三年级上册语文-专项练习 习作专项 冀教版(含答案)
习作专项训练（冀教三年级上册）一、第一单元：自己的小天地要求：在大自然中，你一定有自己喜欢的小天地。
在那里，你有哪些发现？那里又带给你哪些欢乐？为你的小天地画一幅画儿，可以配上几句话说说你的想法，也可以试着写一首小诗。
二、第二单元：童话故事要求：你喜欢童话吗？在童话世界里，泥姑娘也有情感，大灰狼、小山羊都能开口说话，多有趣啊！张开想象的翅膀，你也来试着写一个有趣的童话故事吧！三、第三单元：人与自然要求：记录生活中与人、动物、自然相处的有趣的、难忘的、快乐的、感伤的真实经历。
四、第四单元：采访手记要求：整理自己的采访笔记，学做采访手记。
五、第五单元：写日记要求：你有写日记的习惯吗？在日记里，可以写你的欢笑、眼泪与感叹，记下你的希望与梦想，还有你的小秘密……六、第六单元：有趣的故事要求：你的生活中也一定会有很多有趣的故事，把你觉得有意思的写下来。
写作专项训练答案（冀教三年级上册）点拨：1.自己喜欢的小天地可以是自家的小院，可以是自己的卧室，也可以是学校的一角……2.用生动活泼的语言叙述自己喜欢的小天地，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
3、无论写什么，都要表达出自己的真情实感。
范文1：湖滨公园在五月中旬，学校为了让我们与大自然而有一次亲密的接触，而举行了一次有意义的活动——亲近大自然。
于是我们来到了湖滨公园，一起去触摸大自然。
一进公园，一股春的气息便迎面而来。
小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞，大自然呈现给了我们一片生机盎然的景象。
花儿在向我们微笑，绿树在向我们招手。
大自然将他的另一种美展现在我们面前。
微风吹来，好像一双手在抚摸着我们的脸蛋春天是多么美好，春意是多么浓郁。
花香，徘徊在我们鼻边。
草绿，停留在我们眼前。
春天的景色令我们陶醉，春天的气息令我们流连往返。
这次然亲近大自然活动让我们深深地爱上了是自然，我们一定要好好保护大自然。
范文2：早晨的公园早晨的公园是一个鸟语花香的世界。
我看到小鸟在自由自在的飞翔，听到它们叽叽喳喳地唱着美妙的歌，好像在对我说：“早上好。
”各种各样的花儿好像张开笑脸，在迎接我的到来。
有五彩缤纷的月季花，有开得红艳艳的石榴花，有挂在枝头的小粉红花，还有一些漂亮的叫不上名字的小野花开在草丛中，黄橙橙的、紫色的、粉色的等就像星星眨着眼睛点缀着草丛。
早晨的公园流着花的芬芳，让我走近鸟儿的歌唱，使我心情舒畅。
公园里真是热闹非凡。
我看到几位爷爷在柔中带刚的打着太极拳，几位叔叔阿姨在舞剑，有的人飞快的跑步，有几个人聚在一起身轻如燕地踢毽子，小朋友兴高采烈地玩着遥控飞机，我听见有人在林子里练声……而我坐在树下津津有味地读着书，沉醉在知识的海洋里。
真的是一天之计在于晨啊！我喜欢公园的早晨，早晨的公园。
范文3：乡下美景星期天，我陪同妈妈去了趟乡下，景致真是独好！那儿有一条泥泞的小路，弯弯曲曲又悄悄的伸向远方，路面上留下人们的足迹，有大有小、有深有浅，不知道有多少人从这儿走过？路的两旁一些不知名的小花在风中快乐地摇摆，招引着蜜蜂和蝴蝶。
一群蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好像在争论什么；花蝴蝶在花间翩翩起舞；还有几只不起眼的小虫在吱吱地叫，仿佛在说悄悄话…它们好似这条路的主角，让这条小路充满活力!沿着小路一直往前走，便看见一座窄窄的石桥。
桥下，溪水清澈见底，哗哗地向前流去。
活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，悠闲地在水中嬉戏。
过了桥，闯入眼帘的是一片绿树林，林中时不时地传来几声鸟叫和虫鸣。
啊！这里蓝天、白云、碧水、红花、绿树；这里空气清新、景色宜人、环境优美，真是个好地方！范文4：美丽的小河春风一吹，小河笑了，荡漾着微微的波浪。
夏雨一打，小河唱了，叮咚叮咚唱着歌谣。
秋光一照，小河跳了，鱼儿来表演舞蹈。
冬雪一飘，小河盖上厚厚的棉被，安安稳稳地睡觉。
二、点拨：1.了解童话。
童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，是具有浓厚幻想色彩的作品，通过丰富的想象、幻想，运用夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。
其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。
2.构思童话。
首先确定童话的主人公及主题思想，然后展开合理的想象，巧妙安排故事情节。
3.大胆尝试。
可以采用列提纲等方法理清思路，运用拟人等修辞手法和生动活泼的语言写故事。
范文1：小白马学画画小白马从小爱画画。
一天，它想画一只机智可爱的小老鼠。
正当它专心致志地画着时，一只松鼠看见了，对小白马说：“小白马，你看我的尾巴多粗，多美呀！再看看那只老鼠的尾巴细得像针，丑死了，快改改吧。
”松鼠的话音刚落，小白马就把老鼠的尾巴改粗了。
一只小猫从它身边走过看见了，对小白马说：“你看，我身上的花纹犹如老虎般神气，再看看那只老鼠，身上黑乎乎的，让人看了多不顺眼，快给它添上花纹吧。
”小白马想都不想，就给小老鼠添上了一身花纹。
一只小白鸽从它头顶飞过看见了，对小白马说：“小白马，你看我这对翅膀人见人爱，花见花开，要是给小老鼠也加上一对翅膀，那该有多好啊！”小白马听了自言自语地说：“对啊，有翅膀多好，我这就加。
”于是，小白马又给小老鼠加上了一对翅膀。
就这样，小白马把小老鼠画成了一只大怪物。
小白马把画好的画给妈妈看，妈妈看了看摸着它的头意味深长地说：“孩子，做事要用大脑思考，不能盲目听从别人的意见啊！”范文2：三只小鸭在丛林中住着三只勤快的小鸭。
大鸭子叫大勤，二鸭子叫二勤，小鸭子呢？当然叫小勤咯。
有一天，妈妈叫大勤去帮她买菜，叫二勤等大勤买了菜回来后帮忙洗菜，因为小勤还小不会干活，所以妈妈没有给小勤安排活。
过了一会儿，很不幸的事情发生了。
鸭妈妈突然发烧了，二勤不懂医术，所以着急的哭了起来。
小勤却不慌不忙的帮妈妈测量体温，拿出妈妈腋下的体温计一看，哎呀，妈妈烧到39度了，可把二勤、小勤急坏了。
小勤想起来以前她生病时妈妈照顾的情形，就模仿着妈妈的样子做了起来，于是她去倒了一杯凉开水给妈妈喝，妈妈喝下了几杯水后，体温下降了一点，比刚才舒服了一些。
这时大勤回来了，看到妈妈那生病的样子还没有来得及问发生什么事情了，就把妈妈背到医院去了。
经过医生的细心照料，妈妈的体温下降了许多。
这时，妈妈夸奖小勤长大了、二勤、大勤懂事了。
哥三都不好意思地笑了。
范文3：自私的老鼠有一天，三只老鼠到处找吃的。
它们走啊，走啊。
看到了一个油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不着。
它们想啊想呀！老大说：“我们一只咬着一只的尾巴，倒吊着下去，这样就可以吃到油了呀！”可是，谁先下去呢？老大说：“办法是我想出来的，当然是我第一个下去吃。
”它心里想：哈哈，我真聪明，我要吃个够。
老二想：如果老大吃完了油，那我不就没得吃了吗？老三想：等它们吃完了，我只能喝西北风啦，我还是早点放开尾巴，自己下去喝吧！后来，老三放开了老二的尾巴，老二放开了老大的尾巴，一起跳下去抢吃的。
当它们吃完后才发现，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起来。
正在这时，一只小花猫来到油缸说：“你们真笨，中了我设下的圈套，哈哈！”同学们，你们千万不要像三只老鼠那样，不要被美食的诱惑所迷惑！范文4：教室里的悄悄话这时，教室里的小精灵，他们再也忍不住了，开始说起话来。
最先开口的是铅笔妹妹，她满怀委屈地对钢笔哥哥说：“我的小主人对我太不好啦，他用小刀，整天在我的身子上割我的肉，抽我的筋，真让我疼痛难忍。
”钢笔哥哥听了也满有同感地说：“可不是，我的主任成天把我含在口里，用牙齿咬我，用舌头舔我，我真不自在。
”铅笔说：“那有什么办法呀？”“有啦！”钢笔说：“我们去找桌子大伯评评理吧！”桌子听了以后，无可奈何地说：“你瞧，我也是受害者呀！主人只管自己快活，成天在我脸上乱写乱画，还用刀子在我身上划了许多口子呢！”说着，桌子大伯已是痛哭流啼。
看到这种场面，铅笔和钢笔两伙伴也不知怎样安慰，默默的走了。
他们来到凳子老弟那里，心想不会向它们吧！可走进一看，凳子老弟已经已经奄奄一息了，头和身子就快要被分开，腿脚一严重扭曲变形，需要立即手术。
他俩喊了好久才把凳子叫醒，凳子说：“我的主人走在我身上不说，还要我顶着他的屁股晃来晃去，我现在已经五腹俱损，怕是活不久了……”铅笔妹妹伤心地对钢笔说：“原来我还以为自己是世界上最不幸的，没想到现在的学生行为习惯这么差劲，一点也不懂得爱惜，让我的兄弟姐妹受了多少委屈呀！忍受了说多少痛苦呀！我要去老师那里状告他们。
”这时，下课铃响了，同学们高高兴兴地走进教室，他们谁也不知道刚才这里发生了什么？三、点拨:1.选择材料。
回忆生活中与人、动物、自然相处的有趣的、难忘的、快乐的、感伤的经历，从众多的经历中选出感受最深的来写。
2.内容具体。
首先要把事情交代清楚、完整，还要详略得当，最后表达出自己的真是感受。
范文1：可爱的小鸟我永远也忘不了那天——那个让我难忘的日子。
几年前的一天，忽然，从窗外传来几声清脆的鸟叫声。
我急忙跑到院子里一看，原来树上有一只可爱的小鸟，我急忙把爸爸叫到院子里，让他帮我捉住它。
也许是它飞累了，也许是因为太恐慌，它竟然忘记了逃跑。
我惊喜地把小鸟捧在手里，仔细打量着它；圆溜溜的眼睛透露着聪明和伶俐，五颜六色的羽毛那么柔软顺滑，它一点儿也不怕人，还调皮地啄了啄我的手指。
我把小鸟安置在一个竹笼子里，它天天在笼子里跳上跳下，就像一个调皮的孩子。
饿的时候，就清脆地叫，可爱极了。
可是有一天，我忘记了关笼子，回到家的时候，小鸟已经飞走了。
我难过得哭了，爸爸看着我伤心的样子，安慰我说：“没准小鸟是飞回了美丽的大自然呢！我们该为它重获自由而开心啊！”我想了想，爸爸说得也对，祝福我的小鸟在外面的世界里自由自在地生活。
范文2：人与自然一次游山玩水，使我对水和石的和谐共处有了颇深的感触。
那瀑布奔流直下，一泻千里，冲积到潭里，渲出一弥水雾。
我顺瀑布下的小溪前行，看着那霸道的流水冲击着石头。
不禁想到，总有一天水里的石头会被流水完全侵蚀，可它们却始终坚守在这里。
我不禁诗兴大发，这是一种多么悲壮的美!也不免有些心疼，只希望石头能逃到岸上。
望着水愣神的当儿，我发现水中的石有的覆着幽幽的水草，有的里边躲着滴溜的小鱼。
那石头多么俊俏!聪明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。
若没有水，石头该多么单调;若没有石，水中世界该多么乏味!这就像水造就了山的青，而山又成就了水的绿。
水和石是不可分割的整体，浑然天成。
水和石的和谐共处，塑造了一方唯美的境界，营造了一方生机勃勃的水生态世界，酿造了一方水土，一方人。
很自然地，我想到了人与自然的共处问题。
人是贪婪的，过分地向自然索取，过度地对自然开发，导致大自然这个和蔼的老人发怒，他以各种自然灾害报复着人类，于是，台风、海啸、“厄尔尼诺”接踵而来。
人和自然从远古就和平共处。
自然哺育了人类，人类更应保护自然。
所以，让我们共同努力吧!保护生态环境，维护生态平衡，像水和石一样，共生共存，和谐相处!范文3：最难忘的一件事今天上午，我和妈妈去大街上玩。
2021年冀教版三年级语文上册写作专项练习题及答案
2021年冀教版三年级语文上册写作专项练习题及答案一、快乐习作。
题目：，不用谢提示：在日常生活中，你一定帮助过朋友、同学、老师、家人，甚至是陌生人吧，因此，你也得到过他们真诚的感谢。
这些事情也许至今还留在你的记忆中，那么赶紧写下来吧！要求：1．请先在横线上填一个人物，比如：老师，不用谢；妈妈，不用谢；小明同学，不用谢……2．仔细回忆自己曾经做过的一件好事，把这件事完整地写下来，尽可能写得精彩一点。
3．语句要通顺，书写要认真。
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2021年冀教版三年级上册语文写作专项练习及答案
2021年冀教版三年级上册语文写作专项练习及答案一、习作天地。
续写《小蚂蚁历险记》。
一天，一只小蚂蚁出去玩耍。
走着走着，突然看见满地的落叶，它心想：树叶多像一艘艘小船啊！如果能坐上树叶去旅行，好好玩一玩，那该多好啊！于是，它选了一片树叶，开始了它的梦想之旅……小蚂蚁在旅行中会有什么奇遇？它会怎么想？怎么做？结果怎么样？展开想象写一写吧！300字左右。
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最新冀教版三年级上册语文写作专项训练及答案
最新冀教版三年级上册语文写作专项训练及答案一、按要求写作。
在奇妙的想象世界里，什么奇异的事情都可能发生：一支铅笔可以拥有梦想，一条尾巴可以拥有一只猫，一本书可以展现魔法……一切都那么神奇。
请你编写一个想象故事，创造出属于自己的想象世界。
注意书写整洁，正确运用标点，不写错别字。
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最新冀教版三年级语文上册写作专项考点练习及答案
最新冀教版三年级语文上册写作专项考点练习及答案一、习作表达。
你的好朋友是谁，他（她）长得什么样？他（她）有什么爱好或者特点呢……请你以《我有一个好朋友》为题，来写一篇习作，把你的好朋友介绍给大家吧。
要求：1．正确使用标点符号。
2．能借助一件事情来介绍自己的朋友。
3．语句要通顺，字迹要工整，不少于300字。
4．文中不要出现朋友真实的名字，也不要出现真实的校名哦。
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最新冀教版三年级上册语文写作专项水平练习及答案
最新冀教版三年级上册语文写作专项水平练习及答案一、按要求写作。
有一天中午，我做完了作业，啊，好困啊！我趴在桌子上，不知不觉睡着了。
这时，我发现我变了，我变成了另外一个东西，猜猜我变成了什么？哈哈，我变成了……同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。
想一想，你变成了什么？变化之后，发生了什么奇妙的故事？请你根据上面的开头展开想象，续写故事。
题目：我变成了_________要求：字迹工整，适当分段，把想象的内容写清楚。
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最新冀教版三年级语文上册写作专项练习题及答案
最新冀教版三年级语文上册写作专项练习题及答案一、习作展示。
童话的世界多么神奇，请以你最喜欢的动物或植物为故事的主人公，编写一个童话故事。
要求：题目自拟，想象丰富，语句通顺，不少于300字。
写的时候注意正确使用标点符号，写完后自己读一读，可以用修改符号进行修改。
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三年级上册语文素材-专项练习 习作专项 冀教版(含答案)
习作专项训练（冀教三年级上册）一、第一单元：自己的小天地要求：在大自然中，你一定有自己喜欢的小天地。
在那里，你有哪些发现？那里又带给你哪些欢乐？为你的小天地画一幅画儿，可以配上几句话说说你的想法，也可以试着写一首小诗。
二、第二单元：童话故事要求：你喜欢童话吗？在童话世界里，泥姑娘也有情感，大灰狼、小山羊都能开口说话，多有趣啊！张开想象的翅膀，你也来试着写一个有趣的童话故事吧！三、第三单元：人与自然要求：记录生活中与人、动物、自然相处的有趣的、难忘的、快乐的、感伤的真实经历。
四、第四单元：采访手记要求：整理自己的采访笔记，学做采访手记。
五、第五单元：写日记要求：你有写日记的习惯吗？在日记里，可以写你的欢笑、眼泪与感叹，记下你的希望与梦想，还有你的小秘密……六、第六单元：有趣的故事要求：你的生活中也一定会有很多有趣的故事，把你觉得有意思的写下来。
写作专项训练答案（冀教三年级上册）点拨：1.自己喜欢的小天地可以是自家的小院，可以是自己的卧室，也可以是学校的一角……2.用生动活泼的语言叙述自己喜欢的小天地，可以运用拟人、比喻等修辞手法。
3、无论写什么，都要表达出自己的真情实感。
范文1：湖滨公园在五月中旬，学校为了让我们与大自然而有一次亲密的接触，而举行了一次有意义的活动——亲近大自然。
于是我们来到了湖滨公园，一起去触摸大自然。
一进公园，一股春的气息便迎面而来。
小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花间飞舞，大自然呈现给了我们一片生机盎然的景象。
花儿在向我们微笑，绿树在向我们招手。
大自然将他的另一种美展现在我们面前。
微风吹来，好像一双手在抚摸着我们的脸蛋春天是多么美好，春意是多么浓郁。
花香，徘徊在我们鼻边。
草绿，停留在我们眼前。
春天的景色令我们陶醉，春天的气息令我们流连往返。
这次然亲近大自然活动让我们深深地爱上了是自然，我们一定要好好保护大自然。
范文2：早晨的公园早晨的公园是一个鸟语花香的世界。
我看到小鸟在自由自在的飞翔，听到它们叽叽喳喳地唱着美妙的歌，好像在对我说：“早上好。
最新冀教版三年级上册语文写作专项练习及答案
最新冀教版三年级上册语文写作专项练习及答案一、习作天地。
夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。
请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。
要求：大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；书写工整，尝试运用平时积累的好词佳句。
特别提醒：给作文加个题目哦，300字左右，习作写在答题卡相应的位置。
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最新冀教版三年级语文上册写作练习题及答案
最新冀教版三年级语文上册写作练习题及答案一、习作乐园。
请你从下面的事物中任选几个，发挥合理的想象，编一个童话故事。
题目自拟，写完之后，要看看句子是否通顺。
小蚂蚁玫瑰花河边青草小蜜蜂提示：首先从所给词语中选择几个词语，作为自己作文中的主人公。
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2021年冀教版三年级上册语文写作专项同步练习及答案
2021年冀教版三年级上册语文写作专项同步练习及答案一、快乐习作。
题目：想起那件事我就___________提示：在生活中，你肯定经历过各种各样的事，回想起来有的让你难过，有的让你高兴，有的让你自豪……选择其中一件事，把它写清楚、写具体，注意语句通顺，正确使用标点符号，字数250字左右。
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