《家庭教育》读后感5篇
《家庭教育》读后感范文(2篇)

《家庭教育》读后感范文在家庭中如何培养教育孩子的问题,对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。
俗话说孩子的第一个老师是父母,那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长,它和学校教育有着同等的重要性,两者缺一不可。
所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。
现在的孩子聪明,活泼,大方,好胜性强,自信心也很强,易于接受新鲜事物等。
但是她们面对困难和挫折,往往显得束手无策,也不听别人的劝告。
而现在大多数孩子都是独生子女,家长们都很爱自己的孩子,这种爱就会变成溺爱,这对孩子的成长没什么好处。
假期里,针对家庭如何教育孩子,我阅读了一本《家庭教育》,下面是我的读书心得。
“十年树木,百年树人”,教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。
她延续至人类文明高度发展的今日,仍是我们无法回避.异常重视的问题。
“人生如梦,人生苦短”,父母一生中应完成的任务,总结起来不过区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的成功。
二是教育好自已的后代,完成自我延续的重要部分......教育孩子,从与孩子共同生活的时间,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。
孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长,对孩子的教育也是立体.全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。
家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。
想为孩子好,就要培养他各方面的能力,例如让孩子学习控制自己的情绪,首先应尽量做到使孩子在合理范围内有充分表达情绪的权利,因为孩于能够充分地、合理地表达自己的情绪,正是孩子心理发育基本健康的标志。
但毕竟是孩子,他的情绪表达方式难免会有偏颇,有时会发生对己和他人都不利的情绪过激现象。
《家庭教育促进法》读后感5篇

作为家长,我们要保证孩子在健康愉悦的环境中成长,永远让孩子看到希望,即使孩子一时没有做好,也要善于利用鼓励的话语让孩子看到希望。
我们也要倾听孩子的声音,给他们发言权,他们才会敞开心怀和我们沟通,说出自己内心真实的想法。
我们作为家长更要以身作则,言传身教对孩子的榜样作用是巨大的。
孩子的许多缺点都是能够在父母身上找到的,教育孩子时先约束自己,规范好自己的行为,用良好的环境和榜样去影响和熏陶孩子。
个人觉得陪伴对孩子很重要,在一起本身就是教育,陪孩子玩耍,陪孩子运动,陪孩子学习,陪孩子参加社会实际活动,孩子每进步一步,我们都为他欢呼鼓掌。
我们要尊重孩子对世界的看法,站在他们的角度尽量的理解他们,让孩子从小了解道德和法律的界限,帮助孩子明确什么事是可以做的,不合乎道德和法律的事情是必须要避免的。
俗话说“只有不懂教的父母,没有学不会的孩子”,所以让我们与孩子平等交流,相互促进,共同努力,共同成长,共同进步吧。
通过学习该法律,我深切感受到家庭教育的重要性,自己作为家长肩上的责任重大,必须不断的学习,改善自己教育孩子的经验和理念。
一、营造良好的家庭学习氛围,改变家庭教育方式,以身作则,家长是孩子模仿的对象,家长任何有关的行为和语言都会影响孩子,只有自己做到位,付出的行动充满正能量,孩子才会跟着学习,为孩子树立榜样。
二、尊重信任孩子,不要打击,一味指责不能高高在上,哪怕是自己的孩子,也要相互尊重,彼此包容。
建立共同兴趣,多带孩子跑步。
爬山、打球做有益于孩子身心的事。
三、真心的陪伴,不做“影子父母”关注孩子的需求和学习。
用心感受孩子的每一点进步,陪伴不是低头玩手机、看电视,而是陪孩子看本他喜欢的书,侃侃而谈自己理想,真正的心灵陪伴,是陪伴孩子享受自己的成功,面对自己的失败。
《家庭教育促进法》的实施,对家庭教育提出了更高的要求。
社会、学校、家庭的合作,为孩子们创造一个更好的成长和学习的环境。
《家庭教育促进法》读后感三我们作为新时代的新家长,应紧跟国家要求,在“双减”的背景下,把家庭教育真正落实到实处,和学校一起把孩子孕育成未来的栋梁之材。
家庭教育读后感心得体会(通用5篇)

家庭教育读后感心得体会(通用5篇)家庭教育读后感心得体会篇1在我开始这篇心得体会时,我想先介绍一下我所参与的“家庭教育”项目。
该项目是一项由本市教育部门发起的公益活动,旨在提高家长们的教育水平,为孩子们创造更好的成长环境。
在参与这个项目的过程中,我不仅学到了很多教育知识,还深刻认识到了家庭教育的重要性。
我感到收获颇丰,不仅在知识层面上得到了提升,更重要的是在实践中获得了更多的经验。
在阅读家庭教育书籍的过程中,我深刻感受到了家庭教育对于孩子成长的重要性。
书中的案例和故事让我更加深入地理解了家庭教育对孩子成长的影响。
我意识到,作为家长,我们需要关注孩子的身心健康、学习、社交等方面,并且要注重培养孩子的独立性和创造力。
通过这次经历,我意识到自己在教育孩子方面的不足之处。
我意识到自己在陪伴孩子成长的过程中,有时过于忙碌,没有足够的时间和孩子一起做有意义的事情。
因此,我开始尝试在生活中调整自己的时间安排,更多地陪伴孩子,与他们分享快乐和悲伤。
此外,我还学会了如何更好地与孩子沟通。
在教育孩子的过程中,沟通是非常重要的。
我学会了倾听孩子的想法和感受,尊重他们的意见,让他们感受到被重视和尊重。
这样不仅有助于建立亲密的亲子关系,还有助于孩子更好地成长。
总的来说,这次家庭教育项目让我深刻认识到了家庭教育的重要性,并学到了很多实用的教育知识和经验。
在未来的日子里,我将继续努力提升自己的教育水平,为孩子的成长贡献更多的力量。
家庭教育读后感心得体会篇2在我阅读《家庭教育》这本书后,深受启发,收获颇丰。
我将以markdown 格式呈现我的读后感心得体会。
首先,我被书中的“家庭教育的重要性”章节所吸引。
这一部分讲述了家庭在孩子的成长过程中起到的作用,父母如何通过良好的家庭教育,帮助孩子塑造积极的人生态度,培养健康的性格和行为习惯。
我意识到,家庭教育对于孩子的成长具有深远的影响,父母应该承担起这一重任。
其次,我对“如何建立良好的家庭教育环境”章节产生了浓厚的兴趣。
家庭教育100问读后感6篇

家庭教育100问读后感6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《家庭教育》读后感(3篇)

2024年《家庭教育》读后感《家庭教育》是一本关于家庭教育的书籍,作者通过对家庭教育的探讨和分析,提出了一些有关家庭教育的观点和建议。
这本书给我留下了深刻的印象,并让我对家庭教育有了更深入的理解和思考。
首先,我被书中对家庭教育的重要性的强调所感动。
在现代社会中,家庭教育的地位越来越受到重视。
作者指出,家庭教育对孩子的成长和发展起着至关重要的作用。
在家庭教育中,父母是孩子最重要的教育者,他们对孩子的影响是深远的。
良好的家庭教育可以培养孩子的品德、习惯和能力,使他们成为有责任感和创造力的社会人才。
这让我深刻认识到,作为家长,我应该认真对待家庭教育的责任和义务,为孩子创造一个良好的成长环境。
其次,书中对家庭教育的原则和方法的介绍也给我很大的启发。
在书中,作者提出了许多家庭教育的原则和方法,如尊重孩子的个性、培养孩子的独立性和合作精神等。
这些原则和方法对我来说是很有价值的,可以指导我在日常生活中更好地教育我的孩子。
例如,在与孩子沟通时,我应该尊重他们的意见和表达,尽量理解他们的需要和想法;在培养孩子独立性方面,我应该给予他们适当的自主权和决策权,让他们学会处理问题和解决困难。
这些原则和方法是非常实用的,可以帮助我更好地与孩子进行有效的家庭教育。
此外,书中还提到了一些实用的家庭教育技巧和案例,这些让我受益匪浅。
例如,书中提到了培养孩子良好行为习惯的方法,如制定明确的规则和奖罚制度,建立良好的家庭氛围等。
这些技巧和案例可以帮助我更好地引导孩子形成良好的习惯和行为,让他们健康成长。
同时,书中还分享了一些家庭教育的成功案例,这些案例让我看到了优秀的家庭教育是如何影响孩子的成长和发展的。
这些案例激励我去学习和借鉴他们的经验,试图在自己的家庭教育中取得更好的效果。
总的来说,读完《家庭教育》这本书,我对家庭教育有了更深入的理解和思考。
我认识到家庭教育的重要性,同时也学到了一些家庭教育的原则、方法和技巧。
这本书对我来说是一本有指导意义的书籍,它帮助我更好地面对家庭教育的挑战,提升我的家庭教育能力。
家庭教育书籍读后感(通用5篇)

家庭教育书籍读后感(通用5篇)认真读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,此时需要认真思考读后感如何写了哦。
那么我们如何去写读后感呢?以下是小编精心整理的家庭教育书籍读后感(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
家庭教育书籍读后感1读了《家庭教育》中的一篇叫做“求学的悬梁岁月”的文章,感触很深。
说的是前世界乒坛冠军邓亚萍苦心求学直至读到剑桥博士的艰辛历程。
身材矮小的邓亚萍刚开始喜欢上打乒乓球时,所有的人都不看好她,但她的父亲坚持对他说,你很优秀,真的,后来靠吃方便面矜持集训的她最终靠坚韧的毅力取的了骄人的战绩。
同样,退役的她在只认识26个英文字母的情况下靠着顽强的毅力在清华大学读完了英语本科专业,后又到英国诺丁汉大学攻读硕士,再到后来就读英国剑桥读博士,从对英语一窍不通,到与外国教授用英语熟练交流,从开始的迷茫到后来的挑战,每一步都是那么艰难。
邓亚萍学业上的成功于打乒乓球的辉煌,其实并非的益于她先天具备多大的天赋。
恰想反,在条件对她很不利的情况下,靠内心那对强大的翅膀——毅力去支撑,靠积极进取的生活态度,战胜了一个又一个困难,在人生道路上为自己和他人树立了一座座丰碑,榜样的力量是无穷的,人生有涯,知识无涯,不懈追求,走出人生理想之路。
家庭教育书籍读后感2《家庭教育》里的《为孩子选一所好学校》一文,阐述了一些独到的见解和观点,分析了其中的利与弊。
这将为许多即将步入小学的孩子的家长们,提个醒,作个建议,供家长一个参考。
不一定要上名校,上寄宿班。
以为上了这些学校,孩子的前途就锁进了保险箱。
将来一定会出人头地。
殊不知,不适合孩子的学校制度,反而会使孩子拔苗助长,适得其反。
譬如,要就近择校,这样就不会把宝贵的时间浪费在路上,路上安全也是一个问题。
有心理恐惧的小孩也不适宜上寄宿班,因为小孩更没有安全感,反而造成更多的心理负担。
都说兴趣是学习的第一大要素,只要让孩子从小培养起对学习的兴趣,那一切问题都迎刃而解。
《家庭教育》读后感3篇

《家庭教育》读后感3篇《家庭教育》为陈鹤琴所著书籍,全书共12章,订立家庭教育原则101条,讲述了儿童心理及一般教导法,解释了各项建议的涵义。
以下是小编整理的《家庭教育》读后感,希望对您有关心。
《家庭教育》读后感篇一:“小小孩实在难养的非常!”“小小孩不然而难养的,而稍明事理人,明白也难教得非常!”家庭教育是一门学咨询,而父母面对“生来好动”的小小孩往往也非常头疼。
《家庭教育》这本书中,陈先生提供了诸多养育小孩的方法,这些方法依旧比较容易掌握的。
读完这本书以后,小小孩能够多发些笑声,父母也能够少受些烦恼了。
书中多用了一鸣的例子,读来也是非常富有童真童趣的。
这本书既是儿童幸福的源泉,也是父母幸福的源泉。
书中关于如何样教育小孩讲述的详细入微,淋漓尽致。
小到吃喝拉撒,大到待人处事,都清楚地指导,家长应该如何样去做。
阅读过程中,我们与作者体会着各种育儿的心得,感悟为人父母的苦与乐。
“如何样为人父母,如何教育小孩?”真是一门需要用热心,用耐心,用真心堆积起来的学咨询。
家庭教育素为我国所重。
陈老先生在书中写道:“做父母是一桩不容易的情况,一般人太把这桩情况忽略了,太把这桩情况看的容易了。
”很多父母能够把蜂养的非常好,有养蜂的学识技能。
也能够把蚕养的非常好,有过硬的养蚕技能。
甚至养牛,养马,养羊,养鱼,养鸟都能够总结出一大堆的技能技巧,而唯独养育自己的儿女反而不如养鸡,养猫,养狗来的用心,看得重要。
这种情形在我国现时期,仍然司空见惯,专门普遍。
因此关于父母来讲,《家庭教育》这本书人更加值得学习,值得深思并用于实践当中去。
书中有两大块内容所占篇幅较大。
一是卫生上的习惯,二是游戏。
陈老先生用了两个章节共25条原则,详细提供了关于小小孩卫生习惯的养成,从这点也能够看出,他对小孩的躯体健康的重视,即使放到现在,“体”也是放在首位的,这一点毋庸置疑。
强健的躯体是小小孩幸福的根源,若躯体不健康,小小孩所以终生受其累,而做父母的也要受无穷的痛苦。
家庭教育读后感心得体会(优秀8篇)

家庭教育读后感心得体会(优秀8篇)家庭教育读后感心得体会篇1一、什么样的父母教育出什么样的孩子我们始终坚信,家庭是开展孩子教育的中心环境,学校只是她学习知识的场所,社会是她积累经验的地方,而培训习惯,塑造性格,如何与人交往,如何做人做事等等都应当通过家庭获取。
所谓“近朱者赤,近墨者黑”,榜样的力量是无穷的。
在这思想的指导下,我们作为父母的一马当先,纷纷革除自己的“陋习”,不吵架、不撒谎、不骂脏话、不看电视、不熬夜……总之有一个改一个,改不掉一步步的改。
为了能使我们的优点在女儿身上得以体现并发扬,我们努力给女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习氛围,演示如何正确的与别的孩子交朋友,通过鼓励一点一滴的积累,培养她的好习惯,使她乐观自信但不任性。
与她平等的交流思想,给她说话的权利,让她感到自己是家庭重要的一份子,为她今后的成长和学习打好心理基础。
二、努力做好早期教育教育专家指出,兴趣是成功的第一动力。
我们把这个观点运用到学习中,促使她对学习汉字产生浓厚的兴趣。
在女儿很小的时候,我发现她对看图文书很感兴趣,于是我就刻意引导她,激发她看书的热情,给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符图案等,积累她的词汇。
我们不停地给她提供对她有用的读物外,还经常给她讲有关名人名家的小故事,既提高了她的兴趣,也激发了她的学习欲望。
在我们的引导下,孩子的识字兴趣很浓厚,学的也快。
如今她已经能顺利的朗读《幼儿画报》里的故事了。
对于孩子来说,最好听的故事是她曾经听过的故事。
通过故事引导女儿,往往会有意想不到效果。
为了引导她少吃零食,多吃健康食品,我们常给她讲《科学饮食》的故事,反复挖掘故事里有意思的地方,她百听不厌,也做到了科学饮食,现在当我们要提出买“垃圾食品”时,她会立即提出抗意,主动杜绝,而她的“零食”则变成了以水果、蔬菜和坚果为主。
孩子不喜欢数学,但是她喜欢贴画。
经过努力,我们在网上找到一套叫《阶梯数学》的数学学习书,很符合孩子的游戏习惯,大部分题是用贴贴画方式完成的,我们立刻购买了下来,每天像做游戏一样做着玩,当然她自己也很喜欢。
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家长对于自己儿女的教育是非常重要的,我们教导孩子不能够用武力,而是要用理智来教育孩子。
下面是为您整理的“《教育》读后感”,仅供参考,希望您喜欢!
《家庭教育》读后感1
读了这篇文章,我有很多感触。
作为家长的我们,责任是多么的重大。
不仅要在平时做到言传身教,而且在学习上也要帮助她,鼓励她,和她一起努力共同进步。
孩子的学习,不仅依赖于孩子自身的探索,教师的辅导,也需要家长的参与。
家长比任何人都了解孩子的兴趣与个性,更有可能参与到孩子的学习过程中来。
在帮助孩子学习的同时我们也提高了自己。
另外,在生活上要培养孩子良好的行为习惯,改掉坏毛病。
作为家长要以身作则,给孩子做榜样。
现在正是孩子的关键时刻,我要克服一切困难,帮助孩子度过重要的六年级。
我的女儿,你也要多争气一点,勤奋再勤奋,妈妈和你一起加油!加油!
《家庭教育》读后感2
读完这三期《家庭教育》对我的感受颇深。
尤其读完这篇《溺爱》滋生了《啃老族》这篇文章,使我联想到自己和自己的孩子,联想到当今社会普遍存在的一种教育观念。
每个父母心中都盼望自己的孩子能在各方面都非常优秀,掌握更多
的知识,去更高的学府深造来适应这个日趋发展的社会。
所以一些家长在这一方面做的比较偏激,以为自己的孩子只要学习好,其他方面可以忽略。
在家帮助孩子打点一切,养成孩子衣来伸手、饭来张口的不良习惯。
不懂得体谅大人的艰辛以自己为中心。
认为这样做理所当然,日久天长滋养了孩子的惰性和对家长的过分依赖,缺乏独立思考问题、判断问题的能力。
当今社会还存在一种现象。
有些孩子在学习上只要有成绩,家长就觉得自己的孩子是优秀的其他方面也顺理成章同样优秀,而忽略了对孩子适应社会的基础和认知能力。
到社会后很难适应难以独立生活。
《家庭教育》读后感3
今天读了《家庭教育》上的一篇文章《家长要学会与孩子一起学习》,里面有许多好的做法,值得借鉴和学习。
其中有一条说到家长要学会宽容,敢于放弃“完美”。
在“望子成龙”、“望女成凤”的功利思想驱动下,父母对孩子的要求常常是情不自禁的追求“完美”。
这种完美主义在于其他孩子攀比的过程中,难免对不同层次的孩子的要求过于苛刻,孩子得到的只是父母的唠叨、不满、抱怨、指责,长期这样,孩子的自尊心和自信心不断的遭到打击,从而产生了厌烦感。
聪明的家长都是从孩子的实际出发,密切与孩子接触,从深切智慧的爱出发,
用“赏识”的眼光代替“挑剔”的眼光;用热情赞美代替讽刺、挖苦,宽容孩子的缺点和过失,认为孩子的优点和缺点都是与生俱来、与生相伴的。
于是,家长就会发现和挖掘孩子的优点,用有点去点燃孩子的自信,用自信去点燃孩子对生活和学习的热情。
《家庭教育》读后感4
今天看了家庭教育里的一段内容非常有感触,写下来分享一下。
这段内容主要讲了五个问号教孩子养成规划习惯。
我家的哲凡同学时间观念不强,做什么都很慢条斯理的,看了以后觉得非常适合他做作业慢,拖拖拉拉的,不能合理规划时间。
一问是假期有什么计划?二问是想去哪里放松一下?三问是那可能要占用一天半的时间,你觉得够吗?四问是那你制定时间表吧,怎样才能休息好又能提高?五问是如果没有完成,你觉得需要多久时间弥补?
从以上可以看出这是位有智慧、耐心的,在帮助孩子建立良好的规划态度方面依照这样一个规律询问并引导计划——制定计划——实施计划——监督检查——修正改善。
在上次计划落实的基础上,下次适当的延长时间,逐步锻炼孩子的规划能力,不唠叨只问了五个问题,这位家长就让孩子养成了规划的好习惯。
通过学习觉得做什么事都要有方法,好方法事半功倍,呵呵,会继续学习的。
《家庭教育》读后感5
读了这本书,我真的百感交集,每天我们都在为孩子的成长而操心。
当父母的是多么希望自己的孩子在成长中能够一帆风顺。
健康快乐拥有一个美好的人生。
不是所有的孩子都那么优秀,我的女儿也是一般,在生活中,打、骂、冷嘲热讽。
有的时候,我们利用母亲的权利情不自禁的就把这些都用上了。
看了这本书,我深深的觉得我们这种错误的教育方式。
应该放在一边,彻底的改变一下了,这样的方式达不到想要的预期效果。
仅此而已,我不会再用这样的方式。
玩是孩子的天性,如果教育不能尊重孩子的天性。
这样的教育从一开始就是错误的、残酷的、是违背人性。
因此,我们教育起孩子也是困难重重,让他玩了,学习不进步,不让玩,还在脸上灿烂花朵般的笑容没了,真是矛盾的很,孩子在幼儿园的时候,我觉得孩子的童年时快乐无忧无虑的。
所以没怎么在学习方面管他。
结果在一年级的时候就落后,玩与不让玩做到适度真的很难。
教育孩子有的时候会很生气,有的时候孩子进步了,也感觉很享受。
和孩子一起生活是一种快乐。
和孩子一起学习,一起进步,真是一种无法言表的快乐。
一种美好的享受。
希望我们都在快乐中教育孩子,为了孩子父母都乐此不疲。
《家庭教育》读后感6
读了《家庭教育》中的一篇叫做“求学的悬梁岁月”的文章,感触很深。
说的是前世界乒坛冠军邓亚萍苦心求学直至读到剑桥博士的艰辛历程。
身材矮小的邓亚萍刚开始喜欢上打乒乓球时,所有的人都不看好她,但她的父亲坚持对他说,你很优秀,真的,后来靠吃方便面矜持集训的她最终靠坚韧的毅力取得了骄人的战绩。
同样,退役的她在只认识26个英文字母的情况下靠着顽强的毅力在清华大学读完了英语本科专业,后又到英国诺丁汉大学攻读硕士,再到后来就读英国剑桥读博士,从对英语一窍不通,到与外国教授用英语熟练交流,从开始的迷茫到后来的挑战,每一步都是那么艰难。
邓亚萍学业上的成功于打乒乓球的辉煌,其实并非得益于她先天具备多大的天赋。
恰想反,在条件对她很不利的情况下,靠内心那对强大的翅膀——毅力去支撑,靠积极进取的生活态度,战胜了一个又一个困难,在人生道路上为自己和他人树立了一座座丰碑,榜样的力量是无穷的,人生有涯,知识无涯,不懈追求,走出人生理想之路。