《幼儿园课健康教育活动指导》期中考试题
幼儿园教师老师健康教育考试卷题库及答案
《幼儿园课健康教育》试题库一．单项选择题（）1．医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在年。
A．1946 B．1947 C．1948 D．1951（）2．20 世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，，将纳入其中。
A．道德的健全 B．身体健康 C．心理状态正常 D．社会适应的良好（）3．从20 世纪70 年代末开始开始，造成儿童死亡的第一位原因是。
A．疾病 B．意外事故 C．家庭虐待 D．自然灾害（）4．幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于。
A．宏观评价 B．中观评价 C．微观评价 D．客观评价（）5．价者按照一定的指标，对自己的健康教育工作作出的价值判断属于。
A．自我评价 B．定量评价 C．他人评价 D．宏观评价（）6.儿园健康教育评价根据可以分为相对评价．绝对评价和内差异评价。
A．评价范围 B．评价基准 C．评价功能 D．评价性质（）7．价方案一般是由评价指标标准和共同组成。
A．评价内容 B．评价活动指导思想 C．评价方法 D．评价指标（）8．是针对是否形成某一健康行为或态度，对所有儿童进行逐一评估。
A．观察法 B．核对名册法 C．轶事记录法 D．问卷法（）9．1929 年提出“教育评价”这一概念。
A．泰勒 B．蒙台梭利 C．福禄倍尔 D．苏霍姆林斯基（）10．儿园教育评价的要素有评价者．评价对象和。
A．评价方法 B．评价过程 C．评价结果 D．评价工具（）11．是指采用数学方法进行定量计算，并运用数学来描述结果的评价方法。
A．定量评价 B．定性评价 C．相对评价 D．绝对评价（）12．康测评个体测评中的社会学指标包括行为模式和。
A．情绪指标 B．生活方法 C．智力指标 D．人格指标（）13．幼儿心理健康的前提是。
A．情绪反应适度 B．社会适应良好C．自我调节能力良好 D．智力发展水平正常（）14．健康是指个人在生理．心理三方面综合表现出来的一种最佳状况。
A．生活 B．社会 C．人际交往 D．自我认知（）15．是健康的自然美的具体表现。
16幼师《幼儿园教育活动设计与指导》期中试题(可编辑修改word版)
深州市职教中心 2017-2018 上学年16 幼师《幼儿园教育活动设计与指导》试题期中考试题试卷说明：1、考试时间 90 分钟，满分 105 分。
2、本试题共 3 页，共 六 大题。
一、填空题（共 38 分）1. 幼儿园教育活动是教师以多种形式 、地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
2. 幼儿园教育活动具有、、、的特点。
3.教育活动的各领域内容要有机联系，相互渗透，从不同角度促进幼儿 、、、、等方面的发展。
4.教育活动按教育内容可以相对划分为 、、、、五个领域。
5.教师组织幼儿参与活动的形式，一般主要有 、 、 三种。
6.教育活动按学习方式可分为学习、学习、学习、学习。
7.幼 儿 园 教 育 活 动 设 计 的 原 则 是 以 为 核 心 ， 以为前提，以依据制定的。
8.幼儿园教育活动设计的原则主要有 、、、、等。
9.儿园教育活动设计的程序可以简化为 。
10.教育目标指明了，指导着，是幼儿园教育工作的和,是评价幼儿园教育工作的。
11.制定幼儿园教育活动目标，要依据 、反映、遵循、符合。
12. 幼儿园教育活动的目标一般应包括以下三个方面： 、、 。
13. 是教师制定教育计划的最后形成阶段。
14. 制定幼儿园教育计划可以增强教育工作的、、和 ，是做好教育工作的前提和依据，是实现幼儿教育任务，提高的保证。
15. 一般幼儿教师制定本班的活动计划主要有、 、、 和 。
16. 一份完整的教学活动计划主要包括、、、以及活动评价等内容。
（3 分）二、判断正误（每题 1 分，共 10 分，正确的涂 A ，错误的涂 B ）1. 幼儿园的教育活动是实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径。
（ ）2. 幼儿园的教育活动就是教师专门组织的教育活动。
（）3. 幼儿园教育是基础教育，是我国学习教育和终身教育的奠基阶段。
（）4. 教育活动要注意其趣味性、游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。
（ ）5. 各领域的教育内容要有机联系，相互渗透。
《幼儿园教育活动设计与指导(健康)》课程教学大纲
《幼儿园教育活动设计与指导（健康）》课程教学大纲编撰日期：2009年9月第一局部大纲说明（一）课程性质与目的《幼儿园教育活动设计与指导（健康）》是学前教育专业的一门职业技能课，属于B类课（理论+实践），也是专业核心课程。
本课程是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践方面指导幼儿园展开健康领域（含体育）活动的专业必修课，有着十分突出的实践性和操作性。
(二)教学目标和要求通过本课程的学习，要求学生树立科学的学前儿童健康观，进一步明确健康领域教育的特殊意义，熟悉幼儿园健康领域教育的教学内容，熟练掌握基本的教学方法，并能使用理论来指导教育教学实践。
(三)教学手段方法本课程主要使用理论与实践相结合的方法实行教学。
理论局部以讲授为主，注重培养学生的自学水平和分析解答现实问题的水平。
实践局部将通过组织学生校内实验实训：模拟练习、评课、说课、创编设计，校外实训：到幼教机构观摩、社会调查等方式来实行，丰富学生的感性理解，强化学生展开学前儿童健康教育的实践操作水平。
二、课程的学时与学分本课程的课内学时数为45学时，共3学分，学习时间为一学期。
其中，理论教学时数30学时，实践教学时数15学时（集中实训不含在本课程课时）。
学习本课程，要求掌握学前儿童健康教育的基本知识，熟悉幼儿园健康领域教育的教学内容，熟练掌握基本的教学方法，并能使用理论来指导教育教学实践。
同时结合幼儿园的健康教育实践实行教育问题的研究与设计，培养学生展开学前儿童健康领域的教育教学水平。
课程考核是对学生学习行为、学习过程和学习成就的测量和评价。
《学前儿童健康教育》课程考核由形成性考核和终结性考试两局部组成。
（一）形成性考核。
形成性考核是对学生平时学习过程的检查，它涵盖了水平培养、思维培养和习惯养成等方面的考核，是科学测评学生学习效果，反馈学习信息，促动学生自主学习，提升学生综合素质和水平的重要途径。
本课程形成性考核由学习内容考核和学习方式考核两局部构成。
幼教健康教育理论知识考核试题及答案
幼教健康教育理论知识考核试题及答案幼教健康教育是对儿童健康成长进行全面指导和促进的重要环节。
它涉及到儿童身体、心理和社会发展的方方面面。
为了提高幼教人员的专业水平，以下是一些幼教健康教育理论知识考核试题及答案，供幼教从业人员参考。
一、儿童的身体发育和健康管理知识1. 儿童的饮食要素主要包括哪些方面？答：儿童的饮食要素主要包括能量（碳水化合物、脂肪、蛋白质）、营养素（维生素、矿物质）以及水和膳食纤维。
2. 请简要介绍一下保持儿童口腔健康的方法。
答：保持儿童口腔健康的方法包括定期刷牙、定期洗漱、避免吃含糖食物过多、饭后漱口等。
同时，注意与儿童建立良好的口腔卫生习惯。
二、儿童的心理健康问题及处理方法1. 简述儿童早期应受到关注的心理问题。
答：儿童早期应受到关注的心理问题主要包括焦虑、注意力不集中、情绪波动大以及人际交往能力等方面。
教育者应注重对这些问题的发现和引导，帮助儿童健康成长。
2. 提供两种帮助儿童缓解焦虑情绪的方法。
答：一种方法是通过游戏和亲子互动来缓解儿童的焦虑情绪。
另一种方法是通过鼓励儿童表达自己的感受和情绪，帮助他们理解并适应焦虑情绪。
三、儿童性教育知识1. 引导儿童正确认识自己的身体和辨别私密部位的重要性是为了什么？答：引导儿童正确认识自己的身体和辨别私密部位的重要性是为了预防儿童性侵犯和提高儿童自我保护的能力。
2. 如何向儿童传递正确的性教育观念？答：向儿童传递正确的性教育观念应该采用适合儿童年龄的方式和语言，例如通过绘本、故事、亲子活动等形式，向儿童传递关于身体和性别的基本知识，教育他们保护自己的权益并正确面对性问题。
四、儿童安全教育指导1. 如何指导儿童学会保护个人安全？答：指导儿童学会保护个人安全的方法包括教育他们了解危险和安全的特征，培养他们辨别陌生人、避免和陌生人接触的能力，并告知他们身体权益的保护等。
2. 如何避免儿童受到网络暴力的伤害？答：避免儿童受到网络暴力的伤害可以通过与儿童共同使用网络、引导儿童正确使用网络、定期检查儿童的网络使用情况以及教育儿童对网络暴力行为保持警觉等方式来实现。
专科幼儿园健康教育题库及答案
专科幼儿园健康教育题库及答案幼儿园健康教育是培养幼儿全面健康发展的重要环节，通过寓教于乐的方式，为幼儿提供全面的健康知识与技能。
为了帮助老师们更好地开展幼儿园健康教育，特为大家整理了一份专科幼儿园健康教育题库及答案，希望对大家有所帮助。
一、儿童营养健康知识1. 儿童生长发育的重要标志是什么？答：体重、身高、牙齿等的发育情况。
2. 儿童在饮食中需要优先摄入哪些营养物质？答：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质和水等。
3. 儿童补充钙质的最佳途径是什么？答：多摄入乳制品、豆制品、鱼虾以及食物中增加蛋壳碎粉等。
4. 请列举一些促进儿童视力健康的措施。
答：保证良好的用眼姿势、远离电视和电脑的过度使用、保证室内采光充足等。
二、儿童疾病预防与健康保健1. 如何预防儿童感冒？答：增强体质、保持室内空气流通、避免接触患者、勤洗手等。
2. 儿童急性腹泻应如何处理？答：及时补充水分和电解质、为其提供易消化食物、注意保持卫生等。
3. 儿童龋齿的预防措施有哪些？答：良好的口腔卫生习惯、合理的饮食结构、定期到口腔科检查等。
4. 请列举一些常见的儿童皮肤病及预防措施。
答：湿疹、尿布疹、痱子等常见的皮肤病，预防措施包括保持皮肤清洁、防止过度摩擦、注意保湿等。
三、儿童心理健康教育1. 儿童情绪管理的重要性是什么？答：良好的情绪管理能够帮助儿童更好地适应外界环境，促进他们的心理健康发展。
2. 如何培养儿童的自我认知能力？答：通过游戏、亲子互动等方式，引导儿童思考自己的情感、行为和身体变化等。
3. 如何帮助儿童应对学习压力？答：了解儿童的学习情况，帮助他们制定学习计划，提供必要的学习资源和支持，还应充分鼓励和肯定他们的努力。
4. 请列举一些促进儿童交往和合作的活动。
答：合作游戏、小组活动以及积极参与集体生活等。
四、儿童安全教育1. 如何预防儿童意外伤害？答：家庭环境安全的改造、教育儿童安全知识、提高成年人的安全意识等。
2. 如何帮助儿童正确使用水和电？答：教育儿童正确使用和节约水和电，室内安全用电的常识和技巧等。
幼儿教师学前儿童健康教育考试题附答案
幼儿教师学前儿童健康教育考试题附答案在现代社会中，儿童的健康问题备受关注。
作为幼儿教师，了解儿童健康教育的重要性和方法是至关重要的。
本文将提供一些幼儿教师学前儿童健康教育考试题，并附上相应的答案。
这些问题将覆盖儿童健康的不同方面，如饮食、运动、心理健康等。
通过回答这些问题，我们将能更好地理解儿童的健康需求和如何帮助他们保持健康。
1. 什么是维生素？答案：维生素是一种有机化合物，是人体所需的关键营养物质。
它们在我们的食物中通常以微量存在，但在身体的正常生长和发育中起着重要作用。
2. 如何帮助幼儿建立良好的饮食习惯？答案：幼儿建立良好的饮食习惯是非常重要的。
教师可以通过以下方法来帮助他们：- 提供多样化的食物选择，包括水果、蔬菜、谷物、低脂肪乳制品和蛋白质来源。
- 餐桌上要有良好的示范，教师应该成为孩子们健康饮食的榜样。
- 创造积极的用餐环境，让孩子们有充足的时间吃饭，并提供适合他们年龄的餐具。
3. 儿童应该每天进行多少分钟的体育锻炼？答案：儿童应该每天进行至少60分钟的体育锻炼。
这可以包括有氧运动（如跑步、游泳等）和力量训练（如俯卧撑、仰卧起坐等）。
教师可以在课堂上促进孩子们的体育锻炼，同时鼓励他们在家庭中也积极参与运动。
4. 什么是情绪管理？为什么它对儿童的健康至关重要？答案：情绪管理是指人们如何识别和控制自己的情绪以及适当地应对情绪。
对于儿童来说，情绪管理对于他们的健康和幸福至关重要。
当孩子们学会适当地表达和处理自己的情绪时，他们更有可能建立积极的社交关系，并避免心理健康问题。
5. 如何帮助儿童建立良好的情绪管理能力？答案：以下是一些建议：- 教师可以鼓励儿童表达他们的情绪，例如通过绘画、写作和角色扮演等方法。
同时，他们也需要教育孩子们适当地应对负面情绪，如愤怒、伤心等。
- 创造支持性的情绪管理环境，这包括教师提供温暖、关爱和理解的氛围。
- 教师可以教孩子们一些简单的情绪管理技巧，如深呼吸、倾诉、冷静等。
儿童健康教育考核答案最新
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一、选择题
1.儿童健康教育的目的是什么？
A. 提高儿童的健康意识
B. 预防儿童疾病
C. 培养儿童良好的卫生习惯
D. 所有上述
答案：D
2.儿童应该每天运动的时间？
A. 30分钟
B. 1小时
C. 2小时
D. 3小时
答案：C
3.以下哪项不属于儿童良好的饮食习惯？
A. 多吃高糖食品
B. 多吃蔬菜水果
C. 多喝水
D. 少吃油腻食物
答案：A
4.儿童在使用电子产品时应该注意什么？
A. 控制使用时间
B. 保持适当距离
C. 定期休息
D. 所有上述
答案：D
5.儿童定期体检的目的是？
A. 及时发现健康问题
B. 预防疾病
C. 监测身体发育情况
D. 所有上述
答案：D
二、问答题
1.请简述儿童运动对健康的益处。
答：儿童运动可以增强免疫力，预防肥胖和疾病，促进骨骼生长发育，提高心肺功能，增强肌肉力量和灵活性。
2.怎样进行儿童健康教育？
答：可以通过开展健康教育课程，组织健康知识讲座，设置健康教育展览，发放健康教育资料等方式进行健康教育。
3.家长在儿童健康教育中扮演什么样的角色？
答：家长是孩子的第一任老师，应该为孩子树立良好的健康范例，与孩子一起参与健康活动，关心孩子的健康问题，积极引导孩子养成健康的生活习惯。
以上就是儿童健康教育考核答案最新，希望对大家有所帮助。
健康教育指导表试题
健康教育指导表试题《健康教育指导表试题》一、选择题1. 健康的定义是什么？a) 身体健康b) 心理健康c) 社交健康d) 以上全部2. 以下哪种食物属于均衡饮食的一部分？a) 快餐b) 红烧肉c) 水果d) 巧克力3. 什么是正念？a) 关注当下b) 过去的事情c) 未来的规划d) 以上都是4. 下列哪种生活方式对身体健康有益？a) 锻炼b) 熬夜c) 抽烟d) 喝酒5. 感染性疾病通过哪些途径传播？a) 空气传播b) 食物传播c) 饮水传播d) 以上均是二、填空题1. 身体健康的五个方面包括：______、______、______、______、______。
2. 心理健康问题可能表现为______、______、______等症状。
3. 一个成年人每天应该进行至少______分钟的有氧运动。
4. 饮食中应该保持______、______、______的均衡。
5. 在保持身体健康的过程中，需要______和______来帮助保持稳定的体重。
三、简答题1. 什么是压力？你是如何处理压力的？2. 你认为什么是健康的生活方式？如何将其融入日常生活中？3. 你如何进行心理健康的保护？你有什么技巧来维持心理健康？4. 你认为什么是良好的饮食习惯？你如何确保自己的饮食健康？5. 你认为健康教育在学校教育中的重要性是什么？你认为怎样可以更好地进行健康教育？以上就是《健康教育指导表试题》，希望这些问题能够帮助我们更好地理解并关注我们的身体和心理健康，促进我们的健康生活方式。
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《幼儿园健康教育活动指导》期中考试题
班级姓名座号分数
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1．医学专家在联合国世界卫生组织的宪章中写下健康的定义是在年。
（ B ）A．1946 B．1947 C．1948 D．1951
2．20世纪90年代，世界卫生组织为健康注入新的内涵，将纳入其中。
（ A ）A．道德的健全 B．身体健康 C．心理状态正常 D．社会适应的良好3．健康的基本特征有。
（ D ）
①整体性②动态性③客观性④主观性⑤调适性⑥活跃性
A．①②⑤⑥ B．①②④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤
4．幼儿园健康教育具有以下几个基本特点。
（ D ）
A．生活性 B．趣味性 C．趣味性、综合性 D．生活性、趣味性、综合性5．幼儿园的教育对象为。
（ B ）
A.2-6岁学龄前儿童
B.3-6岁学龄前儿童
C.2-5岁学龄前儿童
D.3-5岁学龄前儿童6．在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于。
（ A ）
A.谈话法
B.问卷法
C.自我评价法
D.讨论法
7．判断幼儿健康的主要标志是。
（ A ）
A身心健康 B社会适应良好 C生长发育正常 D道德发展良好
8．了解换洗的顺序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法，学习如厕是我国幼儿园健康教育年龄目标中的。
（ A ）
A．小班 B．中班 C．大班 D．进入幼儿园前
9．关心周围环境的卫生是幼儿健康教育内容中的。
（ A ）
A．日常健康行为方面 B．体育活动方面 C．身体生长方面 D．心理健康方面10.幼儿年龄小，行为的意识或目的性并不是非常明确，行为习惯的养成就需要持续的外在干预。
所以需要。
（ B ）
A．尽早入手 B．常抓不懈 C．适时要求 D．家园配合
二．多项选择题（每题3分，共15分）
1．健康包括以下那些方面。
（ ABCD ）
A．生理状况良好 B．心理状态正常 C．社会适应的良好 D．道德修养的良好2．影响学期儿童健康的因素有( ) 。
（ ABCD ）
A．家庭与托幼机构 B．自然环境 C．生理因素 D．社区
3．幼儿园健康教育的作用有（ ABCD ）。
A．维护和促进幼儿身心健康发育 B．提高幼儿健康认知
C．改善幼儿健康态度 D．培养幼儿健康行为
4．幼儿园健康生活教育的实施与指导主要通过哪几个方面来落实。
（ ABCD ）
A. 日常生活中的指导
B. 专门的教育活动
C. 游戏中的巩固练习
D. 家园合作
5．幼儿园健康教育的内容大致可以分为以下几个方面。
（ACD ）
A. 幼儿一般健康行为教育
B. 幼儿兴趣培养
C. 幼儿安全、保健与心理教育
D. 幼儿体育
三. 判断题（每题3分，共15分）
1. 专门的教育活动是幼儿园健康生活教育的重要途径。
（对）
2. 逐步学会自理大小便，形成卫生的如厕习惯是小班幼儿健康生活教育目标之一。
（错）
3. 在教师的提醒下饮适量的白开水是大班幼儿的饮水教育要求。
（错）
4. 幼儿进餐的教育总体要求为掌握基本的用餐方法，卫生进餐、健康进餐与文明进餐。
（对）
5. 大班的年龄教育目标就是初步学习穿脱衣服．整理衣服；学习整理活动用具，能保持玩具清洁；具有初步的生活自理能力等。
（错）
四. 设计一个小班幼儿健康生活教育的观察评价表（10分）
五. 运用情景表演法设计一个关于中班幼儿饮水的小游戏。
（20分）
六. 举例说明如何家园合作进行幼儿洗脸教育。
（20分）
（四至六题请在试卷背面。