隐患、环境污染等。
为了改善这些问题，相关部门采取了一系列的措施，如加强安全检查，推行绿色环保技术等。
但是，这些问题仍然需要进一步解决与改善。
此外，大同市还积极发展旅游产业。
云冈石窟作为大同市的标志性景点，吸引了大量的游客。
我参观了云冈石窟，对其壁画、雕塑等艺术品进行了欣赏。
通过与导游的交流，我了解到近年来，大同市在旅游方面的发展取得了巨大的进步，但仍然面临着一些挑战，如旅游设施的更新、旅游服务的提升等。
为了促进旅游业的发展，大同市政府制定了一系列的政策和措施，如扶持旅游企业、提供优质旅游服务等。
四、文化传承与保护作为历史文化名城，大同市有着丰富的文化遗产。
我参观了九龙壁，对其独特的建筑风格和丰富的雕刻艺术进行了了解。
通过与相关专家的交流，我了解到大同市在文化传承与保护方面做出了很多努力，如修缮古建筑、举办文化活动等。
但仍然存在着文化遗产保护不力的问题，部分古建筑面临着老化、损毁等情况。
为了解决这些问题，大同市加强了文物保护工作，建立了专门的保护机构，加强了对文物修缮的监督。
大学生考察报告范文
篇一：大学生调研报告范文大学生诚信调查报告范文一、诚信对于大学生有着重要的意义在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。
恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。
诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。
每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。
只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。
二、大学生的诚信缺失问题表现信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。
《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。
”孔子曾说：“自古皆有死，民无信不立。
”（见《论语·颜渊》）。
古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。
当前大学生的诚信状况如何呢？中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。
我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。
”因贷款按期归还违约率太高，国家助学贷款曾一度暂停，到才重新启动，并新增了大学生毕业两年后必须开始还款的要求，也就成为助学贷款还款的首个高峰年。
央行征信管理局的一分调查调查显示，在个人征信系统建立之前，大学生毕业后不能按时归还助学贷款的比例较高，某些地方违约率达30%。
我想，除了部分大学生毕业后暂时没有找到工作，无能力偿还外，更深层次更本质的原因可能是：大学生诚信的“危机”。
与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅校园，难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。
大学生社会实践调查报告精选15篇
大学生社会实践调查报告精选15篇大学生社会实践调查报告1现在的大学生大部分都会出去实践，因为现在工作难找吗，所以早出去实践对毕业后找工作也是很有用处的。
可是很多大学生都是去单位实践，去找白领的单位实践，毕业后能不能找到那么好的工作还不一定。
所以我决定走进工厂，找一家工厂实践，让我了解一下在工厂实践的感觉。
可是我学的专业和进工厂实践没大有联系，所以找实践的地方不是很好找。
最后终于找了一家很好的工厂实践、实践，很高兴。
我于暑假期间在位于本的某钢铁集团有限公司进行了几天的考察实践活动，在活动期间我对邯钢有了一些了解，对我们的国有企业有了一些感触。
某钢铁集团是1958年建厂投产并逐步发展起来的本市属特大型钢铁企业。
经过40多年的不断发展，集团现拥有总资产45亿元，净资产亿元，已形成了450万吨铁、500万吨钢、500万吨钢材的综合生产能力。
主要生产薄板、中厚板、圆钢、螺纹钢、角钢、槽钢、线材等系列产品以及冶金焦碳、尿素、复合肥、煤化工等副产品，产品行销全国并出口很多个国家和地区。
它是我市的支柱产业部门，也是国家重点扶植的钢铁部门，每年为国家创收利税多个亿，为我国的现代化建设起了举足轻重的作用，是我们本市的一个耀眼的明珠，是我们本市人的骄傲。
几年前，在全国曾经卷起了一股某钢铁集团热，全国上下都在号召学习某钢铁集团的先进管理经验。
我怀着找到某钢铁集团繁荣的秘密的想法，来到了某钢铁集团的钢铁围墙之中。
在隆隆的机器声中，我漫步在一幢幢巨大的车间厂房之间，穿梭在一根根管道之下，领略真正的创造的伟大。
那边铁水顺着下面的出钢口流下，飞溅出灿烂的火花，红红的铁水经过了一段传运变黑变硬一根根钢材便由此而成了。
一想到我们身边的生活中处处都是钢铁的身影，就马上感到了这创造的伟大了。
看到某钢铁集团秩序井然，繁荣炼钢的情景我就为我们祖国的未来充满了希望。
我所学的专业是自动化，这里就是我将来奉献青春的火热田野，我现在提前置身于这钢筋水泥的围墙之中，心情是无比的激动。
大学学生考察报告范文
大学学生考察报告范文一、背景介绍近年来，随着社会的快速发展和经济的繁荣，大学学生考察逐渐成为大学教育的重要组成部分。
大学生考察旨在帮助学生更好地了解社会、拓宽眼界，提升实践能力和综合素质。
本次考察活动以拓宽学生视野、增强实践能力、促进学生综合素质提高为目标，由我校组织，选派了30名学生代表前往湖南省长沙市进行实地考察。
二、考察目的及内容本次考察的主要目的是让学生能够亲身感受长沙市的发展成果和特色，了解该地区的经济文化状况，并开阔视野、激发思考。
考察内容主要包括参观企事业单位、了解当地文化、接触职场人士等。
三、考察活动详情1. 参观湖南卫视首先，我们参观了湖南卫视，这是湖南省重点打造的全国性卫视台。
通过参观湖南卫视，我们深入了解了当地娱乐产业的发展状况，感受了明星综艺节目的制作过程，对电视媒体的影响力有了更直观的认识。
2. 参观长沙工业园区随后，我们前往长沙工业园区参观，深入了解了当地的工业发展情况。
园区内设有众多知名企业，通过与企业负责人的座谈，我们了解了企业的发展规模、管理模式、技术创新等方面的情况，对于如何将理论知识转化为实际生产力有了更深刻的认识。
3. 游览岳麓山风景区此外，我们还参观了岳麓山风景区，这是湖南省的一处自然风景名胜区。
在岳麓山，我们感受到了大自然的鬼斧神工，欣赏到了壮丽的山水景色，也体验了攀爬山峰的艰辛与乐趣。
通过这次游览，我们更加深刻地理解了自然与人文的关系，也加深了对保护环境、珍爱生态的认识。
4. 与当地大学生座谈交流在长沙期间，我们还有幸与当地大学生进行了座谈交流。
在交流中，我们分享了各自的学习经验和成长感悟，了解了当地大学生的学习生活和就业现状，拓宽了自己的眼界，也相互激发了学习上的动力。
四、考察收获与反思通过这次考察活动，我深刻体会到了实践的重要性。
在实地考察中，我不仅了解了当地的经济文化状况，还感受到了其中隐藏的机遇和挑战。
同时，我也发现自己在实践能力和综合素质方面还存在一些不足之处，需要更加努力提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于张明伟同学的考察报告
2011年6月，按照安排，对张明伟同志拟任职务进行考察，考察情况如下：
一、基本情况
张明伟，男，1989年10月生于江苏泰兴，中共党员，曾任扬州大学农学院农学0801班班长，及农学院学生会主席。
现任农学院高层次人才培养基地班班长。
他思想积极上进，学习成绩优秀，工作能力突出，吃苦耐劳，具有较强的集体荣誉感和工作责任心，在工作中创建了良好的团队形象，树立了较高的威信，表现出较强的综合素质。
二、思想情况
思想觉悟高，政治立场坚定。
能够认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入实践科学发展观，有很强的事业心和工作责任感，组织纪律性强，在原则问题和重大事件上立场坚定，旗帜鲜明。
从进入大学后他就严格执行团组织的章程和组织原则，以团员的标准严格要求自己，各方面力争成为青年团员的模范。
思想上追求上进。
在开学初递交了入党申请书，并认真按照上级团组织的要求，自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想。
积极向党组织靠拢，学习党的基本知识。
积极加了党校培训班学习，对党的性质、纲领、章程等有较深刻的认识，有坚定的入党信念。
并与今年六月成为一名正式中共党员。
他以实际行动在工作、学习中自觉增强自身的党性原则，加强党性锻炼。
严格按照党章中所
规定的党员标准约束自己。
三、工作能力情况
组织能力强，工作重点突出。
有较强的责任心，注重发挥桥梁助手作用，努力做沟通协调的实践者。
在两年的班长工作经历中，作为一班之长，他热心班级工作，积极思考，善于沟通，尽其最大努力做好班里的一切工作，及时传达老师的消息，并及时向老师汇报工作，在工作岗位上尽量发挥模范作用，团结同学，关心他人，具有强烈的团队精神和集体荣誉感。
积极参加学生会的工作，并积极做好工作，在班风学风建设月中多次获得了“先进个人”的称号。
通过团结班干部以班级凝聚力培养和学风建设为主线，策划开展了形式多样的主题班会和集体活动，并组织成立了班级互助学习小组，有效促进了班级成员之间的沟通交流和共同进步。
在学院、班级工作和校园文化活动开展方面，认真做好宣传员、组织员工作，保证了各项活动的有效开展，营造了良好的班风学风，不仅带领班级在成绩上保持年级前列，还带领班级获得众多荣誉，先后多次获得“班风学风建设月先进班级”、“扬州大学优良学风班”、“扬州大学优良学风团支部”以及“扬州大学红旗团支部”和“扬州大学红旗团支部标兵”等多种称号。
他热心学生工作，经过两年的学生会工作的磨练后，通过公开竞选，当选为院学生会主席。
其间，注重学生会自身建设，从加强内部管理，打造精品活动，维护学生权益，服务大学生成长成才着手，努力推进学生会各项工作的有效开展，树立了学生会的良好形象。
在作好本职工作的基础上，他同时要还注重培养团队合作能力和处理突发
事件的能力，创造性的开展活动，来丰富广大同学的课余生活。
在工作中他坚持少说多做身体力行，个别谈心了解团队成员状况，虚心学习，互相帮助，弥补不足。
此外他还积极参与和组织大学生暑期社会实践活动的组织工作，并在课余时间联系扬州宝塔社区居委会，组织班级同学多次参加志愿者“服务百居”活动，开展健康知识宣讲，义务打扫等活动，在实际参与过程中认真体会“受教育、做贡献、长才干”的深刻内涵，被授予校大学生暑期社会实践“先进个人”称号。
四、自身素质
他深刻地认识到学生干部首先的前提是学生，具有较高的学习能力和优异的学习成绩是首要条件，成绩是衡量一个学生的重要指标之一，所以他一直很注重自己的学习成绩，在做好自己的学业之外再开展其他工作，注重发挥榜样表率作用，努力做到全面发展。
在大学三年中学习勤奋刻苦，成绩名列班级前茅，先后通过了英语四级和计算机二级、三级，并两次荣获一等奖学金以及朱敬文奖学金。
在课余时间，还积极参加实验研究，申报科技创兴项目，其项目成功立项并获得资助，最后如期完成且在《中国农学通报》杂志上发表论文一篇，并在校挑战杯中获生命科学类二等奖。
在同学中树立了良好的表率和较高的威信。
同时也严格要求自己，工作尽心尽责，先后荣获院先进个人、院优秀学生干部、院三好学生、扬州大学优秀团员等多项荣誉称号。
创建优秀团队形象并在扬州大学校园先锋评比中被评为“团队先锋”。
所在宿舍连续三年在校“学生宿舍文化建设月”中获得“文
明宿舍”称号，并被评为“党员示范寝室”，在宿舍文化建设中树立了一面鲜明旗帜。
五、考评情况。