人教版九年级上册化学 第七单元 课题1 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识 重点习题练习复习课件
【解析】爆炸不一定是由化学变化引起的，物理变化也可能 引起爆炸，如高压锅爆炸等；爆炸的发生一般要满足三个条 件，①可燃性气体或粉尘与空气混合，其含量在爆炸极限范 围内；②遇明火；③在有限空间内。 【答案】D
13．下图是模拟粉尘爆炸的一个实验，在无盖小塑料筒里放 入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入 大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金 属筒的塑料盖掀起。试问：
(3)矿井下特大瓦斯爆炸事故发生后，专家提出了注入液氮灭 火的方案。液氮可用于矿井灭火的原因是___氮__气__不__燃__烧__也_ _不__支__持__燃__烧___、___液__氮__汽__化__使__温__度__降__低__至__可__燃__物__着__火__点__以_ _下___(写出两条)。 【解析】氮气不燃烧也不支持燃烧、液氮汽化使温度降 低、氮气能隔绝氧气。
9．2020 年 5 月 12 日是第十二个全国防灾减灾日，下列做法正 确的是( B ) A．高层楼房着火乘电梯逃生 B．火灾逃生时弯腰前行 C．燃气泄漏时点火检查 D．加油站内拨打或接听电话
10．每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场 处理方法错误的是( ) A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭 B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道 C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退 D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门遇火灾，如果火势较大，立即拨打 119 电话报警
C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退
D．从火场中逃生时，应有序撤离着火区域
17．(2018·益阳)下列做法不正确的是( A ) A．发现煤气泄漏，立即打开排气扇排气 B．公共场所做到人离电断 C．酒精灯洒出的酒精着火，用湿抹布盖灭 D．加油站、面粉厂等地严禁烟火
D．CH4
4．如图，往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸 板随热气流冲高，蜡烛熄灭。下列说法不正确的是( )
A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽，蜡烛熄灭 B．将面粉换成硫粉、煤粉、石灰石粉也可达到相同的效果 C．在有限的空间作业，要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 D．实验用的容器不能用玻璃瓶 【答案】B
15．(2019·东营)近期发生的火灾和爆炸事件给人们敲响了安全 警钟。下列说法或做法不正确的是( ) A．对发生的火灾，首先要尝试用水扑灭，同时考虑其他 办法 B．只要控制好燃烧和爆炸的条件，就能使之为我所用， 造福人类 C．加油站、加气站内拨打电话可能引发燃烧或爆炸 D．明火附近避免喷洒空气清新剂或杀虫剂，以免引发火灾
(3)面粉厂为了避免发生爆炸事故，应采取的安全措施有 ___在__厂__区__内__禁__止__烟__火__(合__理__即__可__)___(写出一种即可)。
14．(改编·烟台)某煤矿曾发生井下特大瓦斯爆炸事故。瓦斯 是煤矿矿井下有害气体的总称，它已成为煤矿事故的“头 号杀手”。
(1)煤矿瓦斯发生爆炸必须满足两个条件： ①瓦斯的含量在爆炸极限范围内； ②__遇__到__明__火_____。 【解析】煤矿瓦斯发生爆炸必须满足两个条件：①瓦斯的 含量在爆炸极限范围内；②遇到明火。
5．加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都 标有“__严__禁__烟__火____”的字样，且需保持良好的通风，防止 发生爆炸。
6．(2019·株洲)下列与燃烧和爆炸有关的图标中不正确的是 (C )
7．(2019·宜昌)危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全
警钟，操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火 第2课时
易燃物和易爆物的安全知识
1．爆炸：可燃物在_有__限__的__空__间__内___急剧地燃烧，就会在短时 间内聚积大量的热，__使__气__体__的__体__积__迅__速__膨__胀____而引起爆 炸。除了可燃性气体能发生爆炸外，可燃性粉尘如面粉、 煤粉等也能发生爆炸。
A．点燃氢气，提前验纯
( B)
B．燃气泄漏，点火检查
C．矿井作业，注意通风
D．油库重地，严禁烟火
8．下列关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法 不正确的是( A ) A．存放时要露天放置，紧密堆积 B．搬运时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击 C．运输时要避开人口稠密区 D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够 的防火距离
11．下列场所遇明火不可能发生爆炸的是( C ) A．加工棉花、羊毛的车间 B．加油站或加气站 C．储存大白菜的地窖 D．煤矿矿井
12．下列有关爆炸的说法正确的是( ) A．爆炸一定是化学变化 B．急速燃烧都会引起爆炸 C．可燃性的气体或粉尘与氧气接触一定会发生爆炸 D．空气与可燃性气体混合遇明火不一定发生爆炸
【解析】发生火灾时要根据可燃物的种类选择合适的灭火方 法，故A错误。 【答案】A
16．(2019·长沙)2019 年 5 月 12 日是我国第 11 个“防灾减灾
日”，了解防灾减灾的相关知识，有利于保护人们的生命、
财产安全。下列关于火灾、灭火与逃生的说法错误的是
A．严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车
(2)为了防止煤矿的矿井发生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的 是________(填字母)。 A．进矿井前先做灯火试验 B．工人必须戴安全帽才能进入矿井 C．矿井内要加强通风 D．安装瓦斯探头传感器监测瓦斯浓度
【解析】可燃性的气体与空气或氧气混合后，如达到爆炸极 限，遇明火或电火花等都可能发生爆炸；工人必须戴安全帽 才能进入矿井，与发生瓦斯爆炸无关。 【答案】C、D
2．下列爆炸现象属于化学变化的是( B ) ①气球爆炸 ②高压锅爆炸 ③煤气爆炸 ④轮胎爆炸 ⑤火药爆炸 ⑥氢气球遇火爆炸 ⑦煤矿井内瓦斯爆炸 A．②③⑤ B．③⑤⑥⑦ C．③⑤⑥ D．①③⑤
3．(2019·广州)下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生
爆炸的是( A )
A．P2O5
B．面粉
C．镁粉
(1)在上述实验中，鼓入空气的作用是___使__面__粉__与__空__气__充__分__混_ _合___。 【解析】鼓入空气，使干燥的面粉颗粒分散到金属筒内， 这样才能和空气充分混合。
(2)下列情况下，不会发生爆炸的是__①__②__④__(填序号)。 ①金属筒不加盖时 ②蜡烛没有点燃时 ③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时 ④将面粉换成大理石粉时 【解析】不形成密闭空间或者蜡烛没有点燃就不会发生爆 炸。
【解析】身上着火时不要乱跑，可就地打滚使火熄灭，故A正 确；由于燃烧时会产生大量有害气体和烟尘，为了防止吸入体 内，可用湿毛巾或衣物捂住口鼻，由于温度高时，有害物质会 聚集在上方，故应低姿行走到安全通道，故B正确；高层建筑 着火时，不能乘坐电梯撤离，应走安全通道，故C错误；若逃 生路线被封死，应返回室内，关闭门窗，防止火焰和浓烟进 入，同时向门窗浇水降温，并向外界求救，故D正确。 【答案】C
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人教版九年级化学第二课时 易燃、易爆物的安全知识课件
第七单元 燃料及其利用
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综合提升
化学·九年级（上）·配人教
11
基础过关
1．(湖南湘西中考)在加油站、油库、煤矿矿井内，需要张贴的图标是( B )
第七单元 燃料及其利用
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化学·九年级（上）·配人教 12
2．运用灭火、自救等安全知识判断，下列做法不正确的是( C ) A．炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 B．电线老化短路起火，先切断电源，再用干粉灭火器灭火 C．楼房内发生火灾时，迅速跳楼逃走 D．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离 3．(湖北宜昌中考)危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不 当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是( B ) A．点燃氢气，提前验纯 B．燃气泄漏，点火检查 C．矿井作业，注意通风 D．油库重地，严禁烟火
第七单元 燃料及其利用
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化学·九年级（上）·配人教 14
6．某居民早起忘记关闭电褥子的电源就去上班，下班后发现卧室门缝冒出黑 烟，他立即打开门窗，原来只冒黑烟的卧室瞬间燃起火来。
(1) 引 起 火 打势开门窗变，空气流大通，为的燃烧提原供充足的因氧气 是 ____________________________________________。 119
第七单元 燃料及其利用
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化学·九年级（上）·配人教 13
4．(易错题)(辽宁葫芦岛中考改编)强化安全意识，提高安全素养，下列做法正 确的是( A )
A．面粉加工厂内，禁止吸烟 B．电器着火，马上用水浇灭 C．室内失火，立即打开门窗排出浓烟 D．被火势困在高层建筑内，乘坐楼内电梯撤离 5．关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是( A ) A．存放时要露天放置，紧密堆积 B．搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击 C．运输时，避开人口稠密区 D．生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 课题1 课时二
◆拓展延伸
＊爆炸的分类及 条件 ＊燃烧反应的规律
◆基础达标 ◆能力提升 ◆自主预习
◆要点导航
△课时要点 △要点全解
★爆炸的概念及 条件 ★易燃物与易爆 物的安全知识 ★火灾自救
◆拓展延伸
＊爆炸的分类及 条件 ＊燃烧反应的规律
◆基础达标 ◆能力提升 ◆自主预习
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△课时要点 △要点全解
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＊爆炸的分类及 条件 ＊பைடு நூலகம்烧反应的规律
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＊爆炸的分类及 条件 ＊பைடு நூலகம்烧反应的规律
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△课时要点 △要点全解
★爆炸的概念及 条件 ★易燃物与易爆 物的安全知识 ★火灾自救
【最新】人教九年级化学上册课件：第七单元 课题1第2课时 易燃、易爆物的安全知识.ppt
。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 1燃、易爆物的安全知识
RJ·九年级化学上
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/15
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 11:16:39 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
7.1.2易燃物和易爆物的安全知识PPT—九年级化学人教版上册精品课件
【答案】B
13．【2020·大连】某同学用相同的两个玻璃罩探究蜡烛(主要含 碳、氢元素)在其中的燃烧情况。 实验Ⅰ：如图甲所示，将三个盛有等量澄清石灰水的敞口 容器编号，并等距离固定在铁丝上。 在铁丝两侧点燃高、低两支蜡烛，立即 用玻璃罩扣上，使铁丝处于正中位置。 三个容器内石灰水变浑浊所需的时间如 表所示。
【点拨】煤气中毒后应首先将中毒者移至通风处， 让其吸入新鲜的空气，故A正确；天然气的密度比空 气小，所以报警器应装在炉灶上方探测天然气泄漏， 故B错误；菜窖内二氧化碳的浓度可能较高，而二氧 化碳不能供给呼吸，为防止人发生窒息，所以冬天 取菜时应先打开菜窖通风一段时间，故C正确；
湿毛巾有类似防毒面具的作用，用湿毛巾捂住口鼻
容器编号 1 2 3 时间/s 3.2 5.0 11.1
实验Ⅱ：如图乙所示，将三支温度计 的玻璃泡分别置于玻璃罩内的不同位 置。点燃蜡烛，一段时间后，观察到 B的示数明显增大，A、C示数增大不 明显。
(1)根据表中数据，推测实验Ⅰ中，先熄灭的是_高_____(填 “高”或“低”)蜡烛。
(2)通过上述实验，解释1号容器内澄清石灰水先变浑浊的 原因是_蜡__烛__中__含__有__碳__元__素__，__燃__烧__生__成___二__氧__化__碳__，__蜡__烛_ _燃__烧__放__出__热__量__，__使__火__焰__周__围__气__体__的__温__度__升__高__，__密__度__变__ 小__，__反__应__生__成__的__二__氧__化__碳__逐__渐__在__其__上__方__聚__集__，__先___与__1_号_ 容__器__内__的__石__灰__水__反__应__生__成__碳__酸__钙___。
4(3.)C金属凹氧液化面物最与工低水处的人反(4应必)AD 须戴安全帽才能进入矿井，与发生瓦斯爆炸
13．【2020·大连】某同学用相同的两个玻璃罩探究蜡烛(主要含 碳、氢元素)在其中的燃烧情况。 实验Ⅰ：如图甲所示，将三个盛有等量澄清石灰水的敞口 容器编号，并等距离固定在铁丝上。 在铁丝两侧点燃高、低两支蜡烛，立即 用玻璃罩扣上，使铁丝处于正中位置。 三个容器内石灰水变浑浊所需的时间如 表所示。
【点拨】煤气中毒后应首先将中毒者移至通风处， 让其吸入新鲜的空气，故A正确；天然气的密度比空 气小，所以报警器应装在炉灶上方探测天然气泄漏， 故B错误；菜窖内二氧化碳的浓度可能较高，而二氧 化碳不能供给呼吸，为防止人发生窒息，所以冬天 取菜时应先打开菜窖通风一段时间，故C正确；
湿毛巾有类似防毒面具的作用，用湿毛巾捂住口鼻
容器编号 1 2 3 时间/s 3.2 5.0 11.1
实验Ⅱ：如图乙所示，将三支温度计 的玻璃泡分别置于玻璃罩内的不同位 置。点燃蜡烛，一段时间后，观察到 B的示数明显增大，A、C示数增大不 明显。
(1)根据表中数据，推测实验Ⅰ中，先熄灭的是_高_____(填 “高”或“低”)蜡烛。
(2)通过上述实验，解释1号容器内澄清石灰水先变浑浊的 原因是_蜡__烛__中__含__有__碳__元__素__，__燃__烧__生__成___二__氧__化__碳__，__蜡__烛_ _燃__烧__放__出__热__量__，__使__火__焰__周__围__气__体__的__温__度__升__高__，__密__度__变__ 小__，__反__应__生__成__的__二__氧__化__碳__逐__渐__在__其__上__方__聚__集__，__先___与__1_号_ 容__器__内__的__石__灰__水__反__应__生__成__碳__酸__钙___。
4(3.)C金属凹氧液化面物最与工低水处的人反(4应必)AD 须戴安全帽才能进入矿井，与发生瓦斯爆炸
人教版九年级化学上册教案：第7单元 课题1 第2课时
第二课时易燃物和易爆物的安全知识【知识与技能】(1)知道爆炸的含义和引起爆炸的原因,了解易燃物和易爆物的安全知识。
(2)能合理运用燃烧和灭火的原理解决日常生活中一些简单的防火、防爆问题。
【过程与方法】通过面粉爆炸实验及对此实验成败原因的讨论交流了解爆炸的条件。
【情感态度与价值观】通过讨论交流防范火灾与爆炸的措施,形成“防火防爆、人人有责”的意识。
【重点】爆炸的含义；易燃物和易爆物的安全知识。
【难点】如何防火、防爆。
知识点易燃、易爆物的安全知识【自主学习】阅读教材第132～133页,并分组进行实验活动,然后完成下列填空：1．爆炸：__可燃物__在__有限的空间__内急剧地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的__体积__迅速膨胀而引起爆炸。
2．爆炸极限(体积分数)：可燃性气体等在空气中遇到火源能发生爆炸的__含量范围__。
3．粉尘爆炸实验中,用塑料盖盖住金属罐的目的是__营造有限的空间__,燃烧的蜡烛的作用是__使面粉的温度达到其着火点__,鼓入大量空气的目的是__使面粉与空气充分混合__。
4．可燃物与氧气的__接触面积__越大,燃烧就越剧烈。
在油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内,都标有__严禁烟火__,在这些地方要注意经常__通风__。
5．识别与燃烧和爆炸有关的图标。
【合作探究】1．爆炸一定是化学变化吗？答：爆炸不一定是化学变化,如气球爆炸、锅炉爆炸等,还有原子弹、氢弹爆炸是由于原子的改变而引起的,也不属于化学变化。
2．燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的区别与联系？反应条件反应程度反应现象联系燃烧可燃物跟氧气接触,温度达到着火点剧烈发光、发热都是氧化反应,都会放出热量爆炸(化学变化) 可燃物在有限的空间里急速燃烧,热量来不及散失非常剧烈发光、发热、爆炸缓慢氧化可燃物跟氧气接触,温度没有达到着火点缓慢发热自燃可燃物缓慢氧化产生的热量来不及散失,温度达到着火点由缓慢到剧烈发光、发热【教师点拨】爆炸不一定是化学变化。
新人教版九年级上册化学 第七单元 课题1 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识 化学反应中的能量变化
常见的易燃、易爆物有：酒精、液化石油气、氢气、 汽油、沼气、面粉、秸杆等。
易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极 易发生燃烧或爆炸。因此，在生产、运输、使用、储 存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不 允许违章操作。
下面是一些与燃烧和爆炸有关的图标，你们能 分别说说它们的含义吗？
当心易燃物
提示：酒精、白磷、汽油都属于易燃品。
例2 下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是 （C ） A.氢气 B.液化石油气 C.二氧化碳 D.棉 絮提示：二氧化碳不能在空气中燃烧，不会引起爆炸。
知识点3 燃料燃烧的调控——燃料的充分燃烧
做饭时,有时燃气灶的火焰 呈现黄色或橙色，锅底出现黑色 物质。此时就需要调节一下灶具 的进风口，这是为什么呢?
氧化钙与水反应 生成氢氧化钙， 并放出热量，化 学方程式为：
显上升
CaO+H2O
Ca(OH)2
【提问】 上述实验说明了什么？
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量变化。
化学 能量 反应 变化
放热反应：放出热量的化学反应 （如燃料的燃烧，氧化钙与水的反应）
吸热反应：吸收热量的化学反应 （如碳单质与二氧化碳的反应）
当心爆炸物
禁止吸烟
禁止烟火 禁止燃放鞭炮 禁止放易燃物
注意事项
牢固、密封、标注明显的
警示标志且有物质的名称、
容器
化学性质和注意事项
轻拿轻放，不能 摔、砸或撞击
搬运
不能堆放得过高过密， 堆与堆、堆与墙之间要
存放 留一定距离的通道
课堂教学展示 典例剖析
例1 从安全角度考虑，以下四种物质中，允许 旅客带上公共交通的是（ D ） A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极 易发生燃烧或爆炸。因此，在生产、运输、使用、储 存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不 允许违章操作。
下面是一些与燃烧和爆炸有关的图标，你们能 分别说说它们的含义吗？
当心易燃物
提示：酒精、白磷、汽油都属于易燃品。
例2 下列物质与空气混合不可能发生爆炸的是 （C ） A.氢气 B.液化石油气 C.二氧化碳 D.棉 絮提示：二氧化碳不能在空气中燃烧，不会引起爆炸。
知识点3 燃料燃烧的调控——燃料的充分燃烧
做饭时,有时燃气灶的火焰 呈现黄色或橙色，锅底出现黑色 物质。此时就需要调节一下灶具 的进风口，这是为什么呢?
氧化钙与水反应 生成氢氧化钙， 并放出热量，化 学方程式为：
显上升
CaO+H2O
Ca(OH)2
【提问】 上述实验说明了什么？
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量变化。
化学 能量 反应 变化
放热反应：放出热量的化学反应 （如燃料的燃烧，氧化钙与水的反应）
吸热反应：吸收热量的化学反应 （如碳单质与二氧化碳的反应）
当心爆炸物
禁止吸烟
禁止烟火 禁止燃放鞭炮 禁止放易燃物
注意事项
牢固、密封、标注明显的
警示标志且有物质的名称、
容器
化学性质和注意事项
轻拿轻放，不能 摔、砸或撞击
搬运
不能堆放得过高过密， 堆与堆、堆与墙之间要
存放 留一定距离的通道
课堂教学展示 典例剖析
例1 从安全角度考虑，以下四种物质中，允许 旅客带上公共交通的是（ D ） A.酒精 B.白磷 C.汽油 D.食盐
人教版九年级化学上册：7.1.2 易燃物和易爆物的安全知识 化学反应中的能量变化
化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 能量的变化，通常表现为热量的变化。
放热反应
吸热反应
1、燃烧
2、金属和酸的反应
1、二氧化碳和碳
3、氧化钙与水反应
CaO+H2O点═燃═Ca(OH)2
C+O2
Байду номын сангаас
CO2
CO2 + C 高═温═ 2CO
探究新知
化学反应中的能量变化
燃料燃烧产生了热量，那么，是不是只有通过 燃烧才能获得热量？
手帕上水蒸发吸收酒精燃烧产生的热量， 使手帕的温度达不到着火点。
探究新知
你知道哪些爆炸知识？
探究新知
什么是爆炸？
爆炸是易燃物在有限的空间内急剧燃烧，产 生大量热，使气体体积急速膨胀而引起的。
（可燃性的粉尘、气体与空气混合，在有限的 空间里燃烧,如面粉、煤粉、氢气、一氧化碳、酒 精蒸气、天然气、石油气、汽油等）
手的感觉 热（或烫手）
分析
镁带与盐酸反应。产生气体（氢气），并 放出热量。说明这是一个放热反应
校园安全知识
——火灾逃生自救九大要诀
第一诀：不入险地，不贪财物。 第二诀：简易防护，不可缺少。 第三诀：缓降逃生，滑绳自救。 第四诀：当机立断，快速撤离。 第五诀：善用通道，莫入电梯。 第六诀：大火袭来，固守待援。 第七诀：火已烧身，切匆惊跑。 第八诀：发出信号，寻求救援。 第九诀：熟悉环境，暗记出口。
在一支试管中加入一小匙干燥的生石 灰（或几小块食品袋中的干燥剂，主 要成分是CaO），再加入约2mL水，观 察现象，并用手轻轻触碰试管外壁。
探究新知
现象 手的感觉 化学方程式
水沸腾 试管外壁发烫
CaO+H2O=Ca(OH)2
年人教版九年级上册化学课件：第七单元 课题1 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识
课前导入
常见灭火器： 干粉灭火器
二氧化碳灭火器
水基型灭火器
用来扑灭油、气 用来扑灭图书、贵 用来扑灭木材、 体引起的失火 重设备、精密仪器 棉布引起的失火
引起的失火
课前导入
干粉灭火器： 利用压缩的CO2催出干粉 干粉主要含有碳酸氢钠，NaHCO3受热易分解
课堂作业
3.二氧化碳灭火的主要原因是( D )。 A.它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大
B.它能使可燃物与空气隔绝，且能降低该物质的 着火点
C.通常状况，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比 空气小
D.通常状况，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比 空气大
课堂作业
4.当危险发生时，以下应急措施正确的是（ D ）。 A.室内发生火灾时，打开所有门窗通风 B.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道 C.发现有人触电时，立即用手把触电者拉开 D.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方
课堂探究
爆炸一定属于化学变化吗？ 这些爆炸都是化学变化吗？
1.鞭炮爆炸 2.轮胎爆炸 3.气球爆炸 4.炸弹爆炸 5.煤气罐爆炸
化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化
课堂探究
1.爆炸原因 ①化学变化引起：火药爆炸、油库爆炸等 ②物理变化引起：车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等
2.可燃物的燃烧和爆炸是两个化学反应吗？ 是同一个化学反应，两种不同的反应现象。
课堂探究
何为易燃物和易爆物？试举例说明。
易燃物：指的是那些易燃的气体或液体，容易燃烧、 自燃或பைடு நூலகம்水可以燃烧的固体，以及一些可以引起气体 物质燃烧的物质等。如磷、酒精、汽油、液化气、氢 气、面粉、棉絮……
课题1 燃烧和灭火 第2课时 易燃物和易爆物的安全知识
课前导入
常见灭火器： 干粉灭火器
二氧化碳灭火器
水基型灭火器
用来扑灭油、气 用来扑灭图书、贵 用来扑灭木材、 体引起的失火 重设备、精密仪器 棉布引起的失火
引起的失火
课前导入
干粉灭火器： 利用压缩的CO2催出干粉 干粉主要含有碳酸氢钠，NaHCO3受热易分解
课堂作业
3.二氧化碳灭火的主要原因是( D )。 A.它能降低可燃物的着火点，且密度比空气大
B.它能使可燃物与空气隔绝，且能降低该物质的 着火点
C.通常状况，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比 空气小
D.通常状况，它不燃烧，不支持燃烧，且密度比 空气大
课堂作业
4.当危险发生时，以下应急措施正确的是（ D ）。 A.室内发生火灾时，打开所有门窗通风 B.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道 C.发现有人触电时，立即用手把触电者拉开 D.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方
课堂探究
爆炸一定属于化学变化吗？ 这些爆炸都是化学变化吗？
1.鞭炮爆炸 2.轮胎爆炸 3.气球爆炸 4.炸弹爆炸 5.煤气罐爆炸
化学变化 物理变化 物理变化 化学变化 化学变化
课堂探究
1.爆炸原因 ①化学变化引起：火药爆炸、油库爆炸等 ②物理变化引起：车胎爆炸、蒸汽锅炉爆炸等
2.可燃物的燃烧和爆炸是两个化学反应吗？ 是同一个化学反应，两种不同的反应现象。
课堂探究
何为易燃物和易爆物？试举例说明。
易燃物：指的是那些易燃的气体或液体，容易燃烧、 自燃或பைடு நூலகம்水可以燃烧的固体，以及一些可以引起气体 物质燃烧的物质等。如磷、酒精、汽油、液化气、氢 气、面粉、棉絮……
人教版九年级化学上册精品课件7.1.2 易燃物和易爆物的安全知识
强化练习
3、近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟，操作不当
就会存在安全隐患。下列做法正确的是（ C ）
A、加热试管中的液体时，试管口可以对着自己或别人 B、炼铁厂的废气中含有大量的CO，未经处理直接排放到空气中 C、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火 D、夜间厨房发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风 【方法点拨】了解爆炸的成因和防爆措施。 【解析】A、为防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能对着自己或他人，故A错误；B、CO是空气污染 物，不能未经处理直接排放到空气中，故B错误；C、油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内的空气中都有 大量可燃物，遇明火可能引起爆炸，所以都要严禁烟火，故C正确；D、夜间厨房发生天然气泄漏时，应 立即打开门窗通风，以清除可燃物，但不能开灯，这样会产生明火，容易点燃泄漏的天然气，故D错误。
归纳小结
通过本课题的学习，我们要提高警惕，时时注意防火防爆：
（5）家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火。 不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 （6）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 （7）如果火势严重无法控制，生命受到威胁时，迅速逃离火灾现场，向逆风处 跑。
这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘， 它们遇到明火，就有发生爆炸的危险。
新课讲解
二、与燃烧和爆炸有关的图标
新课讲解
【思考】在生产和生活中我们会接触到很多易燃物和易爆物，我们应该如何做？ 在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时， 必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
归纳小结
可燃性气体或可燃物的粉尘在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到 明火会在有限空间里剧烈燃烧，导致爆炸。
人教版九年级化学上册 第七单元燃料及其利用课题一2易燃物和易爆物的安全知识
第2课时易燃物和易爆物的安全知识
1.易燃物和易爆物的安全知识
爆炸：可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就 越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引 发爆炸。
易燃物：指的是那些易燃的气体和液体，容易自然燃烧或遇 水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他物质燃烧的物 质。
易爆物：指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质 ，如硝酸钾、鞭炮等。
[提问]大家在一些易燃、易爆场合会经常看 到下面的一些图标，请同学们讨论，这些 图标向人们传递了什么样的信息？
Zxxk
1、根据这节课所学习的内容，同学们认为在哪些地 方还应该贴“严禁烟火”的字样或图标？
油库、加油站、纺织厂、煤矿矿井等。因为油库、 面粉加工厂等地的空气常混有可燃性的气体或粉 尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。
课题1燃烧和灭火
第2课时易燃物和易爆物的安全知识
[复习导入]
上节课我们探究了燃烧的三个条件：①可燃 物；②氧气（或空气）；③达到燃烧所需 的最低温度（也叫着火点），同时也了解 了灭火的原理及方法。在我们日常生活中 不光火灾，还有各种各样的危险事故。
这是这些年影响比较恶劣 的一些爆炸事故的图片
易燃物和易爆物的安全知识
2.自救常识
空白演示
在此输入您的封面副标题
初中化学课件
金戈铁骑整理制作
[讲解]Zxxk
可燃物在具备了燃烧的条件后，就能急剧地 燃烧，如果在有限的空间内就会爆炸，给 生命和财产造成严重的损害，现在就让我 们用实验探究一下粉尘爆炸。同学们注意 观察实验现象并分析其原因。
[演示实验]按照下图实验装置进行实验。
[现象]发生了爆炸。Zxxk
[分析]金属罐和饮料盖构成了一个有限空间， 向装置中鼓气后，面粉充满了金属罐，加 大了它与氧气的接触面积，罐内的温度达 到了面粉的着火点，使它在有限的空间内 急剧地燃烧，并在短时间内放出大量的热 ，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。
1.易燃物和易爆物的安全知识
爆炸：可燃物与氧气接触面积越大，氧气浓度越高，燃烧就 越剧烈。在一定空间内急剧燃烧，并有气体生成，可以引 发爆炸。
易燃物：指的是那些易燃的气体和液体，容易自然燃烧或遇 水可以燃烧的固体，以及一些可以引起其他物质燃烧的物 质。
易爆物：指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质 ，如硝酸钾、鞭炮等。
[提问]大家在一些易燃、易爆场合会经常看 到下面的一些图标，请同学们讨论，这些 图标向人们传递了什么样的信息？
Zxxk
1、根据这节课所学习的内容，同学们认为在哪些地 方还应该贴“严禁烟火”的字样或图标？
油库、加油站、纺织厂、煤矿矿井等。因为油库、 面粉加工厂等地的空气常混有可燃性的气体或粉 尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的危险。
课题1燃烧和灭火
第2课时易燃物和易爆物的安全知识
[复习导入]
上节课我们探究了燃烧的三个条件：①可燃 物；②氧气（或空气）；③达到燃烧所需 的最低温度（也叫着火点），同时也了解 了灭火的原理及方法。在我们日常生活中 不光火灾，还有各种各样的危险事故。
这是这些年影响比较恶劣 的一些爆炸事故的图片
易燃物和易爆物的安全知识
2.自救常识
空白演示
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初中化学课件
金戈铁骑整理制作
[讲解]Zxxk
可燃物在具备了燃烧的条件后，就能急剧地 燃烧，如果在有限的空间内就会爆炸，给 生命和财产造成严重的损害，现在就让我 们用实验探究一下粉尘爆炸。同学们注意 观察实验现象并分析其原因。
[演示实验]按照下图实验装置进行实验。
[现象]发生了爆炸。Zxxk
[分析]金属罐和饮料盖构成了一个有限空间， 向装置中鼓气后，面粉充满了金属罐，加 大了它与氧气的接触面积，罐内的温度达 到了面粉的着火点，使它在有限的空间内 急剧地燃烧，并在短时间内放出大量的热 ，使气体体积迅速膨胀，引起爆炸。