普通话词的轻重音格式练习优秀课件
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普通话声调训练PPT资料18页
调值 (实)
55
调型 高平
调号
例字
拼音标调法
—
光 ｇｕāｎｇ
阳平
35
高升
／明 ｍíｎｇFra bibliotek上声214
降升
∨
磊 ｌěｉ
去声
51
全降
＼
落 ｌｕò
声调训练
训练要领： 阴平调，起音高高一路平； 阳平调，由中到高往上升； 上声调，先降后升曲折起； 去声调，高起猛降到底层。
训练方法：
1.单音节四声顺序训练 ｍā(妈) ｍá (麻) ｍǎ(马) ｍà (骂) ｂā(巴) ｂá (拔) ｂǎ(把) ｂà (爸) ｆū(夫) ｆú (福) ｆǔ(斧) ｆù (富) ｄī(滴) ｄí(笛) ｄǐ(底) ｄì(帝) ｇｕō(锅) ｇｕó (国) ｇｕǒ(果) ｇｕò (过) ｑīｎ(亲)ｑíｎ(秦) ｑǐｎ(寝) ｑìｎ(沁) ｓｈū(书) ｓｈú (熟) ｓｈǔ(鼠) ｓｈù (竖) ｃāｉ(猜) ｃá ｉ(才)ｃǎｉ(彩) ｃà ｉ(菜)
⑤阴+上 书法 山谷 千古 艰苦 商场 终点 思 想 中午 声母 争取
2.双音节练习
⑥阴+去 听众 膝盖 加入 真正 方面 登记 风暴 拥抱 师范 专业
⑦阳+阴 泥沙 雄姿 阳光 黄山 名家 国家 茶花 明天 狂欢 华东
⑧阳+上 没有 食品 营养 调理 节选 宏伟 游览 即使 言语 长远
⑨阳+去 游历 于是 难道 实际 文化 学校 国策 雄壮 排练 情愿
风险——奉献 夫妻——福气 副食—— 腐蚀 复述——附属 干预——敢于
5.夸张四声传递练习
由一位同学鲜明而夸张地读出某个汉字声 调的特点，并传给下一位同学，通过夸张四 声传递，纠正声调发音不准的错误。
普通话声、韵、调辨正ppt
•
声调4个
声母（发音部位）
• 双唇音（上唇和下唇）： b p m • 唇齿音（上齿和下唇）： f • 舌尖前音（舌尖和上齿背）：z c s • 舌尖中音（舌尖和上齿龈）： d t n l • 舌尖后音（舌尖和硬腭前）： zh ch sh r • 舌面音（舌面和硬腭前）：j q x • 舌根音（舌根和软腭）：g k h
正确的读音
bǔyù
哺育
cūguǎng
粗犷
pāngtuó
滂沱
sāosī
缫丝
cūcāo chéngfá dàibǔ dīfang
粗糙 惩罚 逮捕 提防
jíshǐ jiàoduì juésè múyàng
即使 校对 角色 模样
piāoqiè jiěpōu guānqiǎ wéirào
剽窃 解剖 关卡 围绕
普通话语音辨正
普通话的概念？
普通话是以北京语音为标准音，以北方话 为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法 规范的现代汉民族共同语。
普通话是以北京语音为标准音
北方话为基础方言
典范的现代白话文著作 为语法规范的 现代汉民族共同语
语音 词汇 语法
普通话音节
•
•
声母21个（零声母除外）
•
韵母39个
单元音韵母的发音诀窍？复韵母和鼻韵 母发音诀窍？
• 明确：单元音韵母是唇型、舌位、口腔开口度保持不变。 复韵母和鼻韵母发音发音要显示有动程，也就是唇型、舌位、 口腔开口度的变化。
例如：a o e i u ü ai ou ei in un ün
辨别：国 由 夜
单韵母a正确的发音
• (1)发音时软颚上升，关闭鼻腔，声音从口腔出。前
更正(gēngzhèng)
词的轻重格式发音训练ppt课件
轻中重格式。 社会主义 集体经济 奥林匹克 巴黎公社 高高兴兴 大大方方 和和美美 嘻嘻哈哈
7
（3）重中中重: 大部分具有修饰与被修饰、陈述与被陈述、
支配与被支配关系的四字格要读作重中中 重。 惨不忍睹 义不容辞 敬而远之 面如 刀刮 注意： 词的轻重格式只是一种约定俗成，不是绝 对的不变的，词的轻重格式要受语句目的 的制约。
天安门 唯物论 救世主 巧克力
过日子 拿架子 吊嗓子 洋鬼子 两口子 刀把（ba去）子
过不去 吃不消 大不了 动不动
6
四音节词的轻重格式及发声训练
（1）中重中重: 大部分具有联合关系的四字格式成语以及少量其他关系
的四字格式成语要读作中重中重格式。 丰衣足食 日积月累 轻歌曼舞 心平气和 无独有偶 五光十色 天灾人祸 花好月圆 （2）中轻中重： 大部分四音节的专用名词、迭音形容词和象声词读作中
词的轻重格式发音训练
1
目录
什么是词的轻重格式？ 双音节词轻重格式发声 三音节词轻重格式发声 四音节词轻重格式发声
2
什么是词的轻重格式?
在汉语普通话及各额方言中，一句话里双音节 词或多音节词中的每个音节都有轻重强弱的不 同，造成这种变化的原因，除了音节与音节之 间的音调区别外，还因为构成一句话的词或词 组的每个音节，在音量上不均衡，也就是说， 双音节和多音节词的各个音节有着约定俗成的 轻重强弱差别，成为词的轻重格式。
我们将短而弱的音节称为轻，长而强的音节称 为重，介于二者之间的称为中。
3
双音节词的轻重格式以及发声训练
(1)中重格式： 日常 打通 交通 假如 自然 减色 飞沙 演化 人生 （2）重中格式： 经验 视觉 听觉 性质 美好 情感 （3）重轻格式： 清楚 唠叨 力气
7
（3）重中中重: 大部分具有修饰与被修饰、陈述与被陈述、
支配与被支配关系的四字格要读作重中中 重。 惨不忍睹 义不容辞 敬而远之 面如 刀刮 注意： 词的轻重格式只是一种约定俗成，不是绝 对的不变的，词的轻重格式要受语句目的 的制约。
天安门 唯物论 救世主 巧克力
过日子 拿架子 吊嗓子 洋鬼子 两口子 刀把（ba去）子
过不去 吃不消 大不了 动不动
6
四音节词的轻重格式及发声训练
（1）中重中重: 大部分具有联合关系的四字格式成语以及少量其他关系
的四字格式成语要读作中重中重格式。 丰衣足食 日积月累 轻歌曼舞 心平气和 无独有偶 五光十色 天灾人祸 花好月圆 （2）中轻中重： 大部分四音节的专用名词、迭音形容词和象声词读作中
词的轻重格式发音训练
1
目录
什么是词的轻重格式？ 双音节词轻重格式发声 三音节词轻重格式发声 四音节词轻重格式发声
2
什么是词的轻重格式?
在汉语普通话及各额方言中，一句话里双音节 词或多音节词中的每个音节都有轻重强弱的不 同，造成这种变化的原因，除了音节与音节之 间的音调区别外，还因为构成一句话的词或词 组的每个音节，在音量上不均衡，也就是说， 双音节和多音节词的各个音节有着约定俗成的 轻重强弱差别，成为词的轻重格式。
我们将短而弱的音节称为轻，长而强的音节称 为重，介于二者之间的称为中。
3
双音节词的轻重格式以及发声训练
(1)中重格式： 日常 打通 交通 假如 自然 减色 飞沙 演化 人生 （2）重中格式： 经验 视觉 听觉 性质 美好 情感 （3）重轻格式： 清楚 唠叨 力气
词语的轻重音格式
双音节词语
中+重——心事、全体、小麦、海带 重+次轻——黄瓜、反正、棉花、葡萄 重+最轻——交情、麻烦、答应、打听
儿童文学作品练习
《雨后》
嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
《致老鼠》
我喜欢你们—— 一双机灵的眼睛，粉红的耳朵 。 虽然爱做坏事，可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们， 洗脸、洗手、洗澡、刷牙。 还要教会你们，自己劳动做事，不要偷偷摸摸 。
三音节词语
今天是圣诞节，幼儿园里真热闹，教室里 布置得像电影院一样漂亮，有金字塔、指 南针、蒲公英，还有长臂猿，班主任给每 个小朋友发了一朵向日葵，希望他们能像 这花儿一样——百花齐放。可惜外祖父住 在遥远的清真寺，不能跟我们一起聆听这 圣诞节的奏鸣曲。
四音节词语
Hale Waihona Puke 艰苦奋斗 如意算盘不以为然 鸡皮疙瘩
词语的轻重音格式
什么是词语的轻重格式
关键词：音量、不均衡、约定俗 成、轻重强弱区别 四个等级：重音、中音、次轻音、 最轻音
不同音节词语的轻重格式
类别：中+重、重+次轻、重+最轻 数量分布：《普通话水平测试用普通 话词语表》17055条词语 “中+重”——16227条 “重+次轻”（可轻读词语）——280 条 “重+最轻”（必读轻声词）——548
我还要给你们，
介绍个朋友—— 它的名字叫——猫。
中重格式语句练习
一次，胡适正讲得得意的时候，一位姓 魏的学生突然站了起来，生气地问： “胡先生，难道说白话文就毫无缺点 吗？”胡适微笑着回答说：“没有。” 那位学生更加激动了：“肯定有！白话 文废话太多，打电报用字多，花钱多。”
普通话声调训练-PPT精品文档
非常
根本 宽阔 投机 传统
发言
生产 阶段 云梯 儿女
普 通 话 口 语 基 础
上声＋阴平 楷书 苦衷 上声＋去声 火速 窘迫 去声＋阴平 印刷 夏天 去声＋阳平 自由 质疑 去声＋上声 困苦 瑞雪
阐发 处方 顶峰 抹杀 洒脱 始终 把握 草案 胆略 泯灭 拟定 遣送 用心 召开 电灯 化妆 焊接 外资 送行 阅读 路途 化学 确实 富强 外语 饲养 代理 恰好 况且 色彩
时事 石狮
事实 史诗
实施 石室
逝世 失实
2、具有增强语言的节奏感和感染力的作 用。
普 通 话 口 语 基 础
三、声调的标记
“五度标调法” 1、原理： 用一条竖线作为比较线，表示人 说话时的音域。上标五点， 从上往下以次 标以数字5、4、3、2、 1，分别代表高音、 半高音、中音、半低音、低音。在竖线左 边分用直线、斜线和折线表示不同声调的 音高变化。
普 通 话 口 语 基 础
拖拉机 一台拖拉机，拉着一张犁， 拖拉机拉犁犁翻地，翻地翻得 深又细， 拖拉机出的力，犁翻的地， 你说是犁犁的地还是拖拉机翻 的地？
普基 础
一、声调的含义
声调是贯穿于整个音节的具有区别 意义作用的音高变化。 1、声调的音高是相对音高，而不是绝 对音高。 2、声调的高低升降变化是渐次的、滑 动的，而不是跳跃的。
普 通 话 口 语 基 础
二、声调的作用 1、具有辨别语义的功能。
普 通 话 口 语 基 础
3、普通话声调的发音特点:
阴平: 阳平: 上声: 去声:
起音高高一路平， 由中到高往上升， 先降后升曲折起， 高起猛降到底层。
普 通 话 口 语 基 础
五、声调辩证与发音练习
（一）方音辩证
普通话词的轻重音格式练习.ppt
3、 四音节词的轻重音格式 中重中重 锦绣河山 江山如画 一脉相承 兴高采烈 江山多娇 千军万马 中轻中重 社会主义 集体经济 南京大学 奥林匹克 稀里糊涂 劈里啪啦 二氧化碳 四海为家 稀里哗啦 吃吃喝喝 拉拉扯扯 蹦蹦跳跳 欢欢笑笑 地地道道 重中中重 惨不忍睹 义不容辞 敬而远之 诸如此类 相形之下 一扫而空 面如刀刮 目不胜收
普通话句重音练习
Hale Waihona Puke ①今天早晨，天放晴了，太阳出来了。 ②有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的 大王，还有强壮勇猛的力士…… ③孩子高兴地从枕头下拿出那些被弄 皱的钞票，慢慢地数着。 ④你很聪明，你的作文写得非常感 人…… ⑤“小姐，在你们国家有没有小孩儿 患小儿麻痹？谁给他们医疗费？” ⑥有这样一个故事。
The end,thank you!
普通话词的轻重音格式练习
`
1、 双音节词的轻重音格式 • 中重 广播 人民 大会 到达 民兵 • 重中 毛病 奉承 消极 衣服 价值 • 重轻 镜子 豆腐 葡萄 妈妈 房子 木头 认得 丝瓜 灯笼 蓝的
汽车 知识
父亲 正确 萝卜
2、 三音节词的轻重音格式 中中重 东方红 滴滴涕 冰激凌 西红柿 打字机 展览会 王府井 颐和园 播音员 拖拉机 中重轻 打摆子 老头子 正晌午 小姑娘 鞋底子 硬骨头 儿媳妇 纸条子 笔杆子 命根子 重轻轻 跑出去 提起来 爬进去 升起来 降下去 投进去 拣 出来 中轻重 保不齐 备不住 小不点 吃不消 大不了 站不住 对不 起 过不去 说得来 生意经
普通话朗读作品-重音ppt课件
▪ (7) ……但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿、 一个必不可少的组成部分。
▪ (8) 世间有诸多的不平等 , 财富的不平等, 权力的不平等 ,而 阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
▪
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
▪ ( 2) 只有三句话 : 我有两个愿望, 第一个是 , 妈妈天天笑 咪咪地看着我说 : “你真聪明 , ”第二个是 , 老师天天笑 咪咪地看着我说 : “你一点儿也不笨。”
▪ ( 3) 鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁 。在一千六 百多米长的崖壁上, 有大小洞窟七百余个 ,形成了规模宏 伟的石窟群 。其中四百九十二个洞窟中 ,共有彩色塑像 两千一百余尊 , 各种壁画共四万五千多平方米 。
▪ ( 2) 我禁不住想 : “因”执 ”惹恼了市政官员, 险些被送
上法庭。
▪ ( 4) ……还有教师才能感受到的对 “特别 ”学生的 爱。
▪ ( 5) 获此 “殊荣 ”的 ,就是人们每天大量使用的塑 料袋 。
▪ ( 6) 从学校出发 ,我们又经过那“鸟的天堂”。 ▪ ( 7) 通常扎得最多的是 “老雕 ” “美人儿 ” “花
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
▪ ( 3) 动结式、可能式 2,后如带宾语 , 述语重读 ; 后如不 带宾语 ,补语重读 。
▪ ( a ) 推开门一看, 嗬 ! 好大的雪啊 ! ▪ ( b ) — — —但你却看不透她 ! ▪ ( c ) ……眼光立即就拉直了 。 ▪ ( d ) 胡适的目光顿时变亮了。 ▪ ( e ) ……他非常喜欢足球 ,可是又买不起。
▪ (8) 世间有诸多的不平等 , 财富的不平等, 权力的不平等 ,而 阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
▪
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
▪ ( 2) 只有三句话 : 我有两个愿望, 第一个是 , 妈妈天天笑 咪咪地看着我说 : “你真聪明 , ”第二个是 , 老师天天笑 咪咪地看着我说 : “你一点儿也不笨。”
▪ ( 3) 鸣沙山东麓是平均高度为十七米的崖壁 。在一千六 百多米长的崖壁上, 有大小洞窟七百余个 ,形成了规模宏 伟的石窟群 。其中四百九十二个洞窟中 ,共有彩色塑像 两千一百余尊 , 各种壁画共四万五千多平方米 。
▪ ( 2) 我禁不住想 : “因”执 ”惹恼了市政官员, 险些被送
上法庭。
▪ ( 4) ……还有教师才能感受到的对 “特别 ”学生的 爱。
▪ ( 5) 获此 “殊荣 ”的 ,就是人们每天大量使用的塑 料袋 。
▪ ( 6) 从学校出发 ,我们又经过那“鸟的天堂”。 ▪ ( 7) 通常扎得最多的是 “老雕 ” “美人儿 ” “花
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
▪ ( 3) 动结式、可能式 2,后如带宾语 , 述语重读 ; 后如不 带宾语 ,补语重读 。
▪ ( a ) 推开门一看, 嗬 ! 好大的雪啊 ! ▪ ( b ) — — —但你却看不透她 ! ▪ ( c ) ……眼光立即就拉直了 。 ▪ ( d ) 胡适的目光顿时变亮了。 ▪ ( e ) ……他非常喜欢足球 ,可是又买不起。
《普通话的声调》课件
声调训练的实践与技巧
听辨与模仿
多听标准普通话发音，注意区分不同声调的 差异，然后模仿标准发音进行练习。
节奏与语速
掌握正确的语速和节奏，避免因为语速过快 或节奏不当而影响声调的准确性。
对比与纠正
将自己的发音与标准发音进行对比，找出差 异并纠正错误。
练习与巩固
通过大量的练习来巩固正确的声调习惯，如 朗读文章、练习绕口令等。
普通话声调的特点
01
02
03
04
平缓
普通话的平声调相对较平缓， 起伏较小，发音时声音较为平
稳。
上升
上声调的起点较低，上升到一 定高度后逐渐下降，形成一个
拱形。
下降
去声调的起点较高，然后迅速 下降，形成一个较大的坡度。
入声
入声调是一个短促的发音，声 音较为集中，有一定的闭塞感
。
02
普通话的四个声调
55。
上声的调值为214，但有些考 生发音时调值不准确，比如 读成212或者314。纠正方法 ：多听多模仿，掌握正确的
上声调值。
去声的调值为51，但有些考 生发音时调值不完整，比如 读成类似阴平的降升调。纠 正方法：适当加强下降力度
，使调值达到51。
入声是一个短促的声调，但 有些考生发音时不够短促， 听起来不够明显。纠正方法 ：注意入声发音的特点，适
去声
01
去声调值
普通话中的去声调值为51，发音时声带从紧张状态突然放松，声音从高
处迅速下降到低处。
02
去声发音特点
去声发音时，声音高亢、有力，具有明显的降调特点。在语流中，去声
常常用于表达强烈的情感和语气，如感叹、强调等。
03
去声的应用
去声在普通话中应用广泛，常用于表达肯定、强调、感叹等情感。在不
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3、 四音节词的轻重音格式 中重中重
锦绣河山 江山如画 一脉相承 兴高采烈 江山多娇 千 军万马
中轻中重
社会主义 集体经济 南京大学 奥林匹克
稀里糊涂 劈里啪啦 二氧化碳 四海为家 大大小小 上 上下下 稀里哗啦 吃吃喝喝 拉拉扯扯 蹦蹦跳跳 欢欢 笑笑 说说道道 地地道道
重中中重
惨不忍睹 义不容辞 敬而远之 诸如此类 相形之下 一 扫而空 面如刀刮 目不胜收
普通话词的轻重音格式练习优秀课件
• 1、 双音节词的轻重音格式 • 中重 • 广播 人民 大会 到达 民兵 汽车 • 重中 • 毛病 奉承 消极 衣服 价值 知识 • 重轻 • 镜子 豆腐 葡萄 妈妈 房子 父亲 正确 木头 认得
丝瓜 灯笼 蓝的 萝卜
2、 三音节词的轻重音格式 中中重 东方红 滴滴涕 冰激凌 西红柿 打字机 展览会 王府井 颐和园 播音员 拖拉机 中重轻 打摆子 老头子 正晌午 小姑娘 鞋底子 硬骨头 儿媳妇 纸条子 笔杆子 命根子 重轻轻 跑出去 提起来 爬进去 升起来 降下去 投进去 拣 出来 中轻重 保不齐 备不住 小不点 吃不消 大不了 站不住 对不 起 过不去 说得来 生意经
The end,thank you!
The end,thank