邵昌玺《秘密》阅读练习及答案
小升初语文现代文阅读总复习：秘密
小升初语文现代文阅读总复习：秘密秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。
凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄．．（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
”④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。
他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。
”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。
你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。
我看着他，看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。
此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。
”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。
老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
（1）联系上下文给加点词语选择恰当的解释。
（在序号前面画“√”）菲．薄：①微薄（指数量少、质量次）②瞧不起（2）对文中画横线的句子理解正确的一项是B。
A、全体同学对这件事都有疑义B、全体同学对这件事都没有疑义C、只有一个同学对这件事有疑义（3）短文第④和第⑤自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
秘密的阅读答案
篇一：秘密的阅读答案秘密秘密①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事.②他7岁,他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛.凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,_百度作业帮秘密秘密①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事.②他7岁,他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛.凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来.③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活.奶奶只有菲薄（fěi ）的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合.“这个孩子特别懂事.一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界.”④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的.没有一个同学对这件事有疑义.有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔.他说：“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业.这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了.”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁.那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解.我看着他,看着看着就要掉眼泪.我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业.孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中.此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了.”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密.⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他.老师说,这是对他作业一直优秀的奖励.1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释.（在序号前面画“√” ）菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（）.a．全体同学对这件事都有疑义 b.全体同学对这件事都没有疑义c．只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事.4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________,表现了他是一个______________________的孩子.6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?（写几句连贯的话）7.读了这篇短文,你想对自己的老师说些什么? 语文bsjducbm2014-12-11 1．联系上下文给加点词语选择恰当的解释.（在序号前面画“√” ）菲薄：（1）√ 微薄（指数量少、质量次） 2．对文中画横线的句子理解正确的一项是（b）. a．全体同学对这件事都有疑义 b.全体同学对这件事都没有疑义c．只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（④）和第（⑤）自然段围绕“秘密”具体写了一件事.4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?短文写了老师和那个没有父母的小男孩之间的秘密.“秘密”的内容是老师用铅笔给他批改作业,而且他都做对只写上“优秀”两个字.小男孩用完后擦掉原来的作业,再重新用这个作业本.5.短文主要描写了小男孩的语言、外貌和行动,表现了他是一个懂事、自尊的孩子.6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?（写几句连贯的话）老师,感谢您给我的爱,对我特殊的照顾和帮助,使我健康成长.老师,其实您给我的是一个灿烂的明天,正因为如此,我才有了今天的一切.千言万语也无法表达我的心情,我会像您一样,将爱传递下去.7.读了这篇短文,你想对自己的老师说些什么?老师是伟大的,是无私的,谢谢您对我的教诲和帮助,我一定好好学习,并注重养成优秀的品质,做有用的人才.【此题可自由发挥】个人理解,愿对你有所帮助!篇二：秘密的阅读答案②他7岁，上小学二年级。
北京第一九六中学高二语文期末试卷含解析
北京第一九六中学高二语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. （21分）阅读下面的文字，完成16—19题御风而行朱以撒这只长尾巴的鹳在树顶长叫一声，一朵硕大的木棉花扑地掉了下来，把潮湿的地面砸了一个坑。
又是一个落花时节到了。
再过不了多久，木棉的果实经不住暴晒，嘭地一下打开弹匣，刹那雪白飞絮随风起舞。
这种植物身高数丈，借风力传送种子，年年如此。
在城市里，一棵树的种子落在地面要自然而然地生长起来，可能性非常小。
只有那些在园林工人培育下的植物，大小成批、均匀如一，才有可能纳入计划之内，栽种在道途两边。
那种以前我们在原野上看到的落地生根的景象——生命一沾上泥土就开始了长大的历程，毫无规划自由的伸长，在城市里是受到制约的，这也使城市的树木趋于一致。
那些没有被改造的老树，必定连着还没有改造的旧坊巷。
由于苍老，没有哪一棵树是笔直站立的，或俯于前或仰于后。
种植者早已不在人世，当初还是拉着绳子齐齐种下的，岂料风雨南方，品相也生出了那么大的变化。
这也应和着老坊巷木板房的疏影横斜，斑驳脱落，已非初始时的严丝合缝。
走在其中，四处望望，步子就快不起来。
现在，一座座崭新的城市，已经缺少了差异的审美空间。
我接连几个傍晚在中州的街巷散步，走了很长一段，如果不是耳畔充满陌生的语调，我还以为身在熟悉的居住地呢。
我站在中州国际饭店大立面的玻璃窗前，俯视隔街的博物院，它的外在形态有些像锥形竹笠，罩住下边的宝藏。
抽空我去了两回，那里正展出一批文物精品。
第一回草草走了一趟，第二回就有目的地细看了。
在锈迹重迭的青铜鼎彝间穿行，心绪不免沉重，直到几个元代青花瓶出现，才砉然松了下来。
这个地域的青铜、碑刻太多了，青花反而稀罕，就像体态修长的清纯少女，立在一群孔武的大汉当中。
那么多时光过去了，依旧那么新鲜、清洁，不染尘泥。
喜欢青花的人很多，我想未必是价值上的缘由，而是它的神采、光泽。
时光之锉锉不动它的皮表，容颜不改一贯的清雅，让人惊讶其完好如新。
五年级【部编语文】部编语文阅读理解练习题及答案含解析
【部编语文】部编语文阅读理解练习题及答案含解析一、五年级语文阅读理解训练1．幸福的秘密邓迎雪①拿到新房钥匙的那一刻，我高兴得差点流出了眼泪。
想到从此能让爷爷过上温暖舒适的日子，我的内心充满了欣慰和喜说，积压了两年的心事终于落地。
②自从今春决定买房，我的生活就变得忙碌不堪：选房、筹钱、办贷……房奴的路不好走，我有时也想打退堂鼓，但想想爷爷，又无法退缩。
爷爷已经七十二岁，风烛残年，为了不给我增加负担，至今仍在故乡的偏野山村独自生活。
③爷爷还有多少生命的时先可让我尽孝？孝心哪能等呢。
④我是爷爷捡来的孩子，小时候，大伯和叔叔多次指责爷爷养我这个累赘。
每次，爷爷总会紧紧搂着我，生气地辩解，俺有能力养，不用你们养。
为了收养我，大伯和叔叔至今和爷爷都不来往。
爷爷节衣缩食，用微薄的退休金将我抚养成人，又供我到大学毕业。
工作后，我多次劝爷爷来城里，但他都执拗不来。
⑤为了不让爷爷担心，这几个月，我借钱买房一直瞒着爷爷，现在一切都安置好了，我准备回家接他过来，揭晓这个幸福的秘密。
⑥坐了三个小时的火车，我回到了魂牵梦绕的家。
开门进去，小院空荡荡的。
大声喊爷爷，没人应，我赶紧去房间查看，床上空空的，像是久无人住。
我顿时恐慌起来，急忙拨打爷爷手机，就在昨晚，爷爷还在电话里告诉我家中一切都好。
⑦这一回，却没有打通。
⑧到邻居家打听，邻居很惊奇：“老爷子几个月前就进城了，你不知道吗？”⑨直到下午四点，才跟爷爷联系上。
原来，爷爷就在我所在的城市！⑩我赶到郊区橡胶厂，远远就见爷爷正站在厂前面的一个路口等我，他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为廋，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。
①看见我，爷爷眼里顿时显出了许多笑意，深深浅浅的皱纹里全是喜悦，但又只是笑，不说什么，只是像小时候一样，拉着我的手，笑眯眯地进了厂门口左侧的传达室。
②我环视四周，心酸又有些生气，您怎么这么大年纪了还出来做工，也不告诉我一声？爷爷像犯错的小孩，只是笑着收拾桌上的报纸，过了一会儿，才下决心似的说：“你借钱买房的事，俺听说了。
秘密的阅读题答案(共10篇)
秘密的阅读题答案（共10篇）篇1：秘密宝藏阅读题及答案秘密宝藏阅读题及答案米杜的祖父从一个出家人手里得到过一张符篆，上面画着各种图案和符号，下面还有一首诗。
据出家人说，如果能解释出这张符篆，就能得到一笔世界上最大的财富。
米杜的祖父和父亲，都为研究这神秘的符篆，花了一生精力，结果一无所得而死去。
现在这张符篆传到米杜手里，他又研究着一边的图案和诗句：巴胡丢下了巴胡泰，墨脱离开了墨脱拉，戈斯戈只剩下他的头，勒尼加尔少了分的长尾巴!你会见到罗望子躺在榕树的怀抱，那就再笔直向南跑，暗示的迹象就在暗示中，灭亡吧!我已告知了一切!但是，米杜也依然猜不透诗句的含意，并且令人吃惊的是，这张珍藏在神庙里的符篆突然不见了。
就在这时，他的面前出现了一位穿麻布的出家人，并暗示他说：神对你慈悲，才从你这里拿走那件东西，你不该为了这件事伤心呀!他想第二天再详细请教，不料老二天早上，这位出家人竟消失得无影无踪。
于是，米杜决定出门去找那位出家人，这样，他整整游荡了一年。
一天，米杜来到一个叫泰拉戈勒的村子，看见广场边走过一个出家人，正是他要寻找的那位，但等他追去，出家人早不知哪儿去了。
他借宿在一家粮店里，半夜里忽地想起：那诗的前四句，不是现在所住的村子名字么?第二天一早，他就到森林里，终于看到一棵大榕树环抱着罗望子树。
他大为惊喜，又朝南笔直走去，在密林深处见到了那个出家人。
他就躲在一边，看那出家人进入地道，他也尾随着进去。
他从高处，想用石头砸死出家人，不料没有砸着，自己反而从高空跌了下来。
出家人一看，马上叫了他的名字。
原来这位出家人是米杜祖父的弟弟，当初从哥哥那儿偷抄了这符篆，丢下妻子，四处寻找这座秘密宝藏。
如今，他早已没有了对钱财的'个欲望，只是为探宝的热情驱使而已。
现在既然米杜苦苦哀求，他就把米杜带到金库门前，自己悄然隐去了。
这里全是黄金，闪闪发光，别的什么都没有。
米杜兴奋极了，躺在金子里面，玩着，拿着，累了就睡上一觉，醒了又是满眼黄金。
2021年长沙市望城县莲花镇五峰中学高三语文下学期期末试题及参考答案
2021年长沙市望城县莲花镇五峰中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面《平凡的世界》节选，完成下面小题。
孙少安重建学校路遥这一天晚上，少安被父亲有点神秘地把他从家里叫到院子里。
“什么事？”少安问。
他看见父亲一脸的诡秘。
孙玉厚就把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。
“我已经上了二十块布施。
我听玉升的意思，想叫你多出点哩，因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚咄咄地对儿子说。
孙少安有些生气地巴咂了一下嘴，对父亲说：“哎呀，我怎能出这号钱哩？就是你也不应该出！”玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶。
“你娃娃不敢这样！神神鬼鬼的事，谁也说不来！咱又不在乎那么两个钱。
万一……”“万一怎？”少安看着父亲的可怜相，强硬地说：“我不会出这钱！哪里有什么神神鬼鬼！神鬼就是刘玉升和金光亮！他们愿干啥哩，和咱屁不相干！”玉厚老汉见儿子如此不恭神灵，急得两只手索索地抖着……第二天上午，少安无意间产生了一个小小的愿望——想到金家湾那面去转一转，瞧瞧他的宝贝儿子。
虎子这半年已经上了小学一年级，他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。
孙少安一个人慢慢遛达着，淌过东拉河，走过初冬荒凉的庙坪，跨过了哭咽河上的那座小桥。
习惯地走到原来的学校院子，却猛然意识到：学校已搬进了原二队的饲养院里！不过，他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。
他看见，这个当年全村最有生气的地方，竟是这样的荒芜衰败了！院子里蒿草长了一人高，窑面墙到处都是裂缝，麻雀在裂缝中垒窝筑巢，叽叽喳喳，飞进飞出，那副篮球架已经腐朽不堪，倒塌在荒草之中……这就是当年他和润叶上过学的地方！以后，他的弟弟、妹妹，都在这里上过学。
而现在，他的儿子却不得不离开这地方，搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了。
这是历史的耻辱，也是双水村的耻辱。
“不过，你孙少安大发感慨，可又给双水村做了些什么事？”有一个声音突然在内心中问他。
《秘密》的阅读答案
《秘密》的阅读答案原文秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。
他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。
凝视他眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。
奶奶只有菲薄(fěib)的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。
“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。
”④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。
没有一个同学对这件事有疑义。
有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。
他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。
”⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。
你知道吗?那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。
我看着他，看着看着就要掉眼泪。
我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。
此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上‘优秀’两个字，擦的时候也好擦了。
”这样，孩子一直保持了优异的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100本小学生常用的作业本给他。
老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。
凝视：A.气体变为液体或液体变为固体B.聚集，集中C.聚精会神正确答案：C2.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。
悲悯：A.忧愁B.哀怜正确答案：B3.联系上下文给加横线的字选择恰当的解释。
2021年山东省淄博市金城中学高二语文期末试题含解析
2021年山东省淄博市金城中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 、现代文阅读阅读下面的文字，完成（1）—（3）题（15分）最美的音乐就在自己的国土上在北平师范大学音乐系学习和研究中国民歌时，王洛宾就已经知道新疆民歌受中亚和俄罗斯音乐文化影响最深，与东部民歌有很大的不同。
所以，他希望有朝一日能够到新疆采撷新疆民歌，解开新疆民歌之谜。
1938年4月，王洛宾自古都西安西行，途经六盘山，在一个车马店临时宿营。
这里女掌柜年轻时是这一带方圆几百里有名的歌手，她有一个诗意的外号“五朵梅”，最拿手的是唱“花儿”。
忧伤舒展的旋律散发着无尽的凄凉，高亢婉转的歌声充满了辽远苍凉的西部风韵。
旋律朴素简单，音色真切感人。
惊喜不已的王洛宾快速记下这支“花儿”的旋律和五朵梅断断续续的词句。
他真的不敢相信，六盘山下的小镇，会有这样富有情感和真切动人的歌喉。
在五朵梅自编自唱的“花儿”中，强烈的音乐性和委婉的叙事性融为一体，这是充满西北风情的民歌珍品！王洛宾感慨地说：“最美的旋律、最美的诗就在西部，就在自己的国土上。
大西北的民歌有着欧美音乐无法比拟的韵味和魅力！”一度向往巴黎的王洛宾，现在真正感到音乐工作的本质就是能把普通民众的音乐语言升华为完美的音乐艺术。
五朵梅为王洛宾开启了中国西部音乐的门扉，引导他从此走进丰富多彩的西部民歌世界。
1938年4月28日，王洛宾一行到了兰州。
在这儿，王洛宾结识了很多从吐鲁番来兰州的维吾尔族商人。
一次，一位头戴小花帽、留着小胡子的维吾尔族青年司机唱了一首名叫《达坂城的姑娘》的新疆民歌。
这是一首无数劳动者在长期生活中吟唱的口传作品，是达坂城马车夫们的歌谣。
王洛宾记下了旋律，兴奋得几乎一夜没有入睡。
王洛宾感觉到，这支旋律流露的是一种用语言难以表达的快乐，充满了自然之美。
从翻译的歌词中，王洛宾捕捉到一种稍纵即逝的唯美感。
在那个深夜，他反复研究、推敲和琢磨歌词，取其精华，按照民歌歌词比兴规律，大刀阔斧地加工；对旋律进行润色，把分散、凌乱的乐句按民歌特有的方式连贯起来。
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（一）阅读文章回答问题。
（16分）
秘密
邵昌玺
（1）早上七点钟，新来的办事员周可就早早地来到工厂，因为今天要举行一项同外商洽谈合作项目并引进外资的重要活动，他必须赶在八点之前把会场布置妥当。
昨天下班之前周可就已经把会场布置好了，今天需要在一些细节上完善一下。
（2）周可把会场中间的椭圆形会议桌擦了又擦，直到一尘不染，才在外商代表方就座的会议桌上面摆上一溜儿水果盘，并放上“嘉宾席”标志牌。
同样，他也在厂方代表就座区域的会议桌上面摆上一溜儿水果盘，放上“厂方代表席”标志牌，自然地把会场分成两部分。
（3）八点钟，双方代表准时走进会场。
周可首先客气地把外商代表杰克一行请到“嘉宾席”就座，然后安排“自己人”在对面落座。
他则站在会场一角，随时准备为会议服务。
(4)洽谈进行得很顺利，只是快接近尾声的时候，会场里变得很嘈杂。
(5)原来，双方因为资金的投放问题意见不一致，产生分歧：杰克认为把资金投向一项技术还不完全成熟的项目上，有风险，是在滥用合作资金；而厂方代表则想表明他们是决不会滥用这笔资金的，因为这个项目他们也是经过反复的调查、研究、分析、论证、并进行了初步的试验，最终确定下来的。
双方据理力争，僵持不下。
(6)周可放下的心又悬了起来。
(7)十点三十分，会场休息时间到，双方代表都走出会场，进行片刻休息。
(8)不一会儿，周可看见杰克低着头，若有所思地走进会场，并顺便坐到了“厂方代表席”上。
还没等他过去提醒，竟然拿起眼前果盘里的“水果”就要吃起来。
(9)霎时，周可的心简直提到了嗓子眼，目瞪口呆，眼看着杰克把“水果”慢慢地放进嘴里……周可就像一座雕塑，完全僵住了。
(10)虽然“厂方代表席”上果盘里的“水果”和“嘉宾席”上果盘里的水果同样“鲜艳欲滴”，但是，“嘉宾席”上果盘里盛着的是真正散发着清香味的各色水果，而“厂方代表席”果盘里盛着的则是有色无味的“水果模型”，说白了，就是各种“塑料水果”。
因为做得“精致”，几乎可以以假乱真，外人一般是看不出真伪的，也只有本厂员工才知道这个秘密。
所以，每次在这种场合之下，大家都心照不宣，没有人去动面前的“水果”，只有看客人吃的份。
今天他也是照例行事，可万万也没想到却在这上面出了岔子。
(11)果然不出所料，杰克眉头紧锁，把已经放到嘴里没有咬动的“水果”拿在手里反复地看，又看看四周。
当他看到面前会议桌上摆着的“厂方代表席”标志牌，好像也意识到自
己坐错了位子。
他又看了看面前果盘里的“水果”，然后起身回到原来座位重新坐下。
(12)周可面如死灰。
(13)这时，休息的与会代表陆续走进会场，等大家到齐后，杰克站起身，郑重地说：“诸位，我已在合同书上签了字，我宣布，我方同意跟贵厂合作，并接受你们提出的方案，我们会按照合同的约定于近期把第一笔合作资金划入贵厂账户。
”
(14)一句话，让所有人丈二和尚摸不着头脑。
一旁的周可也被这突如其来的变化弄得晕头转向。
(15)杰克接着说：“，他们一定不会滥用每一分钱，所以，我有理由相信，我们的合作一定会取得成功。
”杰克边说边指着对面水果盘里的“水果”。
(16)外商代表方的其他人员还是一头雾水，但是，这时周可和厂方代表都反应过来，随即，会场上响起热烈的掌声……
17.选文第二段有什么作用？（4分）
18.选文第五段“双方僵持不下”的原因是什么?请用简洁的语言回答。
（3分）
19.体会下面句子中加点词语的表达效果。
（3分）
周可就像一座雕塑，完全
．．僵住了。
20.选文第十一段划线句子运用什么描写方法？作用是什么？（4分）
21.在文中横线处补写一句杰克的话，要求与上下文语意相关并能揭示主题。
（2分）
17.小说从周可在会场精心摆放果盘和标志牌写起，为下文故事情节的发展埋下伏笔（引起下文）
18.杰克一方认为资金投向有风险；厂方对项目有把握，认为决不会滥用资金。
19. “完全”是“全然”“彻底”的意思。
生动形象的表现出周可看到杰克吃假水果时的惊讶。
20.神态描写动作描写生动形象地写出了杰克吃到塑料水果后的反应和要揭开谜团的心里。
21.一个在小节上都能保持节俭的工厂。