清华大学版(2012) 七年级下册信息技术 课件 - 4.12方寸美图——图层画板和橡皮工具
清华大学版(2012) 七年级下册信息技术 课件 - 1.1 信息新概念——信息和信息技术 (

THE END
古时有结绳记事、甲骨文、活字印刷、烽火台、信使、信鸽、 地动仪、算盘等,有些技术一直沿用至今。
近代社会电报、电话的发明以及广播电视的普及和应用,推进 了近代信息技术的发展。
现代社会由于科学技术的不断进步,信息技术得到飞速发展, 如数码相机、数码摄像机、半导体存储器、光记录器、现代印刷、 计算机网络、手机、电视的广泛应用,极大地提高了人们的工作效 率和生活质量,推动人类社会的发展。
由此可见,信息就是某个事物所表达的一些意思或内容。还是用 铃声来举例,有些铃声表达的是“起床”的信息,有些铃声表达的是 “上课”的信息,这些信息描述了被表示的那些事物的某种属性、状 态或运动变化规律。
信息本身(即内容含义)是无形的,既看不见,也摸不着,不能 独立展现,但信息可以通过其他事物(即载体)来表达和传播。例如, 上课的信息通过铃声来表达,花的清香品质通过气味来表达,企盼和 平的愿望通过和平鸽来表达,大众传媒将信息通过报纸上的文字、图 片或影视中的图像及声音来表达。
信息新概念 ——信息与信息技术
我们已经进入现代信息社会,每天人们都沉浸在信息的海洋中。 早晨与父母问候,课上与老师对话,听铃声下课,课间与同学交流, 回家后看电视、读报、听音乐,我们无时无刻不在接收信息,并经常 与人交流信息。信息与我们相伴,信息与我们息息相关,下面我们就 来一起重新认识信息。
1
初识信息概念
“信息”这个词对大家来说已经非常熟是什么呢?
请先看所呈现的一些信息事例,你能从图中得到哪些信息?
让我们注意每幅图的名称,不是“电铃”而是“铃声”;不是 “花卉”而是“花香”;不是“报纸”而是“报道”;不是“食品 (蛋糕)”而是“味道”。一字之差,这些图片给我们呈现的信息 的内容却是不同的,这些图中所包含的“内容”意义我们把它理解 为信息。例如,图中的铃声在我们校园里经常遇到,但是,你注意 到铃声间隔长短的节奏不同所代表的“上课”或“下课”的意义了 吗?不同节奏的铃声带给我们不同含义的信息。
清华大学版(2012) 七年级上册信息技术 课件 - 4.13 瓷苑奇葩——相册保存为视频 (共

(二):设置幻灯片切换
• 1、选择第2张幻灯片,在“切换”选项卡的“切换到此幻灯 片”组中,选择“时钟”。
• 2、在“计时”组中,设置“持续时间”为01.50,最后单击“全 部应用”按钮, 使所有幻灯片都应用这样的效果。
• 3、选择第1张幻灯片,在“切换”选项卡的“切换到此幻灯 片”组中,选择“无”,取消封面幻灯片的切换效果。
Answer questions
想必大家平时都经常把 一些照片 或喜欢的图片集在一起做成了相 册。
答 一 答
温馨提示:
任务一:创建相册
(一)新建相册 (二)调整图片、设置版式 (三)创建相册
(一)新建相册
• (1) 首先启动PowerPoint,执行“插入”菜单下的 “相册”→“新建相册”命令,打开“相册”对话框.
• 选一个自己最感兴趣的主题,收集相关相片,利用 PowerPoint软件制作精美相册视频。
5颗星:你是演示文稿制作的高手,太棒啦!恭喜你! 4颗星:你很优秀,通过努力,一定会成为演示文稿制作高手的! 3颗星:还不错,基本掌握了演示文稿制作的方法和技巧,加油啊! 2颗星:这不是你想要的结局,还需要多多努力呀!
本课总结
这堂课我学到了什么?
相
处
创建相册
保
存 为
修饰相册
视 频
将相册保存为视频
课后作业
学习评价,作品展示
1、每个小组推荐做得最好的作品进行演示并说明推荐理由,巩固提升 所学知识。
• 2、根据表格中的标准,每收获一项知识内容得一颗星,请自评。
知识内容
得分标准
会创建相册
★
会修饰相册
★
会设置幻灯片切换方式
★
将相册保存为视频文件
七年级(下)信息技术教案全册-图文

七年级(下)信息技术教案全册-图文第一课成立编辑部一、设计思想:本册的主要任务是利用文字处理软件进行多媒体电子杂志的设计。
通过编辑部的故事、制作电子杂志、杂志的修饰和完善等三个教学单元的学习,使学生学会用计算机进行文字处理的基本操作,培养整理信息、加工和处理信息的能力,以及团队合作、发展创新的能力。
本课作为教材的第一单元第一课,要求学生掌握的教学知识点并不多,主要是让学生经历设计任务、了解杂志编辑部的工作流程。
首先要组织学生成立杂志社,确定刊物的主题、名称、栏目和各编辑的分工。
在活动中,教师应鼓励学生进行多种策略尝试,方法并不局限于书本上的例子,要鼓励同学之间多交流,多合作,着重培养学生的组织能力和综合应用能力;培养学生思维的有序性和创造性;学会同他人交往与合作。
二、教学目标1.知识与技能:了解电子杂志的一般编辑方法和编辑部的工作流程。
2.过程与方法:尝试小组合作的学习方式,能够积极主动的与他人交流合作。
3.情感与价值观:增强信息意识,形成良好的合作精神。
三、教学重点与难点重点:构思编辑部总体框架难点:小组合作和编辑部的分工四、教学准备1.准备2~3个不同风格的电子杂志的范例。
2.在指定文件夹中放一些素材,让学生通过网上邻居将喜欢的杂志范例拷贝到自己的文件夹里。
或者提供学生一些网址,让学生通过浏览器直接查找自己喜欢的电子杂志范例。
五、教学过程1、教师要提供2~3个做好的范例,最好是风格不一致的。
让学生对电子杂志大致有个了解,但又要激发学生的兴趣,让学生萌发想要自己创作的愿望。
同时让学生知道做什么事都要先有思考,要有计划。
2、在构思编辑部的总体框架时,可以让学生分组进行讨论(6—8人),在编辑部里有哪些分工内容?为了让讨论落到实处,可以规定每组必须讨论出2~3个主题。
3、电子杂志风格的确定可以让学生单独进行思考,因为每个孩子都有自己独特的风格。
当然教师需要结合范例,将风格这一较为抽象的概念具体化。
清华版信息技术七年级下册1.1信息新概念

contents
目录
• 信息定义与特性 • 信息技术的演变 • 信息在社会中的应用 • 信息伦理与安全 • 信息技术的未来展望
01 信息定义与特性
信息定义
信息定义
信息是客观事物属性的反映,是 可以传递和共享的。它以某种方 式表达出来,能够被人们所感知 、识别和处理。
发展方向。
03 信息在社会中的应用
信息在教育领域的应用
信息技术的引入
促进教育公平
随着信息技术的发展,教育领域也开始广 泛应用信息技术,如在线课程、远程教育 等。
信息技术的发展使得优质教育资源得以共 享,有助于缩小城乡教育差距,促进教育 公平。
提高教学质量
创新教学模式
信息技术能够提供更加丰富、生动的教学 资源,提高学生的学习兴趣和参与度,从 而提高教学质量。
信息技术的发展也带来了新的教学模式, 如翻转课堂、混合式教学等,能够更好地 满足学生的学习需求。
信息在商业领域的应用
01
02
03
04
电子商务
信息技术的发展使得商业交易 不再受地域限制,电子商务成 为商业领域的重要发展方向。
供应链管理
信息技术能够实现供应链的信 息化管理,提高供应链的效率
和准确性。
客户关系管理
信息定义的重要性
明确信息的定义有助于我们更好 地理解信息在日常生活和工作中 的作用,以及如何有效地利用信 息来解决问题和创造价值。
信息特性
客观性
信息是客观存在的,不依赖于人的 主观意识。它反映了事物的属性和
状态,不受人的主观意志影响。
可传递性
信息可以通过各种媒介和方式 进行传递,使得人们可以在不 同地点和时间共享信息。
清华大学版(2012) 七年级下册信息技术 课件 - 4.14生日祝福——形状工具和图层复制

第三步:单击菜单【图层(L)】→ 【图 层样式(Y)】,设定图层的风格。
试一试
打开图像,添加文字图层。如图14.14、图1-4.15所示。
图1-4.14 原图
图1-4.15 效果图
完
信息技术
第14课 生日祝福
——形状工具和图层复制
七年级 下册
图层就像透明的纸,使用图层绘画, 就像在若干张透明纸上分别作画。如果 将它们按一定的次序叠放在一起,就可 以组成一幅完整的图像,如图1-4.1所示。
图1-4.1 图层示意图
图层中没有画面的部分是完全透明的, 有画面的部分也可以调整它的透明度。
bmp、jpeg等图像不包含图层信息。
例1:新建一个图层,观察图层 的作用和效果。
第一步:新建一个图像文件。Photoshop自 动产生背景图层,对背景图层进行填色(蓝 色),如图1-4.3所示。
图1-4.3
第二步:单击菜单【图层(L)】→ 【新建(W)】 → 【图层(L)……】 ,新建一个图层(图层1)。 再用矩形选区,填充为黄色(图1-4.4)。
第六步:单击菜单【文件(F)】→ 【存 储为(A)】,选择jpg格式保存。
二、文字图层
Photoshop中的文字是单独的图层。选 择文字工具,在图像上单击,就会自动创 建一个文字图层。
例3:制作阴影文字。如图14.12所示。
图1-4.12
操作步骤 第一步:新建图像文件,宽500px,高150px。 第二步:使用文字工具输入文字内容。如图1-4.13 所示。
图1-4.10
第四步: 单击菜单【编辑(E)】→ 【变换 (A)】 → 【水平翻转(H) 】 ,将图层1中的 图像翻转。
第五步:使用橡皮擦工具,设置橡皮 擦的属性(如图1-4.11)。擦去边缘部 分,使图像边缘与背景层产生自然过 渡的柔化效果,让图像融合在一起。
清华大学版(2012) 七年级上册信息技术 课件 - 4.15 争分惜秒——动画效果 (共1

创设情境 明确目标 自主学习 合作探究 展示评价 矫正达标 拓展升华
任务导航2 认真阅读课本P101-P102,完成“插入图形” 的操作。 思路:绘制正圆→设置圆的样式→输入文字→复制圆并 修改数字→修改层叠次序→对齐→插入“开始”按钮
未完···
创设情境 明确目标 自主学习 合作探究 展示评价 矫正达标 拓展升华
未完···
创设情境 明确目标 自主学习 合作探究 展示评价 矫正达标 拓展升华
任务导航4
认真阅读课本P104-P106,为椭圆添加“十字星”动画 效果,并保存文件为.ppsx文件。
第3步:在“切换”选项卡的“计时”组中,取消“单击鼠 标时”换片方式。 第4步:以“演讲倒计时提示”为文件名,保存为PowerPoint 放映(.ppsx)格式文件。
任务导航2 认真观看“自学指导2”操作视频,查漏补缺。
接上页
创设情境 明确目标 自主学习 合作探究 展示评价 矫正达标 拓展升华
任务导航3 认真阅读P102-P104并结合操作视频,由小组合作来完 成“设置动画”的操作。
未完···
创设情境 明确目标 自主学习 合作探究 展示评价 矫正达标 拓展升华
创设情境 明确目标 自主学习 合作探究 展示评价 矫正达标 拓展升华
课堂小结
1、设置图形的层叠次序。 2、“动画窗格”的“计时”选项的设置。 3、延迟时间。 4、“触发器”的应用。 5、另存为PowerPoint放映格式(.ppsx)。
创设情境 明确目标 自主学习 合作探究 展示评路: (1)将5、4、3、2、1椭圆图形均设置为“消失”动画; (2)分别将它们的消失延时时间设置为1、2、3、4、5 秒; (3)将“开始”动作按钮设置为所有动画的“触发器”, 就是单击该按钮时,所有动画同时开始。
信息技术清华大学出社七年级下册教参

第1单元信息大世界一、单元概述本单元学习信息、信息技术相关知识,让学生正确理解“信息〞概念,明确信息通过载体来传播,了解载体常见形式,消除学生对信息概念模糊认识;明确信息技术内含,简单了解信息技术开展历史,了解现代社会信息技术相关产品及用途,明确信息技术对社会进步重要推动作用;深入了解信息技术核心设备——计算机,了解计算机硬件、软件组成,消除学生对计算机神秘感,激发学生学习兴趣,为他们以后学习打下根底。
本单元围绕信息及信息技术概念这个主题,安排了二课内容,通过大量精巧图片、简洁表格展示认识对象及学习任务,力求引起学生学习兴趣。
第1课是“信息新社会〞,通过精巧图片及文字讲解,介绍信息含义,同时明确信息通过这些载体来传播,并进一步认识常见信息载体形式,让学生透过现象看到“信息〞本质,将正确概念根植于学生大脑之中;通过案例列举及图片展示,让学生简单、直观地了解信息技术开展历史,明确信息技术在当今社会发挥重要作用,简单了解信息技术研究内容。
第2课“信息新技术〞,主要介绍计算机系统组成,硬件局部通过图形、图片与表格让学生了解组成计算机硬件系统五大功能模块、计算机工作流程及硬件功能、样式,进一步消除学生对计算机神密感,对学生自主判别计算机性能也有一定帮助;软件局部用类比方法介绍软件地位及担当重要作用,并简单了解软件分类。
本单元各课除了根底知识学习外,每课都安排了一些相关知识稳固、延伸内容,分布在“DIY〞、“视野拓展〞与“活动天地〞栏目中,目是培养学习兴趣,扩大学生知识面,给学生进展探索学习提供帮助。
教师在教学时,可以根据具体情况来处理教材。
二、学习目标1、初步了解信息、信息技术根底知识。
2、初步理解信息及其载体关系,认识常见信息载体。
3、初步了解计算机软、硬件组成,明确软硬件之间关系。
三、重点难点重点:1、认识并理解信息、信息技术含义。
2、认识计算机硬件系统及组成。
难点:1、信息及其载体关系。
2、计算机工作流程,软件与硬件关系。
清华大学出版社《信息技术》七年级上册全册优质课件【精品】

总结
缺点: 一、交易对象认定的模糊性; 二、知情权难以保证; 三、交货延迟; 四、退货困难; 五、网上欺诈与虚假广告; 六、无人问津的售后服务; 七、处于危机上交流
1、你有过上网的经历吗?
2、你平均每个礼拜有多少时间在上 网?你上网都做些什么?
网 络 远 阅读小说 程 培 训
三、淘宝实例
什么是淘宝:
淘宝网(Taobao,口号:淘!我喜欢。)是亚太最大的网络零售商 圈,由阿里巴巴集团在2003年5月10日投资创立。淘宝网现在业务跨越 C2C(个人对个人)、B2C(商家对个人)两大部分。截止2008年12月31 日,淘宝网注册会员超9800万人,覆盖了中国绝大部分网购人群;2008年 交易额为999.6亿元,占中国网购市场80%的份额。
用单个关键词搜索 用多个关键词搜索
用短语进行搜索
用单个关键词搜索
用单个关键词搜索
任务:我们大家都想了解一下华南虎, 包括它的外形特征、生活习性、分布范围、 繁殖方式等等,现在就请大家利用刚才所 讲的知识来获取关于华南虎的这些信息。
用多个关键词搜索
用多个关键词搜索
任务:进行“神舟九号”和“神舟 九号宇航员”的搜索任务,然后对比搜 索出来的结果有什么不同?
3.了解利用具有搜索引擎进行搜 索的意义。
搜索引擎是指根据一定的策 略、运用特定的计算机程序从互 联网上搜集信息,在对信息进行 组织和处理后,为用户提供检索 服务,将用户检索相关的信息展 示给用户的系统。
说一说你们知道的具有搜索 引擎的网站:: 搜狗: 谷歌: 有道: 搜搜:
清华大学出版社七年级上册
信息技术 身边的风景
全册优质课课件
瞬间博览——网上搜索
很多人通过网络游戏认识了 因特网,又通过QQ进入到了一个 虚拟的世界,这“世界”有多大? 这“世界”有什么?这世界是怎 样搭建起来的?因特网的信息搜 索工具可以为你找到答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第4步:画邮票齿孔 1.选择“橡皮工具”,打开画笔预设选取器,选择“基本ห้องสมุดไป่ตู้笔”;打开“画笔面 板”,设置大小为12px,间距为150%。
打开“画笔”面板, 可执行【窗口】-画笔
2.依据网格,在“票面”图层沿白色矩形的边缘,按住shift,向下拖动鼠标,擦 出一个个圆形区域,形似“打孔”。依次在四边同样操作,完成齿孔图案。 3.关闭网格。【视图】--【显示】--取消勾选“网格”
课后作业
中华文化博大精深,中国山河壮丽秀美。从网上下载一幅你喜 欢的剪纸图案,设计一个“中国剪纸”邮票。
奋斗没有终点,任何时候都是一个起点。
思考: “画笔工具”和“橡皮工具”均可以设置笔刷类型,均可以擦出一些形状。
在使用上,它们之间有什么不同之处?
答:同样是用于描擦图像的工具,但使用 功能不一样:画笔工具,涂抹到什么地方 就是什么色彩,包括黑色和白色;而橡皮 工具实际上就是块橡皮,擦过后图像就消 失了,留下的只是透明的什么都没有。
上图分别使用“画笔工具”和“橡皮工具”, 利用同一个笔刷制作的。同学们可以仿照图例尝 试制作,并比较方法的不同。
新建文件 创建图层(5个),并重命名 制作邮票票面(方框、文字、梅花)
画邮票齿孔(画笔工具) 存储为JPEG文件
第1步:新建文件。【文件】--【新建】--设置参数
第2步:创建图层,重命名。重复执行【图层】--【新建】--【图层…】--重命名,
实现对5个图层的新建、重命名。
智多星:通过“图层”面板,方
第5步:保存文件。【文件】--【存储为】--设置存储位置、文件名,文件类型 (JPEG格式)
常用保存格式: 1.PSD(Photoshop专用
格式) 2.JPEG(通用格式) 3.PNG(背景可透明)
课堂检测
1.在使用 “矩形工具”时,可以借助( Shift )键,辅助我们画出正方形。
2.通过“图层”面板,方便对图层进行( 新建 )、( 删除 )、( 重命名 )
便对图层进行新建、删除、命名、
显示或隐藏、调整层次等操作。
5次
第3步:制作邮票票面。
1.选中“背景” 图层,选择深棕色填充背景。(填充前景色Alt+Delete,填充背 景色Ctrl+Delete) 2.显示网格线。【视图】--【显示】--【网格】 3.选择“票面”图层,选择“矩形工具” ,按住shift键,拖动鼠标,依据网 格,画一个白色正方形。 4.选择“边框”图层,选择“矩形选框工具” ,依据网格,建立正方形选区;选 择【编辑】--【描边】菜单命令,画一个边框线宽度为3px的正方形框。 5.选择“梅花”图层;执行【文件】--【置入】--选择梅花盆景图片--调整图片大 小--修改图层名称。 6.选择“直排文本工具”,在“中国邮政”图层,输入文字“中国邮政”;选择 “横排文本工具”,在“120分”图层,输入文字“120分”,设置文字字体和字号。 7.调整图层顺序。
年级:七年级(下册) 工具:Photoshop
邮票的诞生 关于邮票的诞生,流传着这样一个故事: 19世纪初的一天,在英国的一个乡间,邮差给一位少女送来一封信,照例 向她收邮资,可是这个少女只在信封上瞥了一眼,拒不收信,也不交邮费。邮差 便和她争执起来。这时恰好有一个叫罗兰·希尔的人散步走到这里,当他得知情 况后,便替这位少女交纳了邮费。这位少女很感激他的帮助,并向他叙说了拒收 来信的秘密:“因为我没有那么多的钱交纳邮费,所以事先与我那远方的未婚夫 约好,如果他一切安好,就在信封上画一个暗记。我看到这个记号,知道他一切 平安,就没必要交那么多的钱收信了。”这件事启发了罗兰· 希尔。他看到按路程远近向收信人收取邮费的办法漏洞太 多,于是提出改革邮政的方案——由寄信人买邮票贴在信封 上,表明邮资已付,不再向收信人收钱了。 在他的推动下,1840年,英国发行了第一枚邮票,邮 票以维多利亚女王头像为图案,面值为一便士,颜色为黑 色,被称为“黑便士”。
小小一枚邮票,能表现丰富的内容,有人物、动物、景物、历史事件、 故事传说等,包罗万象。邮票的构成有票面图案、发行国家或地区的名称以及 面值等。邮票一般要打上齿孔,在设计制作邮票时,也要体现这个特点。
邮票设计要在“方寸”之间精心谋划,设计邮票可以锻炼同学们的构图能 力,提高同学们的美术素养。
邮票制作5步曲
显示或隐藏、调整层次等操作。
3.在Photoshop中,只有“画笔工具”可以设置笔刷类型、大小,“橡皮工具”
没有笔刷类型、间距等参数。
(X )
课堂小结
1.制作邮票的5步曲。 2.在“图层”面板对图层进行新建、删除、重命名、调整层次关系等。 3.Shift键的合理应用。 4.“画笔工具”、“文字工具”、“橡皮工具”的基本使用方法。