5的乘法口诀ppt
我是小法官（对的画√，错的画×）
1、每一句乘法口诀都可以算两道乘法算式。 2、5+5=5×5。 3、5个3相加得8。 4、3×6和2×9得数相同，计算口诀也相同。 5、与“五五二十五”对应的乘法算式是 5×5=25.
一共需要多少个铃铛？
5×5＝25（个）
5元
5元
5元
一共需要多少钱？
5×3＝15(元）
口 诀
5个5相加
5×5＝25 五五二十五 五六三十
6个5相加 5×6＝30 7个5相加 8个5相加
5×7＝35 五七三十五
5×8＝40 五八四十
5×9＝45 五九四十五
9个5相加
读口诀，写两个乘法算式。
五七三十五 （
5×7=35
五九四十五
） （
7×5=35
9×5=45
）
（
5×9=45
五八四十
） （
看看谁赢的局数多？写乘法算式
爸爸：正 正
妈妈：正 正 正
（ 5 ）×（ 2）=（ ） 10
（ 5）×（ 3）=（ 15）
20 民民：正 正 正 正 （ 5）×（4 ）=（ ）
计算
5×3= 15 1×5= 5 5×5= 25 4×5= 20 5×1= 5 2×5= 10 5×2= 10 5×4= 20
）
（
5×8=40
）
（ 8×5=40
）
35 五七三十五
算一算： 5×5= 25 口诀： 五五二十五 5×8= 40 口诀： 五八四十
5×6= 30 五六三十 5×9= 45 五九四十五
课堂活动
1、看算式，说口诀。 算式 口诀 8×5 五八四十 5×7 6×5 9×5 5×2 5×5 5×3 4×5
5×5=25
随堂练习
列式计算：
（1）5个3相加是多少？ 5×3=15 （2）一个乘数是5，另一个乘数是2， 积是多少？ 5×2=10
一共需要多少个铃铛？
4×5＝20（个）
答：一共需要20说一说
1只手有（5个）手指，2只手有（10个）手指 3只手有（ ）个手指， 15）个手指， 4只手有（ 20 5只手有（ 30）个手指， 25）个手指， 6只手有（ 40 7只手有（ ）个手指， 8只手有（ ）个手指， 35 45）个手指， 9只手有（
5
10
15
20
25
30
35
40
45
个位上都是0。 个位上都是5。
（ 1 ）×（ 5 ）=（ 5 ）
（ 5 ）×（ 1 ）=（ 5 ）
口诀： 一五得五
读作与口诀
5×2=10
读作：（ 5乘2等于10 ）
口诀：（ 二五一十
）
4×5=20
读作：（ 4乘5等于20 ） 口诀：（ 四五二十 ）
你一定会
(1)三五十五
3×5=15 5×3=15
根据口诀写算式
(2)五五二十五
5的乘法口诀
乐至县蟠龙镇中心小学 教师：张灵芝
口算：
2×9= 18 4×8= 32 3×7= 21 9×3-3=24 4 ×5= 20 8+2= 10 5+2 ×3=11 4 ×6+4= 28
填空：
4+4+4+4+4+4+4乘法算式：
（ ）或（ ），
口诀是（
）
35
40
45
图
形
表示几个几 相加
乘法算式
（ 4 ）个（ 5 ）相加
（
5 ）×（ 4 ）= （ 20 ） 4 ）×（ 5 ）= （ 20 ）
（
四五二十
口诀：
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ） （ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ）
口诀:
二五一十
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ）
（ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ）
口诀： 三五十五
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5的乘法口诀 课件
四五二十
4×5=20 5×4=20
五五二十五
5×5=25
利用口诀进行计算。
5×
12 345 ( 5 ) (10) (15) (20) ( 25)
看图计算，并写出利用的口诀
5 3 15 三五十五
在乘法口诀中，通常把较小的数放在前面， 较大的数放在后面，不能机械地按照算式中数的 顺序去说。
4.看图计算，并写出利 用的口诀。
第4单元 角表内乘法（一） 5的乘法口诀
把加法算式改成乘法算式。
3＋3＋3＋3＋3＋3 4＋4＋4＋4 1＋1＋1＋1 2＋2＋2＋2
3X6 6X3 4X4 1X4 4X1 2X4 4X2
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：
4×3读作：（ 4乘3 )， 表示（ 4 ）个（ 3 ）相加， 或（ 3 ）个（ 4 ）相加。
5
5
4×5=20 5×4=20
四五二十
5
5
5
5
5
5个5是25 5×5=25
五五二十五
一只手有5个手指。2只手有( 10 ) 个手指，3只手有( 15 )个手指,5只
手有( 25 )个手指。
根据口诀写算式。 三五十五： 五五二十五： 四五二十： 二五一十：
先计算,再写出用到的口诀。
5×2=( 10 ) 口诀: 五二一十
2. 口诀有固定的结构,每一句口诀都由两部分 组成。前一部分是相乘的数,一般把较小的数 放在前面;后一部分是相乘的积。
5×2=( 10 ) 口诀: 二五一十
错解分析：
在乘法口诀中,通常把较小的数放在前面,较
大的数放在后面,不能机械地按照算式中数的顺 序去说。
把口诀补充完整。
一五（ 得五 ） 三五（ 十五 ）
《5的乘法口诀》公开课、ppt课件
用口诀
一五（ 得五）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（二十五 ）
精选版课件ppt
7
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ）
（ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ）
口诀: 二五一十
精选版课件ppt
8
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ）
（ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ）
口诀： 三五十五
把口诀填完整。（女生读）
三五（ 十五 ）
把口诀填完整。（第一组读）
五五（二十五）
把口诀填完整。（第二组读）
四五（ 二十 ）
把口诀填完整。（齐读）
二五（ 一十 ）
看花片，找规律。 20
5
15
10
亲爱的同学们：
• 这节课你学到了什么知识？ 你有收获吗？
精选版课件ppt
30
本课小结
理解5的乘法口诀的来源和意义， 熟记5的乘法口诀，学会运用5的乘法 口诀求积。
4×5 ＜ 25
25
5×5 ＞ 21
精选版课件pBiblioteka t18把口诀填完整。（全班读）
一五（ 得五 ）
把口诀填完整。（全班读）
二五（一十 ）
把口诀填完整。（全班读）
三五（十五 ）
把口诀填完整。（全班读）
四五（二十 ）
把口诀填完整。（全班读）
五五（二十五）
把口诀填完整。（男生读）
一五（ 得五 ）
精选版课件ppt
3
0 5 10 15 20 25
1个5
2个5
5的乘法口诀
5×1=5 一五得五 5×2=10 二五一十
5×3=15 三五十五
5×4=20 5×5=25
5的乘法口诀ppt课件
课堂小结
你学会了哪 些知识？
乘法口诀要 写成汉字。
1. 5的乘法口诀是根据几个5相加得来的。5的 乘法口诀有5句,每相邻的两句口诀的积相差5。 乘数不同的口诀可以写两个乘法算式,乘数相 同的口诀只能写一个乘法算式。
2. 口诀有固定的结构,每一句口诀都由两部分组 成。前一部分是相乘的数,一般把较小的数放在 前面;后一部分是相乘的积。
先计算,再写出用到 的口诀。
5×2=( 10 ) 口诀: 五二一十
5×2=( 10 ) 口诀: 二五一十
1.把口诀补充完整
一五（ 得五） 三五（ ）十五 五五（二十）五 四五（ ）二十 二五（ 一十）
2.根据口诀写算式。
三五十五 四五二十
3×5=15
4×5=20
5×3=15
5×4=20
二五一十 五五二十五
2
5×
12 345 ( 5 ) (10) (15) (20) ( 25)
4.看图计算，并写出 利用的口诀。
5 3 15 三五十五
4.看图计算，并写出 利用的口诀。
（ 3 ）×（ ）=5（ ） 15 （ 5）×（ ）=3 （ ） 15 口诀：三五十五
复习导入
把加法算式改成乘法算式。
3＋3＋3＋3＋3＋3 3X6 6X3
4＋4＋4＋4
4X4
1＋1＋1＋1
1X4 4X1
2＋2＋2＋2
2X4 4X2
复习导入
读出下列乘法算式，并说出它表示的含义：
4×3读作：4乘3
表示（ 4）个（ ）3相加，
或（ ）个（ ）相加。
3
4
5×2读作：5乘2
表示（ 5）个（ ）2相加，
或（ ）个（ ）相加。
二年级上册数学课件《5的乘法口诀》∣浙教版 (共19张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
新课学习
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ） （ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ） 口诀: 二五一十
新课学习
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ） （ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ） 口诀： 三五十五
课堂总结
课堂小结
今天这节课我们学习了什么？ 有什么收获？
课堂练习
列式计算：
（1）5个3相加是多少？
2.课后练习题。
导入新课
5的乘法口诀
新课学习
十个丫丫， 分成两家， 光会干活， 不活说话。
手
新课学习
图形
乘法算式 乘法口诀
1×5 或 5×1 一五得五
2×5 或 5×2 二五一十 3×5 或 5×3 三五十五
4×5 或 5×4 四五二十 5×5 五五二十五
新课学习
（ 5 ）×（ 2 ）= （ 10 ） （ 2 ）×（ 5 ）= （ 10 ） 口诀: 二五一十
新课学习
（ 3 ）×（ 5 ）= （ 15 ） （ 5 ）×（ 3 ）= （ 15 ） 口诀： 三五十五
课堂总结
课堂小结
今天这节课我们学习了什么？ 有什么收获？
课堂练习
列式计算：
（1）5个3相加是多少？
2.课后练习题。
导入新课
5的乘法口诀
新课学习
十个丫丫， 分成两家， 光会干活， 不活说话。
手
新课学习
图形
乘法算式 乘法口诀
1×5 或 5×1 一五得五
2×5 或 5×2 二五一十 3×5 或 5×3 三五十五
4×5 或 5×4 四五二十 5×5 五五二十五
人教新课标数学二年级上册《5的乘法口诀》PPT课件
人教新课标二年级数学上册
1.熟记5的乘法口诀，并能运用口诀 熟练地进行计算。
2.经历归纳5的乘法口诀的过程，知 道5的乘法口诀的来历，并12 4×3=12
6×2=12 3×4=12
先读下面的算式，再说一说每个算式 的含义。
4×3 3×3 5×2 2×2
4乘3 3乘3 5乘2 2乘2
我能行
一五（ 得五 ）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（二十五 ）
1×5= 5 3×5= 15 5×5= 25
5×1= 5 5×3= 15
2×5= 10 4×5= 20
5×2= 10 5×4= 20
25
10
15
5×5
2×5
4×5
1×5
3×5
5×4
5×2
5×1
5×3
20
5
算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （5）×（4）=20
（5）×（4）+5=25 5×5=（25）
总结：
通过这节课的学习，同学们能够记住5的 乘法口诀了吗？
今天就到这儿吧，
再见
3个4相加 3个3相加 2个5相加 2个2相加
这些图片都和哪个数字有关系？
5
猜 两棵小树十个叉，
不长叶子不开花。
一
能写会算还会画，
猜
天天干活不说话。
谜底： 手
一颗星星5个角 两颗星星10个角 三颗星星15个角 四颗星星20个角 五颗星星25个角
1个5 1×5 一五得五 5×1 2个5 2×5 二五一十 5×2 3个5 3×5 三五十五 5×3 4个5 4×5 四五二十 5×4 5个5 5×5 五五二十五 5×5
1.熟记5的乘法口诀，并能运用口诀 熟练地进行计算。
2.经历归纳5的乘法口诀的过程，知 道5的乘法口诀的来历，并12 4×3=12
6×2=12 3×4=12
先读下面的算式，再说一说每个算式 的含义。
4×3 3×3 5×2 2×2
4乘3 3乘3 5乘2 2乘2
我能行
一五（ 得五 ）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（二十五 ）
1×5= 5 3×5= 15 5×5= 25
5×1= 5 5×3= 15
2×5= 10 4×5= 20
5×2= 10 5×4= 20
25
10
15
5×5
2×5
4×5
1×5
3×5
5×4
5×2
5×1
5×3
20
5
算算填填：
5×2+5= 15 5×3+5= 20 5×3= 15 （5）×（4）=20
（5）×（4）+5=25 5×5=（25）
总结：
通过这节课的学习，同学们能够记住5的 乘法口诀了吗？
今天就到这儿吧，
再见
3个4相加 3个3相加 2个5相加 2个2相加
这些图片都和哪个数字有关系？
5
猜 两棵小树十个叉，
不长叶子不开花。
一
能写会算还会画，
猜
天天干活不说话。
谜底： 手
一颗星星5个角 两颗星星10个角 三颗星星15个角 四颗星星20个角 五颗星星25个角
1个5 1×5 一五得五 5×1 2个5 2×5 二五一十 5×2 3个5 3×5 三五十五 5×3 4个5 4×5 四五二十 5×4 5个5 5×5 五五二十五 5×5
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小学数学第三册
5的乘法口诀
蔡小 胡倩
0 5 10 15 20 25
5的乘法口诀
5×1=5 一五得五 5×2=10 二五一十
5×3=15 三五十五
5×4=20 5×5=25
四五二十
五五二十五
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5×3=15 三五十五
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