高一生物细胞的增殖和分化
高一生物必修1第5、6单元课件：6-1细胞的增殖
第六章
第1节
成才之路 ·生物 ·人教版 · 必修1
基础梳理探究
第六章
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自 主 预 习
一、细胞增殖的意义 1．单细胞生物体：通过细胞增殖而________。 2．多细胞生物体：从受精卵开始，经过细胞的________ 和________逐渐发育为成体。同时还要通过________产生新的 细胞来补充已需经衰老死亡的细胞。 因此细胞增殖是重要的生 命活动，是生物体生长、________、繁殖、________的基础。
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(三)实验 2 1．间期的细胞最多。因为间期时间最长。 2． 每一时期的时间＝洋葱的细胞周期(12h)×每一时期的 细胞数占计数细胞总数的比例
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(四)批判性思维 细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必须的基本 结构(如核糖体)和物质(如酶)所需要的空间决定的。 (五)旁栏思考题 有丝分裂的丝指的是纺锤丝。
第六章 第1节
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由此可见，数百微米直径的细胞就是上限了。卵细胞不 受限制是因为在细胞质内储存大量养料，与周围物质交换较 少。
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细胞体积的最小限度，是由完成细胞功能所必需的基本 结构(如核糖体等)和物质(如酶)所需要的空间决定的。
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C．通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面 积越大，细胞的物质运输的效率就越高。 D． 实验所用的琼脂小块内含有酚酞， NaOH 和酚酞相遇， 呈紫红色。
生物必修一第六章《细胞的生命历程》知识点总结吐血总结
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增值一、细胞增殖1、多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上，不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。
2、琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。
在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。
通过模拟实验可以看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输的效率就越高。
3、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。
在有些个体较大的原生动物（如草履虫）的细胞中，会出现2个或多个细胞核。
有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡。
4、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
5、细胞以分裂的方式进行增殖。
真核细胞分裂的方式有3种：有丝分裂形成体细胞无丝分裂减数分裂（一种特殊方式的有丝分裂，它与有性生殖细胞的形成有关）6、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期所占时间长（大约占细胞周期的90%——95%）。
分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。
二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂1.分裂间期：（复制合成，数不变）完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态；中心粒在间期倍增，成为两组。
2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。
②每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：（形数清晰赤道齐）①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。
染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
高中生物必修二知识点填空(含答案)
高一生物下学期期末复习知识点填空必修一第六章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡一、细胞不能无限长大1. 细胞体积与表面积的关系限制了细胞的长大。
细胞的体积越大，其相对表面积越小，细胞的的效率越低。
2. 细胞核的控制能力制约细胞的长大。
二、细胞的增殖1．细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
2．细胞以分裂的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
其中有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
三、动、植物细胞的有丝分裂1．细胞周期：是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始到下一次分裂完成时为止。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
体细胞进行有丝分裂具有细胞周期，而减数分裂、无丝分裂不能周而复始地进行，所以不具有细胞周期。
注：①连续分裂的细胞才具有细胞周期；②分裂间期在前，分裂期在后；③分裂间期长，分裂期短；④不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不同。
2.动、植物细胞的有丝分裂过程（1）分裂间期：主要完成DNA复制和有关蛋白质的合成结果：DNA分子加倍；染色体数不变（一条染色体含有2 条染色单体）（2）分裂期前期：①出现染色体和纺锤体②核仁解体、核膜逐渐消失；中期：每条染色体的着丝点都排列在赤道板上；（观察染色体的最佳时期）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，并分别向细胞两极移动。
末期：①纺锤体、染色体消失②核膜、核仁重现③细胞质分裂3、动、植物细胞有丝分裂的比较：4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化：5、有丝分裂的意义在有丝分裂过程中，染色体复制1 次，细胞分裂1 次，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。
子细胞具有和亲代细胞相同形态相同大小的染色体。
这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。
四、无丝分裂1、特点：在分裂过程中，没有染色体和纺锤体等结构的出现（有DNA的复制）2、举例：蛙的红细胞等。
五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.有关试剂及作用：（1）解离液：质量分数15%和体积分数95%按1：1混合而成的，作用是将细胞分散开来。
【公开课】细胞的增殖课件-2022-2023学年高一上学期生物人教版(2019)必修1
2 一个细胞周期过程中细胞内染色体、DNA数量变化 （1）变化规律
间期
前期
中期
后期
染色体数 4
4
4
8
染色单体数 0→8
8
8
0
DNA数
4→8
8
8
8
末期
8→4 0 8→4
（1）变化规律：设体细胞染色体数2N
染色体形态
间期
前期
中期
后期
末期
染色体数目
2N
2N
2N
4N 4N→2N
DNA数目
2N→4N 4N
①核膜逐渐消失、核仁逐渐解体； ②染色质缩短变粗形成染色体，染色体散乱分布； ③从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体。
着丝粒
纺锤丝 染色体
染色质与染色体
染色质和染色体是同 一物质在细胞不同时 期的两种存在状态。
2. 分裂期
有丝分裂
形定数晰赤道齐
（2）中期
①每条染色体的着丝粒排列在“赤道板”上； 注意：赤道板不是真实结构。
根尖分生区细胞特点： ①有丝分裂旺盛 ②细胞呈正方形，排列紧密 ③无液泡和叶绿体
五 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
2 目的要求
（1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。 （2）观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期，比 较细胞周期中不同时期的时间长短。 （3）绘制植物细胞有丝分裂简图。
五 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
整个细胞周期
注意：中心体复制在间期，移动在前期
生理作用
蛋白质的合成 纺锤体的形成 细胞壁的形成
提供能量
4. 细胞有丝分裂意义 将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，然后精确 平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在 细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。
高一上册生物学科第六章知识点：细胞的分化
高一上册生物学科第六章知识点：细胞的分化(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一生物细胞增殖知识点总结
高一生物细胞增殖知识点总结1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。
在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。
2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。
3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。
每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。
4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。
有丝分裂是细胞分裂的主要方式。
亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。
5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。
一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。
分裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。
分裂间期的时间比分裂期长。
6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有密切关系。
7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。
8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。
例如，蛙的红细胞。
1)染色体的数目＝着丝点的数目。
2)DNA数目的计算分两种情况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子；②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。
1、染色质、染色体和染色单体的关系：第一，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。
第二，染色单体是染色体经过复制后仍连接在同一个着点的两个子染色体；当着丝点分裂后，两染色单体就成为独立的染色体。
2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律：细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的，无论一个着丝点上是否含有染色单体。
高一生物《细胞增殖》说课稿范文(精选5篇)
高一生物《细胞增殖》说课稿范文〔精选5篇〕高一生物《细胞增殖》说课稿范文〔精选5篇〕高一生物《细胞增殖》说课稿1一、说教材内容及地位“细胞的增殖”是必修一《分子与细胞》第六章第一节的内容，本节内容大致分为“细胞不能无限长大”，“细胞通过分裂进展增殖”，“有丝分裂”和“无丝分裂”四部分。
重点以植物细胞有丝分裂过程为例学习有丝分裂的知识，并通过比较，让学生观察并归纳动物和植物细胞有丝分裂的一样点和不同点。
继而领悟出二者的一样点：亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去，从而保持了遗传物质的稳定性，即是有丝分裂的重要意义。
本节内容在高中生物学习中起到了承下启上的作用。
学生从前面几章理解了细胞生命系统的物质组成，构造和功能之后，自然而然地过渡到细胞增殖，学习起来并不会很陌生；同时，细胞增殖也是以后学习减数分裂，DNA复制以及遗传信息的传递，遗传规律的根底。
本节内容更是高考的重点和难点。
二、说教学目的〔一〕知识目的：1.使学生掌握细胞生长和增殖的周期性，明确细胞增殖对维持一切生命活动和延续种族的意义。
2.知道细胞增殖的方式和意义。
3.区分有丝分裂各时期，掌握细胞有丝分裂各时期的特点及染色体、DNA的变化规律。
4.会区分动物和植物细胞有丝分裂的不同。
〔二〕才能目的：1.培养学生观察问题，运用数学方法处理和分析^p 实验数据的才能。
2.养成批判性考虑问题的才能。
3.可以利用多媒体获取生物信息。
〔三〕情感目的：1.使学生学会从微观把握生物体的变化，并形成构造与功能相统一的生物学思想。
2.树立辩证唯物的运动观、开展观。
三、说教学重点和难点教学重点：细胞周期及植物细胞有丝分裂的过程。
教学难点：植物细胞有丝分裂各个时间DNA、染色体的变化规律。
难点打破：通过观察动态的多媒体课件，使抽象问题详细化，再结合传统讲授的教学形式，使复杂的问题变得易于承受，同时以启发式的问题引导学生深化考虑，再加以随堂训练，攻克难点的同时完成才能目的四、说学情分析^p本节授课对象为高一的学生：1、学生在初中已学过“细胞通过分裂产生新细胞”，对有关癌症的知识也有所理解，具有一定的生物学知识根底。
高一生物必修一第六章知识点归纳
高一生物必修一第六章知识点归纳高一生物，必修一，记忆的内容很多;必修二重点就在减数分裂;必修三讲稳态，今天小编在这给大家整理了高一生物必修一第六章，接下来随着小编一起来看看吧!高一生物必修一第六章知识点(一)第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
细胞核是细胞的控制中心，细胞核中的DNA不会随着细胞体积扩大而增加。
二、细胞增殖1.细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。
(一)细胞周期(1)概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段：分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期：分为前期、中期、后期、末期(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点：1.分裂间期特点：分裂间期所占时间长。
完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。
结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态间期又分为G1期、S期、G2期，G1期进行RNA和有关蛋白质(DNA聚合酶、解旋酶)的合成，为S期DNA的复制做准备;S期合成DNA;G2期进行RNA和蛋白质的合成，特别是微观蛋白(纺锤丝)2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点：1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体口诀：膜仁消失现两体3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
口诀：形定数晰赤道齐4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。