部编版三年级语文下册 6《陶罐和铁罐》课后练习题
6陶(táo)罐(ɡuàn)和铁罐
课后练习题
字词模块
一、看拼音，根据语境写词语。
1．陶罐很qiān xū()，但并不是nuò ruò()。
2．铁罐最终变成了chén tǔ()，为自己的jiāo ào()付出了dài jià()。
二、选字填空，组成词语。
(填序号)
①骄②娇
( )阳( )嫩( )横
①陶②淘
( )瓷( )气 ( )醉
三、在括号中填入恰当的词语。
( )的铁罐( )的东西
( )地回答( )地大叫
四、写出句子中加点词语的近义词。
1．铁罐说，带着更加轻蔑
．．的神气。
( )
2．“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶
．．地说。
( ) 句子模块
五、按要求完成句子练习。
1．照样子，写出人物说话时的表情。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
(1)“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。
(2)“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________________________________
地问。
2．我们生来就是．盛东西的，并不是
．．．来互相碰撞的。
(用加点的词语造句) _________________________________________________________________ 读写模块
六、(一)课内阅读。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚
．．地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑
．．的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒
．．了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”
1．文中画“____”的句子的意思是：__________________________________ _________________________________________________________________ 2．选段描写了铁罐和陶罐的________和________，(A.动作B．语言C．神态)从中可以看出铁罐很________，而陶罐十分________。
3．你想对铁罐说什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
(二)课外阅读。
孤单的小斑(bān)鸠(jiū)
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁(wēnɡ)：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭(cán)愧(kuì)地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤(qín)劳、正直。
”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说：“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1．小斑鸠很孤单，没有__________，他去请教__________爷爷。
2．根据短文内容填写表格。
3．文中画“____”的句子的意思是( )
A．你总是欺负别人，还是有人愿意成为你的朋友。
B．你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。
C．你总是欺负别人，有没有人愿意成为你的朋友呢？
4．如果让你给小斑鸠提建议，你想对他说什么？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 七、根据课文内容完成练习。
1．课文主要是通过铁罐和陶罐的________来展开情节，推动故事的发展的。
2．( )瞧不起( )，最后，( )成为文物，( )却化为泥土。
A．陶罐B．铁罐
3．《陶罐和铁罐》的故事告诉我们的道理是( )(多选)
A．每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
B．无论多坚固的东西，经过很长时间都会发生变化。
C．大家要互相尊重，和睦相处。
D．面对别人的欺侮要勇敢地回击，不能太软弱。
参考答案
一、1.谦虚懦弱 2.尘土骄傲代价
二、①②①①②①
三、骄傲懦弱谦虚高兴
四、1.蔑视 2.吃惊
五、1.(1)高兴(2)着急 2.【示例】钢笔是用来写字的，并不是用来攀比的。
六、（一）1.你不能和我相提并论。
2.B C傲慢无礼谦和 3.【示例】每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。
(意思对即可)
(二)1.朋友白头翁
2.
3．B 4.【示例】我要劝告小斑鸠：“要和大家和睦相处，不能欺负别人，这样才有人愿意和你做朋友。
”
七、1.对话 2.B A A B 3.AC。
部编版小学语文三年级下册6《陶罐和铁罐》课后作业试题(含答案)
6.陶罐和铁罐一、给加点的字选择正确的读音。
陶罐．(guān guàn)骄傲．(ào nào)懦弱．(ruòluò)灰尘．(cén chén)二、选词填空。
欣赏观赏赞赏1.秋天,老师带我们去( )菊花。
2.课余时间我常常在家( )古典音乐。
3.同学们对助人为乐的品格十分( )。
三、按要求写句子。
1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句)2.你等着吧,要不了几天,我就会碰碎你。
(改为“把”字句)3.我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
(改为反问句)四、课内阅读。
国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。
”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。
说到盛东西,我不见得就比你差。
再说……”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。
”“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”1.从选文中可以看出陶罐的和铁罐的。
2.用恰当的词语替换句中加点的词语,使意思不变。
(1)骄傲．．( ) 的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
(2)“我就知道你不敢,懦弱．．( )的东西!”铁罐说。
(3)铁罐用轻蔑．．( )的语气对陶罐说话。
3.选文主要运用了( )两种描写方法来表现陶罐和铁罐的性格。
A.语言、动作B.语言、神态C.动作、神态第6课陶罐和铁罐一、guànào ruòchén二、1.观赏 2.欣赏 3.赞赏三、1.我们还是和睦相处吧,没有什么可吵的。
最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题(附答案)
最新部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
làzhúhuǒyàn wéi qún fúzhuānɡdǎsuàn （________）（________）（________）（________）（________）lǚxínɡróng qiúhuānɡyěqiánɡbìjiùmìnɡ（________）（________）（________）（________）（________）二、仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。
又．冷又．饿（又-又-）______________ ______________ ______________ 紧．爬慢．爬（含反义词）______________ ______________ ______________滴答滴答（象声词）______________ ______________ ______________密密麻麻（AABB式词语）______________ ______________ ______________三、比一比，再组词。
亭（______）纷（______）慌（______）静（______）球（______）停（______）扮（______）荒（______）净（______）救（______）四、把下面的词语补充完整，再根据要求填空。
①摇（___）晃（___）②张（___）舞（___）③（___）高（___）爽④（___）（___）丰登⑤四（___）八（___）⑥七（___）八（___）1．描写秋天的词语有：__________。
（只写序号）2．描写动作的词语有：__________。
（只写序号）3．含有数字的词语有：__________。
（只写序号）五、选择合适的词语填在句子中。
部编人教版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》精品教案+同步习题
部编⼈教版三年级语⽂下册第6课《陶罐和铁罐》精品教案+同步习题6 陶罐和铁罐教学导航教学过程第⼀课时教学过程第⼆课时课堂⼩结参考答案第⼀课时1.⾼傲谦让弱⼩古代2.骄傲⼤桥捧着⽊棒虚⼼考虑懦弱需要尘⼟尖尖价格介绍第⼆课时1．是不是2．你不能和我相提并论。
3．陶罐的话4. 盛东西不易碎易氧化保存时间长易碎、怕碰5．骄傲谦虚阅读链接：《北风和太阳》阅读指导【内容简析】北风与太阳是伊索寓⾔之⼀，故事内容是北风与太阳举⾏⼀场⽐赛决定谁的⼒量⽐较强，能让路过的旅⼈脱下⽃篷。
北风越是⽤⼒吹，旅⼈就把⾃⼰包得越紧。
然⽽，当太阳温暖地照耀时，旅⼈因为闷热⽽不得不脱下⽃篷。
【引发思考】北风在⾃然界代表寒冷、令⼈发抖，在这则寓⾔⾥象征强势者的桀傲不驯，经常引起他⼈的反感；太阳则是⼀种温暖的象征，有明朗、正派的意味，是亲和、有⼒量的勇者。
北风累得筋疲⼒尽，却不能让旅⼈脱掉⼤⾐。
太阳稍露⾝⼿，旅⼈便情不⾃禁解⾐摘帽。
有些⼈总是企图⽤暴⼒征服⼈，⽽他们却忘记了温和的威⼒远远⽐暴⼒⼤。
【故事寓意】北风与太阳这篇寓⾔告诉了我们，劝说往往⽐强迫更为有效，待⼈处事不是给⼈压⼒、给⼈逼迫，就能成功，就能获胜，疾⾔厉⾊或者使⽤暴⼒，是⽆法令⼈⼼服⼝服的，反⽽是要给⼈温暖、安详、以尊重、爱语，让⼈⼼⽣欢喜、⼼悦诚服，才是胜利者。
《陶罐和铁罐》教学反思这节课去年⾕⽼师上过，给我们提供了很好的教学借鉴。
所以我基本上就是按照原有的教学思路，进⾏了适当的个性化修改。
在实际授课过程中，我觉得以下⼏点落实到位：⾸先，这篇课⽂的段落⽐较多，学⽣不容易整体把握课⽂内容。
所以，我就尝试让学⽣将整个故事分成两个场景，并找出分别是哪⼏个⾃然段，这样课⽂的重点内容即对话部分学⽣也能⼀下⼦就找到。
在设计中，我⾃⼰⼼⾥并没有底，令我欣喜的是，孩⼦在初读之后就能找出故事发⽣在两个不同的地⽅，⼜通过默读课⽂找出了相应的⾃然段。
这样就理清了脉络，有利于学⽣对全篇课⽂内容的把握。
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课时练习题(含答案)
部编版三年级语文下册第6课《陶罐和铁罐》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音写词语。
jiāoào nuòruòqiān xūnǎo nùwājuépǔsùliúshìfèi xū2．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．记录．（lǜ）凡．是（fán）薄．膜（báo）B．丝绸．（cóu）天涯．（yá）刀剑．（lián）C．遵．循（zhūn）水缸．（gāng）缝隙．（xì）D．钳．子（qián）歉．意（qiàn）嚷．嚷（rāng）3．下面词语字形完全正确的一组是（）A．御厨溪落傲慢轻蔑B．争辨碰撞碎片羞耻C．流逝覆盖慌凉惊讶D．朴素美观立即古代4．下面和例句意思不同的一项是（）你怎么敢和我相提并论！A．你不应该敢和我相提并论！B．你应该敢和我相提并论！C．你怎么敢和我相提并论呢？D．你竟然敢和我相提并论？5．下列句子中标点符号使用不正确．．．的是（）A．“你敢碰我吗；陶罐子！”铁罐傲慢地问。
B．他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”C．“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”D．“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
”6．“‘住嘴！’铁罐恼怒了，‘你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
’”对这句话理解有误的一句是（）A．“相提并论”是指铁罐自认为比陶罐强，不能把它和陶罐放在一起比较。
B．因为陶罐的话句句在理，铁罐无以反驳，所以听了陶罐的话后非常生气，它恼羞成怒。
C．通过描写铁罐生硬的语言，生动形象地刻画出它的蛮不讲理的形象。
D．“恼怒”一词形象地写出了陶罐的理屈词穷，并开始威胁铁罐。
部编版小学三年级下册 6陶罐和铁罐 课后题答案【武天老师】
同学们， 下节课见！
部编版三年级语文下册
课后习题解答
6《陶罐和铁罐》
部编版三年级语文下册6《陶罐和铁罐》课后习题讲解
部编版三年级语文下册6《陶罐和铁罐》课后习题讲解
1.默读课文《陶罐和铁罐》。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。
国王的橱柜里，骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐，常常奚落 陶罐。面对铁罐的傲慢无礼，陶罐表现出了谦虚、克制和友善的态度。 随 着时间的推移，两只罐子的命运发出了根本性的变化，陶罐出土成为文物， 铁罐却消失得无影无踪。
部编版三年级语文下册6《陶罐和铁罐》课后习题讲解
3.从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？
从陶罐和铁罐的不同结局中，我明白了每个人都有自己的长处，也有 自己的短处，我们要多看别人的长处，正确对待自己的短处，任何时候都 要谦虚。不要拿自己的长处和别人的短处相比较。在生活中我们要与人和铁罐》课后习题讲解
2.结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、 铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。
铁罐是自以为是、傲慢无礼的；陶罐是谦虚、友善、宽容的。从“你敢碰我 吗”“你怎么敢和我相提并论”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西”等语 句中可以看出铁罐自以为是、傲慢无礼；从“不敢，铁罐兄弟”“何必这样说 呢”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢”等语句中可以看出陶罐谦虚、友善、 宽容。
部编版三年级语文下册6《陶罐和铁罐》课后习题讲解
3. 读读P20“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什 么相似之处。
部编版三年级语文下册6《陶罐和铁罐》课后习题讲解
3. 读读P20“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什 么相似之处。
故事中的北风和课文中的铁罐都有一个共同的特点；骄傲自大， 看不起别人，只看到自己的长处，看不见自己的短处。
部编版三年级下册语文6.陶罐和铁罐(课后练习)
3．“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边， 请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”
陶罐所说的话让我们体会到陶罐_______善__良__宽__容_____的 品格，铁罐曾奚落它，但它出土后，首先想到的是救 __铁__罐____。
三、事实结局
1．许多年过去了，人们掘开厚厚的堆积物，发现陶罐( A )，
铁罐却( B )。
A．光洁如初、朴素美观
B．无影无踪、锈烂了
2．我明白的道理是( B )
A．陶罐比铁罐更有价值。
B．每个人都有长处和短处，我们既要看到自己的短处，也
要看到别人的长处。
一、延伸阅读 阅读本课教材后的“阅读链接”所选文章《北风和
太阳》，回答问题。 1．体会词语的意思，填空。
“迫不及待”表现出北风很( 急切 )的样子； “不慌不忙”表现出太阳很( 从容 )的样子。
一、骄傲：铁罐的自大 根据语境在括号里填上合适的词，并完成下面的练习。 1．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐( 傲慢 )地问。 2．“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加 ( 轻蔑 )的神气。 3 ．“住嘴！”铁罐( 恼怒 )了，“你怎么敢和我相提并论！你 等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什 么也不怕。”
课后练习
一、读拼音，写词语。
qiān xū
jiāo ào
谦虚 骄傲
pěng qǐ
捧起
huī chén
灰尘
nuò ruò
懦弱
wáng cháo
王朝
dài jià
代价
guāng jié
光洁
二、给加点的字选择正确的读音画上“——”。
1．陶罐兴(xīng xìng)奋地说：“谢谢你们！” 2．它一定闷(mèn mēn)得不行了。 3．我不见得就比你差(chā chà)。 4．我们生来就是盛(shèng chéng)东西的。
人教部编版三年级下册语文一课一练6.《陶罐和铁罐》(含解析)
6 陶罐和铁罐一、基础题1.下列句子中划线字的读音不正确的一项是（）A. 妈妈经常在淘宝网上购买价（jià）格比较便宜的生活用品。
B. 奶奶从糖罐（guān）里拿出美味的糖果，奖励给谦（qiān）虚的孙子。
C. 很久很久以前，懦（nuò）弱的老鼠们因经常受到猫的侵袭，感到十分苦恼（nǎo）。
2.巧填同音字。
jiāo dài jiàchén xū________嫩口________________钱土________________荣________阳________表衣________清________胡________3.写出下列句子中划线词语的反义词①谦虚使人进步，________使人落后。
②终于，我战胜了懦弱， ________地走上了赛场。
③得知此事后，小伙伴并没有奚落他，反而真诚地________他。
④经过一番打磨，________的陶罐变得非常光洁。
4.根据意思写出相应的词语。
①轻视，不放在眼里。
________②彼此和好地相处。
________③把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
________5.按要求写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改为陈述句）（2）照样子，把句子补充完整。
例：“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
①姐姐________喊道：“我看到流星啦！”②“这盏灯笼是我自己动手制作的。
”芳芳________回答。
（3）陶罐很美。
①改为感叹句：________。
②改为反问句：________。
6.下列说法错误的是（）A. 《陶罐和铁罐》是一则有趣的神话故事。
B. 课文主要通过对话展开情节，推动故事发展，塑造人物形象。
C. 陶罐和铁罐的表现不同，最后的结局也不同。
7.《陶罐和铁罐》告诉我们（）A. 拥有谦虚的品质，就能获得人们的赞美。
B. 要善于倾听别人的劝告，诚恳地接受别人的意见，只有这样才有存在的价值。
部编版人教版三年级语文下册《6陶罐和铁罐》精品同步练习题及参考答案2
6.陶罐和铁罐一、细读课文深感悟。
1．将故事中陶罐和铁罐的语言对号入座。
(1)陶罐的话( )。
(2)铁罐的话( )。
A.“吆，这里有一个罐子！”B.“你敢碰我吗？陶罐子！”C.“我就知道你不敢，懦弱的东西！”D.“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
”E．“多美的陶罐！”F．“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。
”2．陶罐和铁罐的故事告诉我们什么？_______________________________________________________________ ____________________________________________________________二、课内语段阅读。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”1．给第2自然段加上标点。
2．读时语气要有变化。
(1)朗读陶罐的话要( )(2)朗读铁罐的话要( )A．语调紧凑高昂，声高气粗。
B．语气自然平稳，读出平和讲理之感。
C．读出不怕对方，要与对方争吵到底的感觉。
三、课外类文阅读。
蜡烛一( )台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一( )粉红的纱罩，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它。
它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢？简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了——原来线路出了问题。
部编版语文三年级下册第六课《陶罐和铁罐》精选习题+详细解析(完美版)
部编版小学语文三年级下册第二单元课文6 陶罐和铁罐精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】1.下列拼音所对应的词语是？qiān xū pǔ sù nǎo nù①谦虚普素恼怒②谦虚朴素恼怒③谦虚朴素脑怒A.①B.②C.③（正确答案：B）【解析】本题是对字音字形的考查。
题目拼音“qiān xū、pǔ sù、nǎo n ù”对应的词语是“谦虚、朴素、恼怒”。
选项A中“普素”的“普”应该写为“朴”；选项C中“脑怒”的“脑”应该写为“恼”，故正确答案应该选B。
2.下列词语中划线字读音正确的是？A.懦弱( rǔ)B.奚落(xī)C.尘土（chéng）（正确答案：B）【解析】本题是对新学汉字读音的考查。
选项B“奚落”的“奚”读音是“xī”正确。
选项A中“懦弱”的“懦”读音应该是“nuò”；选项C中“尘土”的“尘”读音应该是“chén”，故正确答案应该选B。
3.下列没有错别字的句子是？①铁罐和陶罐不停地争辩。
②国王的御厨里有一个淘罐。
③时间的流世常常让人感觉不到。
A.①B. ②C. ③（正确答案：A）【解析】本题是对生字字形的考查。
根据所学内容，B项“国王的御厨里有一个淘罐”中“淘罐”的“淘”应该写成“陶”；C项“时间的流世常常让人感觉不到”中“流世”的“世”应该写成“逝”。
故答案选A。
4.“懦弱”的反义词是？A.软弱B.弱小C.坚强（正确答案：C）【解析】本题考查学生写反义词的能力。
根据所学内容，“懦弱”的意思是软弱，不坚强，所以它的反义词是“坚强”，近义词是“软弱”。
本题选反义词，故答案是C。
5.给划线字选择合适的解释。
东张西望A.看，望B.开，展开C.姓（正确答案：A）【解析】本题考查的是对成语的理解。
词语“东张西望”是四处张望的意思，形容心神不安地到处看。
“张”在这里就是看和望的意思，故答案选A。
最新部编版语文三年级下册第6课陶罐和铁罐练习题
6 陶罐和铁罐一、看拼音，写词语。
jià zhí nuò ruò qiān xū chén tǔ jiāo ào xū xīnɡuó wánɡào màn shén qì zhù zuǐ wánɡ cháo ɡuānɡ jiédònɡ shǒu ɡǔ dài kōng xū huán jià ruò diǎn tí qiándài jià zhuī pěng tíxǐng xiān ruò shā chén qiān ràng二、根据语境，拼写词语。
在学习上，我们不能像铁罐那样jiāo ào（）自大，应具备陶罐 qiān xū（）的品质，懂得多向他人请教。
否者，你一定会为自己的无知付出巨大的dài ji à（）。
三、词语搭配。
轻蔑的（）（）的东西（）地说（）的废物（）的陶罐（）的堆积物（）地寻找（）的尘土（）地叫起来四、形近字组词。
脑（）骄（）谦（）淘（）恼（）娇（）歉（）陶（）提（）代（）价（）捧（）堤（）伐（）阶（）棒（）五、按要求填空。
“虚”按音序查字法，应先查大写字母_________;按部首查字法，应先查________部，再查________画。
“虚”在字典里的解释有：①空。
②衰弱。
③虚心。
④心里怯懦。
在“谦虚”里，“虚”应取第______种解释；在“心虚”一词里，“虚”应取第______种解释。
六、补充词语。
相（）并（）一（）一（）翻（）覆（）自（）自（）美观（）（）（）（）相处七、按要求完成句子。
1.我们生来就是．盛东西的，并不是．．来互相碰撞的。
(用加点的词语写句子) ____________________________________________________2.你怎么敢和我相提并论！(改为陈述句)____________________________________________________3.人们发现了陶罐。