[训练]六年级递等式计算打印
小学数学1—6年级递等式计算练习帮孩子
计算是数学中必不可少的，但是孩子一遇到计算题就出错。
以为简单，一听就会，不肯动脑，不肯下功夫，表现态度不端正、马虎审题，敷衍了事。
没有看清题目要求就做答，计算马虎，似是而非，张冠李戴，计算不细心，简单计算也频频出错，验算检查不耐烦，算完题目要求就完事，计算结果阴差阳错。
那么，怎样才能直接有效的改正孩子的这些问题呢？
当然是要对孩子进行一些计算题的针对性训练，提高计算能力。
下面是老师整理的1—6年级递等式计算，家长可以给孩子打印出来练习。
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级。
六年级上册数学递等式计算题
六年级上册数学递等式计算题1. 35×(1 2/7)= 35×5/7= 25解析：先计算括号内的减法，1 2/7 = 5/7，再与 35 相乘，约分计算得 25。
2. 48÷(1 + 1/5)= 48÷6/5= 48×5/6= 40解析：先计算括号内的加法，1 + 1/5 = 6/5，然后 48 除以 6/5 等于 48 乘以5/6，约分计算得 40。
3. 2/3 + 1/4 × 8= 2/3 + 2= 8/3解析：先计算乘法 1/4×8 = 2，再与 2/3 相加，通分计算得 8/3。
4. 5/6 × 3/4 1/8= 5/8 1/8= 1/2解析：先计算乘法 5/6×3/4 = 5/8，再减去 1/8 得 1/2。
5. 12×(5/6 1/4)= 12×5/6 12×1/4= 10 3= 7解析：运用乘法分配律，分别乘以括号内的数再相减。
6. 7/8 × 4/7 + 3/8= 1/2 + 3/8= 7/8解析：先计算乘法 7/8×4/7 = 1/2，再加上 3/8 得 7/8。
7. 9/10 2/5 × 1/2= 9/10 1/5= 7/10解析：先计算乘法 2/5×1/2 = 1/5，再用 9/10 减去 1/5 得 7/10。
8. 5/7 × 21× 2/5= 15×2/5= 6解析：约分计算，5/7×21 = 15，15×2/5 = 6。
9. 3/8 + 5/8 × 4/5= 3/8 + 1/2= 7/8解析：先计算乘法 5/8×4/5 = 1/2，再加上 3/8 得 7/8。
10. 4/9 × 3/4 ÷ 2/3= 1/3÷2/3= 1/2解析：从左到右依次计算，先约分计算乘法 4/9×3/4 = 1/3，再除以 2/3 等于乘以 3/2，得 1/2。
六年级递等式计算题
六年级递等式计算题1. 25×4÷25×42. 57.26－(5.26－1.5)3. 106.25+3.85－2.125+3.8754. 11.9－5.6. 13.375+5.75+2.25+6.6257. (15.13－9.036) ÷188. 8×5.25-++14.59. 2.1×4.3+5.7×2.110. 102×45-328 11. 2.8×3.1+16÷812. 23÷(50-12.5) ÷2.513. 24××14. 25.6÷110×47+63915. 3.5×2.7-52.2÷1816. 28－×17. 3.375×0.97+0.97×6.62518. 6.54+2.4+3.46+0.619. 95.6×1.8+95.6×8.220. 356－480÷12×421. 396÷3.6-5.4×0.255 11 －4×2.75—25—13—17—15—2112124.57×—16÷2+30÷2+90÷622. 5000-105×3423. 0.15÷0.25+0.75×1.224. 41× ( + + ) ×0.2425. 42×(25+4) ×426. 3×63÷21－8427. 0.81÷0.25+5.96×528. 403÷13×2729. 46.1.5×4.2－0.75÷0.2530. 3.27×4 +3.27×5.731. (1.2+ 1.8) ×4.51025－768÷3232. 0.25×80－0.45÷0.933. 50.1025－768÷3234. 81.2－11÷7×335. 6696÷62－6.5×10.636. × ÷37. 6756－193－20738. 97×360+3×36039. 2.55×7.1+2.45×7.140. 777×9+1111×341. 0.8× [15.5-(3.21+5.79)]1 3 12 14— — — — 273 5 2 7 — — 4342. (31.8+3.2×4)÷543. 31.5×4÷ (6+3)44. 0.64×25×7.8+2.245. 2÷2.5+2.5÷246. 194－64.8÷1.8×0.947. 36.72÷4.25×9.948. 5180－705×649. 24÷2.4－2.5×0.850. (4121+2389)÷751. 671×15-97452. 469×12+149253. 405× (3213-3189)54. 3.416÷ (0.016×35)55. 0.8×[(10－6.76)÷1.2]56. 19.4×6.1×2.357. 5.67×(0.72-0.62)×1058. 18.1×0.92+3.9359. 0.4×0.7×0.2560. (0.7+5)×10261. 100-56×2362. 0.78+5.436+16 563. 4.07×0.86+9.12.564. 0.64×25×7.8+2.265. 2÷2.5+2.5÷266. 194－64.8÷1.8×0.967. 36.72÷4.25×9.968. 5180－705×669. 24÷2.4－2.5×0.870. (4121+2389)÷771. 671×15-97472. 469×12+149273. 405× (3213-3189)75.3 4 — × 3 5 — + 3 4 — × 2 5— 7【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】xx年文化馆个人工作总结在xx年X月，本人从xx学院毕业，来到了实现我梦想的舞台--XX 区文化馆工作。
小数递等式练习题(打印版)
小数递等式练习题（打印版）一、填空题1. 计算下列小数递等式：\[ 0.5 + 0.3 = \_\_\_\_\_\_ \]\[ 0.75 - 0.25 = \_\_\_\_\_\_ \]\[ 1.2 \times 0.4 = \_\_\_\_\_\_ \]\[ 0.8 \div 0.2 = \_\_\_\_\_\_ \]2. 将下列小数转换为分数：\[ 0.5 = \_\_\_\_\_\_ \]\[ 0.25 = \_\_\_\_\_\_ \]\[ 0.75 = \_\_\_\_\_\_ \]\[ 0.125 = \_\_\_\_\_\_ \]二、计算题1. 计算下列小数递等式：\[ 0.6 + 0.4 - 0.2 \]\[ 1.5 \times 0.2 + 0.3 \]\[ 2.8 \div 0.7 - 0.4 \]\[ 0.9 \times (0.2 + 0.3) \]2. 解下列方程：\[ 2x + 0.5 = 1.5 \]\[ 3y - 0.7 = 2.3 \]\[ 4z \div 0.5 = 2.0 \]三、应用题1. 小明去超市买了2.5公斤苹果和1.8公斤香蕉，每公斤苹果的价格是3.2元，每公斤香蕉的价格是2.5元。
请问小明一共花了多少钱？2. 一个长方形的长是5.2米，宽是3.8米，求这个长方形的面积。
3. 小红在银行存了500元，银行的年利率是0.03，一年后她能拿到多少利息？四、挑战题1. 一个数的5倍加上0.4等于这个数的8倍减去0.7，求这个数。
2. 一个数乘以0.3再加上0.2等于这个数的一半，求这个数。
答案一、填空题1. 0.8, 0.5, 0.48, 42. \(\frac{1}{2}\), \(\frac{1}{4}\), \(\frac{3}{4}\),\(\frac{1}{8}\)二、计算题1. 0.8, 0.6, 3.1, 0.662. \(x = 0.5\), \(y = 1\), \(z = 0.25\)三、应用题1. 苹果：\(2.5 \times3.2 = 8\)元，香蕉：\(1.8 \times 2.5 =4.5\)元，总共：\(8 + 4.5 = 12.5\)元。
六年级数学递等式100题
3 7 3 3 (1) 7 ÷4 ＋7 ×7(2)68 1 4 (3) 13 ÷6＋6 ×13(4) 487 3 16 ×14 －523 ÷( 3 ＋2 )1 ＋3 5×( 18 ＋16 ＋24 )(5)(4 －0.5) ÷270(6)243 5 －47 3(7) 4 ×4.6 － 143×3.6 (8) 414÷[( 12 ＋0.75) ×1.2] －2564 93 31 1 1 1(15) 1 ÷4 －34 ÷1(16)(2－＋ ) ÷ ＋ ÷3×3＋1(13)( 3 5 1 14 － 8 ) ÷( 2 － 3 )(14)(100 －9)×( 17 － 113 )1(17) 115×(1 12 ) 112(18) 62.5%5×3＋ 0.625 ×7＋ ×683 118 11495(21)[ 56 1 1 15 －( 110 ＋ 61 )] ×1175(22)(17×94 ＋ 59 ×17) ÷34(23)( 12 － 31 ×75%)÷0.25(24)53 2 3 －8 ×3－4(25)9 2537 ＋0.4)(26)7.8×51 ＋2.2 ×20%(27)34.7715 ＋65.3 －15(28)(3 11 134 ＋ 6 －24 ) ×12(29)0.25 ×32×12.57 3 11 1 (30) 172 ×[43－( 2101 －21 )]7221 5 3 9 (31) 5 ×67＋33×5(32)2 ÷[6 ÷(10 ＋20 )]2 4 2 5(33)46 ×8－120÷15(34)3 ＋( 5 －3 )×33 9 1 8(35)(12.5 ×8－40) ÷0.6(36)＋ 2 ＋ 4 ＋ 17 ＋4＋3187 3 7 3 3(37)3.4 ×2.77 ＋0.23 ×3.4(38)7 ÷4 ＋7 ×7237(39)6÷( 3 ＋2 )(40)(4－0.5) ÷20(41)2 ÷45734×4.6 －14×3.6 (43) 4 14÷[( 21＋0.75) ×1.2] －265 (44) 7 2 711÷[5－(1－10 )]7 3 1 4 3 2(45)6×14－5 (46) 9×7＋3 (46) ( 1316＋43 )512(48)(100 －9) ×( 17－113 )8(49) 1 ÷43－34÷1 (50)71 1 11 1 1 1 1 (51)( 2－9＋3) ÷36(52) 15×(3＋12) ÷12(53) 62.5% ×3＋0.625 ×7＋×6 (54) 5 5 4 69 ×6 ＋9 ÷5(57)(17 ×94＋59×17) ÷34 (58)( 12－31×75%)÷0.2518 1 4 1 3 5 (59)13÷6＋6 ×13(60) 48×( 8 ＋16 ＋24 )15 ＋ ) ＋ ＋14 ＋ 149[ ÷86192)6 4(×15 5 5 3 19 5 3 (63) 16 ÷(12 ÷＋÷＋8 )(64)7 ×13÷14÷13(65) 179 × 13＋ 1193 × 31(66) (51158 )×9×17(67)( 254 ＋ 172 － 32 ) ×48 (68) 0.25÷7＋736 ×4 ＋7(69) 81÷(2－25%－34 )7 3 7(70)18÷4＋4 ×184 3 7 (71) 20 ×(5 － 4 ) ×152－) 1－531×2 ＋75)3×(150 －1530÷15) (76)(77)(1 － 0.95) ÷0.01(78)11 4 515 ＋(15 ＋9 )7 3 35 (72) 87 ÷9×35÷735279)115 10 2 513 17 1380)5 9 3 0.6 514 5 1481)229 153 12 82)71213327483)1 1 1 1 1 12 4 8 16 32 64 84)21.11585)141414147 86)11731 71 31 7 1 17 7 22 2187)1 423 2 430 2 15 3 14 23 7 3 7 3 725 11 25 11635188) 6 312.8 31 5 2.8 1489) 5 15331.2 391) 4 87 2 390) 2 7 41 1 1 1 1 1 92)2 6 12 20 30 42537393) 9 2 18 4 94)15 1.1 34 5 51395)5 9 3 0.6 514 5 14 96)14174 14 14773171371 1 7 1 13 7 22 2198)1 423 2 430 2 15 3 14 23 7 3 7 3 797)99)25 1163256 113 12.8 31 5 2.8100) 51145单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。