初三年级组工作总结(课堂PPT)

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四、真诚热情，谦虚谨慎，加强 组内团队的建设，活跃组内文化氛围。
年级组是学校的一个小集体，我们知道高 度的责任感是做好工作的先决条件。三年来 我们深感肩上责任的重大，为了让家长满意， 学校放心，我们对工作从来不怠慢，年组的 各位教师都能创造性地开展工作。我们深知 团结就是力量，团结才能出成绩。
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❖ 从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。在 平时教学中对年级教学常规加强管理，做到 及时发现问题及时与老师、班主任沟通。与 老师们一起找差距、找问题、想办法解决学 生问题，尽最大努力来帮助每一位学生，在 原有基础上提高。
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❖ 坚持“提优”、“补差”贯穿年级工作始终， 各层次学生共同进步。对初三（1）（6）班 加大教学的深度和难度，普通班力求将基础 知识打的更加扎实，平常多做基本运算的训 练，进一步减小低分率。
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二、落实团队协作精神的，营造良好 的教学工作氛围，注重尖子生的培养。
❖ 为全面提高中考成绩，实现优分与均分比翼 齐飞，积极行动，调动一切力量，采取必要 的手段促教学质量。在学校领导的大力支持 下，我们年级组团队作战，加强备课组活动， 落实集体备课工作。
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❖ 各备课组每周至少进行一次集体备课活动， 充分发挥集体智慧，各科任教师在备课组及 授课中把握准教学的主攻方向。大力提倡备 课组活动注重“量”化、“细”化：博采众 长，精选习作，及时练习，
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❖ 使毕业年级的教学教育工作扎实高效，忙而 不乱、忙而有序，每位教师都努力做到细致 入微的工作，不但积极配合，认真落实学校 各项工作，还特别重视与学生家长的联系与 沟通。
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❖ 每位老师都积极主动地随时与学生家长联系 外，还在开学初、学期末或每次月考之后， 及时地向学生家长通告年级制定的一些教育 教学措施，让学生家长及时地了解自己孩子 在校的学习情况，
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❖ 一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围， 试想没有了好心情，如何来的积极工作态度？ 在这方面，我们组从始至终都营造着一个和 谐、合作、共进的同事关系。
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三年来，以班主任和各备课组长为核心， 认真研究，精心策化，周密部署每项工作， 老师们经常性和学生谈心、交流，帮助他们 解决生活、学习中的困难，全组教师思想上 一致，心灵上沟通，及时了解、组内一直形 成了团结、愉快、合作的工作作风。
❖ 4、各别生的教育要从学科上加强。
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❖ 冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命 的两旁，随时撒种，随时开花”。“每个人 都需要爱”让我们用爱永守心中这三尺讲台！
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我们的一位家长拜托我一定表达：感谢11届 的所有为他孩子服务的老师！
我这里也由衷地感谢： 11届的所有任课教师！
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❖ 感谢三年来学校各部门给予年级的大力支持 和帮助，感谢三年来与我合作的各位老师， 感谢学校领导给年级的大力支持！谢谢大家！ 谢谢倾听！
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三、坚持德育先行，做好毕业班学 生的思想和管理工作
❖ 凭以往的实践经验，我们认为，德育工作 的好坏，直接影响到学校教学工作的好坏。 尤其是毕业班，学生的思想波动比较大，不 稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投 入到学习中的。
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❖ 因此，年级在学生进入初三的第一个学期初， 就十分注重毕业班学生的思想教育工作，班 主任先摸清学生的思想动向，掌握每个学生 心里的想法，以及对毕业以后的去向选择。 明了了学生的想法，才能对症下药。
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年级组的老师们更是想学校的困难在前， 自己的困难自己努力解决，老师们总把学校 的利益，学生的利益放在第一位，认真、高 效的完成学校交给的各项任务。
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❖ 四、存在的问题 1、教学中还要再加强课堂管理，向40分钟要 质量。 2、班级的整体学纪学风很重要，要从初一抓 起。 3、学生的学习态度、习惯很重要也要从起始 课抓起。
初三年级组工作总结
❖ 作为本届初三年级组长，在学校领导的正确 领导下，全组老师的共同努力下，我尽了自 己的绵薄之力，特将本组工做工作总结如下
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一、认真领会学校精神，全力配合学 校做好各项教育教学工作。
❖ 毕业年级的日常工作是艰辛而烦琐的，我们 全组教师一直坚持任劳任怨，以尽职尽责为 准则。在学校领导的指导和帮助下制定出切 合实际的工作目标，寻找讲究实效的工作方 法，采取多种措施、多种形式抓好课堂教学、 课后辅导、学生心理调试等各方面工作。
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❖ 利用校会、班会、课余等时间，对学生进行 有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪、 端正他们的学习态度。我们还意识到初三年 级后进生的学习、思想、纪律的稳定，直接 影响着年级的整体成绩。只有强化对他们的 管理才能稳定全局。
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❖ 所以，在教学过程中，全体教师有耐心、有 爱心的进行情感教育，同时针对学生的薄弱 的知识基础，进行小梯度、低难度的教学， 激励他们努力学习，收效较好。
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❖ 做到让家长真正了解初三的全程安排，了解 孩子的学习情况，帮助孩子学会做人，学会 学习，帮助营造良好的学习气氛，帮助孩子 调整心态，做好教育工作，配合各科教师做 好学习工作。
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❖ 从而取得了学生家长对年级工作的大力支持 与帮助，这种家校联系、沟通对年级顺利地 实施教育教学工作计划起了一定的作用。
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Байду номын сангаас 及时反馈；不拼时间拼效率，不拼题量拼质 量；针对不同层次的学生适时点拔，解题授 惑，耐心辅导。将过去的单兵作战改为团结 协作，整体战斗的的良好局面。有了这样的 认识和要求，
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❖ 老师们在进行教学工作的时候，就会放开思 想包袱，不怕别人超过自己；就会把自己的 教学经验和最新的教学信息拿来与他人共用； 就会形成一股合力。实践告诉我们，具有团 队协作精神的教师，他的个人工作能力、工 作状态、工作竞争意识，都会比以往来得更 强、来得更佳、来得更积极，
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❖ 考试： 1、顺利地组织了3次月考、2次统考，各科都 做到了每周有检测，学生的成绩稳步上升。 2、加强考试流程管理，专心组织每次考试， 让学生提前熟悉中考有关要求。
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❖ 3、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试 要求。 4、每次重大考试及时做好了质量分析工作， 排找差距，分析原因，及时整改。 5、努力消除非智力因素失分。 6、实行了集体阅卷。