《用估算解决问题》课件(1)

要求250元买门票 够不够。
“够吗”该怎么理解？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
◇ 认识估算的价值 方法一
精确计算： 29×8＝232（元）
232元＜250元
答：带250元买门票够。
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◇ 认识估算的价值
方法二
估算：
29≈30 29 ×8≈240（元）
30
29×8 ＜ 30×8＝240 ＜ 250
29人的门票钱
30人的门票钱
往大估
带的钱数
往大估30个人门票钱都够，29人买门票钱一定够。
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◇ 体会不通的估算策略
如果92人参观，带700元买门票够吗？800元呢？
92≈90 92 ×8≈720（元）
90
往小估，90个人买门票钱都不够， 92人一定不够。
32 ×6≈180（千克）
30
往小估够装，所以实际一定装得下。
答：6个箱子能装下这些苹果。
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向东小学417名学生乘车参观博物馆。每辆车限 乘49人，8辆车够吗？
49 ×8≈400（人）
50
往大估都不够坐，所以肯定不够坐。
答：8辆车不够。
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1.生活中的实际问题，有时不需要准确计算， 可以利用估算解决。 2.根据实际情况，选择不同的估算策略（往 大估、往小估），灵活运用。 3.估算的结果是近似值，要用“≈”。
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◇ 体会不通的估算策略
如果92人参观，带800元呢？
92≈100 92 ×8≈800（元）
100
往大估，100个人门票钱都 够，92人带800元肯定够。
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王伯伯家一共摘了180千克苹果。一个箱子最多 能装32千克，6个箱子能装下这些苹果吗？
小学数学名师课件
三年级 上册 第六单元
用估算解决问题
SHUXUE
教师： 学校：
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三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？
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◇ 认识估算的价值
门票：8元/人 三（1）班有29人参观，带250元买门票够吗？
知道门票的价 钱和参观人数。