部编本三年级上册《灰雀》同步练习题(含答案)
精品-部编版小学三年级语文上册26 灰雀 课后作业及答案 (2)
26 灰雀
课后作业
基础积累大巩固
一、看拼音，写汉字。
huī què huò zhě chénɡ shíɡǔ lì
（）（）（）（）
二、先辨字，再组词。
养 ( ) 惜 ( ) 冷( ) 粒( )
羊( ) 猎 ( ) 铃 ( ) 拉( )
阅读能力大提升
三、重点段落品析。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是
深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常
．．（）惹人喜爱。
列宁每次
走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常
．．（）给它们带来面包渣和谷粒。
1.给文中带点词换上一个意思相近的词。
2.写出文中的数量词：
3.从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?
思维创新大拓展
四、你喜欢哪些动物呢?为什么?
我喜欢，因为它很。
参考答案
一、灰雀或者诚实谷粒
二、养鱼可惜寒冷米粒
山羊猎人铃声拉住
三、1.特别常常 2.一棵三只两只一只
3.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
四、小白兔温顺。
语文三年级上册 26 灰雀 同步练习题(含答案)
26 灰雀课时1一、看拼音，写词语.jiāo wài yǎng B ìng tiào D òng huān kuài（）（）（）（）gǔ lì yán hán kěn D ìng C héng shí（）（）（）（）二、辨字组词.迎（）脯（）郊（）惜（）仰（）捕（）校（）借（）三、找出下列句子中加点词的反义词，写在后面的括号里.1.灰雀在树枝间来回跳动，非常惹人喜爱．．.（）2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望．．这三只欢快的灰雀.（）3.“一定会飞回来的！”男孩肯定．．地说.（）4.因为他已经知道，男孩是诚实．．的.（）四、在括号里填上合适的词语.（）地说（）地说（）地说（）地歌唱（）地歌唱（）地歌唱五、选词填空.因为或者果然但1.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，（）又不敢讲.2.那只灰雀一定是飞走了，（）是冻死了.3.第二天，列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.4.列宁也没再问那个男孩，（）他已经知道，男孩是诚实的.六、照样子，写句子.例：这是一只灰雀.这是一只惹人喜爱的灰雀.1.灰雀叫着.2.这是白桦树.课时2一、课文理解.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒.1.用“”画出描写灰雀样子的句子.2.用“”画出文中的一个拟人句.3.从语段的哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？二、阅读短文，回答问题.严格要求自己革命导师列宁少年时代就严格要求自己.他每天按时起床，用不着谁去叫醒他，他不准自己在被窝里赖着不起.除了洗脸刷牙，他还要用冷水擦身，吃饭时，列宁从不挑食.列宁非常爱玩，他经常和同学们做游戏.做游戏时，他经常被孩子们推举为领袖.孩子们之间发生纠纷，他就把游戏停下来，帮他们和好.列宁的房间永远是干干净净的，他的书籍都用报纸包上皮，笔记本页页清楚整齐.学习完毕，他把书籍整理好，有的放入书包，有的放入自己的小图书馆里.他还为小图书馆编写了一份收藏目录呢！1.用“//”分段.2.全文围绕“”这句话写的，这句话在文章中起的作用，是文章的句.3.文章是通过哪些事例来写列宁严格要求自己的？三、根据课文内容，想一想男孩与列宁交谈后，回到家是怎么做的，把故事补充完整.参考答案课时1一、看拼音，写词语.jiāo wài yǎng B ìng tiào D òng huān kuài（郊外）（养病）（跳动）（欢快）gǔ lì yán hán kěn D ìng C héng shí（谷粒）（严寒）（肯定）（诚实）二、辨字组词.迎（迎接）脯（胸脯）郊（郊外）惜（可惜）仰（仰望）捕（捕捉）校（校长）借（借钱）三、找出下列句子中加点词的反义词，写在后面的括号里.1.灰雀在树枝间来回跳动，非常惹人喜爱．．.（讨厌）2.列宁每次走到白桦树下，都要停下来仰望．．这三只欢快的灰雀.（俯看）3.“一定会飞回来的！”男孩肯定．．地说.（怀疑）4.因为他已经知道，男孩是诚实．．的.（说谎）四、在括号里填上合适的词语.（轻轻）地说（悄悄）地说（偷偷）地说（欢快）地歌唱（忘我）地歌唱（深情）地歌唱五、选词填空.因为或者果然但1.那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，（但）又不敢讲.2.那只灰雀一定是飞走了，（或者）是冻死了.3.第二天，列宁来到白桦树下，（果然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱.4.列宁也没再问那个男孩，（因为）他已经知道，男孩是诚实的.六、照样子，写句子.例：这是一只灰雀.这是一只惹人喜爱的灰雀.1.灰雀叫着.灰雀欢蹦乱跳的叫着.2.这是白桦树.这是一棵高大的白桦树.课时2一、课文理解.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的.它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒.1.用“”画出描写灰雀样子的句子.2.用“”画出文中的一个拟人句.3.从语段的哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀？列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒.二、阅读短文，回答问题.严格要求自己革命导师列宁少年时代就严格要求自己.//他每天按时起床，用不着谁去叫醒他，他不准自己在被窝里赖着不起.除了洗脸刷牙，他还要用冷水擦身，吃饭时，列宁从不挑食.列宁非常爱玩，他经常和同学们做游戏.做游戏时，他经常被孩子们推举为领袖.孩子们之间发生纠纷，他就把游戏停下来，帮他们和好.列宁的房间永远是干干净净的，他的书籍都用报纸包上皮，笔记本页页清楚整齐.学习完毕，他把书籍整理好，有的放入书包，有的放入自己的小图书馆里.他还为小图书馆编写了一份收藏目录呢！1.用“//”分段.2.全文围绕“革命导师列宁少年时代就严格要求自己”这句话写的，这句话在文章中起概括和总述的作用，是文章的中心句.3.文章是通过哪些事例来写列宁严格要求自己的？按时起床、洗刷、玩游戏、包书皮和整理书、写收藏目录.三、根据课文内容，想一想男孩与列宁交谈后，回到家是怎么做的，把故事补充完整.示例：那个男孩回到家中后，走到阳台上，望着笼中的灰雀，灰雀的样子是那么凄惨.小男孩不禁想起列宁的话：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了.”脸一下子红了.男孩心想：这么美丽的灰雀，不应该关在笼子里，应该和它的伙伴一起生活在大自然中.想到这，他马上打开鸟笼，把小鸟捧出来，让它自由地飞走了.因为他知道，小鸟一定会飞回去的.。
三年级上册语文第25课《灰雀》同步练习(含答案)
三年级上册语文第25课《灰雀》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
xiōng púwǎn zhuǎn yǎng wàng huòzhěkěxīchéng shi wēi xiào miàn bāo zhā2．给加点字选择正确读音。
宁．静（nín níng）仰．望（yǎn yǎnɡ）招惹．（yěrě）面包渣．（zāzhā）桦．树（huàhuá）婉转．（zuǎn zhuǎn）3．选词填空（1）果然竟然①天气预报说今天是晴天，午后下起了暴雨。
②第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（2）可爱可惜①我家的小狗非常，大家都很喜欢它。
②多好的灰雀呀，再也飞不回来了。
4．选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……因为……所以……不但……还……①公园里有一棵高大的白桦树，有三只可爱的灰雀。
②孩子很想告诉列宁灰雀没有死，他又担心列宁骂他。
③老师知道孩子是诚实的，他也就没有再问。
5．按要求写句子。
（1）学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。
（改为”把”字句）____________________________________________________________________________________________（2）列宁看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头上歌唱。
（缩句）____________________________________________________________________________________________（3）白云变成了晚霞。
（扩句）____________________________________________________________________________________________（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
三年级上册语文试题--第26课《灰雀》同步练习人教部编版(含答案)
人教统编版三年级上学期语文第26课《灰雀》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语huīquèjiāｏwài kěxīnán hái________ ________ ________ ________chéng shífěｎbǐdòng sǐhuòzhě________ ________ ________ ________2.辨字组词。
郊________ 渣________ 诚________效________ 查________ 城________胸________ 低________ 惜________淘________ 底________ 蜡________3.写出下列词语的反义词。
诚实________ 坚强________ 高大________寒冷________ 幸福________ 喜爱________4.从课文中找出相应的词语。
①引起别人的喜爱。
________②令人惋惜。
________③抬着头向上看。
________④自己一个人低声嘀咕。
________5.根据课文《灰雀》内容填空（1）公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是________，一只胸脯是________。
它们在树枝间________，________，非常________。
（2）男孩看看列宁，说：“会飞回来的，________。
它还活着。
” 6.我会连。
农历九月初九________ 闹花灯吃元宵________ 重阳节农历元月十五________ 祭月吃月饼________ 中秋节农历八月十五________ 插茱萸登高________ 元宵节农历五月初五________ 包粽子赛龙舟________ 端午节7.按要求写句子（1）白云变成了晚霞。
（扩句）（2）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
（改为“被”字句）（3）我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?（改为陈述句）（4）晚饭后，我们在宾馆外的小树林里________散步，________聊天。
类文阅读-26 灰雀 及答案 人教部编版语文三年级上册
类文阅读-26 灰雀黑鱼母亲一位垂钓新手去郊外钓鱼时，由于没有经验，竟然忙了大半天，一条小鱼都没有钓到手。
正在他感到十分沮丧的时候，突然看到不远处有人正在用渔叉抓鱼。
出于好奇，他丢下渔竿，连忙跑过去看热闹。
这条小河中，长着许多水草，而河中间没有水草的地方，正好有一团青乎乎的小黑鱼苗在游动，两个农民正在黑鱼苗旁边忙碌着。
其中一位农民举着一把渔叉，随时准备叉鱼，另一个农民则用竹竿吊着一只小青蛙，在黑鱼苗的旁边晃动着，吊起的青蛙不时地吞食着小鱼苗。
正在这时，突然从水草中蹿出一条大黑鱼，只见它一口咬住了青蛙。
与此同时，举渔叉的那位农民迅速将渔叉刺向大黑鱼，渔叉不偏不倚地刺中了黑鱼的肚子，黑鱼在拼命地挣扎着，渔叉在河里晃动着。
此时，黑鱼的鲜血已将渔叉染红。
原来，黑鱼妈妈平时总是躲在鱼苗不远的水草中，暗中保护着它的孩子们，以防止青蛙来偷吃。
农民知道有黑鱼苗的地方，附近就一定会有大黑鱼，于是用一只青蛙来作诱饵，以引诱黑鱼出来。
黑鱼为了保护自己的孩子，一定会挺身而出吃青蛙的。
（选自《让孩子深受感动的动物故事》中原农民出版社）1.文中“新手”一词的意思是（）A.新参加工作的人。
B.第一次或者刚开始做某件事的人。
C.没有技术或没有经验的工人。
2.“不偏不倚”的意思是。
像这样“不X不X”式的词语还有、等。
3.本文主要讲了一件什么事？用自己的话简单概括。
4.读了这个故事，你想到了什么？写一写吧。
【参考答案】1.B2.不偏不歪，正中目标示例：不慌不忙不知不觉3.本文主要讲了一位垂钓新手看到农民用青蛙作诱饵，而黑鱼妈妈舍身保护幼鱼的事。
4.示例：我想到了母爱是最伟大最无私的。
我们要敬爱自己的母亲，也要对动物的母亲致以敬意。
勇敢的“胆小鬼”玲玲是班上有名的胆小鬼，什么都怕。
她最怕爸爸生气。
她爸爸发起火来，还打孩子呢。
一天，我上玲玲家去玩，一进门就看见有只小鸟儿被拴在木棍上，正在扑腾着乱飞……我问：“哪儿来的小鸟？”那是只（）的小鸟，（）的羽毛闪耀着（）的色彩。
部编版语文三年级上册25 灰雀 同步练习(含答案)
25. 灰雀课时一名师导读这篇课文充满童趣，又耐人寻味。
记叙了一个小男孩在列宁的影响下，把捉回家的鸟儿又放回树林的故事。
课文语言简洁朴实，给人以想象空间;对话丰富，能从中读出人物细腻的心理活动。
导学典例要素读准字音例1：给加点字选择正确的读音，打“√〞。
宁．静(níng nìng) 或．者(huè huò)胸．脯(xōng xiōng) 面包渣．(zā zhā)仰．望(áng yǎng) 惹．人喜欢(rě yě)要素词语积累例2：照样子，写词语。
自言自语：自___自___ 自___自___欢蹦乱跳(表示开心的词语):_________ _________要素描写方法例3：(1)公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
选一选，填一填。
颜色姿态外形叫声这句话描写了灰雀的( )，通过描写灰雀胸脯的( )来表现它的美丽。
(2)它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜欢。
这个句子采用了________的修辞手法，生动形象地表现了_________________。
要素省略号例4：男孩说：“没……我没看见。
〞(1)句中省略号的作用是表示( )A.说话吞吞吐吐B.说话内容的省略(2)结合上下文，男孩这样说话表现了他( )的心理。
A.害怕列宁B.捉了灰雀，担忧被发现的紧张根底典练1.根据语境写字词。
nán hái yǎng gǔ lì(1)灰雀，常常给它喂吃。
yǎng xī(2)我们要成珍时间的好习惯。
lěng dòng(3)他们在这批食品中检测到了病毒。
2.比一比，再组词。
3.填上适宜的词语。
( )地歌唱( )地歌唱( )的白桦树( )的白桦树( )的男孩( )的男孩4.选词填空。
果然居然仍然(1)没想到体弱多病的我，在你的鼓励下( )爬上来了。
(2)第二天，列宁来到白桦树下，( )又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
部编版小学三年级语文上册第26课《灰雀》课后习题含答案
一、看拼音，写汉字。
huī què huò zhě chénɡ shí ɡǔ lì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、先辨字，再组词。
养 ( ) 惜 ( ) 冷( ) 粒( )
羊( ) 猎 ( ) 铃 ( ) 拉( )
三、重点段落品析。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常（ ）惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常（ ）给它们带来面包渣和谷粒。
1.给文中带点词换上一个意思相近的词。
2.写出文中的数量词：
3.从哪些地方看出列宁非常喜欢这三只灰雀?
四、你喜欢哪些动物呢?为什么?
我喜欢，因为它很。
参考答案米粒
山羊 猎人 铃声 拉住
三、1.特别 常常 2.一棵 三只 两只 一只
3.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
四、小白兔温顺
人教部编版三年级上学期语文课文(八)第26课《灰雀》同步练习B卷
人教部编版三年级上学期语文课文（八）第26课《灰雀》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共59分)1. （8分）给形近字组词。
简________ 阅________ 腿________ 镜________ 常________筒________ 阔________ 随________ 境________ 堂________2. （10分）比一比，再组词。
禾________ 因________ 户________秋________ 烟________ 芦________3. （8分）写出下列词语的反义词。
暴怒________ 充实________忙碌________ 独特________害羞________ 阻拦________4. （4分）根据解释写出相应的词语。
①往上托，举起。
________②轻轻撩过或拂过。
________③形容接连不断。
________5. （7分）选择恰当的词语填在括号里。
大雁苹果科学家秘密落叶雨伞小狮子大树一行________一位________一个________一头________一个________一片________一把________一棵________6. （6分）排列顺序。
________北风猛烈地吹着。
________慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
________雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。
7. （6分） (2020六下·) 判断正误。
（1）田老师的“插柳之恩,终身难忘”。
句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。
（2）《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。
（3）《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。
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部编本三年级上册《灰雀》同步练习题（含答案）
灰雀
一、看拼音，写词语。
Huī què jiāo wài
( ) ( )
kě xī nán hái
( ) ( )
chéng shí fěn bǐ
( ) ( 笔)
dòng sǐ huò zhě
( ) ( )
二、火眼金睛，用“√”在下面括号里选择正确的生字或词语。
1．寒(冷拎)的冬风呼呼地吹着，他站在巷口(冻栋)得直发抖。
2．列宁在郊外(养差)病时，经常到白桦树下看看灰(雀省)。
3．列宁(非常经常)给它们带来面包渣和谷粒。
“居然”和“果然”的区别：“居然”表示出乎意料，在自己意料之外。
“果然”表示事实与所说或所料相符。
4．天气预报说要下雨，傍晚(居然果然)下起雨来。
三、将词语与它的意思连起来。
自言自语自己对自己讲话。
惹人喜爱指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
婉转抬着头向上看。
仰望引起人的喜爱之情。
四、照样子，写一写。
例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
1．妈妈在公园里散步。
_____________________________________________________________________ ___
2．我们跟着老师去春游。
___________________________________________________________________ 五、读一读人物对话，猜猜他们当时心里会想什么。
选一选。
1．男孩说：“没……我没看见。
”这时，男孩在想( )。
2．列宁说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。
”这时，列宁在想( )。
3．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
这时，男孩在想( )。
4．列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”这时，列宁在想( )。
A．我明天就把灰雀送回来。
B．我不能说我把灰雀捉走了。
C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心。
D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀。
六、课内阅读。
公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。
非常惹人喜爱。
列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1．把文中描写灰雀胸脯颜色的词语画上横线。
2．语段中画波浪线的词语体现了( )。
A．列宁很喜欢这三只灰雀。
B．列宁平时没什么事做，很清闲。
七、阅读短文，完成文后练习。
放青蛙
星期五下午，小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上，看见一个老爷爷在路边卖青蛙，盆里只剩一只青蛙了。
小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。
”于是，他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙，对伙伴们说：“我们到郊外把它放了吧。
”
他们来到郊外的池塘边，小刚在池塘边蹲下，双手小心翼翼地捧着青蛙说：“小青蛙，去找你的伙伴吧，去找你的家吧！”小青蛙一下子就蹦进了池塘里，欢快地游来游去。
一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着，好像在说：“谢谢你们，小朋友，你们放了我的伙伴，我们会把庄稼保护得更好。
”
1．请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。
(1)形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
(2)形容很留恋，十分舍不得。
2．请用“______”画出描写小刚心理活动的句子。
3．读了这篇文章，我明白了( )。
A．要保护伙伴
B．要保护有益的动物。
参考答案：
一、灰雀郊外可惜男孩诚实粉冻死或者
二、1.冷冻 2.养雀 3.经常 4.果然
三、自言自语—自己对自己讲话。
惹人喜爱—引起人的喜爱之情。
婉转—指歌声、鸟鸣声悠扬动听。
仰望—抬着头向上看。
四、1.妈妈在美丽的公园里悠闲地散步。
2.我们跟着敬爱的老师快乐地去春游。
五、1.B 2.D 3.A 4.C
六、1.粉红深红 2.A
七、1.小心翼翼依依不舍
2.小刚想：“青蛙是有益的动物，我们得保护它。
”
3.B。