部编版四年级语文上册第八单元提升试卷附答案
部编版四年级语文上册第八单元提升试卷一、基础知识。
1.看拼音，写词语。
guàn gài wéi yī tú dì yān mò bī pò（）（）（）（）（）shànɡ fú pài tóu gān hàn cháng shì qiú ráo（）（）（）（）（）2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
官绅．（shēn chēn）吊．车（dào diào）开凿．（záo zuó）纪．昌（jǐjì）剂．量（jíjì）骨髓．（suísuǐ）媳．妇（xīxí）磕．头（kēhē）3. 选字组词。
（1）竞竟境（）然环（）（）赛毕（）（2）综踪宗祖（）跟（）（）合（）迹（3）剂济挤药（）拥（）（）南杀虫（）4. 下面各组中有错别字的一组是（）。
A.管理新娘人烟B.既然拜见皮肤C.理睬奇怪解释D.疼痛射箭峰利5.将下列词语补充完整，再选词填空。
眉（）目（）（）（）玉立明（）皓（）文质（）（）（）（）堂堂威风（）（）（）大（）圆（）小精（）（）光（）发（）发童（）（）眉（）目老（）龙（）（1）那盛开的荷花挺着碧绿的茎秆，像一位的少女眺望着远方。
（2）孙爷爷长得，很和蔼，又爱给我们讲故事，我们都非常喜欢他。
（3）狮子是草原之王，那的模样令人望而却步。
6. 飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。
”（改为第三人称转述）7. 用简练的语言概括下面这段话的主要内容。
纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
二、课本回顾。
1.《故事二则》这两则故事中都有鲜明的人物形象：的纪昌；的飞卫；的扁鹊；的蔡桓侯；的西门豹。
2.王戎不取道旁李是因为。
3. 《西门豹》是一篇历史故事。
文中主要写了他治理邺城的两件事：第一件事是；第二件事是。
三、交流平台。
你最喜欢的历史人物是谁？他（她）身上的什么特质最吸引你？请你写下来。
四、阅读天地。
诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。
诸葛亮学习非常刻苦，勤于用脑。
不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学、善于用脑的少年。
那时还没有钟表，计时用日晷（ɡuǐ），但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。
为了计时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。
诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢？诸葛亮灵机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。
于是在随后的日子里，适逢上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？1. 下列对短文内容叙述不正确的一项是（）。
A.诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋B.诸葛亮想办法延长先生讲课时间C.诸葛亮勤奋好学，先生对他十分器重D.司马徽不如他的妻子器重诸葛亮2. 少年诸葛亮是一个什么样的人？3.诸葛亮用什么方法让先生讲课的时间变长呢？4.你知道哪些有关诸葛亮的著名典故？把它们写下来吧。
第八单元提升练习一、1.灌溉唯一徒弟淹没逼迫上浮派头干旱尝试求饶2. shēn diào záo jǐjìsuǐxíkē3.（1）竟境竞竟（2）宗踪综踪（3）剂挤济剂 4.D5.清秀亭亭眸齿彬彬相貌凛凛膀腰短悍容焕鹤颜慈善态钟（1）亭亭玉立（2）慈眉善目（3）威风凛凛6.飞卫对纪昌说，他觉得，纪昌要想学会射箭，应该下功夫练眼力。
7.示例：纪昌回家之后，就在织布机下面练眼力，两年以后，练得相当到家了。
二、1. 好学严格医术高明讳疾忌医讲究策略，破除迷信2.王戎善于观察，知道李子是苦的3.制止河神娶亲开凿河渠三、示例：我最喜欢的历史人物是诸葛亮。
他聪明机智，遇事镇定。
面对困难，他总会想出各种计策去化解，而且他对刘备也是忠心耿耿。
四、1. D2. 少年诸葛亮是一个学习勤奋刻苦、爱动脑筋的人。
3. 诸葛亮估计鸡快叫的时候，就喂它一点儿粮食，鸡一吃饱就不叫了。
4.示例：三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁、空城计等。
第八单元知识小结读准字音诸．位（zhū√zhù）巫．婆（wū√wǔ）官绅．（shēn√shěn）磕．头（kē√kè）开凿．（zuózáo√）王侯．（hóu√hòu）骨髓．（suísuǐ√）药剂．（jǐ jì√）提纲．（gāng√gǎng）写对字形（写一写，并组词）尝:提示:“尝”字上略短、下略长，党字头的竖写在竖中线上。
唯:派:提示:“派”字右半部分撇画要写出不同的长短与角度，竖提写在竖中线上，最后一笔捺略往上扬。
溉:多音字纪 jì（世纪）（纪念）jǐ（纪昌）形近字【隹】唯（唯一）惟（惟妙惟肖）【奄】淹（淹没）掩（掩护）【走】徒（徒弟）陡（陡峭）【乃】扔（扔掉）仍（仍然）【尧】饶（饶恕）绕（缠绕）同音字róng 戎马容易光荣jìng 竞走竟然安静hàn 干旱汉族汗水gài 灌溉大概瓶盖词语仿写1.历史故事:扁鹊治病纪昌学射围魏救赵完璧归赵负荆请罪2.形容人少的词语:人烟稀少荒无人烟人迹罕至地广人稀近义词荒芜—荒凉打扮—装扮满意—满足灌溉—浇灌请教—求教拜见—拜访反义词荒芜—茂盛漂亮—丑陋满意—不满麻烦—方便进步—后退喜欢—讨厌词语解释荒芜:田地因无人管理而长满野草。
提心吊胆:形容十分担心或害怕。
面如土色:脸色跟土的颜色一样，没有血色。
形容极端恐惧。
百发百中:形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。
比喻做事有充分把握。
词语搭配架起（巫婆）投进（漳河）开凿（渠道）磕头（求饶）报告（消息）灌溉（庄稼）吓得（面如土色）练得（相当到家）看得（很清楚）大得（像车轮一样）重点句段1.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
用“诸儿竞走取之”来衬托王戎的“不动”，表现了王戎善于观察和分析的特点。
2. 树在道边而多子，此必苦李。
王戎根据“道边”“多子”想到:道路上人来人往，如果李子是甜的，早就已经被吃光了。
所以王戎判断出李子是苦的。
从中看出王戎观察仔细，推理判断准确。
3.西门豹说:“这样说来，河神还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”这句话是反语，实际上是说河神不灵。
西门豹表面上假装相信，实际上已经识破了巫婆和官绅愚弄百姓、骗取钱财的把戏。
4.他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
西门豹并不是真的认为这个姑娘不漂亮，而是故意装作认真给河神娶媳妇，用这些话当做借口，把巫婆投到河里。
这样说既不动声色地解救了姑娘，又惩治了巫婆，一举两得，由此可以看出西门豹的机智。
5.等了一会儿，西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”“等了一会儿”并不是西门豹真的要等巫婆从漳河里出来，而是为了吓唬官绅，也给老百姓思考的时间，让他们明白巫婆和官绅是在骗人。
由此看出西门豹富有智慧。
感知课文1.《王戎不取道旁李》选自《世说新语·雅量》，讲述了“竹林七贤”之一的王戎7岁的时候曾经和一些小朋友出去游玩，他们看到路边有一棵李树，结了很多李子，那些小朋友争着去摘，只有王戎站着不动。
表现了王戎善于观察，善于思考。
2.《西门豹治邺》讲述了战国时期政治家西门豹管理邺地时，惩治恶人，破除迷信，造福百姓的故事，表现了西门豹的智慧，巫婆、官绅的奸诈。
西门豹惩治巫婆和官绅的办法妙在:第一，安排周密；第二，不动声色；第三，顺理成章；第四，讲究策略，区别对待。
3.《故事二则》中，《扁鹊治病》以蔡桓侯的悲惨结局警示人们要善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。
《纪昌学射》以生动的事例阐明了“无论学什么技艺，都要从基本功入手”的道理。
另外，学习者的恒心和毅力、名师的指点对学习也非常重要。
日积月累1.描写人的外貌的词语:眉清目秀明眸皓齿相貌堂堂膀大腰圆短小精悍鹤发童颜2.描写人的精神气质的词语:亭亭玉立文质彬彬威风凛凛容光焕发慈眉善目老态龙钟好句1.我咬紧牙关，屏住呼吸，仔细听着老师宣布成绩，那急速跳动的心脏再次提高了速度。
此时，我真期望时间能永远停止在这一刻。
2. 教室里静得出奇，空气好像凝固了一般。
我清清嗓子，把紧张到颤抖的双腿抵着桌子，双手用力地抓着裤腿，开始了我的演讲。
3. 直至此刻，回味起比赛紧张的场面，我的心还怦怦直跳，仿佛又回到了那个时候。
提纲开始经过感悟时间、地点、人物为什么心儿怦怦跳当时的感受心情变化。
部编版四年级语文上册第八单元测试卷(含答案)
八单元检测卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．我会读拼音写词语。
jià qǔ yān mò fú chén zhū hóu jìng zhòngwéi dú gān hàn wéi yī bī pò liú tăng2．用“√”给加点字选择正确的读音。
官绅．（shēn chēn）吊．车（dào diào）开凿．（záo zuó）纪．昌（jǐjì）剂．量（jíjì）骨髓．（suísuǐ）媳．妇（xīxí）磕．头（kēhē）3．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．潜伏惩罚憧憬严历 B．辩认胸怀幕色赞叹C．荧屏取亲灌溉担忧 D．流淌既然磕头漂浮4．下列词语中加点字的解释错误的一项是（）A．以堙．于东海（填塞） B．取之信然．．（的确如此）C．但使．．龙城飞将在（但是让） D．欣喜若．狂（好像）5．根据语境，填入括号最恰当．．．的一项是（）① 绚丽的衣衫② 美丽的图画③ 五彩的花坛④璀璨的项链友谊是一本书，书中：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅。
A．③②④①B．①②③④C．③④①②D．④①③②6．下列标点使用有误．．的一项是（）A．“你累吗？”妈妈问：“累了就休息一会儿。
”B．暑假，我看了《红楼梦》这本书。
C．人们都说：“桂林山水甲天下。
”D．“中国梦”的实现，需要我们每个中国人的共同努力。
7．填充下面的成语，并按要求做题。
（____）七（____）八面如（____）（____）（____）（____）彬彬慈（____）善（____）鹤（____）童（____）聚（____）会（____）大（____）失（____）提（____）吊（____）（____）大（______）圆（1）仿照第一排的格式各写一个成语：__________________（2）写一个描写人物外貌的成语：____________（3）写一个描写人物心理的成语：____________（4）选择上面的成语填空。
人教版（部编）四年级语文上册第八单元测试卷及答案（含五套题）
⼈教版（部编）四年级语⽂上册第⼋单元测试卷及答案（含五套题）⼈教版（部编）四年级语⽂上册第⼋单元测试卷及答案⼀、读拼⾳，写词语。
（8分）shī tú（） dān yōu（） yān mò（）yán lì（） xí fu（） hàn zāi（）shàng fú（） ráo mìng（）⼆、选择题。
（12分）1.下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是（）。
A.成绩．（jī）敷．衍（fū）教授．（shòu）凭吊．（diào）B.灌溉．（gài）砖．头（zhuān）药剂．（jì）既．然（jí）C.戎．马（rǒng）关键．（jiàn）诸．位（zhù）拴．住（shuān）D.猎豹．（bào）娶．妻（qǔ）官绅．（shēn）综．合（zōng）2.下列句⼦中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是（）。
A.遇到了困难要及时告诉⽼师和家长，不要⼀个⼈硬撑。
B.别看爷爷已经⼋⼗岁了，他的⾝体依然硬朗。
C.⼭上到处都是坚硬的花岗岩。
D.本公司的产品质量过硬，不断赢得好评。
3.⽤“敬”字组成不同的词语，填写在下⾯的句⼦中，恰当的⼀项是（）。
纪昌地向⽼师飞卫请教；扁鹊医德⾼尚，赢得了百姓的；西门豹为民做主，百姓都很他。
他们永远受⼈们的。
A.恭敬敬重敬佩尊敬B.尊敬敬爱敬意致敬C.敬佩敬礼尊敬敬畏D.恭敬敬畏尊敬敬佩4.下列句⼦中，加点词语使⽤不恰当的⼀项是（）。
A.队列⾥，战⼠们⼀个个全副武装，威风凛凛．．．．。
B.年逾古稀的张⽼伯鹤发童颜．．．．，⾛起路来健步如飞。
C.我的⼩妹妹脸上总是挂着笑，看起来慈眉善⽬．．．．的。
D.别看俊俊⽂质彬彬．．．．的，⼲起活来可像个⼩⽼虎。
5.将“那洪亮的男⾼⾳通过⽆线电波迅速传向四⾯⼋⽅”缩句正确的⼀项是（）。
部编版小学语文四年级上册第八单元测试卷含答案(共3套)
部编版语文四年级上册第八单元测试卷1一、请在方格里抄写下面的句子，注意书写速度要均匀，一句话要连贯地写出来。
（4分）时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。
二、下列词语的书写和加点字的读音全部正确的一组是（）。
（2分）A.开凿．（zuó）巫．婆（wū）肌肤．（fū）派遣B.灌溉．（ɡài）磕．头（kē）骨髓．（suí）淹没C.拜．见（bài）拴．住（shuān）徒弟（tú）漂浮D.淌．血（tǎnɡ）吊．起（diào）蔡桓侯．（hòu）豹子三、结合语境看拼音写字词。
（7分）1.眼看假借给河伯qǔ xí fu（）的事情即将败露，官绅们jìnɡxiānɡ（）磕头qiú ráo（）。
2.他们shī tú（）二人胆大包天，hǒnɡ piàn（）不成，竟然放水yān（）村， bī（）着老百姓搬家。
四、把下列词语补充完整，并按要求答题。
（12分）鹤（）童颜眉清（）秀容（）焕发亭亭（）立（）眸皓齿短（）精悍（）质彬彬慈眉善（）（）貌堂堂1.可以用来形容姑娘的词语（写两个）：2.从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。
五、句子练习。
（10分）1.“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
”下列句子所用的修辞手法与这句话所用的修辞手法不一样的一项是（）。
（2分）A.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。
B.今天真热，柏油路都快被太阳晒化了。
C.这个橘子酸得我牙齿都快掉了。
D.教室里静得连根针掉在地上都能听见。
2.下列句子中属于动作描写的一项是（）。
（2分）A.老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”B.那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
C.官绅一个个吓得面如土色。
D.他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。
部编版 四年级上语文 第七、八单元测试卷及答案
四年级语文七、八单元检测试题（考试时间：90分钟，满分：100分）第一部分：基础知识积累与运用（46分）一、判断题（对的在答题卡上涂“T”，错的在答题卡上涂“F”。
）（每题1分，共5分）1.《西门豹治邺》这个故事的叙述顺序是：兴修水利—惩治巫婆和官绅—摸清底细。
（）2.“诸儿兑走取之，唯戎不动”中的“走”和现代汉语中的“走”意思一样。
（）3.蔡恒侯不听扁鹊的劝告，坚持说自己没有病的做法是不对的。
（）4.“亦”的第三笔上“丿”。
（）5.斩钉截铁的意思是说话办事坚决果断，毫不犹豫。
（）二、选择题（在答题卡上涂出正确答案的选项）。
（每题1分，共5分）6.下列四组词中，读音正确的一组是（）A.琵琶（bā）竹笋（sǔn）邀请（yāo）签订（dìng）B.逼迫（pò）赞叹（zàn) 杰出（jié）项目（xiàng）C.崛起（qū）打扰（rǎo）模范（fàn）妄想（wàng）D.拒绝（jù）延安（yán）元旦（dàn）纠缠（cán）7.下列四组词中，书写无误的一项是（）A. 管理唯一麻雀严历B. 迎接胸怀幕色赞叹C. 新娘取亲茂盛担忧D. 拔河既然人烟漂浮8.下列断句正确的是（）A.王戎/不取道/旁李B. 王戎/不/取道/旁李C. 王戎/不取/道旁李9.“古来征战几人回”中的“征”的意思是（）A.远行。
B.用武力制裁C.寻求，希望得到。
D.现象，迹象10.下面的加点字中，不是多音字的一项是（）A.传．说 B.新鲜． C.风俗． D.似．的三、读拼音写字词（每字0.5分，共6分）11.少年周恩来对伯父的话十分yíhuò（）,直到在外国人占据的地方看见巡警xùn chì（）同胞才明白原因。
从此，他xiōng huái（）zhèn xīng（）中华的大志，发愤图强。
部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第八单元附答案)
部编版四年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第八单元)时间：40分钟一、字词句基础。
1．[字音]下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A．戎．马(rónɡ) 诸．位(zhū) 敷．药(fū) 磕．头(kē)B．开凿．(zháo) 骨髓．(suǐ) 荒芜． (wú) 嫁娶． (qǔ)C．巫．婆 (wū) 绅．士 (shēn) 灌溉．(ɡài) 竞．相(jìn)D．生锈．(xiù) 拜．别(béi) 歌谱．(bǔ) 综．合(zōnɡ)2．[字形]下列词语中，书写有误的一项是( )。
A．唯一魏国外派B．媳妇淹死绕命C．逼迫漂浮旱灾D．徒弟软硬猎豹3．[词义]“王戎七岁，尝与诸小儿游。
”句中的“尝”的意思是( )。
A．经历B．姓C．曾经D．辨别滋味4．[词语搭配]下列词语中，搭配方式与其他三项不同的一项是( )。
A．娶媳妇办喜事学射箭 B．天气冷工作忙心情好C．盯目标闹旱灾练本领 D．眨眼睛拍肩头淹田地5．[词语积累]下列词语中，在描写人物方面与其他三项不同的一项是( )。
A．欣喜若狂B．胆战心惊C．老态龙钟D．心急如焚6．[词语运用]下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是( )。
A．同学们聚精会神．．．．地听老师讲课。
B．李明是校篮球队队长，投篮几乎是百发百中．．．．。
C．王华考了第一名，只见她神采飞扬，开心得面如土色．．．．。
D．妈妈去开家长会了，我在家提心吊胆．．．．的，不知妈妈回来会怎样。
7．[关联词语运用]填入句中的关联词语正确的一项是( )。
这里的人口____越来越少，____有女孩的人家差不多都逃到外地去了。
A．因为……所以……B．尽管……还是……C．虽然……但是……D．之所以……是因为……8．[句子表意]下列句子中，与其他三项意思不同的一项是( )。
A．这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。
B．这个姑娘不漂亮，难道河神会满意？C．这个姑娘不漂亮，河神不得不满意。
人教版(部编)四年级语文上册第八单元测试卷及答案(含四套题)
人教版（部编）四年级语文上册第八单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共49分）1.读拼音，写词语。
（10分）jìng zǒu（） wéi dú（） xí fu（）yān mò（） hàn zāi（） tú dì（）qiú ráo（） yìng bī（） tí xīn diào dǎn（）2.选择加点字的正确读音，打“√”。
（3分）（1）果园的橘子差．（chà chā）不多采摘完了，今年的收成跟往年差．（chàchā）别不大。
（2）山涧里，几位漂．（piāo piào）亮的小姑娘正坐在竹筏上顺水漂．（piāopiào）流。
（3）台风过后，其他树都横七竖八地倒．（dǎo dào）伏在地，倒．（dǎo dào）是那樟树，没有一棵被吹倒，断枝落叶的也不多。
3.照样子，先组词，加偏旁变成新字后，再组词。
（6分）例：普（普通）——谱（乐谱）戎（）——（）争（）——（）宗（）——（）取（）——（）4.解释下列加点的“之”字的意思。
（3分）（1）诸儿竞走取之．。
（）（2）人问之．，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”（）（3）取之．，信然。
（）5.补全四字词语，并完成练习。
（8分）相貌（）（）文质（）（）白发（）（）威风（）（）百（）百中无（）为力（）精会神人烟（）少（1）画“”的词语都是描写人物的的。
（2）像第一行那样ABCC结构的词语我还能再写两个：、。
（3）画“”的词语的近义词是。
6.按要求完成句子练习。
（8分）（1）下列句子中，加点的关联词使用有误的一项是（）。
（2分）A.有女孩的人家差不多都逃到外地去了，因为．．人口越来越少。
B.即使．．深入骨髓，只．能等死。
．．发展到肠胃里，服几剂汤药也．还能治好；一旦C.虽然．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。
部编版四年级语文上册1-8单元测试卷附答案
部编版四年级语文上册第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，读拼音写词语。
（6分）秋天到了，ɡuǎnɡ kuò（）的田野里，zhuānɡ jiɑ（）都chénɡ shú（）了，dào zi（）金黄，高粱火红……果园里也处处都是丰收的景象，那紫色的pú tɑo（）犹如一串串珍珠，那红红的苹果像táo qì（）的孩子躲在树叶后面……二、选择题。
（10分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.屹．立（yì）顿．时（dèn）B.霸占．（zhàn）坠．落（zhuì）C.霎．时（chà）怀．抱（huái）D.田埂．（ɡěn）稻穗．（sèi）2.“摇摇欲坠”中“欲”的意思是（）A.欲望，想得到某种东西或想达到某种目的的要求。
B.想要，希望。
C.将要，表示动作就要开始。
D.需要。
3.《观潮》中，与“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”所描绘的情景相对应的句子是（）A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
B.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
C.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
D.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.《繁星》一文的作者是____，全文一共描述了_____幅繁星图。
横线处应填（）A.巴金三B.老舍三C.冰心三D.徐志摩二5.“双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
”句中所描述的画面中没有提到的景物是（）A.鸟儿B.天空C.斜阳D.芦苇三、把词语补充完整，再结合语境选词填空。
（9分）鸦（）无（）（）耳（）聋若（）若（）风（）浪（）（）（）私语人（）人（）1.伴随着的轰鸣声，瀑布从百丈悬崖上飞奔而下。
最新部编版小学语文四年级上册第八单元测试卷(附答案)
5．改为“把”字句。
（1）夕阳染红了天空。
_______
（2）我被闹钟吵醒了。
_______
（3）猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
_______
（4）小朋友的脚，常被那香味勾住。
_______
（5）大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
_______
六、现代文阅读
阅读。
三顾茅庐
（4）本题考查翻译句子。
解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。
“王戎七岁，尝与诸小儿游。”出自南北朝佚名的《王戎不取道旁李》，重点字词：尝：曾经。诸：众多。游：嬉戏玩耍。句意：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。
_________________________
四、修改病句
4．修改下列病句。
（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！
______________________________________
（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。
______________________________________
5．夕阳把天空染红了。闹钟把我吵醒了。猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。那香味常把小朋友的脚勾住。大家又干起活来了，劲头比刚才更足，一会儿就把奶酪搬进洞里去了。
【详解】本题考查陈述句、“被”字句与“把”字句之间的转换。
首先要找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
【部编版】语文四年级上册第八单元综合测试题含答案
第八单元综合测试时间:90分钟满分:100分一、用“√”画出加点字的正确读音。
(6分)1.地方上的官绅．(shēn shēnɡ)每年出面给河神办喜事。
2.西门豹发动老百姓开凿．(zuózáo)了十二条渠道。
3.名医扁鹊去拜．(bài bàn)见国君蔡桓侯．(hóu hòu)。
4.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕．(kēké)头求饶，把头都磕破了直淌．(tānɡtǎnɡ )血。
二、给多音字组词。
（5分）zhē（） dā（）折 zhé（）答shé（） dá（）三、给下列汉字加偏旁，组成新字，再组词。
（6分）勺+（）=（）（）者+（）=（）（）息+（）=（）（）鬼+（）=（）（）孚+（）=（）（）申+（）=（）（）四、下列选项中的“之”与“诸儿竞走取之，唯戎不动”中的“之”用法不相同的是（）（3分）A．我见相如，必辱之。
B．遽扑之，入石穴中。
C．郯子之徒，其贤不及孔子。
D．以刀劈狼首，数刀毙之。
五、句子练习。
(10分)1．( )发展到肠胃里，服几剂汤药( )还能治好。
(填上恰当的关联词，并用其造句)(4分)2．他用一根牛尾毛拴住一只虱子。
(换种说法，意思不变)(2分)3．纪昌成了百发百中的射箭能手。
(缩句)(2分)4．庄稼得到灌溉后获得了好收成。
(改为反问句)(2分)六、填一填。
(6分)本单元我们认识了为老百姓做好事、办实事的古代地方官——，我们要学习他、的品质；认识了的七岁小孩王戎；知道了纪昌向学习射箭的故事，告诉我们。
七、阅读理解。
（34分）(一)纪昌学射(节选)（11分）纪昌对自己的成绩感到很(满足满意)，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的(成绩成功)，但你的眼力还不够。
你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。
”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。
(部编)人教版四年级上册语文配套练习册答案
部编人教版四年级上册语文配套练习册答案第一单元1 观潮1.观潮大堤盼望宽阔顿时逐渐山崩地裂2.霎．时 shà颤．动 chàn 涨．潮 zhǎng余波．bō屹．立yì沸．腾fèi3.笼lǒng（笼罩）号hào（号召）笼lóng（鸡笼）号háo（号叫）4.若隐若现风号浪吼人声鼎沸浩浩荡荡人山人海齐头并进5.（1）沸腾（2）奔腾（3）重复（4）恢复快乐阅读（一）1.由远及近再近些越来越近2.水墙白色战马钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。
（二）1.海滨夏夜时间夕阳西下夜幕降临夜色渐浓2.（1）这是夏夜。
（2）天空燃烧着晚霞。
3.比喻长庚灯明灯尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
开心表达示例：浪涛汹涌澎湃，像一堵白色的墙向我们涌来，气势雄伟，像千军万马，浩浩荡荡的，发出山崩地裂的声音。
2走月亮1.牵手卵石庄稼风俗飞跃葡萄2.高高的点苍山秋虫唱着歌闪烁的星星夜鸟拍打着翅膀细细的溪水果子挂满枝头灰白色的鹅卵石鱼儿跃出水面3.（1）洒满（2）明亮柔和（3）运载快乐阅读（一）1.“我”和阿妈在溪边走月亮。
2.在月光下散步。
3.用拟人的手法形象贴切地勾画了“水塘映月”的画面，传达出一种温暖的情感。
4.流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦，“我”和阿妈之间浓浓的情谊。
（二）晋祠（节选）1.这里的水，多、清、静、柔。
2.②①3.比喻第一句写出了石头间水流细小的特点。
第二句写出了林中绿水，水面平滑，微波荡漾的特点。
开心表达示例：中秋节，月亮格外的圆。
月光下，我们一家人围坐在小院的石桌旁，赏月、吃月饼，听爸爸、妈妈讲“嫦娥奔月”“吴桂伐木”“玉兔捣药”的故事。
好美，好幸福的中秋之夜啊！3现代诗二首1.归巢．cháo 芦苇．wěi 一瞬．间shùn压扁．biǎn 睡眠．mián 霸占．zhàn2.倦（疲倦）妆（化妆）眠（睡眠）卷（试卷）壮（粗壮）眼（眼睛）3.（1）归鸟斜阳芦苇（2）徐志摩快乐阅读（一）春天1. chuǎn diǎn2.（1）风跑得直喘气，向大家报告好消息。