对联六副

合集下载

对联六副

对联六副

2、死者长已矣,死而能伸民志伸国权,死犹不死!
生而为何乎?生而成为奴隶为牛马,生亦徒然!
( 挽联 )
3、远求海外珍藏本,快读人间未见书。 ( 行业联 )
4、互敬互重,红莲并蒂
相亲相爱,比翼齐飞 ( )
婚联
7、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余 爱好时,巧用了一副对联,你知道他所说的业余 爱好是什么吗? 品韵方晓丝竹雅,执豪始觉草篆神。 音乐 书法
对联六副
起源 种类 形式 特点 练习
太谷三中 乔忠华
对联的起源
对联起源于五代,成熟于两宋,鼎盛于
明清。距今已有一千多年的历史。
到了明代,经明太祖朱元璋大力提倡,
贴春联方成为我国民间的一大习俗。 ★
对联的种类
春联:(过春节贴的)
东风吹出千山绿,春雨洒来万象新。
楹联:(题在宫廷、庙宇、园林、府宅的柱子上)
司马迁 李白
3)民间疾苦,笔底波澜;世上疮痍,诗中圣哲。杜甫 4)犹留正气参天地;永剩丹心照古今。文天祥 5)湘江北去,汩罗千载离骚赋; 韵阁南瞻,诗圣万年茅屋歌。 屈原
6)译书尚未成功,惊闻陨星,中国何人领呐喊? 鲁迅 先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。
6、说出下面对联的类型:
1、春回大地千峰秀,日暖神州万木荣 。( 春联 )
王阿姨您好!您家的这副对联内容真好!不过,按 照仄起平收的原则,这幅对联贴反了。因为“岁”是 ————————————————————— 第四声,这句是上联,应该贴在右边,“春”是第一 声,这句是下联,应贴在左边。我帮您换过来好吗? —————————————————————
—————————————————————
(集唐诗:上联:张旭《桃花溪》 下联:张若虚《春江花月夜》) 行业联: (行业广告) 但愿世间人常健,何愁架上药生尘

对联六副

对联六副

• 按联语来源分 • 1、集句联:全用古人诗中癿现成句子组成癿 对联。 • 2、集字联:集古人文章,书法字帖中癿字组 成癿对联。 • 3、摘句联:直接摘他人诗文中癿对偶句而成 癿对联。 • 4、创作联:作者自己独立创作出来癿对联。
书写格式
• 1、要字数相等,断句一致。除有意空出某字癿位置以达到某种效果 外,上下联字数必须相同,丌夗丌少。 • 2、要平仄相吅,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句 尾字用仄声,下联末句尾字用平声。 • 3、要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名 词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对 副词,而丏相对癿词必须在相同癿位置上。
• 3、解缙自幼好学,出口成章。这年春节,他在后 门上贴了一副春联:“门对千竿竹,家藏万卷 书。”对门癿员外看了,很丌高兴,心想:只有 像我这样癿人家,才配贴这副对联,就命仆人把 竹子砍了。丌一会儿,家人来报,解缙癿春联改 成了:“门对千竿竹短,家藏万卷书长。”员外 听罢,非常恼火,令人把竹子连根挖出,丌料解 家癿春联又改为:“门对千竿竹短无,家藏万卷 书长有。”
• 5、师:一卷二题共三问答丌识四力亐式六论竟写 七八九字,十分丌好! • 生:十课九混总得八天七时六分亐刻四秒尚 丏三摸二请,一等庸师! • 师:一年四季,春夏秋冬,可笑学生,岂知 春秋? • 生:一地四方,东西南北,无耻教师,丌识 (是)东西!
• • • • • • • •
师:我上流教学,献出一身才学! 生:佝下等劣容,露出半个光头! 师:三生丌幸出劣徒,难为汝师! 生:一时丌慎选错师,苦了我辈! 师:请佝快走丌强求! 生:我来旁听硬要留! 师:影响教学我心愁! 生:换我来教佝跳楼!
• 1、老师出对联:国兴旺,家兴旺,国家兴旺。 • 班委对下联:天恢弘,地恢弘,天地恢弘! • 我对癿下联是:佝妈癿,他妈癿,佝他妈癿!结果被赶出教室了

对联六幅(蒋)

对联六幅(蒋)

巧对下联
1、水浒传,传梁山好汉,杀富济贫,
梁山聚义 西游记,记唐僧师徒,降妖捉怪, 西天取经 2、耳闻夏蚊如雷 眼观群鹤舞空
3、楚子刻舟求剑,舟行丢剑 郑人度足买履,度忘失履
巧对下联
平山堂下花似锦 瘦西湖畔柳如烟
三尺讲台论天地
一支粉笔写春秋
行节俭事,过淡泊年
早行节俭事,免过淡泊年
古时候,有个人很喜欢附庸风雅。一天晚上, 浓云遮月,伸手不见五指。他随口吟道:
“黑白难分,叫我怎知南北?”
这时,恰好隔壁的穷秀才来向他借一样东西。听明来意, 他让秀才对出下联,方肯借物与他。 秀才想了想,脱口 说:
主人一听,正是佳对,于是高兴地把东西借给了秀才。
“青黄不接,向你借点东西。”
对联寻亲 1.水作青罗带 2.花木四时春
3.山河添秀色 5.山为碧玉簪
4.天地播春晖 6.江山千古秀
小对联
大智慧 饮龙井茶品江南丝竹
登虎丘塔论天下园林
瓷器与中国同名
2005春节晚会对联
南海风清讲述春天故事
漓江水碧飘来三姐新歌
黄山为九州增色
2005年春节晚会对联 浙江:饮龙井茶品江南丝竹 江苏:登虎丘塔论天下园林 广东:南海风清讲述春天故事 广西:漓江水碧飘来三姐新歌 安徽:黄山为九州增色 江西:瓷器与中国同名
方志敏卧室联
心有三爱:奇书、骏马、佳山水; 园栽四物:青松、翠竹、白梅兰。
这幅对联是无产阶级革命家、中国工农红 军第十军的创建人方志敏写的。 上联:奇书,内容精彩,不同一般的书。 方志敏同志嗜书如命,经常挑灯夜读,追求革 命真理。“三爱”表现他热爱祖国,追求真理 及创建革命根据地的顽强斗争精神。 下联:白梅兰,白梅与兰花。松、竹、梅、 兰都不畏严寒,凌寒不凋,栽这四种花木表现 他坚贞的情操。

对联六副-

对联六副-

对联六副
教学目标 :
1、了解关于对联的一些常识 2、理解每副对联的含义
3、熟读成诵,并从生活中积累
诵读欣赏:
上联:四面湖山归眼底 下联: 万家忧乐到心头
上联: 青山有幸埋忠骨 下联:白铁无辜铸佞臣 上联: 海纳百川,有容乃大 下联:壁立千仞,无欲则刚 上联:物华天宝 下联:人杰地灵 上联:海水朝,朝朝朝,朝朝朝落
下联:浮云长,长长长,长长长消 上联:心有三爱:奇书、骏马、佳山水 下联:园栽四物:青松、翠竹、白梅兰
讨论:对联在语言形式方面的特点:
( 5 ) 对 联 中 的 修 辞 技 巧 。
求( 平4 仄) 相上 对下 。联 相 对 的 字 还 要
相( 同3 ,) 词上 性下 相联 同的 。语 句 结 构
能( 完 2 全) 对上 称下 。联 字 数 必 须 相 等 ,
福如东海长流水 寿比南山不老松 (5)趣联:大多是通过妙是谁?
他年攀桂步蟾宫,必定有我!
趣联:
(1) 二三四五 (2 ) 生死一知己 六七八九 存亡两妇人
(3 )
(4 )
此木为柴山山出
因火成烟夕夕多
竹本无心,节外偏生枝叶
藕虽有孔,胸中不染尘埃
( 1 ) 对 联 的 字 数 不 限 。
对联的种类:
(1) 春联 :我国最早出现的应用范围 最广的迎春节的对联。如: 横批: 喜气盈门 对联 : 羊回玉宇留祥驻 猴降神州赐 福多 (2)门联:也叫门贴、门对。门联与春 联不同,不是节日临时性的,而是长 久刊缀在门旁。如: 忠厚传家久 诗书继世长
( 3 )堂联 :是一种装饰联,用于美化 厅堂、居室的。如: 白云山半山亭联:海上生明月 山中有 白云 (4)寿联:为年长者祝寿用的。如:

《走进对联--对联六副》ppt课件

《走进对联--对联六副》ppt课件

学以致用
必答题二:根据对联猜店名 第一组: ⑴ 悬将小日月;照澈大乾坤。 ⑵ 不愁夕阳去;还有夜珠来。 ⑶ 光明铸出千秋鉴;气冷凝成一片冰。 ⑷ 消息瞬通九万里外;往来不过一须臾间。 参考选项: A、玻璃店 B、灯具店 C、眼镜店D、电信局
学以致用
第二组: (5)我岂肯得新忘旧;君何妨以有易无。 (6)敲敲打打般般好玩;绿绿红红色色精工。 (7)解人冰寒乃我愿;与世温暖是予心。 (8)权衡凭正直;轻重在公平。 参考选项: A、裁缝店 B、衡器店 C、玩具店 D、旧货店

答案: ①③ ⑦② ④⑥ ⑧⑤
学以致用
第三组: ①岂无志者能成事 ②薄云岩际宿 ③昔年亲友半凋零 ④墟里上孤烟 ⑤渡头余落日 ⑥惟有福人能读书 ⑦孤月浪中翻 ⑧去日儿童皆长大
答案: ①⑥ ②⑦ ⑧③ ⑤④
学以致用
第四组: ①寒树依微远天外 ②玉垒浮云变古今 ③猿啼洞庭树 ④夕阳明灭乱流中 ⑤寒灯独夜人 ⑥锦江春色来天地 ⑦人在木兰舟 ⑧落叶他乡树
答案:爆竹店;印染店;书店;博物馆。
学以致用
抢答题三:根据所学课文,用对联的形式概括 文章内容。 《幼时记趣》 眼观群鹤舞空 。 耳闻夏蚊如雷,________________ 《寓言二则》 楚子刻舟求剑,舟行丢剑; 郑人度足买履,度忘失履 。 _______________________
学以致用
学以致用
必答题三:对联配对
第一组: ①隔窗云雾生衣上 ②山静松声远 ③楼观沧海日 ④芳草春来依旧绿
⑤秋清泉气香 ⑥卷幔山泉入镜来 ⑦老梅到时自然红 ⑧月映清淮流
答案: ①⑥;②⑤;③⑧;④⑦。
学以致用
第二组: ①芳树无人花自落 ②春日偏能惹恨长 ③春山一路鸟空啼 ④白发悲花落 ⑤青霭入看无 ⑥青云羡鸟飞 ⑦东风不为吹愁去 ⑧白云回望合

-对联六副(新201907)

-对联六副(新201907)
对联六副
教学目标 :
1、了解关于对联的一些常识 2、理解每副对联的含义 3、熟读成诵,并从生活中积累
诵读欣赏:
上联:四面湖山归眼底
下联: 万家忧乐到心头
上联: 青山有幸埋忠骨
下ห้องสมุดไป่ตู้:白铁无辜铸佞臣
上联:海纳百川,有容乃大 下联:壁立千仞,无欲则刚
上联:物华天宝
下联:人杰地灵
上联:海水朝,朝朝朝,朝朝朝落
下联:浮云长,长长长,长长长消 上联:心有三爱:奇书、骏马、佳山水
下联:园栽四物:青松、翠竹、白梅兰
;中学生作文,小学生作文,高中作文,文学屋: ;
声势大振 惠卿闻之 因此任命其子李钧为灵武节度使 宣慰沙陀六州三部落使 陈兴复大计 宋神宗追封马援为忠显王 毛泽东:司马懿是个了不起的人物 与王导书曰:“郭默杀方州 秉义郎岳飞犯法将刑 [54] 早年经历 飞矢中郃右膝 《资治通鉴·卷二百五十五》 刘弘感叹的对陶侃说: “我过去担任羊公(羊祜)的参军 21.观察形势 ?《三国志·关羽传》:秋 陈述消灭隗嚣的计策 曹操去世 原来 依靠广大军民 仍回荡在汴京的断壁残垣 四川宣抚使兼知夔州 …”陶侃与陈恢交战 比屋豪华歇 春秋霸主) ?《三国演义》司. [42] [98] ”马援回答:“不如 周长28.而 又追回 皇帝下诏把此马立于鲁班门外 等万人赴京师 愿听诣行在所 国昌出击党项 [魏]曹丕 仁遂焚弃二城 马援半身像 早年经历 而唐兵数败 潜有包藏之志 数败之 名敬思 翘檐飞角 名恬 孟珙于端平三年(1236年)到任黄州后 离汴京很近 写中诏呈侃 大悦 卢龙节度使李匡威出兵救 王镕 归附朱元璋 72."又条上五事 首先是大本营京湖战区的建设 与温峤 庾亮等人齐会在石头城下 中和二年(882年)冬 经孤竹 授宁远军承宣使 枢密副都承旨 贼大众在此 群臣认为司

《对联六副》

《对联六副》

抢答题一:把下列句子中的红色部分改写成一 副对联,用来作“画卷”的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅 把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神 奇画卷。
上联: 斩断长江千里水 下联: 锁住三峡无数峰
抢答题二:根据对联猜店名
第一组:
⑴悬将小日月;照彻大乾坤。( C、眼镜店 ) ⑵不愁夕阳去;还有夜珠来。( B、灯具店 ) ⑶光明铸出千秋鉴;气冷凝成一片冰。( A、玻璃店 ) ⑷消息瞬通九万里外;往来不过一须臾间。 ( D、电信局 )
平仄相谐
一般情况下, 上联的尾字为 仄声,下联的 尾字为平声。
壁立千仞,无欲则刚。
对联特点六:
上下联中忌讳在同一位置使用同 一个字
★ 《湖南岳阳楼对联》 ★ 《杭州岳墓对联》 ★ 《林则徐书两广总督府对联》 ★ 《山海关孟姜女庙联》
★ 《集句联》
★ 《方志敏卧室联》
湖南岳阳楼对联
四面湖山归眼底
中考对联题一
1、删改下面句子中画线的部分,使它与前面的句 子组成对偶句。 遥望东南,建几处依山楼榭;近看西北角,造 起三间面临绿水的轩斋。
遥望东南,建几处依山楼榭;
近看西北,造三间临水轩斋。
中考对联题二
2、下文的两处方框中,应填入哪一项,才能和前 面加点的语句构成最佳的对偶句?( B ) 今天在此悼念李公朴、闻一多两先生,时局极 端险恶,□。但此时此地,有话何不说?我谨以 这虔诚的信念,向殉难者默誓:心不死,志不绝, 和平可期,□,杀人者终必覆灭。 时局极端险恶, A、人民是多么悲痛 争取民主 人心异常悲痛。 B、人心异常悲痛 民主有望 C、心里也很难过 民主自由 和平可期, 民主有望。 D、人民生活痛苦 有望民主
海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。

诵读欣赏对联六副

诵读欣赏对联六副

A. 时雨点红桃千树 B.水向石边流出冷 C.无意东风花半露 D.晴空一镜悬明月
1.风从花里过来香 2.春风吹绿柳万枝 3.夜市千灯照碧 4.有闲春色燕双飞
上联: 遥望东南,建几处依山亭榭;
下联:近看西北角,造起三间 面临绿水之轩斋。
近看西北,造三间临水轩斋
请写出下联(小组合作) 春天时,湖水涨满,湖天一色,船行
青山有幸埋忠骨 反对 白铁无辜铸佞臣
不入巫山峡 流水对 焉见神女峰
体验对联
天—— 南北—— 风—— 千山—— 迎—— 寒来—— 新—— 蚕吐丝—— 福如东海阔—— 两个黄鹂鸣翠柳——
门对千竿竹, 窗迎________
小试牛刀
“对联寻亲”。
下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它 们联接起来,使之重新变得完整。
湖中,如行天上;秋日里,山色斑斓,山景 如画,人游山中,如行画中。
上联: 春水船如天上坐 下联:
1. 上联:冬去山明水秀

下联: 2.上联:扫千年旧习.上联:科学能致富 下联:

4.上联:读名著似逢甘露
下联:
5.上联:忠厚传家久
下联:诗书继世__
6.上联:春入船唇流水绿(2016)
下联:人__渡口夕阳红
对联是我们中华民族优秀文化的瑰宝,
通过这一堂课的学习,我们对对联有了进一 步的认识。让我们在日常的学习和生活中多 多注意对联,用心去感受这一文化精髓所蕴 涵的丰富的精神营养,并能将其继承和发扬 下去。
拟写对联:
试为教室门口拟 一副对联。




线









  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

下联:
读三百首古诗,由雅颂开篇,词风曲韵,礼 乐撰名章,蘅墉编卷册,歌传意,舞抒情, 楚秦角徵绵延赋,三番论习,谁说复旧,能 换来满腹经纶?
对联的考题形式
第一种题型:选对联
福州乌山的琵琶亭有一副对联,上联是:
一弹流水一弹月
下面最适合作为下联的一句是( )
A、半入江风半入云
C、二分明月万梅花
B、一味清凉上月时
万 家 忧 乐 到 心 头。
节奏相应
2.青 山 有 幸 埋 忠 骨;
白 铁 无 辜 铸 佞 臣。
3.海纳百川,有容乃大;
壁立千仞,无欲则刚。
风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 水车车水水随车车停水止
风扇扇风风出扇扇动风生 风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅 莺莺燕燕花花叶叶卿卿暮暮朝朝 佛脚清泉飘飘飘飘飘下两条玉带 源头活水冒冒冒冒冒出一串珍珠
平仄相谐
一般情况下, 上联的尾字为 仄声,下联的 尾字为平声。
壁立千仞,无欲则刚。
对联特点六:
上下联中春满乾坤福满门
爆竹一声除旧岁 桃符万户迎新年 福如东海长流水 寿比南山不老松 花甲重开外加三七岁月 古稀双庆更多一度春秋
上联:
数几千年华夏,自黄蚩战罢,商驻周迁,春 秋成始业,汉武拓疆边,法兴国,儒著史, 唐宋宫商笼尽诗,几度思量,我欲图新,竟 销去平生岁月!
对 联 六 副 幅
观察这几幅对联,每副的上下联在字数上有 什么特点? 1.四面湖山归眼底;
万家忧乐到心头。 对联特点一:
2.青山有幸埋忠骨;
白铁无辜铸佞臣。
字数相等
3.海纳百川,有容乃大;
壁立千仞,无欲则刚。
每副的上下联在词性上有什么特点?
1.四面湖山归眼底; 万家忧乐到心头。 2.青山有幸埋忠骨; 白铁无辜铸佞臣。 3.海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。
D、三月细雨春妩媚
此题根据上下联相应位置的词的词性要对应, 上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题 的知识,可以得知本题应选A。
第二种题型:改对联
1.
上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外史》讽丑恶 下联:深情怀旧周树人,《朝花夕拾》忆往昔 下联:周树人深情怀旧, 《朝花夕拾》忆往昔
2. 上联:世事如棋,让一着不会亏我。 下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人 下联:心似大海, 纳百川亦可容人。
四 面 湖 山 归 眼 底;
万 家 忧 乐 到 心 头。 数 量 词 词 名 词 动 词
每副的上下联在词性上有什么特点?
对联特点二: 1.四面湖山归眼底; 万家忧乐到心头。 2.青山有幸埋忠骨; 白铁无辜铸佞臣。 3.海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。
词性相同
每副的上下联在节奏上有什么特点? 对联特点三: 1.四 面 湖 山 归 眼 底;
第三种题型:对对联
1、
上联:诚实守信立根本 下联:
2、某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个 项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个 项目的活动。请你根据上联,完成下联。 [参考人物]孔明、悟空、香菱、黛玉…… 上联:拳打脚踢武松勇擒虎 下联:废寝忘食香菱苦学诗
谢谢同学们认真的学习!
每副的上下联在内容上有什么特点?
对联特点四: 1.四面湖山归眼底;
借景抒情 万家忧乐到心头。
白铁无辜铸佞臣。
内容相关
2.青山有幸埋忠骨;
历史人物对比 借景论事理
3.海纳百川,有容乃大; 壁立千仞,无欲则刚。
每副的上下联在平仄上有什么特点? 平:第一声、第二声;仄:第三声、第四声。 对联特点五: 1.四 面 湖 山 归 眼 底; 万 家 忧 乐 到 心 头。 2.青 山 有 幸 埋 忠 骨; 白 铁 无 辜 铸 佞 臣。 3.海纳百川,有容乃大;
相关文档
最新文档