《共筑生命家园》建设美丽中国ppt【完美版课件】
2、近年来，我国大力发展新能源汽车，出台了补贴、税收、 牌照、通行等一系列对新能源汽车的优惠政策。我国大力发展
新能源汽车能够（ B ）
①减少大气污染，保护环境 ②推动绿色消费，低碳出行 ③彻底扭转世界气候变暖的趋势 ④促进我国经济转型升级，由“中国制造”迈向“中国智造” A．①②③ B. ①②④ C． ①③④ D．②③④
对比图片， 从中我们得 到什么启示？
1、坚持人与自然和谐共生的原因
归纳总结
(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分, 也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要 的补偿和修复。 (3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、 进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 (4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。
人教版九年级上册
共筑生命家园
学习目标
1.正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文 明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路，走可持续发 展之路。 2.联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我 国的发展明确怎样建设生态文明和走绿色发展道路，并在日常生活 中践行。 3.树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，增强责 任感和使命感。
探究六
倡导节能、环保、低碳、 文明的绿色生产生活方 式，绿色发展理念---自
觉行动
仔细观察第86页“相关链接”图片 ，结合教材内容请思考相关问题： ➢ 图片反映的内容说明我们的生产生活方式在发生着怎样的变化？
结合教材内容请思考相关问题： ➢ 绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？作为一名
消费者，你打算如何行动？
3、“节能有我，绿色共享”需要全社会的参与，每一
情景导入
图片告诉我 们什么呢？
我们只有一个地球 --珍爱生命，保护家园
坚持人与自然和谐共生
探究一
材料展示： 请结合材料及教材内容，2018年1月16日， 记者在海南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到， 月岛项目已经停止建设，并将进行生态整体修复。据了解， 万宁日月湾综合旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷， 包含日岛和月岛。其中填海面积为49.1公顷的月岛项目未批 先建，被中央环保督察组反馈意见后，停止了非法填海行为。 请思考➢相关你问如题何：看待“停止非法填海行为”？
护红线。严格制度、法治。
随堂训练
1．党的十九大强调，实现“十三五”发展目标，必须牢固 树立并坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
坚持绿色发展，就要（ D ）
①树立科学发展观，建设生态文明 ②善待自然，禁止开发资源 ③节能减排，落实环保行动 ④坚持节约资源、保护环境的基本国策 A．①②③ B．②③④ C． ①②④ D．①③④
坚持人与自 1.为什么要坚持人与自然和谐共生?
共
然的和谐共
筑生
2.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?
生
命
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系
家 园
坚持绿色 发展道路
(2)坚持绿色富国、绿色惠民 (3)要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则,大
（怎样） 力倡导绿色生产生活方式
(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保
➢ 此县在发展中有哪些好的经验值得学习？ ➢ 我们怎样才能实现人与自然和谐发展、建设生态文明?
2、怎样实现人与自然和谐发展?
归纳总结
(1)要以资源环境承载能力为基础,以自然规 律为准则,以可持续发展、人与自然和谐共 生为目标。 (2)坚持节约资源和保护环境的基本国策,使 青山常在、绿水长流、空气常新。 (3)坚持创新、协调、绿色、开放、共享的 发展理念,实现中华民族永续发展。
探究七
提示：完善制度 和法律，加强执 法、监督、管理
材料一：为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018年年 底前在全国湖国务院办公厅印发的《关于在湖泊实 施湖长制的意见》2018年1月4日正式公布。 材料二：教材第87页“相关链接”《中华人民共和国环境保护法》 规定。请思考：
➢ 材料告诉我们，坚持绿色发展、建设生态文明我们还可以怎样做？
3、怎样坚持绿色发展道路、建设生态文明?
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系。 (2)坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿 色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热 情,实现绿色富国之梦。 (3)走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的 原则,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理 念渗透到人们日常生活细节中,成为每个社会成员的自觉行动。 (4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行最严 格的制度、最严密的法治,才能为生态文明建设提供可靠保障。
坚持绿色发展道路
提示：处理好 经济发展与生 态环境保护的
关系
探究四
仔细阅读教材第84页“探究与分享” ， 请思考相关问题： ➢ 余村走过两条不同的致富路。请比
较一下，这两条路有什么不同？ ➢ 余村是如何实践“绿水青山就是金
山银山”理念，建设生态文明的？
探究五
提示：坚 持绿色富 国、绿色
惠民
仔细阅读教材第85页“探究与分享” ，请思考 相关问题： ➢ 怎么看到这件事，谈谈理由。
探究二
原因：特殊 天气状况、
有法不依
阅读教材第82－83页“探究与分 享”。请思考：
(1)伦敦“杀人雾事件”是人类 文明的悲剧，请你分析造成这场灾 难的原因。
(2)伦敦治理空气污染的历史经 验对我们今天治理霾有什么启发？
启发：完善法律、 严格执法；优化 能源结构；基础、 准则、目标等
探究三
材料展示：我国东部有一个县，森林覆盖率高，山青 水秀。在这里，生态农业、生态游红红火火。一年四季游 客不断、带动了其他产业的发展，百姓收入高了，生活富 了，当地人精心呵护着这里的的一山一水、一草一木，他 们们明白：当代人享受自然美景，也要给子孙后代留下绿 水青山。结合材料事例，请思考：
合集下载
人教版道德与法治九上共筑生命家园课件(共17张PPT)
的关系。 绿水青山就是金山银山。
保护生态环境不能牺牲环境，浪费资源。 不能一味追求经济发展，破坏环境。 既要绿水青山，也要金山银山；如果取一，宁要绿水青山。
仔细阅读教材第85页“探究与分享”，说说你的看法。
（2）坚持走绿色发展道路， 坚持绿色富国， 坚持绿色惠民。
坚持绿色富国，让人民群众感受到经济发展带 来的环境效益。
实现经济繁荣、生态良好、人民幸福， 那是一个战乱而又诗情勃勃的时代。安史之乱后的晚唐时期，统治集团腐败黑暗，割据势力相互争战，曾经一度强大的辉煌岁月如同
东流之水一去而不返。面对生灵涂炭的惨烈现状，诗人纵目山河，忧心如焚，屡屡上书直言相谏，无奈奸权当道，诤言失听，诗人竟 至被宦官排挤，含愤谪居江州，并在庐山香炉峰构筑草堂，意欲在此终养天年。今天的花径，便是诗人当年吟咏桃花的地方。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺 序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面” 的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 新材料作文审题立意三原则
时代愿景：走绿色发展道路， 一、用好例证法
(3)在排比中，准确地使用提示语，是提高表达效果的重要环节。
建设资源节约型、环境友好型社会， 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫
着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当 牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
保护生态环境不能牺牲环境，浪费资源。 不能一味追求经济发展，破坏环境。 既要绿水青山，也要金山银山；如果取一，宁要绿水青山。
仔细阅读教材第85页“探究与分享”，说说你的看法。
（2）坚持走绿色发展道路， 坚持绿色富国， 坚持绿色惠民。
坚持绿色富国，让人民群众感受到经济发展带 来的环境效益。
实现经济繁荣、生态良好、人民幸福， 那是一个战乱而又诗情勃勃的时代。安史之乱后的晚唐时期，统治集团腐败黑暗，割据势力相互争战，曾经一度强大的辉煌岁月如同
东流之水一去而不返。面对生灵涂炭的惨烈现状，诗人纵目山河，忧心如焚，屡屡上书直言相谏，无奈奸权当道，诤言失听，诗人竟 至被宦官排挤，含愤谪居江州，并在庐山香炉峰构筑草堂，意欲在此终养天年。今天的花径，便是诗人当年吟咏桃花的地方。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺 序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面” 的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 新材料作文审题立意三原则
时代愿景：走绿色发展道路， 一、用好例证法
(3)在排比中，准确地使用提示语，是提高表达效果的重要环节。
建设资源节约型、环境友好型社会， 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫
着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当 牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件-完美版
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课 件
部编九上道德与法治第6课
第二课时 共筑生命家园
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课 件
学习目标
正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态
知识目标
文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确 处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
笔记平台
生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
问题：材料和图片告诉了我们什么？
笔记平台
当代中国的发展共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
部编九上道德与法治第6课
第二课时 共筑生命家园
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课 件
学习目标
正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态
知识目标
文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确 处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
笔记平台
生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
问题：材料和图片告诉了我们什么？
笔记平台
当代中国的发展共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件
课堂小结
1、人与自然的关系 2、人与自然和谐发展的措施
坚持人与自 然和谐共生
共筑生命家园
1、怎样走绿色发展道路
坚持绿色发 展道路 2、坚持绿色发展道路的意义
课堂检测
1、 既要金山银山，又要绿水青山”指的是 ( ) A.只重视经济增长的问题 B.大力发展旅游业，提高人们生活水平的问题 C.只重视生态环境保护的问题 D.处理好经济发展与环境保护的关系问题
情感、态 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立 度价值观 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和 使命感 目标
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
2、近几年，我国的森林和植被在不断减少，每年风沙带来巨 大的经济损失。大自然的报复警告我们（ ）
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 ②建设生态文明,要以环境承载能力为基础 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④建设生态文明，要以可持续发展人与自然和谐共生为目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
笔记平台
生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
材料呈现：近日，中共中央办公厅、国务院办 公厅印发了《关于在湖泊实施湖长制的指导意 见》。意见指出，各省（自治区、直辖市）要将 本行政区域内所有湖泊纳入全面推行湖长制工作 范围，到2018年年底前在湖泊全面建立湖长制， 建立健全以党政领导负湖长制有什么现实意义
共筑生命家园-建设美丽中国 ppt完整版
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
笔记平台
建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
共筑生命家园-建设美丽中国 ppt完整版
共筑生命家园-建设美丽中国 ppt完整版
3、现在,骑共享单车出行已成为许多市民的习惯。手机 扫描二维码，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地 在市区穿行。实施公共自行车租赁服务这一惠民措施 ①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ②有利于彻底解决我国严峻的环境问题 ③能够进- -步引导市民增强环保和节约意识 ④体现了绿色生产生活方式和绿色发展理念 A.①②③ B.②③④C.①③④D.③④
共筑生命家园-建设美丽中国 ppt完整版
共筑生命家园-建设美丽中国 ppt完整版
2、近几年，我国的森林和植被在不断减少，每年风沙带来巨
大的经济损失。大自然的报复警告我们（
）
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 ②建设生态文明,要以环境承载能力为基础 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④建设生态文明，要以可持续发展人与自然和谐共生为目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
•
8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
笔记平台
生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
笔记平台
建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
共筑生命家园-建设美丽中国 ppt完整版
共筑生命家园-建设美丽中国 ppt完整版
3、现在,骑共享单车出行已成为许多市民的习惯。手机 扫描二维码，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地 在市区穿行。实施公共自行车租赁服务这一惠民措施 ①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ②有利于彻底解决我国严峻的环境问题 ③能够进- -步引导市民增强环保和节约意识 ④体现了绿色生产生活方式和绿色发展理念 A.①②③ B.②③④C.①③④D.③④
共筑生命家园-建设美丽中国 ppt完整版
共筑生命家园-建设美丽中国 ppt完整版
2、近几年，我国的森林和植被在不断减少，每年风沙带来巨
大的经济损失。大自然的报复警告我们（
）
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 ②建设生态文明,要以环境承载能力为基础 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④建设生态文明，要以可持续发展人与自然和谐共生为目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
•
8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
笔记平台
生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件【优秀课件PPT】
情感、态 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立
度价值观 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和 目标 使命感
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
2、近几年，我国的森林和植被在不断减少，每年风沙带来巨
大的经济损失。大自然的报复警告我们（
）
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 ②建设生态文明,要以环境承载能力为基础 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④建设生态文明，要以可持续发展人与自然和谐共生为目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3、现在,骑共享单车出行已成为许多市民的习惯。手机 扫描二维码，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地 在市区穿行。实施公共自行车租赁服务这一惠民措施 ①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ②有利于彻底解决我国严峻的环境问题 ③能够进- -步引导市民增强环保和节约意识 ④体现了绿色生产生活方式和绿色发展理念 A.①②③ B.②③④C.①③④D.③④
笔记平台
生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
材料呈现：近日，中共中央办公厅、国务院办 公厅印发了《关于在湖泊实施湖长制的指导意 见》。意见指出，各省（自治区、直辖市）要将 本行政区域内所有湖泊纳入全面推行湖长制工作 范围，到2018年年底前在湖泊全面建立湖长制， 建立健全以党政领导负责制为核心的责任体系， 落实属地管理责任。
《共筑生命家园》建设美丽中国ppt课件【完美版课件】
问题：材料和图片告诉了我们什么？
笔记平台
当代中国的发展共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
笔记平台
坚持绿色发展道路 (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境 保护的关系。 (2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感 受到经济发展带来的环境效益。 (3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方 式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每 个社会成员的自觉行动。 (4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底 线、生态保护红线。 (5)这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
情感、态 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立
度价值观 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和 目标 使命感
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
笔记平台
建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
笔记平台
当代中国的发展共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
笔记平台
坚持绿色发展道路 (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境 保护的关系。 (2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感 受到经济发展带来的环境效益。 (3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方 式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每 个社会成员的自觉行动。 (4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底 线、生态保护红线。 (5)这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
情感、态 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立
度价值观 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和 目标 使命感
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
笔记平台
建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件
部编九上道德与法治第6课
第二课时 共筑生命家园
学习目标
正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态
知识目标
文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确 处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可
持续发展之路
能力目标
联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合 我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行
3、现在,骑共享单车出行已成为许多市民的习惯。手机 扫描二维码，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地 在市区穿行。实施公共自行车租赁服务这一惠民措施 ①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ②有利于彻底解决我国严峻的环境问题 ③能够进- -步引导市民增强环保和节约意识 ④体现了绿色生产生活方式和绿色发展理念 A.①②③ B.②③④C.①③④D.③④
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
笔记平台
建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
课堂小结
坚持人与自 然和谐共生
1、人与自然的关系 2、人与自然和谐发展的措施
共筑生命家园
坚持绿色发 展道路
1、怎样走绿色发展道路 2、坚持绿色发展道路的意义
课堂检测
1、 既要金山银山，又要绿水青山”指的是 ( ) A.只重视经济增长的问题 B.大力发展旅游业，提高人们生活水平的问题 C.只重视生态环境保护的问题 D.处理好经济发展与环境保护的关系问题
第二课时 共筑生命家园
学习目标
正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态
知识目标
文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确 处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可
持续发展之路
能力目标
联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合 我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行
3、现在,骑共享单车出行已成为许多市民的习惯。手机 扫描二维码，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地 在市区穿行。实施公共自行车租赁服务这一惠民措施 ①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ②有利于彻底解决我国严峻的环境问题 ③能够进- -步引导市民增强环保和节约意识 ④体现了绿色生产生活方式和绿色发展理念 A.①②③ B.②③④C.①③④D.③④
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
笔记平台
建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
课堂小结
坚持人与自 然和谐共生
1、人与自然的关系 2、人与自然和谐发展的措施
共筑生命家园
坚持绿色发 展道路
1、怎样走绿色发展道路 2、坚持绿色发展道路的意义
课堂检测
1、 既要金山银山，又要绿水青山”指的是 ( ) A.只重视经济增长的问题 B.大力发展旅游业，提高人们生活水平的问题 C.只重视生态环境保护的问题 D.处理好经济发展与环境保护的关系问题
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件【优质课件】
课堂小结
坚持人与自 然和谐共生
1、人与自然的关系 2、人与自然和谐发展的措施
共筑生命家园
坚持绿色发 展道路
1、怎样走绿色发展道路 2、坚持绿色发展道路的意义
课堂检测
1、 既要金山银山，又要绿水青山”指的是 ( ) A.只重视经济增长的问题 B.大力发展旅游业，提高人们生活水平的问题 C.只重视生态环境保护的问题 D.处理好经济发展与环境保护的关系问题
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
笔记平台
建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
问题：材料和图片识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
笔记平台
坚持绿色发展道路 (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境 保护的关系。 (2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感 受到经济发展带来的环境效益。 (3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方 式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每 个社会成员的自觉行动。 (4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底 线、生态保护红线。 (5)这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
笔记平台
生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT【优秀课件PPT】
对比图片， 从中我们得 到什么启示？
1、坚持人与自然和谐共生的原因
归纳总结
(1)追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。 (2)自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件;人类作为自然的一部分, 也有责任避免自然受到不必要的伤害,同时要为开发和利用自然作出必要 的补偿和修复。 (3)人与自然相互依存,共生共荣,这是一种动态中的平衡、发展中的协调、 进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的有序。 (4)人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须符合自然规律。
情景导入
图片告诉我 们什么呢？
我们只有一个地球 --珍爱生命，保护家园
坚持人与自然和谐共生
探究一
材料展示： 请结合材料及教材内容，2018年1月16日， 记者在海南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到， 月岛项目已经停止建设，并将进行生态整体修复。据了解， 万宁日月湾综合旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷， 包含日岛和月岛。其中填海面积为49.1公顷的月岛项目未批 先建，被中央环保督察组反馈意见后，停止了非法填海行为。 请思考➢相关你问如题何：看待“停止非法填海行为”？
坚持人与自 1.为什么要坚持人与自然和谐共生?
共
然的和谐共
筑生
2.怎样实现人与自然和谐发展、建设生态文明?
生
命
(1)处理好经济发展与生态环境保护的关系
家 园
坚持绿色 发展道路
(2)坚持绿色富国、绿色惠民 (3)要坚持节约优先、保护优先、自
(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保
坚持绿色发展道路
提示：处理好 经济发展与生 态环境保护的
关系
探究四
仔细阅读教材第84页“探究与分享” ， 请思考相关问题： ➢ 余村走过两条不同的致富路。请比
《共筑生命家园》PPT优质教学课件
小组合作探究：余村的前世今生说明该怎样走绿色发展道路？
知识小结：怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？
（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展和生态环境保护的 关系。我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银 山。（P85）
知识小结：怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？
（2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经 济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最 普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国 之梦。P85
基础 准则 目标
基本国策
（3）坚持_创__新_、__协__调__、_绿__色__、__开_放__、__共__享_的新发展理 念，实现中华民族永续发展。
新发展理念
坚持绿色发展道路
探究三：怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？
2020年9月,习近平在第七十五届 联合国大会一般性辩论上发表重 要讲话指出：中国将提高国家自 主贡献力度，采取更加有力的政 策和措施，二氧化碳排放力争于 2030年前达到峰值，努力争取 2060年前实现碳中和。
知识小结：怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？
（1）要以__资__源__环__境_的__承__载__能_力___ 为基础， 以___自__然__规__律____为准则， 以___可_持__续__发__展_、__人__与__自_然__和__谐__共_生____为目标。
（2）要坚持___节_约__资__源__和_保__护__环__境__的基本国策。
第六课 建设美丽中国
6.2 共筑生命家园
九年级上册
统编版
-.
学习目标
1.通过对“自然灾害”视频的感悟，了解人与自然和谐共生是人类面对 生态危机作出的智慧选择，增强保护环境的责任意识。 2.知道人与自然和谐发展的做法。 3.通过对余村发展过程的分析，懂得走绿色发展道路，建设生态文明， 为全球环境治理贡献力量。
知识小结：怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？
（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展和生态环境保护的 关系。我们既要绿水青山，也要金山银山。绿水青山就是金山银 山。（P85）
知识小结：怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？
（2）走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经 济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最 普惠的民生福祉，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国 之梦。P85
基础 准则 目标
基本国策
（3）坚持_创__新_、__协__调__、_绿__色__、__开_放__、__共__享_的新发展理 念，实现中华民族永续发展。
新发展理念
坚持绿色发展道路
探究三：怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？
2020年9月,习近平在第七十五届 联合国大会一般性辩论上发表重 要讲话指出：中国将提高国家自 主贡献力度，采取更加有力的政 策和措施，二氧化碳排放力争于 2030年前达到峰值，努力争取 2060年前实现碳中和。
知识小结：怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？
（1）要以__资__源__环__境_的__承__载__能_力___ 为基础， 以___自__然__规__律____为准则， 以___可_持__续__发__展_、__人__与__自_然__和__谐__共_生____为目标。
（2）要坚持___节_约__资__源__和_保__护__环__境__的基本国策。
第六课 建设美丽中国
6.2 共筑生命家园
九年级上册
统编版
-.
学习目标
1.通过对“自然灾害”视频的感悟，了解人与自然和谐共生是人类面对 生态危机作出的智慧选择，增强保护环境的责任意识。 2.知道人与自然和谐发展的做法。 3.通过对余村发展过程的分析，懂得走绿色发展道路，建设生态文明， 为全球环境治理贡献力量。