专兼职安全员安全教育培训课件
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《专职安全员培训》PPT课件
八、参加分厂安全检查，对查出的事故隐患 督促有关人员采取措施及时消除隐患，并 做好相关记录台账。
九、经常深入生产现场进行安全检查，及时 制止违章指挥和违章作业行为，对不听劝 阻者，有权停止其工作并根据有关制度进 行处罚，发现重大事故隐患有权向分厂、 生产管理部和安全环保部报告。
6
精选课件
分厂专职安全员职责
11
精选课件
一个合格的安全员应掌握的知识
1．国家有关安全生产的法律、 法规、政策及有关安全生产的 规章、规程、规范和标准知识； 2．安全生产管理知识、安全 生产技术知识、劳动卫生知识 和安全文化知识，具有有关专 业安全生产管理专业知识，了 解本企业生产特点及专业知识； 3．公司安全生产管理制度， 本单位生产特点相关的安全生 产知识；
7
精选课件
分厂专职安全员职责
十二、负责分厂各类事故的综合统计、上报， 按四不放过的原则进行调查、分析、处理 事故。
8Hale Waihona Puke 精选课件授人以鱼不如
授之以渔
9
精选课件
怎样做一个合格安全员？
10
精选课件
二、安全员从事的一项什么样的工作
安全工作是一项既要腿勤又要脑勤的管理 工作。无论晴空万里，还是风 云雷电；无论是寒风凛冽、还 是烈日炎炎；无论是正常上班 还是放假休息；只要有人上班,安 全员就得工作。检查事故隐患， 处理违章现象。
十、负责分厂安全设施、安全装置、防护、 消防器材、安全专用工具、劳保用品的管 理工作，督促分厂及时按规定周期检查、 检测、调试、检修更换并记录联系更换。
十一、负责本分厂辖区动土、吊装、施工、 断路、动火、高处、进入受限空间、抽堵 盲板作业等安全票证的管理和安全措施和 安全措施的审查工作，并监督执行。
九、经常深入生产现场进行安全检查，及时 制止违章指挥和违章作业行为，对不听劝 阻者，有权停止其工作并根据有关制度进 行处罚，发现重大事故隐患有权向分厂、 生产管理部和安全环保部报告。
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精选课件
分厂专职安全员职责
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精选课件
一个合格的安全员应掌握的知识
1．国家有关安全生产的法律、 法规、政策及有关安全生产的 规章、规程、规范和标准知识； 2．安全生产管理知识、安全 生产技术知识、劳动卫生知识 和安全文化知识，具有有关专 业安全生产管理专业知识，了 解本企业生产特点及专业知识； 3．公司安全生产管理制度， 本单位生产特点相关的安全生 产知识；
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精选课件
分厂专职安全员职责
十二、负责分厂各类事故的综合统计、上报， 按四不放过的原则进行调查、分析、处理 事故。
8Hale Waihona Puke 精选课件授人以鱼不如
授之以渔
9
精选课件
怎样做一个合格安全员？
10
精选课件
二、安全员从事的一项什么样的工作
安全工作是一项既要腿勤又要脑勤的管理 工作。无论晴空万里，还是风 云雷电；无论是寒风凛冽、还 是烈日炎炎；无论是正常上班 还是放假休息；只要有人上班,安 全员就得工作。检查事故隐患， 处理违章现象。
十、负责分厂安全设施、安全装置、防护、 消防器材、安全专用工具、劳保用品的管 理工作，督促分厂及时按规定周期检查、 检测、调试、检修更换并记录联系更换。
十一、负责本分厂辖区动土、吊装、施工、 断路、动火、高处、进入受限空间、抽堵 盲板作业等安全票证的管理和安全措施和 安全措施的审查工作，并监督执行。
企业专兼职安全员知识培训课程ppt课件
因此，对基层安全员的基本素质要求很高。基层安全员如何提高自身的基本素质，应围绕“五勤” (眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤) 下功夫。
安全员的基础工作
即多看。对关于安全生产的书报要多看，对上级关于安全生产的文件要多看，以吃透上级精神，领会上级意图，结合单位实际，创造性地开展工作；对单位安全生产的重、难点场所和易发生事故的薄弱环节和部位要多看，并且要善于看出别人不能看出的问题，以便采取针对性措施，将事故隐患消灭在萌芽状态。
b.是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素。
c.高度紧张后精神疲劳，也容易产生麻痹心理。
d.个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以为绝对安全。
违章操作心理分析
逆反心理
a.显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。
b.隐性对抗：表面接受，心理反抗。
是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。
《安全检查记录》（附录A）
2
生产性车间/部门的综合安全检查
部门分管安全领导
部门负责人和专兼职安全员
安全生产、职业健康、消防安全、交通安全等、治安保卫等
车间/部门所有场所（每次抽查，每季度覆盖全部）
每月不少于一次；部门负责人每季度至少参加一次，分管安全领导每月参加
《（）部门安全检检记录》（附录B）
3
重要节假日安全检查
雨季防雷电、夏季防高温、防汛、冬季防火表》（附录D1-D4）
5
专项安全检查
设备管理科
企业安全主管部门、相关部门；包括委托有关专业检查单位
设备、特种设备运行情况
重要危险源和重点部位
根据年度计划和需要安排，对重点部位的专项安全检查每年不少于二次
安全员的基础工作
即多看。对关于安全生产的书报要多看，对上级关于安全生产的文件要多看，以吃透上级精神，领会上级意图，结合单位实际，创造性地开展工作；对单位安全生产的重、难点场所和易发生事故的薄弱环节和部位要多看，并且要善于看出别人不能看出的问题，以便采取针对性措施，将事故隐患消灭在萌芽状态。
b.是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素。
c.高度紧张后精神疲劳，也容易产生麻痹心理。
d.个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以为绝对安全。
违章操作心理分析
逆反心理
a.显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。
b.隐性对抗：表面接受，心理反抗。
是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我偏要那样、越不许干，我越要干”等特征。
《安全检查记录》（附录A）
2
生产性车间/部门的综合安全检查
部门分管安全领导
部门负责人和专兼职安全员
安全生产、职业健康、消防安全、交通安全等、治安保卫等
车间/部门所有场所（每次抽查，每季度覆盖全部）
每月不少于一次；部门负责人每季度至少参加一次，分管安全领导每月参加
《（）部门安全检检记录》（附录B）
3
重要节假日安全检查
雨季防雷电、夏季防高温、防汛、冬季防火表》（附录D1-D4）
5
专项安全检查
设备管理科
企业安全主管部门、相关部门；包括委托有关专业检查单位
设备、特种设备运行情况
重要危险源和重点部位
根据年度计划和需要安排，对重点部位的专项安全检查每年不少于二次
安全员培训课件
安全员培训课件
汇报人：
2024-01-03
目录
安全员职责与要求安全基础知识安全风险评估与控制安全事故应急处理安全员日常管理案例分析与
工作经验
技能要求
证书要求
01
02
03
04
通常要求具备高中或以上学历。
具备相关工作经验，熟悉安全管理和操作规程。
具备良好的沟通、协调和组织能力，能够应对突发事件。
随机抽查
建立完善的巡查制度，对重点区域和关键设施进行定时巡查，及时发现并处理安全问题。
巡查制度
整改措施
根据安全隐患的性质和程度，制定相应的整改措施，确保问题得到及时解决。
记录与报告
安全员在检查和巡查过程中发现的安全隐患应及时记录并向上级报告。
跟踪与反馈
对整改措施的执行情况进行跟踪，并及时向上级反馈整改效果。
03
安全风险评估与控制
总结词
危险源辨识是识别和评估潜在危险因素的过程，是预防事故发生的关键步骤。
详细描述
危险源辨识需要考虑设备设施、作业环境、人员行为等多个方面，通过分析可能存在的危险因素，确定危险源的存在和性质，为风险评估和制定控制措施提供基础。
风险评估是对危险源可能导致的潜在事故及其后果进行量化的过程。
定期组织安全知识培训，提高员工的安全意识和安全操作技能。
安全知识培训
定期组织安全演练，模拟突发事件，提高员工应对突发事件的能力。
安全演练
通过宣传栏、海报等形式，宣传安全知识，提高员工的安全意识。
安全宣传
06
案例分析与实践
案例一
某工厂发生火灾事故
案例四：某化工企业发生泄漏事故案例五：某轨道交通发生列车脱轨事故总结词：通过分析这些典型事故案例，可以发现其中存在的安全隐患和问题，从而吸取教训，加强安全防范措施。详细描述：这些典型事故案例都是近年来发生的真实事件，具有很高的代表性。通过分析这些案例，可以发现其中存在的安全隐患和问题，如设备故障、操作失误、管理漏洞等。同时，也可以了解事故发生的经过和后果，以及采取的应急救援措施。这些分析结果可以为其他企业提供借鉴和参考，加强自身的安全防范措施，避免类似事故的发生。
汇报人：
2024-01-03
目录
安全员职责与要求安全基础知识安全风险评估与控制安全事故应急处理安全员日常管理案例分析与
工作经验
技能要求
证书要求
01
02
03
04
通常要求具备高中或以上学历。
具备相关工作经验，熟悉安全管理和操作规程。
具备良好的沟通、协调和组织能力，能够应对突发事件。
随机抽查
建立完善的巡查制度，对重点区域和关键设施进行定时巡查，及时发现并处理安全问题。
巡查制度
整改措施
根据安全隐患的性质和程度，制定相应的整改措施，确保问题得到及时解决。
记录与报告
安全员在检查和巡查过程中发现的安全隐患应及时记录并向上级报告。
跟踪与反馈
对整改措施的执行情况进行跟踪，并及时向上级反馈整改效果。
03
安全风险评估与控制
总结词
危险源辨识是识别和评估潜在危险因素的过程，是预防事故发生的关键步骤。
详细描述
危险源辨识需要考虑设备设施、作业环境、人员行为等多个方面，通过分析可能存在的危险因素，确定危险源的存在和性质，为风险评估和制定控制措施提供基础。
风险评估是对危险源可能导致的潜在事故及其后果进行量化的过程。
定期组织安全知识培训，提高员工的安全意识和安全操作技能。
安全知识培训
定期组织安全演练，模拟突发事件，提高员工应对突发事件的能力。
安全演练
通过宣传栏、海报等形式，宣传安全知识，提高员工的安全意识。
安全宣传
06
案例分析与实践
案例一
某工厂发生火灾事故
案例四：某化工企业发生泄漏事故案例五：某轨道交通发生列车脱轨事故总结词：通过分析这些典型事故案例，可以发现其中存在的安全隐患和问题，从而吸取教训，加强安全防范措施。详细描述：这些典型事故案例都是近年来发生的真实事件，具有很高的代表性。通过分析这些案例，可以发现其中存在的安全隐患和问题，如设备故障、操作失误、管理漏洞等。同时，也可以了解事故发生的经过和后果，以及采取的应急救援措施。这些分析结果可以为其他企业提供借鉴和参考，加强自身的安全防范措施，避免类似事故的发生。
安全员培训课程课件
目录CONTENTS •安全员职责与要求•安全基础知识•事故预防与处理•职业卫生与环境保护•安全生产检查与评估•案例分析与实践操作01根据企业实际情况，制定安全管理制度和操作规程，并监督执行。
制定和执行安全管理制度定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患，确保生产安全。
开展安全检查与隐患排查组织员工进行安全培训和演练，提高员工的安全意识和应急处置能力。
组织安全培训与演练参与生产安全事故的调查、分析、处理，提出改进措施并监督实施。
参与事故调查与处理具备高度的责任心，始终把安全放在第一位，尽职尽责地履行职责。
工作细致、认真，能够发现和解决各种安全隐患。
不断学习新知识、新技能，提高自身素质和能力。
能够与团队成员密切合作，共同完成安全管理工作。
责任心严谨细致学习意识团队合作02介绍国家层面的安全生产法律法规，包括《安全生产法》、《职业病防治法》等，强调遵守法律法规对于企业安全生产的重要性。
安全法律法规国家安全生产法律法规介绍企业内部的安全管理制度，包括安全生产责任制、安全检查制度、隐患排查治理制度等，要求安全员掌握并执行相关制度。
企业安全管理制度针对可能发生的各类事故，制定相应的应急预案并进行演练，提高安全员应对突发事件的能力。
应急预案与演练安全管理制度安全操作规程岗位安全操作规程针对不同岗位，制定相应的安全操作规程，明确操作步骤、安全注意事项等，确保安全员掌握并执行相关规程。
特种作业安全操作规程针对特种作业，如电工、焊工、登高等，制定专门的安全操作规程，要求安全员经过培训并取得特种作业证书后方可从事相关作业。
安全色与安全标志介绍安全色、安全标志的种类与使用方法，要求安全员能够正确识别并使用相关标识。
警示标识与标语针对不同场所与设备，设置相应的警示标识与标语，提醒人员注意安全，提高安全意识。
安全标识与警示03事故原因分析01020304人为因素设备故障环境条件管理缺陷如操作失误、违反安全规定等。
如机器失灵、设备老化等。
专兼职安全员安全教育培训课件
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
3.明知故犯 这部分人存在侥幸心理、凭经验、过高估计自己能力、麻脾大 意、冒险蛮干，当遇到麻烦事、难事、赶时间、赶任务或单独作业 时而实施“违章”作业。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
4.失误型 一是技术不熟、能力不够，造成判断失误； 二是受情绪、环境的影响，使之精力不集中，疏忽、遗漏等造成失误；（开 赌气车） 三是疲劳操作，判断能力下降使得动作的准确性、灵活性下降而造成失误。
事故原因
人的不安全行为的主要表现： 三违： 1、违反安全操作规程。 2、违反劳动纪律 3、违章指挥
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
人的不安全行为产生的主要原因： 1.不知型 由于教育培训不到位或相关规章制度、操作规程不完善，实
施违章行为的当事人不知道其行为是违章。这部分人主要是新 职工、青年职工、农民工、临时工和转岗人员等。
11.冒顶片帮 12.透水 13.放炮 14.火药爆炸 15.瓦斯爆炸 16.锅炉爆炸 17.容器爆炸 18.其它爆炸 19.中毒和窒息 20.其它伤害
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
事故形成的四个要素（4M）
人的不安全行 为
物的不安全状 态
事故
环境的不安全 条件
管理缺陷
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
安全教育的形式 — 广告 — 演讲 — 会议讨论 — 竞赛 — 声像 — 正规教学
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
主要危险作业
管理对策(enforce) 安全检查：查思想、查管理、责任制、查制度、查现场、查隐患、查整改、查事故处理。 安全审查：结合项目审批的五个阶段：项目建议书、可行性报告、设计任务、初步设计和开工报告进行
安全员培训课件
环境保护法解读
环境保护责任
企业应承担环境保护责任，遵守 国家环保法规，采取有效措施减
少污染。
污染物排放管理
企业应按规定进行污染物排放申报 和监测，确保污染物达标排放。
生态保护与修复
企业应积极参与生态保护与修复工 作，对造成的环境损害进行修复和 补偿。
06 安全事故案例分析
火灾事故案例
总结词：火灾事故案 例是安全员培训中重 要的内容，通过分析 火灾事故案例，可以 了解火灾发生的原因 、经过和后果，提高 安全意识。
安全绩效评估
评估指标
事故发生率、隐患整改率、安全培训合格率等。
评估方法
综合运用定性和定量评估方法，如安全检查表法、风险矩阵法等。
05 职业健康与安全法规
安全生产法解读
安全生产责任制
安全生产监督与管理
明确企业、员工在安全生产中的职责 和义务，建立安全生产责任体系。
要求企业建立安全生产监督机制，定 期进行安全检查，及时发现和消除安 全隐患。
THANKS 感谢观看
。
事故报告与调查
事故报告制度
事故调查程序
建立事故报告制度，规定事故发生后应立 即报告、逐级上报的程序和时限。
制定事故调查程序，明确事故调查的职责 、权限、方式和时限等要求。
事故原因分析
事故处理与整改
对事故原因进行深入分析，找出事故发生 的根本原因，提出针对性的防范措施。
根据事故调查结果，对相关责任人进行处 理，同时采取有效措施进行整改，防止类 似事故再次发生。
VS
详细描述
事故应急处理是指在发生事故时，采取紧 急措施以减少人员伤亡和财产损失的过程 。安全员需要了解各种事故应急处理的流 程和方法，如火灾、地震、中毒等事故的 应对措施，包括报警、疏散、救援等环节 。同时还需要定期进行演练和培训，提高 应急处理能力。
兼职安全员培训
兼职安全员的重要性在于他们能够提供专业的安全服务 ，及时发现和解决潜在的安全隐患，降低安全风险。
培训目的和目标
兼职安全员培训的目的是提高兼职安全员的专业素质和能 力，使他们能够更好地履行职责，有效保障工作场所的安 全。
培训目标包括
掌握安全防范和消防的基本知识和技能；
熟悉安全风险评估和应对措施； 了解相关法律法规和标准； 提高应急处理和协调沟通能力。
05
事故应急处理与救援
应急预案的制定与演练
总结词
重要且必要
详细描述
应急预案是应对突发事件的重要措施，制定应急预案可以确保兼职安全员在紧急情况下有章可 循，提高应对突发事故的效率。同时，对应急预案进行演练可以检验其可行性和有效性，及时 发现并修正预案中的不足。
事故现场的应急处理与救援措施
总结词
关键且紧急
收集反馈
通过问卷调查、小组讨论等方式，收集兼职安全 员对培训的反馈意见和建议。
分析问题
对收集到的反馈进行分析，找出培训中存在的问 题和不足。
改进建议
根据分析结果，制定具体的改进措施和建议，包 括优化培训内容、改进教学方法等。
THANKS
感谢观看
化学品应储存在指定的地点，远离明火和热源。
02 使用
使用化学品前，应了解其性质和使用方法，并严 格按照规定操作。
03 应急处理
如发生化学品泄漏或事故，应立即采取应急措施 ，保障人员安全。
人员安全操作规程
01
02
03
安全教育培训
新员工在上岗前应接受安 全教育培训，了解岗位安 全操作规程。
佩戴劳动防护用品
根据企业规定和实际情况，定期组 织对工作场所、设备设施、危险品 等进行全面、细致的检查，确保不 存在安全隐患。
培训目的和目标
兼职安全员培训的目的是提高兼职安全员的专业素质和能 力，使他们能够更好地履行职责，有效保障工作场所的安 全。
培训目标包括
掌握安全防范和消防的基本知识和技能；
熟悉安全风险评估和应对措施； 了解相关法律法规和标准； 提高应急处理和协调沟通能力。
05
事故应急处理与救援
应急预案的制定与演练
总结词
重要且必要
详细描述
应急预案是应对突发事件的重要措施，制定应急预案可以确保兼职安全员在紧急情况下有章可 循，提高应对突发事故的效率。同时，对应急预案进行演练可以检验其可行性和有效性，及时 发现并修正预案中的不足。
事故现场的应急处理与救援措施
总结词
关键且紧急
收集反馈
通过问卷调查、小组讨论等方式，收集兼职安全 员对培训的反馈意见和建议。
分析问题
对收集到的反馈进行分析，找出培训中存在的问 题和不足。
改进建议
根据分析结果，制定具体的改进措施和建议，包 括优化培训内容、改进教学方法等。
THANKS
感谢观看
化学品应储存在指定的地点，远离明火和热源。
02 使用
使用化学品前，应了解其性质和使用方法，并严 格按照规定操作。
03 应急处理
如发生化学品泄漏或事故，应立即采取应急措施 ，保障人员安全。
人员安全操作规程
01
02
03
安全教育培训
新员工在上岗前应接受安 全教育培训，了解岗位安 全操作规程。
佩戴劳动防护用品
根据企业规定和实际情况，定期组 织对工作场所、设备设施、危险品 等进行全面、细致的检查，确保不 存在安全隐患。
企业专兼职安全员培训课件
五、是安全检查执法不严,就是破坏安全 制度的第一杀手,为此,安全检查人员必须严 格执法,维护安全制度的权威性,制定安全制 度不是一件轻松的事,但破坏安全制度有时 就在一念之间,不能因检查人员个人失误而 影响安全制度的可执行性,
六、是安全检查岗位是为解决执行力不强
而设置的,为此,安全检查人员不能怕得罪人 而使安全检查流于形式,不能因一己私利而 影响正常的检查程序,放纵一次违章就可能 引发一起事故,
第二节 要围绕五勤下功夫
基层安全员工作在公司生产的第一线,是 公司安全生产的第一道挡风墙,其工作情况 的好坏,直接关系到单位安全生产形势的稳 定与否,
因此,对基层安全员的基本素质要求很高, 基层安全员如何提高自身的基本素质,应围 绕五勤 眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤、手勤 下 功夫：
1 、眼勤：
即多看,对关于安全生产的书报要多 看,对上级关于安全生产的文件要多看, 以吃透上级精神,领会上级意图,结合单 位实际,创造性地开展工作；对单位安 全生产的重、难点场所和易发生事故的 薄弱环节和部位要多看,并且要善于看 出别人不能看出的问题,以便采取针对 性措施,将事故隐患消灭在萌芽状态,
安全员必须具有豁达的性格,工作中做到巧而
不滑,智而不艰,踏实肯干,勤劳愿干,安全工作是原
则性很强的工作,是管人的工作,总有那么一些人会
不服管,不理解安全工作,会发生各种各样的矛盾冲
突、争执,甚至受到辱骂、指责、诬告、陷害等不
公平事件,因此安全员必须具有大肚能容天下事之
风范,要有苦中作乐的毅力,时刻激励自己保持高昂
5 良好的心理素质
良好的心理素质包括：意志、气质、性格三个 方面,
安全员必须具有坚强的意志,安全员在管理中时 常会遇到很多困难,比如说,工人违章苦口婆心地 教导,其毫不理解;进行处罚别人会有抵触情绪,产 生误会;发现隐患几经开导仍不进行处理;事故调 查你遮我掩;甚至被憎恨、被诬告、被陷害,面对 众多的困难和挫折不能畏难,退缩,甚至消沉,也不 能一气之下什么都不管了,要勇于克服困难,激流 勇进,坚强的意志不是与生具有的,安全员必须在 不断的工作中进行磨炼,
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场长进行整改。 ➢ 负责对外来施工人员进行安全教育和检查工作，确保外来人员遵守相关安全管理制度。 ➢ 负责本场有关安全器材、应急抢险物资、防护用具的管理工作。 ➢ 参与事故的调查、分析工作；做好安全统计工作，及时上报有关安全材料。 ➢ 负责健全本场的安全管理基础资料。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
安全术语
3、事故的概念 事故：事故是指造成死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失的意外事件。 事故特点：突发性，危害性，严重性，复杂性。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故的分类：
按伤害方式分：GB6441-86 《企业职工伤亡事故分类》
1.物体打击 2.车辆伤害 3.机具伤害 4.起重伤害 5.触电 6.淹溺 7.灼烫 8.火灾 9.高处坠落 10.坍塌
2、危险与风险 危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性，危险就是超出了人们或社会允许的限度。危险 是人们对事物的具体认识，必须指明具体对象。如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场 所、危险人员、危险因素等。在安全生产管理中，危险程度用生产系统中事故发生的可能性（F）与严重 性（C）来表示： R＝f（F.C） 安全是相对的，危险是绝对的。发生事故危险性的大小为风险，风险是可以避免的。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
3.明知故犯 这部分人存在侥幸心理、凭经验、过高估计自己能力、麻脾大 意、冒险蛮干，当遇到麻烦事、难事、赶时间、赶任务或单独作业 时而实施“违章”作业。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
4.失误型 一是技术不熟、能力不够，造成判断失误； 二是受情绪、环境的影响，使之精力不集中，疏忽、遗漏等造成失误；（开 赌气车） 三是疲劳操作，判断能力下降使得动作的准确性、灵活性下降而造成失误。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
2.不知所以型 知其然，不知其所以然。虽然实施“违章”的人员知道有规章制度、操作规程， 但不知道为什么要这样做，不懂违章作业带来的严重性。这部分人技术不熟、能 力不够，他们主要是新员工和整体素质较差的员工。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
2.不知所以型 知其然，不知其所以然。虽然实施“违章”的人员知道有规章制 度、操作规程，但不知道为什么要这样做，不懂违章作业带来的 严重性。这部分人技术不熟、能力不够，他们主要是新员工和整 体素质较差的员工。
11.冒顶片帮 12.透水 13.放炮 14.火药爆炸 15.瓦斯爆炸 16.锅炉爆炸 17.容器爆炸 18.其它爆炸 19.中毒和窒息 20.其它伤害
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
事故形成的四个要素（4M）
人的不安全行 为
物的不安全状 态
事故
环境的不安全 条件
管理缺陷
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
专/兼职安全员 安全教育培训课件
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
安全员的设置背景
大量的机械设备、电气设备运用到现代化的养 殖场，改变了原有的生产模式。 社会的不断进步，提高了人的安全需求。 大多数人员安全知识缺乏，安全意识不强。 是企业应尽的社会责任。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
安全员职责
➢ 在场长的领导下，参与本场的各项具体安全工作。 ➢ 负责制定、修订本场的各项安全管理制度，参与标准操作规程的编制和修订，确保有关安全要求在标准操作
规程中得到体现。 ➢ 负责编制本场的安全技术措施和安全应急预案，并确保得到落实。 ➢ 协助场长做好员工的安全培训教育工作，提高员工的安全意识，负责对新入场员工进行场级安全教育。 ➢ 负责本场的日常安全检查工作，及时消除安全隐患，制止违章作业；对上级部门检查发现的安全问题，协助
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
物的不安全状态：
➢装置、设备、工具、厂房等。在设计、制造、防护、安装、维护方面的缺陷，不符合国家有关规范、 规程、标准等。 ➢物料的理化特性。易燃易爆、自燃、腐蚀、毒性、放射性，固态、液态、气态，密度、扩散等。 ➢粉尘、噪声与振动
三、正确的工作方法。
新的水平 原有水平
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患 安全员的要求
四、文字编辑能力。
具有使用电脑进行文字处理的能力。 编写报告、计划、总结、培训材料的能力。
五、表达、沟通能力。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患 安全员的要求
六、承受压力的能力。
需要具有较强的原则性。
五宁、听表达骂、声沟通不能听力。哭声！
安全术语
一、基本概念 1、安全：在生产活动中免除了人们不可接受的风险状态，即人们可以接受
的风险。如骑自行车、驾驶机动车等。 生产条件是指在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害和
环境危害等条件。 安全状况是指不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其
他损失状况。
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患 安全术语
事故原因
人的不安全行为的主要表现： 三违： 1、违反安全操作规程。 2、违反劳动纪律 3、违章指挥
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
事故原因
人的不安全行为产生的主要原因： 1.不知型 由于教育培训不到位或相关规章制度、操作规程不完善，实
施违章行为的当事人不知道其行为是违章。这部分人主要是新 职工、青年职工、农民工、临时工和转岗人员等。
安全员的配备是企业提供给员工的一项福利！
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
安全员的要求
法律法规、规章制度。
一、学习的能力。
生产技术知识。 安全管理知识。
电气知识。
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安全员的要求
二、解决问题的能力。
高级
不让问题出现
中级
解决问题
低级
发现问题
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患安全员的要求
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安全术语
安全管理就是一种风险管理。 一是要有风险意识，因为任何系统都可能有缺陷，任何人都有可能出现差错； 二是要有管理意识，因为任何事故都是可以预防的，任何事故都是可以避免的。 安全是相对的、危险是绝对的、风险是可以避免的。（风险＝＝危险）
安全教育培训不到位就是最大的安全隐患
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安全术语
3、事故的概念 事故：事故是指造成死亡、疾病、伤害、财产损失或其他损失的意外事件。 事故特点：突发性，危害性，严重性，复杂性。
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事故的分类：
按伤害方式分：GB6441-86 《企业职工伤亡事故分类》
1.物体打击 2.车辆伤害 3.机具伤害 4.起重伤害 5.触电 6.淹溺 7.灼烫 8.火灾 9.高处坠落 10.坍塌
2、危险与风险 危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性，危险就是超出了人们或社会允许的限度。危险 是人们对事物的具体认识，必须指明具体对象。如危险环境、危险条件、危险状态、危险物质、危险场 所、危险人员、危险因素等。在安全生产管理中，危险程度用生产系统中事故发生的可能性（F）与严重 性（C）来表示： R＝f（F.C） 安全是相对的，危险是绝对的。发生事故危险性的大小为风险，风险是可以避免的。
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事故原因
3.明知故犯 这部分人存在侥幸心理、凭经验、过高估计自己能力、麻脾大 意、冒险蛮干，当遇到麻烦事、难事、赶时间、赶任务或单独作业 时而实施“违章”作业。
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事故原因
4.失误型 一是技术不熟、能力不够，造成判断失误； 二是受情绪、环境的影响，使之精力不集中，疏忽、遗漏等造成失误；（开 赌气车） 三是疲劳操作，判断能力下降使得动作的准确性、灵活性下降而造成失误。
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事故原因
2.不知所以型 知其然，不知其所以然。虽然实施“违章”的人员知道有规章制度、操作规程， 但不知道为什么要这样做，不懂违章作业带来的严重性。这部分人技术不熟、能 力不够，他们主要是新员工和整体素质较差的员工。
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事故原因
2.不知所以型 知其然，不知其所以然。虽然实施“违章”的人员知道有规章制 度、操作规程，但不知道为什么要这样做，不懂违章作业带来的 严重性。这部分人技术不熟、能力不够，他们主要是新员工和整 体素质较差的员工。
11.冒顶片帮 12.透水 13.放炮 14.火药爆炸 15.瓦斯爆炸 16.锅炉爆炸 17.容器爆炸 18.其它爆炸 19.中毒和窒息 20.其它伤害
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事故原因
事故形成的四个要素（4M）
人的不安全行 为
物的不安全状 态
事故
环境的不安全 条件
管理缺陷
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专/兼职安全员 安全教育培训课件
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安全员的设置背景
大量的机械设备、电气设备运用到现代化的养 殖场，改变了原有的生产模式。 社会的不断进步，提高了人的安全需求。 大多数人员安全知识缺乏，安全意识不强。 是企业应尽的社会责任。
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安全员职责
➢ 在场长的领导下，参与本场的各项具体安全工作。 ➢ 负责制定、修订本场的各项安全管理制度，参与标准操作规程的编制和修订，确保有关安全要求在标准操作
规程中得到体现。 ➢ 负责编制本场的安全技术措施和安全应急预案，并确保得到落实。 ➢ 协助场长做好员工的安全培训教育工作，提高员工的安全意识，负责对新入场员工进行场级安全教育。 ➢ 负责本场的日常安全检查工作，及时消除安全隐患，制止违章作业；对上级部门检查发现的安全问题，协助
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事故原因
物的不安全状态：
➢装置、设备、工具、厂房等。在设计、制造、防护、安装、维护方面的缺陷，不符合国家有关规范、 规程、标准等。 ➢物料的理化特性。易燃易爆、自燃、腐蚀、毒性、放射性，固态、液态、气态，密度、扩散等。 ➢粉尘、噪声与振动
三、正确的工作方法。
新的水平 原有水平
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四、文字编辑能力。
具有使用电脑进行文字处理的能力。 编写报告、计划、总结、培训材料的能力。
五、表达、沟通能力。
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六、承受压力的能力。
需要具有较强的原则性。
五宁、听表达骂、声沟通不能听力。哭声！
安全术语
一、基本概念 1、安全：在生产活动中免除了人们不可接受的风险状态，即人们可以接受
的风险。如骑自行车、驾驶机动车等。 生产条件是指在生产过程中，不发生人员伤亡、职业病或设备、设施损害和
环境危害等条件。 安全状况是指不因人、机、环境的相互作用而导致系统失效、人员伤害或其
他损失状况。
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事故原因
人的不安全行为的主要表现： 三违： 1、违反安全操作规程。 2、违反劳动纪律 3、违章指挥
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事故原因
人的不安全行为产生的主要原因： 1.不知型 由于教育培训不到位或相关规章制度、操作规程不完善，实
施违章行为的当事人不知道其行为是违章。这部分人主要是新 职工、青年职工、农民工、临时工和转岗人员等。
安全员的配备是企业提供给员工的一项福利！
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安全员的要求
法律法规、规章制度。
一、学习的能力。
生产技术知识。 安全管理知识。
电气知识。
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安全员的要求
二、解决问题的能力。
高级
不让问题出现
中级
解决问题
低级
发现问题
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安全术语
安全管理就是一种风险管理。 一是要有风险意识，因为任何系统都可能有缺陷，任何人都有可能出现差错； 二是要有管理意识，因为任何事故都是可以预防的，任何事故都是可以避免的。 安全是相对的、危险是绝对的、风险是可以避免的。（风险＝＝危险）
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