区中心幼儿园2019—2020学年度第二学期第九周【模板】
幼儿园大班九周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿的独立生活能力，使其学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等。
2. 提高幼儿的语言表达能力，使其能够清晰、准确地表达自己的想法和需求。
3. 培养幼儿的团队合作精神，使其学会与同伴友好相处、共同完成任务。
4. 增强幼儿的身体素质，使其养成良好的运动习惯。
5. 激发幼儿的创造力和想象力，使其在艺术活动中展现个性。
二、工作安排第一周：新学期开班仪式及安全教育1. 新学期开班仪式，介绍新教师和新同学。
2. 进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
第二周：生活习惯培养1. 培养幼儿的独立生活能力，学会自己穿衣、吃饭、整理玩具等。
2. 教育幼儿遵守作息时间，养成良好的生活习惯。
第三周：语言表达训练1. 进行口语表达训练，提高幼儿的语言表达能力。
2. 教育幼儿学会倾听、尊重他人，学会表达自己的意见和需求。
第四周：团队合作活动1. 开展团队合作活动，培养幼儿的团队合作精神。
2. 通过游戏和任务，让幼儿学会与他人合作，共同完成任务。
第五周：户外运动1. 开展户外运动活动，增强幼儿的体质。
2. 教育幼儿养成良好的运动习惯，培养对运动的兴趣。
第六周：艺术活动1. 开展绘画、手工等艺术活动，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 让幼儿在艺术活动中展现个性，提高审美能力。
第七周：阅读活动1. 开展阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和习惯。
2. 教育幼儿学会从书中获取知识，提高语言表达能力。
第八周：社会实践1. 组织幼儿参观社区、公园等，了解社会环境。
2. 通过社会实践，让幼儿学会关爱他人，培养社会责任感。
第九周：总结表彰1. 对幼儿在本学期的工作进行总结，表彰优秀幼儿。
2. 鼓励幼儿继续努力，为下一学期做好准备。
三、工作要求1. 教师要关注每个幼儿的发展，因材施教，关注个体差异。
2. 家长要积极配合幼儿园工作，共同关注幼儿的成长。
3. 定期开展家长会，加强家园沟通，共同为幼儿创造良好的成长环境。
通过以上九周的工作计划，我们希望大班的幼儿能够在各个方面得到全面发展，为进入小学做好准备。
幼儿园中班下学期第9周 周工作计划与反思
3.晨间谈话：什么季节来了？你是怎么知道的？
体育活动
操节、韵律活动：《my oh my》、《踢毽子》、《小皮球》
集体游戏
跳：跳绳
拍：拍皮球
钻：钻山洞
跳：跳绳
跑：跑步
分散活动：提供陀螺、沙包、飞盘、纸报、呼拉圈等
重点指导：指导跳长绳的小朋友练习接龙。
学习活动
语言：
大雁考上邮递员
音乐：
跑：
跑步
走：
走高跷
日常生活
1.美工区投入图书，让幼儿学会自己看图示，并按步骤折啄木鸟。
2.结合环保教育，教给孩子一些爱鸟的方法，如多栽树，做人工鸟巢等。
3.安全教育：户外活动，少奔跑。
家长工作
1.凭卡接送孩子。
2.春暖花开，气温适宜，建议家长带孩子到户外走走。
3.建议家长在家和孩子一起做做手工。
环境创设
3.安全教育：户外活动，少奔跑。
家长工作
1.凭卡接送孩子。
2.春暖花开，气温适宜，建议家长带孩子到户外走走。
3.建议家长在家和孩子一起做做手工。
环境创设
1.对幼儿进行一日活动的常规教育，做好安全工作。
2.实施主题“美丽的春天”，并结合主题布置有关专栏。
3.会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用多种形式表现出自己对春天的认识和情感，能复述和表演有关故事。
本周无安全事故发生！
第9周工作计划
主题名称：《我找到了春天》
班级：中（2）班日期：4月15日— 4月19日带班老师：
本周工作
要求
1.引导幼儿了解一些不会飞的鸟的形态和习性,激发幼儿爱护鸟类，保护生态环境。
2.引导幼儿观察物体量的差异，学习正逆排序.培养幼儿通学会独立地取放、整理操作材料和正确的使用操作材料。
2019-2020学年度第二学期校历表
星期六 15 廿二 22 廿九 29 初七
第4周
1
2
3
4
5
6
7
初八 初九
初十
十一
十二
十三 十四
第5周
8
9
10
11
12
13
14
三
妇女节 十六
十七
十八
植树节
二十
廿一
月 第6周
15
16
17
18
19
20
21
廿二 廿三
廿四
廿五
廿六
春分 廿八
第7周 22
23
24
25
26
27
28
廿九 三十
三月
初二
初三
初四 初五
第8周 29
1
2
3
4
5
6
初九 儿童节 十一
十二
十三
芒种 十五
第18周 7
8
9
10
11
12
13
十六 十七
十八
十九
二十
廿一 廿二
六 第19周 14
15
16
17
18
19
20
月
廿三 廿四
廿五
廿六
廿七
廿八 廿九
第20周 21
22
23
24
25
26
27
父亲节 初二
初三
初四 端午节 初六 初七
28
29
30
第21周
初八
初九
初十
备注
30
31
1
2
3
4
初六 初七
初八
幼儿园周工作总结第九周
幼儿园周工作总结第九周
第九周的幼儿园工作总结又到了，这一周我们幼儿园的老师们又为孩子们带来
了丰富多彩的教学活动和生活体验。
让我们来回顾一下这个星期的精彩瞬间吧！
在这一周的教学活动中，老师们注重了孩子们的情感和社交发展。
通过小组合
作游戏和团队活动，孩子们学会了如何与他人合作、分享和尊重他人。
在这个过程中，孩子们不仅增强了团队意识，还培养了他们的沟通能力和解决问题的能力。
除了情感和社交发展，我们的教学活动也涉及了语言和认知的培养。
老师们通
过丰富多彩的故事、歌曲和游戏，激发了孩子们的学习兴趣。
孩子们通过模仿、表演和互动，不仅学会了新的词汇和句型，还培养了他们的表达能力和逻辑思维能力。
在生活体验方面，我们的幼儿园也进行了丰富多彩的活动。
在这一周，我们举
办了亲子活动，让家长和孩子们一起参与到游戏和手工活动中，增进了亲子之间的情感交流。
同时，我们还组织了户外郊游活动，让孩子们感受大自然的美好，增强了他们的身体素质和团队合作精神。
总的来说，第九周的幼儿园工作总结充满了欢乐和收获。
在老师们的精心指导下，孩子们在情感、社交、语言和认知等方面都取得了进步。
我们相信，在未来的日子里，我们的孩子们会继续茁壮成长，展现出更多的闪光点。
期待着下一周的到来，让我们一起为孩子们的成长努力吧！。
幼儿园实习报告总结第九周
幼儿园实习报告总结第九周第九周的实习生活已经结束了，这一周我在幼儿园的实习中收获颇丰。
通过与孩子们的互动，我更加深入地了解了幼儿园的教育模式和教学方法，同时也对幼儿教师的职责和使命有了更深刻的认识。
首先，在这一周的实习中，我积极参与了各项教学活动。
通过观察教师们如何组织课堂活动，我学到了很多关于如何与孩子们互动的技巧。
教师们用生动有趣的方式进行教学，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
我也尝试着参与其中，通过讲故事、唱歌、做游戏等方式与孩子们进行互动。
我发现，通过与孩子们的交流和互动，我能够更好地理解他们的需求和兴趣，从而更好地引导他们学习和成长。
其次，我深入了解了幼儿园的管理和组织结构。
在这一周的实习中，我有机会参与了幼儿园的日常工作，包括与家长沟通、参与教研活动等。
我了解到，幼儿园的管理工作涉及到教学、后勤、安全等多个方面，需要教师们密切合作、共同努力。
同时，我也认识到，幼儿园的教育工作不仅仅是教师的责任，还需要家长的配合和支持。
因此，教师与家长之间的沟通和合作非常重要。
此外，我还注意到了幼儿园对孩子们的安全和保护工作。
在实习期间，我了解到幼儿园有一套完善的安全管理制度，包括孩子们的人身安全、食品安全、防火安全等方面。
同时，教师们也非常注重培养孩子们的安全意识和自我保护能力。
通过观察和参与，我发现幼儿园的安全工作做得很细致，包括定期进行安全演练、设置安全标志等。
这让我深刻认识到，幼儿园的安全工作是非常重要的，也是教师们的责任和使命。
最后，通过这一周的实习，我更加深刻地认识到幼儿教师的辛苦和付出。
幼儿教师们需要具备专业的教育知识和教学技巧，同时还需要具备耐心、细心和爱心。
他们要负责孩子们的日常生活，指导他们的学习，还要与家长进行沟通和合作。
这需要教师们不断地学习和提升自己的专业素养，同时也需要他们付出大量的时间和精力。
因此，我对幼儿教师的职业充满了敬意。
总之，第九周的实习让我收获颇丰。
通过与孩子们的互动，我更加深入地了解了幼儿园的教育模式和教学方法，同时也对幼儿教师的职责和使命有了更深刻的认识。
幼儿园周计划第9周
第九周工作计划主题名称：《丰收的季节》班级：大一班日期：10月27日——10月31日带班老师：工作要求1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美。
2、积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。
3、在活动中获得愉快的情感体验。
星期内容一二三四五晨间活动来园1、值日生：提醒孩子来园后照顾自然角，给植物浇水、拔草。
2、区域指导：重点指导科学吧“种子称重”的活动。
3、个别教育：提醒个别幼儿会正确摆放好自己的衣物，不乱丢。
4、集体谈话：美丽的秋天我喜欢的树叶蔬菜水果营养多户外锻炼1、队列练习：练习并队、分队走。
2、律动早操：能有节奏地跟着老师做早操，动作有力。
感统活动升旗仪式集体游戏：过小河（平衡）集体游戏：网小鱼（钻）集体游戏：跳圈比赛（跳）集体游戏：贴烧饼（跑）1、重点指导幼儿学习左右手交替拍球的技能。
2、指导幼儿练习正确的投掷动作，能有目标地进行投掷练习。
3、鼓励幼儿能轮流玩游戏器具，不争抢。
学习活动活动一：秋天真美丽（语言）活动二：秋叶（音乐）活动一：怎么分6的组成（数学）大型玩具活动一：猜谜会（语言）活动二：向日葵（美术欣赏）活动：跳舞的树叶娃娃（美术）图书馆半日活动：秋游（综合）剧社活动学习性区域学习性区域学习性区域学习性区域区域活动美工吧：提供各种落叶，颜料，孩子画树叶。
语言区：收集各种植物知识的图书，幼儿自由翻阅。
下午活动户外活动阳光活动：拍球阳光活动：跨栏阳光活动：跳绳阳光活动：羊角球感统活动：走轮胎游戏活动1、巧手坊提供制作花盆的材料，指导幼儿制作装饰花盆，种植植物。
2、点心店增加螃蟹等时令菜肴。
其它周一：围棋周二——周四：创游周五：玩沙日常生活1、生活规则：提醒幼儿在洗手时一定要用洗手液将手心、手背涂抹均匀。
2、个别教育：提醒个别在课间游戏时，不能在教室里奔跑，注意安全。
3、散步观察：丰富对秋景的认识、真切感受秋天的美景。
4、自理能力：启发幼儿学会自我保护，如增减衣服、多喝开水、多参加户外活动等。
大班下学期第9周 周工作计划与反思
数学：
记录时间
室外大区域：
民间游戏、
大型建构区、
玩水区
音乐：
花之舞
民间艺术
室内区域
重点指导：益智区小朋友拼搭七巧板。
室外大区域：
玩水区、
民间游戏区、
玩沙区
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
室内区域：
重点指导：生活区小朋友学习织围巾。
角色游戏：
丫丫家、中医院、丫丫美苑等
重点指导：
指导幼儿了解游戏规则，并能深入地玩游戏。
室外大区域：
玩沙区、大型建构区、骑行区
室内区域：益智区、生活区
室外大区域：玩沙区、大型建构区、骑行区
室外大区域：
玩沙区、大型建构区、骑行区
重点指导：骑行区
游
戏
活
动
室外大区域、
角色
游戏、
午后
游戏
室内区域：特色区、美工区等
重点指导：生活区《毛衣编织》。
科学发现室
角色游戏：
娃娃家、幼儿园等
重点指导：指导幼儿学会整理。
3.其它：（1）重点指导龙棋的使用，引导幼儿遵守下棋的规则。
（2）个别谈话：与个别注意力易分散的幼儿谈话，提醒他多进行绘画等练习来加强坚持性。
（3）指导值日生整理玩具材料。
4.晨谈：来园能主动对老师小朋友说“早上好”，离园是能主动对老师小朋友说“再见”。
体育活动
操节、韵律活动：《my oh my》《踢毽子》《切西瓜》《世界真美好》。
本周无安全事故发生。
第9周工作计划、反思
主题名称：《我们在春天里》
班级：大（2）班日期：4月15日—4月19日带班老师：
中班第九周周计划
中班第九周周计划本周是中班的第九周，孩子们已经逐渐适应了幼儿园的生活和学习节奏。
在这一周的教学中，我们将继续以“健康成长，快乐学习”为主题，为孩子们营造良好的学习环境，激发他们的学习兴趣和动手能力，促进他们的身心发展。
语言与沟通。
本周，我们将继续进行口语表达的训练，引导孩子们用简单的语言描述自己的感受和经历。
通过角色扮演、故事讲解等活动，培养孩子们的语言表达能力和逻辑思维能力。
同时，我们还将进行一些围绕生活常识和情感认知的讨论，引导孩子们学会倾听、表达和尊重他人。
数学与逻辑。
在数学教学方面，我们将继续进行数字的认知和简单的计数练习，培养孩子们的逻辑思维和数学概念。
通过游戏和实际操作，激发孩子们对数学的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习数字和逻辑。
艺术与手工。
本周，我们将进行一些简单的手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养他们的动手能力和创造力。
通过剪纸、拼贴等手工活动，激发孩子们的想象力和艺术天赋，让他们在实践中感受到创造的乐趣。
健康与生活。
在健康教育方面，我们将继续进行一些简单的身体锻炼和生活习惯的培养。
通过游戏和活动，让孩子们养成良好的生活习惯，培养他们的团队合作精神和自理能力。
同时，我们还将进行一些有关食品和卫生的教育，帮助孩子们树立正确的健康观念。
总结。
在本周的教学中，我们将继续以多样化的教学活动和丰富的教学内容，为孩子们创造一个积极向上、快乐健康的学习环境。
通过语言与沟通、数学与逻辑、艺术与手工、健康与生活等方面的教学，全面促进孩子们的身心发展，让他们在快乐学习中茁壮成长。
希望家长们能够和我们一起配合，共同关注孩子们的成长，让他们在幼儿园的生活中收获快乐和收获知识。
幼师实习报告周记第九周
第九周的实习生活已经接近尾声，在这短短的一周里，我收获颇丰，感慨万分。
以下是我对这一周实习生活的总结和反思。
一、实习内容1. 教学活动本周我主要负责带领孩子们进行语言、艺术和体育活动。
在语言活动中，我通过讲故事、唱儿歌、游戏等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习新知识；在艺术活动中，我引导孩子们发挥想象力，进行绘画、手工制作等；在体育活动中，我带领孩子们进行简单的体操、跑步等，锻炼他们的身体。
2. 生活照料在生活照料方面，我主要负责协助保育员老师照顾孩子们的生活。
我学会了如何给孩子们穿衣、洗漱、午睡等，也学会了如何应对孩子们的情绪波动。
3. 家长沟通本周我还参与了家长沟通工作。
通过与家长的交流，我了解了孩子们在家的表现，也向家长反馈了孩子们在幼儿园的进步和不足。
二、实习收获1. 教学能力提升通过本周的教学活动，我深刻认识到，作为一名幼儿教师，要具备丰富的教学经验、敏锐的观察力和良好的沟通能力。
在今后的工作中，我将不断学习，提高自己的教学水平。
2. 生活照料能力提升在生活照料方面，我学会了如何照顾孩子们的生活，也明白了幼儿教师的责任重大。
在今后的工作中，我将更加细心、耐心地对待每一个孩子。
3. 沟通能力提升通过与家长和同事的沟通，我学会了如何更好地与他人交流。
在今后的工作中，我将不断提高自己的沟通能力，为孩子们创造一个和谐的成长环境。
三、实习反思1. 教学方法有待改进在本次实习中，我发现自己在教学方法上还存在一些不足。
例如，对于一些较难理解的知识，我未能用简单易懂的方式传授给孩子们。
在今后的工作中，我将不断学习新的教学方法，提高自己的教学效果。
2. 情绪管理能力有待提高在实习过程中，我遇到了一些情绪波动较大的孩子。
在处理这些问题时，我发现自己有时会显得过于紧张，导致处理效果不佳。
在今后的工作中，我将加强情绪管理，更好地应对各种突发情况。
3. 团队协作能力有待提升在实习过程中，我发现自己在团队协作方面还有待提高。
幼儿园实习报告第九周
第九周幼儿园实习报告实习已经进入第九周，在这段时间里，我深刻体验到了幼儿园教育的乐趣和挑战。
通过与孩子们亲密接触，我更加了解了他们的性格特点，同时也锻炼了自己的教育教学能力。
以下是我在第九周实习的详细报告。
一、教学活动本周我主要负责协助教师开展教学活动。
在课堂上，我积极参与教学互动，帮助孩子们完成课堂任务。
通过观察，我发现孩子们在绘画、手工制作等方面表现出浓厚的兴趣，但在课堂纪律方面还需加强引导。
为此，我制定了几个小游戏，通过游戏的形式引导孩子们学会遵守课堂规则。
二、户外活动户外活动是孩子们最喜欢的环节之一。
本周，我负责带领孩子们进行户外活动。
在确保安全的前提下，我鼓励孩子们尝试各种游戏，发展他们的运动能力。
同时，我还注意观察孩子们的交往行为，指导他们学会分享、合作，培养良好的团队精神。
三、生活照顾在生活照顾方面，我积极参与孩子们的日常生活管理，如吃饭、喝水、上厕所等。
本周，我发现有几个孩子吃饭速度较慢，经过询问得知他们害怕烫嘴。
为了解决这个问题，我在食堂帮忙准备了温凉的食物，并耐心引导孩子们慢慢吃。
此外，我还加强了孩子们的卫生教育，帮助他们养成良好的卫生习惯。
四、与家长沟通为了更好地了解孩子们的家庭背景，我利用休息时间与家长进行沟通。
通过与家长交流，我了解到孩子们在家的表现，以及家长对幼儿园教育的期望。
这有助于我更有针对性地开展教育教学工作。
五、自我反思在第九周的实习中，我深刻认识到作为一名幼儿园教师，不仅要有爱心、耐心，还要具备专业素养。
在教育教学过程中，我要不断学习，提高自己的教育教学能力，为孩子们创造一个良好的成长环境。
总结：第九周的实习让我收获了宝贵的教育教学经验，我对幼儿园教育有了更深刻的理解。
在接下来的实习过程中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
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第九周（2020年6月8日—6月14日）
序号
工作内容
工作重点及要求
负责人
一
教学工作
1.教学常规重点：根据天气情况适当调整户外活动，督促完善自然角的创建。
2.督促各班规范填写成长记录手册。
3.开展“幼小衔接”业务学习培训活动。
4.筹备教师基本功考核相关准备工作。
8.继续开展县级课题研究相关工作。
徐梅玉
周春燕
四
其他工作
1.开展“三访一加强”专题活动。
2.加强公众号的转阅宣传力度。
3.安排领导组人员每人分管两个班。
4.大班毕业照的拍摄。
5.加强民主管理，提高服务意识。
6.开展爱心捐助活动。
王永会
5.收集整理市级课题沙龙是研讨方案。
6.督促教师完善校本参与录的填写。
黄晓庆
王芳
二
后勤工作
1.财务工作：报销食堂各项支出票据。
2.安全工作：设施设备隐患排查；防
毒品安全主题教育宣传；加强用电安全管理。
3.卫生保健：幼儿园内体检的筹备工作；大班接种证查验致家长一封信的发放；后勤人员学习培训。
董青
郑芳
三
办公室工作
1.继续做好公众号内容的编辑与推送。
2.考勤工作的强调要求，五月份教师考勤的签字确认。
3.五月份教师职务谁的统计汇总、签字确认。
4.账。
6.根据本园实际情况，修订完善幼儿园园规及教师行为规范。
7.教师获奖信息的统计汇总。