初中英语教师年度工作总结三篇
初中英语教师年度工作总结范文(五篇)
英语教师年度工作总结（五篇）【第一篇】本学期，我担任___年级英语教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值，增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。
本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索英语学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把英语教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。
提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。
”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
初中英语教师个人年终总结6篇
初中英语教师个人年终总结6篇篇1一、教学工作方面作为一名初中英语教师，我在今年的教学工作中，认真学习英语教育教学理论，努力提高自身的教学水平。
在这一年的工作中，我坚持认真学习英语教育方面的新理念，并在教学中不断实践应用。
同时，我也注重自身的学习，利用课余时间广泛地阅读各种教育文献，不断学习各种教育理论，以增强自己的教学能力。
在教学方法上，我不断探索，注重尝试新的教学方法。
我也深知教学方法要随着教学内容和学生对象的特点灵活多样地变换。
在教学中，我不断总结自己的经验，学习借鉴他人的教学方法，针对班级学生的实际情况，设计各种适合不同学生的教学套餐，使每一个学生都能根据自己特点，选择合适的学习方法，从而激发学生的学习兴趣，有效地提高学生的学习成绩。
今年，我所教的两个班级的英语成绩都有了明显的进步。
在教育工作中，我也积极参与听课和评课，认真思考其他教师的教学方法，以丰富自己的教学经验。
二、教育工作方面作为一名初中英语教师，我深知教育工作的重要性。
在教育工作中，我注重自身的修养和素质的提高，注重用自己的言行去感染学生。
在教育学生时，我注重培养学生的良好的学习习惯，注重学生的个性发展和全面发展。
在教学中，我尊重每一个学生的个性特点，积极鼓励学生在学习中的进步，注重培养学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也注重与学生之间的沟通和交流，积极倾听学生的声音，了解学生的需求，以更好地为学生的发展提供帮助。
三、自我提高方面作为一名初中英语教师，我深知自我提高的重要性。
在今年的工作中，我积极参与各种教育培训和培训活动，以提高自己的教育教学水平和专业素养。
同时，我也注重反思自己的教学工作，总结教学中的得失，思考教学中存在的问题，以不断提高自己的教学能力和专业素养。
四、未来展望对于未来的工作和学习，我充满了信心和期待。
我将继续努力提高自己的教学水平，为学生的发展提供更好的帮助。
同时，我也期待能够参加更多的教育培训和培训活动，以提高自己的专业素养和教育教学水平。
初中英语教学老师师年度工作总结报告 (推荐3篇)
初中英语教学老师师年度工作总结报告 (推荐3篇)尊敬的领导、亲爱的同事们：我荣幸地向大家呈上我本年度的工作总结报告。
在这一年中，我承担了初中英语教学工作，并且尽全力以最好的方式来完成我的职责。
通过这一年的努力，我取得了一些成果，也遇到了一些挑战，在此向大家做个总结。
一、任务完成情况在过去的一年中，我负责的初中英语教学任务圆满完成。
我按照学校的教学计划和要求，合理安排课程，组织学生进行学习。
我主持了每周一次的班会，及时向学生传达重要信息。
我还积极参与学校各类教研活动，提升自己的教学能力。
通过我的努力，学生的英语成绩逐渐提高，班级综合素质得到了提升。
二、教学方法改进在本年度的工作中，我不断尝试新的教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。
我注意了针对不同层次的学生，采用个性化的授课方式。
我注重培养学生的英语口语表达能力，通过分组活动和任务训练，鼓励学生多使用英语进行交流。
我还引入了多媒体教学资源，使课堂更加生动有趣。
这些改进措施得到了学生和家长的肯定和支持。
三、课外辅导和学业指导我在学校的课余时间，积极参与了学生的课外辅导和学业指导。
我组织了每周的英语角活动，提供了一个语言交流的平台。
我还以班级为单位，开展了作文指导和阅读讲座等活动。
通过这些课外辅导和学业指导，学生的英语学习热情得到了进一步激发，他们的英语能力也有了明显的提升。
总结：这一年，我在教学工作中遇到了很多挑战，但通过我的努力，取得了一些成果。
我将继续努力学习，不断提高自己的教学能力，以更好地为学生服务。
谢谢大家！在过去的一年中，我按照学校的教学计划和要求，认真完成了初中英语教学任务。
我精心备课，合理安排每一节课的内容，确保学生能够全面学习英语的各个方面。
我注重对学生进行课后作业和考试的检查和评定，及时了解学生的学习情况并进行针对性的辅导。
在本年度，我积极参与了学生的课外辅导和学习指导工作。
我组织了课外阅读小组，鼓励学生多读英文原著和英文报刊，提高学生的阅读能力和词汇量。
初中英语教学老师师年度工作总结报告 (推荐3篇)
初中英语教学老师师年度工作总结报告 (推荐3篇)尊敬的领导、各位同事：大家好！我是××初中英语教学老师，今天非常荣幸能够向大家汇报我的一年教学工作总结。
一、教学情况回顾在过去的一年中，我全力以赴，认真履行自己的教学职责。
我积极备课，根据新的教学大纲调整了授课内容，以提升学生的英语水平和综合能力。
我注重培养学生的听、说、读、写全方位能力，特别是口语表达和写作能力的提升。
我采用了多种教学方法和教学手段，如课堂讲解、小组合作、角色扮演、游戏互动等，使学生更好地掌握英语知识和技能。
我注重培养学生的学习兴趣，通过引导学生参与课堂活动和课外实践，激发学生学习的动力。
我还通过布置家庭作业和组织课外辅导等方式，加强与学生家长的沟通合作，共同努力提高学生的学习效果。
二、教学成果总结通过一年的努力，我取得了一定的教学成果。
学生的英语成绩明显提高。
在学期末考试中，班级平均分从去年的60分提升到了70分，学生成绩优秀率从去年的30%提升到了50%。
学生对英语学习的兴趣和积极性明显增强。
他们在学习中表现出主动参与、积极思考的态度，提出了许多有价值的问题并进行了深入的讨论。
我还鼓励学生参加各种英语角、辩论赛、英语演讲比赛等活动，培养了学生的口语表达能力和自信心。
三、存在的问题和改进措施在教学中，我也存在一些问题。
一是在听力教学方面，我发现学生的听力水平仍然较弱，需加强听力训练的频率和难度。
二是在学习兴趣的培养方面，我希望能更多地引入多媒体教学、互动教学等方式，提高课堂教学的趣味性和吸引力。
为了改进教学工作，我将在新的学年中采取以下措施：一是加强听力训练，增加听力材料的使用频率；二是加强与学生家长的沟通合作，及时了解学生学习情况，针对性地布置作业和提供辅导；三是积极参加教研活动，提升教学水平和方法。
四、展望未来虽然过去的一年取得了一定的成绩，但我清醒地认识到自己的不足之处。
在未来的工作中，我将更加努力，不断提高自身素质和教学水平，为学生提供更好的教育。
初中英语教学老师师年度工作总结报告 (推荐3篇)
初中英语教学老师师年度工作总结报告 (推荐3篇)1. 年度工作总结报告尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸能够向大家作我在过去一年教学工作的年度总结报告。
我要向大家介绍一下自己在过去一年里的工作情况。
在过去的一年里，我承担了初中英语教学工作的重任。
在这个职位上，我倍感责任重大。
为了更好的履行自己的教学任务，我将教育理念和教学方法不断更新、改进。
我注重个性化教学，关注每个学生的学习差异，有针对性地制定教学计划，使每个学生都能够得到充分的关注和发展。
我也积极参加各种教学培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和能力。
在教学过程中，我始终坚持以学生为中心的原则，鼓励学生积极参与课堂互动。
我注重培养学生的综合能力和创新思维，通过设计多样化的教学活动和启发式的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜力。
我还注重语言表达的培养，通过课外活动、小组讨论等形式，积极培养学生的口语表达能力和写作能力。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和工作。
我参与了学校英语教研组的建设和管理，与其他同事进行了积极的合作和交流，共同探讨和研究教学问题。
我还参与了学校的英语角活动和英语竞赛组织工作，组织学生参加各类英语竞赛活动，取得了良好的成绩。
经过一年的努力，我的教学工作取得了一定的成绩和效果，但也存在不足之处。
通过反思和总结，我发现我在教学过程中有时对学生的关注不够全面，忽视了一些学生的特点和需求。
我在课堂管理和教学设计上还存在不足之处，需要进一步提高和完善。
在接下来的工作中，我会进一步加强对学生的关心和引导，提高自己的教学能力和教学质量。
我要衷心感谢学校领导和各位同事对我的支持和帮助。
感谢学生和家长的理解和信任。
相信在大家的共同努力下，我将取得更好的成绩和效果。
谢谢大家！在过去的一年里，我承担了初中英语教学的工作任务。
在这个过程中，我时刻牢记着教育的神圣使命，努力践行教育教学。
我注重学情分析，针对学生的不同程度和特点，灵活调整教学策略和方法，力求使每个学生都能够受益，并能够积极主动地参与到学习中去。
初中英语教师年度考核个人总结【三篇】
初中英语教师年度考核个人总结【三篇】初中英语教师年度考核个人总结一回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。
但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。
我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。
初中英语教学工作总结二、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
三、教育教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。
这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。
因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。
效果就比较理想。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
因此，绝对不能忽视。
为此，我制定了具体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。
初中英语教师年终个人工作总结范文（精选6篇）
初中英语教师年终个人工作总结范文（精选6篇）时间不停的转动，一年的日子就快要结束了，需要开始整理初中英语教师的年度工作总结材料。
总结对我们来年的工作有着重要的意义，写初中英语教师的年度工作总结需要包括呢些方面呢？下面是由编辑为大家整理的“初中英语教师年终个人工作总结范文（精选6篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：初中英语教师年终个人工作总结范文一、教学工作课前准备——备好课。
在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料。
坚持听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是——决不打无准备的仗。
在教学中，尽量给学生一个简便的环境，但也坚持严格要求学生，逐渐培养他们对生物的兴趣。
二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费很多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的三、英语是一门外语对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是帮忙班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化。
四、考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。
从中段考试能够看出两个班的平均水平相当，八班的差生面相对较大。
所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，异常是八班，以缩短差距。
另外，还发现学生的综合本事不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。
让学生简便学，容易掌握。
而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮忙。
2024年初中英语教师年度考核个人总结7篇
2024年初中英语教师年度考核个人总结7篇篇1尊敬的学校领导：您好！在这一年中，我作为初中英语教师，全身心投入到教育教学工作中，为了更好地总结过去一年的工作情况，以便为新的一年制定更为明确的目标，现将本人2024年的工作总结如下：一、教学任务完成情况这一年里，我担任了两个班级的英语教学工作，共计37周，共计176学时左右。
根据学校的教学安排，我完成了教学任务，其中包括：完成初二年级英语教材的教学内容，完成至少16个课时的课外作业；参与班级的课堂管理，维持课堂秩序；积极与学生沟通交流，了解学生的学习情况和心理动态。
在教学过程中，我注重培养学生的英语学习兴趣和能力，通过开展各种形式的活动（如英语演讲比赛、英语歌曲比赛等），让学生感受到了英语的魅力，取得了良好的教学效果。
同时，我也积极参加学校组织的各种教学竞赛和培训活动，不断提高自己的教学水平。
二、工作亮点和成绩在这一年中，我最大的收获就是积累了丰富的教学经验，提高了自己的教学水平。
具体来说，我取得的成绩包括：1. 所带班级的英语成绩有较大提升，学生的英语口语表达能力也有了明显的进步；2. 获得了学校教学能手和优秀教师的荣誉称号；3. 成功组织了班级的英语演讲比赛和英语角活动，得到了学生和家长的好评；4. 参与了学校的英语教研活动，发表了两篇英语教学论文。
三、自我反思和改进在这一年的工作中，我也意识到自己存在一些不足之处。
例如，在课堂管理方面还需要加强，需要更加注重教学方法的多样化；在培养学生自主学习方面也需要进一步探索和实践；此外，还应该加强与家长的沟通和交流，及时了解学生的心理动态。
针对这些不足之处，我计划采取以下措施进行改进：1. 加强课堂管理，注重教学方法的多样化，提高学生的学习兴趣和能力；2. 探索培养学生自主学习的方法，并通过实践取得成效；3. 加强与家长的沟通和交流，及时了解学生的心理动态，引导和帮助学生解决学习和生活中的问题；4. 继续参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教学水平；5. 组织更多的教研活动，积极参与课题研究，不断提高自己的专业素养。
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初中英语教师年度工作总结三篇光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，过去这一年来的经历是通往未来道路的指引，不妨坐下来好好写写年终总结吧！但是工作总结怎么写才可以吸引人，你掌握了吗？下面是关于初中英语教师年度工作总结3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中英语教师年度工作总结篇 1 本人现从德能勤绩四个方面，对一学年以来的教育教学工作总结如下：一、政治思想方面:自参加工作以来,我一直拥护中国共产党的领导,热爱社会主义国家，忠诚党的教育事业。
我热爱学校,有良好的师德,遵纪守法,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己并认真学习“十八大精神”及有关教育教学理论。
我不但注重平时的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,及时更新教育理念,积极参加校本培训和新课程培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
我关心爱护学生,教书育人,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。
我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,结合工作需要,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面:教师是学生学习的促进者,学习能力的培养者,更是学生人生的引路人。
教师的任务是教书育人,但不能只做一个“教书匠”,更要做个“教育者”。
具体做法如下：1、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。
2.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,课外作业少而精,减轻学生的学业负担。
3.利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其关注后进生的转化工作。
对后进生努力做到从友善开始,比如,多做思想工作,从生活上关心他。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
4.热爱学生 ,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
在教学工作中,我努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。
我信奉“亲其师,方能信其道”。
只有真正地关心学生、爱护学生,跟学生做朋友,心心相通,学生才会愿意接近你、亲近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。
三、工作出勤方面:我热爱自己的本职工作。
,从不因为个人的私事耽误自己的工作。
平时我积极参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会,升旗仪式、课间操和各种工会活动。
在本学年度,没有缺席、迟到、早退和病事假现象的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。
四、取得的成绩在本学年的工作中,我取得了一定的成绩,从本学年的每次月考和校际联赛考试成绩来看,我所教班级无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。
当然 "金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。
例如:对部分学困生转化工作还不够成功，;班级管理经验还不够成熟等,而这些问题,希望在以后的教育教学工作中不断地解决。
初中英语教师年度工作总结篇 2 转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学情况作如下总结：教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。
最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。
但一开始我就碰了钉子。
在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。
于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体。
由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授《Unit3.Lesson9》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
当讲到“half”和“quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和说明。
这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。
因此在练习”What’s the time? It’s……”的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。
可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。
本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
为此，我制定了具体的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。
在三班和四班，我把同学分为三个组。
第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。
对这部分同学我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多鼓励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。
对这部分人我进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。
我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。
在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。
同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。
事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。
初中英语教师年度工作总结篇3 本学期，我担任了初二(六)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。
在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。
特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面：1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。
3、钻研教材，认真备课。
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、工作出勤方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。
在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
四、存在的不足"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。
例如:当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。
我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
五、改进措施：1、多与学生沟通。
多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。
2、注重组织教学，严格要求学生。
大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。
这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。
总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。
在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给予批评指正。