项目管理—在线考试系统
在线考试系统(项目开发总结报告)
项目开发总结报告1引言1.1编写目的编写此计划的目的是为了对“在线考试系统”项目的完成情况进行总结。
它说明了本项目软件开发的方法，可以为本项目的相关专题计划的制定提供指导和参考，供项目组全体人员阅读。
1.2背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其他部门都已经开设了远程教育，通过计算机网络实现异地教育和培训。
但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。
远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。
其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。
在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。
显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。
随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。
人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。
例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。
伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。
2020，11款最佳永久免费在线考试系统
2020，11款最佳永久免费在线考试系统在线考试系统的使用非常广泛，初步了解在线考试系统界面的用户可能会认为只能用作网上考试，其实并不是这样的。
在线考试系统可以在多个不同场景使用，通过基本的考试设置，就可以营造出不同的使用场景在线考试系统一般可以在以下场景中使用，如常规考试、知识竞赛、问卷调查、测评分析、电子作业、答题闯关等等，这里介绍几款永久免费的在线考试系统•1. TCExamTCExam是免费的开源考试软件，不需要任何其他硬件即可运行。
该应用程序包含大量模块，而这些模块包含更多主题。
此外，这些主题包含大量问题。
该软件为残疾人士提供平等的机会。
它具有生成可打印的OMR纸的选项，可将其填充并稍后扫描至TCExam。
它支持多种语言的翻译，甚至支持从右到左的语言（如阿拉伯语）。
TCExam开源在线考试软件简化了学校，大学，招聘公司和大型组织的评估流程，使他们能够高效地创建和管理考试，测试，测验和调查。
TCExam的功能1.可根据您的要求进行配置2.您可以将数据导入和导出到此软件中3.它具有生成可打印的OMR表的选项4.您可以添加多媒体内容•2. VirtualXVirtualX是完全免费的开源考试软件，可以在大学，公司和电子学习组织中使用。
它支持12种不同类型的问题，例如多项选择题，填空，是或否，拖放等。
VirtualX在线考试系统php开源还生成五种不同类型的报告，包括图形报告和文本报告，这有利于进行进一步分析的考试。
还为VirtualX中的描述性问题提供了手动评估选项。
它提供三种不同版本，可满足不同组织的不同需求。
：i）托管VirtualX：您可以运行VirtualX，而无需强调与托管相关的任何问题。
ii）集成现有的学校管理软件：您可以将任何现有的学习管理软件与VirtualX集成。
iii）自定义VirtualX：您可以根据组织的需要自定义VirtualX。
VirtualX在线考试软件开源php也有一个Pro版本，其中包含基本计划，basic plus计划和高级计划。
项目管理试卷含答案在线考试
项目管理试卷含答案在线考试一、单选题（共 10 道试题，共 60 分。
）V1. 工程项目的（），即项目任务的委托方式。
A. 组织结构B. 承发包模式C. 融资方式正确答案：B2. 项目组织形式的选择必须按照具体情况分析，若企业同时承担的项目(或子项目)很多，必须采用（）的组织形式。
A. 矩阵式B. 职能式C. 直线型D. 寄生式正确答案：A3. BOT融资方式中的“O”代表（）。
A. 建造B. 设计C. 运营D. 移交正确答案：C4. （）中，各承包商分别与业主签订合同，对业主负责，各承包商之间没有合同关系。
A. “分阶段分专业工程平行承包”方式B. “设计——采购——施工”方式C. 非代理型的CM承包方式D. 风险型“项目管理总承包”方式正确答案：A5. “项目策划”指的是目标控制前的一系列（）工作。
A. 筹划和准备B. 组织和管理C. 组织和协调D. 准备和管理正确答案：A6. 组织结构图反映一个组织系统中各组成部分（组成元素）之间的（）。
A. 因果关系B. 层次关系C. 指令关系D. 先后关系正确答案：C7. （）的质量直接影响项目实施的投资（或成本）、进度和质量。
A. 设计B. 施工C. 监理D. 项目管理正确答案：A8. 业主方的项目管理工作涉及项目（）。
A. 设计阶段B. 施工阶段C. 保修阶段D. 实施阶段的全过程正确答案：D9. 财务评价的内容不包括（）。
A. 项目财务评价B. 不确定性分析C. 财务评价结论D. 融资方案选择正确答案：D10. 项目的投资目标、进度目标和质量目标是（）的关系。
A. 对立B. 统一C. 矛盾D. 对立统一正确答案：D二、判断题（共 10 道试题，共 40 分。
）V1. 初步可行性研究是对项目的市场、生产能力、地点选择、工程建设的过程和进度的安排、经营的资源投入、投资与成本估算、资金的需求和来源渠道等做更深入的研究。
A. 错误B. 正确正确答案：A2. 项目系统分析是一个渐进的过程，它随着项目目标设计、规划、详细设计和计划工作的进展而逐渐细化。
基于校园网设计的《建筑工程项目管理》考试系统
２ ４ 考试 状态于 系统
组 卷 子 系 统 运 行 在 考 试 服 务 器 上 ，主 要完成考试过程 中考生的考试情况 。
主要 功能如下 ： 主要 功能如下 ： ２ ２． ． １设置分 值 ２． １ 看考 生状 态 ４． 查 主 要 用于 设 置 不 同 题 型 的分 值 ，支 持 主 要 用于 查 看 考 生 状 态 的 显 示 ，即 考 小 数 分值 ，例如 单 元题 每题 ０． ５分 。 生 正 在 考 试 、考 生 成 功 交 卷 等 信 息 。 ２． ２判 别无 效考 卷 ２． ２． ２统 计在 线人 数 ４． 主 要 用 于 判 别 考 生 是 否 通 过 复制 其 他 主 要 用于 统 计 当 前 在 线 考 试 人 数 。 考 生 的 电子 试 卷 来 递 交 ，杜 绝 了考 生 一 定 ２． ３提示 考生 信 息 ４． ２ １ 试 卷管理子 系统 的作弊行 为。 主 要 用于 在临 进考试 结 束时 间时 ，提 示 试 卷 管 理 子 系 统 运 行 在 考 试 服 务 器 ２． ３试 卷批 改 ２． 学生 信 息 ，注 意抓 紧时 间答 题 及保 存 交 卷 。
主要 用 于 对 考 生 试 题 的统 一 批 改 ， 支 上 ， 主 要 完 成 考 试 过 程 前 的 一 些 环 节 设 置 、试 卷 管 理 、 以 及 试 题 库 的管 理 。 持 多 个 考 生 试 题 批 量 批 改 功能 。 ２ ２ ４成绩 报表 的导 出 ． ．
篓
Ｉ
关 键 词 校 园 同 考 试 系统 功 能
中图分类号 ：Ｇ ３ ４４
文献标识码 ：Ａ
文章编号 ：１ ７ —９ （ ０ ８ ０ （ ） ０ ３ —０ ６ ３ ７ ２ ０ ） ４ｂ 一 ２ ２ ２ ９ ５
在线考试系统项目报告
在线考试系统项目报告目录第一章需求分析1.1概念分析本系统的用户可分为管理员、学生用户及教师用户三类。
本系统共分为三个界面：一个界面用于管理员登录，主要负责进行基本资料。
题库、试卷、成绩的管理以及查询等；另外一个界面用于登录普通用户，主要负责在线考试，查询以往考试成绩留言和在线交流等；还有一个界面用于教师登录，只要负责度题型、科目进行设置，对学生做错的题目进行分析。
1.1.1管理员需求分析包括试卷管理，题库管理，成绩管理。
（1）试卷管理：管理员可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷进行修改和删除，添加新试卷等。
（2）题库管理：管理员可以对题库中的试题进行三种基本操作：添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括判断题、填空题、选择题；对于每种类型的试题。
教师可以设置题干、答案等属性。
（3）成绩管理：管理员可以查看考生的考试成绩，并针对不同的课程进行成绩统计，包括考试人数、最高分、最低分、平均分以及个分数段得分人数等。
（4）学生管理：管理员可以对用户的资料进行查询、删除。
1.1.2 学生需求分析包括在线考试、查询以往考试成绩等。
（1）在线考试：学生可以任选时间进行在线考试，考试结束后，系统会根据已有的标准答案进行在线考试，考生可以立刻知道考试成绩。
（2）查询以往考试成绩：学生可以在线查询以前参加的每门课程的相关信息1.1.3教师需求分析包括试卷添加,题库添加等。
（1）试卷添加：教师可以添加试卷，可以从课程，各种题型的数量等方面对某份试卷进行添加。
（2）题库添加：教师可以对添加新的考题、删除旧有考题、修改原有考题，其中试题类型包括判断题、填空题、选择题；对于每种类型的试题。
教师可以设置题干、答案等属性。
1.2系统分析1.2.1在管理端子系统中：（1）系统维护模块主要是针对管理员，学生，教师，班级等信息进行修改操作；（2）权限管理模块主要是对各使用者对系统的操作权限进行管理。
例如学生只能查看个人信息，选择试卷，答卷，查看成绩等；教师只能出题，组卷，判卷，查看学生成绩等；管理员可以全面对系统进行操作及数据维护等。
在线学习考试系统建设综合解决方案
通过在线学习平台，教师可以更 方便地发布课程资料、布置作业 和与学生互动，提高教学质量。
风险与应对策略
技术风险
技术更新迅速，可能导致系统过时或不符合新的标准。应 对策略：持续关注技术发展，定期升级和维护系统。
数据安全风险
在线学习考试系统涉及大量用户数据，存在数据泄露和被 攻击的风险。应对策略：加强数据加密和备份，定期进行 安全漏洞扫描和修复。
云计算
云计算技术的应用将进一步提高 在线学习考试系统的可扩展性和 稳定性，为用户提供更加可靠和 高效的服务。
02系统需求分析Fra bibliotek户需求学生
提供在线学习资源，支持在线做题、提交作业 、考试等功能。
教师
提供在线授课、布置作业、批改作业、组织考 试等功能。
管理员
管理学生信息、教师信息、课程信息等系统资源。
数据备份与恢复
建立完善的数据备份和恢复机制，确保数据安全可靠。
维护策略
01
定期更新与升级
根据系统运行情况和用户反馈，定期更新和升级系统功能，提高系统性
能和稳定性。
02
监控与日志分析
建立系统监控和日志分析机制，及时发现和解决系统运行中的问题。
03
用户支持与培训
提供用户支持服务，为用户提供系统使用培训，提高用户使用体验。
用户接受度风险
部分用户可能不习惯或不愿意使用在线学习考试系统。应 对策略：提供培训和用户支持，引导用户逐步适应在线学 习考试模式。
THANKS
谢谢您的观看
系统目标
提高学习效率、方便考试管理、优化 资源利用、提升教学质量。
系统的重要性
适应教育信息化发展
随着信息技术的发展，在线教育已成 为教育领域的重要趋势，在线学习考 试系统是教育信息化的重要组成部分 。
项目管理系统考核试卷
B.里程碑图
C.甘特图
D. PERT图
6.以下哪个不是项目风险管理的主要步骤：（）
A.风险识别
B.风险评估
C.风险应对
D.风险避免
7.项目质量管理中，以下哪项不是质量规划的内容：（）
A.质量目标
B.质量标准
C.质量控制方法
D.质量改进计划
8.以下哪个不是项目团队管理的核心任务：（）
A.团队组建
B.团队培训
C.团队激励
D.团队招聘
9.项目成本管理中，以下哪项不属于成本类型：（）
A.直接成本
B.间接成本
C.可变成本
D.固定成本
10.以下哪个不是项目沟通管理的关键要素：（）
A.信息需求分析
B.沟通方式选择
C.沟通频率
D.项目进度
11.项目采购管理中，以下哪个不是合同类型：（）
A.固定价格合同
C.范围控制计划
D.范围变更请求
18.以下哪些是项目成本控制的方法？（）
A.成本基准
B.预算分析
C.成本绩效指数（CPI）
D.成本估算更新
19.以下哪些是项目质量管理中的质量保证活动？（）
A.审查过程文档
B.质量审计
C.流程改进
D.测试
20.以下哪些是项目管理信息系统的组成部分？（）
A.进度跟踪工具
A.尽早识别干系人
B.确定干Leabharlann 人需求C.保持干系人满意度
D.忽略干系人需求
15.在项目质量管理中，以下哪个不是质量保证的工具：（）
A.检查表
B.控制图
C.散点图
D.帕累托图
16.以下哪个不是项目管理中常用的进度预测方法：（）
ASP在线考试系统管理
在线考试系统管理学号：姓名：专业：一．本项目主要功能包括：在一个页面内显示多页面信息，多级容错，asp内置对象（Response、Resquest、Server、Sessions、Application）的综合使用，页面商城用户的无条件查询和条件查询，用户帐户登陆，用户添加和css控制页面布局和属性以及使用JavaScript 实现简单特效等。
二．数据库设计：采用制作使用都较为简单的access数据库，移植也很方便。
表的设计也较为简单，库内包含三个表，分别为用户表，商家表和商品表。
商家表和商品表之间通过商家编号相互联系。
在线考试系统E-R图E-R图三．系统结构：采用登录界面（login.asp），成功登陆后是一个多层页面（index.asp），各个功能和界面的切换都在此页面中完成（本页面内嵌了left.html——动态菜单选择，mainfra.html——欢迎界面和各菜单内容的切换显示，top.html——标题显示，DisplayData.asp ——负责非限定条件查询，searchCustom.asp——条件查询，AddCheck.asp——用户添加）。
四．代码：1. （index.asp中内嵌三个网页）<frame src="top.html" name="topFrame" scrolling="No" noresize="noresize" id="topFrame" title="topFrame" /><frame src="left.html" name="leftFrame" scrolling="No" noresize="noresize" id="leftFrame" title="leftFrame" /><frame src="mainfra.html" name="mainFrame" id="mainFrame" title="mainFrame" />2. （login.asp中收集表单信息查询数据库进行验证登陆）MM_LoginAction = Request.ServerVariables("URL")If Request.QueryString<>"" Then MM_LoginAction = MM_LoginAction + "?" + Request.QueryStringMM_valUsername=CStr(Request.Form("textUserID"))If MM_valUsername <> "" ThenMM_fldUserAuthorization=""MM_redirectLoginSuccess="index.asp"MM_redirectLoginFailed="UserLogin.asp"MM_flag="ADODB.Recordset"set MM_rsUser = Server.CreateObject(MM_flag)MM_rsUser.ActiveConnection = MM_conn_STRINGMM_rsUser.Source = "SELECT CustomerID, CustomerName"If MM_fldUserAuthorization <> "" Then MM_rsUser.Source = MM_rsUser.Source & "," & MM_fldUserAuthorizationMM_rsUser.Source = MM_rsUser.Source & " FROM Customers WHERE CustomerID='" & Replace(MM_valUsername,"'","''") &"' AND CustomerName='" & Replace(Request.Form("textUserPWD"),"'","''") & "'"MM_rsUser.CursorType = 0MM_rsUser.CursorLocation = 2MM_rsUser.LockType = 3MM_rsUser.OpenIf Not MM_rsUser.EOF Or Not MM_rsUser.BOF Then' username and password match - this is a valid userSession("MM_Username") = MM_valUsername3.（在index.asp内嵌的left.html中的选项卡上实现功能切换，在mainfra.html中交替显示AddDataCommand.asp，DisplayData.asp，searchCustom.asp三个功能页。
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HUBEI UNIVERSITY OF AUTOMOTIVE TECHNOLOGY 在线考试系统案例分析目录：1、导言现在，计算机硬件技术的发展已经达到了相当高的水平。
但是，远程教育软件的开发目前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。
远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。
其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。
在我国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，但是目前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。
显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，并且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，可以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。
随着计算机应用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。
人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。
例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。
在线考试是现阶段研究开发的一个热点。
它是建立在国际互联网上的应用系统，客户端的配置可以极为简单，使考试不受地域的局限。
一个完备的在线考试系统可以使用户在网上学习过后及时检验自己的学习效果，已发现自己的不足，使得学习效率得到很大提高。
在线考试系统中题目的生成、试卷的提交、成绩的批阅等都可以在网络上自动完成。
只要形成一套成熟的题库就可以实现考试的自动化。
这样一来，教师所要做的只是精心设计题目、维护题库，而不是组织考试，从而大大减轻了教师的负担，这表明其经济性是相当可观的。
为了适应新形势的发展，我进行了这一系统的初步设计工作，也可以说是做一个初步的探索，希望它能够在各类考试中发挥高效、便捷的作用,把老师从繁重的工作中解脱出来！2、概述在线考试系统主要功能包括学生管理、试卷管理、教师管理、学生在线考试等等。
在线考试系统是对学校考试方式的优化和改进，是基于INTERNET环境的综合考试系统，方便教师学生进行考试和查询。
目的是适应大环境的发展和方便信息的交流，充分利用学校资源，提高工作效率，系统具有标准化、分布式存储和检索、易用易维护开放等特点。
3、项目任务范围本文主要考虑的是高校内部的在线考试系统，所以因其特殊性并不对所有人开放。
系统主要用户可以分为两类：一种是学生用户，一种是教师用户。
其中学生用户能使用的功能有：在线考试，成绩查询，修改信息等。
教师用户使用的功能有：在线出题，修改成绩，修改试题，成绩查询等任务分布见图一图一、任务分布图4、项目目标目前电化教育已经越来越普及，各地的学校纷纷建设自己的校园网，但是好多学校在投巨资建设校园网之后。
未能高效的利用校园网的资源。
在线考试系统提供了有效利用校园网，实现考试的无纸化。
本软件产品可以达到以下目标。
1、提高考试效率，减少纸张的使用2、节省开支3、考试过程的清晰化4、符合学校的标准和规则5、项目组织结构由于该项目在实施过程中需要涉及不同组织的各方面人员，而各组织之间的利益、任务和职责也不尽相同，因此明确定义项目组织结构和各自职责可保证项目的顺利进行。
市场部：负责项目的相关商务活动，负责与甲方交流商定。
负责产品的说明。
项目管理：负责项目的组织和规划、负责项目计划制定和维护软件开发：负责项目的软件开发、配合产品的验收等相关活动 质量保证：负责项目过程和产品规范的制定、过程评审和产品审计配置管理：负责项目的配置管理活动、负责软件产品的提交角色映射表6、项目生存期根据该项目的特点并结合公司已有的软件生存期模型定义，本项目生存期采用增量模型如图：生存期中的各阶段定义如下：项目规划阶段阶段目标：根据合同和初步的需求分析确定项目的规模、时间和资源需求。
输入：合同文本、SOW过程：项目规划，计划确认输出：项目计划需求分析阶段阶段目标：确定客户需求输入：项目计划，SOW过程：需求获取，需求分析输出：原型系统，需求规格设计阶段阶段目标：总体系统结构设计输入：原型系统，需求规格过程：总体设计输出：系统设计说明书，数据库结构定义增量1实现阶段目标：实现系统的旧书回收功能输入：系统设计说明书、数据库定义结构过程：详细设计，编码，代码走查，代码评审，单元测试输出：详细设计说明书，源代码，可运行版本-1增量2实现阶段目标：实现旧书再利用功能输入：系统设计说明书、数据库结构定义过程：详细设计，编码，代码走查，代码评审，单元测试输出：详细设计说明书，源代码，可运行版本-27、时间计划项目进度计划甘特图如图所示见图28、项目成本估算现金流图见图39、质量管理计划文档目的能够保证完成《在线考试系统》质量文档范围【描述本质量管理计划涵盖的计划范围。
本文档将定义可交付物的质量标准和检验标准】。
参考《软件向管理案例教程》第二版韩万江姜立新编著项目背景通过在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。
项目结构【描述项目质量管理团队成员组成，绘制组织结构图】。
【实施小项目时，项目经理负责保证质量。
通常，可以指定一位质量监督员协助项目经理】。
【实施大的项目时，可成立质量保证小组，指定人员担任专职的质量经理。
质量保证小组成员包括客户和第三方人员】。
质量管理【描述项目质量控制过程中采用的评审方式。
如：定期质量评审是对项目前一阶段的工作质量进行总结和评审，形成如下评审报告】：各质量检查点【列举项目的质量检查点和初步时间计划，如】：参与人员和要求【无特殊要求，具体要求视情况而定】。
项目计划阶段检查清单需求调研阶段检查清单需求分析阶段检查清单设计阶段检查清单开发阶段检查清单集成测试阶段检查清单系统测试阶段检查清单工程实施阶段检查清单质量检查和确认技术审计产品一览表10、配置管理计划软件项目配置管理计划案例项目案例为《在线考试系统》，该项目的配置管理计划如下：10.1引言主要功能：实现通过机房在线考试。
其他功能：实现对考试试卷的管理，教师的管理，学生成绩的管理，考试课程的管理，查看考试试卷等功能。
10.2组织及职责配置管理的角色和职责见表1。
表1：配置管理角色职责表10.3配置管理环境由于本项目属于中小型项目，工期也不很长，而且项目组人员对Visual SourceSafe也比较熟悉，所以采用Visual SourceSafe作为配置管理工具。
10.3.1配置库目录结构10.3.2用户及权限10.4配置管理活动10.4.1配置项标志10.4.2主要配置项10.4.3项目基线在Visual SourceSafe中基线由LABLE标志，字母必须为大写。
基线管理由项目执行负责人确认、SCCB授权，由配置管理员执行。
表510.4.4配置项的版本管理配置项可能包含的分支从逻辑上可以划分成4个不同功能的分支：主干分支、私有分支、小组分支、集成分支。
让它们分别对应4类工作空间。
这四类工作空间（分支）由项目执行负责人统一管理，根据各开发阶段的实际情况定制相应的版本选取规则，来保证开发活动的正常运作。
在变更发生时，应及时做好基线的推进。
对配置项的版本管理在不同分支具有不同的策略：（1）主干分支系统默认自动建立的物理分支——主干分支（/main）,基线均以LABLE方式出现在主干分支上。
（2）私有分支如果多个开发工程师维护一个配置项时建议建立自己的私有分支。
配置管理员对其基本不与管理，如个别私有空间上的版本树过于冗余，将对其冗余版本进行限制。
（3）小组分支如果出现小组共同开发一配置项，该分支可视为项目组内部分组的私有空间，存放代码开发过程中的版本分支，由项目组内部控制。
（4）集成分支集成测试时在主干分支的特定版本（由LABLE标志清晰）上建立集成分支，测试工作在集成分支上完成。
私有分支和小组分支均为可选，必要时建立。
10.4.5命名规范本项目配置项命名规范由5个字段组成，从左到右依次为：公司、项目、类型、编号和版本号，如图1所示。
这些字段用一横线（-）分隔。
公司：3个字符项目：最长10个字符类型：最长5个字符编号：最长8位数字/字符版本号：V m.nQTD-School–RM–SRS-v1.0图1：配置项命名规范10.4.6变更管理变更管理的流程是：（1）由请求者提交变更请求，SCCB会召开复审会议对变更请求进行复审，以确定该请求是否为有效请求。
典型的变更请求管理有需求变更管理、缺陷追踪等。
（2）配置管理者收到基线修改请求后，在配置库中生成与此配置项相关的波及关系表。
（3）配置管理者将基线波及关系表提交给SCCB，由SCCB确定是否需要修改，如果需要修改，SCCB应根据波及关系表，确定需要修改的具体文件，并在波及分析表中标志出来。
（4）配置管理者按照出库程序从配置库中取出需要修改的文件。
（5）项目人员将修改后的文件提交给配置管理者。
（6）配置管理者将修改后的配置项按入库程序放入配置库。
（7）配置管理者按SCCB标识出的修改文件，由波及关系表生成基线变更记录表，并按入库程序放入配置库。
10.4.7配置状态统计利用配置状态统计，可以记录和跟踪配置项的改变。
状态统计可用于评估项目风险，在开发过程中跟踪更改，并且提供统计数据以确保所有必需的更改已被执行。
为跟踪工作产品基线，配置管理者需手机下列信息：●基线类型●工作产品名称●配置项名称/标识符●版本号●更改日期/时间●更改请求列表●需要更改的配置项●当前状态●当前状态发生日期项目组每周提交配置项清单及其当前版本。
配置管理人员每半个月提交变更请求的状态统计。
11、项目风险计划下图是本项目的风险计划清单表一、规模度量表1：项目规模的度量指标12.度量计划根据企业的质量策略和项目的特点制定本项目度量计划，主要目的是为本项目的控制提供实际数据，以及将来其它项目提供估算依据，表1给出项目规模的度量指标，表2是项目的时间度量指标，表3是需求变更度量指标。
二、时间度量13、质量沟通与评审项目交流计划分为如下几类：1、每日的沟通交流2、定期的评审3、阶段的评审。
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