社会工作实务(初级)_第三章(2)_2009年版
社会工作实务(初级)_模拟试题(1)_2009年版
B:尊老爱幼
C:公平公正
D:老人优先
E:不分年龄
答案:E
15、妇女社会工作的目的是为妇女（）创造有利的社会条件和环境。
A:社会地位的提高
B:与男性平等
C:解放
D:全面发展
E:经济收入的增加
答案:D
16、妇女个案工作有一些共同点，包括：协助妇女求助者（）；从优势视角帮助妇女求助者寻找资源。
A:基础性
B:发展性
C:未来性
D:天真性
E:发育性
答案:B
4、在我国，儿童的年龄一般界定在（）岁。
A:0~5
B:6~14
C:0~14
D:6~12
E:0~12
答案:C
5、儿童个案工作最基本的前提和根本目标是（）。
A:帮助儿童解决具体问题
B:帮助儿童应付眼前的困难
C:增进儿童的健康成长
D:有利于儿童的发展
1、小华第一次到机构与社会工作者面谈时，社会工作者向小华介绍了自己的姓名、所从事的工作、专长、将怎样提供服务等，这体现了社会工作者在面谈时使用了（）技巧
A:沟通
B:倾听
C:同感
D:主动介绍自己
E:交流
答案:D
2、社会工作实务的主要技巧是（）。
A:咨询
B:督导
C:计划
D:教育
E:建立关系
答案:A
3、儿童期和人生的其他生长期相比，（）特征更加明显。
答案:B
8、青少年期是人生最关键的时期，是（）辨识与认定的重要时期。
A:道德
B:情感
C:社会
D:自我
E:心理
答案:D
9、发展性的青少年社会工作针对的是青少年，工作则涉及青少年本身和他们的（）。
社会工作综合能力(中级)_第三章(1)_2009年版
C:睡觉需要
D:成年阶段
E:老年阶段
答案:A
4、4.家庭对个体产生影响的主要途径是通过（）。
A:家庭结构
B:家庭规模
C:家庭教育模式
D:家庭排行
E:家庭形态
答案:C
5、5.精神分析学派的创始人（）。
A:埃里克森
B:罗杰斯
C:佛洛伊德
D:华生
E:班杜拉
答案:C
6、1.下面关于人类需要表述正确的有（）。
A:物质技术
B:社会规范
C:精神体系
D:语言
E:艺术作品
答案:A,B,C
9、4.阿尔德佛尔的ERG理论将人类需要分为（）。
A:生理需要
B:生存需要
C:安全需要
D:成长需要
E:关系需要
答案:B,D,E
10、5.儿童早期语言发展的主要特点包括（）。
A:词汇发展迅猛
B:口语表达能力不断增强
C:开始掌握书面语言
D:学会了大量用来命名物体的单词
E:对语言产生了明显的兴趣
答案:A,B,C
A:需要会引起内驱力的增强
B:需要是内驱力的基础
C:动机最终会引发某一特定行为活动
D:内驱力是动机的基础
E:动机是激发和维持个体活动的直接动力
答案:A,B,C,E
7、2.下列属于社会性需要的有（）。
A:性需要
B:交往需要
C:成就需要
D:权力需要
E:进食需要
答案:B,C,D
8、3.文化是社会发展过程中人类创造物的总称，主要包括（）。
1、1.（）是个人心理活动与行为积极性的源泉，是个体生存发展的必要条件。
A:食物
B:动机
C:需要
社会工作初级考试实务笔记
第一章社会工作实务的通用过程一、接案（一）接案的步骤及核心技巧1、接案前的准备1.1了解服务对象的来源和类型A了解服务对象的来源:：主动求助者；由他人介绍或者机构转介来的；由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的B认定服务对象的类型：自愿型服务对象；非自愿型服务对象C现有服务对象与潜在服务对象：现有服务对象是已经使用社会工作者所提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象；潜在服务对象是那些尚未使用或接受社会工作者和社会工作资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象。
D了解服务对象的求助过程1.2做好面谈的准备并拟定初次面谈提纲A服务对象资料准备：事先研读服务对象资料；了解他们的身体和精神健康状况；走访社区；了解服务对象是否有特殊事项而需要谨慎小心处理。
B在资料准备和了解服务对象来源与类型的基础上拟定初次面谈的提纲。
2、面谈2.1面谈的目的和面谈的场所的安排A目的在于了解服务对象最关心的事项是什么，以便达到助人的目的。
B在机构进行会谈时要考虑环境布置原则上是创造方便和有利会谈进行的环境C注意严格遵守约定时间，遇到意外情况要电话通知服务对象2.2面谈的主要任务A界定服务对象的问题：服务对象希望获得什么；希望产生什么结果；希望改变什么。
B澄清角色期望和义务：服务对象对自己、对社会工作者的角色期望，社会工作者对自己、对服务对象的角色期望；对比并找出双方各自想法差异和距离；协商并达成一致的看法。
C激励并促进服务对象进入角色D促进和诱导服务对象态度和行为的改变E达成初步协议（书面或者口头）F决定工作进程：终结服务；转介其他服务；进入下一个助人阶段2.3面谈的技巧A主动介绍自己：姓名；在机构负责什么工作；个人的专长；为服务对象提供协助的目的；将怎样提供服务。
B沟通：了解服务对象的问题和需要；有意识地与服务对象进行治疗性沟通（提供支持；减轻服务对象因求助带来的内心焦虑；协助服务对象建立对自己和解决自己问题的正确想法；促成服务对象为解决问题采取有效的行动）C倾听（基本技巧）：传达对服务对象的专注；不仅为了了解情况，也为了建立专业关系；不仅要听，还要参与互动，给予适当的回应。
2024年度社会工作者《社会工作实务(初级)》考试题(含答案)
2024年度社会工作者《社会工作实务（初级）》考试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.社会工作者小张在开展社会救助工作时，首先对救助对象进行需求评估。
小张有意识地“倒空自己”，依据个人成长和家庭关系的相关理论、采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。
小张的上述工作体现救助社会工作评估方法（）的特点。
A.保持持续性B.合理利用知识和经验C.救助对象参与D.动态推进和全面了解2.社会工作者可以通过组织（），以满足优抚对象对归属与爱的需要。
A.娱乐活动B.互助小组C.社交联谊活动D.小组会议3.当服务对象发现没有办法可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由延长服务期限，有时还会表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出现等。
这种负面反应属于（）。
A.否认B.忧郁C.讨价还价D.依赖4.某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，有的甚至受到过司法处置。
为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。
小王应该为这些青少年提供的服务是（）。
A.心理辅导B.生涯规划辅导C.学业辅导D.促进社区参与5.某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。
下列工作中，属于性别视角妇女社会工作方法的是（）。
A.开办“儿童社会性别小课堂”B.举办“女性家庭贡献影像展”C.开展“五星好儿媳”评选活动D.开展“五好家庭”表彰活动6.社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中，邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划，带领情景模拟活动等。
小梁在小组工作中的上述安排，其目的是（）。
A.促进服务对象的社会融入B.提升服务对象的就业技能C.发挥服务对象的正面影响D.提高服务对象的自决能力7.以下对家庭系统理论说法错误的是（）。
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2-2
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第五章 妇女社会工作
1.需要（生命权保障、生殖健康、合法权益和发展保障、性别公正的 政策制度和社会环境建立的需要）；问题（婚姻与家庭、妇女暴力、 生殖健康、留守妇女和流动妇女、就业、贫困、参政问题）；目标（ 直接、中间、终极） 2.婚姻和家庭关系的调适：婚姻和家庭关系的调适（夫妻关系、婆媳 关系、亲子关系）；单亲母亲（支持小组、社会福利保障环境）；干 预针对妇女的暴力（创造良好社会环境、受暴妇女提供各种形式的服 务、建立受暴妇女的支持小组、开展反对针对妇女暴力的综合干预行 动）
2-1
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第四章 老年社会工作
1.主要需求：健康维护、经济保障、就业休闲、社会参与、婚姻家庭 、居家安全、后世安排、一条龙服务 2.主要问题：疾病与医疗、家庭照顾、宜居环境、代际隔阂、社会隔 离；（注意问题：价值观问题、移情与工作倦怠问题） 3.主要内容：身体健康方面（健康促进与健康维护、与健康照顾有关 的服务）；认知与情绪问题的处理（抑郁症、痴呆症、谵妄症、焦虑 症）
第五章 妇女社会工作
5.性别分析：（分工分析<生育角色、社区管理角色>；性别需求分析 <实用性社会性别需求、战略性社会性别需求>）；赋权（意识提升； 增强能力、发展技能；参与并扩展家庭、社区和社会方面的支配和决 策力量；行动）；性别视角方法（协作关系、重新界定问题、挖掘潜 能连接资源、建立支持小组）；宣传教育、倡导和多部门合作
第一章 社会工作实务的通用过程
4.介入阶段：分类（直接、间接、综合）原则（以人为本，服务对象 自决；个别化；考虑服务对象的发展阶段和特点；与服务对象相互依 赖；瞄准服务目标；考虑经济效益） 5.评估阶段：评估的类型（过程、结果评估）；评估方法和技巧（基 线测量）
社会工作综合能力(初级)——第三章
第70～71页
（二）埃里克森的心理社会发展阶段论（非常重要
考点11）
• 1、对弗洛伊德的发展 • 引入社会文化因素，强调社会环境在自我发展 的作用 • 把人格发展推演到了人的一生
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2、基本理论观点
• 认为人生包括八个发展阶段 • 每个发展阶段个体都面临特殊的发展任务，都 要经历一次心理－社会“危机”，或矛盾冲突。 这些冲突包含对立的两极。 • 个体只有面对并解决这一冲突之后，才能顺利 进入下一发展阶段，同时，发展出某种特定的 品质/美德。如果冲突无法圆满解决，个体自我 的发展就会出现困扰乃至停滞。
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第64页
二、社会环境的构成（重要考点8）
• • • • • （一）家庭 家庭通过家庭教养模式对个体发生影响 家庭背景和家庭中的过去事件（纵向） 家庭成员间互动（横向） 家庭结构及其变化
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（二）朋辈群体
第64～65页
• 是指年龄相仿，或社会地位相同，或行为复杂 程度相似的个体聚集在一起的规模较小的群体 • 影响： • １、对个人的认知发展、行为塑造、情绪表达、 精神追求及支持系统都有影响 • ２、不同社会系统中扮演不同角色的朋辈群体 是社会工作可以动用的资源
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第57～58页
（二）人类需要的层次（重要考点2） • • • • • • • • • 马斯洛的需求层次理论 基本观点：层次性、递进性 1、生理需要 2、安全需要 3、归属和爱的需要 4、尊重的需要 5、认知的需要 6、审美的需要 7、自我实现的需要
• 需要满足的规律： • 1、人类的需要依照由低到高不断递进的 顺序分为若干个层次，层次越低的需求， 其强度越大； • 2、层次越高的需求，其强度越弱。 • 3、只有当较低层次的需要得到满足后， 较高层次的需要才会出现并要求得到满 足，较低层次的需要从而处于次要地位。
初级助理社会工作师社会工作实务真题2009年
初级助理社会工作师社会工作实务真题2009年
一、单选题（本大题59小题．每题1.0分，共59.0分。请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。）
第1题
对于立一等功的烈士、因公牺牲军人、病故军人，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，增发( )。
【答案解析】
保护性服务，是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视和剥削。其目的是为了减少侵害发生的可能，或者制止已经发生的侵害。如少儿失学、家庭暴力、儿童处于危险性环境等。可以通过对责任者的宣传教育，建议相关机构介入，以至于寻求司法途径等进行介入。其核心焦点是在确保儿童权益的基础上，尽量保持其生存环境的稳定性。
第3题 模考吧 A Nhomakorabea0% B 30%
C 25%
D 15%
【正确答案】：C
【本题分数】：1.0分
第2题
在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，( )服务的目的在于防止儿童被虐待、忽视及剥削，并加强家庭的功能。
A 支持性
B 保护性
C 补充性
D 替代性
【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分
2024年社会工作者之初级社会工作实务练习题(二)及答案
2024年社会工作者之初级社会工作实务练习题(二)及答案单选题（共45题）1、通常家庭治疗关注的焦点是( )。
A.家庭中的父母B.整个家庭C.家庭与社区的互动交流D.亲子关系【答案】 B2、小李夫妻感情不错，但时常为孩子的教育问题发生争吵，丈夫认为妻子溺爱孩子，而妻子认为丈夫对孩子的要求过分严厉。
针对小李夫妻的上述情况，社会工作者可以展开的改善夫妻关系的服务是（）。
A.协助夫妻沟通并就孩子的教育达成共识B.帮助夫妻解决与孩子沟通中的问题C.指导夫妻奖励孩子适当的行为D.提高夫妻指导孩子学习的能力【答案】 A3、父母离婚后，阿伟跟随父亲生活，受家庭变故的影响，阿伟性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。
而父亲整日喝酒、打麻将，对阿伟很少关心，每当阿伟犯错时，常常对其棍棒相加。
进入初中后，阿伟的学习成绩每况愈下，又因他迷恋网络游戏、逃学逃课，受到老师的严厉批评。
从此以后，阿伟不再去上学，整天上网聊天、玩游戏，几乎不与任何人来往。
针对阿伟的情况，社会工作者在设计服务方案时宜采用的取向是()。
A.社会需求B.个人需求C.交友需求D.家庭需求【答案】 B4、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。
小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。
A.“我的兴趣”B.“我的能力”C.“我的人格”D.“我的需求和价值观”【答案】 C5、(2019年)“不听老人言，吃亏在眼前!”这一俗语说明，老年人的（）优于年轻人。
A.液态智力B.空间关系能力C.结晶智力D.形象思维能力【答案】 C6、针对农村留守儿童，一些农村幼儿园由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，这种介入行动遵循了（）原则。
A.考虑服务对象的发展阶段和特点B.个别化C.瞄准服务目标D.以人为本、服务对象自决【答案】 A7、下列各项中，（）属于医务社会工作者需要隐私保护的范畴。
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中大网校引领成功职业人生
中大网校 “十佳网络教育机构”、 “十佳职业培训机构” 网址： 1、从（ ）观点来定义，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定。
A:心理
B:生理
C:社会学
D:人类学
E:历史学
答案:C
2、从生理发展的角度，青少年处f 青春发育期，其特点表现为体型迅速变化、身体内部机能( )、大脑和神经系统高度发达、性成熟。
A:迅速健全
B:还没健全
C:渐渐健全
D:比较健全
E:没有健全
答案:A
3、某地一个高中生少年团伙因偷盗而被捕，这类青少年属于( )。
A:正直青年
B:文化叛逆青年
C:问题青年
D:另类青年
E:政治偏激青年
答案:C。