政治生活框架图

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2018最新政治必修1经济生活知识框架

2018最新政治必修1经济生活知识框架

【经济生活基本知识结构图】〖第一课神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度,必须确定计量单位货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格货币执行价值尺度,只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义(商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别)货币执行流通手段,只能用现实的货币商品流通中,“商品—货币”是“惊险的跳跃”货币流通规律及其公式外汇产生过程(从金属货币到纸币)及原因、优点、含义纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币电子货币(产生原因、具体表现)现金结算使用纸币,转账结算使用信用工具货币产生的原因货币的含义、本质:一般等价物金银充当货币的原因神奇的货币货币的职能基本职能价值尺度流通手段主体:发展贮藏手段:含义、要求(应是足值的金属货币)世界货币:前提(国际市场)、表现(三个方面)、要求(金银、某种纸币)支付手段:产生原因、表现货币的发展纸币货币信用工具信用卡:含义、银行卡的发放、作用、使用要求支票:含义、使用要求、种类外汇的含义、汇率的含义我国汇率的表示:外币的汇率=人民币元∕100外币汇率变化与本币币值、外币币值的联系保持人民币币值稳定的含义、意义综合探究:正确对待金钱正确认识货币正确对待货币商品含义基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可。

商品交换中,生产者通过让渡使用价值(给消费者)而实现价值,因此,使用价值如何,关系着价值能否顺利实现。

起源本质职能取之有道:诚实劳动、合法经营用之有益:有利于社会和他人、有利于全面发展和实现人生价值用之有度:花钱要有节制,争取少花钱多办事、办好事一定意义上,货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段,仍然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币,货币仍然起着十分重要的作用。

高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)

高中政治必修三文化生活知识框架图(最新)

文化生活知识框架图(第一单元文化与生活)·文化形式(如文学、艺术等)丰富多彩文化的外延·文化活动(文化生产、传播、积累的过程)·文化现象(无时不在、无处不在)什么是文化·文化特色(不同区域、不同人群的文化生活各有特色)·文化形态(有古今地域之别)·文化性质(有先进与落后、健康与腐朽之分)·文化的定义和组成部分p.6文化的内涵特有”二·文化是人类社会特有的现象(理解“字)·文化素养非天生,而是在教育和实践中形成·精神文化与物质载体的关系p.7·含义(转化为物质力量)p.9文化是一种精神力量·表现(不仅表现而且表现)·不同性质的文化对社会发展和个人成长所起的作用不同互交融文化与经济、政治相互影响文化对社会发展的作用文化与文化的作用经济相互交融文化与政治相·经济、政治、文化的关系文化与·文化是经济和政治的反映,又反作用于经济和政治综合国·不同的文化对社会发展的作用不同(不同民族的文力竞争化;不同性质的文化)·文化在综合国力竞争中的地位和作·科技、人才、教育推动经济发展用·文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力越来越突出,文化的力量,深深成在现代经济的总体格局中越来越突出为综合国力的重要标志·中国在文化发展的国际竞争中应如何应对·(国内)提高公民的文化素养,增强参政意识和能力,推动民主和法制的发展·(国际)文化渗透加剧,反对文化霸权主义文化对·文化影响人的来源人们的·文化影响人们的交往方式和思维方式文化对个人成长的作用·文化影响人的基本特点、对我们的要求影响·优秀文化如何丰富人的精神世界(文化赏析的意文化塑义)造人生·我国人民精神世界的主流p.18下·优秀文化如何增强人的精神力量·中国共产党代表的先进文化给人无穷精神力量促进人的全面发展( 社会发展与人的发展的关系人的全面发展的表现和要求 )为什么( 1)当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑、越来越成为综合国力竞争的重要因素。

思想政治必修4哲学与生活整体框架和思维导图复习用

思想政治必修4哲学与生活整体框架和思维导图复习用
会作用。
11.
发展的源泉
7.价值的创造
唯心主义。
点。
和动力。
与实现。
7.“两个对子”
8.实践是认识
7.用对立统
8.哲学与时代
的基础。
的观点看问
精神。
9.真理。
题。
9.马克思主义
10.追求真理
8.辩证的否定
哲学。
是一个过
观。
10.马克思主
程。
9.辩证法的革
义中国化的
命批判精神
重大理论成
与创新意
果。
识。
10.创新的社
规律。
发展的。
展的总趋
法论的关
4.意识的本
4.发展的前进
势。
系。
质。
性与曲折
4.社会历史的
4.哲学与具体
5.意识的作
发展的量变
5.价值和价值
系。
6.一切从实际
与质变的状
观。
5.哲学的基本
出发,实事
^态。
6.价值判断与
问题。
求是。
6.矛盾是事物
价值选择。
6.唯物主义和
7.实践及其特
生活智慧与时
代精神
探索世界与追
求真理
思想方法与创
新意识
认识社会与价
值选择
1.哲学与社会
1.世界的物质
1.事物是普遍
1.社会存在与
生活的关
性。
联系的。
社会意识。
系。
2.认识运动,
2.用联系的观
2.社会基本矛
2.哲学与世界
把握规律。
点看问题。
盾运动。
观的关系。
3.物质运动的

高中政治必修一经济生活第一单元知识结构图

高中政治必修一经济生活第一单元知识结构图

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品————含义:用于交换的劳动产品形态:有形商品和无形商品②必须具备的条件: A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。

③商品的两个基本属性:自然属性——使用价值:能够满足人们某种需要的属性社会属性——价值:凝结在商品中无差别的人类劳动。

易错点:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

3、有价值的物品一般有使用价值☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

2、货币①含义:从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

②货币产生:偶然物物交换--扩大的物物交换--一般等价物--一般等价物固定在金银上→货币产生。

易错点:偶然的物物交换不是等价交换。

③货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

④货币的职能: A、基本职能:流通手段(原因:货币是一般等价物),需现实货币价值尺度(原因:货币本身有价值),只需观念上的货币。

B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币(2)支付手段,伴随赊账产生而出现。

例:债务、地租、利息、税款、工资。

(3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。

3、纸币:①纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号。

②产生:随商品交换的发展,在铸币的基础上产生③职能:流通手段,支付手段(有些国家的纸币还具有世界货币的职能)④发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

(流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通速度)4、通胀与通缩实质表现影响通货膨胀供小于求物价上涨,纸币贬值物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。

(完整word版)政治必修4《生活与哲学》框架图

(完整word版)政治必修4《生活与哲学》框架图

1《生活与哲学》总论第一单元:生活智慧与时代精神马克思主义哲学知识体系第二单元:探索世界与追求真理I工美好生活的向导广生活处处有哲学哲学就是指导人们生活得更好的艺术哲学的智慧产生于人类的实践活动f哲学源于人们对实践的追问和对世界的■哲学的本义 \真正的哲学的作用生活智慧与时代精神、关于世界观的学说哲学是系统化理论化的世界观 -L 世界观与方法论的关系哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结r 何者为第一性百舸争流的思想r 哲学的基本问题 是什么为什么有无同一性 「唯物主义L 唯心主义「可知论不可知论认识运动 把握规律探究世界的本质世界的 物质性广自然界的物质性 人类社会 的物质性r 自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的 L 物质的含义「人类社会是物质世界长期发展的产物 Y 社会物质生活基本要素的客观性L 人的意识也是社会的产物,意识依赖于物质与生活的关系\对哲学的影响 辩证唯物论唯物主义和 唯心主义唯物主义唯心主义■根本观点 _基本形态 ■根本观点 .基本形态「古代朴素唯物主义 Y 近代形而上学唯物主义 -辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义把握思维的奥妙意识的 本质意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能意识是客观存在的反映意识的 作用1运动的含义物质和运动的辩证关系 运动和静止的辩证关系 ,■规律的含义运动是有规律的峠 L 规律具有客观性和普遍性原理及其方法论要求厂运动是物质固 有的根本属性自然界长期发展的产物-社会发展的产物-人脑是产生意识的生理基础■: 意识活动是通过人脑对外界的一系列 _反射活动实现的■意识活动具有目的性人能够能动-意识活动具有主动创造性和自觉选择性 的认识世界 _意识活动的主动性和创造性人能够能动■意识对改造客观世界具有指导作用的改造世界"_意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用一切从实际出发,实事求是一切从实际岀发、实事求是的含义 一切从实际岀发、实事求是的重要性 一切从实际岀发、实事求是的具体要求辩证唯物主义认识论人的认识 从何而来{实践的含义实践具有客观物质性、能动性、 社会历史性r 实践是认识的来源实践是认识的基础IY 在实践中追求J 真理是客观的I 和发展真理"真理是具体的有条件的'追求真理是一个过程实践是认识发展的动力实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的{认识具有反复性认识具有无限性 认识具有上升性2辩证法的革命批判精神与创新意识第三单元:思想方法与创新意识唯物辩证法的联系观 唯物辩证法的发展观 /世界是普遍联系的用联系的I 观点看问题广世界是永 恒发展的<联系的普遍性联系的客观性」联系的多样性广坚持整体与 部分的统一-整体与部分的区别与联系-整体与部分的辩证关系原理掌握系统优f 系统的特征 化的方法[掌握系统优化方法的原理 -发展的普遍性I 发展的实质一:事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡r 前途是光明的,J 事物发展的前途是光明的 用发展的观 道路是曲折的 1事物发展的道路是曲折的量变和质变的含义 量变和质变的辨证关系量变和质变辨证关系原理的方法论要求点看问题做好量变的准备, 促进事物质变第四单元:认识社会与价值选择社会发展的规律「以往社会历史陷入唯心主义的原因 社会存在与社会意识y社会存在和社会意识的辨证关系 一「生产关系一定要适应生产力状况的规律 社会基本矛盾运动T上层建筑一定要适应经济基础状况的规律寻觅社会的真谛社会历史发展的总趋势C 人民群众是历史的创造者群众观点和总趋势:前进的、上升的,发展的过程是曲折的 ||总趋势的实现途径r 人民群众的含义y人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量S 人民群众是历史创造者的原因唯物辩证法的实质与核心<矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾的同一性和斗争性矛盾的遍性 和特殊性矛盾的含义矛盾的两种基本属性 {矛盾普遍性原理及方法论要求矛盾特殊性原理及表现矛盾普遍性和特殊性的辩证原理及方法论要求r 坚持两点论与重点用对立统一的I 观点看问题论的统一{主次矛盾辩证关系原理矛盾主次方面辩证关系原理 坚持两点论与重点论相统一■具体问题具体分析的含义、地位 “ 坚持具体问题具体分析的重要性实现人生价值^史唯物W 义I价值的含义人的价值的表现价值观对人生道路的选择具有导向作用对一个人的价值的评价主要是看他的贡献价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用 价值与价值观树立创新意识是 唯物辩证法的要求辩证否定与创新意识彳辩证否定观的内容辩证否定观要求树立创新意识价值判断与价值选择价值创造与实现广自觉遵循社会发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场上我们工作的根本岀发点党的群众观点和群众路线的基本内容 坚持群众观点和群众路线的意义 价值判断与价值选择的内涵树立正确价值观要自觉遵循社会发展难得客观规律价值判断与价值选择的社会历史性 影响价值判断与价值选择的因素树立正确价值观要自觉站在最广大人民的立场自觉站在最广大人民的立场上的要求在劳动和奉献中创造价值V- 在个人与社会的统一中实现价值劳动着的人是幸福的努力奉献的人是幸福的人生价值实现的基础正确处理个人与社会的关系 正确追求个性的发展「需要顽强拼搏、自强不息的精神J 努力发展自己的才能,全面提高个人素质在砥砺自我中走向成功•需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引3。

高考政治:专题一 公民的政治生活

高考政治:专题一 公民的政治生活

法律范围内权利的平等。
坚持权利与 义务统一的 原则
①在我国,公民的权利与义务是统一的,二者不可分离。
二者 关系
②权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实 现人民利益的手段和途径。③公民在法律上既是权利的主体,又是 义务的主体。④权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利
的实现。
具体 要求
a.正确理解选举权和被选举权 选举权和被选举权的主体不是全体公民。我国拥有选举权和被选举权的主体空前
广泛,但这并不意味着所有公民都有选举权和被选举权,未满十八周岁的公民和依照法律 被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。绝对的。公民必须在法律允许的范 围内行使权利和自由。公民的政治自由,并不意味着可以不受任何约束地参与政治生活。 世界上并没有脱离法律的绝对自由,法律是自由的体现和保障,自由与法律是统一的。
最真 保障 保障 民族区域自治制度以及基层群众自治制度。

法律 我国已制定了大量有关公民基本权利的法律、法规,使宪法规定的公
保障 民基本权利的实现有了具体的法律依据。
特点
表现
物质 公民选举所需经费均由国库开支;在选举期间,国家掌握的报刊、电视、 保障
保障 广播等都为选举活动提供相应的服务。
最真 民主进程 随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现。 实
2022届高考二轮复习政治 生活
专题一 公民的政治生活
《政治生活》结构图 公民
社会主义 民主政治
政治制度
(党、人大、政协)
政府
国际社会
(主权国家、国际组织)
【单元知识体系】
【考情分析】
考试大纲要求
考题
2018全国2卷第16题 我国的国家性质

最新【部编版】初二政治上册《全册框架》八年级人教版道德与法治--思维导图PPT课件

最新【部编版】初二政治上册《全册框架》八年级人教版道德与法治--思维导图PPT课件

实干 创造未来
把中国梦变成现实,需要全民族一代代 人埋头骨干和接力奋斗
少年兴则国家兴,少年强则国家强
奋斗
为实现中国梦而


全书结束
坚持国家利益至上
国家利益与个人利益在根本上是一致的
捍卫国家利益 为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,
甚至要献出自己的生命
要始终把国家利益放在第一位
国家安全 是国家生存与发展的保障
认 与我们
识 总
息息相关
是人民幸福安康的前提


家 安
为什么? 新形势,新的复杂挑战
全 坚持总体 观 国家安全观
中国特色 国家安全观: 含义 国家安全体系 包含
服务社会体现人生价值
奉献助我成长

服务社会能够促进我们全面发展


需要我们积极参与社会公益活动
奉献社会我践行
需要我们热爱劳动,爱岗敬业
8.1课堂小结
国 认 祖国情感: 我们与祖国
国 家
家识 利 益
国家利益的含义: 主权国家 生存 发展 需求 国家利益的组成: 人口、领土、主权、政权 国家利益涉及: 政、经、文、社、安、 国家核心利益的组成:
法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
6.1
A分内的 B对他人
职业 道德 法律
谁我 对对 我谁 负负 责责
我的角色 1.责任的含义和来源 我的责任 2.责任与角色的 关系
扮演着…… 承担着…… 变换—调节 承担—和谐

任 1.对自己负责的表现和作用 责任心
你 我
2.他人对我负责
成长
他 3.我对他人负责
3.网络让生活便利和丰富多彩

高中政治必修一经济生活知识框架分析汇编

高中政治必修一经济生活知识框架分析汇编

政治必修一经济生活基本知识结构图〖第一课神奇的货币〗价值尺度的含义货币能够成为价值尺度的原因货币执行价值尺度,必须确定计量单位货币执行价值尺度,就是把价值表现为价格货币执行价值尺度,只需要观念的货币流通手段的含义商品流通的含义(商品流通与流通手段的区别、商品流通与简单商品交换的区别)货币执行流通手段,只能用现实的货币商品流通中,“商品—货币”是“惊险的跳跃”货币流通规律及其公式外汇产生过程(从金属货币到纸币)及原因、优点、含义纸币发行规律、货币流通规律与纸币发行规律的关系通货膨胀与通货紧缩的比较爱护人民币电子货币(产生原因、具体表现)现金结算使用纸币,转账结算使用信用工具货币产生的原因货币的含义、本质金银充当货币的原因神奇的货币货币的职能基本职能价值尺度流通手段贮藏手段:含义、要求(应是足值的金属货币)世界货币:前提(国际市场)、表现(三个方面)、要求(金银、某种纸币)支付手段:产生原因、表现货币的发展纸币货币信用工具信用卡:含义、银行卡的发放、作用、使用要求支票:含义、使用要求、种类外汇的含义、汇率的含义我国汇率的表示:外币的汇率=人民币元∕100外币汇率变化与本币币值、外币币值的联系保持人民币币值稳定的含义、意义综合探究:正确对待金钱正确认识货币商品含义基本属性使用价值价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。

商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

商品必须同时具有使用价值和价值,二者缺一不可。

商品交换中,生产者通过让渡使用价值(给消费者)而实现价值,因此,使用价值如何,关系着价值能否顺利实现。

起源本质职能一定意义上,货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段,仍然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动,都离不开货币,货币仍然起着十分重要的作用。

(货币与财富的关系)〖第二课多变的价格〗多变的价格〖第三课多彩的消费〗多彩的消费〖第四课生产与经济制度〗〖第五课 企业与劳动者〗企业的含义、地位(作用) 企业的分类 按所有制性质分:…… → 社会主义市场经济的微观基础 按组织形式划分 ①公司的含义:依法设立,股东出资,以营利为目的,企业法人 ②公司的法律特征:依照法律或政策,办理登记手续 → 得到法律上的承认 ③公司的社会责任:守法,守德,诚信,接受监督 → 公司的商业目的与社会责任是对立统一的关系 ④公司的类型 ⑤公司的股东 ⑥公司的组织机构 ⑦公司制的优点 ⑧公司的经营与发展 个人独资企业:个人所有 → 无限责任 合伙企业:“四共同” → 无限连带责任 公司制企业 → 是现代企业主要的典型的组织形式 有限责任公司(特殊类型:一人有限公司(含国有独资公司))股份有限公司两者的异同 权利:资产收益、参与重大决策、选择管理者 责任 ①股东不能抽回出资。

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高考政治框架复习网络图注:政治生活复习:抓住主体,就能提纲挈领的复习公民与国家的关系公民公民的政治权利与政治义务民主决策[方式与途径、意义]民主选举[类型、珍惜的意义与措施]公民参与政治生活的内容民主管理[方式、意义]民主监督[渠道、意义]公民参与政治生活必须坚持的原则法律面前一律平等权利与义务相统一[权利意识、义务意识]公民要有序参与政治生活个人利益与国家利益相结合反映了我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主;反映了我国政府的性质是国家权力机关的执行机关,是我国的行政机关,是人民利益和意志的执行者和捍卫者;坚持为人民服务的工作态度反映了政府宗旨是为人民服务,坚持对人民负责的原则:树立求真务实的工作作风坚持从群众中来到群众中去的工作方法政府反映了政府切实履行政府的职能,反映了政府的作用:管理与服务反映了:政府的权力要依法行政,审慎用权,科学民主决策;权力受监督,实行阳光工程人大中国共产党反映了政府的权威;反映了公民与国家的关系人大的地位、性质、职权人大与其他国家机关的关系人大代表与人民的关系、人大代表的地位、权利与义务人民代表大会制度的地位、活动原则、优越性中国共产党的地位及其决定因素坚持中国共产党领导的重要意义中国共产党的性质、宗旨“三个代表”重要思想、科学发展观中国共产党的三大执政方式党的政策与制度政党制度民族原则及民族制度地位、构成要素独立自主的和平外交主权国家中国----外交政策走和平发展道路国际社会基本权利与义务分类中国与联合国的关系国际组织联合国(宗旨、作用)作用含义、内容、形式国际关系因素:是由政治、经济、文化、历史、地缘等因素综合作用的结果影响因素决定性因素:国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点当代国际竞争及其实质表现:共同利益是合作的基础,利益的分歧与对立是冲突的根源。

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家国家、国体我国最大特点:大多数人民民主,极少数敌人专政广泛性:民主主体;民主权利人民民主:特点内容(辩证人关系)真实性:物质、法律、制度、人权民民专政职能主专政四项基本原则之一,写入宪法必要性人民民主:积极性政治保证专政:保障民主,维护治安新时期的新要求权利:选举权与被选举权;政治自由;监督权内容义务:统一、团结;宪法、法律;安全、荣誉、利益;兵役、民兵组织权利、义务、适用(立法不平等)政法律面前一律平等合法、保护治权利与基违法、制裁义本务原表现:对应、手段和途径;两个主体;需要、确保则权利与义务统一要求:树立两种意识个人利益与国家利益相结合基本:行使政治权利,履行政治义务重要:社会公共管理活动主要内容社会主义民主政治建设(三者有机统一)积极参与重关注在国际社会中的地位和作用在实践明确政治生活的作用怎样参与学习政治知识贵在实践第二课我国公民的政治参与选民:直接、间接选举方式优、缺点民候选人:等额、差额主选举依据:国家性质、社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平为什么:重要因素、重要尺度、体现珍惜选举权利怎样做:态度、能力社情民意反映制度专家咨询制度方式依据、具体方式、意义民重大事项社会公示制度主决策社会听证制度决策机关:民主、科学意义公民:理解、实施;热情信心、社会责任感村民自治基层民主自治性质、内容居民自治民主管意义:扩大基层民主;广泛深刻的实践;基础性工程理怎样做:学习知识技能;体验意义价值;增强提高责任意识本领内容:批评、建议;申诉;控告、检举方式:信访举报;人大代表联系群众;舆论监督;监督听证会、民主评议会、网上评议政府等(具体方式、特点、作用)民主监改进国家机关和工作人员工作意义督激发公民主人翁精神敢于、勇于公民怎样做合法、实事求是综合探究:有序与无序政治参与的区别第二单元为人民服务的政府第三课我国政府是人民的政府政治经济:经济调节、市场监管、社会管理、公共服务职能文化政府社会公共服务:基础设施、就业、医疗卫生、社保、人口优育、环保职能作用:管理与服务政府:便民利民公民与政府关系公民:了解、相信、支持、寻求、监督是什么:宗旨:为人民服务;基本原则:对人民负责原则为什么:国家、政府性质政为人民服务的工作态度府的怎么做责求真务实的工作作风任从群众中来到群众中去的工作方法途径:热线电话、信访、电子政务、法律途径(行政裁决、复议、诉讼)求助途径公民:解决困难、维护权益意义政府:改进工作第四课我国政府受人民的监督是什么:谁:政府及其工作人员;法:宪法和法律;行:行使;政:行政权利必要性:依法治国、提高行管水平的基本要求;国家、政府性质为什么人民:权利和自由政依府法重要性(意义)的行政府:廉政、权威;提高行管水平权政力:社义民主法制建设依法行提高水平:立法;执法;行管体制使怎样做具体要求:合法、合理行政;程序正当;高效便民;诚实守信;权责统一必要性:重要环节;国际民生;重要任务科学民主决策完善决策信息和智力支持系统——科学性途径增强决策透明度和公众参与度——民主性必要性:双刃剑提高水平和效率,防止、减少失误为什么防止腐败,保证廉洁权重要性:必要保证力合民意、集民智、聚民心,正确决策的行使:造福于民,建立权威和公信力的政府需要民主监关键:机制怎样做督缺一不可法制外部:人大、党、政协、社会与公民、司法机关健全监督体系内部:上级政府;监察、法制、审计部门表现:信息公开、公开办事制度阳光工程目的:规范执法行为,维护人民根本利益意义:透明度、监督;群众利益;维护社会稳定综合探究:政府的权威从何而来1、根本决定因素:国家性质2、我国政府的权威体现:依法行政;廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务;讲信誉;对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐起促进作用3、区别有权威与无权威政府的标志:政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受4、如何树立政府权威(1)政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理、要自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系。

(2)政府及其工作人员要有良好的业绩。

(3)政府工作人员要重品行、作表率,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度地位:最高国家权力机关全国人大职权:立法、决定、任免、监督权(最高)人民代表大会:国家权力机关地方人大常设机关:全国人大常委会人民地位:国家权力机关的组成人员代表大人大代表会义务:(通过与人民群众的关系来理解)制度权利:审议、表决、提案、质询权人大与人民的关系组织活动的最重要特点:民主集中制人大与其他国家机关人大制中央和地方国家机构基本内容:名字+特点根本、原因:国体;国情;优越性第六课我国的政党制度人民作出的历史性选择领导和执政地位的确立党的性质和宗旨决定法律赋予的中国共道路产党社义事业的领导核心执环境政积极因素科学执政:规律、思想、制度、方法执政方式民主执政:为人民、靠人民、人民当家作主等依法执政:基本方式邓论:主题、核心内容、精髓、意义中国特色社会主义理论体系三个代表:基本内涵、主要内容、本质科学发展观:产生、基本内涵、重要意义以人为本马克思主义政党的试金石执政为什么为执政为民民党的性质决定怎样做:以人为本民主党派的性质:政治联盟关系:友党;执、参(一个参加三个参与)中首要前提和根本保证:党的领导(政治)国特色内容、特点政基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共党制根本活动准则:遵守宪法和法律(政治领导、组织独立、法律平等)度重要机构:人民政协(性质:合作机构、统一战线、民主形式;主题:团结和民主;职能:政治协商、民主监督、参政议政)优越性:民主政治;经济文化;和谐社会;统一大业第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策民族平等前提条件原则政治基础共同繁荣原物质保证则民族团结珍惜、巩固、发展怎样做制度宗教义务付诸行动含义(前提、基础);核心内容:自治权(立法、经济、文化、变通)历史特点原因现实情况优越性:统一和安全;当家作主权利;民族关系;现代化政策:自由;管理;独立自主自办;与社义社会相适应弘扬科学精神综合探究:社会主义民主政治的特点和优势国家的一切权力属于人民特点、优势党的领导(根本保证)、人民当家作主(本质、核心)、依法治国(基本方略)统一民主内容与形式的统一第四单元第八课国际社会主要成员当代国际社会走近国际社会基本要素:人口、领土、政权、主权(对内最高;对外独立)主权国家(最基本成员)基本权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权不侵犯别国,不干涉他国内政,和平方式解决争端类型:政府间和非政府间;世界性和区域性国际组织作用:促进交流合作;协调关系;调节争端,缓解矛盾,维护和平性质、宗旨、原则、作用(局限性)联合国中国与联合国的关系含义:国与国(最主要)、国际组织间、国与国际组织国国际内容:政治、经济、文化、军事关际系关基本形式:竞争、合作和冲突系的决定决定因素:国家利益(共同:合作;对立:冲突)因素内容:安全、政治、经济利益维护我国利益为什么:维护人民根本利益,正当、正义怎样:尊重他国正当利益,维护各国人民共同利益WORD 格式专业资料整理第九课维护世界和平 促进共同发展和平:含义;时代主题含义;仍不安宁时代 发展:含义;时代主题含义;经济形势严峻主题主要障碍:霸权主义和强权政治途径 内容建立国际新秩序中国:政治、经济、文化、安全、环保国际形势的突出特点: 世界多极化趋势不可逆转发展趋势形成若干政治经济力量中心:美、欧盟、俄、中、日、发展中国家世界多 世界多极化在曲折中发展极 化国际竞争的特点(合作又竞争)、内容(经济、文化、军备、人才、科技)、实质(经济科技为基础的综合国力较量)抓住机遇 迎接挑战抓住机遇,增强我国综合国力含义、决定因素:国家性质和国家利益外宗旨:维护世界和平,促进共同发展 谱 交写 政基本目标:维护我国独立和主权,促进世界和平发展 新 策篇章基本立场:独立自主基本准则:和平共处五项原则(互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处)综合探究:中国走和平道路(原因)。

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