评语大全之幼儿园体能课评语
幼儿园小班幼儿体育评语参考
幼儿园小班幼儿体育评语参考1.小朋友们，你们今天的表现真是太棒了！看，小明同学，你跑步的时候速度越来越快，真是活力满满的小勇士！2.小红同学，你的平衡能力越来越好，那个独木桥你走得又稳又快，下次我们要挑战更高难度的哦！3.小华同学，你的投掷能力进步很大，看，你投出的球又准又远，相信再接再厉，你一定能成为我们班的小投手！4.小丽同学，你的跳跃力真是让人惊讶，每次跳得都比上次高，下次我们要看看谁能跳得更高！5.小强同学，你今天的体育课表现非常积极，无论是跑步还是投掷，你都能全力以赴，真是我们班的小勇士！6.小雨同学，你的协调性越来越好，那个接力棒传递得又快又稳，我们班的接力赛有你参与，一定能够取得好成绩！7.小刚同学，你的耐力值得表扬，虽然跑步的时候有点累，但你一直坚持到了这种精神真让人感动！8.小芳同学，你今天的体育课表现很出色，无论是跑步还是跳跃，你都能积极参与，下次我们要看看谁能跑得更快、跳得更高！9.小冬同学，你的团队精神值得学习，你总是能够主动帮助其他同学，让大家一起进步，我们班因为有你我感到骄傲！10.小春同学，你的运动细胞真是让人羡慕，每次体育课你都能积极参与，而且成绩越来越好，相信你以后一定能成为体育小明星！11.小涛同学，你的进步真是让人惊喜，从刚开始的跑步慢吞吞，到现在能够跟上大家的节奏，你付出了很多努力，值得表扬！12.小云同学，你的平衡能力越来越好，那个滑梯你玩得又快又稳，下次我们要挑战更高难度的项目，你敢不敢来？13.小龙同学，你的爆发力真是让人惊叹，每次跑步你都能迅速起步，把其他同学甩在后面，下次我们要看看谁能跑得更快！14.小凤同学，你的投掷能力越来越强，那个沙包你投得又准又远，相信再接再厉，你一定能成为我们班的小投手！16.小兔同学，你的协调性越来越好，那个跳绳你玩得又快又稳，下次我们要挑战更高难度的项目，你敢不敢来？17.小熊同学，你的耐力值得表扬，虽然跑步的时候有点累，但你一直坚持到了这种精神真让人感动！18.小猫同学，你今天的体育课表现很出色，无论是跑步还是跳跃，你都能积极参与，下次我们要看看谁能跑得更快、跳得更高！19.小狗同学，你的团队精神值得学习，你总是能够主动帮助其他同学，让大家一起进步，我们班因为有你我感到骄傲！20.小鸭同学，你的运动细胞真是让人羡慕，每次体育课你都能积极参与，而且成绩越来越好，相信你以后一定能成为体育小明星！哎呀，看看我们的小朋友们，一个个都是活力四射的小运动员呢！小杰同学，你那跑步姿势，简直就像个小飞侠，每次跑起来都让人眼前一亮。
幼儿园小班运动评价语
幼儿园小班运动评价语1. 运动很积极，乐于参与各种活动。
2. 在运动中表现出良好的协调能力。
3. 喜欢和其他小朋友一起玩耍和运动。
4. 在跑步比赛中展现出优秀的速度和耐力。
5. 对于球类运动表现出较高的兴趣和天赋。
6. 在团队运动中展现出出色的合作精神。
7. 乐于尝试新的运动项目和挑战自己。
8. 对于平衡类的活动表现出较好的掌控能力。
9. 在游戏中展现出较强的灵活性和反应能力。
10. 在跳跃和爬行活动中展现出较强的身体控制能力。
11. 热衷于户外活动，喜欢在阳光下运动。
12. 在爬山和攀登中展现出勇敢和冒险的精神。
13. 喜欢与其他小朋友一起进行团体游戏。
14. 在游泳活动中表现出较好的水性和安全意识。
15. 善于观察和模仿别人的动作。
16. 在追逐和躲避游戏中展现出灵活的身体控制。
17. 对于体操和舞蹈类的活动表现出较高的兴趣。
18. 喜欢参加各种体育竞赛并取得好成绩。
19. 对于体育器材的使用表现出较好的技巧。
20. 在游戏中展现出较高的耐心和毅力。
21. 在平衡和跳跃中展现出良好的稳定性。
22. 对于球类投掷活动表现出较高的准确性。
23. 喜欢进行各种有趣的体能训练。
24. 在跳绳和踢毽子等活动中展现出较好的协调性。
25. 对于体育课程的参与度非常高。
26. 在追逐和接力比赛中展现出较强的竞争意识。
27. 善于利用身体的各个部位进行运动。
28. 在游戏中展现出较好的战胜困难的能力。
29. 对于体育活动的规则和纪律有一定的了解。
30. 喜欢进行团队合作的体育项目。
31. 在攀爬和滑行中展现出较好的身体控制能力。
32. 对于游戏规则的理解和遵守表现出较好的能力。
33. 喜欢进行有挑战性的体育活动。
34. 在水上活动中展现出较好的安全意识。
35. 对于体育项目的技巧和策略有一定的理解。
36. 喜欢进行各种有趣的健身操。
37. 在运动中展现出积极的态度和乐观的心态。
38. 对于体育活动的参与度非常高。
幼儿中班上学期评语
八年级上册英语讲学稿主备人：樊秀君审核人：_______ 学生姓名_________ Unit 3 Our hobbies Topic 1 What’s your hobby ?Section A一、学习目标1、学习新单词和重点短语。
collect, value, hobby, used to do sth., rock, stone, doll, coin, be interested in, be fond of, act2、使用prefer, like, love, enjoy, be interested in, be fond of表达个人的喜爱与否。
3、语法：正确使用表个人兴趣和爱好的句型。
What’s your hobby ?I love/enjoy/like/prefer/am interested in /am fond of…二、学习重难点三、教学过程：（一）自主预习（二）、知识链接⑴你的爱好是？___________________【导学点拨】 . 类似的说法还有：What do you like doing? / What are you interested in ?/ What are you fond of ?2）我可能需要改变一下。
_____________________① ChangeLet’s go to a movie for a change.② Maybe 词性:adv. 意思: 或许；也许；可能Maybe it will work. 也许这个办法会有效区别 may be 谓语动词 It may be work.四、课堂教学Listen to 1a，完1b1、齐读1a，完成1c2、read 1a ,完成1d五、目标检测单项选择1. He enjoyed _____ sports news on the Internet.A. to readB. readingC. to look atD. looking at2. He is _____ in the interesting story book.A.interestingB.interestedC.interestsD.interest3. Look , there are so many collections ,I am _______of it.A. InterestedB. enjoyC. fondD. prefer4. Li Yuting’s grandpa is an opera fan ,he prefer______ it. A. see B. sees C. saw D. seeing5.Wu Rui likes keeping clean very much. She _______ a bath twice a week.A .takeB .takeC .haveD .washes6.Wang Yanbo’s mother is fond of _______.A .cookB .cookerC .cookingD .cooked7.Why _______ go out for a walk after supper?A .don’tB .didn’tC .notD .doesn’t8.Hobbies can _______ us happiness, friendship and knowledge, so we have hobbies.A .getB .takeC .tookD .bring六、总结与反思批改人__________ 等级 ________ 日期________八年级上册英语讲学稿主备人：樊秀君审核人：_______ 学生姓名__________ Unit 3 Our hobbies Topic 1 What’s your hobb y ?Section B一、学习目标1、掌握Page57-58的单词(关于收集品的名称),重点短语(1) I used to enjoy listening to rock music.(2) I didn’t use to play soccer, but now I like it.2、语法: 继续使用表个人兴趣和爱好的句型以及used to do sth。
幼儿体能锻炼评语
幼儿体能锻炼评语
1、孩子在体能锻炼中积极参与，表现非常出色，坚持做好每一个动作，展现了良好的体魄和毅力。
2、学生在运动项目中表现很好，动作协调，反应敏捷，足球、跑步、跳绳等项目表现突出，带领着小伙伴们一起运动。
3、在运动会中，孩子们在锻炼身体的过程中，展示了顽强的毅力和良好的体能，速度和力量都有了很大提升。
4、学生在各种项目实践中，展现了强大的体能素质，身体灵活度和协调性都得到了很大的提高，表现非常出色。
5、孩子们在各种锻炼项目中克服了自己的困难，表现出色，运动技能水平明显提高，体能素质在逐渐增强。
6、学生在运动会的表现非常亮眼，跳远、跑步、排球等项目中展现出了自己特别雄厚的体能素质和强大的运动天赋。
7、幼儿的体能发展非常迅速，各项锻炼测试得分均有提升，能力也逐渐得到了很大的提高。
8、孩子们在运动中积极向上，自我挑战，突破自我，与小伙伴们一起快快乐乐地运动，养成了良好的运动习惯。
幼儿园评语运动
在团队运动项目中，宝宝积极融入团队，能够积极合作，充分发挥团队凝聚力。在进行搭配游戏、球类运动等项目时，宝宝能够与其他小朋友积极配合，共同完成各项任务。在这个过程中，宝宝不仅学会了倾听他人的意见，也学会了与他人合作，这对宝宝的团队合作能力起到了很好的锻炼作用。
四、运动兴趣
宝宝在本学期对各项运动项目表现出了浓厚的兴趣。在课上，宝宝总是积极参与各种运动项目，而且在课外时间，宝宝也会充分利用空闲时间进行体育锻炼。观察到宝宝在进行各项运动项目时表现出的专注和热情，我对宝宝未来的运动发展充满信心。
幼儿园评语运动
一、综合表现
在本学期的体育课上，宝宝在各项运动技能中展现出了较好的综合能力。无论是跑步、跳绳、投掷等运动项目，宝宝都能够积极参与并且表现出较高的技能水平。在日常活动中，宝宝也经常积极参与各种户外运动游戏，展现出了较好的体育意识和积极向上的态度。
二、动作协调
宝宝在体育课以及日常活动中，动作协调能力明显增强。无论是进行基本的身体活动还是进行各项运动项目，宝宝的动作协调都能够得到很好的展示。在进行跑步、跳跃等运动项目时，宝宝的动作协调表现出了较高水平，这为宝宝未来更高难度的运动项目打下了良好的基础渐养成了良好的体育习惯。无论是在运动前的热身活动，还是在运动后的休息调理，宝宝都能够按照老师的要求认真完成，并且能够养成良好的生活习惯。在体育素养方面，宝宝已经有了较好的表现，但还需要不断努力，保持良好的体育习惯。
六、潜力挖掘
在本学期的体育课上，我发现宝宝在某些特定的运动项目中表现出了较高的天赋潜力。在接触到篮球、足球等项目时，宝宝展现出了较高的天赋和潜力。我建议家长可以关注并引导宝宝在这些项目上进行更加深入的学习和练习，这有助于宝宝在未来更好地发展自己的体育特长。
幼儿园素质报告评语
幼儿园素质报告评语一、幼儿身心健康方面评语：1. 幼儿园致力于提供安全、健康的学习环境，幼儿们的身体健康状况良好。
2. 幼儿的体能发展良好，能够跳、爬、走等基本动作技能较为熟练。
3. 幼儿园注重培养幼儿的协调能力，幼儿们敏捷灵活，协调性较强。
4. 幼儿园设有丰富多彩的户外活动，提供了充足的运动机会，幼儿们喜爱户外活动，并享受其中。
5. 幼儿园开展丰富的健康教育活动，幼儿们掌握了一些基本的健康知识和生活习惯。
二、幼儿综合能力方面评语：1. 幼儿园注重培养幼儿的语言表达能力，幼儿们能够流利地表达自己的意思，并满足基本的社交需求。
2. 幼儿园注重培养幼儿的观察、思维和创造能力，幼儿们具有较好的观察力和思维能力，并在一些活动中展示出自己的创造力。
3. 幼儿园注重培养幼儿的社交能力，幼儿们乐于与他人合作，具备一定的共同交往能力。
4. 幼儿园注重培养幼儿的自理能力，幼儿们能够独立完成一些简单的自理活动，如穿脱衣物、洗手等。
5. 幼儿园注重培养幼儿的艺术能力，幼儿们在音乐、美术等方面具备一定的基本能力。
三、幼儿情感与品德方面评语：1. 幼儿园注重培养幼儿的自信心，幼儿们乐于表达自己，并对自己的能力充满信心。
2. 幼儿园注重培养幼儿的合作精神，幼儿们乐于与他人合作，团队意识较强。
3. 幼儿园关注幼儿情感体验，注重培养幼儿的情感认知和表达能力，幼儿们能够较好地理解和表达自己的情感。
4. 幼儿园注重培养幼儿的互助意识，幼儿们乐于帮助他人，并关心他人的情感和需求。
5. 幼儿园注重培养幼儿的道德意识，幼儿们具备基本的道德规范意识，并能够在日常生活中表现出良好的品德。
四、幼儿认知与思维方面评语：1. 幼儿园注重培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力，幼儿们能够观察和分析简单的问题，并能够尝试解决。
2. 幼儿园注重培养幼儿的记忆和思维能力，幼儿们能够记忆和回忆一些简单的信息，并能够进行简单的思维活动。
3. 幼儿园注重培养幼儿的逻辑思维能力，幼儿们开始具备一定的逻辑思维能力，能够进行简单的分类和排序。
幼儿园体育课评课用语
幼儿园体育课评课用语1. 哇塞，这节幼儿园体育课孩子们玩得那叫一个欢呀！就像一群快乐的小鸟在操场上飞翔。
老师组织的游戏太有趣啦，孩子们都积极参与，这不就是我们想要的体育课嘛！比如那个接力比赛，每个小朋友都拼命跑，多棒啊！2. 嘿，这幼儿园体育课真不错呀！老师教小朋友们的动作既简单又实用，就跟教小猴子爬树一样自然。
像那个投球的环节，小朋友们投得可准了，厉害吧！3. 哎呀呀，今天这节幼儿园体育课真是让人眼前一亮啊！小朋友们的活力简直爆棚了，像一个个小太阳似的。
看看他们跳绳的时候，多带劲呀，这才是童年该有的样子嘛！4. 哇哦，这幼儿园体育课太有创意了吧！老师就像个魔法师一样，总能变出好玩的游戏。
就说那个模仿小动物的活动，小朋友们学得惟妙惟肖的，多有意思呀！5. 嘿哟，这节体育课上的小朋友们可真精神呀！一个个生龙活虎的，像小老虎一样。
瞧瞧他们在玩滑梯时的笑容，多灿烂呀，这体育课上得值了！6. 哇，幼儿园的这节体育课简直绝了！孩子们在老师的带领下玩得不亦乐乎，这场景不就像春天里绽放的花朵吗？比如那个平衡练习，小朋友们走得稳稳的，真厉害呀！7. 哎呀，这幼儿园体育课真是太棒啦！老师和小朋友们的互动太有爱了，就像好朋友一样。
像那个集体舞的环节，大家一起跳，多欢乐呀！8. 哇塞，今天的幼儿园体育课真让人惊喜呀！孩子们的表现太出色了，像小星星一样闪闪发光。
看看他们踢足球的样子，多有激情呀，这才是童年的活力呀！9. 嘿，这幼儿园体育课上得太成功了吧！老师的引导恰到好处，孩子们学得开心又认真。
像那个捉迷藏的游戏，小朋友们玩得可投入了，多有趣呀！10. 哇哦，这节幼儿园体育课真是让人难忘呀！孩子们天真无邪的笑容和活泼的身影，这不就是我们所期待的童年吗？比如那个搭积木的活动，小朋友们的创意无限呀，太赞了！我觉得幼儿园体育课就应该是这样丰富多彩、充满活力和乐趣的，让孩子们在快乐中成长和学习！。
幼儿园小班孩子们体能发展评语
1.小班孩子们在体能发展方面取得了可喜的进步。
2.他们积极参与各类体育活动，展现出良好的运动能力。
3.孩子们的身体灵活性和协调性得到了有效的培养。
4.他们通过跑步、跳跃等活动，锻炼了自己的肌肉力量。
5.孩子们在游戏中学会了控制自己的身体，提高了平衡能力。
6.他们通过各种体操动作，培养了自己的柔韧性。
7.孩子们在团队活动中学会了合作，提高了协同能力。
8.他们通过投球、接球等活动，提高了手眼协调能力。
9.孩子们在户外活动中锻炼了自己的耐力和体力。
10.他们通过攀爬、滑行等活动，提高了身体的敏捷性。
11.孩子们在游泳课上学会了自救技巧，增强了水性安全意识。
12.他们在各类游戏中培养了自己的反应能力。
13.孩子们通过拉伸和伸展活动，促进了身体的健康发展。
14.他们在跳绳、踢球等运动中培养了自己的协调性和灵活性。
15.孩子们通过体育活动，增强了自信心和自尊心。
16.他们在运动中学会了竞争和合作，培养了团队精神。
17.孩子们在体育课上展现出了积极向上的态度和热情。
18.他们通过游戏中的体力训练，提高了自己的耐力和坚持力。
19.孩子们在体育活动中学会了遵守规则和尊重他人。
20.他们通过体育锻炼，促进了身心健康的全面发展。
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评语大全之幼儿园体能课评语幼儿园体能课评语【篇一：体育课听课记录评价】评课记录教学内容：携绳跑一、教学理念及课中渗透本课通过游戏的方式营造快乐的学习氛围，以学生为主体，关注学生身心健康发长，健康第一的思想在课中有了很好的体现。
二、目标实施情况以合作学习为目标，课中学生积极主动参加各种练习，学习热情高涨。
通过合作学习，学生综合素质和合作学习能力得到有效培养，学到知识，发展体能，学生身心健康得到锻练。
三、教材处理通过两人合作，内容学习，体验合作学习的重要性，学会课堂中合作，延伸合作精神到课外，来完成教学目标，教材通过大量的游戏和民间传统项目来处理合作教学内容，比较合理、科学。
四、教法选择情况根据新理念，运用新教法，其中一些很好体现了新课标的精神。
1、设疑置问引导学生探究学习，问题意识突出，如课的开始，围绕合作学习，设疑置问让学生回答，使学生真正意识到合作学习的重要性和个人价值。
课中学生带着问题练习，在练习中发现问题解决问题。
2、引导学生自主学习，教师给学生很大自主学习空间，准备活动内容自由选择也可创造练习形式，多人练习形式自主选择，自主练习。
3、本课的主题就是合作学习，通过引导学生合作学习，培养合作精神。
4、鼓励引导学生明显，课中教师激励学生，营造浓厚学习气氛，对摔倒学生的鼓励能重树信心，对败不馁的品质得到很好的发扬。
5、组织学生以小组为单位学习，使同学们在情感交流中得到人际关系的提高6、组织学生互评，课中多次练习后，教师组织学生进行互评。
提高了学习积极性，提高了教和学的效果。
五、师生互动教师以一个学生的引导者、合作者、朋友的身份与学生一起营造宽松愉快的学习气氛。
教师积极参加到学生游戏练习当中，师生之间零距离接触产生了很好的教与学互动。
六、不足与建议本课合作为主题，对学生培养合作精神有一定的提高，但合作的深度不够。
希望进一步挖掘。
场地器材：充分利用变化新颖一材多用改革创新这是一节很好的体育示范课，宋老师备课充分，教学方法熟练，练习内容生动活泼，整节课老师收放自如，及时调控，故收到很好的教学效果。
1、宋老师教学设计创新。
能观察、贴近生活，设计出适合自己和学生的教学内容，充分发挥想象力，利用废报纸“一物多用”，让学生有多种练习方法，使教学有新意，让学生感兴趣，（不搞花里胡哨）有实效。
2、教学方法恰当。
在教学中，教师为每一个学生创造机会，让他们主动参与，主动发展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培养他们的创造力和竞争力。
3、为学生营造一个良好的学习氛围。
“跳远”与“投掷”，对六年级学生来说，是很熟悉的二项运动，但宋老师很巧地为学生创设特定的情境。
让学生积极参与，把课堂教学变得趣味盎然。
体育评课小学生正处于活泼好动的阶段，最重要的是指导学生在玩中学，学中玩，充分发挥小学喜欢玩的特点，通过游戏的教学，来激发学生的运动兴趣。
张老师的课体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习情境和氛围，下面就略作探讨。
优点：1.教态自然，有亲和力。
2.教师教学主线非常清晰，边讲解边示范，很出色。
3.在课堂教学中，教师始终处于主导地位，引导学生发现问题，解决疑点。
整个教学过程集中和分散相结合，教师以启发引导为主，充分发挥了教师的主导作用。
4.体育教学中应遵循和贯彻“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，本节课的设计集中体现了这一原则。
5.最后整队小结的时候，老师把每个项目都仔细小结了一遍，真的非常细心。
6.整堂课下来结构紧凑，集娱乐性、趣味性于一体，使学生在充分玩的过程中，学习了单、双脚跳的基本技能。
7.教师在教学方法上很好的运用了启发性、尝试教学法、小群体合作、小组讨论交流、比赛法、鼓励法，一方面提高了课堂练习密度，另一方面激发了学生的运动兴趣和参与热情，培养了自主学习、竞争意识，团结合作、勇敢顽强的意志品质也得到了相应的发展。
有待改进的地方：1.老师的激励性、评价语言过少。
2.展示效果不佳。
3.教师的讲解和指导主要是面向全班学生的，没有体现出教师对不同差异学生的指导和帮助。
【篇二：幼儿听课评语大全】幼儿园评语陆景越小朋友：你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。
你能积极参加体育活动，对美术活动有一定的兴趣，爱清洁、讲卫生，上课时能认真听讲，有时能举手发言，但不够积极、踊跃。
希望越越小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
刘晓宇小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。
你吃饭不挑食、不偏食，积极参加各种体育活动，身体平衡性好，上课有时能举手发言，声音响亮，但你上课会做小动作，午睡时会影响别人。
希望小宇小朋友以后严格要求自己，养成良好的生活习惯和学习习惯，你一定会更棒的，好吗？丁仕杰小朋友你是一个大方、自信的孩子。
你很有主见，能主动与老师交流，发表自己的见解，能讲长而精彩的故事和各种事情，上课时头脑反映灵活，思维活跃，接受能力较强，但你有时做事不能坚持到底，需要老师督促。
希望杰杰小朋友改掉缺点，在各方面都成为其他小朋友的榜样，好吗？唐皓天小朋友你是一个懂事、讲道理的孩子。
你做事情很认真，乐意帮助别人，能安静睡觉，自己穿脱、整理衣服，本学期动手能力有了明显进步，上课时注意力集中，有时能举手回答问题，但性格内向，有点胆怯。
希望天天小朋友以后更勇敢些，多在集体中发表自己的见解，做个自信的孩子。
眭秋涵小朋友你是一个稳重、大方的小男孩。
你对各类事物的感知快，观察事物细致，接受能力较强，能正确地表达自己的意愿，有良好的学习习惯，本学期回答问题声音响亮，有了较大的进步。
希望秋秋以后再接再厉，更上一层楼。
徐帆小朋友你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。
你能安静睡觉，自己穿脱衣服，做事有条理，能积极参加各种文体活动，本学期上课认真听讲，踊跃发言，各方面取得了明显进步，老师真为你高兴。
希望帆帆小朋友继续努力，多锻炼动手能力，争取更大的进步。
陈卓伟小朋友你是一个活泼、可爱的小男孩。
你主动帮助班级做值日生工作，做事情认真，对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，本学期上课有时能认真听讲，但坚持性差，需要老师不断督促，午睡较难入睡。
希望伟伟小朋友以后严格要求自己，做一名爱学习，守纪律的孩子。
刘炜豪小朋友你是一个热情、活泼的小男孩。
爱帮助别的小朋友，对老师有礼貌，吃饭不挑食、不偏食，生活自理能力强，上课能大胆举手发言，但有时不能遵守常规，做事马虎。
希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点，做个守纪律、爱学习的好孩子。
顾涵雪小朋友你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。
你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。
希望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
韦吉小朋友你是一个天真、活泼的小女孩。
你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。
希望吉吉小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗？杨悦敏小朋友你是一个热情、大方的小女孩。
你特别愿意帮班级做事情，经常和老师一起打扫卫生，工作认真、负责，课堂上接受能力强，能积极举手回答问题，你绘画时特别专心，能完成较细致的手工作业。
希望悦敏小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
郦冬颖小朋友：你是一个活泼可爱的小女孩。
你吃饭卫生好，不洒饭，穿衣速度快，积极参加各种体育锻炼，做事情特别细心，书写数字干净、整洁，课堂上能举手回答问题，但声音不够响亮，有点胆怯。
希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些，做个自信、勇敢的孩子。
陈澜小朋友：你是个温和、文静的小女孩。
你自理能力强，乐意帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，你做事情一丝不苟，上课时特别专心，但你有点胆小，不爱在集体面前表现自己。
如果你再活泼、勇敢些，将会取得更大的进步。
杨浩栋小朋友：你是一个机灵、聪明的小男孩。
你吃饭不挑食，不偏食，能安静睡觉，睡眠情况良好，你能帮老师做事，是老师的小帮手，你积极参加各种体育锻炼，动作协调，你上课时举手发言积极、主动，但有时会做小动作。
希望浩栋小朋友以后严格要求自己，做个自我控制能力强的孩子，老师相信你一定会做到的，是吗？许佳惠小朋友：你是一个稳重、懂事的小女孩。
你爱帮助别的小朋友，有良好的生活习惯，本学期在绘画上取得了较大进步，老师为你感到高兴，但你在集体面前大胆发言不够积极。
希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量，老师期待着你取得更大的进步。
金童小朋友：你是一个活泼、好动的小男孩。
你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。
希望金童小朋友升入大班后严格要求自己，养成良好的学习习惯。
朱骛琰小朋友你是一个活泼、好动的孩子。
你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。
希望骛琰小朋友以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。
裴嘉祺小朋友你是一个稳重、腼腆的小男孩。
你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。
希望祺祺小朋友以后再接再厉，更上一层楼。
韦昊然小朋友：聂天骄小朋友：你是一个文静、内向的小女孩。
你讲卫生、爱清洁，对老师有礼貌，与小朋友友好相处，你喜欢跳舞，唱歌，愿意和老师交谈，但你上课不爱举手回答问题，需要老师的提醒和帮助。
希望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子。
吴起小朋友：你是一个内向、稳重的孩子。
你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡，与小朋友友好相处，上课时能认真听讲，但发言不够大胆。
老师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。
左永文小朋友：你是一个活泼、可爱的小男孩。
你好奇心强，喜欢摆弄各种玩具，探索欲望强烈，你喜欢绘画，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上课有时会开小差，不能专心听讲。
希望文文小朋友以后严格要求自己，取得更大的进步，好吗？张志浩小朋友：浩浩是个活泼、能干、大方的小男孩。
是老师的小帮手。
浩浩能积极参加幼儿园的各项活动；课堂上经常能看到你高高举起的小手，能积极动脑，大胆发言；自控能力较强，上课从来不随便和旁边的孩子讲话，不管什么时候都能严格要求自己，是个爱学习的好孩子，老师小朋友都很喜欢你，希望下学期多吃饭、多睡觉，让你的身体长的棒棒的，个子长的高高的好吗！余越小朋友：越越是个文静、自律的小姑娘。
平时和小朋友相处较好，大家都愿意和她交朋友；课堂上能认真听讲，遵守课堂纪律，对很有把握的问题能举手回答，对画画、唱歌较感兴趣，并能很主动的参加各项游戏活动，自我服务能力较强。