焊接专业建设工作总结
2024年专业建设工作总结范本（2篇）
2024年专业建设工作总结范本尊敬的领导、各位同事：光阴荏苒，转眼间，我们已经顺利迈入了2024年。
回首过去一年的专业建设工作，我们团结协作，攻坚克难，取得了令人瞩目的成绩。
现将2024年专业建设工作进行总结，并对2024年的工作提出展望和建议。
在2024年，我们秉承着以质量为核心、以学生为导向的原则，持续推进专业建设，努力提升教学质量和人才培养水平。
具体来说，我们在以下几个方面取得了重要进展：首先，专业课程体系完善。
我们通过评估课程设置和内容，针对性地进行了调整和优化，使得专业课程更加符合行业需求和学生培养目标。
同时，我们加强与企业和行业的合作，推动实践性课程的开发和实施，更好地培养学生的实际操作技能和综合素质。
其次，教师队伍建设加强。
我们加大了对教师的培训力度，提升其教学水平和科研能力。
通过引进高层次人才和开展教师交流合作，我们成功引入了一批优秀的教师，为专业建设注入了新的活力。
同时，我们还积极开展教师评价和激励机制改革，使得教师队伍更加稳定和合理。
再次，实践教学改革取得突破。
我们深化了实践教学改革，拓宽了实践教学渠道和方式。
通过与企业和行业的合作，我们建立了一批校外实习基地，为学生提供实践锻炼的机会。
同时，我们注重实践教学过程中的教学设计和评估，以确保学生的实践能力得到有效提升。
此外，我们还加强了学生的综合素质教育和创新创业能力培养。
通过开展各类文化活动、学术竞赛和创新创业项目，我们激发了学生的创造力和创新精神。
我们还为学生提供了更多的社会实践机会和实习机会，使他们能够更好地融入社会并提升自己的就业竞争力。
总之，2024年是我们专业建设发展的重要一年，我们在课程体系、教师队伍建设、实践教学改革和学生发展等方面取得了显著成绩。
这些成绩的取得离不开全体教职员工的辛勤付出和同学们的理解支持，同时也离不开领导部门的关心支持。
展望2024年，我们要继续推进专业教育改革，加强学科交叉融合，培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。
专业建设工作总结报告
专业建设工作总结报告专业建设工作总结报告一、工作目标达成情况总结本次专业建设工作的目标是通过相关的计划和措施，推进专业发展，提高专业的水平和竞争力。
经过一段时间的努力，本次工作已经基本达成了预定的目标。
在各项工作指标中，实现了预期的进展，并取得了一些值得肯定的成果。
二、工作进展情况总结在专业建设的过程中，我们采取了多种措施，如修订课程设置，加强师资队伍建设，加强产学研合作等，推动专业的发展。
在修订课程设置的过程中，我们参考了相关专业的先进经验，结合本专业的特点，对课程进行了合理的优化，增加了专业的实用性和前瞻性。
在师资队伍建设方面，我们加强了对教师的培训和提升，提高了教师的教学水平和科研能力。
在产学研合作方面，我们与企业和科研机构建立了良好的合作关系，共同开展了一系列的科研项目和实践活动。
三、取得的主要成果总结在本次专业建设工作中，我们取得了一些值得肯定的成果。
首先，在课程修订方面，我们优化了课程设置，增加了专业的实用性和前瞻性。
其次，在师资队伍建设方面，我们提高了教师的教学水平和科研能力，培养了一批优秀的教师。
再次，在产学研合作方面，我们与企业和科研机构建立了良好的合作关系，开展了一系列的科研项目和实践活动，提升了专业的实践能力和市场竞争力。
四、存在的问题与改进措施总结在专业建设的过程中，我们也存在一些问题，需要进一步加以改进。
首先，课程的更新和教材的使用率还不够高，需要加大相关工作力度。
同时，师资队伍中还存在一些教学水平和科研能力较弱的教师，需要加强对教师的培训和提升。
此外，产学研合作还存在一些问题，合作项目的科研水平和实践成果不够丰富，需要通过加强合作管理和项目评估，提升合作效果和成果。
综上所述，本次专业建设工作取得了一定的成果，但同时也存在问题，需要进一步加以改进和完善。
我们将针对存在的问题，制定相应的改进措施，推进专业的发展，并不断提高专业的水平和竞争力。
专业建设工作总结报告
专业建设工作总结报告一、工作背景通过一段时间的探索和发展，我们的专业建设工作逐渐得到了稳步的推进。
我们的工作目标是建设高质量、有特色的专业，以培养适应社会发展需要的人才，解决人才不足的问题。
我们的工作内容主要包括专业人才培养模式、教师队伍建设、课程建设、专业建设等方面。
二、工作成果在专业建设的过程中，我们取得了以下几点成果：1. 关注专业发展趋势我们积极关注行业领域的新发展和新技术，修订和整理了多个专业培养计划，确保专业前沿性，并且精简与更新课程，提高专业的实用性。
2. 教师队伍建设我们注重提升教师专业素质、教学水平和研究能力，加强师资队伍的建设。
我们聘请了社会优秀人才、引进海外教育资源以及开展多种形式的师资培训、交流活动等措施，提高了教师队伍的学术水平和教学能力。
3. 课程建设为适应新时代新要求，我们加大了课程建设力度，制定了多种培养方案，推广了校企合作课程和优秀课程，优化和把握课程的公共基础和专业发展方向，进一步提高了课程的适应性和竞争力。
4. 专业建设在专业建设方面，我们加强了学科交叉和综合能力培养，探索建立多元化，不同层次的人才培养体系，为人才创新提供更多的发挥空间。
三、工作中不足之处在专业建设中，我们也存在一些不足：1.教学方法和手段不够多样化对于教学方法和手段的选择不够灵活，教学中存在单一、传统的教学方式，缺乏利用多种手段进行开放式学科教育，影响了培养学生的创新思维和实践能力。
2.学科紧密度不够高因为我们的专业涉及的领域很多，在教学内容和师资力量的培养布局上，学科之间紧密度不够高，很多学科无法形成交叉学科的结构和整合。
3.对人才市场需求信息不够敏感目前，我们尚未完全把握人才市场的发展趋势和需求信息，一些专业发展方向和职业规划的建设有待加强。
四、今后的发展思路为了更好地推进专业建设的工作，我们需要:1. 加强教学方法和手段的多样化我们需要通过开放式教育课程，研究和推广有创新的教育技术和手段，提高学生的学习效果和实践能力的提升。
专业建设工作总结汇报
专业建设工作总结汇报专业建设工作总结汇报自从XX学院成立以来，我校一直致力于专业建设工作的不断完善和提升。
在过去的一年中，我们取得了一系列重要成就，为学院的发展和学生的培养做出了积极贡献。
以下是我对本学年专业建设工作的总结汇报。
首先，我校加强了专业设置的优化和调整。
我们针对市场需求和学生就业前景，对专业进行了全面的评估和调研，并根据实际情况及时撤销了一些就业压力较大的冷门专业，并新增了与时代发展紧密相关的新兴专业。
这一举措得到了广大师生的支持和认可，为学生的就业和发展提供了更多选择。
其次，我们加强了专业课程建设。
我们组织了一系列关于课程改革和教学研究的研讨会和培训班，邀请了国内外知名专家学者进行专题讲座，促进了教师们的专业成长和教学水平的提高。
同时，我们还建立了导师制度，每个专业都配备了专业导师，为学生提供了更好的学术指导和职业规划的支持。
这些举措有效地提升了教学质量和学生的综合素质。
第三，我们注重了实践教学的推进。
我们与一些知名企业和机构合作，建立了实训基地和实习实践基地。
学生在这些实践基地中能够进行真实的工作实践，提升了实践能力和就业竞争力。
同时，我们也加强了校外实践的管理和指导，确保学生能够在实践教学中取得更好的效果。
这一系列的实践教学举措，有效地提高了学生的实际操作能力和综合素质。
第四，我们加强了与社会的交流与合作。
我们积极争取与企业、行业协会、研究机构等建立合作关系，开展校企合作、产学研结合的项目。
通过与社会各界的深入合作，我们能够更好地了解行业需求和社会发展的趋势，提高专业建设的针对性和实践性。
第五，我们加强了专业评估和质量监控。
我们建立了专业课程评估和师资队伍评估的机制，定期对专业的教学质量进行评估和调研，并及时对不符合要求的部分进行改进和提升。
这一系列的评估工作，确保了专业建设的高水平和持续发展。
总之，通过一年的努力和实践，我校在专业建设工作上取得了明显的成效。
但是也要清楚认识到，专业建设工作是一个长期而艰巨的任务，需要不断地创新和改进。
建设公司专业个人工作总结
建设公司专业个人工作总结在过去一年的工作中，作为建设公司的专业个人，我深感责任重大，同时也收获了很多成长和进步。
在此，我将对我的工作进行总结，以便退后分析不足之处，并为今后的工作提供参考。
一、按时完成任务作为专业个人，我深知自己的工作任务对项目进展的重要性。
在过去一年里，我始终努力保持高效率和高质量的工作。
在面对各种项目时，我根据项目的时间安排，合理安排我的日程，并制定详细的工作计划。
我按时完成我负责的任务，并保证任务的质量和效果。
二、积极学习和研究建设行业日新月异，我意识到不断学习和研究是我个人工作的核心需求。
在过去的一年里，我积极参加各种行业培训和学习活动，提高自己的专业技能和知识水平。
我还阅读了大量的行业资料，关注市场动态，并把这些知识运用到实践中。
通过不断学习和研究，我能更好地理解和应对各种技术难题，提高工作质量和效率。
三、加强团队合作在建设公司，团队合作是工作不可或缺的一部分。
作为专业个人，我意识到合作和沟通的重要性，并且时刻保持积极的工作态度。
在过去的一年里，我与同事们共同合作，共同解决了许多难题。
我积极参与团队讨论和决策，提供自己的专业意见，并与团队协作，精益求精，力求达到最佳效果。
四、质量和安全把控作为建设公司的专业个人，我始终将工作质量和安全放在首要位置。
在过去一年的工作中，我深入了解了相关的质量和安全标准，并严格按照标准执行我的工作。
我时刻关注工作现场的安全风险，并提出相应的预防措施。
我关注施工过程中的细节和质量要求，确保施工质量的合格和可靠。
五、沟通和处理问题沟通和问题处理是建设公司的专业个人必备的技能。
在过去一年里，我积极与同事和客户之间保持着良好的沟通，并且处理了许多技术和工作上的问题。
我能够及时发现问题，并提出解决方案，以确保项目的正常进行。
我能够虚心接受他人的建议和批评，并将其作为改进自己的机会。
作为建设公司的专业个人，我在过去的一年里认真履行职责，按时完成任务，并不断学习和提高自己的专业水平。
大学专业建设工作总结
大学专业建设工作总结一、背景介绍随着社会的发展和经济的进步，高等教育在人才培养中的作用变得日益重要。
大学作为高等教育的主要阵地，专业建设是大学教育的核心内容之一。
通过合理规划和优化专业设置，可以满足社会对各类人才的需求，提高教学质量，同时也有利于培养学生的综合素质和创新能力。
因此，科学、有效地进行大学专业建设工作具有重要意义。
二、工作内容大学专业建设工作包括以下几个方面：1. 专业规划与调整在大学的专业建设中，专业规划是一个重要的环节。
根据社会对各类人才的需求以及学生的兴趣和特长，需要及时调整和优化专业设置。
通过市场调研和学生反馈，我们对现有专业进行评估和整合，保证专业的科学性和有效性，同时引入新的专业，以适应社会的发展需求。
2. 课程体系建设大学专业的教学质量直接关系到学生的学习效果和综合素质。
我们不仅要设计合理的课程体系，还要注重课程的实践性和创新性。
在课程体系的建设中，我们充分考虑学科交叉和跨学科的需求，开设多样化的选修课程，提供学生自由选择的机会，激发他们的兴趣和创新潜能。
3. 教学团队建设教师是专业建设的核心力量。
我们通过引进优秀教师和培养教师队伍的培养，不断提升教师的专业素质和教学水平。
同时，注重跨学科交流和合作，促进教师之间的深度合作，提高教学效果和管理水平。
4. 课程评估和质量监控课程评估和质量监控是专业建设的重要环节。
我们通过制定科学的评估指标和监控机制，对课程进行全面评估，及时发现问题并采取相应的措施进行改进。
同时，注重学生的参与和反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
三、工作成果通过以上的工作内容的实施，我们取得了以下的成果：1.优化了专业设置，满足了社会的需求和学生的兴趣，提高了专业竞争力。
2.设计了科学合理的课程体系，提高了教学质量和学生的学习效果。
3.培养了一支高素质的教师队伍，提高了教师的教学水平和专业素养。
4.建立了完善的课程评估和质量监控机制，及时发现问题并进行改进。
工字梁焊接任务工作总结
工字梁焊接任务工作总结
工字梁焊接是建筑结构中非常重要的一环，它直接关系到建筑的稳定性和安全性。
在完成工字梁焊接任务之后，我们对整个工作进行了总结，以便更好地提高工作效率和质量。
首先，我们对工字梁焊接任务进行了详细的计划和准备工作。
我们对需要焊接的工字梁进行了认真的测量和检查，确保其符合设计要求和质量标准。
同时，我们还对焊接设备和材料进行了充分的准备，以确保工作的顺利进行。
在实际的焊接过程中，我们严格按照焊接工艺要求进行操作，确保焊接质量和安全。
我们对焊接工艺进行了详细的分析和研究，针对不同的工字梁材料和厚度进行了相应的焊接参数调整，以确保焊接质量和牢固度。
在完成焊接任务之后，我们对焊接接头进行了全面的检测和质量评估。
我们使用了各种检测方法，包括目测检测、渗透检测和超声波检测等，确保焊接接头的质量和安全性。
同时，我们还对焊接过程中出现的问题和不足进行了详细的记录和分析，以便今后的工作中能够及时改进和提高。
通过这次工字梁焊接任务的总结，我们不仅提高了工作效率和质量，还积累了宝贵的经验和教训。
我们将继续努力，不断提高自身的专业水平和技术能力，为建筑结构的稳定和安全贡献自己的力量。
个人对专业建设工作总结
个人对专业建设工作总结
在过去的一段时间里，我有幸参与了专业建设工作，并且深刻体会到了这项工作的重要性和价值。
通过这篇文章，我想对专业建设工作进行总结，并分享一些个人的见解和体会。
首先，专业建设工作是非常重要的。
在当今竞争激烈的社会环境中，每个行业都在不断发展和变化。
作为从业者，我们需要不断学习和提升自己的专业知识和技能，以适应这种变化。
专业建设工作可以帮助我们不断更新知识，学习新技能，提高工作效率，从而更好地适应和应对市场的需求。
其次，专业建设工作需要持续不断的努力。
在专业建设工作中，我们需要不断学习新知识，参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业水平。
同时，我们也需要不断反思和总结自己的工作经验，找出不足之处，并不断改进和提高自己的工作水平。
只有持续不断的努力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
最后，专业建设工作需要团队合作。
在专业建设工作中，我们需要与同事们密切合作，共同学习、共同进步。
通过团队合作，我们可以互相学习、互相帮助，共同提升专业水平，实现个人和团队的共同发展。
总的来说，专业建设工作是非常重要的，需要持续不断的努力，也需要团队合作。
只有不断学习、不断进步，才能适应社会的发展和变化，实现个人和团队的共同发展。
希望通过我们的共同努力，能够为专业建设工作做出更大的贡献。
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威海职业学院内涵建设三项工程焊接技术及自动化专业建设工作总结根据威海职业学院质量重点工程项目建设方案建设项目执行任务计划，船舶工程系焊接技术及自动化专业2011 年度上半年专业建设工作总结如下：一、工作开展情况1、加强组织领导，明确责任分工。
根据焊接技术及自动化专业建设方案，成立了焊接专业质量重点工程建设小组，以鲁凤莲主任为组长，各项目点负责人为成员，将具体任务落实到人，按照任务书的要求，在规定的时间节点内完成各项建设任务。
这样可以解决“互相推诿、扯皮”和“工作标准低、作风不扎实、得过且过”的问题。
每个人要自我归纳一下所负责的工作，并以书面形式上交。
2、定期组织交流，互相监督。
每周四，利用教研活动时间，组织各项目点负责人互相交流，汇报工作进展情况，互相学习，吸取经验，相互监督，以保证按时保质保量的完成建设任务。
3、2011 年上半年主要工作如下：（1）继续进行专业建设工作的企业调研。
（2）完成2011 年实训条件建设的所有的设备采购计划。
（3）做好内涵建设计划, 按计划完成2011 年的实训条件内涵建设任务。
（4））启动2011 年的师资培养工作，安排教师到企业顶岗实践，做好教师外出进修计划。
5. 继续进行课程体系与教学内容改革建设，做好2011 年课程体系与教学内容改革建设计划，将任务落实到个人。
总之，在组长的带领下，各项目点负责人工作积极主动，工作开展顺利，基本上都能在规定的时间内达到预期目标。
二、项目点完成数量、比例本专业在2011 年上半年共有27 个项目点需要建设，其中完成22 个，未完成 5 个，完成所占比例为81.5%。
其中2. 实验实训条件硬件建设共8 个项目点，完成2 个项目点，由于没有实训场地， 6 个项目未完成。
3. 实验实训条件内涵建设共 4 个项目点，完成 4 个项目点。
4. 师资队伍建设共 4 个项目点，完成 4 个项目点。
5. 课程体系与教学内容改革共 6 个项目点，完成 6 个项目点。
6. 专业教学资源库建设共 3 个项目点，完成3 个项目点各项目点的具体完成情况如下表：焊接技术及自动化专业2011 年度建设任务完成情况对照表实验实训条件硬件建设共8 个项目点子项目项目点2011 年上半年建设目标（包括 4.25 和6.25 目标）完成备注情况有调研、考1. 扩建焊接实训室 1 个 1. 组织有关人员对设备采购计划进行论证、审核和修订；2. 将审阅合格的设备采购计划未完成察材料，设备提报单完善中。
项目点负责人鲁凤莲书上报。
2. 新建检测技术实训室 1 个组织有关人员对虚拟实训单元建设方案及设备采购计划进行论证、审核和修订。
完成备提报单已上报项目点负责人林宁3. 新建虚拟实训单元 1. 组织有关人员对设备采购计划进行论证、审核和修订；2. 将审阅合格的设备采购计划未完成有调研、考察材料，设备提报单项目点负责人鲁凤莲书上报。
完善中。
继续焊接技术实训基地的扩充4. 扩建CO2气体保护焊单元建设工作，组织有关人员对需购置的设备进行论证、审核和修未完成有调研、考察材料，设备提报单实验实训条件硬件建设项目点负责人林宁5. 新建气焊、气割单元项目点负责人林宁6. 新建特种焊接单元项目点负责人林宁订。
在现有焊接加工技术实训基地基础上，继续进行社会调研，对扩充方案充分论证，做好设备采购的准备工作，满足焊接技术专业实践教学要求。
在现有焊接加工技术实训基地基础上，继续进行社会调研，对扩充方案充分论证，做好设备采购的准备工作，满足焊接技术专业实践教学要求。
未完成完成完善中。
有调研、考察材料，设备提报单完善中。
有调研、考察材料，设备提报单完善中。
7. 在船舶建造综合实训室内开辟焊接加工区组织有关人员对特种焊接实训室建设方案及需购置的设备进行论证、审核和修订。
未完成有调研、考察材料，设备提报单完善中。
项目点负责人林宁8. 新建校外实习实训基地1. 落实校外实习实训基地的建设情况；2. 检验项目完成情况。
完成有调研、考察材料。
子项目实验实训条件内涵建设共 5 个项目点2011 年上半年建设目标项目点（包括 4.25 和6.25 目标）完成情况备注1. 实训场所建设调研规范实验实训管理、职场氛围建设到相国内相关企业进行社会调研完成有调研、考察材料。
项目点负责人林宁2. 实训指导教师培训安排实训教师企业进行培训。
1 人到相关完成项目点负责人鲁凤莲王树平老师将于暑假到威海船厂顶岗锻炼 1 个月。
实验实训条件内涵建设3. 兼职实训教师培训安排兼职教师 1 人到相关企业进行培训。
完成杜波、赵雪二人到船级社参加超声检测培训项目点负责人鲁凤莲4. 实训方案、实训指导讲义、实训指导手册的编写进行社会调研。
完成完成实训方案、实训指导讲义、实训指导手册的编写项目点负责人鲁凤莲5. 社会服务功能拓展进行社会调研。
完成有调研、考察材料。
项目点负责人鲁凤莲师资队伍建设共 4 个项目点子项目项目点（预期目标）2011 年上半年建设目标（包括4.25 和6.25 目标）完成情况备注（佐证材料、未完成原因）1. 培养专业带头人 2 人 1. 做好相关外出培训学习的联系工作。
完成2.1 人参加专业机构举办各种教育教学培训。
项目点负责人鲁凤莲师资队伍建设1.1 人准备考取焊接专业2. 培养骨干教师 3 人鲁凤莲职业资格证书。
2. 根据高职高专师资培训基地的年度培训计划，做好教师国内培训计划，并抓好外出学习的联系和落实工作。
完成项目点负责人1. 林宁老师参加教育部组织的德国教育教学法（杭州）培训班，将于7 月26 赴德培训班。
3.隋英杰老师于2011 年3 月至8 月在威海船厂顶岗实践半年。
4.隋英杰老师将于2011 年7 月14 日至8 月5 日到郑州学习无损检测技术。
1. 韩彩霞、袁有德、殷圆淋老师将于暑假到威海船厂顶岗锻炼 1 个月。
2. 韩彩霞老师已取得国际焊接工程师资格证书。
3. 韩彩霞老师参加暑期石岛培训。
3. 引进专业教师 3 人制订关于新进教师相关培训工作方案。
完成计划引进 1 名专业教师，没有批准。
项目点负责人林宁4. 聘请兼职教师 6 人/ 年抓好对兼职教师的授课管理，进行授课质量评估一次，形成系提交评估报表。
完成项目点负责人鲁凤莲聘请中航威海船厂有限公司陶荣波、贾宏广、吕孝文、王雪松、杜波、赵雪 6 名工程技术人员为本专业兼职教师。
课程体系与教学内容改革共7 个项目点子项目项目点1. 课程体系构建与课程标准制定项目点负责人林宁2011 年上半年建设目标完成（包括 4.25 和 6.25 目情况标）企业调研、资料收集完成备注（佐证材料、未完成原因）1. 完成了课程标准的立项申报工作；2. 课程组举行两次调研活动；3. 课程组举行 3 次项目研讨活动；2.《焊接方法与设备选用》网络课程建设研究课程标准的制定原完成则项目点负责人林宁3.《焊接方法与设备选用》精品课程建设研究课程标准的制定原则完成项目点负责人林宁完成了《焊接方法与设备选用》课程标准的制定完成了《焊接方法与设备选用》课程标准的制定课程体系与教学内容改革4.《典型零件选材与成形》精品课程建设研究课程标准的制定原则完成项目点负责人韩彩霞5.《金属材料焊接》网络课程建设研究课程标准的制定原则完成完成了《典型零件选材与成形》课程标准的制定完成了《金属材料焊接》课程标准的制定项目点负责人隋英杰6.《焊接方法与设备选用》教材编写和配套教学课件调研企业与学校，收集材料完成项目点负责人林宁1. 有企业调研材料，形成教材编写提纲。
2. 完成《焊接方法与设备选用》其配套的教学课件工作量的一半。
7. 教学改革项目 1 项焊接技术及自动化专业一体化教学课程开发模式的研究项目点负责人鲁凤莲调研企业与学校，收集材料完成1. 完成了教改的立项申报工作。
2. 收集了相关资料。
专业教学资源库建设共 3 个项目点子项目项目点2011 年上半年建设目标（包括4.25 和6.25 目标）完成情况备注（佐证材料、未完成原因）顶岗实习资源建设实习大纲、实施计划、实习手册、指导教师、相关表格等资源。
完成完成实习大纲、实施计划、实习手册、指导教师、相关表格等资源。
专业教学资源库建设专业综合资源建设安全知识、政策法规、教学场所介绍、设备仪器工具介绍。
完成完成安全知识、政策法规、教学场所介绍、设备仪器工具介绍。
重点建设项目合作开发《焊接方法与设备选用》虚拟仿真、实训教学视频等项目的调研工作。
完成合作开发《焊接方法与设备选用》完成虚拟仿真、实训教学视频等项目的调研工作。
三、存在的问题及原因在专业建设过程中，尽管大家都能积极主动的去工作，也能在规定的时间内完成相应的任务，但由于主观和客观的一些原因，仍存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：1、工作质量、效率不高为了能按时完成任务，大家在工作过程中，有的老师工作效率倒是很高，可是质量却差；有的老师讲究质量，但效率却低。
有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最后不去做，导致工作比较被动。
2、思想不够解放、工作缺乏创新工作过于求稳、缺乏创新精神，工作方法比较单一，很多时候都显得陈旧，不愿意思考，不善于总结，总是以旧有的工作标准衡量新的工作。
满足于“步子不大天天走，成绩不大年年有。
”所以这就造成我们的专业建设总是跟着其他专业学，没有自己的特点和创新。
3、工作缺乏主动性，缺乏团结协作精神。
对于本职工作和分内应承担的事情，领导不交待、不嘱咐，从不会主动去做，就是领导“一拔了一动腾”。
特别是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时，缺乏默契，缺乏配合，缺乏沟通。
而且当出现问题时，总是找这样那样的客观理由，推卸责任。
之所以存在以上这么多的问题，既有客观原因，也有主观原因。
客观方面主要表现在实训条件建设方面，由于没有实训车间很多设备的采购都无法进行，但这只是一方面，最主要的还是大家自我要求不严格，工作态度不端正，工作积极性不主动，工作标准不细致。
针对2011 年上半年项目的完成情况以及项目建设中存在的困难，特制定2011 年下半年计划。
1、严格管理，严肃纪律，严明奖惩根据各自的职责和工作，制定工作考核办法，将每个项目点的工作都纳入到目标考核中，做到奖罚分明，奖罚有据，在评优评先中给予一定的加分。
2、查漏补缺，将上半年没有完成的任务在下阶段继续完成。
已经完成的继续完善。
3、按照建设任务，有计划有步骤完成接下来的工作。
具体建设工作如下表：名称负责人工作计划1. 做好教师暑期的企业顶岗实践工作。
2. 林宁老师赴德培训，回国后准备二次培师资队伍建设隋英杰训。
3. 安排兼职教师的培训工作并落实到位。
4. 查漏补缺，按照建设任务，按时完成所有项目。
1. 继续完成《焊接方法与设备选用》等三门精品课程。
课程体系与教学内容改革韩彩霞2. 按照任务书的要求完成课改项目。